為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

校園科技活動節(jié)活動方案篇一

為了引導學生關(guān)注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果，積極參與科技創(chuàng)新實踐和體驗活動；積極倡導學生開展以動手探究為主題的科技活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神以及實踐探究能力；不斷提高學生愛科學、學科學和用科學的意識、興趣和能力，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，逐漸加強學校的科技教育，突出科技創(chuàng)新亮點，特舉辦校園科技節(jié)活動。

科技引領未來，創(chuàng)新改變世界

1、科技——飛翔的翅膀

2、讓科技的光輝照耀校園

3、科技創(chuàng)新，生活因你而精彩

1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學生科學意識，培養(yǎng)學生的科學品質(zhì)。

2、以滲透為引導，以活動開展為載體，形成科技教育長效機制。

3、以身邊的事物為出發(fā)點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐。

xx年xx月xx日

xx

（一）科普宣傳

1、啟動儀式，舉行“科技引領未來，創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)開幕式。

時間：第八周周一的升旗儀式

內(nèi)容：①分管科技校長作動員講話。

②宣布天馬山學校第十二屆校園科技節(jié)開幕。

2、環(huán)境布置，營造濃郁氛圍。

①校園電子大屏幕、移動黑板展示本屆科技節(jié)主題標語。

②各班級出好一期以“科技引領未來，創(chuàng)新改變世界”為主題的黑板報。

③利用學校、班級多媒體設備，組織學生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。

（二）科普比賽

本屆科技節(jié)主要圍繞四個主題開展科普系列活動：

主題一：科技與制作

活動內(nèi)容：開展科技小制作競賽活動

活動時間：第十周至十二周

活動對象：一至八年級學生

負責教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任

活動要求：學校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。在班主任的指導下，一、二年級：管式直升機；三年級：西式小屋；四年級：中國九寨；五年級：四驅(qū)車；六年級：電動車；七年級：遙控車；八年級：導彈驅(qū)逐艦。

首先進行班級競賽活動，在此基礎上，每班推薦三名優(yōu)秀學生參加校級競賽。學校將設多個專場組織競賽活動，評選出個人等第獎、班級團體獎以及各年級單項第一名為本學期“科技之星”候選人。

上交資料：學生競賽成績單；獲獎優(yōu)秀作品；活動照片若干張。

主題二：科學知識競賽

活動內(nèi)容：組織“昆蟲識別”科學知識競賽活動。

活動時間：第十二周至十四周

活動對象：三、四、五、六、七、八年級學生

負責教師：楊繼英、徐偉、各班班主任

活動要求：學校征訂科學知識學習小冊子，下發(fā)到各個班級，班主任利用專題教育時間組織學習，在此基礎上，三、四、五、六、七、八年級各班班主任推薦2名學生，參加學校舉行的知識競賽活動，檢驗學習成果，評選出個人等第獎、班級團體獎，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽。

上交資料：學生競賽成績單；知識競賽試卷；活動照片若干。

主題三：“科技引領未來，創(chuàng)新改變世界”黑板報評比

活動內(nèi)容：開展“科技引領未來，創(chuàng)新改變世界”黑板報評比活動。

活動時間：第八周至十一周

活動對象：一至九年級學生

負責教師：高雅、許興、管賢兵、各班班主任

活動要求：以班級為單位，內(nèi)容健康向上，貼近學生生活，以童心去觀察、體驗與思考，溫馨感人或催人奮進，形式生動活潑，能夠引起他們共鳴，具有較強的表現(xiàn)力和感染力或濃郁的童真童趣。

上交資料：一至九年級每班一幅活動照片。

主題四：om頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)

活動內(nèi)容：為普及頭腦奧林匹克活動，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和動手能力，學校舉行此次“om頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)”活動，本次活動設“返回原點”、“滑翔飛行”兩個比賽項目。

活動時間：第十周至十二周

活動對象：一至八年級學生

負責教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任

活動要求：學校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。

首先進行班級競賽活動，在此基礎上，每班推薦三名優(yōu)秀學生參加校級競賽。學校將設專場組織競賽活動，評選出個人等第獎，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)“om頭腦奧林匹克千人大挑戰(zhàn)”比賽。

上交資料：學生競賽成績單；活動照片若干張。

（四）表彰總結(jié)

1、舉行“科技引領未來，創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)閉幕式

時間：第十五周左右

內(nèi)容：

①分管教導、科技總輔導員表彰榮獲各單項科技活動優(yōu)秀者與先進集體名單。

②分管科技校長對第十二屆校園科技節(jié)作總結(jié)。

③宣布本屆科技節(jié)閉幕。

1、各班主任及單項活動負責教師要提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，廣泛宣傳、營造氛圍。堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。根據(jù)各年段、各班學生的實際，開展豐富多樣的活動形式。活動可采用小組合作形式，也可是個人單獨活動形式、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學校與社會和家庭相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合等。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。

4、各班主任要注重普及科技教育，引導學生閱讀科普讀物，積極開展與參加各種形式的科技活動，讓學生在獲取與探究中體驗學習科學的樂趣。各單項活動負責教師要根據(jù)本屆校園科技節(jié)活動方案，認真做好組織實施工作，開展科技創(chuàng)新活動，保證各項活動正常有序進行，提高活動的實效性。

5、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。

校園科技活動節(jié)活動方案篇二

用創(chuàng)新點綴人生 讓科技融入理想

班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學生科學學習的欲望，為學生科學素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

小古道巷小學校園科技節(jié)宣傳口號設計

1、 熱烈祝賀～年度小古道巷小學校園科技節(jié)隆重舉行

2、. 科技發(fā)展進步是全社會共同的事業(yè)

3、 科學技術(shù)日新月異、小古學子與時俱進

4、 實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進步

5、 讓科技的光輝照耀校園

6、 科技創(chuàng)新，明天因你而精彩

7、 今日奇思妙想，明日碩果累累

8、 科技----飛翔的翅膀

組 長：周國良校長、李紅、彭文嬌

副 組 長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負責活動的組織）

組織者：科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負責活動方案和活動總結(jié)的草擬，負責學生的賽前組織與指導）

評委及裁判：校領導、科技輔導員以及綜合組教師

1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。

2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。

3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。

4、班級團體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”

1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。

3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。

凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。

～年12月15日

長沙市天心區(qū)小古道巷小學校園

全校師生

1．各班出場

2．校長宣布科技節(jié)開幕

3．號鼓隊演奏歡迎曲

4．校長講話

5．領導講話

6．科技輔導員發(fā)言

7．學生代表講話。

版塊一：“創(chuàng)新科技”作品征集活動

1．“科技三小”作品評比活動

（1）作品內(nèi)容

創(chuàng)造發(fā)明：含發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、革新與改進等作品。

小制作：要求制作精細，實用性強，新穎，并運用一定的科學知識。

小論文及創(chuàng)意方案：科技活動、社會實踐的調(diào)查報告、觀察日記、小設想、新點子等。

（2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹）

（3）評選標準 a.新穎、實用、創(chuàng)新 60% b.選題、設計、制作 40%

2．“探索科學瞬間”攝影比賽

在全校征集以展現(xiàn)我校學生崇尚科學，進行科學研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風貌的攝影作品，以各班為單位進行評選并選送優(yōu)秀作品（數(shù)量不限）參與學校評比。（作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級）

3．科幻畫創(chuàng)作

在全校開展以“綠色、探索、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比（請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級）

評比標準：a.想象創(chuàng)造力 50% b. 選題 20% c.整體效果 30%版塊二：“探索與實踐”科技現(xiàn)場競賽活動

1． 小小實驗活動

在3～6年級開展小實驗設計比賽，各班各派2～3名學生展示自己設計的小實驗并進行現(xiàn)場評比。 比賽地點：實驗室 （要求：參賽選手需提前準備實驗器材，實驗過程中需附講解。） 評比標準： 設計形式 30% 語言表達能力 20%

科學知識運用 30% 操作方法 20%

2.頭腦om創(chuàng)意活動

（1）在十分鐘內(nèi), 用所準備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。 材料: 4張白紙、自備適當?shù)哪z布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次計算。

（2）在15分鐘內(nèi)，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現(xiàn)場創(chuàng)作，比一比哪組創(chuàng)意最棒。

以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽（①3人為一隊，最后的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績?yōu)闃藴?②以上活動選手必須自備器材）

3．“校園新設想” 現(xiàn)場電腦科技制作比賽

時間地點：現(xiàn)場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。 參賽選手：4～6年級均可派選手參加

參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材。以設計“校園”為主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，以*.bmp格式保存在要求的目錄下。

應用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學校網(wǎng)絡中心統(tǒng)一安裝。

4．四驅(qū)車比賽（各班有興趣的同學均可報名參加） 評分標準：選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)拼裝好四驅(qū)車才能進行下一輪的車速比賽，最后成績以在標準的跑道上完成全路程的時間為準。 （選手必須自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅(qū)車）

5．橡膠泥制作（一、二年級參加）

6.現(xiàn)場制作比賽（三、四年級參加）內(nèi)容不限

內(nèi)容：“三小”作品、科學幻想畫、攝影作品、創(chuàng)意方案等

校園科技活動節(jié)活動方案篇三

以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、動手能力為宗旨，普及和提升學生的.科學、人文素養(yǎng)，打造博雅校園、創(chuàng)新校園和快樂校園，為學生內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節(jié)”活動。

20xx年4月1日～5月xx日

：初一、初二、高一學生；初一、初二、高一語文教師；初一、初二、高一生物教師；高一物理及化學教師；信息技術(shù)及通用技術(shù)教師；高一、初一地理教師。

組長：

副組長：

成員：

新聞報道：

1、以備課組為單位，各組應設計出符合主題、符合學科特色的創(chuàng)新活動方案，有過程、有結(jié)果、有總結(jié)。

2、各組活動設計力求多樣，充分發(fā)揮學生的天賦特長。

3、各組在組內(nèi)評出活動成果的一二三等獎。

4、5月上旬之前交活動成果于教務科，學校將予以展示。

1、學校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。

2、學校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。

3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網(wǎng)上公布。

1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關(guān)材料。

校園科技活動節(jié)活動方案篇四

省橫中第二屆校園科技節(jié)是學校一件大事，參與人員比較廣，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、語文、通用、美術(shù)全體老師與高一、高二全體學生參與，并于10月份完成各組活動的設計與彩排，10月25日把完整活動方案電子稿交教務處。通過10月11日（星期四）籌備組成員會議，我們對本屆科技節(jié)整體活動作初步規(guī)劃，供大家準備、評議?；顒又饕譃槿竽K：

一、科技知識普及。

二、技術(shù)能力比賽。

三、科技社團匯演。

序號活動項目參與學生活動形式時間負責人

1作文征文高一、高二比賽11月10日

2科普講座高一普及講座11月10日

高二普及講座11月10日

3觀看前沿科技視頻高一、高二普及教育11月11、25

4科技知識有獎問答高一、高二猜燈謎形式11月9日

5科技類知識展板高一、高二展板11月1日起

序號活動項目參與學生活動形式時間負責人

1科技節(jié)徽標設計高二全員作品評比、確定徽標、徽章11月2日

2創(chuàng)意設計趣味賽高一每班競賽11月10日

3趣味科技高二每班競賽11月24日

4化學實驗高一每班競賽11月25日

5理、化、生實驗操作技能比賽高二每班班級綜合實驗能力比武11月16日

6研究性學習小組成果評比高一每組選出優(yōu)秀成果展板展示11月30日

高二每組

序號活動項目參與社團活動形式時間負責人

1傳統(tǒng)項目：水火箭趣味科技社精品表演11月30日

2雞蛋撞地球創(chuàng)意科技社精品展示11月30日

3傳統(tǒng)項目：化學魔術(shù)表演11月30日

4傳統(tǒng)項目：網(wǎng)頁制作比賽11月30日

5實驗器材制作現(xiàn)場制作11月30日

6生命科學實驗探究11月30日

7地理原理模型制作11月30日

另外，科技節(jié)活動期間，負責活動全程視頻，并最終剪輯制作，等語文組成員負責視頻解說詞，刻錄光盤以備后用。

校園科技活動節(jié)活動方案篇五

以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。

：

20xx年4月7日 — 4月22日

（一）領導小組 組 長: 張浩權(quán)

組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長及全體行政

（二）工作小組

1.科技活動總負責：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換

2.各項目負責：中小學科學組 劉衛(wèi)芳 張小平 林湛

3.宣傳：劉東宇 袁銀換

4.組織：各班正副班主任

5.攝影：美術(shù)組

6.后勤：羅立波 肖蕊

1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負責：駱鵬輝）

（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活 （?？禈?體育館）

（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨 （福順樓） 弘揚科學精神，點亮幸福人生 （福盛樓）

觸發(fā)青春靈感，成就美好未來 （福興樓）

（3）比賽活動橫幅：

“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學生飯?zhí)瞄T口前） “承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學校新操場） “軌道四驅(qū)車” 來吧，等著你 （圖書館門前） “小飛機”，承載大夢想 （3-4年級行政廣場，5、6年級在b、c棟架空層） “科普猜謎學知識，健康生活伴你行” （學校新操場） “滴水不漏”，你會玩嗎？ （學校新操場） 歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長” （學校新操場） “滾鐵環(huán)，不一樣的玩法” （學校新操場）

2.電子屏幕(負責:邱惠宏)

（1）福安學校第九屆校園科技節(jié) （福德樓的電子大屏幕）

（2）一周滾動播出一等獎獲獎者名單（小的電子屏幕，袁銀換匯總） 六、活動日程

宣傳準備階段（4月7-14日）

比賽活動（4月17日，小學部第六節(jié)課開始，中學部第八節(jié)課開始） 表彰科技節(jié)獲獎學生（4月22日）

4月17日現(xiàn)場比賽活動具體人員安排

福安學校第九屆科技節(jié)組委會

校園科技活動節(jié)活動方案篇六

青少年科技活動是提高青少年科學素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學生最受歡迎的活動之一。

20xx年，我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我?？萍冀逃?，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。我們將繼續(xù)打造學?？萍继厣放?，力爭在未來的幾年爭創(chuàng)青少年科技教育特色學校。

組長: 副組長成員

活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。

活動主題：快樂生活、放飛夢想

活動時間：20xx年6月15--18日；活動對象：全校學生

1、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予獎狀。

2、科技節(jié)按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，

優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

（一）科普宣傳

1、國旗下講話，開幕式、動員。

2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。

3、學科滲透科普知識。（各任課教師）

4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

（二）科技競賽

1、科學幻想畫（1—6年級）

1）、競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。

3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。

2、小制作競賽（1—6年級）

1）、競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注

明作品名稱、作者、使用說明等。

3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。

3、模型比賽（1—6年級）

1）競賽內(nèi)容：

a、云海a0005橡筋動力模型飛機（5—6年級）

b、云海2橡筋動力模型飛機（1—4年級）

c、四驅(qū)車比賽（4-6年級）

2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。學校操場現(xiàn)場比賽。四驅(qū)車比賽自主報名，不限名額。（具體時間另行通知）

3）評獎方法：科學組及各年級組長評獎。

4、科普知識競賽（1—6年級）

1）、競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學?？茖W老師出題。

2）、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。

3）、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。

5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽（1—6年級）

1）競賽內(nèi)容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發(fā)明方法、發(fā)明實例等。

2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實物更佳；各班參賽名額不限。

3）評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發(fā)明并評獎。

6、信息技術(shù)

1）競賽內(nèi)容：電腦繪畫（1—6年級）

2）競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28cm×19cm的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.

3）評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。

（三）少年科學院第三批入院活動

1、榮譽項目

設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養(yǎng)對象。

2、評選條件

在校學生，品學兼優(yōu)，具備一定科學素質(zhì)及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。

活動要求:

1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。

3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。

5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。