無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇一

整理思緒，向窗外望去，一節(jié)一節(jié)朝著太陽(yáng)攀登的翠竹映入眼簾。不是初春柳芽的黃綠；不是細(xì)密小草的嫩綠；亦不是盛夏樹木的深綠，那是一種遒勁的堅(jiān)毅的綠。脫口吟出蘇大文豪的那句詩(shī)“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。”竹啊，你是歲寒三友之一，嚴(yán)冬的肅殺消不去你的遒綠，冷冽的北風(fēng)散不了你的挺拔，最消散不去的是你高雅傲立的品格。

記得幾天前看到些破土而出的筍芽，今日再看已長(zhǎng)高二尺有余。一定是你將根深埋土里，在黑暗中蓄足力量，猛地扎出頭就拼命的向上生長(zhǎng)。過(guò)不了多久，我便只能仰望你，仰望著你那挺立的身姿，仰望著你聳入云霄的高潔品質(zhì)。竹啊，你可愿與我為知己，讓我傾聽你，讓你知曉我，讓我們一與之訂千秋不移。竹啊，我認(rèn)真的再問一遍，你可愿意？一陣清風(fēng)吹過(guò)，你微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我不禁興奮的合著你的節(jié)拍手舞足蹈。

臨近期中考試，課業(yè)繁重，一張張?jiān)嚲韷旱脮哪夷页恋榈椋坏赖李}目連成一串鎖鏈，鎖住我的眉頭。感慨一句“壓力山大”后無(wú)心課業(yè)，消磨時(shí)間。“沙沙沙……沙沙沙……”風(fēng)吹竹葉的聲音，這怕是要下雨，果不其然滂沱大雨傾瀉而下，入我心。停筆抬頭，又望見我那傲立蒼翠的友人，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的瘦弱身板，能否禁得住這般狂風(fēng)暴雨、激雷閃電。天暗下來(lái)，路燈昏黃，竹依然努力搏擊風(fēng)雨，我在一旁提著心為他鼓勵(lì)加油。突然，“嚓”的一聲這翠竹筆直倒下，你的堅(jiān)持，你的努力，你的傲骨……

竹啊，這是你想告訴我的嗎？擦了擦濕潤(rùn)的眼，我又拿起筆，這題比不上你經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪，我又憑什么放棄。

竹啊，你的高雅傲氣，你的陪伴教誨，我又該如何報(bào)答呢？

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇二

初秋，我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。幾乎所有的植物，都攢足了勁兒，在喊--我要生存!我要開花!我要結(jié)果!而他是竹，是植物中的另類。名利、金錢、權(quán)勢(shì)，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費(fèi)心機(jī)-一要將每一條根都變成利爪，團(tuán)結(jié)土壤，要與昆蟲講和，與風(fēng)霜妥協(xié)，要對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全，才能安身立命，才有飛黃騰達(dá)的可能?？墒?，他的節(jié)生來(lái)就是直的，不能彎腰。他的心生來(lái)就是空的，不愿費(fèi)盡心機(jī)。

真是空的嗎?不。那一節(jié)節(jié)空里，早已成就了一個(gè)美妙的小宇宙--有與生俱來(lái)的一些堅(jiān)持，有人生一世草木一秋的豁達(dá)智慧，有對(duì)土地的感恩，有和另一棵竹的愛，與筍的親，有鳥兒偶爾駐足的呢喃……笑忘功名利祿的每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空里，是永遠(yuǎn)的滿盈。

更讓我驚異的，他不僅直、空，而且淡。他是“淡竹”——全球原始淡竹林最大群落中的一員。

他可以很入世。生可以防風(fēng)，成蔭，美化環(huán)境：死可以做篾，成為最土最實(shí)用的曬竿、涼席，竹桌竹椅竹籃。他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間，優(yōu)雅、散淡而雋永。當(dāng)然，這并不表示他逆來(lái)順受，他會(huì)和壓在頭頂?shù)姆e雪抗?fàn)?，他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他告訴所有的竹要獨(dú)善其身、兼愛天下。

他是我們身邊那些還堅(jiān)守著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)輕也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦、心靈的豐衣足食。這些自由快樂的心靈，站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里，成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類，風(fēng)雨過(guò)處，仰天長(zhǎng)笑。

素材運(yùn)用：四君子中，我獨(dú)愛竹。默默堅(jiān)守而不自命清高，忠于內(nèi)心而不諂媚艷羨，淡然獨(dú)立，卻不遺世。生活中內(nèi)心強(qiáng)大的人大概就是如此。心如淡竹，無(wú)欲則剛。

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇三

我，是在全國(guó)第二大竹子之鄉(xiāng)——廣寧——長(zhǎng)大。路邊總是茂林修竹，枝繁葉茂，讓我總不足為奇。直到最近的所見所聞，竹子就在我心目中樹立了高大的形象——

美術(shù)課上，老師教我們畫竹子。只見美術(shù)老師把竹子畫的栩栩如生，并說(shuō)要多多觀察竹子就能畫好。我心想：明天正好回家鄉(xiāng)，何不借此機(jī)會(huì)仔細(xì)的看一下呢？

第二天，我們啟程回家鄉(xiāng)。一路上，各式各樣的景致應(yīng)接不暇。我這才感慨道：“大自然這么美，平時(shí)卻無(wú)暇留意，視野可真是狹窄！”突然，成排綠色的漣漪掠過(guò)我的眼前。啊，是竹子！我興奮極了，只見它們有的一排排向我們招手；有的高高地捧著太陽(yáng)；有的圍成了一個(gè)圈在舞蹈；還有的像衛(wèi)士一樣守護(hù)著馬路。

馬路旁，有一條小河。河的兩旁，各種有許多竹子。陽(yáng)光明媚，穿過(guò)連成“綠橋”的竹葉上，綠和金頓時(shí)成為了和諧的色彩。竹影映在馬路邊上，影影綽綽，呈現(xiàn)出一番別有風(fēng)趣的韻味。竹葉伴著清風(fēng)搖曳，竹影也在助興。純樸的秀美在哪一瞬間充盈心田。

我驚呆了，竹子竟是這么美！最近在讀《廣寧文藝》這本書時(shí)，有一篇文章是《竹子人生》。里面用竹子的品質(zhì)來(lái)比喻人，讓作者有人生的四種感悟：虛心、有節(jié)、堅(jiān)韌、長(zhǎng)青。我看了，很是自愧不如：自己不太虛心、沒骨氣、不堅(jiān)韌，清廉在我認(rèn)為是最好的。雖然生長(zhǎng)在竹子之鄉(xiāng)，雖然經(jīng)常看見不畏逆境的竹子，可我卻沒有學(xué)到竹子的品質(zhì)。竹子啊，你那經(jīng)久不衰的品質(zhì)，我什么時(shí)候才能學(xué)到呢？

寧?kù)o的夜，當(dāng)我又看到朦朧的竹影時(shí)，使我沉思：我現(xiàn)在正處于少年階段，如果不學(xué)竹子那樣虛心、有節(jié)、堅(jiān)韌、長(zhǎng)青，以后我的人生會(huì)如何？

夜風(fēng)親吻著我的臉頰，這次發(fā)現(xiàn)仍在我腦海中浮想聯(lián)翩……

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇四

三個(gè)朋友，“宋”“朱”“梅”。生活中經(jīng)?？梢钥吹健５窃谟掷嫌掷涞娜齻€(gè)朋友中，我最喜歡的是竹子。我們學(xué)校的東邊有無(wú)數(shù)棵竹子。從遠(yuǎn)處看，他們像高大挺拔的士兵。

無(wú)論春夏秋冬，它們都不會(huì)像其他植物一樣在冬天枯萎，而是像以前一樣茁壯。寧愿屈服。竹子全身都是寶。生命力頑強(qiáng)，外形美觀，生長(zhǎng)快。

“竹花——結(jié)高”雖然只有一根竹子，但一根竹子里有很多竹葉，可以用來(lái)泡茶喝。竹葉水可以治療感冒，口渴，發(fā)燒，扁桃體炎，清熱解毒…李時(shí)珍不是也說(shuō)過(guò)：“地上到處都是竹葉。它們?cè)谌潞退脑鲁霈F(xiàn)，嫩的時(shí)候可以吃?！?/p>

竹子是一種普通的木本植物，但它們相互依賴，團(tuán)結(jié)一致，自力更生。

上次讀書節(jié)排練劇本的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了好幾次，不管是演哪個(gè)還是演哪個(gè)小，每一個(gè)都是那么挺拔。我心里想：這竹子經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，卻依然沒有折斷，沒有腐爛，甚至沒有枯萎……他們是多么頑強(qiáng)啊。我忍不住伸出手去摸了摸。哇！好難。幾乎和石頭一樣硬。

竹子總是有一種無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)的精神，可是我們連竹子都不如？這竹氣，就是“堅(jiān)持青山不放松，根在碎巖。千打猶強(qiáng)，任其南北?！本瘛＿@是我們肯定需要的，但是這種簡(jiǎn)單的事情又有幾個(gè)人能做到呢？哪怕只是一片，也體現(xiàn)了竹子的精神，希望大家能像竹子一樣大聲。

我喜歡竹子美麗的外表，欽佩它頑強(qiáng)的生命力和生長(zhǎng)速度。

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇五

“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！边@是鄭板橋的詩(shī)；“寧可食無(wú)魚，不可居無(wú)竹”這是蘇軾對(duì)竹子的評(píng)價(jià)。確實(shí)，竹就是堅(jiān)忍不拔的象征。

在我們教室的后面，有一大片的綠竹。竹子的外型非常漂亮。一個(gè)個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，四季常綠，充滿了勃勃生機(jī)。竹子是很多畫家的筆下之物。它的身子纖細(xì)卻又不失堅(jiān)韌，向外延伸的枝干是它熱情好客的標(biāo)簽；連它的竹葉都是那么的筆直，那么的有韌性。

竹子喜歡生活在南方，它不需要肥沃的土地。不用澆水、施肥、除草，而且竹子的生長(zhǎng)速度很快，不到一年的時(shí)間就可以食用了，竹筍還是一種既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。過(guò)年過(guò)節(jié)，人們總是忘不了來(lái)盤肉炒竹筍。竹子還是做紙的上等材料。

竹，全身是寶：竹竿可做毛筆；竹身可以做家具；竹葉可制噴香撲鼻的茶葉；也可以做清涼一夏的涼席；還可以用來(lái)做樂器……

它的生命力頑強(qiáng)，生長(zhǎng)速度非?？臁５窃谥褡佑仔〉臅r(shí)候，竹子靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力，在土里生成，準(zhǔn)備一次性的沖出堅(jiān)硬的地面。我喜歡竹子美觀的外型，更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力。

竹，在古人眼中，是清高廉潔，是堅(jiān)韌不拔?？?，不管風(fēng)吹雨打，不管嚴(yán)寒酷暑，它從不屈服，從不動(dòng)搖。從幼稚小苗，到生氣勃勃，竹子從來(lái)沒有停止過(guò)，沒有放棄過(guò)。人，不也應(yīng)該有這種品質(zhì)嗎？

我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄，也不要因?yàn)樯L(zhǎng)環(huán)境惡劣而氣餒。因?yàn)椋蚁嘈?，暴風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。

竹，是人們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我一生的榜樣。

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇六

我在中國(guó)第二大竹鄉(xiāng)廣寧——長(zhǎng)大。路邊總是長(zhǎng)滿了樹和竹子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不奇怪。直到最近我的所見所聞，竹子已經(jīng)在我的腦海中樹立了一個(gè)高大的形象。

美術(shù)課上，老師教我們畫竹子?？吹矫佬g(shù)老師把竹子畫的很生動(dòng)，說(shuō)你要多觀察竹子才能畫好。我心想：明天就是我的家鄉(xiāng)了。為什么不借此機(jī)會(huì)仔細(xì)看看呢？

第二天，我們出發(fā)去我們的家鄉(xiāng)。一路上各種風(fēng)景都被淹沒了。我只是感慨地說(shuō)：“大自然真美，只是平時(shí)沒時(shí)間注意。眼界真窄！”突然，一排排綠色的漣漪從我眼前掠過(guò)。啊，是竹子！我太激動(dòng)了，看到他們一排排向我們招手；有些人高舉太陽(yáng)；有的圍成一圈跳舞；其他人像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著道路。

在路邊，有一條小河。河的兩岸有許多竹子。陽(yáng)光燦爛，透過(guò)連接成“綠色橋梁”的竹葉，綠色和金色突然變成和諧的顏色。竹影映在路邊，滿是陰影，顯出一種迷人的魅力。竹葉隨風(fēng)搖曳，竹影也寓教于樂。單純與美好在哪個(gè)瞬間填滿了我的心？

竹子這么漂亮我都驚呆了！最近在看《廣寧文藝》的時(shí)候，有一篇文章叫《竹子人生》。竹子的品質(zhì)被用來(lái)比喻人，給了作者四種人生感悟：豁達(dá)、內(nèi)斂、堅(jiān)韌、常青。我看到了，我很慚愧：我不是很豁達(dá)，沒有骨氣，不強(qiáng)硬，我覺得老實(shí)點(diǎn)最好。雖然我在竹子的故鄉(xiāng)長(zhǎng)大，但我經(jīng)?？吹讲慌履婢车闹褡?，但我沒有學(xué)會(huì)竹子的品質(zhì)。竹子，我什么時(shí)候才能學(xué)到你持久的品質(zhì)？

寧?kù)o的夜晚，當(dāng)我再次看到朦朧的竹影時(shí)，讓我深思：我現(xiàn)在正處于少年階段。如果我不學(xué)竹子那樣豁達(dá)內(nèi)斂堅(jiān)韌常青，以后的生活會(huì)怎樣？

夜風(fēng)親吻著我的臉頰，這個(gè)發(fā)現(xiàn)還在我的腦海里。

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇七

我家后花園里有一小片竹林，那里四季常綠一直挺拔的竹子經(jīng)受風(fēng)吹雨打，依舊那么堅(jiān)韌。

我沒事兒就到竹林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走。

一天，我又到竹林里轉(zhuǎn)，“哎呀！”不知道碰到了個(gè)什么東西，我低頭一看，呀！是個(gè)竹筍！呵！好久沒有看到竹筍了，今天居然有驚喜地發(fā)現(xiàn)。

咦！那兒還有一個(gè)。哇！還有一大群呢！發(fā)現(xiàn)這些竹筍，我覺得是老天送來(lái)的禮物，我覺得它們特別可愛，就像一個(gè)個(gè)小嬰兒，從地下探出頭來(lái)，看著這新奇的世界。

我每個(gè)周末都要抽空閑時(shí)間看“小嬰兒”的變化。前幾周，他們長(zhǎng)得比較慢，但過(guò)了幾周他們就越長(zhǎng)越高，而且越長(zhǎng)越快。

咦？怎么會(huì)長(zhǎng)得那么快，而且還越長(zhǎng)越快呢？

原來(lái)它會(huì)在地下埋五年之久，所以才長(zhǎng)得那么快?。?/p>

人要成功不也一樣嗎？先打好最踏實(shí)、最牢固的基礎(chǔ)，然后接下來(lái)的路就能很輕松。

從竹子身上，我學(xué)到了成功的道理。

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇八

在我的心中，始終將竹作為我的榜樣，因?yàn)橹窠o了我啟示，教會(huì)了我該怎樣做人。

在我小時(shí)侯，曾跟隨母親來(lái)到一片竹林。

記得那是初春的時(shí)候。

一根根竹子傲然挺立，剛下過(guò)的雪蓋在竹的枝干上，可竹卻絲毫不在意，他們依舊直直地矗立在大地上，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

我用力地推著竹子，想推倒一根來(lái)玩?？芍駞s卻毫不動(dòng)搖，他們的心中的那份驕傲一直在告訴著他們不能倒下。

蔚藍(lán)的天空中，幾朵云彩懶散地飄浮著，暖暖的陽(yáng)光從天際傾灑而下，穿過(guò)竹的枝干照在大地上。在有光的地方，幾朵小花正在曬著太陽(yáng)。

現(xiàn)在正是春暖的時(shí)候，花兒正好剛開。但還在冬天時(shí)，一根根筍就在地里努力生長(zhǎng)了。在花兒還躲在大地的懷抱里的時(shí)候，筍就在向上鉆了。他們希望早些破土而出，然后長(zhǎng)成一根根傲立在大地上堅(jiān)韌的竹。

我走著走著，忽然腳下一硬。原來(lái)是一根筍呀！它應(yīng)該是剛鉆出地吧，身子還很脆呢！

我歡喜地告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“你看這筍多堅(jiān)強(qiáng)啊！被壓到，踩到也堅(jiān)持著，忍著?！薄笆茄剑∥乙袼粯?，做一個(gè)男子漢?！蔽艺f(shuō)。媽媽笑了笑，又輕輕摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)這竹他們小時(shí)便很努力，長(zhǎng)大后，又不像花兒那樣炫耀自己，他們只是守著自己心中的那份驕傲。”我聽懂了些，但又有些疑惑，在心中茫茫然地想著。媽媽見了笑了笑，拉著我的手繼續(xù)向前走

今天，我終于明白了該怎樣像竹一樣驕傲也真正知道了該怎樣學(xué)習(xí)竹：堅(jiān)強(qiáng)，自信，努力，不拔，還有那份竹的驕傲。

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇九

早上，老師一進(jìn)教室就在黑板上“刷刷刷”地寫了四個(gè)大字：“恐怖”竹子。

接下來(lái)，老師宣布了游戲規(guī)則：6人一組，圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)人都把自己的左手伸出來(lái)，右手變成“1”。老師說(shuō)到“竹子”時(shí)，我們要把自己的`右手快速收回，以免被別人抓到，同時(shí)自己的左手要立刻去抓別人伸出的擺成“1”的手，最后看看誰(shuí)被抓到的次數(shù)少，誰(shuí)被抓到的次數(shù)多。雖然老師詳細(xì)地介紹了游戲規(guī)則，但是還是有很多同學(xué)不明白游戲的玩法。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“老師，你能示范一次給我們看嗎？實(shí)在是聽不明白具體要怎么玩？”老師點(diǎn)頭答應(yīng)了。

于是，老師請(qǐng)了五位同學(xué)到講臺(tái)上，和他一起做示范。示范結(jié)束后，老師就叫我所在的第二組上臺(tái)玩游戲了。我們擺好姿勢(shì)，老師就開始讀文章了，一聽到“竹子”這個(gè)詞，我們的手就開始忙碌起來(lái)了，該收手的收手，該抓住的抓住，表現(xiàn)得都很好。緊接著，下一輪又開始了，老師聲情并茂地讀著句子，他故意誤導(dǎo)我們：“竹——”，我們一聽到“竹——”這個(gè)字，立馬就把別人的手抓了起來(lái)，等聽清楚老師說(shuō)的是“竹葉”的時(shí)候，我們又趕緊松開了手，老師成功忽悠了我們。下一次我們都以為老師肯定會(huì)認(rèn)真地說(shuō)“竹子”，可是他再一次和我們開起了玩笑，他說(shuō)：“竹——”，我們又把別人的手抓了起來(lái)。可是當(dāng)老師最后一個(gè)音出來(lái)的時(shí)候，我們才知道，他說(shuō)的并不是“竹子”，而是“竹林”。我們看著彼此的窘態(tài)，都笑作一團(tuán)，最后雖然我沒抓到別人，但我也逃離了別人的“魔爪”，有為我們第二組加分，我心里還是很開心的。

到了結(jié)算分?jǐn)?shù)的時(shí)候，第一組的分?jǐn)?shù)竟然和我們組的分?jǐn)?shù)完全一樣，不過(guò)她們那組有一個(gè)女生既可以逃脫又可以抓到別人，可真厲害啊！

游戲結(jié)束了，“再玩一局，再玩一局”的呼聲一浪高過(guò)一浪，不過(guò)老師說(shuō)：“要寫作文了，要不然怕是會(huì)來(lái)不及的?！蔽覀円簿凸怨缘匕察o下來(lái)，拿起筆記錄這場(chǎng)游戲。

快樂的時(shí)光總是很短暫，我希望老師以后能多多開展這類趣味游戲！

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇十

“蟬，使人想到生命的永恒；松，讓人感到堅(jiān)韌不拔的精神；梅，給予人傲斗風(fēng)雪的鼓勵(lì)?！?/p>

竹子是很尋常的，可你知道它其中的哲理嗎？

在五年級(jí)的那天，老師給我們講了“歲寒三友”,給我們布置的課后作業(yè)是尋找它們的含義。我知道松和梅的含義：松象征著剛正不阿、清正廉明，拿個(gè)實(shí)際例子來(lái)說(shuō)吧：在我們班有這樣一位人物。有一次，他看見了一位同學(xué)在抄作業(yè)，那位同學(xué)給了他兩元錢讓他別告訴老師?？伤幌峦崎_了那位同學(xué)說(shuō):“我不會(huì)要的請(qǐng)你收下你的錢。”而且他給老師講課那位同學(xué)抄作業(yè)的事。梅象征挺挺傲骨?？晌揖褪遣恢乐褡拥暮x。

有一次我從一首詩(shī)知道了竹子其中一個(gè)含義，那就是《竹石》中的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！边@是竹子堅(jiān)韌不拔的特征。

有一天，我到竹林里看看他們到底是怎么樣的。起風(fēng)了，風(fēng)吹竹子的聲音讓我想到了一句詩(shī)“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。”我找了一根竹子，敲敲打打看看，可還是沒發(fā)現(xiàn)。我當(dāng)初驕傲地對(duì)老師說(shuō)過(guò)：“這太簡(jiǎn)單了，我一定會(huì)找到的?！?/p>

在百般無(wú)奈下，我不經(jīng)意的敲了一下竹子，“嘭嘭”，“哎，怎么會(huì)是這個(gè)聲音？”我在仔細(xì)地敲敲，“嘭嘭”，依舊是這種聲音。我恍然大悟，“我知道了！”可老師為什么讓我找含義呢？“對(duì)了！因?yàn)橹褡邮侵锌盏模运牧硪粋€(gè)含義就是虛心。老是想讓我從中悟出虛心的道理，是我改掉驕傲自大的壞習(xí)慣?！?/p>

老師謝謝您的良苦用心。

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇十一

每當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就沙沙作響，給人一種置身幻境的感覺；不管是風(fēng)吹，不管是雨淋，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)。

夏天，正是他們繁茂的時(shí)候。人們坐在竹子下乘涼，烈日當(dāng)頭，那些看似平凡的竹葉正好為人們遮擋了那毒辣的太陽(yáng)。人們?cè)谥褡酉掠迫蛔缘?，竹，卻不要任何報(bào)酬。

秋天，竹那翠色yu滴的葉子，漸漸的變黃，漸漸的從竹子上掉進(jìn)了大地媽媽的懷抱里。人們?yōu)榱硕斓呐停古e起斧頭，朝竹子砍去。“嘩！”竹子倒在了地上任由人們把自己的身軀砍成幾段，拿回去當(dāng)柴火燒。竹，從來(lái)不埋怨那些人們，只要能為人們提供些什么，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，它甚至愿意付出自己的生命……

寒冷的冬天來(lái)到了，人們坐在溫暖的屋子里，有說(shuō)有笑――當(dāng)然，溫暖是由竹子提供的。竹子滿足了自己的心愿，在火中微笑地望著歡樂的人們……

人們自古就很佩服竹子，有些詩(shī)人專門為竹子謝了詩(shī)，還有些書生專門在自己心愛的折扇上畫上幾棵高大挺秀的青竹。這些竹子讓我想起了我們學(xué)校的清潔工。他們默默無(wú)聞地保持著校園的清潔衛(wèi)生，我們走過(guò)他們的身邊，有時(shí)還注意不到他們。我好像只見過(guò)清潔工掃地時(shí)的樣子。抬頭一看，他們的額頭上早已布滿了晶瑩的汗珠。走了不遠(yuǎn)后，我隨手丟了一團(tuán)餐巾紙到地上，一個(gè)在我附近的清潔工趕快跑了過(guò)來(lái)，嫻熟地把那團(tuán)紙掃進(jìn)了簸箕。我頓時(shí)感到無(wú)地自容，雖然他們的背已經(jīng)彎曲了，但我覺得他們很高大，在他們面前我

不過(guò)渺小得像一粒沙子罷了。春天來(lái)了，在一棵高大挺秀的竹子旁邊，有幾棵小竹子正沐著春雨成長(zhǎng)著……

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇十二

竹子不僅有一種，包括花竹、苦竹、大木竹、月竹等。它們有各種各樣的形態(tài)，以它們最美麗的姿態(tài)站在森林里。給我印象最深的是泰國(guó)竹、唐竹竹、龍竹、印度刺竹、紫竹和吊絲竹。龍竹是世界上最強(qiáng)壯最大的竹子，有230米高。但是吊絲竹不同于其他竹子。這是最特別的。它可以在竹子的頂部生長(zhǎng)出像絲綢一樣的條狀物體，就像開花一樣。另一方面，印度多刺的竹子向左右伸展它們的樹枝，使得人們看了它們幾次，都不愿意離開。成千上萬(wàn)種竹子都是為了贊美竹子的堅(jiān)韌，永遠(yuǎn)站在沙灘上。南區(qū)僑鄉(xiāng)的人們也有著和竹子一樣的優(yōu)雅品質(zhì):堅(jiān)忍不拔、永不放棄、永遠(yuǎn)在風(fēng)沙中戰(zhàn)斗、勇往直前。這就是僑鄉(xiāng)的人們所擁有的。

除了給我們帶來(lái)輕松愉快的效果，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的精神。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的華僑，一個(gè)人也應(yīng)該有和竹子一樣的精神。像許多贊美詩(shī)一樣:風(fēng)在笑，在聽。這場(chǎng)雨干凈極了。有時(shí)明亮的月亮?xí)霈F(xiàn)，遮住高高的窗戶。贊美竹子的詩(shī)太多了，以至于它們有很多含義，比如上帝寫的贊美竹子的美麗和精神的詩(shī)。

這次參觀后，就連我這個(gè)平時(shí)對(duì)竹子不感興趣的人，也越來(lái)越喜歡竹子了。

在我家，倒下的草旁邊有高大美麗的竹子。它們充滿活力，欣欣向榮。”一口咬定青山不放松，原來(lái)根在破碎的巖石里。打一千一萬(wàn)下還是很難的，讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，東、西、北、南。”眾所周知，這只是鄭板橋古往今來(lái)贊美竹子的名言，這是所有竹子都讓我們欣賞的精神。

春雨過(guò)后，新鮮嫩嫩的竹筍破土而出。它們從陸地上出現(xiàn)，從巖石縫隙中出現(xiàn)，從礫石中擠出...他們和他們的腳一樣高。春雨滋潤(rùn)著大地，竹筍長(zhǎng)得很快。它們一天能長(zhǎng)幾厘米高。幾個(gè)月后，它已經(jīng)成長(zhǎng)為一片竹林。竹子表面非常光滑，感覺涼爽舒適。它全身油亮，綠得像一塊玉。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響。

夏天不知不覺地來(lái)到了，竹林出奇地茂密。睡在竹林里，躺在滿是樹葉的地上，柔軟而非常舒服。

冬天，雖然外面冰雪覆蓋，寒風(fēng)凜冽，但它們和其他植物不一樣。他們?nèi)匀话褐^迎著風(fēng)，迎接寒冷的襲擊。

我喜歡竹子，它的品質(zhì)，它的堅(jiān)韌，它的默默無(wú)聞和它無(wú)私的奉獻(xiàn)。它能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。他們能經(jīng)受住風(fēng)暴和各種危險(xiǎn)。他們都興高采烈，無(wú)所畏懼。他能在石縫中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

我也想成為像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)、不屈、無(wú)私的人。

竹子啟示作文 竹子的啟示作文600字,借物喻人篇十三

我一直很喜歡竹子。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”說(shuō)的便是它。竹子生長(zhǎng)在我們生活中的各個(gè)地方，房前屋后隨處可見。

它是一種那個(gè)四季常青的植物，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹便成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來(lái)，觀望這個(gè)美麗的新世界。它的味道淡淡的，但是這種清新淡雅的氣味自然地給竹子增加了一種別樣的韻味。

竹子的身體一節(jié)一節(jié)的，古人常把這叫做節(jié)，即氣節(jié)。竹子筆直筆直的，有的甚至高聳如云，古人把這叫頂天立地。

竹子是平凡的，但是它又是不平凡的。它厚積薄發(fā)，一夜之間可以長(zhǎng)數(shù)十米；它頂天立地，仿佛可以撐起半邊天；它不屈不撓，面對(duì)凜冽的風(fēng)，寒冷的霜，它不會(huì)彎腰，也不會(huì)低頭。

每當(dāng)我在生活中或者學(xué)習(xí)上，遇到了困難，總會(huì)情不自禁地想起這一棵棵蒼翠欲滴的竹子，它筆直地站在那里，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你就這點(diǎn)本事？要學(xué)會(huì)迎難而上啊！”于是我慢慢地學(xué)會(huì)冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，解決難題。

我愿意像竹子一樣，雖然外表平凡，但是也要用自己平凡的人生為世界增添一抹色彩。

這樣的竹子何嘗不像生活中那些一心一意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員呢？他們本是普通生活中的一員，因?yàn)榧尤牍伯a(chǎn)黨，使他們本來(lái)平淡的一生變得轟轟烈烈起來(lái)。戰(zhàn)場(chǎng)上，他們奮勇殺敵，勇敢無(wú)畏，毫不退縮；生活中他們服務(wù)百姓，腳踏實(shí)地，默默無(wú)聞。是他們頂天立地的脊梁撐起了新中國(guó)的藍(lán)天。

我喜歡竹子，不僅僅是因?yàn)樗木瘛?/p>