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生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景及方向男生 生物科技專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向篇一

生物技術(shù)作為一門高新技術(shù)學(xué)科，必須經(jīng)過長期培養(yǎng)才能在實(shí)際應(yīng)用中顯示出一定的效果，因此除非一開始你就打算投身于這一行業(yè)并一直讀碩讀博，你才會(huì)有很大的發(fā)展空間。同時(shí)因?yàn)樯锛夹g(shù)投入過大，國家經(jīng)費(fèi)有限，國家重點(diǎn)發(fā)展某幾個(gè)院校，因此國內(nèi)各高校水平差距極大，要謹(jǐn)慎選擇。

生物技術(shù)是全球發(fā)展快的高技術(shù)之一。70年代發(fā)明了重組dna技術(shù)和雜交瘤技術(shù);80年代建立了細(xì)胞大規(guī)模培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，現(xiàn)代生物技術(shù)〈基因工程〉制藥始于八十年代初，特別是發(fā)明了pcr技術(shù)，使現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，90年代，隨著人類基因組計(jì)劃以及重要農(nóng)作物和微生物基因組計(jì)劃的實(shí)施和信息技術(shù)的滲入，相繼發(fā)展起了功能基因組學(xué)，生物信息學(xué)，組合化學(xué)，生物芯片技術(shù)以及一系列的自動(dòng)化分析測試和藥物篩選技術(shù)和裝備。各種新興的生物技術(shù)已被廣泛地應(yīng)用于醫(yī)療，農(nóng)業(yè)，生物加工，資源開發(fā)利用，環(huán)境保護(hù)，并對制藥等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。

生物技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了傳統(tǒng)生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展的兩個(gè)階段，發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù)。由于生物技術(shù)將會(huì)為解決人類面臨的重大問題如糧食、健康、環(huán)境、能源等開辟廣闊的前景，它與計(jì)算機(jī)微電子技術(shù)、新材料、新能源、航天技術(shù)等被列為高科技，被認(rèn)為是21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的核心。目前生物技術(shù)活躍的應(yīng)用領(lǐng)域是生物醫(yī)藥行業(yè)，生物制藥(常指基因重組藥物)被投資者看作為成長性的產(chǎn)業(yè)之一。世界各大醫(yī)藥企業(yè)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，紛紛投入巨額資金，開發(fā)生物藥品，展開了面向21世紀(jì)的空前激烈競爭。

生物技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)研究型和應(yīng)用型人才。近年來，世界生物技術(shù)領(lǐng)域取得了重大的進(jìn)展。世界各國把發(fā)展生物技術(shù)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)。隨著生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，需要大批高素質(zhì)的生物技術(shù)專業(yè)人才。我國的生物技術(shù)研究雖取得了一定的科研成果，但尚未形成產(chǎn)業(yè)化格局。在生物技術(shù)研究、產(chǎn)品的開發(fā)及產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍方面，均與發(fā)達(dá)國家有較大的差距。無論是生物技術(shù)的研究人員，還是生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)的人才，都存在嚴(yán)重不足的問題，未來一段時(shí)期我國對生物技術(shù)人才有極大需求。

對于生物科學(xué)專業(yè)來說地區(qū)性差異是必然存在的一個(gè)問題，前端科技的發(fā)展已經(jīng)濟(jì)實(shí)力和實(shí)際需求程度為基礎(chǔ)。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的，大城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，相應(yīng)的新需求不斷增加，這為專業(yè)的發(fā)展提供了動(dòng)力和可能性。中小城市在這個(gè)方面的發(fā)展則相對緩慢一些。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專業(yè)在就業(yè)求職的學(xué)生中，有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會(huì)城市工作，認(rèn)為留在大城市對本專業(yè)及個(gè)人以后的發(fā)展都能提供更多的機(jī)會(huì)，如果去基層單位，不僅待遇低，也很難有提高的機(jī)會(huì)。

事物都必然存在兩面性，新興產(chǎn)業(yè)尤其是這種對專業(yè)技能、科技含量要求較高的專業(yè)，在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門的同時(shí)，其就業(yè)競爭也日趨激烈，而且“門檻”也比較高，本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢。據(jù)新數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造，因?yàn)楸究飘厴I(yè)想要找專業(yè)對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來說比較容易，可是待遇太低，平均月收入達(dá)不到1000元，而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠(yuǎn)地區(qū)，考慮到以后個(gè)人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進(jìn)入本專業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè)，兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯(cuò)，月收入平均可以達(dá)到3千～6千元不等，當(dāng)然還有更高的，這也就涉及到前面提到的競爭力的問題。

生物技術(shù)是一個(gè)新興專業(yè)，目前生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)在中國還屬于起步階段，雖然目前國內(nèi)冒出許多生物技術(shù)公司，但是大部分具有規(guī)模小，技術(shù)含量低的特點(diǎn)，甚至部分只是掛名生物技術(shù)而已。因?yàn)樯锛夹g(shù)具有前期投入大，風(fēng)險(xiǎn)大的特點(diǎn)，按照中國國情，短時(shí)間內(nèi)，中國無法形成大規(guī)模的生物產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，就生物技術(shù)專業(yè)而言，該專業(yè)未來前景不錯(cuò)，基于這一原因，目前國內(nèi)各大高校紛紛開設(shè)生物技術(shù)專業(yè)，但是他們并沒有考慮目前的實(shí)際情況。生物技術(shù)作為一門高新技術(shù)學(xué)科，必須經(jīng)過長期培養(yǎng)才能在實(shí)際應(yīng)用中顯示出一定的效果，因此除非一開始你就打算投身于這一行業(yè)并一直讀碩讀博，你才會(huì)有很大的發(fā)展空間。同時(shí)因?yàn)樯锛夹g(shù)投入過大，國家經(jīng)費(fèi)有限，國家重點(diǎn)發(fā)展某幾個(gè)院校，因此國內(nèi)各高校水平差距極大，要謹(jǐn)慎選擇。

二、生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

現(xiàn)在生物技術(shù)專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè)的;畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。

生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可以攻讀碩士研究生，或去國外在相關(guān)研究領(lǐng)域得到進(jìn)一步深造，或到科研機(jī)構(gòu)和高等院校從事科學(xué)研究、教學(xué)工作，或在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門，從事與生物技術(shù)和生物科學(xué)有關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

1、對于學(xué)微生物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些生物制藥廠和做疫苗的公司，現(xiàn)在社會(huì)上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，不防一試，雖說不是專門學(xué)生物制藥的，但是基礎(chǔ)知識(shí)你都有，不足的可以在崗位上學(xué)，要注意的是你面試時(shí)對這個(gè)公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識(shí)等要有充足的準(zhǔn)備，還要有個(gè)思想準(zhǔn)備：你會(huì)受到生物制藥專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。

2、對于學(xué)動(dòng)物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場和相關(guān)單位等等，當(dāng)然同樣要受到畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。

3、對于學(xué)植物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些植物所、公園、苗木園、園藝場、種苗公司等，當(dāng)然也會(huì)受到園藝園林、植保等專業(yè)的沖擊。

4、自主創(chuàng)業(yè)：有毅力的和實(shí)力的可以自主創(chuàng)業(yè)，比如做疫苗，搞經(jīng)濟(jì)動(dòng)物養(yǎng)殖，搞苗木等。可在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及市場營銷等工作，也可在環(huán)保、商檢、藥檢、海關(guān)、工商、稅務(wù)和政府管理部門從事相關(guān)的監(jiān)督管理工作，或在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作。 現(xiàn)在也可以去高科技生物醫(yī)藥類的公司，如果你自己創(chuàng)業(yè)，國家還有優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)資金。

三、生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名

生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景及方向男生 生物科技專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向篇二

所以我想說的第一句話就是：事在人為，一分耕耘一分收獲!

1、生物技術(shù)是個(gè)有前途的專業(yè)，我想大家首先要有這個(gè)共識(shí)和信心，這也是公眾對這個(gè)專業(yè)的評(píng)價(jià)。21世紀(jì)是生物世紀(jì)，也許大家會(huì)說這個(gè)時(shí)間還得等待20年，是的，但我想說有希望才有出路啊，機(jī)會(huì)面前人人平等，就看你能不能自己創(chuàng)造和抓住機(jī)會(huì)了，他只屬于那些勤奮的人。

2、對專業(yè)確立了信心，那么我們就要付諸行動(dòng)了，我們不僅要對專業(yè)了解，要把專業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)，而且要了解專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，這就需要你通過各種渠道掌握有用的信息，并且要從一進(jìn)校就樹立就業(yè)意識(shí)，許多學(xué)校都有就業(yè)指導(dǎo)課，但可能并不是在大一新生中開設(shè)，所以大家要先覺先知，我們大家都清楚：十年寒窗目的就是為了能找一份好工作才能更好更有資本為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，所以簡單的說：學(xué)習(xí)最終是以就業(yè)為中心的!

3、以就業(yè)為中心，那么這里要探討的就是先讀研還是先就業(yè)了!大家都聽說過新東方的徐小平老師吧，他是搞出國咨詢的，我們把他叫做職業(yè)指導(dǎo)師或咨詢師，在國外很流行，而在中國大眾心中還缺乏這個(gè)意識(shí)!我提到他想說的是：徐老師并不是對到他那去咨詢的人都建議他們出國，他要問清楚why?有的人就不適合出國，同樣，對于考研也是如此，當(dāng)你有一份好的工作或者有一個(gè)你夢想你喜愛的崗位擺在你面前時(shí)，你應(yīng)該義無返顧的選擇先就業(yè)，我們不是說了嗎：以就業(yè)為中心，讀研也是為了工作啊?；畹嚼蠈W(xué)到老，你工作的時(shí)候你也是在學(xué)習(xí)，當(dāng)你工作需要，需要深造的時(shí)候，同樣在職和脫產(chǎn)研究生的大門為你打開著，只要你有恒心。

4、我上面說的是當(dāng)你有一份好工作或是你夢想你喜愛的崗位時(shí)你應(yīng)義無返顧的選擇先就業(yè)，當(dāng)沒有這個(gè)前提時(shí)，你為了能找到一份滿意的工作而繼續(xù)深造，但你要明確自己的目的，了解專業(yè)領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)發(fā)展，選擇一個(gè)好的專業(yè)和研究方向，才能把握將來的就業(yè)機(jī)遇，因?yàn)楫吘寡芯可?年畢業(yè)后的形勢有時(shí)是無法預(yù)見的，它不以你的意志的為轉(zhuǎn)移，你首先要有心理準(zhǔn)備和承受能力!

5、在這里我要提醒一下那些夢想搞科研的同行們：你一定要義無返顧的繼續(xù)深造，讀研考博，既然搞研究那么當(dāng)然知識(shí)越深越好，但是你的研究領(lǐng)域要選好，要有潛力可挖掘，比如說現(xiàn)在研究“分子遺傳學(xué)”的出國似乎很容易，但是你一定要記得回國效力，我想我們這點(diǎn)愛國心還是有的，我相信大家!

6、主要針對本科生就業(yè)給點(diǎn)建議供大家探討，因?yàn)榇蠹抑牢覀冞@個(gè)專業(yè)雖然考研考博是個(gè)趨勢，但是這個(gè)比例超過50%嗎?畢竟大多數(shù)還是本科畢業(yè)就面臨就業(yè)：

⑴、大家可以向一些地方的初中和高中看齊，因?yàn)槎奸_設(shè)生物課，尤其是高中，隨著3+x的發(fā)展，生物也作為一門主課了，需求量還是比較大的，而且目前本科生也能滿足其要求了，當(dāng)然研究生更好些;或者申請留在學(xué)院里，選擇方向也多，一般學(xué)院每年都會(huì)留一個(gè)，雖然名額有限，但還是可以嘗試一下的。

⑵、對于學(xué)微生物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些生物制藥廠和做疫苗的公司，現(xiàn)在社會(huì)上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，不防一試，雖說不是專門學(xué)生物制藥的，但是基礎(chǔ)知識(shí)你都有，不足的可以在崗位上學(xué)，要注意的是你面試時(shí)對這個(gè)公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識(shí)等要有充足的準(zhǔn)備，還要有個(gè)思想準(zhǔn)備：你會(huì)受到生物制藥專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。

⑶、對于學(xué)動(dòng)物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場和相關(guān)單位等等，當(dāng)然同樣要受到畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。

⑷、對于學(xué)植物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些植物所、公園、苗木園、園藝場、種苗公司等，當(dāng)然也會(huì)受到園藝園林、植保等專業(yè)的沖擊。

⑸、自主創(chuàng)業(yè)：有毅力的和實(shí)力的可以自主創(chuàng)業(yè)，比如做疫苗，搞經(jīng)濟(jì)動(dòng)物養(yǎng)殖，搞苗木等。

可在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及市場營銷等工作，也可在環(huán)保、商檢、藥檢、海關(guān)、工商、稅務(wù)和政府管理部門從事相關(guān)的監(jiān)督管理工作，或在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作。 現(xiàn)在也可以去高科技生物醫(yī)藥類的公司,如果你自己創(chuàng)業(yè),國家還有優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)資金.

可以在食品生產(chǎn)與加工領(lǐng)域及中等職業(yè)學(xué)校從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、教學(xué)與科研等方面工作。

可在生物化工、微生物工程、食品生物技術(shù)、釀造、環(huán)境保護(hù)、資源能源、生物化工材料等企、事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、研究、設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)、管理、教學(xué)、營銷等方面的工作。

本文是針對堅(jiān)持生物技術(shù)專業(yè)的同行們，對于改行的同志就沒多少幫助，雖然改行也是一條出路，但是我們畢竟為之付出了4年，多少有些可惜，在這里我們不作探討!

這么火的“生物技術(shù)”專業(yè)，為何就業(yè)率會(huì)低?...

生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景及方向男生 生物科技專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向篇三

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)

生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生命科學(xué)和生物技術(shù)的知識(shí)與技能，基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)面廣，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等領(lǐng)域從事與生物技術(shù)有關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)及生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)專門人才。

二、人才培養(yǎng)要求

生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)和生命科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)，使之具有計(jì)算機(jī)基本理論和基本技能，受到生物學(xué)基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及應(yīng)用英語的能力，并具備教學(xué)、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí);掌握生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、現(xiàn)代生物技術(shù)、微生物工程及細(xì)胞工程等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法;

2、了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)，并且有較好的專業(yè)英語能力和了解生命科學(xué)發(fā)展的前沿概況能力;

3、熟悉國家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī);

4、了解現(xiàn)代生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;

5、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力;具備創(chuàng)新意思和獨(dú)立獲取新知識(shí)以及進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)際工作的基本能力。

三、主干學(xué)科

生物學(xué)、醫(yī)學(xué)

四、主要課程

分子生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、普通生物學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)與工程導(dǎo)論和專業(yè)英語。

五、主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)

包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、生物專業(yè)實(shí)驗(yàn)等。

六、學(xué)制及學(xué)位

學(xué)制四年;

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

生物技術(shù)專業(yè)四年大學(xué)生活的規(guī)劃

初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。

大一：

爭取過英語四級(jí);電腦剛帶過去，要合理安排時(shí)間，少上網(wǎng);達(dá)到目標(biāo)不應(yīng)該急功近利，要循序漸進(jìn)，大一主要還是過渡期，所以還是以穩(wěn)定自己的心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)和生活方式為主。

大二：

這一時(shí)期要明確自己以后發(fā)展的方向，在假期也可以試著去做一些與自己所要從事的工作有關(guān)的兼職，提高自己對社會(huì)的適應(yīng)能力同時(shí)補(bǔ)充一些生活費(fèi);在這一時(shí)期應(yīng)該有計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及普通話考試，總之抓住機(jī)會(huì)多多嘗試;關(guān)于第二專業(yè)，還是暫定的，要根據(jù)自己到時(shí) 的具體情況而定。

大三：

這一時(shí)期應(yīng)該考慮考研與就業(yè)的問題，現(xiàn)在真沒法確定這些，不過應(yīng)該是就業(yè)為先;有機(jī)會(huì)多實(shí)習(xí)，多去招聘會(huì)看看，了解行情;還是會(huì)做一些兼職;而且基本上不會(huì)再參加社團(tuán)活動(dòng)了。

大四：

課程會(huì)少些，所以更多時(shí)間還是出去實(shí)習(xí)，還要找工作，不斷地寫簡歷、參加一些模擬面試，來加強(qiáng)自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。