范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

綠色的希望作文500字篇一

期末考試成績(jī)出來的那天，是我那個(gè)夏季最灰暗的一天。

漫長(zhǎng)的暑假里，我一連幾天都無精打采，悶悶不樂，低沉始終在我的眉頭氤氳，仿佛昔日那個(gè)愛笑的女孩兒，從世界消失似的。

直到那個(gè)早晨，一身運(yùn)動(dòng)衣的老爸一把把我從床上拽了下來。并勒令我去洗漱換衣，準(zhǔn)備去跑步。

我一邊慢吞吞地跑在老爸身后，一邊用雙眸打量著四周。

熾熱的太陽(yáng)揮灑著它的光和熱，豆大的汗珠布滿額頭，逐漸吞噬著我僅存的最后一絲耐心。

突然，老爸猛地停了下來。若有所思地盯著眼前這棵槐花樹。

“咋了？”心情煩躁的我努力克制著自己的情緒。

“你看現(xiàn)在是夏季，槐花應(yīng)早已謝了，可在那片葉子下，我竟然看見了一朵槐花?！闭f完，老爸便把那朵槐花指給我看。

“噢，或許它比其它的槐花開得晚吧！”我依然是滿不在乎。

“這難道不像一抹希望嗎？雖然細(xì)碎，可它依然努力地綻放著。其實(shí)人生亦是如此，生活并不總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些小風(fēng)小浪，要你去克服，去戰(zhàn)勝。就像這次考試，你難道要因?yàn)橐淮问Ю?，一直都要無精打采、頹廢下去嗎？”老爸的瞳孔里，閃過了一絲繾綣的情愫。

聽了老爸的話，我不禁陷入了沉思。是?。∫院蟮穆愤€很長(zhǎng)，我為什么總要活在失敗的陰影當(dāng)中呢！應(yīng)該像那抹綠色那樣，努力綻放屬于自己的光芒。

想對(duì)那顆綠色的`槐樹說聲“謝謝”，謝謝它給了我希望，給了我克服困難，戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

綠色的希望作文500字篇二

如果你一年四季都在義和中學(xué)生活學(xué)習(xí)，那么，你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的校園給你的最深感受就是“綠”——無論春夏秋冬。

春天，校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠?；▔?，那綠瑩瑩的嫩葉搖曳著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向過路人招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著燦爛多姿的春光，映著端莊飛揚(yáng)的五星紅旗，把校園裝扮的更美麗。

夏天，校園是一片濃綠?；▔?，獨(dú)特的合歡樹舒展開纖細(xì)繁密的葉兒，在太陽(yáng)下?lián)伍_一把巨傘。整個(gè)校園，綠綠的，抬頭望去，仿佛進(jìn)了人間仙境，久久不愿離去。樹下，嫩綠的地毯上開滿了不知名的小花，稀稀疏疏地散布在花叢中，把幽幽的清香與青草味融在一起。

如果說春、夏的校園綠的新鮮，那么，秋、冬季的校園則是綠得蒼勁有力。秋風(fēng)吹來，葉子很快落光了，但樹仍是綠的，仿佛他們不愿脫去身上的綠裝。

嚴(yán)冬的到來使楊樹、柳樹、小草不得不凋落了，整個(gè)校園的綠色便不由自主地集中在那幾株孤傲的松樹和欲冷欲翠的冬青上。教室前的冬青盡情地釋放著珍貴的綠色，好像要把自己終年積攢的綠都奉獻(xiàn)出來。

看那迎風(fēng)傲雪的松樹，你便情不自禁地想到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的美句。也許你會(huì)覺得這綠色太少了，但你應(yīng)該知道在這嚴(yán)冬的季節(jié)，看到這一點(diǎn)珍貴的綠色，難道你沒有感到冬天終止，春天將至嗎？難道你沒有看到了希望嗎？

我熱愛的義和中學(xué)，你是知識(shí)的殿堂，綠色的校園，希望的搖籃。

綠色的希望作文500字篇三

一顆種子被埋入土中，終可以長(zhǎng)成一棵參天大樹。但如果你在冬天埋下它，它是否能夠成長(zhǎng)，或是被別人遺忘。

冬天就像是惡魔瘋狂的扇動(dòng)著寒冷的氣息，肆虐地剝奪著一切富有生命力的事物。在這樣一個(gè)日子里我埋下一顆種，不知會(huì)不會(huì)出現(xiàn)奇跡，但和我預(yù)料的一樣，沒過幾天它便泛白了，禿禿的，我把它扔進(jìn)了一個(gè)狹小的空間。

當(dāng)春雷打醒世間萬物，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。我在一次掃地中，無意間發(fā)現(xiàn)了這株草，只見它散發(fā)著無窮的青春活力，探出頭來貪婪的吮吸著春天的乳汁與甜蜜。翠綠的如同晶瑩剔透的嫩芽，看上去像風(fēng)車似的，迎風(fēng)招展，不時(shí)還散發(fā)出淡淡清香。剎那間，我對(duì)它的感覺好像沒有那么壞了，反而有了那么一絲好感，如此弱小的種子竟有如此頑強(qiáng)的生命力。

滾燙的太陽(yáng)熾烤著大地，熱風(fēng)卷起沙土漫天飛舞，我的小嫩芽又長(zhǎng)大了，它從炎熱中挺了過來，變得十分旺盛，給我家多添了幾分綠意，好像成了綠色的海洋，我家的環(huán)境更是披錦疊翠，仿佛自己置身于世外桃源中，可謂是身臨其境。風(fēng)拂過，發(fā)出“沙沙”的嘶啞聲，這聲音伴著窗外的知了，似乎彈奏出了一首屬于綠色的交響曲，狂風(fēng)為它們助威，太陽(yáng)為它們吶喊，它們用聲音贊揚(yáng)著自己，贊揚(yáng)了自己的青春與活力。

秋天萬物凋零，你又要變得光禿禿的了，但我堅(jiān)信以你的生命力來年的你一定會(huì)再次探出嫩芽，一定會(huì)更旺盛。

種子，充滿希望而又永不放棄，盡管被別人厭惡，但它不失憎恨，而是以驚人的生命力默默生長(zhǎng)著。

綠色的希望作文500字篇四

幾年前的一天，我生病了，在家休息，媽媽正從外面回來，手上正提著一袋東西，我湊上去一看——是黑豆。于是，我玩興大發(fā)，抓了一把黑豆，就溜走了。

我準(zhǔn)備種植黑豆，我記得黑豆用水可以種活，我便剪了半個(gè)水瓶，放了幾張濕的餐巾紙，加了點(diǎn)水，便把四顆黑豆放了進(jìn)去，然后，換把放在陽(yáng)臺(tái)上，接受陽(yáng)光的照耀。

第二天一早醒來，也顧不著換衣服，便興沖沖去來到陽(yáng)臺(tái)，呀！——豆子不見了，上前仔細(xì)一看——半個(gè)水瓶?jī)A倒，水流盡了，紙干了，周圍還有一些黑色的皮及鳥糞，我頓時(shí)明白了：“罪魁禍?zhǔn)住本褪悄切B！

我不甘心，于是又種植了起來，但這次不同，我用土進(jìn)行培栽，相信一定能成功的，我把放在靠走廊的窗戶上，既能受到陽(yáng)光的普照，又能不被小鳥發(fā)現(xiàn)，真是個(gè)好地方！

果然，五天后，黑豆的小芽破土而出，又過了幾天，竟長(zhǎng)出了兩片小葉子，厚厚的，軟又圓。

一天，我把放在廊上的高臺(tái)邊，想要為它照相留念，誰(shuí)知，正按拍攝健，“咔嚓”一聲的時(shí)候，又一聲“撲通”響起，手機(jī)屏面中的照片上只有一只貓尾巴，一盆懸空的豆芽。

我跑到走廊邊，低頭一看，那盆已“粉身碎骨”的植物孤零零地躺在那里。

我抬頭看到不遠(yuǎn)處，那只貓可憐兮兮地看著我，仿佛是在向我承認(rèn)錯(cuò)誤一般，想過來卻不敢過來。

我沒理會(huì)這些，沖到樓底下，把豆芽拾了回來，把剩下的半節(jié)重新埋在土里，希望它能再長(zhǎng)起來，但我知道這是不可能的，便再也沒有去管它了。

有一次，我過走廊拿東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)，它竟長(zhǎng)了葉，雖然小，卻是那樣厚實(shí)。

豆芽的經(jīng)歷雖然是艱難，困苦的，但是它頑強(qiáng)的生命力，不懈努力的精神卻是難能可貴的。

綠色的希望作文500字篇五

兩年前，我放學(xué)回家路過村委會(huì)門前，看見幾位叔叔在空地栽樹，我和幾個(gè)同學(xué)覺得有趣，便站在旁邊觀看。天快黑了，叔叔們種完樹了要回家，發(fā)現(xiàn)我們還沒走，便笑著說：“你們喜歡種樹嗎？我們還有多余的樹苗，你們要喜歡的話可以拿回家’種?！庇谑?，我們高興地拿著樹苗回家。

回家后，爸爸說：“你們學(xué)校不是剛建成，有許多空地嗎？拿到學(xué)校種上吧！”我覺得有道理。第二天，我把樹苗拿到學(xué)校，把爸爸的話告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我。我叫上兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)幫忙，把樹苗種在操場(chǎng)的邊上。

樹種上了，我們天天到操場(chǎng)上去看，放學(xué)后還到校門口的水溝里提水給它們喝?？伤鼈児舛d禿的枝上一點(diǎn)也沒有變化。我們的心多焦急??！老師告訴我們，這幾棵樹叫金鳳樹，過一段時(shí)間才會(huì)長(zhǎng)出葉子來，它的葉子很美麗，。像鳳凰的尾巴；它還會(huì)開火紅的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片紅霞。于是，我便盼望它們呵氣長(zhǎng)出像鳳凰一樣的葉子來，星期天還和同學(xué)到水溝里挖來肥沃的士給它加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。

過了不久，金鳳樹苗吐出新芽，我們別提多高興呀！為了別讓其他同學(xué)玩耍時(shí)碰傷它，我們用竹片、繩子圍成圓圈，好好保護(hù)它們。時(shí)間一天一天過去了，金鳳樹的葉子也越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越大，果然像鳳凰的尾巴。

小樹長(zhǎng)得很快，一層層的葉子，綠綠的，非常好看。一年后，低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都可以鉆到它的下面躲太陽(yáng)了。有一天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花匠在修剪花木時(shí)把金鳳樹的一些樹葉剪下來。我們心痛極了，可花匠笑著對(duì)我們說：“這樣能讓小樹長(zhǎng)得更好。”如今，金鳳樹已經(jīng)長(zhǎng)得比我們高了。每天早上，我們背著書包上學(xué)，它掐著手歡迎我們；放學(xué)了，它又揮著手向我們告別。入門從學(xué)校門前的路上經(jīng)過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到那濃密的葉子，都會(huì)說：“呵！好一片綠！”上體育課時(shí)，我們可以在下面乘涼，為我們擋著火熱的陽(yáng)光。

今年植樹節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)在教學(xué)樓前面栽樹，還有十多位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到學(xué)校外面植樹?？粗以韵碌臉涿纾矣X得它們就像金鳳樹一樣，是一片綠色的希望。前些天的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：美麗的金鳳樹搖曳著鳳凰尾巴似的枝葉，火紅火紅的鳳凰花在綠葉叢中開得那么鮮艷……