很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

淘氣包埃米爾閱讀心得30字 淘氣包埃米爾讀后感1000字篇一

來(lái)說(shuō)一下《淘氣包埃米爾》的簡(jiǎn)介吧：這本書是由一個(gè)已經(jīng)14歲的瑞典老婆婆寫的，名子叫阿斯特麗德、林格倫。她可是一位著名的作家。他之所以著名，是因?yàn)樗麑懙臅鴫酒饋?lái)，有175埃菲爾鐵塔那么高，真厲害!

我為什么會(huì)覺(jué)得艾米爾比加尼諾更淘氣可愛(ài)呢?因?yàn)檫@本書非常清楚的從一件事中寫出埃米爾的性格。第一篇就是運(yùn)用了這個(gè)方法：圣誕節(jié)前夜的晚飯時(shí)埃米爾的媽媽給埃米爾了一個(gè)煮菜豆，但埃米爾不吃，媽媽生氣了，就說(shuō)：“你為什么總是不吃蔬菜?”埃米爾反抗道：“我向來(lái)吃正真的蔬菜!”說(shuō)著，他就走到門前嚼杉樹(shù)葉!這就可以看出埃米爾擰的性格。

還有關(guān)于艾米兒淘氣的事：有次吃飯時(shí)，埃米爾因?yàn)樘詺獍咽埖腻伩ǖ搅俗约旱念^上，結(jié)果到了醫(yī)院，埃米爾把鍋裝在了桌角上弄碎了，賣了1克朗，給了埃米爾5厄爾;回家的路上，埃米爾又因?yàn)樘詺馔滔铝?厄爾，無(wú)奈，只好再次回到醫(yī)院;看好以后回到家，買了一個(gè)新鍋，結(jié)果埃米爾再次因?yàn)樘詺獍彦佁自诹祟^上!所以，只好把鍋砸碎了。埃米爾可真是一個(gè)淘氣包呀!

而最后一篇，與前面描述的埃米爾的性格恰恰不同。因?yàn)?，埃米爾在鵝毛大雪的天氣中將他危在旦夕的好朋友阿爾弗雷德從卡特胡爾特送到了瑪麗安娜隆德的一所醫(yī)院里，讓阿爾弗雷德死而復(fù)生!從這件事中，就可以看出埃米爾是個(gè)善良的好孩子。

《淘氣包埃米爾》是一本有趣的書。

淘氣包埃米爾閱讀心得30字 淘氣包埃米爾讀后感1000字篇二

埃米爾·斯文松是個(gè)又淘氣，又善良的孩子，他每次淘氣后都要被懲罰蹲木工房，一年中，他蹲了372次木工房，但有的淘氣是碰巧，而不是他自己故意這樣作的：

因?yàn)榧依锢鲜笞兌嗔?，所以安東·斯文松買了一只貓，(我在前面說(shuō)了埃米爾是個(gè)善良的孩子)埃米爾就把這只貓放了出去，睡覺(jué)前還將捉鼠夾放到爸爸經(jīng)常放腳的地方，再睡上床去，習(xí)慣地說(shuō)出第一句話：“我要‘俄的貓子’!”然后再習(xí)慣地說(shuō)出第二句話：“我要‘俄的墻’!”第二天，安東·斯文松喝茶時(shí)，不小心將腳放到了捉鼠夾上(安東·斯文松不喜歡穿鞋子在家里走)，結(jié)果他的腳趾頭被捉鼠夾夾著了，他連想都沒(méi)想，就一口認(rèn)定者事肯定是埃米爾·斯文松干的好事，于是安東·斯文松便將埃米爾·斯文松一把從床上拉起(只要不到7點(diǎn)鐘，任何東西都無(wú)法將埃米爾·斯文松吵醒，[除非有特殊情況])，拖著他往木工房走去，不讓埃米爾·斯文松說(shuō)一句辯解的話，這時(shí)，我想到了我蠻不講理的樣子——父母建議我這件事應(yīng)該怎么做時(shí)，而我卻蠻不講理，不接受。

好了，前面都說(shuō)了埃米爾·斯文松的好，現(xiàn)在還是談?wù)劙Ｃ谞枴に刮乃傻牟缓锰幜税?埃米爾·斯文松有時(shí)做事非常不專心：

有一次埃米爾·斯文松把特里斯布達(dá)的門插了銷，碰巧因?yàn)榧依锢鲜笞兌嗔?，所以安東·斯文松買了一只貓，(我在前面說(shuō)了埃米爾是個(gè)善良的孩子)埃米爾就把這只貓放了出去，，安東·斯文松在里面上廁所，這時(shí)，埃米爾·斯文松大聲唱起來(lái)：“我插好門銷了!我插好門銷了!我插好特里斯布達(dá)的門銷了!我插好門銷了!我插好門銷了!我插好特里斯布達(dá)的門銷了……”安東·斯文松好不容易出來(lái)了，便將埃米爾·斯文松請(qǐng)進(jìn)了木工房。

我想：做事如果不專心的話，是要受到很嚴(yán)重的懲罰的，但很多時(shí)候也不能做一個(gè)淘氣的孩子，這樣別人會(huì)不高興，會(huì)不喜歡自己的。

淘氣包埃米爾閱讀心得30字 淘氣包埃米爾讀后感1000字篇三

《淘氣包埃米爾》這本書的作者是瑞典兒童文學(xué)大師阿斯特麗德。林格倫女士，是一位著作等身的國(guó)際世紀(jì)名人，被譽(yù)為“童話外婆”。這本書在五月份，我就已經(jīng)讀完，但是由于工作比較忙，所以沒(méi)有及時(shí)寫讀后感，今天有時(shí)間讓我再次重溫書中的內(nèi)容，給自己的心靈深處再上一次育人課。

埃米爾可真是個(gè)淘氣的孩子，他在一個(gè)重要的日子里，居然把自己的妹妹當(dāng)作旗幟升到了旗桿上，這另所有的人都感覺(jué)不可思議，但是無(wú)論大人們?cè)鯓酉?，小埃米爾和妹妹卻是十分的興奮，因?yàn)樗麄兛吹搅似匠o(wú)法看到的風(fēng)景。

埃米爾不光是個(gè)淘氣的孩子，他還是一個(gè)非常聰明的孩子，這不爸爸要去馬市買馬，他也想去，可是他爸爸怕他再惹出別的麻煩，沒(méi)有帶他去，這可難不倒聰明的埃米爾，他用給人開(kāi)門的方法賺到了去馬市的費(fèi)用，在馬市上他買到了自己喜歡的東西，并且買了一匹不錯(cuò)的馬。這真讓人意想不到。

這次是埃米爾救助孤寡老人，他用美食誘導(dǎo)的辦法把看守孤寡老人的人支開(kāi)，救出了孤寡老人，并且讓這些孤寡老人飽餐一頓!想象一下一個(gè)小孩居然能救助那么多的孤寡老人，可不是一件簡(jiǎn)單的事。

所有埃米爾的淘氣故事都源于他的好奇心，他的爸爸不看中這種行為，他總認(rèn)為這是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，一個(gè)沒(méi)有出息的孩子，而埃米爾的媽媽卻始終相信總有一天埃米爾會(huì)變好的。最后的結(jié)局就是最好的證明。

這本書讀完了!它讓我學(xué)到了很多，作為母親我要相信我的孩子是世界上獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)論她現(xiàn)在怎樣我都應(yīng)該用愛(ài)去滋潤(rùn)她!讓她明白這世間媽媽始終是看好她的，她經(jīng)歷的所有事情將來(lái)都會(huì)成為她成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

作為老師，要相信自己的學(xué)生，他們的每一次淘氣都是對(duì)生活的'探索!只有親身經(jīng)歷過(guò)的事才印象最深!所以老師們請(qǐng)善待學(xué)生的每一次淘氣。