無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

大海的寫(xiě)景作文350字 大海的寫(xiě)景作文三年級(jí)篇一

不知不覺(jué)，我來(lái)到了海邊?？粗鹕年?yáng)光投射在純凈如藍(lán)寶石的海面上;看著洶涌的海浪擊拍在礁石上而濺出的朵朵浪花;看著層層海波襲卷海灘;看著海鷗在水天一色的海上飛翔，我醉心于這海的美景。心中少了一些彷徨與憂愁，多了一些平靜。

漸漸地，風(fēng)云大變，剛剛還晴朗的天氣，瞬間陰沉沉的，似乎要下起雨來(lái)。天空轟隆隆的發(fā)出響聲，這是要打雷閃電的前奏。而大海似乎也在相應(yīng)它，瞬間卷起滔天巨浪，從高處落下?lián)襞脑诮甘?，發(fā)出“嘩嘩”巨響。雷電不甘落后，天空霎時(shí)傳來(lái)震人耳鳴的轟隆聲，黑沉沉的天空，頓時(shí)出現(xiàn)一道又寬又亮的閃電，一瞬間照亮了整個(gè)天地。海似乎消停了，平靜的詭異。沒(méi)有浪花，沒(méi)有海波，仿佛是一談死水。“海這是輸了?”我喃喃自語(yǔ)。但很快，海便直接用他的行動(dòng)告訴我：海的尊嚴(yán)不容挑釁。他用盡全身的力氣，扭動(dòng)身軀，迎向雷電。我能感覺(jué)到大地都在隱隱顫抖。

終于，海贏了，烏云退去，陽(yáng)光又重新照滿大地，剛才那蕩氣回腸的一幕幕仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)。海贏了，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了烏云;海贏了，因?yàn)樗矣诿鎸?duì)挑戰(zhàn);海贏了，因?yàn)樗词挂粫r(shí)輸了，也能重新整裝出發(fā);海贏了，因?yàn)樗词冠A了，也沒(méi)有半點(diǎn)驕傲。

想到這里，我心里滿是愧疚。海，面對(duì)礁石，面對(duì)雷電能毫無(wú)畏懼，勇往直前;面對(duì)挫折，面對(duì)失敗能心如堅(jiān)石，不言放棄。而我，我面對(duì)的只不過(guò)是人生處處可見(jiàn)的考試，僅僅是失敗一次，我有什么資格懦弱，退卻?沒(méi)有礁石的大海不美麗，沒(méi)有烏云的大海不可敬!而這礁石與烏云不正如一次次的挫折嗎?而沒(méi)有挫折的人生同樣不精彩。我該像海一樣勇敢的去面對(duì)。

在看一眼大海，他又恢復(fù)了往日的平靜。金色的在海的波光下灼灼閃動(dòng)。我身走去…面朝大海，春暖花開(kāi)…我重新拾回了我的自信。

大海的寫(xiě)景作文350字 大海的寫(xiě)景作文三年級(jí)篇二

從初中開(kāi)始就對(duì)海有一種期待，也許是電視劇看多了，大多浪漫的情感故事都發(fā)生在海邊。于是，我開(kāi)始渴望能坐在海邊等著我的白馬王子。

初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，想和好朋友一起出去旅行。于是我提出去海南。海南似乎能完成我這個(gè)在大陸上上長(zhǎng)大的`孩子的看海的夢(mèng)吧。那年夏天我?guī)еＭ霭l(fā)了……我們是跟著旅行團(tuán)坐飛機(jī)去的，第一次帶著夢(mèng)坐飛機(jī)旅行，感覺(jué)就是帶著夢(mèng)飛起來(lái)。是的，我的夢(mèng)飛起來(lái)了。

感覺(jué)海南的一切無(wú)時(shí)無(wú)處不散發(fā)著海的氣息，舒暢啊，也許是因?yàn)闆](méi)有了媽媽的嘮叨了。不，我肯定那是海給我的感覺(jué)，自由，想要飛的感覺(jué)。第一天只是在海口逛了逛，接著只是坐中巴去興隆，晚上還有人妖的表演，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)是千載難逢的好機(jī)會(huì)啊。但我決定不去了，為的是明天養(yǎng)足精神坐車(chē)去三亞啊!導(dǎo)游說(shuō)到海南要看海，吃海，玩海三樣都做到啊，看海是少不了的，吃海頓頓也差不多了，玩海我想應(yīng)該也就是潛水了。

到了大東海，好象就是海的天堂了，在這里才可以真正的玩海，和大海零距離接觸。我選擇了潛水，盡管我的朋友勸阻我說(shuō)那很危險(xiǎn)，但我想如果真的有事也值了，更何況我還是相信國(guó)家這點(diǎn)安全應(yīng)該還能保障的，我也沒(méi)那么倒霉呀。于是在大部隊(duì)的帶領(lǐng)下我穿上了潛水服，受了些臨時(shí)訓(xùn)練就被快艇送到了海上的小站。綁上鉛塊后就被教練帶下海，戴上眼鏡，還有呼吸器潛入海。每每說(shuō)到這我都很激動(dòng)，呵呵。

曾經(jīng)也在電視上見(jiàn)過(guò)海，但是這一次真的很不同……海里的一切是那么真那么切，珊瑚近在眼前，用手摸去有些硬又有些滑，似乎不是很幸運(yùn)，我沒(méi)有看見(jiàn)軟珊瑚。還有魚(yú)，看見(jiàn)魚(yú)自然很尋常，但是當(dāng)教練撒了一些面包屑在周?chē)鷷r(shí)，魚(yú)群涌了過(guò)來(lái)。你試過(guò)嗎，魚(yú)圍在你的周?chē)敲纯蓯?ài)忍不住想用手去觸摸……魚(yú)又散開(kāi)了。但沒(méi)一會(huì)它們又回來(lái)了，呵呵，真好玩。哦，還有那些在珊瑚上爬來(lái)爬去的寄居蟹，好可愛(ài)的。更值得一說(shuō)的是在準(zhǔn)備上去的時(shí)候看見(jiàn)了一只小水母，白色的，有些透明，有意思……當(dāng)然我還在海里拍了3張照片留個(gè)紀(jì)念。哦，回味無(wú)窮啊!

可是又一個(gè)夏天，我該怎么辦呢?我依然很想去看海，看海的顏色，聽(tīng)海的聲音，嘗海的味道，咸咸的，但我的依戀是甜的。

今年夏天我想去看海，明年依舊……

大海的寫(xiě)景作文350字 大海的寫(xiě)景作文三年級(jí)篇三

“生命是一襲華美的袍子”張愛(ài)玲如是地說(shuō)，我將下半句改為“書(shū)海是素美的點(diǎn)綴”我對(duì)書(shū)的情愫可以用任何一部苦情戲的臺(tái)詞來(lái)訴說(shuō)：“求求你別離開(kāi)我”“我的生命不能沒(méi)有你啊”“這世界因?yàn)橛羞@樣的你，所以才會(huì)有這樣的我”……

還不到一歲的我，捧著一本書(shū)在書(shū)上“品味”——當(dāng)然這是我從照片上看來(lái)的，沒(méi)有太多記憶。而印象最深刻的是——每次媽媽為我讀完一個(gè)故事后，我都要再拿起書(shū)細(xì)細(xì)“欣賞”幾遍。由于我浸在書(shū)海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。

巴金先生有篇文章叫做《鳥(niǎo)的天堂》，我的小學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)算是“書(shū)的天堂”了——小學(xué)作業(yè)少，選擇書(shū)的范圍大。每次放學(xué)，我便津津有味地看書(shū)：去感受《紅樓夢(mèng)》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國(guó)演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的__詐多疑、“合久必分，分久必合”的無(wú)奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經(jīng)。

即便到了小學(xué)畢業(yè)會(huì)考倒計(jì)時(shí)已從兩位數(shù)變?yōu)橐晃粩?shù)時(shí)，我還在執(zhí)著地和蘇東坡感受“把酒問(wèn)青天”的豪言;去和李易安感受“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的辛酸。

烈日炎炎的暑假，我每天去書(shū)店里看書(shū)，也涉獵了許多歷史獨(dú)舞，就在那樣一個(gè)夏日，歷史成為了我成長(zhǎng)長(zhǎng)廊中一道古舊的風(fēng)景線，我也常常因?yàn)槌磷碛跉v史而忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn)，總是手里捏著一把汗。好像我就是那個(gè)時(shí)代歷經(jīng)波折的人們，這是我太自失了啊!

上了初中后，我一改吊兒郎當(dāng)?shù)淖x書(shū)風(fēng)格，由“涉獵”改為“欣賞”，開(kāi)始畢恭畢敬地讀書(shū)。去欣賞魯迅先生對(duì)階層人民的同情與敬重，去體會(huì)他說(shuō)的“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”，去體會(huì)“孔乙已”的悲哀，去體會(huì)“吃人的社會(huì)”的恐怖……那是多么真誠(chéng)的心啊!

書(shū)已伴隨我我走過(guò)十二個(gè)春秋，“一年之計(jì)在于春”又是一年春，書(shū)又要陪我走過(guò)以后的時(shí)光，而以后有書(shū)的時(shí)光里都擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美麗!

大海的寫(xiě)景作文350字 大海的寫(xiě)景作文三年級(jí)篇四

那是四年前的盛夏，陽(yáng)光明媚地有些奢侈，我微笑。那是新生軍訓(xùn)，我就這樣認(rèn)識(shí)了一班同學(xué)。那時(shí)的我們或許是純潔的，我們高興地互相交談，我很害羞同時(shí)也對(duì)未知的初中生活充滿憧憬，那么美好的想象。但讓我始料未及的是結(jié)果與夢(mèng)想背道而馳。

初中的生活，我覺(jué)得自己一直都在擔(dān)驚受怕。因?yàn)椤驗(yàn)槲沂墙枳x生吧，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)好孩子吧。同學(xué)都不再是好好相愛(ài)的，我還是很自卑的，拼命的掩飾著自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴。直到后來(lái)在我的回憶中，在上海讀書(shū)的兩年，那頭頂上的天空一直都是灰色的。

在初二時(shí)我就轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了上海，離開(kāi)了那些讓我看得很重的同學(xué)，但他們還在我的q里。于是我就開(kāi)始拼命地學(xué)習(xí)，起早摸黑地學(xué)習(xí)。終于我取得了回報(bào)在老家讀初中的兩年，我的成績(jī)一直都是優(yōu)異的。只是在繁忙的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)偶爾想起以前的同學(xué)，想起以前的記憶。但現(xiàn)在的我不再自卑了，因?yàn)槲乙皇且粋€(gè)老師還有同學(xué)眼中的好學(xué)生。當(dāng)我在qq上和他們講起我現(xiàn)在的狀況時(shí)，他們表現(xiàn)的很驚訝還有羨慕。我很高興呢，以為我可以抬起頭站在他們當(dāng)中了……

還是在用qq聊天，但我發(fā)覺(jué)自己對(duì)于他們的想念也開(kāi)始愈來(lái)愈頻繁。中考如期而至，我在初三時(shí)分心了嗎?我不禁問(wèn)自己，當(dāng)然不僅僅因?yàn)樗麄儭___結(jié)束了，就這樣結(jié)束了，我突然有種恍若隔世的感覺(jué)。當(dāng)我再在qq上與他們交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們很淡漠了。我意識(shí)到或許時(shí)自己太放不開(kāi)往事了，可是他們?cè)?jīng)那么深那么深的烙印在我心中。那些往事或許阻礙了我前進(jìn)的腳步吧。于是我就決定將他們從qq上刪掉……

我不應(yīng)該太懷念往事了吧，因?yàn)槲覀兇蠹叶歼@樣在物欲橫流的世界中匆匆地走散了。突然有種悲涼的意味。我可能是想多了吧?其實(shí)也沒(méi)什么好懷念的，因?yàn)樾碌奈磥?lái)不停充斥著我們啊。

新的生活即將開(kāi)始，我還是一如四年前那樣輕輕微笑。我感到很輕松吧，我沒(méi)有什么過(guò)去的。我不會(huì)再無(wú)端回憶的，我仿佛可以看見(jiàn)陽(yáng)光灑落下來(lái)，想離人的淚。我喜歡這樣的盛夏——面朝大海，春暖花開(kāi)。