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開心果同學(xué)作文篇一

楊詩杰有一雙水汪汪的大眼睛；眉毛彎彎，像天上的月亮；嘴巴小小如櫻桃；這樣的五官組成一個會講笑話的他。

楊詩杰是我們整個學(xué)?！芭e世聞名”的笑話大王。每次同學(xué)們爭吵，他總是走過去，用他的三寸不爛之舌逗同學(xué)們，緩解局面，還一邊笑一邊說：“楊詩杰，你真不愧是我們學(xué)校的笑話大王呀！”楊詩杰還笑著說：“哪里哪里，讓你們見笑了?！闭f著，他們一起笑了起來。

楊詩杰也是我們班的“馬屁精”！有一次上體育課，老師讓我們拔河，我們的對手可是比我們大多了，隨著老師一聲令下，我們用出了吃奶的勁還是拔不過對方，這時，楊詩杰腦子靈機一動，跑到對手的場地去，我們當(dāng)時還以為楊詩杰想投靠另一隊，氣得直罵叫他的外號“羊肉串”，“老楊樹”，“羊肉大餐”?？墒沁@時的楊詩杰卻在對對方說：“哎呀，你們身體真健，你們肌肉好發(fā)達，像姚明。”我們都不知道楊詩杰葫蘆里在賣什么藥，可在這時，好笑的事發(fā)生了，對手高興地把繩索扔在了地上，都擠在楊詩杰那里說：“我們還有什么好啊？”楊詩杰說：“快啦，我們聽見了，我們拉了過去，哇！我們勝利了，哈哈！對手垂頭喪氣地回了教室。

原來，楊詩杰使用的是拍馬屁技法，讓對手分解注意力，再來致命的一擊，我們都說：“楊詩杰你這招真高呀！”楊詩杰笑著說：“沒事，雕蟲小技，何足掛齒。”

這就是我們班的楊詩杰，他真是我們的“搞笑之星”呀！

開心果同學(xué)作文篇二

9月份，我成功地躲開了老家所有認(rèn)識的人，很幸運地成為了一名浉中學(xué)子。面對70多位陌生的面孔和開始變得沉重的學(xué)業(yè)，巨大的壓力油然而生。而開心果——“大臉先生”的適時出現(xiàn)，激起了千層浪，給我們單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增加了許多的笑料。

“大臉”的人氣很旺，不記得是哪一天，英語課上，老師為他加封了一個稱號——“bigface”，漢譯為“大臉”?！按竽槨笨刹皇前捉械?，誰讓他的臉幅員那么遼闊，把手指張大到極限也夠不著他臉的邊緣。自從他戴上了這頂“皇冠”，人氣就是班級第一。

初中的體育課不能嬉戲玩鬧，得一本正經(jīng)地做運動，本來向往它的同學(xué)這時有點望而卻步。首先是跑步，大部分同學(xué)似上了膛的子彈，一觸即發(fā)。而他這顆子彈好像卡住了，步子雖然很大，可是太笨重。壓腿時，他癱坐在地上，面目猙獰，嘴里還懊喪地嘟囔些什么，顯得異常笨拙，萬般無奈。

美術(shù)課上，他不停地發(fā)表意見，來顯擺他才華橫溢。老師說要放松，可他仍然喋喋不休，詞匯“一瀉汪洋”。老師看著他，哭笑不得：“小胖子真能說！”

注意，注意：英語課才是他的天下！

“大臉，注意一下個人形象！”老師時刻提醒。

“大臉，你在干啥？”

“大臉……”

“大臉先生”獨得老英恩寵，也徹底叫響了“大臉”這個諢號。老英宣布：誰最先完成背書任務(wù)，可以減免作業(yè)！同學(xué)們都埋下頭，捧起課本，或蠢蠢欲動，急欲一顯身手；或自慚形穢，躲避老英的溫柔一刀。而他卻逆流而動，搶先把手舉過別人的頭頂，在大家或崇拜或嫉妒的目光下，開始展示過人本領(lǐng)。正背得朗朗上口，突然，他開始抓耳撓腮、念念有詞起來。糟糕！“大臉先生”卡殼啦！同學(xué)們都為他捏了一把汗，有的打手勢，有的說唇語，有的擠眼睛，大伙齊心協(xié)力，總算幫他躲過這一劫。最終，在一片唏噓聲中，老英賞了他四個字——“嘩眾取寵”！

“大臉先生”成績可觀，思維敏捷。同學(xué)們都調(diào)侃說：“或許因為臉大，所以頭更大，才會有那么多的腦容量，不必絞盡腦汁思考難題吧?！?/p>

唉，有開心果一樣活躍的同學(xué)，真是一大幸事！他像一條多動的鯰魚，讓我們5班這船嬌貴的沙丁魚活蹦亂跳，充滿了歡聲笑語，煥發(fā)了青春活力！

開心果同學(xué)作文篇三

我們班的開心果是我的好朋友。

他長著一雙水汪汪的眼睛，一個像滑梯似的鼻子，一雙像貝殼的耳朵貼在頭兩邊。一身略黑的黃皮膚，還有一張小嘴巴，說起話來妙語連珠。

他是個樂于助人的人。有一次，外面正下著傾盆大雨，我忘了帶傘，正愁著怎么辦呢？突然，聽到一句清脆的聲音：“你沒帶傘嗎？我們一起回家吧！”原來是我們班的開心果。于是，我們踏著雨水有說有笑地回家了。

還有一次，老師把考卷發(fā)下來，很多人沒考好，心里七上八下的。班級的開心果去安慰了很多人，冷冷清清的教室突然變得熱鬧非凡。

有一次國慶節(jié)我們班舉行了博餅活動，有人先搖到了狀元把禮物拿走了。接著又有人搖到了狀元，就把禮物搶走了。第一個搖到狀元的人傷心地哭了，我們的開心果還把自己的禮物送給了他。

這就是我們班的開心果，每當(dāng)我們遇到了困難，他都會幫助我們，讓大家友好愉快地相處。