每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
看圖寫話弟弟哭了篇一
老師說(shuō)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了。我父親給了我這個(gè)積木！哥哥高興地說(shuō)。
兄弟，你在干嘛？我疑惑地問(wèn)。
建一座橋。他頭也不抬地回答。
我想建一座橋，一座很長(zhǎng)的橋，通向很多地方，讓每個(gè)人都能過(guò)橋小弟一邊騎一邊嘀咕，然后拿著更大的積木來(lái)做pier 。
橋已經(jīng)建好了！弟弟高興地哭了。但是當(dāng)我回頭看時(shí)，我哥哥做到了pier 摔倒的時(shí)候，他還是很耐心的拿著。但它被設(shè)置好了，然后就倒了。這時(shí)，哥哥對(duì)自己說(shuō):當(dāng)我長(zhǎng)大后，我必須建造最堅(jiān)固的橋梁
眼前的一切都讓我感動(dòng)。我想我哥哥的積木橋雖然不是他建的，但他心中已經(jīng)建起了一座理想的橋梁
看圖寫話弟弟哭了篇二
今天康康的弟弟要回來(lái)了，妹妹和弟弟都很開(kāi)心
中午，我正在吃飯，吃完了。我下樓看電視?，F(xiàn)在我在做瘋狂的瑪姬。我的姐姐和哥哥都很笨。爸爸在窗邊看到康康媽媽的車，就喊：“康康回來(lái)了?？煜氯ヒ?jiàn)他。他們今天凌晨2點(diǎn)送到了水頭。很辛苦?！?/p>
我問(wèn)：“姐姐，我們下樓好嗎？
妹子回答：這個(gè)很好看。我現(xiàn)在不想下去。先下去?？赐晡揖腿ァ！薄懊妹?，你看完它就要到下午了！"
姐姐說(shuō)：“好吧！桓伊，我們下樓去看看康康的弟弟?！?/p>
但是讓我驚訝的是，當(dāng)我的姐姐和哥哥出去的時(shí)候，康康的哥哥已經(jīng)在門口了。我姐姐和哥哥都很驚訝。他走得太快了！
看圖寫話弟弟哭了篇三
弟弟今年8歲，但是很不聽(tīng)話。嘿，慢慢聽(tīng)我說(shuō)！
在國(guó)內(nèi)
哥哥在家里很厲害。你一不小心惹到他，他就會(huì)哭，或者打你罵你，這是無(wú)法忍受的?？?，我不小心碰了他，他打了我。他也喜歡玩電腦。我玩電腦他把我拉到一邊不讓我玩。一天不聊他，他可以玩24小時(shí)。哦，難以置信！
在學(xué)校
我哥哥在學(xué)校就像一只小綿羊。他不喜歡和同學(xué)聊天和玩耍。膽小，不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，回家就讓他寫作業(yè)。他也講條件。
哎，我怎么會(huì)有這么不聽(tīng)話的弟弟？
