無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

百鳥朝鳳圖 查看百鳥朝鳳圖篇一

我有點(diǎn)兒恍惚，想起我的家鄉(xiāng)也有一群?jiǎn)顓冉场?每當(dāng)有人去世的時(shí)候，他們會(huì)帶著幾桿嗩吶，騎著摩托結(jié)伴而來(lái)。他們圍坐在早已準(zhǔn)備好的“八仙桌”前，并不急著演奏，只是嗑著瓜子說(shuō)笑，直到雇主出現(xiàn)放了幾盒香煙在桌上，給了每個(gè)人100元錢，嗩吶匠們才開始拿出各自的嗩吶來(lái)，擦拭一番后才開始演奏。

他們吹得調(diào)子很單一，樂曲所謂的起伏跌宕在這不過(guò)是聲音高低的變化，他們臉上的表情也是所謂的漫不經(jīng)心。有時(shí)嗩吶聲也是戛然而止。直到雇主再次出現(xiàn)，塞給他們一些錢，他們臉上開始有了一絲笑容，忙不迭地把錢塞進(jìn)口袋。吹奏的似乎更賣力些，聲音徒然高昂起來(lái)。

他們不只是吹嗩吶，若主家給的錢多些，往往有一個(gè)濃妝艷抹的中年婦女站起唱一些像《九妹》這樣的歌曲；若主家再加些錢，會(huì)有一個(gè)‘幫哭’的環(huán)節(jié)。就是嗩吶匠中的其中一個(gè)人找主家討要一個(gè)火盆，一些紙錢。在火盆里點(diǎn)著紙錢，趴在地上嚎啕大哭。他可能會(huì)裝瘸，故意做出一些丑態(tài)，說(shuō)幾句低俗的話語(yǔ)，引的圍觀的村人哈哈大笑。 這群?jiǎn)顓冉硞儧]有德高望重的師傅傳授技藝，出現(xiàn)時(shí)也沒有隆重的接師禮。他們往往是無(wú)師自通，所到之處皆是鄙夷之聲。

在我的家鄉(xiāng)，嗩吶匠們沒有把嗩吶吹到骨頭縫里去，人們也并不覺得這是一門匠活，是所謂的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。村人們都極其輕視嗩吶匠，認(rèn)為他們游手好閑，不務(wù)正業(yè)。請(qǐng)他們來(lái)演奏，不過(guò)是千百年來(lái)流傳的一種形式。 于是收入甚微而又地位低下的嗩吶匠們陸陸續(xù)續(xù)地走出鄉(xiāng)村，去城市里打工賺錢。村人們不會(huì)阻攔，也沒有誰(shuí)會(huì)覺得惋惜，只是暗自慶幸走了一群“閑人?！?我想，是不是很多傳統(tǒng)文化的消失都是這樣，不僅僅因?yàn)檎莆者@門技藝的人對(duì)其缺乏深入骨髓的熱愛。也因?yàn)槭廊说牡屗麄兏械絼C神寒骨，悄愴幽神。對(duì)傳統(tǒng)文化的守望不僅是對(duì)一部分人的事，也許應(yīng)該是所有國(guó)人的責(zé)任。

小時(shí)候，我對(duì)嗩吶有一種恐懼，因?yàn)橹挥性谠岫Y上才能聽到它的聲音。我固執(zhí)地認(rèn)為他會(huì)帶走我的魂魄，埋在墳?zāi)估?，埋在漆黑冰冷的地下。可是?dāng)游天鳴一個(gè)人現(xiàn)在焦三爺墳前吹起《百鳥朝鳳》時(shí)，我募地想起自己作為一個(gè)從泥土里長(zhǎng)出來(lái)的農(nóng)村人，盡管只有十八歲，卻十年沒有聽過(guò)嗩吶聲了。

指導(dǎo)老師 孟凡明 德州市第一中學(xué)高三28班吳文竹

百鳥朝鳳圖 查看百鳥朝鳳圖篇二

寫景又叫描景。就是要抓住景物的特點(diǎn)，來(lái)細(xì)致地描繪，寫出巧奪天工的畫面。

1、立體描寫，色、形、音、勢(shì)都有。

你看，海潮來(lái)了：

午后一點(diǎn)鐘左右，從遠(yuǎn)出傳來(lái)隆隆的響聲，好象悶雷在滾動(dòng)。頓時(shí)，人聲鼎沸，熟悉江潮的人告訴我們，潮來(lái)了。我們踮著腳，向東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見東邊水天相接的地方，出現(xiàn)了一條百白線。人們又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫慣江面，形成一道6米多高的城墻。那浪越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同千萬(wàn)輛坦克開動(dòng)，發(fā)出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

這一段關(guān)于潮來(lái)之時(shí)的壯觀景象的描繪，有聲——從遠(yuǎn)出傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷在滾動(dòng)；那聲音如同千萬(wàn)輛坦克開動(dòng)，發(fā)出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)；有形——那條白線很快地向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫慣江面，形成一道6米多高的白色城墻；有色——白線，白色戰(zhàn)馬，白色城墻；有勢(shì)——那浪越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同千萬(wàn)輛坦克開動(dòng)，發(fā)出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

寫潮水，是這樣，描寫其他景物也應(yīng)該是這樣。應(yīng)該從各個(gè)角度來(lái)描寫。把自己聽到的，看到的，想到的，感覺到的等等各個(gè)方面都具體地描寫出來(lái)，才能描繪出一幅幅豐富多彩的畫面，才能寫出景物的特點(diǎn)。

2、抓住特色景點(diǎn)

寫景，就應(yīng)該抓住景物的特點(diǎn)來(lái)描寫。比如我們練習(xí)描寫大山的風(fēng)景，應(yīng)該抓住山的有特色的景點(diǎn)來(lái)描寫。比如我們要寫黃山，就應(yīng)該抓住黃山的云和石來(lái)描寫。有一個(gè)小朋友是這樣描寫的：

我游覽過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，登臨過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒看見過(guò)這“云奇山異”的黃山。黃山可真奇啊，玲瓏雋秀，說(shuō)不盡的千姿百態(tài)，奇瑰艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山可真高啊，連綿起伏，聳人云端，從山頂向下看，云在腳下飄?。稽S山可真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石鱗峋，崖壁陡似削，山石削如斷，幾乎是90度垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會(huì)從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

我看見過(guò)馬尾似的卷云，山峰似的積云，飄在天空中的浮云，卻從沒有看見過(guò)這像滔滔流水似的人間銀河——黃山云海。黃山的云可真白啊，白得就像一匹白緞，又猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤(rùn)澤，別有一番神采；黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺不到它的飄動(dòng)；黃山的云可真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得無(wú)法望到邊際，只讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來(lái)了；黃山的云真妙啊，妙就妙在它飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是“綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間?！?/p>

百鳥朝鳳圖 查看百鳥朝鳳圖篇三

描寫景物，表現(xiàn)獨(dú)特的自然景觀和地域風(fēng)貌，贊美祖國(guó)的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的一個(gè)重要類型。寫景的記敘文有什么特點(diǎn)呢?

記敘文中的景物描寫是對(duì)自然風(fēng)光、建筑物、動(dòng)物、等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記敘文的主要區(qū)別。

寫景作文的中心思想是通過(guò)對(duì)景物的描寫將人物感情抒發(fā)出來(lái)的。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務(wù)，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無(wú)目的地寫景。

怎樣寫好寫景的記敘文?

一般來(lái)說(shuō)，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個(gè)公園都有各自的獨(dú)特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。這些景色都以其特有的鮮明的特點(diǎn)聞名于世，只有把它們的獨(dú)特之處描繪出來(lái)，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

百鳥朝鳳圖 查看百鳥朝鳳圖篇四

⒈寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。

⒉可以按景物的類別來(lái)寫，如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動(dòng)態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。

⒊要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫。

⒋寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫，可以使作文更為感人。

⒌寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?

⒍適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。

景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的?？墒窃S多同學(xué)在寫作中不懂得景物描寫的特點(diǎn)，有的描寫模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出現(xiàn)了許多不應(yīng)有的敗筆。那么，在記敘文的寫作中應(yīng)該怎樣去描寫自然景色呢?具體來(lái)說(shuō)，景物描寫應(yīng)注意以下三個(gè)問題：