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2023年香蕉作文100字 香蕉作文200字左右(八篇)

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2023年香蕉作文100字 香蕉作文200字左右(八篇)
時(shí)間:2023-06-11 17:41:05     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

香蕉香蕉篇一

你好!我是一只香蕉,我是來自熱帶的一種美味的水果,下面我就給大家來一個(gè)自我介紹吧。

我小的時(shí)候是綠色的,長在高高的香蕉樹上,我有彎彎的.迷人的小蠻腰,我的葉子像一個(gè)個(gè)大蒲扇,吸收著太陽的能量。等我成熟了,我的身體就變得黃黃的,上面有些棕色的斑點(diǎn),頭上是青綠色的,還有黑黑的腳。我就像一位美麗的少女,戴著青綠色的帽子。身上的衣服像黃色的海綿,棕色的斑點(diǎn)像海綿上的污點(diǎn)。腳上穿了黑色高跟鞋,渾身散發(fā)著迷人的香味。

過了一段時(shí)間,人們把我從香蕉樹上摘下來的。那時(shí)候我還是綠色的,我的肉也是硬硬的,瑟瑟的,不是很好吃,但這個(gè)時(shí)候我很方便運(yùn)輸,人們可以把我送到全國各地。

再過了幾天,我感覺自己的身子,變得柔軟了,衣服也開始便黃了,這個(gè)時(shí)候如果輕輕的一掰,我就會感到身體散開,這個(gè)時(shí)候我是最美味的。人們就把我送的小朋友的餐桌上。

小朋友剛看到我時(shí),把我拿了起來,雖然他拿的很穩(wěn),但是我太光滑了,于是我掉到了地上,發(fā)出“砰”的一聲,我大叫:“啊!”可能是聽見了我的喊聲,他把我拾起來,聞一聞,說:“真香啊?!蔽铱匆娝呀?jīng)流口水了。但他摸了摸我光滑的衣服,我想他應(yīng)該很想吃掉我吧?!斑青辍保盐谊_了。我身上散發(fā)著好聞的香味,就像全身都都布滿了香水,我白白的果肉像小孩子的臉,還像小孩子的肚子,軟潤爽滑,香味四射,極富營養(yǎng),誘人極了,他大口的吃起來。我的果皮打開后像一條條黃色的絲帶,漂亮極了,把我的皮敷在臉上,可以美容養(yǎng)顏。

小朋友們,你們喜歡我嗎?

香蕉香蕉篇二

大家好,現(xiàn)在我向你們介紹一種特別有營養(yǎng)的水果——香蕉。

香蕉是金黃色的,它通常是十幾個(gè)一起長在一棵香蕉樹枝上,它的形狀有別于其它的水果,它像一彎月亮。它也不是很大,但是有點(diǎn)長,它的直徑大約在七厘米左右,有十多厘米長,差不多與一把小手槍一般長。

它的種類繁多,多到三百多個(gè)品種。有粗有細(xì),有大有小,有長有短,什么樣的都有,讓人眼花繚亂,同時(shí)也讓人垂涎欲滴。

香蕉的花通常是金黃色的,春天開花,秋天結(jié)果。并且它的花很大,從遠(yuǎn)處都可以看到。結(jié)果的時(shí)候,千萬不要等它成熟后再去摘,必須到半熟的時(shí)候摘,放在家里“催熟”,否則熟透了就容易爛掉。香蕉樹的樣子和芭蕉樹一樣,都是矮矮的,但也差不多和姚明一樣高,在天熱太陽大的時(shí)候,也可以順手摘下一片葉子當(dāng)“芭蕉扇”或“太陽帽”來使用。

香蕉的用途很廣泛:皮可以用來擦皮鞋,能把皮鞋擦得比南非鉆石還亮;并且愛美的女士還可以用它的皮和肉來美容。

香蕉有很多種吃法:可以生吃,也可以熟......

西瓜的生長地有許多,比如:富陽、新登、桐廬......我們的家鄉(xiāng)——富陽那兒可是盛產(chǎn)西瓜的好地方,土壤肥沃、水如鏡子。

“賣西瓜嘍!”大街上,許多商販都捧著自己的西瓜在叫賣,西瓜是家家戶戶不可缺的水果。

我忍不住誘惑用自己僅剩下的錢買了一個(gè)西瓜,用一把刀“叭噠”一聲,清脆的響聲,汁水濺了出來,濺到了臉上、衣上......可它還不示弱,拼命地往外鉆,像出了籠的小鳥,用勺子往中心一挖,汁水在勺子的頭尖滴溜溜的滑動著,“嘀噠”純天然紅色的它向下墜落,在“小井”里開了花,微波向四處蕩漾。用舌尖輕輕觸動西瓜,那甜味直流心窩。

紅色的果肉里有黑色的小籽兒,猶如一個(gè)個(gè)小娃娃躺在母親的懷抱里,正沉睡著。

吃西瓜是我的一種享受,也是解渴的妙方,所以我愛它。

香蕉香蕉篇三

我的故鄉(xiāng)在廣東,故鄉(xiāng)盛產(chǎn)香蕉。

春天,小雨點(diǎn)浙瀝浙瀝地下著,一裸棵可愛的香蕉樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

秋天到了,香蕉樹上掛滿了一串串黃澄沒的香蕉。啊!這可是香蕉樹最美的時(shí)候。

你看那一個(gè)個(gè)香蕉,個(gè)兒又粗又飽滿,每條足有16厘米長,彎彎的,像月牙,像小船。拿在手里掂一掂,沉甸甸的,有150多克重,好大的香蕉啊!黃澄澄的皮上還有一些黑色小斑點(diǎn)。香蕉的皮十分光滑,上面像涂了一層滑石粉似的,顯得十分美麗。

香蕉先是青色的,像用翡翠雕刻成的寶玉;隨著青色中透出黃色和梅花點(diǎn)來,非常美麗;最后黃澄澄的,像一輪彎彎的月亮。這時(shí)你輕輕剝開那黃色的皮,一陣清香迎面撲來,令人陶醉。接著便露出那奶黃色的果肉來,咬上一口,軟乎乎、甜絲絲的,香甜濃郁,真叫人吃了還想吃。咬到口間,你還會看到有一粒粒的小斑點(diǎn),那是香蕉的種子,現(xiàn)在已經(jīng)被人忽略了,因?yàn)槿藗儸F(xiàn)在會使用另一種更好的栽培方法了!

沒熟透的香蕉澀澀的,而且有一點(diǎn)硬,熟透了的就甜津津的,而且很軟和呢!有一次我吃香蕉,吃得太多了,再吃我平時(shí)般愛吃的雪梨,都覺得沒味了。

我愛吃香蕉,更愛我的故鄉(xiāng)。

香蕉香蕉篇四

有人喜歡紅彤彤的蘋果,有人喜歡黃橙橙的芒果,有人喜歡水靈靈的葡萄,但是我卻喜歡又香又甜的香蕉。

香蕉有一身好看的“黃大衣”,摸上去光光的、滑滑的,在水果家族中顯得特別漂亮。它像天空中鐮刀似的月亮,又像一條彎彎的小船,可愛極了。

香蕉不但樣子可愛,味道也很美味。把香蕉的“外套”脫到一半時(shí),它的“外套”就會垂下來,就像一條亮麗的黃裙子。白中透黃的果肉立馬就會露出來,聞一聞,香氣立刻撲鼻而來。 咬一口,軟綿綿的,甜絲絲的,好吃極了,讓人久久回味。

香蕉除了味美之外,還有很多用途,不僅可以補(bǔ)充人體所需要的各種維生素,如:維生素c,維生素e……,還可以潤腸通便;另外可以做香蕉酥,拔絲香蕉,酵素等。

有一次,媽媽給買回一大袋香蕉,可是弟弟也很愛吃香蕉,怎么辦呢?于是,我想出一個(gè)妙計(jì):我對弟弟親切的說:“弟弟,你拿跟香蕉出去玩,一會再回家?!钡艿軇偝鲩T,我立馬抱起整袋香蕉一根一根津津有味的`吃起來,不一會兒,一大袋香蕉全進(jìn)了我的肚子里。

我愛著又好吃又健康的香蕉。

香蕉香蕉篇五

我家鄉(xiāng)的香蕉那才叫好吃!

香蕉樹有高有矮,高三米多,矮得比一個(gè)小朋友還要矮。它的葉子大大的,像大象的耳朵。葉柄又厚又寬,緊緊的裹著樹身。直直的樹身沒有枝y。

夏天過后,香蕉開始長出蕉蕾,這些日子蕉蕾就會脫下她的外衣,你就會見到一排排蕉子。起初它的形狀像剛出生的嬰兒的腳板。等到它漸漸長大,就變成彎彎的“月亮”了。

沒熟的香蕉青青的,熟透的是黃橙橙的,太熟了就有一個(gè)個(gè)黑色的斑點(diǎn)。香蕉比別的水果與眾不同,沒熟的不可以吃,吃起來又苦又澀。熟透的香蕉你還沒剝皮,就會露出奶白色的蕉肉,輕輕地咬一口,味道香滑可口,叫人越吃越愛吃。

聽醫(yī)生說,香蕉營養(yǎng)豐富,老人吃了可以起到通便作用。香蕉是一種這么好的水果,難怪那么多人喜歡吃它。

這就是我家鄉(xiāng)的香蕉。我愛我家鄉(xiāng)的香蕉!

香蕉香蕉篇六

各位評委、各位老師同仁們:

大家好!

今天我說課的內(nèi)容是小班綜合活動《香蕉香蕉變變變》,這個(gè)活動是我根據(jù)華東師范大學(xué)出版社出版的《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》小班上冊中“好吃的水果”這一主題,自己創(chuàng)設(shè)的與主題緊緊相扣的、與幼兒生活又密不可分的、即培養(yǎng)了幼兒的想像力、創(chuàng)造力、又培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力,還增強(qiáng)了幼兒的自我服務(wù)意識與環(huán)保意識的一個(gè)綜合活動。

1、教材內(nèi)容分析:水果是幼兒生活中常見的事物,它富有營養(yǎng),又貼近幼兒的生活,可以給幼兒帶來豐富的感官之旅。這個(gè)活動我是以水果中的一種——香蕉為主體,之所以選它,因?yàn)樗撬?dāng)中比較常見的一種,孩子們又比較熟悉的,實(shí)物一出示,就很容易引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,且融入游戲,又有幼兒親身體驗(yàn),讓幼兒在活動中能用語言和動作表現(xiàn)出香蕉的獨(dú)特外型、與眾不同的吃法及與眾不同的口味,這非常符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。正如《綱要》中所述:“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)的發(fā)展;既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

2、幼兒現(xiàn)狀分析:小班幼兒年齡小,語言表達(dá)能力較差,動手能力也較差,他們的思維仍帶有直覺行動性,他們喜歡直觀的、真實(shí)存在的東西,需在親身體驗(yàn)、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征。

3、目標(biāo)定位:活動的目標(biāo),貫穿于一個(gè)教育活動的始終,對活動起著主導(dǎo)作用。

在生活中,小年齡的幼兒對吃的、玩的東西很感興趣。為此,我們常常以他們的興趣為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)一些教學(xué)活動,巧妙地將教育目標(biāo)蘊(yùn)含其中,讓幼兒在生活化的活動中獲得有益的發(fā)展。根據(jù)小班幼兒的這一年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,我們確立了認(rèn)知、能力、情感等方面的目標(biāo),其中既有表達(dá)交流,又有親身體驗(yàn)的部分。目標(biāo)為:1)通過游戲形式引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,并用語言、動作表達(dá)想象結(jié)果;2)發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力;3)培養(yǎng)幼兒的動手能力及初步的環(huán)保意識。

4、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn):這個(gè)活動是一個(gè)綜合活動,其滲透了語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域及社會、健康領(lǐng)域等方面的內(nèi)容,但活動的重點(diǎn)仍以語言領(lǐng)域的想象和表達(dá)為主,主要引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,大膽運(yùn)用語言、動作表達(dá)想象結(jié)果;難點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒在吃的過程中交流、感知香蕉從“整體——部分——沒有”的漸變過程。

5、活動準(zhǔn)備:活動準(zhǔn)備是為具體活動目標(biāo)服務(wù)的,同時(shí)幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的。為使活動呈現(xiàn)出趣味性、綜合性和實(shí)用性,寓教育于實(shí)際操作和游戲中,我做了以下準(zhǔn)備:1)香蕉若干(多于幼兒人數(shù));2)方紙盒一只,濕毛巾若干;3)幼兒分組呈半圓形分布做。

新《綱要》提出:創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與探究活動,進(jìn)行嘗試,感受參與的樂趣,并能鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見。因此,本活動教師將充當(dāng)幼兒的支持者、合作者和引導(dǎo)者,根據(jù)小班幼兒思維的.具體形象性特點(diǎn)始終貫穿直觀性原則,結(jié)合多種教法進(jìn)行活動。

1、直觀法

這里使用的是演示法,通過演示變換實(shí)物,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。香蕉有它獨(dú)特的外型特征,又好吃,又易剝,對小班幼兒來說,具有較強(qiáng)的吸引力,它特有的外型又能給孩子們不斷想象的空間;結(jié)合教師的變換操作及幼兒的親身體驗(yàn),動靜結(jié)合,使教學(xué)成為有趣的活動,容易引起幼兒的興趣,集中幼兒的注意力,便于幼兒理解,易于記憶,從而是孩子們情緒高漲,興趣盎然。

2、談話法

在活動中適當(dāng)?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維,啟發(fā)學(xué)習(xí),有利于幼兒獲得新知識和發(fā)展智力,培養(yǎng)語言表達(dá)能力和較好的語言習(xí)慣。

3、游戲法

游戲是幼兒最喜歡的活動。這個(gè)活動我以一根游戲主線——“香蕉香蕉變變變”貫穿始終,給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。既能更好地達(dá)到活動目的,又能更好地激發(fā)出幼兒的豐富想象力,并幫助幼兒鞏固想象結(jié)果。

4、操作體驗(yàn)法

它是幼兒建構(gòu)知識的基本方法,是指幼兒動手操作,親身體驗(yàn),在與材料的相互作用過程中進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。本次活動安排了兩次操作體驗(yàn)活動:第一次是請幼兒拿香蕉想一想、做一做動作,發(fā)揮幼兒想象力和創(chuàng)造力,主要是讓幼兒探索香蕉的外型特征,大膽運(yùn)用語言、動作表達(dá)自己的想象結(jié)果;第二次是讓幼兒吃香蕉,幼兒在剝一剝、嘗一嘗、看一看,說一說中獲得感知,初步了解香蕉從“整體——部分——沒有”的漸變過程。

此外,我還在各個(gè)不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插運(yùn)用了啟發(fā)聯(lián)想法,賞識激勵(lì)法等教學(xué)方法,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),做到寓教于樂。

1、多種感官參與法

新《綱要》科學(xué)領(lǐng)域中,目標(biāo)明確指出:幼兒能用多種感官動手動腦,探究問題;用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索的過程和結(jié)果。因此,我在活動中引導(dǎo)幼兒眼看(觀察)、耳聽(傾聽)、腦想(想象)、學(xué)一學(xué)、說一說、做一做等多種方式來獲得知識體驗(yàn),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意傾聽,發(fā)揮想象、大膽表述及表現(xiàn)。多種感官參與的活動給幼兒創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間,留下了更為深刻的印象。

2、體驗(yàn)法

心理學(xué)家指出,凡是人們積極參加體驗(yàn)過的活動,人的記憶效果就會明顯提高。我在活動中就采用了游戲體驗(yàn)法,以游戲貫穿整個(gè)活動,讓孩子們始終保持濃厚的興趣去體驗(yàn)自己或別人的想象結(jié)果。

3、嘗試法

陶行知先生說:“做中教,做中學(xué),做中求進(jìn)步?!痹诘诙h(huán)節(jié)后半部分我鼓勵(lì)幼兒用香蕉想一想,做一做,引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn);在分享活動中,我又充分給予幼兒嘗試自己剝香蕉的機(jī)會,提高了他們的動手能力。

開始部分

這一部分是為了引起幼兒對本次活動的興趣。一開始,我就出示一個(gè)方紙盒,用神秘的語氣提出問題:“小朋友,這個(gè)盒子里面有一樣好吃的東西,它的樣子長長的、彎彎的,皮黃黃的,要?jiǎng)兤ず蟛拍艹?,你們猜猜是什?”問題中表示香蕉特征的語句,如:長長的、彎彎的,皮黃黃的,要?jiǎng)兤ず蟛拍艹?。教師在表述時(shí)語速要慢,咬字要清晰,這樣才能引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽,并結(jié)合以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象,有意識地猜出老師問題的答案。然后,我再從盒子里把香蕉拿出來,展示給他們看,肯定他們,給予他們自信和鼓勵(lì),既吸引了他們的視線,又激發(fā)了他們參與活動的興趣。

基本部分

這一部分我通過游戲的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,并大膽運(yùn)用語言、動作表達(dá)想象結(jié)果,也是本次活動的重點(diǎn)所在。一開始,我就抓住幼兒喜歡游戲的特點(diǎn)開始提問:“這可不是一只普通的香蕉,它會變魔術(shù),你們信不信!”這樣一說,孩子們肯定會覺得很新奇,不管他們信不信,我接著就已經(jīng)開始變了,很自然的把他們的注意力吸引過來:“你們看!香蕉開始變了,變變變——(教師輕輕地把香蕉往下彎),你們看它這樣像什么?”孩子們結(jié)合以又經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮想象并大膽表達(dá),也許有的孩子還沒有反應(yīng)過來,教師可以運(yùn)用啟發(fā)聯(lián)想法,引導(dǎo)幼兒去想象,對表達(dá)能力較差的幼兒要及時(shí)鼓勵(lì)和肯定,并允許幼兒用身體動作來表示。香蕉在這一環(huán)節(jié)當(dāng)中有三種變化,教師在每種變化后,都要給孩子們充分的想象和表達(dá)時(shí)間。在最后一種變化后(即香蕉豎起來時(shí)),教師加入了師生互動:“請你們跟老師一起打電話吧!”。最后,還給了幼兒充分展示自我的機(jī)會:“香蕉除了可以當(dāng)作電話外,還可以當(dāng)作什么?請你們每人拿一只香蕉,想一想、做一做動作,好嗎?”這樣,孩子們就全都動起來了,他們自己想,自己做,還可以學(xué)別人說,學(xué)別人做,真正做到了生生互動。

這一環(huán)節(jié)是一個(gè)分享過程。首先我鼓勵(lì)幼兒自己動手剝香蕉:“讓我們剝開香蕉,看看剝開后的香蕉像什么?”這里幼兒嘗試自己剝開香蕉皮,對動手能力較差的,不會剝的幼兒,教師可以適當(dāng)?shù)亟o予幫助。然后讓幼兒觀察、想象剝開的香蕉像什么?最后和幼兒一起分享:“下面請你們一邊吃,一邊看看有什么變化?”引導(dǎo)幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從“整體——部分——沒有”的漸變過程。教育幼兒把果皮放入指定的地方——廢紙簍?;顒咏Y(jié)束。

此次活動內(nèi)容體現(xiàn)了直接興趣性,根基性,活動性、整體性和發(fā)展性?;顒咏M織遵循了相互作用(師生互動、生生互動、個(gè)體與集體互動、幼兒與環(huán)境互動)的原理,始終以動靜結(jié)合融入的形式展開,符合幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),易于幼兒在輕松、愉快的氣氛和實(shí)踐中接受。

香蕉香蕉篇七

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行說課稿編寫工作,說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。說課稿應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的香蕉香蕉變變變說課稿范文,歡迎閱讀與收藏。

各位評委、各位老師同仁們:

大家好!

今天我說課的內(nèi)容是小班綜合活動《香蕉香蕉變變變》,這個(gè)活動是我根據(jù)華東師范大學(xué)出版社出版的《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》小班上冊中“好吃的水果”這一主題,自己創(chuàng)設(shè)的與主題緊緊相扣的、與幼兒生活又密不可分的、即培養(yǎng)了幼兒的想像力、創(chuàng)造力、又培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力,還增強(qiáng)了幼兒的自我服務(wù)意識與環(huán)保意識的一個(gè)綜合活動。

1、教材內(nèi)容分析:水果是幼兒生活中常見的事物,它富有營養(yǎng),又貼近幼兒的生活,可以給幼兒帶來豐富的感官之旅。這個(gè)活動我是以水果中的一種——香蕉為主體,之所以選它,因?yàn)樗撬?dāng)中比較常見的一種,孩子們又比較熟悉的,實(shí)物一出示,就很容易引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,且融入游戲,又有幼兒親身體驗(yàn),讓幼兒在活動中能用語言和動作表現(xiàn)出香蕉的獨(dú)特外型、與眾不同的吃法及與眾不同的口味,這非常符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。正如《綱要》中所述:“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)的發(fā)展;既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

2、幼兒現(xiàn)狀分析:小班幼兒年齡小,語言表達(dá)能力較差,動手能力也較差,他們的思維仍帶有直覺行動性,他們喜歡直觀的、真實(shí)存在的東西,需在親身體驗(yàn)、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征。

3、目標(biāo)定位:活動的目標(biāo),貫穿于一個(gè)教育活動的始終,對活動起著主導(dǎo)作用。

1)通過游戲形式引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,并用語言、動作表達(dá)想象結(jié)果。

2)發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。

3)培養(yǎng)幼兒的動手能力及初步的環(huán)保意識。

4、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn):這個(gè)活動是一個(gè)綜合活動,其滲透了語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域及社會、健康領(lǐng)域等方面的內(nèi)容,但活動的重點(diǎn)仍以語言領(lǐng)域的想象和表達(dá)為主,主要引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,大膽運(yùn)用語言、動作表達(dá)想象結(jié)果;難點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒在吃的過程中交流、感知香蕉從“整體——部分 ——沒有”的漸變過程。

1)香蕉若干(多于幼兒人數(shù))。

2)方紙盒一只,濕毛巾若干。

3)幼兒分組呈半圓形分布做。

新《綱要》提出:創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與探究活動,進(jìn)行嘗試,感受參與的樂趣,并能鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見。因此,本活動教師將充當(dāng)幼兒的支持者、合作者和引導(dǎo)者,根據(jù)小班幼兒思維的具體形象性特點(diǎn)始終貫穿直觀性原則,結(jié)合多種教法進(jìn)行活動。

這里使用的是演示法,通過演示變換實(shí)物,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。香蕉有它獨(dú)特的外型特征,又好吃,又易剝,對小班幼兒來說,具有較強(qiáng)的吸引力,它特有的外型又能給孩子們不斷想象的空間;結(jié)合教師的變換操作及幼兒的親身體驗(yàn),動靜結(jié)合,使教學(xué)成為有趣的活動,容易引起幼兒的興趣,集中幼兒的注意力,便于幼兒理解,易于記憶,從而是孩子們情緒高漲,興趣盎然。

在活動中適當(dāng)?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維,啟發(fā)學(xué)習(xí),有利于幼兒獲得新知識和發(fā)展智力,培養(yǎng)語言表達(dá)能力和較好的語言習(xí)慣。

游戲是幼兒最喜歡的活動。這個(gè)活動我以一根游戲主線——“香蕉香蕉變變變”貫穿始終,給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。既能更好地達(dá)到活動目的,又能更好地激發(fā)出幼兒的豐富想象力,并幫助幼兒鞏固想象結(jié)果。

它是幼兒建構(gòu)知識的基本方法,是指幼兒動手操作,親身體驗(yàn),在與材料的相互作用過程中進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。本次活動安排了兩次操作體驗(yàn)活動:第一次是請幼兒拿香蕉想一想、做一做動作,發(fā)揮幼兒想象力和創(chuàng)造力,主要是讓幼兒探索香蕉的外型特征,大膽運(yùn)用語言、動作表達(dá)自己的想象結(jié)果;第二次是讓幼兒吃香蕉,幼兒在剝一剝、嘗一嘗、看一看,說一說中獲得感知,初步了解香蕉從“整體——部分——沒有”的漸變過程。

香蕉香蕉篇八

上課之前,我選擇帶香蕉來上課,因?yàn)槲易钕矚g吃香蕉。

這香蕉表面看上去很黃很黃,不過,只要你仔細(xì)看就能看到可愛的香蕉寶寶身上有很多小點(diǎn)點(diǎn)。這些小點(diǎn)點(diǎn)就像香蕉寶寶衣服上的小珍珠,漂亮極了,看起來更惹人喜愛。

我閉上了眼睛,深深一聞,??!這么香,我忍不住的用手把香蕉扔了起來。哎呀!我沒有接住香蕉寶寶,它掉到了桌子上,它好像氣憤地對我說:“疼死了,誰在扔我,要是被我發(fā)現(xiàn)了,我可饒不了你?!蔽衣犚娭?,偷偷地笑了。

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