在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生家訪記錄冊篇一

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家訪時間

2011.3.7

面談

學生在校表現(xiàn)：

該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課能用心回答問題，喜歡體育活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)?？墒沁@孩子卻十分的粗心。

家訪資料：（學生在家學習、生活等狀況：）

該生在家尊重長輩，關心他人。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄?。在學習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。勞逸結合，用心參加體育鍛煉和適當?shù)貙嵺`活動。做完作業(yè)后，最大的興趣就是看課外書，父母如果強加一些練習給他，他就十分的不情愿。

（家長對學校、教師的意見及推薦：）

家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，期望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。

小學生家訪記錄冊篇二

交流學生的學習狀況

家訪過程：

1.與家長見面，互相認識；

2.詢問學生在家的各方面的表現(xiàn)；

3.向家長說明孩子在校的學習狀況；

4.教師與家長攜手共同教育好孩子。

家長的推薦和要求：

1.期望教師能經(jīng)常開導孩子，

2.期望新學期教師能多幫忙孩子改掉暑假里壞習慣（多看電視，少學習等）

教師給家長的推薦：

1.等著他主動告訴你測驗的成績。不要一開口就問他測驗成績?nèi)绾巍?/p>

小學生家訪記錄冊篇三

交流學生的學習狀況

1.與家長見面，互相認識；

2.詢問學生在家的各方面的表現(xiàn)；

3.向家長說明孩子在校的學習狀況；

4.教師與家長攜手共同教育好孩子。

1、加強作業(yè)的監(jiān)督，做好各科作業(yè)總量的控制，分層布置作業(yè)；

2、上課方法多樣靈活搞笑；

3、加強家校溝通.

1、經(jīng)常表揚自我的孩子，努力找出他的優(yōu)點，當著孩子的面表揚他的優(yōu)點

2、持續(xù)孩子良好的學習興趣要比取得良好的成績更重要

3、經(jīng)常和教師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，和教師溝通教育理念

小學生家訪記錄冊篇四

1.與家長見面，互相認識；

2.詢問學生在家的各方面的表現(xiàn)；

3.向家長說明孩子在校的學習狀況；

4.教師與家長攜手共同教育好孩子。

1、孩子在學校受欺負，要和教師取得聯(lián)系

3、鼓勵并或者和孩子一齊參加各種活動

小學生家訪記錄冊篇五

交流學生的學習狀況

家訪過程

1.與家長見面，互相認識；

2.詢問學生在家的各方面的表現(xiàn)；

3.向家長說明孩子在校的學習狀況；

4.教師與家長攜手共同教育好孩子。

家長的推薦和要求：

1.學校的圖書要多向學生開放；

2推薦學校周末辦興趣班，豐富學生的業(yè)余生活。

教師給家長的推薦：

1、對自我的孩子要有狠心，溺愛孩子就是對孩子的犯罪

2、教育孩子最有效的辦法是以身作則

3、在教育孩子方面，永遠不要拿沒有時間做借口

小學生家訪記錄冊篇六

姜嘉偉

家訪時間

2011.5.26

面談

學生在校表現(xiàn)：

該孩子在校表現(xiàn)較很好，學習成績優(yōu)異，上課能用心回答問題，能用心主動參加各種活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲情緒，平時學習欠踏實，所以學習也不是太穩(wěn)定。

家訪資料：（學生在家學習、生活等狀況：）

這次與該生母親的交談中發(fā)現(xiàn)，其母親的教育在他的成長過程中占主導地位，父親只在孩子出了嚴重的事情后才參與。漸漸地他母親說的話，不聽從了，也開始了反抗，也學會撒謊了。如：班級里英語抄寫本書寫較潦草的、或亂作的學生被我撕掉，我讓學生重新買。該生是這樣對其母親說的：教師說這學期要強加練習英語書寫，所以還要再買一本。

（家長對學校、教師的意見及推薦：）

家長表示必須用心支持學校和教師的工作，配合教師共同管理好孩子的學習和生活，也期望以后能經(jīng)常與教師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)。