無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

金塔的來歷篇一

這本書用清晰地脈絡，告訴人們寫作的過程是如何完成的，它總結(jié)概況了寫作的要領(lǐng)，讓人們相對簡便的掌握寫作的基本技能。它把寫作的整個過程概況為四部分：思考的邏輯、寫作的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學在一些實際問題上的應用。

書中經(jīng)過生動的舉例，詳實的介紹了整個寫作過程是怎樣產(chǎn)生的，寫作的目的是什么，為到達寫作的目的我們應當如何去做。

書中告訴我們，在寫作時，要先有結(jié)論，然后再把結(jié)論的理由一層一層的展開，人們要想明白結(jié)論的理由就要往下看。書中引用了米勒的神奇的數(shù)字七中所闡述的：人腦的短期記憶無法一次容納約7個以上的記憶項目，大腦容易記住的是3個項目，當然最容易記住的是一個項目，這就意味著當大腦出現(xiàn)需處理項目增加到4—5個時，就會開始將其歸納到不一樣的邏輯范疇中，以便于記憶。這個理論在現(xiàn)實中是十分實用的，告訴我們在發(fā)言或?qū)懳恼聲r，盡量將要點歸納成三條是最讓人容易記住的。

其次，書中自上而下的文章結(jié)構(gòu)，告訴我們?nèi)绾谓?jīng)過對事項的表述，使讀者能夠更容易地理解作者所表達的思想。書面文章要有金字塔結(jié)構(gòu)，最頂部就是文章想表達的思想，最底層的就是由句子組成的段落，每個段落只包含一個思想，幾個段落構(gòu)成一個章節(jié)，若干個章節(jié)就構(gòu)成一篇文章。

金塔的來歷篇二

從大學畢業(yè)到開始工作，也有兩年半的時間了。從初入職場的茫然，到現(xiàn)在的漸入佳境;從財務部的結(jié)算專員到采購部的采購專員，到再次回到財務，我的心境發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。在校讀書和在職場工作是有很大區(qū)別的，在大學時候只需要努力學習書本知識，但是在職場中考量的是一個人的專業(yè)能力。

我認為，專業(yè)能力即進入職場后表現(xiàn)出的專業(yè)素質(zhì)，這種專業(yè)素質(zhì)是人綜合能力的體現(xiàn)，不僅僅包括你的所學專業(yè)知識，更包括運用知識的能力、邏輯思維能力、溝通表達能力等等。比爾蓋茨就曾在他的10大優(yōu)秀員工準則中提出：優(yōu)秀的員工是具有遠見卓識、并不斷提高專業(yè)知識和技能的，由此可見提升專業(yè)能力是多么重要。

進入職場后，我發(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維及溝通表達方面有所欠缺，于是閱讀了《金字塔原理》這本書。“想清楚，說明白，知道怎么說、說什么”，是每個職場人所希望達到的境界。然而，我們?nèi)绾巫龅皆谒伎?、溝通交流和解決問題時，重點突出，條理清楚，層次分明呢?曾作為麥肯錫第一個女性咨詢顧問的芭芭拉。明托所著的《金字塔原理》給我們介紹了如何建立表達、思考及解決問題的邏輯。全書主要包括四個方面的內(nèi)容：表達的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯、演示的邏輯。

對于我來講，最有用的部分就是任何的口頭表達和書面表達前，一定要抓準受眾群體的需求，只有在這個前提下組織的語言才有用。抓住需求后，鎖定你的中心思想，然后可以開始搭建金字塔了。觀點明確后，根據(jù)觀點構(gòu)造語言，然后排列論據(jù)，即下一層級的中心思想，任何一個層級的論點都是其下一層級的概況，這個成為縱向結(jié)構(gòu);相同層級間的觀點應該屬于一個邏輯范疇，并且按照一定的順序排列，這個稱為橫向結(jié)構(gòu)。橫向結(jié)構(gòu)的子主題之間只有歸納和演繹兩種邏輯。所謂歸納就是尋找事情之間的相同屬性，通過樣本信息來推斷總體信息的技術(shù)。要做出正確的歸納，就要從總體中選出的樣本，這個樣本必須足夠大而且具有代表性。比如在我們買葡萄的時候就用了歸納法，我們往往先嘗一嘗，如果都很甜，就歸納出所有的葡萄都很甜的，就放心的買上一大串。而演繹就是對同時存在的相關(guān)性做出表達，由一般到特殊，如人會死，秦始皇是人，所以秦始皇會死。如果能把自己的思想用這中邏輯關(guān)系組織起來，相對來說會提高書面表達的效率。

通過閱讀《金字塔原理》，我在邏輯思維方面有了一些提升與進步，希望能將書中的知識更好的在職場中運用，展現(xiàn)自己更有邏輯性的思維和溝通表達!

金塔的來歷篇三

進了麥肯錫公司，我被訓練的第一個玩意兒是金字塔原則。之后證明，這也是之后諸多訓練中，最寶貴最有用的玩意兒。

闡明金字塔原則的是一個叫minto的外國老太太，面容慈祥，金頭發(fā)金鏈子金鐲子，言語嘮叨。她啰里啰唆寫了一大本書，其實，我用一百字就能說清楚。minto沒學好自我闡明的金字塔原則，或者是故意啰嗦，充字數(shù)印書賣錢得版稅，不用再在麥肯錫每周工作八十小時，當苦力加速身體折舊。

用一句話說，金字塔原則就是，任何事情都能夠歸納出一個中心論點，而此中心論點可由三至七個論據(jù)支持，這些一級論據(jù)本身也能夠是個論點，被二級的三至七個論據(jù)支持，如此延伸，狀如金字塔。

這些事情能夠很復雜，如：我們是什么，我們從哪里來，我們要到哪里去，世界經(jīng)濟五年的走勢，以及中國社會保障體系的建立等等。這些事情也能夠很簡單，如：小賈見到姑娘為什么會臉紅，老媽每一天喝半斤白酒是不是很危險，以及當高中時候的夢中情人問你、她此刻該不該帶著三歲的女兒離婚、你如何回答等等。

對于金字塔每一層的支持論據(jù)，有個極高的要求：彼此相互獨立不重疊，但是合在一齊完全窮盡不遺漏。不遺漏才能不誤事，不重疊才能不做無用功。

金字塔原則看似廢話，但確實是一個偉大的原則，一個偉大的方法論。

偉大用途之一，解決問題：當你嘗試解決問題時，你從下到上，收集論據(jù)，歸納出中心思想，從而建造成堅實的金字塔。有了這個大致的目標，問題解決起來最有效。

偉大用途之二，管理手下：如果你是領(lǐng)導，有經(jīng)驗，有手下，對于某個問題，你根據(jù)經(jīng)驗提出假設，迅速列出第一級三至七個支持論據(jù)，分別交待給不一樣的手下。兩周后，手下提交報告，你匯總排列，從而建造成堅實的金字塔。有了這個原則，管理起來最有效，領(lǐng)導做得最簡單。

偉大用途之三，交流成果：問題已經(jīng)解決，金字塔已經(jīng)建成，需要交流的時候，你從上到下，從金字塔尖尖向領(lǐng)導匯報。過去皇帝早朝殿議，給你三分鐘，此刻你在電梯里遇到領(lǐng)導，給你三十秒，你只匯報中心論點和一級支持論據(jù)，領(lǐng)導明白了，事情辦成了。如果領(lǐng)導和劉備一樣三顧你的茅廬，而且臀大肉沉，從早飯坐到晚飯，吃空你家冰箱。你有講話的時光，他有興趣，你就匯報到第十八級論據(jù)，為什么三分天下，得蜀而能有其一。有了這個原則，交流起來最有效。

作為中國人，需要留意的是，我們傳統(tǒng)上日常生活的交流，不是從金字塔尖尖到金字塔基底的，而是相反。比如我們通常這樣對小王的媽媽說：小王吃喝嫖賭抽，坑蒙拐騙偷，打瞎子罵啞巴，挖絕后墳瞧寡婦門，小王是個壞蛋。我們通常不這樣對小王媽媽說：小王是個壞蛋。然后看看小王媽媽的反應，再進一步帶給證據(jù)：小王吃喝嫖賭抽，坑蒙拐騙偷，打瞎子罵啞巴，挖絕后墳瞧寡婦門。純用金字塔原則交流，在中國，容易找抽。

作為中國人，能夠驕傲的是，我上國文化博大精深，外國人所有的一切都是偷我們祖宗的，所以不是畢得格拉斯百牛定理而是勾股弦定理，所以陰陽盂是最早的計算機，所以不是minto的金字塔原則而是老聃金字塔原則：孔丘在春秋時代開了一家有三千個咨詢顧問的管理咨詢公司，幫忙各個野心邪跳的諸侯透過加強基礎管理而提升業(yè)績?？浊鹫埥汤像跞绾闻嘤栃抡械淖稍冾檰?，老聃說，告訴他們，第一個要掌握的原則是，道生一，一生二，二生三，三生無數(shù)。