無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自律給我自由篇一

您好!

媽媽，雖然天天和您相見，可還有這么多小秘密沒和您訴說呢!正好用這次寫作的機(jī)會(huì)來向您訴愿了。

媽媽，感謝您無微不至的照顧和對我成績的關(guān)心與支持，可是您知道嗎?您實(shí)在把我管得喘不上氣了，我渴望您能給我一些自由。

您還記得那一次嗎?有一天晚上，同學(xué)來我家找我玩，我高興得一蹦三尺高。心想：終于能擺脫那些令人厭惡的數(shù)學(xué)題了?？赡鷧s親切地對我朋友說：“史綿濤他作業(yè)還沒做完，所以他不能出去玩!”我立刻拍桌子反駁說：“我不能玩完再寫嗎?”媽媽，您用嚴(yán)厲的目光狠狠地對我翻了一下白眼，說：“你沒做完作業(yè)就想出去玩?要不你明天別上學(xué)了!”我的同學(xué)就這樣被您趕回家了，我的心情當(dāng)時(shí)也委屈極了。

媽媽，您知道嗎?愛玩是孩子的天性，做家長如果過分約束孩子那就等于埋沒了孩子的天性。也許成績和分?jǐn)?shù)才是最重要的，可是您們也不能忽視我們的自由，媽媽請您給我自由吧!

媽媽，我寫了這封信，請您不要難過，我還是愛您的，只是我希望您能給我更多空間讓我展翅翱翔!

祝您

身體健康!

您的兒子：史綿濤

20xx年12月14日

自律給我自由篇二

“我們是共產(chǎn)主義接班人。繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我總有一種說不出的感覺。

一開始，我覺得我長大了，不再是無憂無慮了，可是，也不能剝奪我們玩耍的時(shí)間呀！

每當(dāng)我拿起繩子去和同學(xué)們玩時(shí)，媽媽總說寫作業(yè)去，當(dāng)我拿起遙控器換臺時(shí)，媽媽總說復(fù)習(xí)去，當(dāng)我拿起洋娃娃給她打扮時(shí)，媽媽總說做練習(xí)本去。

給我一點(diǎn)自由的空間吧！讓我和心愛的洋娃娃說說心里話；讓我和同學(xué)們一起玩耍。

在學(xué)校上完課已經(jīng)很疲勞了，本想利用雙休日來調(diào)整一下，放松一下，卻只能拖著沉重的步伐走去課外培訓(xùn)班?！把a(bǔ)英語、補(bǔ)作文、補(bǔ)奧數(shù)……”繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來。

我知道，每一位父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，都希望自已的兒女比別人優(yōu)秀，成為萬人中的佼佼者；成為金光閃閃的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上一顆耀眼的明日之星。

這些我們都可以理解，可是我不愿每天都生活在競爭的環(huán)境中成長，給我一點(diǎn)自由的空間，讓我放松放松，去大自然探索自然的奧秘吧！

我不愿做金絲籠中的麻崔，想做凌空翱翔的雄鷹，我不愿做任人擺布的木偶，想要變成隨風(fēng)流浪的蒲公英。

自律給我自由篇三

早上６點(diǎn)，清脆的鬧鐘聲像鋒利的玻璃片一樣割碎了我的夢鄉(xiāng)，我睜開了蒙眬的雙眼。接下來會(huì)發(fā)生的事我知道得清清楚楚：背著沉重的書包來到學(xué)校，好不容易等到下課鈴聲。放學(xué)回家，媽媽就會(huì)打來電話：“先完成學(xué)校作業(yè)，再做奧數(shù)，接著做課外閱讀，然后練六張毛筆字，最后彈一小時(shí)鋼琴。”

如果給我一天自由，我想在太陽拋出第一束光時(shí)起床，躡手躡腳走進(jìn)放小狗籠子的房間，看它熟睡的樣子。再輕輕走進(jìn)廚房，慢條斯理地吃完粥。然后選出那條我最喜愛的純白色紗裙，飛舞著炫出家門。

來到只有幾個(gè)人的大街上，繼續(xù)飛舞著。不去理會(huì)別人驚訝的輕視的或是嫉妒的目光。將這一切拋到腦后，只顧炫出自己獨(dú)有的魔力。

然后，我要帶上一大把錢，來到萬達(dá)廣場，進(jìn)那家讓我垂涎欲滴了很久的自助餐廳。接著，我要逛一逛商場，買些小飾品，什么閃亮的彩帶啦，漂亮高貴的皇冠啦，色澤鮮明的指甲油啦。

然后呢，我要表現(xiàn)一下孝心，給老爸買瓶百年老酒，給老媽買套高級化妝品，給外婆買把按摩椅吧！

哎，這真是一個(gè)很美的夢！如果給我一天自由……

自律給我自由篇四

深夜。寒風(fēng)。孤燈。

疲憊的雙眼努力的撐著，做著滾滾而來的試卷，行尸走肉一般。來勢兇猛的睡意，不停的折磨著我，終于，上下眼皮緊緊閉合，隨即入夢。

這樣的生活場景并不陌生，日復(fù)一日周而復(fù)始的上演著。疲憊，勞累，灌滿了身心；學(xué)習(xí)，成績，充溢著整個(gè)大腦。每天踏著夜幕回家，在父母一遍又一遍地催促下趕著作業(yè)。每次考試前奮斗到半夜，和試卷展開無休止的戰(zhàn)爭。試后，心驚膽戰(zhàn)地聽著一“堂”又一“堂”枯燥的說教，罰站，面壁思過。

我受夠了！這樣的日子。

自由，你在哪里？

你可曾聽見我在呼喚你，在幸福門外呼喚你？呼喚著，歇斯底里。

啞著喉嚨，我已絕望。你是否已不再眷顧著我？像小時(shí)候那樣，眷顧著我？

空氣中溢滿了悲傷的味道，鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)不停的撞著我疼痛的心。驚訝于它的威力，竟可以將我的堡壘撞的如此粉碎。卷子上的水跡，是考后的懺悔。若不是考試前那一晚因?qū)W習(xí)太過勞累，怎會(huì)頂著黑眼圈精神不振的參加考試？又怎會(huì)考得如此難堪？

怨天，怨地，又何苦？無濟(jì)于事，是最后的結(jié)果。

媽媽，老師，你們?yōu)槭裁床豢坶_我的心扉，來看看我多么渴望自由。已受夠了裝在籠子里的生活，從窗戶里望著狹小的四角天空。每日拖著疲憊的身心，去應(yīng)付一堂又一堂的補(bǔ)習(xí)課。接近崩潰的神經(jīng)已經(jīng)不住壓力了。成績永遠(yuǎn)第一位的觀念已蒙住了你們的雙眼，堵住了你們的雙耳，聽不到“自由”二字的雙耳。

我，需要自由。

請松松手，讓我喘喘氣吧！讓我在大自然的懷抱中歡呼，在河流的撫摸下暢游吧！

請讓我感受一下久違的自由，盡情的呼吸溢滿快樂的空氣，讓自由，放松充斥整個(gè)大腦。

我累了，倦了，就快要站不起來了。我想魚兒需要水一樣的需要自由。你們高高在上的偉岸身軀，讓我仰視的雙眼變的那么灼熱。

請你們，聽聽來自我心底的呼喊聲。

給我自由！

清晨，凜風(fēng)。獨(dú)步。

自律給我自由篇五

暑假里，我買了一本書，叫《小屁孩日記五年級煩事多》。 這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛的書！翻開它，你會(huì)捧腹大笑。然后不得不承認(rèn)，這真是一本“好書”呀！

第一篇的名字叫《中隊(duì)會(huì)》，我們也開過中隊(duì)會(huì)，書里的隊(duì)會(huì)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)的生活很相似，是回顧暑假生活。許多同學(xué)的暑假生活過的多姿多彩，一會(huì)去那玩，一會(huì)到那玩，可開心了，可是也有同學(xué)要上很多補(bǔ)習(xí)班，幾乎都排滿了，就和書里說的一樣“這個(gè)暑假過得比上學(xué)還要累，一大堆寫也寫不完的作業(yè)，媽媽還給我報(bào)了無數(shù)個(gè)‘惡魔’補(bǔ)習(xí)班———奧數(shù)、英語、作文、跆拳道?！?/p>

是啊，有些同學(xué)的家長望子成龍，又報(bào)補(bǔ)習(xí)班，又報(bào)興趣班，其實(shí)這樣我們根本學(xué)不來，倒不如一樣一樣慢慢學(xué)，何必學(xué)完那個(gè)還沒消化又學(xué)那個(gè)，豈不是浪費(fèi)了么？

不過我的父母待我很好，只報(bào)了一個(gè)英語班，暑假里就有更多時(shí)間看書，做作業(yè)了！

書里的學(xué)生們?yōu)榱讼胱寗e人覺得自己的暑假過的精彩，都撒謊說去了海邊，或冒險(xiǎn)，或去了泰山……不過善解人意的甜老師知道學(xué)生們都是在補(bǔ)習(xí)班里度過的，和學(xué)生們說說笑笑，可開心了！

暑假是給我們放松的，何必讓我們那么累呢？