人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生作文400字寫人篇一

小學(xué)一年級時，我借助拼音這副拐杖認(rèn)識了漢字。從此，我便奮發(fā)圖強(qiáng)，使勁讀書。

書是讀了不少，可是書中不認(rèn)識的字也很多。我只有一個辦法，那就是猜，不會認(rèn)的字，猜一猜，猜猜它是怎樣讀的。就因為這個，我鬧出了不少笑話。

有一天，我在看書，有一個詞不認(rèn)識，它是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”，我就按照自己的猜想去讀了。第二天，家里來了客人，讓我讀一下那篇文章，我胸有成竹地讀了起來，可是當(dāng)讀到“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”時，我猜成了“戰(zhàn)戰(zhàn)克克克克”，差點(diǎn)兒沒把客人們的眼淚笑噴。

小時候，我寫字很不緊湊。有一次，我想給媽媽寫一封信，信是這樣的：

親愛的女馬女馬，您女子！我最近學(xué)習(xí)情況女口下：……

媽媽看了后，不知是該高興還是生氣了。其實我想寫的是：親愛的媽媽，您好！我最近的學(xué)習(xí)情況如下：……

唉，我又鬧出了一個讓人發(fā)笑的故事。

現(xiàn)在，我痛改前非，把之前犯的錯改正了，我變得更加熱愛漢字了。

我又笑了，為我的成就而笑，為中華漢字而笑……

小學(xué)生作文400字寫人篇二

從我記事起，曾經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的事，有的像雪一樣融化在了我的心里，有的又像樹根一樣扎在了我心里。

這件事，發(fā)生在去年的元旦節(jié)。

就在那一天，我和表弟去商場玩。來到商場，正在我們玩的時候，突然聽見一個小孩對他的奶奶說：“奶奶，給我一元錢吧!”

他的奶奶笑著說：“好啊!”說著便從口袋里拿出一元錢，給了那個孩子，但在她掏錢的時候，不小心掉了一張50元的人民幣，而她和她的小孫子都沒有發(fā)覺。

等他們走了一段路后，我飛奔過去，連忙撿起那張錢，走過來對表弟說：“我們發(fā)了，看!”表弟問：“哪兒來的?”我把事情的經(jīng)過告訴了表弟，本以為表弟也會為我們的幸運(yùn)欣喜若狂的，誰知他卻說：“你怎么可以這樣做呢?你雖然是我的表哥，但你也不能這樣?？烊グ彦X還給人家!”

我說：“雖然我小，但是輪不到你來教訓(xùn)!”可趁我不注意時，他卻搶過我手中的錢，飛奔而去，還給了老奶奶。

老人家接過錢，對表弟說：“你做得很好，你真?zhèn)ゴ?”我聽到這句話時，慚愧地低下了頭……

我要將這一件事永遠(yuǎn)記在心里，以時刻警醒自己：不義之財不能拿。

小學(xué)生作文400字寫人篇三

敬愛的徐老師：

您好！

春去冬來，時光飛逝。眨眼間，小學(xué)六年即將過去了。我從一個剛剛踏進(jìn)校園，一無所知的孩童，漸漸地長成了一個小有文化，小有修養(yǎng)的學(xué)生。我的成長，離不開老師您對我的諄諄教導(dǎo)。

老師，您在我的心目中下留下了深刻的印象。我至今也忘不了您對我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛。上課時，您把課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。

二年級的時候，我住在學(xué)校附近。有一次早自修，您在班級里巡視，見我的座位上空空的，不見人影。立馬打電話來詢問情況才得知——我發(fā)脾氣不想來學(xué)校午睡，賴在家里不上學(xué)。您急匆匆地來到我家里，豆大的汗珠從您的臉上冒出來，滴落在您的潔白的襯衣上。您走到我面前語重心長地對我說：“午睡可以讓你精神變好，下午上課就更有精神了。還可以增強(qiáng)你的免疫力。如果你實在不想午睡的話，可以幫我管午睡的紀(jì)律，或安靜地看書。”

我不好意思地回答：“好的?！蹦斐鍪掷胰ド蠈W(xué)了。從那以后我就成為了老師的小幫手，偶爾還會午睡。

徐老師，您像茂密的大樹，為我遮風(fēng)擋雨；您像和煦的陽光，照亮我的心田；您像一座橋梁，帶我通向未來的彼岸。

祝您身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：陸錦洋

20xx年2月7日