人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
觀開學(xué)第一課有感500字篇一
在這物質(zhì)橫飛的社會(huì)里，許多人不禁要問(wèn)自己：“幸福究竟是什么呢?”當(dāng)你產(chǎn)生這樣的疑惑時(shí)，你的心肯定在呼喚你，去尋回最真的那份幸福吧!
去鄉(xiāng)間走走吧，它能使你心胸開闊、放眼未來(lái)。鄉(xiāng)下人總是那么淳樸、那么好客，他們互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，從不為一些小事勾心斗角。
如果你擁有著至純至善的心靈，不求“人人為我”，但求“我為人人”，這算不算幸福呢?
至純至善、我為人人的人，心胸會(huì)無(wú)比開闊，更好地領(lǐng)悟更多的道理。
懂得付出、善于付出的人，別人也會(huì)尊敬他，別人會(huì)以他做榜樣，學(xué)習(xí)這種最高尚的品格，凈化自己的心靈。這樣，每個(gè)人都會(huì)那么善良，那么純樸，構(gòu)成一個(gè)互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。像這樣，每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的最純真的幸福了!
當(dāng)你達(dá)到至純至善、我為人人的這種境界時(shí)，還會(huì)希望別人給予你“幸?！眴?還會(huì)稀罕那堆積如山的金幣嗎?還會(huì)想著稱霸世界嗎?
得到，必先舍棄。想得到幸福，就必先得舍棄對(duì)名利的欲望，解開自私的枷鎖，明白自己活著的意義!
觀開學(xué)第一課有感500字篇二
9月1日晚的《開學(xué)第一課》共分為四大內(nèi)容，以夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)四個(gè)方面啟發(fā)我們要有自己的夢(mèng)想，要堅(jiān)持自己的恒心。
在這四方面，我比較喜歡的是“奮斗”這一篇章。有句話叫“活到老，學(xué)到老”；有句話叫“停止奮斗，生命也就停止了”；有句話叫“形成天才的主要因素應(yīng)該是奮斗”；有句話叫“奮斗是萬(wàn)物之父”；有句話叫……在我們生活中，奮斗或許是很多人的口頭禪，但他們可能都說(shuō)到而沒(méi)有做到。奮斗還可能是為了成功，朝著目標(biāo)前進(jìn)。
奮斗的路上艱苦漫長(zhǎng)。它就像一條坑坑洼洼的石路，它就像一次次馬拉松比賽……你一不努力，別人就超越你，你一不小心，就掉進(jìn)一個(gè)坑。所以，你必須集中精力，定一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。在奮斗的路上，你還要有一顆持之以恒的心。
新東方俞敏洪高考三次才考上北京大學(xué)。他以前給自己定的目標(biāo)是省里的一個(gè)大專學(xué)校，只要考上就心滿意足了。他第一年英語(yǔ)考了三十三分，第二年英語(yǔ)考了五十五分，到了第三年，他對(duì)他母親說(shuō)他一年不干農(nóng)活，比較后，當(dāng)北京大學(xué)的錄取通知書寄到時(shí)，他還在地里種菜。影視明星王祖藍(lán)說(shuō)過(guò)：“人一定要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”
成龍為了得到大家的認(rèn)可，從15米的樹上掉下來(lái)過(guò)，做過(guò)頭部手術(shù)，手指打拳時(shí)變形……在他身上一枚枚勛章表示自己的傷。
株心算中有一位軍人叫王桐晶，她在第五、六、七屆株心算比賽中奪過(guò)三連冠。何靈說(shuō)：“王桐晶做過(guò)的卷子足足可以平鋪100間小學(xué)教室?！边B影視大咖，……都這么拼命，我們這些普通人還有什么資格不努力呢？
看完二零一八年九月一日晚的《開學(xué)第一課》，我要向“小光頭”張?zhí)炝x學(xué)習(xí)不退縮；我要向“大眼睛”蘇明娟學(xué)習(xí)持之以恒；“大鼻涕”胡善輝學(xué)習(xí)努力勤奮……，加油吧！伙伴們，做比較好的自己！
觀開學(xué)第一課有感500字篇三
新的一學(xué)期開始了，學(xué)校安排我們下午在家收看《開學(xué)第一課》。每年的開學(xué)第一課都有一個(gè)主題，今年的主題是———幸福。什么是幸福呢？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里盤旋著，遲遲不肯落下。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)收看了《開學(xué)第一課》。
在《開學(xué)第一課》里，對(duì)我印象最為深刻的三個(gè)故事分別代表了三個(gè)幸福的不同含義。
第一個(gè)故事的主人公是一個(gè)和我年齡相仿的男孩，上天對(duì)他真的很不公平，奪取了他雙眼享受光明的權(quán)利，但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。他十分酷愛(ài)音樂(lè)，對(duì)于他這個(gè)雙目失明的孩子來(lái)說(shuō)彈鋼琴簡(jiǎn)直是一件比登天還難的事，但是他在自己堅(jiān)持不懈的努力和媽媽無(wú)微不至的幫助下，終于用自己的雙手和一個(gè)不放棄的信念彈奏出了人生最美的旋律。對(duì)于他來(lái)說(shuō)幸福就是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持能夠彈湊出美妙的曲子，和媽媽一起享受成功的喜悅。
第二個(gè)故事說(shuō)的是在四川一個(gè)貧窮的山村小學(xué)里，有一位年輕的老師，他姓王，他是一個(gè)對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)的老師。他費(fèi)盡心思絞盡腦汁讓農(nóng)村的孩子學(xué)到時(shí)尚的舞蹈，他不僅教給了學(xué)生們知識(shí)，更讓他們學(xué)會(huì)了享受生活的樂(lè)趣，明白了知恩圖報(bào)的道理。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，有王老師這樣的好老師就是他們的幸福。
第三個(gè)故事講的是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的的女生，她從小就失去了父母，是村里的一位好心大娘收養(yǎng)了她。可是命運(yùn)就是愛(ài)捉弄人，沒(méi)過(guò)幾天安穩(wěn)日子那位大娘就患了重病。年僅八歲的她一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)一邊精心照顧她的養(yǎng)母，就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日一直到他考上大學(xué)，為了能每天照顧養(yǎng)母，她在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方租了一間房子，和養(yǎng)母生活在一起。她的幸福就是能擁有一個(gè)溫暖的家，天天和養(yǎng)母快樂(lè)的生活在一起。
我們每個(gè)人所生活的的環(huán)境不同對(duì)幸福的需要也不同。對(duì)于我這個(gè)生在農(nóng)村長(zhǎng)在城里的孩子來(lái)說(shuō)，幸福就是要珍惜父母給了我在城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，我要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，使他們也感到同樣的幸福。
觀開學(xué)第一課有感500字篇四
看完《開學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。里面有充足自信的劉浩同學(xué)，也有人人喜愛(ài)的王老師，還有一邊學(xué)習(xí)一邊照顧坐在輪椅上的養(yǎng)母的孟佩杰。從他們身上我真正理解了幸福的含義。
盲人鋼琴家——?jiǎng)⒑?/p>
劉浩是一個(gè)雙目失明的孩子，他看不到花花綠綠的世界，也看不到祖國(guó)的強(qiáng)大，他的眼前是漆黑的?？墒?，音樂(lè)給他帶來(lái)了曙光，他最后終于學(xué)成了音樂(lè)！劉浩覺(jué)得通過(guò)自己的努力取得的成績(jī)，這是一種幸福。
我們現(xiàn)在的生活，比劉浩的生活美好多了，劉浩兩眼失明，他看不見(jiàn)任何東西，他只能想象這個(gè)世界。但是我們的生活，就是幸福，我們有家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，有一雙雪亮的眼睛看世界，也有老師對(duì)我們無(wú)窮無(wú) 盡的關(guān)愛(ài)?？蓜⒑颇兀恐挥幸粋€(gè)為他日益操勞的媽媽和超出常人的自信，就憑這些，他就成為了一個(gè)小小鋼琴家。
那為什么我們不行呢？連殘疾人都做到的事，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀?/p>
有一次，我們面臨期末考試，我們一點(diǎn)信心都沒(méi)有，我爸爸媽媽就來(lái)鼓勵(lì)我，他們和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你要對(duì)自己有信心，如果你連最基本的信心都沒(méi)有，那你這次考試那一定徹底沒(méi)戲?！甭?tīng)完我爸爸媽媽的話，我士氣大增，信心百倍的就去考試了。果然，這次考試我在班上考了第二名的好成績(jī)。
我笑了，這就是我的幸福吧。
最好的老師——王老師
王老師是一個(gè)陽(yáng)光的老師，他也叫同學(xué)們追求時(shí)尚，他教學(xué)生集體跳邁克爾.杰克遜的舞蹈。
有很多的學(xué)生還不知道邁克爾.杰克遜這個(gè)名字，王老師把這些歡樂(lè)帶給山區(qū)里的孩子們。它不僅僅是為山區(qū)的孩子帶來(lái)快樂(lè)，也是為山區(qū)的孩子帶來(lái)幸福。我們想想，我們比山區(qū)的孩子們幸福，但他們這么樂(lè)觀地看待一切事物，真的太棒了。另外，王老師也是在傳遞幸福，自己幸福了，別人也就幸福了。
孝子——孟佩杰
孟佩杰她邊學(xué)習(xí)邊照顧自己的年邁的養(yǎng)母。她為了報(bào)答養(yǎng)母對(duì)她15年的養(yǎng)育之恩，在她考上一所學(xué)校后，她決定繼續(xù)帶著她的養(yǎng)母上學(xué)，多么的感人??！我們現(xiàn)在受到的溺愛(ài)太多了，孝順這個(gè)詞被很多同學(xué)忽視，其實(shí)這也是傳遞幸福的一種，我們應(yīng)該對(duì)自己的長(zhǎng)輩們報(bào)答。
和朋友們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)，這是一種幸福；遇到困難，不退縮，不放棄，做最好的自己、做自信的你，這是一種幸福；媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，這是一種幸福；老師對(duì)我們的細(xì)心的教導(dǎo)，這也是一種幸?！拖衿谐母瑁骸靶腋Ｔ谀睦铮颗笥寻「嬖V你，它不在月光下，也不在溫室里，幸福在哪里？朋友??！告訴你，它在你的理想中，它在你的汗水里……”
觀開學(xué)第一課有感500字篇五
在茫茫人海中生命猶如一條小船，隨時(shí)都可能面對(duì)大海沉沒(méi)的危機(jī)，唯有茫茫無(wú)邊的知識(shí)，才能在航行中勇往直前，乘風(fēng)破浪。
在《開學(xué)第一課》中，讓我明白了什么是“潛力”、“堅(jiān)持”、“團(tuán)隊(duì)”、和“生命”。
潛力：潛力是什么？劉長(zhǎng)春說(shuō)：“潛力是藏在內(nèi)心最深的力量，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和艱苦的磨練再加上累積的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)爆發(fā)出無(wú)窮的力量。
四川省桑棗中學(xué)每年都會(huì)演習(xí)面對(duì)緊急情況時(shí)安全通道怎樣走。因此全校師生在面對(duì)天地獅吼般的地震，并沒(méi)有絲毫的恐懼，更驚奇的是桑棗中學(xué)2300名師生竟在短短1分30秒的時(shí)間脫險(xiǎn)。這就是潛力。
堅(jiān)持：堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是一種信念，一種希望，一種能陪伴她度過(guò)黑暗的時(shí)光。
她，是一位14歲的小姑娘，在上學(xué)的途中不慎掉入40多米的天坑中，昏迷了三天，被大雨淋醒后，經(jīng)歷了一次次失望，一次次考驗(yàn)，饑餓、寒冷……終于她的堅(jiān)持，換來(lái)了希望，在生死線上才得以逃脫。是的，這就是堅(jiān)持的力量。俗話說(shuō)得好“堅(jiān)持就是勝利”。在通往成功的道路上，可能有荊棘叢生，困難重重，只要有堅(jiān)持的信念，沒(méi)有比更強(qiáng)大的力量阻擋你前進(jìn)的步伐！
團(tuán)隊(duì)：籃球隊(duì)員們說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)來(lái)源隊(duì)員的每一份力量加起來(lái)等于一個(gè)團(tuán)隊(duì)。個(gè)人的力量是無(wú)法獲勝的。”
為了證明團(tuán)隊(duì)的力量，主持人找來(lái)了場(chǎng)內(nèi)的16名小觀眾，與籃球隊(duì)員進(jìn)行拔河比賽?？上攵@勝的定是籃球隊(duì)員。答案是否定的，小朋友們戰(zhàn)勝了他們。難道這不就是團(tuán)隊(duì)的力量嗎？
《開學(xué)第一課》讓我學(xué)會(huì)了許多真諦，明白了知識(shí)守護(hù)生命。其實(shí)，生命對(duì)于每個(gè)人的意義、理解是不同的，但無(wú)論怎樣生命都是極為珍貴的。讓我們把握住現(xiàn)在，認(rèn)真過(guò)好每一天，就會(huì)給自己的人生抹下絢麗的色彩！
