在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇一

去年寒假，我和媽媽去游漓江。那天，天空漂著濛濛細雨，江面上霧氣繚繞，猶如仙境一般。一座座形態(tài)各異、高大雄偉的山峰在煙雨中若隱若現(xiàn)，有的像惟妙惟肖的玉筍，有的像活靈活現(xiàn)的蝙蝠，有的像咆哮兇猛的老虎，還有的像金戈鐵馬的駿馬……山上有時會瀉下清清的瀑布，瀑布邊有各式各樣的小花，美麗極了。

從桂林到陽朔，煙雨迷離中的漓江就像一副絕美的潑墨山水畫，百里漓江、百里畫廊，令人陶醉。我想記錄下來，可是，怎么記錄呢？寫文章嗎？哎呀，那太麻煩了。是不是可以寫詩來記錄？對，就這么辦！我感覺靈感倍增，大腦里閃現(xiàn)詩句，一氣呵成，不禁吟朗出來：

雨中賞漓江，水長山高大。

千匹大駿馬，百里水墨畫。

我趕緊記下來，加標題“雨中游漓江”，拿給媽媽看，媽媽說:“沒想到你用一首小詩基本把漓江的美表現(xiàn)出來。”我說：“這是因為漢字博大精深呀！”

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇二

吾幼無大志，好讀書，常以為伴。

聞曰：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”吾讀書不求甚解，不可謂心到；讀書而一目十行，不可謂眼到；讀書而嘴決不動，不可謂口到。雖然，我卻認書為兄弟。

某日，一友名“如夢”與余家。吾反應未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知夢來作甚？”吾言：“不知。”夢曰“論書。”吾言：“善。”夢曰： “吾以為天下之書，多則必濫，少則必精?！蔽嵫裕骸叭暄源笾囈印Ｓ^吾書，皆精也?！薄拔嶂畱岩樱再O伊慼，彼蒼者天，殲我良人?！毖杂?，作色而出。始此，我與書便結(jié)不解之緣。

余常讀“閑”書，母以此為愁，因占學習時間而讀。一次，母曰：“休讀課外書，否則莫懟母無情。”吾并不懼，仍讀。母再正色告曰：“汝若仍讀，母欲賚之于他人矣。”吾大慍，但不敢外現(xiàn)，默而佯諾曰：“不讀，不讀?！?/p>

然吾愛書之情，難以舍去，便于深夜被窩中以手電照之，書伴我度過每個夜晚，伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，吾不嫌書陋。若見己欲讀之書已售罄，必奔走于全市而尋。這就是我，這就是我的書，這就是我和書的故事。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇三

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就等于鳥兒沒有翅膀?！?/p>

小時候，我在媽媽的書柜上，找到一本紅樓夢，非常的厚，封面上一個長得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球，那本書不僅厚，還很重，我用了好大好大的力氣才把它翻開，可是我一個字都看不懂，真是白費力氣了。

有一次，表姐在津津有味地看著媽媽的《紅樓夢》，我看到了又急又氣，很不甘心：為什么姐姐看得懂，而我卻看不懂？！眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴掉了下來，就跑過去問姐姐：“為什么你看得懂這個，我看不懂？“姐姐笑了笑：”你長大以后就會看得懂了?！?/p>

之后，我便一直央求媽媽給我買一本彩色注音版《紅樓夢》，媽媽終于答應了。

從媽媽給我買了《紅樓夢》到現(xiàn)在，我都已經(jīng)把它讀得滾瓜爛熟了，現(xiàn)在想一想那時候的我，還真有點可笑。

對我來說，看書讀書就像吃糖，甜滋滋的；又像有了免費的家教……讀書就使我受益匪淺。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇四

超市是人們購物的天堂。超市里的東西是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，那里的東西是：只有你想不到的，沒有你買不到的。

說到超市，我可是利群的老客戶了。并且我們已經(jīng)建立起了14年的友好關(guān)系，是利群的忠誠粉絲。

從剛一出生，爸爸媽媽就去利群超市給我買奶粉。因為爸爸媽媽說利群超市里不會有黑心奶粉，值得信賴！并且，我三四歲的時候，我最愛吃旺仔小饅頭，爸媽也是毫不猶豫的去利群買?？傊谖页砷L的道路上，一直用著利群的東西，從沒有出過任何問題，你說，他能不值得我們大家信賴嗎？

利群不光是東西好價格便宜，而且服務人員也好，辦事利落，服務態(tài)度也好，只有這樣的超市，才會促使人們迫不及待的去買他們的東西。

就拿我十歲時在利群的一個經(jīng)歷說吧：那天是星期天，我跟爸爸媽媽去利群買東西，逛商場的人本身就多，我們在超市選商品，正挑著呢，一個年輕女服務員緊緊跟在我們的身后，問我們這問我們那的，我還挺納悶，怎么這個人這么煩呢！后來她說了句話，讓我一下醒悟過來，“叔叔，阿姨您的包要注意，剛才那個人一直跟著你，好像有什么意圖，以后注意點，別光注意挑東西呀”，我們愣在那里不知道應該說什么好了，雖然我們不認識，但是這位服務員的提醒讓我們受益終身，不管上哪，我們都會很注意身上的包、這么多年過去了，我還依然記著這件事情，利群不僅東西好，人情味更濃。

我喜歡利群，不只是喜歡里面的東西，更喜歡里面的每一位人員！

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇五

文字是記憶的絲線，編織出色彩絢麗的童年。文字是一個個活潑的音符，它們組成了一首首美妙的樂曲——有的令人心潮澎拜，有的令人潸然淚下，還有的令人心如止水。

我們的生活離不開文字，文字帶我認識這個奇妙的世界。

小到衣食住行，大到文化傳承。在文字里，我了解了女媧造人補天的傳說，知曉古希臘神話里眾神的悲喜故事。在文字里，我認識了魅力無窮的自然世界，探訪了古圣賢先哲的光輝足跡。我跨越時空與偉人們促膝長談，又追隨歷史同文人墨客遍訪名山。

我們的生活離不開文字，文字又讓我記錄了這個世界美妙動人的瞬間。

日記里有我成長的幼稚往事，書本里有我歪歪斜斜的步伐。文字里有我成長的點點滴滴，那是畫面和音樂無法替代的發(fā)自內(nèi)心的喜悅。多年以后，當我回首往事的時候，每一個文字都是閃著光芒的珍珠。

文字是我的起點，為我打開一扇認識世界的大門。文字也是我的歸宿，讓我在生活里拾到珍貴的金子。

我愛文字，文字將指引我走向更加神秘而精彩的未來。我深愛著文字。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇六

老家的房子坐北朝南，里外兩重院子，外面的面積大的能夠敞開了撒歡。老爹意亮爍髦質(zhì)髂荊果蔬。里面被老爹別具一格地設計成四合院的模樣。

正北是堂屋，四大間瓦房，十分亮堂。西屋擱些雜草枯木，燒鍋做飯用。南屋修了爐灶，當做廚房，老爹還隔開大半，拿磚頭壘了個火炕，挺能琢磨的。東屋先前是牛欄豬圈，之后空了，就養(yǎng)著母子兩只羊。

老爹淘完水井，又在東屋后面挖了一個不規(guī)則的長方坑。周遭用山石砌了，坑底拾掇平實，引來井水灌滿，修建成簡陋的水塘。卻不植荷也不養(yǎng)魚。偏偏弄來一大飼料袋子泥鰍撒到里面。問他為啥？他只是咂嘬幾口煙袋鍋子說：這地方，沙土地，又沒用水泥抹底。漏水，魚養(yǎng)不活。真是無語。由著他去吧，反正想法花樣繁多。

干塘了，也沒見他捉幾只泥鰍上來。諾大的塘就剩下，或稀軟或粘稠的淤泥。黑乎乎的，太陽曬著，像是一畦正在爛的韭菜，糊塌混沌，泛著腥臭，直沖鼻子。

等到雨季，河溝庫壩的水都漫出來，嘩嘩地流。方塘也滿溢了，就是不明白有沒有泥鰍在里面上下竄動。倒是長出了大片的葦子，荼白的穗兒隨風搖晃，間或飛散起絮兒，別有一番景致。

如今塘還在，只是老爹不會再回來了。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇七

在很久很久以前，“明”還沒有誕生。

“日”是太陽，“月”是月亮。他們兩個字是好伙伴，“日”白天出來，日光萬丈?！霸隆币雇沓鰜?，月光柔和。一直很和諧。

可是“月”漸漸變得不高興了，他對“日”說：“我能不能在白天出來，你在晚上出來，人們經(jīng)常白天出沒，集市上人們總是能注意到你，而到了夜晚大家都睡覺了，誰還注意到我?！?/p>

“日”有點不高興了：“不可以，你應該晚上出來，我們各司其職，守護自己的崗位才對?！?/p>

“月”聽了火冒三丈，他認為“日”不顧情面，于是兩人從此絕交了。從這天起，人類就此生活在黑暗之中，一點光亮都沒有了。

“日”感覺不能這樣下去，他意識到當時說話可能真的過分了，想說對不起，可又覺得自己沒有錯。“日”的腦海中天使和惡魔同時出現(xiàn)，一個勸他趕緊低頭認錯，一個慫恿他沒必要管這個不講理的“月”。

最終，感情戰(zhàn)勝了道理，“日”找到了躲在角落的“月”，他正擦拭著眼淚，一見到彼此，撲身飛向了對方。他們經(jīng)過這一次，再也不愿分開，他們緊緊相擁，把身體合二為一，共同掌管著天空。

從此，“明”便誕生了，大地一直充滿著愛和光亮。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇八

在很久以前，有三個難兄難弟，他們的生活都不好，于是，他們練習武術(shù)，學習槍法，當上了小“兵”。他們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。

很快，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，他們?nèi)齻€應征入伍。第一個小“兵”被打成了左腿斷傷，但在戰(zhàn)場上英勇的表現(xiàn)，被長官看見了，因此得到升級，雖然變成了“乓”，但大家都以他為榮。

又過了一年，再次發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗，第二個小“兵”坐陣指揮，但很不幸，他的右腿在一場意外中被炸斷，英雄的他也升級了，雖然變成了“乒”，但大家都以他為榮。

第三個小“兵”很疑惑，他不明白為什么他也很拼命地征戰(zhàn)，但依然是個普普通通的小兵呢？于是，他問“乒”和“乓”：“為什么你們升職了，我也英勇善戰(zhàn)，為什么還是個普通官職呢？”

“乒”和“乓”笑了笑，又互相看了看，兩手一攤：“你說呢？”

“兵”不懂什么意思，只是盯著兩位哥哥的腿若有所思。

后來，有人看見第三個小兵，自己忍痛鋸斷了雙腿，他變成了“丘”，但是他也無法再上戰(zhàn)場，從此變得默默無聞，再也沒有人見過他……

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇九

文字，可以說是人類幾千年來發(fā)明出的最好的東西了。有了它，人們才可以表達、記錄和交流。而比人類文字歷史悠久、更具智慧的大自然，自然也有自己的文字。

春天的文字很多，是大自然在四季中文字最多的一個。首先，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；接著，萬物復蘇：草變綠了、花變紅了、蝴蝶們開始在花叢中跳舞嬉戲、大雁開始從南方返程、燕子開始準備筑巢……這些都是大自然給春天的文字。

夏天，荷花盛開——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；盛夏時，烈日當空，樹葉綠得像墨一樣，白天時間變長，夜晚時間變短，經(jīng)常下雷暴雨。

秋天，標志性的文字就是葉子——“停車坐愛楓林晚，霜葉經(jīng)于二月花”。天氣漸冷；豐富的水果成熟了；金黃的麥浪隨著風，形成壯觀的圖案；大雁向南飛；螞蟻也準備起過冬的食物；地上鋪上了一層厚厚的葉子地毯……

冬天，北方自然是“千樹萬樹梨花開”，動物們紛紛躲起來，日照時間變短了。南方雖然很少下雪，但也是沒什么生機：大部分樹上都沒了葉子，到處一片蕭條。

大自然的文字當然不只這些，只要你用心去觀察，肯定也會有所收獲。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇十

文字，文章，書籍，就像是幾何中點，線，面，的組合關(guān)系。但是，我的文字，稱不上文章！

我的文字，只是胡亂的堆砌，沒有骨架，沒有血肉，更談不上靈魂文字是一種溝通，文章是一種心靈的交流，而我的文字只是一堆亂碼，沒有任何人能夠解讀。

稱為亂碼的文字，露著猙獰的面孔，齜著可怖的獠牙，在向我發(fā)起嘲笑的兇猛進攻，將我擊的粉碎，毫無還手的力氣。

或許，這就是我的全部！毫無戰(zhàn)斗力的一個自大者！

或許，有人說，文章就是一種堆砌，裸露的語言才是文章的真諦！

但是，裸露？裸露有的是一種比華麗更高的階梯，而有的只是牙牙學語的基石，不幸的是，我只是后者，不是前者的晉級！

稱為亂碼的文字！

亂碼文字，不會被人罵，因為不會有無病痛呻吟嬌柔做作，

但是，無病痛呻吟，讀到的瞬間或許會有某一絲情愫擊中你的敏感細胞啊，我的只是平白無實得敘述而已！

平白的，就像是塑膠袋，當時是有用的，過后就是垃圾

呵呵，又是一篇亂碼

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇十一

昨天翻開了很久之前就關(guān)注的核老師的文章。

想想已經(jīng)很久沒有去閱讀他的文了，看似每天都有在看不同的文章，回過頭來想，他的文字是特別有力量的，而且真的特別正能量以及能激勵他人的。

只是后來他也開始開課，發(fā)表的文也大都是他的學員的逆襲類的過程，也就沒有特意去關(guān)注了。

昨天無意中去點開其中一篇，立馬是滿屏的鼓舞人心，令人積極向上的效果。

最近本來就有點迷茫，看到那些描述著如何在灰暗日子里一步步地靠自己的努力的文字，真的被感動到了。

他們是一群我們看來特別優(yōu)秀的佼佼者，不是在某個考試中第一，就是通過某些編制考，不然就是高學歷的。

與其它地方看到的結(jié)果不同的是，這里寫的都是他們奮斗的過程，他們是如何在清晨睡夢中起來閱讀背誦，如何幾天不出門把自己關(guān)在家中學習。

我驚嘆于他們那一組組時間數(shù)據(jù)，同時也更加地明白這才是優(yōu)秀的事實真相。

哪有輕淡風輕的手到擒來，都是經(jīng)過刻苦鉆研的。

也許應該把更多的時間放在這樣的文字上面，能夠給予力量，也能指明方向。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇十二

如果可以，讓我看著你的眼睛，將你的笑容刻在我心里；

如果可以，讓我握著你的雙手，將你的溫暖存在記憶中。

能牽手的時候，請別只是肩并肩；

能擁抱的時候，請別只是牽牽手；

能好好愛的時候，請別忙著傷害；

能在一起的時候，請別輕易分離。——幻冷洛

有人說，“愛情”是一個名詞，有人說是個動詞。為此，我特意去網(wǎng)上查了下，竟然有很多人為此爭執(zhí)不休，看著那些人各執(zhí)一詞的說法，總覺得說的有些扯淡。至于它究竟到底是個什么詞，其實并不重要。我只知道，對于我來說，它只不過是一個太過扎眼的詞罷了。

路上看到玻璃的碎片，或許我們已經(jīng)注意到它而避免被它傷害，可是總有人沒看到，于是在我們路過的時候默默的把它移開了。沒人要求，也沒有人看到，那個因我們而未被扎的人，也永遠不會知道。但我們還是移開了它，否則就如扎了自己腳般地難受。只有這樣的人，才明白愛是什么?；蛟S，有人會覺得有些深奧，看不懂，但我想，總會有那么些人能明白，這就夠了。

曾經(jīng)，如今，以后。

有關(guān)我現(xiàn)在的愛情，不想說太多。有些事，沒必要說的很清楚。

年華似水，蒼白的記憶。寫著寫著，莫名其妙的笑了……想起了很多人，很多事。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇十三

課堂上老師給我們講了大自然的文字。重點強調(diào)了天上、腳下的內(nèi)容。我的這一篇文章就是說課堂上剩下的文章哦。有天上和水中。

天上的每一絲陽光就是一個字河中的每一條魚也是一個字。

當我們走過小河的時候看見小魚們都一個個把頭露出水面，你們知道這是為什么嗎?我來告訴你們吧，是因為氣壓低導致魚缺氧..一般魚這時候會在水中吐氣泡或出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象所以他們才會一個個的。

不只是只有水中才有文字哦。如果，你這么想的話那你就大錯特錯了。

其實天空中也有文字哦，比如說：朝霞不出門，晚霞行千里，因為早上有霞的時候不要出門，因為天氣可能會不好 ，晚上有霞的時候第二天天氣會很好，雷公先唱歌，有雨也不多，是因為先打雷很可能不下雨，即使是下雨也不大。

你看有許多吧，要學會大自然的文字，從小就應當去森林離去看看，觀察特別的東西假如有什么不懂的地方再去找找資料就可以了遇到不會的要多問幾個為什么，永遠在家里的人永遠都不會懂大自然

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇十四

來我家的表哥表姐都笑話我這個中國人不會寫中國字。

因為我貪玩，學習中文從來就是馬馬虎虎，只會說不會寫，中文字記得很有限，所以，大家都想著法子來幫助我。

爸爸每次去中國就給我?guī)Щ匾恍疤镒指瘛钡拿杓t本子，讓我照樣子練字。

特別是在假期里，每次爸爸媽媽要去上班離家前，媽媽總會給我布置練習寫中文字的家庭作業(yè)，但是懶惰的我從來都不聽話，腦子里一直想的不是玩電腦就是看電視。等到爸爸媽媽下班回來，我就慘了，先是聽到爸爸的訓斥聲充滿了整間屋子，我的高興勁一下子就沒有了，而且媽媽還會罰我去寫雙倍的字。每到周末，我表哥來我家玩，只要我沒完成寫字的作業(yè)，爸爸媽媽就不讓我跟他們一起去玩足球。為了要玩，我就急急忙忙趕著寫字。

我寫得字不是出了格子，就是兩個字“分了家”。只要我寫得不好，表哥他們就等著我，還要求我重寫。我只好一遍又一遍地寫呀寫……手都寫疼了。

其實，我的中文字寫得比以前好多了，這是因為在親戚朋友的壓力下才寫好的，特別是在我媽媽的督促下多練習才有的明顯的進步。我的中文水平有了提高，大家都表揚我，我當然也特別高興。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇十五

初一，我瘋狂的愛上了文字，那一撇一捺間流露出的絲絲墨香使我沉醉其中不能自拔。

紙：

我喜歡用有一點發(fā)灰的紙，樸實而厚重，加入了一些歲月的滄桑。用指尖輕輕的觸摸紙，可以捕捉到一些不易察覺的文理，那是紙身上的傷疤和印記，每一道傷疤都是一個美麗而痛苦的故事。

筆；

黑色中性筆是我的最愛，隨著筆尖的滑動，一個個一塵不染的天使降臨在人間。用他們的語言來告訴我們那些美麗的曾經(jīng)。

文字：

我不是冰心，我寫不出那么唯美的文字。我不是金庸，我寫不出那么絢麗的武打場面。我不是瓊瑤，我寫不出那么天花亂墜的愛情。和他們相比，我的文字是咿呀的，是蒼白的，是無力的。但，也是我心里所想的。我寫的是自己的文字。即使有很多大師級的人物，在文學的天空下也有我的地盤。

我用紙筆來書寫屬于我的文字，我極度厭惡打字，那冰冷的鍵盤在我眼里是一種對文字的褻瀆！我喜歡聽筆在紙上書寫的沙沙聲，那是紙筆交流的樂曲，是天下最美的聲音。

紙，筆，文字是我最好的朋友，只有他們才可以了解我，只有他們才不會背叛我。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇十六

很長時間，那些回憶總是糾纏著自己的思想，躲不開筆尖的誘惑，慢慢的刻畫，流淌出的，全都是你的`模樣。于是習慣做久久深呼吸，告訴自己，試著去忘記忘記吧?？梢晦D(zhuǎn)念，若不是那么的刻骨銘心，又怎能這么容易記起？

最終還是放棄了艱難的掙扎，開始在飄落櫻花的樹下，寫給你一季的思念；在窗前月光明亮的夜里，婉轉(zhuǎn)悠揚的吟唱愛慕的情詩。清淚幾行，有永遠離別的傷痛，更多的，是嘆你命途多舛的無奈。

想你，如雨滴清涼的落下，朦朧纏綿，不絕如縷。

想你，如夏風悄悄的吹過，溫和干爽，攝人心神。

想你，如蕩開在水面的漣漪，圈圈圓圓的相遇，擦肩而過。

想你，如溫暖在冬日的陽光，撫摩深夜的凄涼，那也只是瞬間幸福了

。

誰在我的文字里久久不肯離去？誰在我的心湖里沉淀至底？無須你的回答。

因為你就在燈火闌珊處，令我不住的回首。

誰美麗了我的思念執(zhí)著的守侯在花間？誰睡在我的河流讓思緒窒息般的無言？也不必你來告訴我。

因為我只把想念寫進今晚的月光，寄給你……

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇十七

文字，自與你認識以來，命運就把我和你融合了。從相識到相知，從相知到深交，從深交到相失，再從相失到相逢，短暫的離別，把你我的距離拉得更近了。仿佛，你的哀怨，你的憂傷，凝聚在我身上，變成了屬于我的傷痕，縱使傷痕累累，我也不愿與你分離。

當世界笑了，只有你陪我一起哭，或者，我們只是別人眼里的瘋子，而你只是淡淡一句“我笑他們看不穿”，于是，世界繼續(xù)笑，你和我繼續(xù)悲傷。

久未放晴的天空，陰霾蔓延整個海平面。花落的季節(jié)，穿行于千城萬巷。滴滴嗒嗒，是花的眼淚？是寂寞在唱歌？忘卻了。文字?。∥液蹨I，飄飄蕩蕩地在你的世界里徘徊。

與你道不完的是緣，訴不盡的是情。紙上密密麻麻寫著的，都是那傷人的悲情的你，文字啊。

與你相伴相依，多少個春秋？蹉跎的歲月經(jīng)歷了多少的變更？你貫穿了我生命的全部，而我僅僅只是你生命中的一個過客，只能偶爾在你庇護之下的驛站里休憩，卻已經(jīng)足夠。

文字啊，你太容易感傷，又太過慈悲，慈悲過頭，以至于只拾取了寂寞的歌聲。

原來這繁華的世界，已經(jīng)姹紫嫣紅開遍，只剩你我在悲情地對唱。

“你聽寂寞在唱歌，輕輕地，狠狠的。歌聲是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河……”

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇十八

中國是一個歷史悠久的文明古國，在浩瀚的歷史長河中，中國的文化源遠流長，博大精深的語言文字一直伴隨這國家的發(fā)展。

漢字，是炎黃子孫的驕傲，是祖先智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征，當我們每寫下一個個生動的漢字時，總能感受到漢字的奇妙?！皺M”“豎”“撇”“捺”……每個簡簡單單的筆畫，卻組成了成千上萬的漢字。

一個“喜”便讓我們笑逐顏開；一個“怒”字，便讓我們怫然作色；一個“哀”字，便讓我們黯然失色；

一個“樂”字，便讓我們開懷大笑……面對我們祖國的那些多姿多彩的文字，現(xiàn)在的青年人又怎么做呢？

時尚、潮流，這都是中小學生的追求。在我國已經(jīng)出現(xiàn)了亂用繁體字，亂寫火星文，這是對我國文字的嚴重破壞。我國文字歷經(jīng)了600多年的演變：由甲骨文，到近代的繁體字，到現(xiàn)在的簡體，難道不值得我們好好學習嗎？

“扁擔寬板凳長，扁擔想綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上……”

好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話。

中國話的魅力可真大，“全世界都在學中國話。”

每當我唱起這幾句唱詞，心里都唔俾自豪，當我正聽著這優(yōu)美的中國話，能更深刻的感受到中國文字的魅力。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇十九

文字是捍衛(wèi)呼吸的唯一方法。

沒有可以流下眼淚的人，文字就成為不得已的媒介。用它掙扎求生，用它指明方向。

很長一段時間，都寫不出像樣的文字，用那樣的空余時間，創(chuàng)造了很多幼稚的圖畫，終于意識到，沒有靈感，文字或圖畫只能算是浪費紙張而已。

創(chuàng)造不出文字的時候，我會變得很奇怪，瘋狂翻找以前收到的信紙，無論是新年或是其他日子的?；蛟S，潛意識里，有“看到它們就一定會變回原來的樣子”的命令。

開始越來越沉迷于文字，從它的靈魂深處讀出很多很多不為人知的秘密，用各種顏色的筆記錄下可以成為文字的東西，令我感到十分的開心。最開始，并不敢寫下這些讀不懂文字，寫下它們，就好象是拋棄了心城，把赤裸裸的心給陌生人觀賞，讓他們仔細數(shù)出上面究竟有多少裂縫，后來，想，要堅強啊。就用原本是畫畫的時間寫出了很多很多奇怪的文字，我不知道，這樣做對不對，值不值得。

如同顏料一樣，文字讓我有匪夷所思的安全感。

聽到他們的筆尖劃過我的文字涂鴉的聲音，心開始跳的很快，看那些心愛的文字被他們?nèi)我獾乃撼?，有誰能感到疼痛？

天知道，能夠?qū)懴逻@些可愛的文字，我該有多么的欣喜。

上帝作證，我的文字，我愛你們。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇二十

我們認識了大自然中的文字還遠遠不夠，我們還要善于讀懂生活中的文字。生活中的一個小舉動是一個文字，一個眼神也是一個字。

在眾多的職業(yè)當中，我們最熟悉的恐怕就只有老師了。在同學們眼里，老師是嚴厲的，是可怕的。但他們不知道，當自己遇到困難時，老師的一個眼神，一個舉動就會讓自己讀懂一個文字——愛，關(guān)切的愛。

每當我生病時，我的奶奶都會為我忙上忙下，又箭藥又熬湯的；每當我看到奶奶忙碌的身影時，我都會讀懂一個文字---愛，慈祥的愛。

生活中的愛還遠遠不止這些，有的，也是埋藏在心底的愛。

有時，我成績沒考好，回去總會被挨打，每當媽媽手里拿著鞭子時，又狠不下心來。又使我讀懂一個字，---愛，嚴厲的愛。

每一次我考了好成績時，爸爸總會裝作視而不見，我還是讀懂了那個字，---愛，冷酷的愛。

生命是一個奇跡；緣分是一種意外；快樂是一種心態(tài)；幸福是一種期待，關(guān)心你身邊的每一個人，全心全意地為他們付出，只有懷著一顆充滿愛的心，才能讀懂生活中的文字。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇二十一

文字會有怎么樣的力量，每個人都有自己的理解，并且有的時候文字的力量可能是我們沒有辦法輕易去一直的，這就像在80年代一篇文章可以在社會上引起極大的反響。

現(xiàn)在盡管也有這些事情，但是人們可能更加關(guān)注的就是一些視頻的平臺了。不管怎么說，我覺得還是挺有意思的吧，這樣一件事情。

我看到過很多熱愛寫作的人，可以說在寫作這個行業(yè)當中有很多人都是懷著極大的熱情，同時呢也有一些人是把寫作當成一種工具，一種而且謀生的途徑，這也未嘗不可。

因為世界上的職業(yè)各種各樣，360行行行出狀元，職業(yè)之間除了那些不正當?shù)穆殬I(yè)以外，本來也是不分高下的，寫作并不是比其他的職業(yè)更低級更高級或者怎么樣都是一種職業(yè)。

如果是懷著熱愛去寫，其實寫作也能夠給人帶來許多幫助，就像有一些人平時在生活當中遇到了一些煩惱，可以在寫作當中抒發(fā)出來，也有的人可能是屬于遇到了一些精神心理障礙，無論是焦慮抑郁或者是其他的一些問題，通過寫作來梳理自己的情緒都是很好的一個選擇，所以說文字的力量的確是很重要的。

如果你熱愛寫作，那就堅持下去，定有山與海在前方。

我和的故事作文400字四年級 我和的故事作文400字(動物篇二十二

也許我還沉浸在那幾厘米蔚藍的憂傷之中，我愛極了那些讓我沉迷的文字。憂傷中帶著一絲絲韻味。

我喜歡張曉風，她是一個滿腹經(jīng)綸的女子?？晌腋鼝坌熘灸Φ奈淖?，那若隱若現(xiàn)的憂傷。那讓人猜不透的情感，那讓人心疼的心思細膩。是啊，文字連綴這一個又一個憂傷的故事，而我卻只是憂傷，想要感同身受卻總是做不到。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮手，不帶走一片云彩?！毙熘灸Φ倪@首《再別康橋》，美的讓我一次又一次落下淚水。那文字里琉璃而又破碎的故事，我想只有有心人才能明白吧。

雨后的空氣是那么的清新，正如徐志摩傾心于林徽因。那段愛情，我心醉又心碎。有人說，最愛林徽因的是金岳霖，他守護了他一生。那么，徐志摩呢？這個男人的悲傷，又有幾個人愿意去體會。

他文字里的憂傷仿佛透漏著那段愛情的悲哀。包辦婚姻的悲劇，是啊，如果是在現(xiàn)代，林徽因和徐志摩應該是一對佳偶吧！

比起他的故事，我更愛他的文字。似乎有著說不完的故事，讓人沉醉。我不知道他是否是因為林徽因而寫詩，那年他二十四歲，那年他開始寫詩。

我不是林徽因，不懂你文字里的執(zhí)著與愛慕。我讀到的有憂傷。