無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

童年小學(xué)作文600字 童 年作文篇一

那年夏天，幾個(gè)要好的伙伴找我捉迷藏。我們飛快的來到我們的世界。捉迷藏正式開始了。一聲令下，大家四散開來，分頭尋找自己認(rèn)為隱蔽的場所。我也一樣，跑到盡頭，四處望了望。我發(fā)現(xiàn)鄰居家的一個(gè)柴草垛是個(gè)好地方。于是我就在草堆后面抽出幾捆草，形成了一個(gè)洞，。便迫不及待的鉆了進(jìn)去，然后又把洞口用草堵好。哈哈，我太聰明了，在外面應(yīng)該是你看不出草垛里有人的。

由于天熱，我又出了一身汗，所以洞里越來越悶。幾次我都想扒開洞口，爬到洞外。但我又是個(gè)很犟的孩子，絕不輕易認(rèn)輸?shù)?，好吧，那就忍忍吧?/p>

時(shí)間飛逝，我在草洞中不知藏了多久，漸漸地困意襲來，我睡著了。

當(dāng)一束手電光找到我臉上的時(shí)候，已經(jīng)是大半夜了。我趴在草洞里睡得那樣香。爸爸媽媽叫了好一會(huì)我才醒來。我揉了揉眼睛開口便問：“我贏了嗎？”。除了媽媽眼角噙著淚水外，其他的人都捧腹大笑起來。我不知道他們?yōu)樯缎?，也跟著笑起來……?/p>

回家后，雨點(diǎn)般的責(zé)備聲撲面而來。那時(shí)，爸爸媽媽口若懸河，一直講道理。不懂事的我只是低著頭，心不在焉的聽著……。

童年就像一片沙灘，記錄著我們程兆德小腳?。煌昃拖褚皇自?，耐我們細(xì)細(xì)的品味咀嚼；童年就像一本書，讓我們積累人生的經(jīng)驗(yàn)。充滿無盡的想象，無盡的歡樂。

童年小學(xué)作文600字 童 年作文篇二

童年像一幅畫，畫中有我們的五彩生活；童年像一首歌，歌中有我們的歡聲笑語；童年像一首詩，歌頌我們快樂的生活。

你是否還記得你童年時(shí)的快樂時(shí)光？你現(xiàn)在是否格外的懷念童年的生活？是啊，童年的生活，誰能不記得呢？誰又能不懷念呢？

童年，是人一生中最快樂的時(shí)光。在童年里，沒有堆成小山的作業(yè)，沒有令人頭疼的考試，也沒有太多的憂慮。在那個(gè)快樂的時(shí)光里，我們一定是自由自在的，沒有家長和老師的太多嘮叨，也沒有太多的煩惱。

在童年里，每個(gè)人都是天真活潑的，充滿著無限的快樂！

那時(shí)候的我們一定都很快樂吧！每當(dāng)早晨，我們總是睡到自然醒才起床，吃完家長做好的美味早餐后，我們就可以去找自己的好伙伴玩耍、看電視等等。那時(shí)候，我們一整都在玩耍，不用擔(dān)憂太多，思慮太多。

可是，時(shí)間真的過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級(jí)了。這時(shí)候，我已經(jīng)長大了，再也無法體會(huì)童年時(shí)的快樂了！面對(duì)我的，是許許多多的作業(yè)，是令人頭疼的考試，這一切使我感到煩惱，也使我感到害怕。

在夜深人靜的夜晚，每當(dāng)人們進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，我的房間的臺(tái)燈依然是打開的，而我在臺(tái)燈的照耀下努力看書與做題——我為了能考出好的成績，不得不在這寂靜的夜晚努力奮斗著。這時(shí)候，我不禁又會(huì)想起童年時(shí)的生活，那時(shí)的我是多么快樂，多么自由??！

童年是人生中最快樂的時(shí)光，我將永遠(yuǎn)記住我的童年，永遠(yuǎn)記住童年時(shí)的那段快樂的生活。

童年小學(xué)作文600字 童 年作文篇三

童年是五彩繽紛的，在我的童年里，有開心的事，也有煩惱的事，有一笑了之的事，也有耐人尋味的事。

記得五歲的一天傍晚，我坐在院子里寫著作業(yè)，忽然間看到西落的太陽，就問奶奶：為什么太陽會(huì)落下去呢？

奶奶笑著說：太陽在天上跑了一天，累了，它要下山休息去了。

我?guī)е苫笥謫柲棠蹋耗敲丛鯓硬拍芰糇〗裉斓奶枺屗宦淠兀?/p>

奶奶神秘地說：你每天做作業(yè)時(shí)，太陽就下山了，接著又在燈下做，如果今天你能在太陽落山之前完成作業(yè)，我就告訴你留住今天的太陽的秘密。

我懷著一顆好奇的心，專心認(rèn)真的做作業(yè)。作業(yè)寫完后，我看看西天，太陽距離山頂還有一尺遠(yuǎn)呢！我迫不及待地問奶奶：快告訴我，怎樣留住今天的太陽？

奶奶笑著對(duì)我說：因?yàn)槟阍谔柭渖街巴瓿勺鳂I(yè)，所以你留住了今天的太陽。

奶奶的話我似懂非懂，但它伴隨著我慢慢成長。

直到九歲的一天，我看了一片珍惜時(shí)間的文章，文章的大意是這樣的：有一個(gè)小孩名叫彼得，他一點(diǎn)不愛學(xué)習(xí)，就前去向時(shí)間老人問計(jì)策。他見了時(shí)間老人，開口就問：時(shí)間老人，我厭惡學(xué)習(xí)，你有什么辦法讓時(shí)間過的快一點(diǎn)呢？時(shí)間老人拿出一塊時(shí)間布，對(duì)彼得說：小朋友，這是一塊時(shí)間布，你可以用它縫掉你不喜歡的時(shí)間。彼得異常高興，他拿起時(shí)間布，不停地縫，縫到了老年，他連針也拿不動(dòng)了，他的一生就這樣走完了。這個(gè)故事告訴我們要珍惜時(shí)間。

現(xiàn)在我終于懂得了奶奶的話，原來今天的太陽一下山，明天的太陽又升起，今天的太陽永遠(yuǎn)留不住。奶奶的用意是讓我珍惜時(shí)間。

童年是美好的、難忘的。童年的往事猶如一顆顆珍珠鑲嵌在我記憶的項(xiàng)鏈上，永遠(yuǎn)難以忘卻。

童年小學(xué)作文600字 童 年作文篇四

嘴里舔著根棒棒糖，還是掩不住幾許的落寞。20xx-6-1—我的最后一個(gè)兒童節(jié)如期而至。當(dāng)老班無意地說出“最后一個(gè)”四個(gè)字時(shí)，回憶慢慢涌上心頭……

14歲了，前13個(gè)六一，又是怎樣過的呢？

緊張、興奮、開心……或許是吧。

只是，今年的六一有些不同。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還是抽出一天的時(shí)間給我們慶祝。

我的節(jié)日我做主——這是今天的主題。一開始，每個(gè)班都獻(xiàn)上一首紅歌，每個(gè)人都在唱，唱的聲音很響亮，很有氣勢，唱出了我們的開心，唱出了我們的不舍，唱出了我們的希望！

在幾個(gè)班級(jí)安排的集體節(jié)目之后，大家就開始crazy-crazy-crazy ！這也正符合一中的五個(gè)學(xué)會(huì)中的其一：學(xué)會(huì)玩耍。于是，操場上，酣暢淋漓的笑聲，如雷貫耳；汗夾流背的身影，隨處可見。打羽毛球的、轉(zhuǎn)呼啦圈的、打籃球、踢足球的、跳繩的、踢毽子的……操場的整個(gè)空間都洋溢著我們的笑臉。

整個(gè)上午幾乎都是在操場度過的。臨近放學(xué)，大家都累了，回到教室，有的在看課外書，有的在下象棋、有的，甚至不忘看看地理提綱。

零時(shí)十二點(diǎn)，我，已不再是小孩！揮手告別吧，我親愛的童年，讓我用嶄新的面貌去迎接青春，讓我滿懷信心的去擁抱未來，讓我承擔(dān)起屬于我自己的責(zé)任！