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窗外小學(xué)作文寫景 的窗外作文篇一
灰蒙蒙的天，發(fā)出黯淡的光輝，光線斜射在茵草上，顯出異樣的生活。魚兒鉆出水面，張著嘴，觀望著陸上的“海”。蝴蝶歇在院子里的篷下，輕輕扇動(dòng)著那幽藍(lán)的翅膀，仿佛在祈禱著，天空中能出現(xiàn)一縷陽光。風(fēng)鈴微微漫發(fā)出柔和的聲響，就像是這萬物的聲音。
亂轟轟的腳步聲擾亂了我的思緒，我開始回想起來，為何我抬頭望向了窗外?
在繁雜的生活中，人們常常輕嘆，總想將自己成為人類外的任何生物，以便得到心靈上的慰藉與快樂。他們可曾想過，只需放慢腳步，便可得到這份安逸。比如，回頭看看窗外。
雨，更大了。屋檐上，院子里，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。空氣中彌漫著一份壓抑，雨中的景物也俱是一片迷霧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似有似無。陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴晃動(dòng)，雨中之景好像也在飄忽不定。
一絲陽光像一把利劍穿過了烏云，云朵漸漸消散，陽光照到雨滴，使雨滴更加純潔。但雨并不示弱，又一大量的滴水在陽光下散發(fā)，那奔騰的氣勢(shì)，濺起的水花，如同萬馬齊放豪邁，沒有一丁點(diǎn)的拖沓。窗外的雨水潛入屋內(nèi)，我關(guān)上窗，看著這大自然的藝術(shù)。
不一會(huì)，窗外的雨欲漸欲小了，直至只剩下陽光。一切又變得清晰，萬物仿佛有了新的模樣，陽光嫵媚。
窗外又一場(chǎng)雨落下，洗去鬧市的塵埃，撫平心靈的噪音。
一只幽藍(lán)的蝴蝶從我面前飛過，我回過頭，寫道……
窗外小學(xué)作文寫景 的窗外作文篇二
窗欞之外，大雪紛飛；簌簌雪聲，驚醒夢(mèng)中人，這是新年的第一場(chǎng)雪。
雪，在我眼中，是冬的靈韻，是冬的信使，它陪伴萬物，走過時(shí)光隔閡，跨越土地的寂寞。
窗外的雪，撲簌簌、撲簌簌，在尚暗的天幕下，翩翩起舞。一縷縷的她，輕柔，曼妙，似乎婀娜的舞者起伏波折，在細(xì)雨微風(fēng)中默默尋找歸宿。
雪漸大，那雪花，也漸大。棉絮般的她們，或抱團(tuán)兒，或只身兒，交錯(cuò)飄飛，梨花落英。
一晌午，這蕩然、可愛的精靈，給四周鍍上了白銀，蓋上了棉被。她們抑或與草木相伴，抑或與屋瓦成伍，抑或耍些小聰明，把車輪、路面涂得滑溜溜……
那飄飛的落英忽然不見了，星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花自由組合，連成了一條天地間的雪簾，更像一張大網(wǎng)，在天穹的海洋中捕捉什么。
在時(shí)間的流逝中她絲毫沒有懈怠，迷迷茫茫；在朦朧的雪簾中，隱約窺見香樟、銀杏樹的枝頭，已經(jīng)綴滿了潔白無瑕的雪，與黃綠的葉和枝干中相間排列，別有一番情趣。
窗臺(tái)的晾衣架上，依稀可見幾柱冰凌，上面撒滿糖粒一般的殘雪。幾株盆栽的荊芥、芫荽，葉子上也綴滿了雪珠兒，和著一旁鄰居家窗口冒出的飯菜熱氣兒，晶亮亮地滾著。
窗外的雪，依舊無憂無慮下；窗外的雪，放蕩著卻又拘謹(jǐn)著，真正的冬之精靈……
窗外小學(xué)作文寫景 的窗外作文篇三
墨塊在石硯中輕輕磨轉(zhuǎn)，淡淡墨香便隨之氤氳開來。捉筆，蘸墨，乘興，揮毫。筆鋒在紙上慢慢鋪展，感受筆尖與宣紙的輕輕摩擦，提按間，還帶有新生的水，一筆一筆躍然紙上，失意時(shí)我寫行書領(lǐng)那飛揚(yáng)神采，迷茫時(shí)，我寫楷書領(lǐng)婀娜嚴(yán)謹(jǐn)，指我航向，自滿時(shí)我寫漢隸，蠶頭燕尾的古樸厚重中，飛揚(yáng)的心也變沉淀紙上用心書寫墨海徜洋。
停下筆來，望向窗外我沉思了片刻……
我正是這個(gè)安定社會(huì)的新一代，正是朝氣蓬勃，青春飛揚(yáng)的時(shí)候，正是在朝露繁華拼搏的年齡，不應(yīng)因自己的一點(diǎn)挫折而止步不前，也不應(yīng)因?yàn)樽约盒┰S攻擊而驕傲功績(jī)，如同在沙灘上寫字，一般終究會(huì)被海水淡去。
走到一個(gè)巷子里，晚風(fēng)拂面而過，小店招牌的霓虹燈閃爍著，還有小攤在吆喝著，但并沒有人買，那一刻，我深刻的意識(shí)到，應(yīng)該把目光放的更加長遠(yuǎn)。
回過神來，我透過我家的窗戶和學(xué)校的窗戶，看到奮力學(xué)習(xí)的少年陽光照，在他們的臉上顯得格有朝氣，格外美麗。
我們都屬于社會(huì)的新一代，正是這樣的花季年齡，更應(yīng)該比別人更努力，刻苦社會(huì)，為我們創(chuàng)造了良好的條件，青春飛揚(yáng)的青少年，要以國家棟梁的身份出現(xiàn)在大家的視野中，九為流傳在國家的發(fā)展建設(shè)中，就有一些典型的例子，發(fā)明了，對(duì)社會(huì)有用的物品，這正是眾多青少年要學(xué)習(xí)的榜樣。
我們并不一定要做國家偉大的人，但至少要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用新一代人的血脈鑄造一個(gè)新的篇章。
窗外小學(xué)作文寫景 的窗外作文篇四
大年三十，我和爸爸、媽媽一起坐火車回老家過年。
第一次坐火車的我可興奮了，一路上，我的頭像是被粘在了窗戶上，一雙眼睛一直看著外面不斷變化著的風(fēng)景。
一路上，我們奔跑著經(jīng)過了一片原野，不時(shí)一兩顆大樹伸展著清瘦的枝干挺立在曠野上，讓我想起了孤傲又倔強(qiáng)的詩人。之后，我們從一條有大樹搭建的天然長廊內(nèi)呼嘯而過，給我一種被夾道歡迎的愉悅感。不一會(huì)兒，另一列火車呼嘯著與我們的火車擦肩而過，那真是太震撼人心了，我睜大了雙眼也無法捕捉到它的每一個(gè)動(dòng)作。
不知過了多久，窗外下起了小雪。美麗的雪花在空中追逐嬉戲。有一片調(diào)皮地吸附在窗戶上對(duì)內(nèi)張望，但是很快，它就害羞地化作一滴晶瑩的水珠。之后，更多的小雪花蜂擁而至，玻璃上滿是它們來過的痕跡。
雪越下越大，我們的火車開的很慢……
雪仍然無聲無息飄著，滋潤著干燥的土地，瞬間與大自然融為一體。寒風(fēng)肆無忌憚地吹過山坡、掠過田地，又穿過樹梢，在窗外對(duì)著車內(nèi)的我嚷嚷著。我得意地笑了——看，溫暖的車廂、厚厚的玻璃，完全把寒意拒之門外！
窗外變成了銀裝素裹的世界。歸鄉(xiāng)之旅，有這樣的美景陪伴，還有比這更幸福的事情嗎？
窗外小學(xué)作文寫景 的窗外作文篇五
窗外的景，好美！好美……似乎解手可及，卻又遙遠(yuǎn)的不可凝視。
我輕輕地走到窗前，望著窗外的景……
我很高興，我書房的窗不是面對(duì)著數(shù)多的街道，那太喧鬧。窗面對(duì)的是臨平山，一排排的房屋，也擋不住她的身姿。山稱不上壯麗，更談不上雄偉，但卻很秀美。她就落在那兒，悄悄的，不帶一點(diǎn)兒聲音。窗外很靜，悠悠的云朵安祥地待在那里，任我遙望。天與山連接的線條并不清晰，吻合的卻十分自然，那樣純樸，似乎并不相依，卻又密不可分，帶著一種視覺的美感。
我略感恍惚……
望著窗外，一股奇特的感覺涌上我心頭，是喜悅，還是平靜，是歡快和驚喜，還是寧靜與安然？其實(shí)我心里明白，這是一種清靜的感覺。
有人說，走到外面的世界，才能看到真正的美景。可我并不那么認(rèn)為，其實(shí)你望望窗外，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多風(fēng)景，可能并不宏偉、壯美，但也值得觀賞。你有曾嘗試過坐在窗邊，泡上一杯茶，靜望窗外嗎？那種感覺，并非用簡(jiǎn)單的文字就能描述出來的。
窗外和遠(yuǎn)方，似乎也有一些聯(lián)系吧？詩和遠(yuǎn)方，是一種追求美好生活的方式。我愛詩，也向往著遠(yuǎn)方。有時(shí)，我也會(huì)想看看山那邊的景，那是什么呢？我思索著……我把它喚作遠(yuǎn)方，哦！遠(yuǎn)方。那一刻，我仿佛看到了通往前方的大門，正向我閃爍著耀眼的光。我堅(jiān)信，執(zhí)著，就是打開這扇門的金鑰匙。
坐在窗邊，望著窗外的風(fēng)景，好美！好美……
窗外小學(xué)作文寫景 的窗外作文篇六
沙塵天氣，我望著窗外。
因?yàn)闈M天沙土，因?yàn)樘鞖飧稍铮圆⒉皇悄敲础霸娗楫嬕狻薄?/p>
遠(yuǎn)看，黃沙漫天；近看，高樓一片；再么，就是成群結(jié)隊(duì)的起重機(jī)，機(jī)械地做著本來就枯燥的動(dòng)作。
幾個(gè)黑色的塑料袋不知疲倦地在空中舞著，舞著，恰似幾只淘氣的雀兒！也許，那就是雀兒吧……
分不清了！分不清了！天呢？地呢？一樣的黯然，一樣的灰色。我好奇了，想仔細(xì)看看。誰料，一開窗子，一股子風(fēng)，卷著沙塵直向我奔來！嚇得我連忙關(guān)上了窗戶。我煩躁極了，正想拉上窗簾，隔開這惱人的沙塵天，誰料，不遠(yuǎn)的天邊，那灰色卻開始悄悄地變淡……
終于，頭上的一角天空出現(xiàn)了藍(lán)色，那是一抹淡淡的藍(lán)，透著幾分圣潔，幾分明媚。那片藍(lán)色的凈空越來越大，天漸漸的亮起來了….可風(fēng)還在刮呀刮，似乎要刮走所有的塵埃，也刮走了我心中的郁悶。
風(fēng)停了，天空透亮了，我的心情也好起來了。窗前的蘆薈也仿佛在說：“一場(chǎng)風(fēng)暴終于過去了，你還好嗎？”
我想，人生的風(fēng)暴又何嘗不是如此呢？
