無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)生參加活動(dòng)自我介紹 小學(xué)生自我介紹展示篇一
讀了上面的句子,你知道我為什么會(huì)這樣嗎?并不是因?yàn)槲壹覜]有飯吃,而是因?yàn)槲姨羰场?/p>
我在家里是獨(dú)生女,父母親十分疼愛我,對(duì)我百依百順,因此,我養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的習(xí)慣,而且經(jīng)常不吃這不吃那,弄得父母天天為我的飯菜操心,不然我就不吃飯,有時(shí)稍微有什么小事不順心,我就會(huì)生氣,耍點(diǎn)小性子。
記得有一次,在英語村午睡起來,我們要吃水果了,因?yàn)樗旁诒鋾r(shí)很冷,老師為我們切西瓜,大家都想吃中間的多水份的西瓜,誰也不肯吃邊上的,我因?yàn)闆]搶到中間的西瓜,便頭一甩,咚咚咚地背起書包,向樓下走去,還生所地說:“我不吃了?!崩蠋熉犃?,連忙拿了塊大西瓜一直追到樓下,我根本理都不理,也不接,現(xiàn)在想想,我這樣做多么不對(duì)啊!這就是我任性的性格在作怪。過后,我心里十分慚愧,后悔當(dāng)初不該這樣做。
我雖然性格上有不是之處,但是優(yōu)點(diǎn)也不少,老師經(jīng)常表揚(yáng)我熱情、善解人意。有一次,英語村二年級(jí)危哲良同學(xué)的圓珠筆不見了,而三年級(jí)的方荔涵同學(xué)又有一支跟哲良一樣的圓珠筆,哲良硬說是自己的筆,于是,我仔細(xì)觀察了荔涵的那支筆,才發(fā)現(xiàn):荔涵的筆不能伸縮,而哲良的筆可以伸縮,這一點(diǎn)足可以證明荔涵沒有拿哲良的筆。
于是,我像個(gè)熱心的大姐姐,來到哲良的身邊,親切地對(duì)他說:我剛才認(rèn)真檢查了荔涵的圓珠筆,她的筆確實(shí)不你的,因?yàn)樗墓P不象你的能伸縮,一定還會(huì)錯(cuò)的。哲良聽了我的話,用他那天真可愛的大眼睛望著我,甜甜地笑了。
我決心要把自己任性的毛病改正過來,不讓父母親再為我操心,不再耍小性子,做一些自己力所能及的事。這就是我――一個(gè)普通的女孩。
小學(xué)生參加活動(dòng)自我介紹 小學(xué)生自我介紹展示篇二
她,黝黑的瓜子臉上嵌有一雙水汪汪的大眼睛,櫻桃般的小嘴上面,長著一個(gè)不算大也不算小的鼻子,兩個(gè)肉嘟嘟的臉蛋真討人喜歡!
她最愛吃哈密瓜,偶像是陳慧琳,最愛的運(yùn)動(dòng)是游泳。成績優(yōu)秀的她,在每節(jié)課上,班里總會(huì)響起她嘹亮的聲音;活潑乖巧的她,使老師同學(xué)以及親人都喜歡她。
她失敗了,會(huì)努力爭取成功。一次,她數(shù)學(xué)測驗(yàn)考了個(gè)89分,雖然她的心里很難受,但她沒有流過一滴眼淚,心里暗暗地想:下一次我要考個(gè)100分回來!從此時(shí)此刻起,她上課時(shí),她很專心、認(rèn)真;回家做完作業(yè)后,都要復(fù)習(xí)好久,才洗澡睡覺。
這次測驗(yàn)又開始了,她全神貫注地寫,認(rèn)真、細(xì)心地審題。測驗(yàn)結(jié)果出來了,她還真的得了一個(gè)100分,那時(shí),她心里感到了快樂,她也得到了啟示:世上無難事,只怕有心人。
她有努力奮斗的精神。以前,三年級(jí)還不會(huì)騎自行車的她,決心要學(xué)會(huì)騎自行車。她便讓她的二表妹教她。二表妹先示范了一下騎自行車的姿勢,再騎了一下給她看,人家叫她過來試試,她就騎上自行車,坐好了,似懂非懂地,開了幾步,“啊!”幸虧有表妹在場,要不真是“車毀人亡”呀!二表妹教來教去她也學(xué)不會(huì),二表妹最后跟她說:“不行啦,我不會(huì)教,你還是自己學(xué)吧!”然后進(jìn)屋了,她想:我沒了教練也能學(xué)會(huì)!一定能!跟著,她又沖又踩,最后,出副意料!她既然學(xué)會(huì)了,而且還沒摔倒過!二表妹知道后也很驚訝。
朋友們,你們知道她是誰嗎?愿意和她交朋友嗎?她就是我站在鏡子前,在鏡子里看到的人!
小學(xué)生參加活動(dòng)自我介紹 小學(xué)生自我介紹展示篇三
一對(duì)濃而細(xì)長的眉毛下長者一雙小小的眼睛,一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。這個(gè)女孩子你們認(rèn)識(shí)嗎?她便是我。想知道我是誰嗎?下面就來聽聽我的自我介紹吧。
我如今是一個(gè)留者一條馬尾巴的13歲的女孩,名叫林倩霞。我是一個(gè)普通的人,因?yàn)槲矣性S多的愛好和興趣,所以我的家人一直說我是個(gè)“迷”。我自己也認(rèn)為自己是個(gè)“迷”。
爸爸說我是“電視迷”。因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡看電視了,我恨不得把我喜歡看的,從頭到尾都看一遍,可爸爸卻反對(duì)我看電視,我總對(duì)他說改,可事后看到好看的電視節(jié)目,我怎么也控制不住自己,因?yàn)檫@電視劇太有吸引力了。
媽媽說我是個(gè)“小書迷”,因?yàn)槊恳淮我姷叫聲叶紩?huì)想方設(shè)法的去買新書。
妹妹說我是個(gè)“玩迷”,因?yàn)槊慨?dāng)雙休日我都會(huì)玩,可玩起來的時(shí)候是“不要命的”
以上都是家人認(rèn)為是我最大的特點(diǎn),我覺得我最大的特點(diǎn)是笑。記得讀小學(xué)的時(shí)侯,我無論是在課間還是課堂上,大家都能聽到我的笑聲。課堂上,老師講了一個(gè)笑話,我也笑上一節(jié)課,老師們和同學(xué)難勉對(duì)我產(chǎn)生誤會(huì)。上數(shù)學(xué)課,老師出了一道數(shù)學(xué)題:“一百個(gè)和尚......”不知怎么的,我竟然笑了起來,老師就嚴(yán)厲的批評(píng)我,我臉紅了,我向老師保證再也不笑了??墒墙揭赘模拘噪y移,我仍然改不了愛笑的毛病,老師就叫我到到處里笑,直到我笑不出為止。從那時(shí)開始,我愛笑的壞毛病就改了。
好了,舊寫到這里。朋友們,你聽了我的介紹,希望你們會(huì)成為我的好朋友。