每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《愛迪生》有感,500字篇一

愛迪生的母親這句話讓我吃驚。因為連二加二等于四這道算式都要問個大半天的人怎么能成為天才呢？怎么會讓所有人大吃一驚呢？但是不可否認(rèn)，愛迪生的母親還是把愛迪生培養(yǎng)成了天才，這不可謂不是一個奇跡。

愛迪生在學(xué)校里總會把老師氣瘋，因為他總是問出很奇怪的問題，讓老師不知怎么回答。

有一次，他們在上數(shù)學(xué)課，老師在講三加三等于六時，愛迪生突然提問：“老師，為什么等于六，而不是其他的數(shù)字呢？”老師愣住了，罵道：“這么簡單，還要問！”

從學(xué)?；貋淼膼鄣仙榫w很低落，讓我想不到的是，他的母親并沒有像老師那樣批評他，而是溫柔地對他說：“愛迪生，我一直相信你是個聰明的孩子，你也應(yīng)該相信自己?！甭犃诉@句話，愛迪生的眼睛一亮，使勁兒地點頭，我知道他的心里又恢復(fù)了自信。

“從今天開始，由我當(dāng)你的老師，我一定要把你培養(yǎng)成優(yōu)秀的人?！蹦赣H繼續(xù)說著。聽了母親的話之后，愛迪生更高興了。

看著他雀躍的神情，母親嚴(yán)肅地說：“可是，你有很多不好的習(xí)慣，應(yīng)該改掉，我跟你做約定

?！?/p>

自從聽了母親的話，愛迪生不再貪玩，每當(dāng)小伙伴叫他一起玩時，他都不好意思地拒絕了。愛迪生慢慢長大，母親的教導(dǎo)、陌生人的幫助，加上自己不懈的努力，他逐漸成長為一個集知識、智慧、勇敢和勤勞為一體的科學(xué)家。

我認(rèn)為愛迪生之所以能成為這么偉大的科學(xué)家，是因為母親對他愛的鼓勵。沒有愛的鼓勵，就沒有偉大的愛迪生。

你看，愛的鼓勵真的可以創(chuàng)造奇跡，生活中也有許多愛的奇跡。

記得有一次，我教弟弟寫字，他寫的字怪怪的——有的“手”伸得太長，有的“頭”抬得太高，有的“腳”伸得太翹。我見了，拉著他的手和他一起寫了一個。沒想到，他比原來寫得更難看，我生氣地罵道：“這么簡單都寫得這么難看?！钡艿芪氐拖铝祟^。

媽媽聽了，走過來溫柔地對弟弟說：“剛才弟弟馬虎了，你看這些字寫得不端正，都站不穩(wěn)了，這些字這樣站著一定不舒服，我相信弟弟也想讓它們站正了，他一定能寫好的。”你別不相信，媽媽這樣一說，效果好多了，弟弟的臉立馬晴轉(zhuǎn)多云，開開心心地又練了起來。因為媽媽的鼓勵，弟弟寫得比以前好多了，這不就是一個奇跡嗎？

無論愛迪生，還是我弟弟，因為愛的鼓勵，他們都創(chuàng)造了奇跡。朋友們，在生活中，不要吝嗇自己愛的鼓勵哦。

讀《愛迪生》有感,500字篇二

我平時最喜歡看《少年問天下》了，但是對科學(xué)家的故事卻不怎么喜歡。然而今天，《愛迪生的故事》這篇文章卻深深地吸引了我：

愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)。在學(xué)校里，他最喜歡去問一些稀奇古怪的問題了，有的問題連老師也回答不上來。他曾經(jīng)問老師為什么母雞能孵出小雞，而他不能孵出小雞。不僅如此，回到家里，他還真的鉆進草框里去孵小雞呢！就是這樣的一個孩子被人認(rèn)為是教不好的白癡！

然而，愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到自己明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己在這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。終于成為舉世聞名的發(fā)明大王！

讀到這兒，我內(nèi)心特別激動，我們想一想，如果我們每一個學(xué)生天天說自己想成為科學(xué)家，自己卻又不去認(rèn)真鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，那又怎么可能成功呢？事實上，歷史上，很多科學(xué)上的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，哪一個不是經(jīng)過很多次很多次的試驗，很多次的失敗才換來的呢？

老師告訴我們，今天的火箭技術(shù)特別的發(fā)達。但是，這種技術(shù)也不是一下子就成功的。很多人在不斷的試驗中受了傷，有人甚至犧牲了。十四世紀(jì)末，中國有個人，他的名字叫萬戶，為了能使自己飛上天，在自己的屁股后面綁了一個火箭筒，自己的兩個胳膊上綁上了兩個巨大的風(fēng)箏?；鸺豁?，萬戶不僅沒有飛上天，反而被炸成了肉泥。

多么悲壯的故事！

同學(xué)們想一想，哪一次發(fā)明不需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)呢？

為了讓中國的科學(xué)技術(shù)更發(fā)達，為了讓中國人不再受人欺辱，讓我們從小就樹立起熱愛科學(xué)、熱愛思索、熱愛創(chuàng)造的好習(xí)慣吧！我想，如果每一個小學(xué)生都能去搞發(fā)明，去搞創(chuàng)造，我們中國要不了多長時間，一定會出現(xiàn)千千萬萬個“愛迪生”！

讀《愛迪生》有感,500字篇三

在夜幕降臨，家家戶戶都拉亮了電燈，寬敞的屋子里變得如同白晝時，當(dāng)你坐在電視機前觀看屏幕上千變?nèi)f化的鏡頭，陶醉在無限歡樂之中時，你可曾想到電的發(fā)明者嗎？讀了《愛迪生》這本書，我才把這些與愛迪生的名字聯(lián)系在一起。

愛迪生是美國著名的科學(xué)家，他一生中有一千多項發(fā)明，為此他贏得了全世界人民的尊敬與愛戴，這些發(fā)明是他勤勞和汗水的結(jié)晶，在他漫長的一生中，有流浪挨餓的歲月，有飛來橫禍的挫折，有不被理的苦惱和不計其數(shù)的失敗和教訓(xùn)。但是酷愛科學(xué)的決心，使他一次次攻克難關(guān)，走向成功的彼岸。

他發(fā)明電燈時，為了找到理想的燈絲，做了上萬次試驗，持續(xù)了數(shù)年，才發(fā)明了一種化學(xué)纖維做成的燈絲，為人類配制了黑夜的`“眼睛”，之后，又經(jīng)過多次試驗才找到了今天仍在使用的鎢絲，至于發(fā)明了今天仍在使用的鎢絲，至于發(fā)明電器中的艱難，就更可想而知了。

愛迪生發(fā)明了這么多東西是因為他非常聰明，有著超人的本領(lǐng)嗎？不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之一的靈感！”他研制蓄電池用了9年時間，試驗了9000多種材料，失敗不下五萬次，最后連他的助手都不能堅持了，但他堅忍不拔，毫不動搖，終于或得了成功。他從16歲的第一項發(fā)明—自動定時發(fā)報機時，平均每12天半就有一項新發(fā)明，難怪被人們稱之為“世界發(fā)明大王?！?/p>

我把《愛迪生》這本書從頭到尾讀完，心情久久不能平靜。我想：我們中華民族有著五千年燦爛的文明，我們的祖先勤勞、勇敢、聰慧，他們中間也有無數(shù)的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家……他們?yōu)橹腥A民族的繁榮作出了巨大的貢獻。我們作為華夏兒女，也應(yīng)該像前輩那樣為祖國的振興現(xiàn)出一份力量。

我深刻的認(rèn)識到：一個人能不能去得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神，平時，有些人總是以條件差呀，困難多呀，作為不能取得成就的理由。這些問題是微不足道的，一個人只要有胸懷遠大的目標(biāo)，并且為目標(biāo)不懈努力的奮斗，就會擁有無窮的力量，就會發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹的去收獲成功的美好。

我牢牢的記住愛迪生的名言—“天才與勤奮只見，我選擇勤奮，并決心用勤奮和汗水，去擁抱希望和成功，去擁抱美好的明天！”

在困境中，您要對自己說：“我一定行！”

讀《愛迪生》有感,500字篇四

到了上學(xué)的年齡，我無法上學(xué)，只能眼巴巴地望著同齡人背著書包上學(xué)。我們是那些船舶，我們只要下海航行，就一定會經(jīng)受挫折，我們?nèi)绻驗樵馐芰四ルy而怨天尤人，如果因為遭受了挫折而自暴自棄，如果因為受到傷害一蹶不振的話，我們怎會成功，我們的人生還有什么價值。

愛迪生一生除了發(fā)明電燈這外，比較著名的發(fā)明還有二重和四重電報機、電影、電池、打字機、電車、水泥、膠皮等等。他從十六歲的第一項發(fā)明——自動定時發(fā)報機算起，平均每十二天半就有一項發(fā)明，難怪人們稱他為“世界發(fā)明大王！”

愛迪生發(fā)明了這么多東西，是非常聰明，有著超人的本領(lǐng)嗎？不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水！”他研制蓄電池花了九年的時間，試驗了九千多種材料，失敗不下五萬次，最后連他的助手都不能堅持了。但是他堅忍不拔，毫不動搖，終于獲得了成功。他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。

夜?jié)u漸深了，媽媽催我睡覺，可是我毫無倦意，浮想聯(lián)翩......

我上一年級時，媽媽就給我買了本《少年科學(xué)畫報》，里面有關(guān)愛迪生的連環(huán)畫。從那里起“愛迪生”這名字就銘刻在我心里，促使我常常琢磨做一些小玩意兒。上二年級時，我和洪海鷹在家長的幫助下做了一個電視機模型，想不到居然得到了學(xué)校的獎勵。今年暑假，我又裝了一個小電扇，當(dāng)它真能嗚嗚地吹出一點風(fēng)時，我高興得跳了起來。......而有了一點成績就沾沾自喜，不求進取，學(xué)習(xí)不踏實，有時又怕艱苦，一遇到困難就想后退，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦、不折不撓的精神，卻是我在科技制作上老是原地踏步的原因......

夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡，愛迪生的名言：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮”的話，不斷在我的耳邊回響......

讀《愛迪生》有感,500字篇五

《愛迪生》這本書我認(rèn)認(rèn)真真的讀了兩遍，愛不釋手。這本書描述了愛迪生一生的事跡。他憑借自身的努力和堅忍不拔的精神，從一個普普通通的小報童、報務(wù)員，最終成為人類歷史上的最偉大的發(fā)明家之一。即便如此，執(zhí)著、謙虛、和藹是他永遠的作風(fēng)。

在他無數(shù)的發(fā)明中，最使我感嘆不已的就是電燈的發(fā)明過程。

因為做實驗常常都要整天整夜的進行，熬夜時間長了，在昏暗的光線下人的眼睛在就受不了，愛迪生看著微弱的燈光，心想：是不是換個燈絲的材料會有變化呢？于是，他把同伴招來，說出自己的想法，大家紛紛贊同?？墒?，用于做燈絲的材料太難找了，過了好長時間，好多材料都試過，還是不令愛迪生滿意。

就這樣不知不覺一年過去了，愛迪生的口頭禪已經(jīng)變成“拿來做燈絲吧！”可見他一點也沒有氣餒，雨傘、手杖、衣服、麻繩、棉絲、玉米桿……,甚至連人的胡須他都拿來實驗,還是不行。

到了夏天，他看著自己的扇子，突然靈光一現(xiàn)：用竹子試試！結(jié)果，竹子材料制作的燈絲最亮。他找來各個國家的竹子，其中日本的一種竹子炭化后使用時間最長，達到一千多個小時。

又過了九年，最終他找到了至今還在使用的鎢絲做燈絲。

憑著這般鍥而不舍的執(zhí)著追求，愛迪生完成了人類史上一個有一個驚天動地的發(fā)明，給世界帶來了光明帶來了溫暖，也給我心里帶來強烈的震撼和欽佩之情，給我的學(xué)習(xí)乃至未來的工作生活都有催人奮進的意義。

讀《愛迪生》有感,500字篇六

在這個快樂而又漫長的寒假里，讓我在書的知識的海洋中快樂的翱翔。讓我在書中找到了知己也，讓我享受到了書的樂趣。但是讓我感觸最深的是一本名叫愛迪生的書，看完后激化了我那唇唇欲睡的蒙昧的心靈。

就像我跟愛迪生那真是天壤之別。比如說當(dāng)愛迪生遇到困難與挫折時總會向周圍的人求助的。而我呢？讀書不知道用功，當(dāng)它只是一種必須得完成的任務(wù)。

如果我在做作業(yè)的過程中遇到一些不懂或者是一些復(fù)雜的問題，我都不會去過目，只是敷衍一下就了事了。而愛迪生恰恰跟我相反。他總是那么的努力，遇到一些難懂或者是復(fù)雜的問題會很有耐心的去解決。怪不得愛迪生小時候老師們都叫他問題簍子和闖禍專家。這也說明了愛迪生對事情的專心和事情的專著。

就像愛迪生那樣總是對事情專心。盡管愛迪生從他邁上發(fā)明之路開始，就因為有著過人的智慧和旺盛的精力，再加上興趣廣泛，因而經(jīng)常有些“朝三暮四”，“一心多用”的舉動。但是綜觀他這幾十年來最主要的發(fā)明的成果，還是有內(nèi)在的邏輯可循。就比如說愛迪生在那個以電為基礎(chǔ)的發(fā)明系統(tǒng)里幾乎沒有失敗過。

這一系列舉世聞名的成就，相互間有著千絲萬縷的關(guān)系，構(gòu)成了一條完整的發(fā)明軌計。這也就說明了在我們思考問題的時候，應(yīng)該先在心里構(gòu)成一條完整而又清晰的思路。這也是很重要的。但是自從十九世紀(jì)八十年代開始，愛迪生逐漸開始脫離這條軌道，不斷地向自己并不熟悉的領(lǐng)域進軍，做出了許多讓人不可思議的事情。正是他給自己選擇的這些新的挑戰(zhàn)，使他后半生的道路變得跌巖起伏。

也就是說看到一些新的東西要懂得去嘗試，如果是失敗那也不算什么。至少你從這些新的事物當(dāng)中已經(jīng)有所收獲，有所了解?？偙任覀儧]有去嘗試過要強吧！在這寒假我通過對這本書的了解，我對愛迪生的這種鉆研的精神所欽佩。也讓我明白了讀書對我們學(xué)生是何等的重要。

也讓我明白了讀書并不是一個人的事情，還是父母對我們的盼望和期待。我想這應(yīng)該是每個父母望子成龍，望女成鳳的重要所在吧！也是社會對我們的期望吧！所以在以后，在將來，我無時無刻應(yīng)該要想到這個問題。要喚醒自己不應(yīng)該是一個愚昧無知，沒有學(xué)問，對社會沒有責(zé)任的人。

所以我現(xiàn)在要呼應(yīng)那些到現(xiàn)在還不知道學(xué)習(xí)的學(xué)生，要他們從以前對學(xué)習(xí)不感興趣，整天只知道埋頭在一些根本不應(yīng)該去關(guān)注的事情中解脫出來。

讀《愛迪生》有感,500字篇七

他成功，因為他執(zhí)著

1847年，一個幼小的生命誕生在美國華盛頓。幼小的他，從未想到過自己會成為人類的救世主。

從小在父親的熏陶下，自幼便熱愛科學(xué)實驗。他很小的時候，就在自己家的車庫里做實驗，他把平日里省吃儉用的錢，全部花在購買儀器上。這些錢是不能滿足他做實驗的，他開始打工。十二歲的他創(chuàng)辦了一份報紙，銷路可觀。不幸的是，在一次意外中，他把磷碰到在地，頓時車廂內(nèi)火焰四起，在乘客的全力的協(xié)助下，大火被撲滅了。車長大發(fā)雷霆，一記耳光下去，年僅十二歲的他左耳失聰。車長沒有料到，這一記耳光，使世界的科技在七十二年的時間內(nèi)飛速發(fā)展,全世界進入了科學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元。

20年后，在助手的幫助下，終于找到了可替代鉑絲制成電燈泡的鎢絲，改良后的燈泡可持續(xù)上千個小時。從此，灰暗的世界仿佛圣火般被點亮了，點亮了世界人類科技文明的進步。

他并沒有驕傲自滿，而是更刻苦努力。遭電擊、衣服被燒毀，在實驗室中是常有的事。執(zhí)著的他并沒有被挫折所困擾，而是更加努力的去研究。正是憑著不服輸?shù)木?，他締造著發(fā)明史的神話。接連發(fā)明了留聲機、電機、投影機、電報機、發(fā)電機、蓄電池、打字機、壓力表，磁鐵礦分離機。

1931年10月18日，星期四的凌晨3點24分，他走完了84年偉大的人生旅途。臨終時他說：“我為全人類的幸福已經(jīng)盡了心力，沒有什們好遺憾的了！”

3天后的10月21日傍晚，他的遺體被安放在西奧蘭治克雷家的大像樹下。當(dāng)時，全美各地熄燈停電一小時，以示哀悼。他——就是感動世界，創(chuàng)造人類文明的新紀(jì)元，一生共有20xx多項發(fā)明，對人類做出了重大的貢獻的美國科學(xué)家，著名的發(fā)明大王：愛迪生。

他成功，因為他執(zhí)著。

讀《愛迪生》有感,500字篇八

寒假里和小姨去書店，她送我一本《愛迪生》小說，回到家我一個晚上將它讀完了，讀完一本書，我深有感想：成功一定要勤奮，一定要堅持。

愛迪生只上過幾個月的學(xué)，在他的人生道路上，他已習(xí)慣流浪與饑渴，他有數(shù)不清的失敗，可他一心愛科學(xué)，一步一個腳印向前沖。

每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作，肚子餓得很厲害，就胡亂吃點東西，眼皮困得撩不起來了，就伏在桌子上打個盹兒，不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，實驗終于成功了。

如果愛迪生沒有這種勤奮的精神，沒有難能可貴的堅持，怎能獲得成功呢？

由此，我想到了自己，二年級最后期末考試我考的不錯，由于驕傲的心理，暑假沒怎么復(fù)習(xí)功課，早上起的遲，晚上玩的晚，暑假結(jié)束上三年級了，第一天就是考試，考的是二年級的知識，結(jié)果考完成績出來了并不理想。從那以后，我下定決心，下次考試要取得好成績。從此，我課上認(rèn)真聽講，放學(xué)回家及時復(fù)習(xí)功課，溫習(xí)新的功課，并且利用課余時間認(rèn)真做作業(yè)。功夫不負(fù)有心人，我終于取得了好成績。因此，我感到，成功不是容易的事，要想成功我們一定要勤奮刻苦，一定要持之以恒。

我不禁想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感?！?/p>

爺爺經(jīng)常跟我講，沒有頭腦笨的小孩，只有懶小孩。快讀初中的我，今后一定要刻苦勤奮，對待學(xué)習(xí)一絲不茍，一步一個腳印。除了學(xué)習(xí)，生活中的小事也要督促勉勵自己做好。一切貴在勤奮，貴在堅持！

讀《愛迪生》有感,500字篇九

今天，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去書城買書。當(dāng)我看到《偉大的發(fā)明家愛迪生》這本書時我就看了一下，沒想到一看就是一兩個小時。

愛迪生是舉世聞名的大發(fā)明家，他一生有1000多項發(fā)明創(chuàng)造，為全人類作出了很大的貢獻。難道他有超人的本領(lǐng)嗎？不是的。

這本書介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所走過的坎坷道路，沒一項發(fā)明都凝聚著他的血汗，沒一項發(fā)明他都付出了辛勤的勞動。

有一個發(fā)明電燈，這是他最輝煌的功績了，為此他付出了多少心血??！為了研制燈絲，他可以在實驗室里睡覺和吃飯，不停的工作，常常連續(xù)作試驗達30個小時。在反復(fù)實驗了1000多種材料后才找到合適的絲，成公的發(fā)明了點燈為人類帶來了光明。

每當(dāng)我在明亮的燈光下學(xué)習(xí)他的身影總會出現(xiàn)在我的腦海里。這使我想起很多出名的人，他們都付出了艱苦的勞動，表現(xiàn)了百折不撓的精神。這使我想起了一個人—張衡。他從小就愛動腦，不屈不撓的毅力先后發(fā)明了地動儀和渾天儀，為國家掙光添彩。難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎不是的，因為他們比別人付出的精力多，流的汗水多。

愛迪生說過：“天才，不過是百分之一的靈感+上百分之九十九的汗水?！边@句話說的多好呀！

《大發(fā)明家愛迪生》一書使我懂得了天才來自于勤奮，成功決定于毅力，他永遠鼓舞著我前進！