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幼兒園中班體育活動教案(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-12 09:40:33
幼兒園中班體育活動教案(14篇)
時間:2023-03-12 09:40:33     小編:zdfb

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班體育活動教案篇一

中班幼兒已掌握正面鉆的動作要領(lǐng),但側(cè)身鉆的技能有待加強。本次活動創(chuàng)設(shè)胖胖豬“鍛煉”、“鉆隧道”、“送信”等游戲情境,引導(dǎo)幼兒練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過60cm高的障礙物,感受自己長大了能夠為他人服務(wù)的喜悅;通過創(chuàng)設(shè)“幫助小動物,送加急掛號信”的情境,提高游戲難度,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的目測能力,引導(dǎo)幼兒體驗和同伴一起送信的快樂。

1。練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過60cm高的障礙物。

2。在快速連續(xù)鉆的過程中提高身體的協(xié)調(diào)性。

3。愿意幫助他人,在“幫小動物送信”的過程中能保持愉悅的情緒?;顒訙?zhǔn)備:

1。60cm高的拱門若干,信封若干,《三只小豬》歡快部分的音樂,舒緩的音樂。

2。場地布置:從左至右依次擺放4個拱門(距離不要太遠(yuǎn)),最右側(cè)擺放小動物的“家”,共擺放4組。

一、創(chuàng)設(shè)“胖胖豬鍛煉"的情景,引導(dǎo)幼兒隨《三只小豬》音樂創(chuàng)造性地模仿小豬做跑步、跳遠(yuǎn)、游泳、打球等動作。

二、引導(dǎo)幼兒探索側(cè)身鉆的方法。掌掘連續(xù)側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。

1。創(chuàng)設(shè)森林里開通隧道的情境,引導(dǎo)幼兒探索彎腰、低頭鉆“隧道”的方法,

2。請個別幼兒演示正面鉆、側(cè)身鉆的動作,其他幼兒學(xué)習(xí)。

動作要領(lǐng):彎腰、低頭、膝蓋彎曲,一只腳先邁過“隧道”,然后側(cè)身移動,肩膀和身體重心過“隧道”,最后另一只腳過“隧道”。

三、組織幼兒玩“胖胖豬送信”游戲,鞏固快速鉆的動作技能,提高身體的協(xié)調(diào)性。

1。給小兔送信:沿途布置兩個拱門,鞏固正面鉆的技能,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2。給小猴送信:將幼兒分成4組,練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過4個拱門,將信送到小猴家后返回。根據(jù)幼兒表現(xiàn)可多次進行游戲,練習(xí)幼兒側(cè)身鉆的技能,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

3。幫助小雞或其他小動物送“加急掛號信”:練習(xí)連續(xù)正面鉆和側(cè)身鉆的技能,增加游戲難度。

四、帶領(lǐng)幼兒玩“胖胖豬洗澡”游戲,引導(dǎo)幼兒隨舒緩的音樂模仿小豬洗澡的動作,與同伴互相搓搓背、揉揉腿等,放松身體各部位。

幼兒園中班體育活動教案篇二

幼兒園中班體育活動――好玩的竹梯

好玩的竹梯(中班)

1.大膽探索不同高度竹梯的不同玩法.發(fā)展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。

2.在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù),體驗創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。

3.5m左右長的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊,竹梯表面無尖刺,確?;顒影踩?,每個竹梯的階梯上貼有1―6數(shù)字。

2.活動場地最好為軟質(zhì)地(布置見附圖二),舊輪胎4~5只。

1一個跟著一個大圓走后,每人在場地上找個小圓點跟隨教師做簡單的模仿操。結(jié)束后聽哨音迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上。

2.將兩個竹梯擺人活動場地相應(yīng)位置。請孩子們先說說:這是什么?平時是做什么用的?自己在哪里見過?

1.師:竹梯除了平時勞動時用,可不可以做游戲呢?請大家試一試在竹梯上面可以做什么運動?

2.幼兒大膽嘗試各種玩法,教師引導(dǎo)幼兒在行進或跨跳過程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳,在游戲中自然地感知6以內(nèi)數(shù)量;同時教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。

3.哨響游戲暫停,請孩子們迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上,鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。

4.再次游戲,嘗試沒有玩過的方法,繼續(xù)探索新的玩法。

(改變材料投放:在一個竹梯窄的一端墊上一個舊輪胎,在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎)

1.師:現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化,我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧

2.鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法,及時選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。

3.再增加一只輪胎,將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變).鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試,給能力強的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。

引導(dǎo)幼兒探索在側(cè)放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法,發(fā)展孩子鉆爬等能力。

附圖二:游戲場地布置

幼兒園中班體育活動教案篇三

春季是感冒等傳染病的高發(fā)季節(jié),適當(dāng)?shù)捏w育運動可幫助幼兒增強抵抗力。

導(dǎo)其本次活動以童話“小兔乖乖”為背景,創(chuàng)設(shè)“小兔跳過小溝采蘑菇”的情境,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳并攏、曲膝跳起輕輕落地的動作,提高幼兒運動能力和快速反應(yīng)能力增強幼兒體質(zhì)、提高免疫力。

1.練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),鍛煉腿部力量。

2.能雙腳并攏、曲膝原地跳起并輕輕落地。

3.鍛煉靈敏的反應(yīng)能力,培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。

大灰狼和小兔的頭飾,蘑菇圖片若干,場地中間布置草地、小河(寬 40cm)、森林(撒上蘑菇圖片)。

一、創(chuàng)設(shè)“小兔做起床操”的情境,帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位。重點做上肢運動、踢腿運動、跳躍運動。

二、引導(dǎo)幼兒探討雙腳立定跳遠(yuǎn)的方法,鼓勵幼兒進行練習(xí)。

1.創(chuàng)設(shè)“兔媽媽帶小兔們到森林里采菇”的情境,引導(dǎo)幼兒探討小兔過小河的方式。

提問:森林里有什么?遇到小河,小兔會怎樣過去?

請幼兒自主探索越過小河的方式。教師示范動作并講解立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng):雙腳并攏,曲膝跳越,雙腳輕輕落地。

2.幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo),請?zhí)煤玫挠變菏痉丁H⒔M織幼兒玩“狼和小兔”游戲。

1.教師扮兔媽媽告誠小兔們:我們采蘑菇的地方會遇到大灰狼,大家一定要注意,別讓大灰狼捉走。

2.介紹游戲玩法:在場地上畫一個大圓圈,一個幼兒扮演大灰狼蹲在圈內(nèi),其余幼兒扮演小兔分散站在圈外。“小兔”跟隨“媽媽”去地里采蘑菇,要求雙腳并攏向前跳過小溝。等教師發(fā)出”“大灰狼來了”的信號時,“小兔”才能雙腳并攏跳過小溝,“大灰狼”才能起身捉“小兔”,不能捉已跳過小溝的“小兔”。如果“小兔”踩線或者單腳跨越小溝,需要重跳一次;教師發(fā)出信號前跑跳都算犯規(guī)。游戲結(jié)東,被捉住的“小兔”或者違反規(guī)則的幼兒扮演大灰狼,游戲重新開始。

3.每次游戲結(jié)東進行評價:提醒幼兒注意力集中聽好信號,輕輕跳過小溝,注意跳躍時不要擁擠,以免推倒小伙伴;注意及時觀察、發(fā)現(xiàn)跳躍動作規(guī)范的幼兒,引導(dǎo)其他幼兒模仿、學(xué)習(xí)。

四、游戲結(jié)束,創(chuàng)設(shè)“小兔開慶祝舞會”的情境,帶領(lǐng)幼兒放松身體。

聽音樂帶幼兒跳輕柔、優(yōu)美的舞蹈,輕輕地拍拍手、擺擺頭、扭扭腰、甩手臂、拍腿等

幼兒園中班體育活動教案篇四

中班幼兒已具備一定的動作協(xié)調(diào)能力,本次活動創(chuàng)設(shè)“種小樹”游戲情境引導(dǎo)幼兒鞏固助跑跨跳的基本動作要領(lǐng),體現(xiàn)了寓教于樂的思想。活動過程中,鼓勵、啟發(fā)幼兒對紙棒的玩法進行充分探究,在最后的游戲環(huán)節(jié),借用紙棒搭“河”,給幼兒更多關(guān)于一物多玩的啟迪。

1、探索紙棒的一物多玩,能跨跳寬度至少為50cm的平面障礙。

2、靈敏地助跑跨過不同寬度的小河,能動作迅速地種樹。

3、體驗種樹的快樂,喜歡探索更多玩具的不同玩法?;顒訙?zhǔn)備:

1、長度約50m的紙棒,地墊4塊,大小不同的紙箱5~6個(做山坡,在紙箱上挖好種樹用的孔)

2、活潑、歡快的音樂(如《郊游》,《小樹苗》)。

3、場地布置,如下圖所示:

1、帶領(lǐng)幼兒隨音樂去“郊游”,做走、跑、下蹲彎腰等動作進行熱身。

2、幼兒自由玩紙棒,探索紙棒的多種玩法。

(1)個人自由探索紙棒的玩法。

(2)合作探索玩紙棒的方法。

(3)請個別幼兒示范自己的玩法,提出跨過小河的玩法,重點講解助跑路跳時一只腳用力路地另一只腳向前伸、落地時曲膝的動作要領(lǐng)。

(4)請幼兒自由結(jié)伴,用紙棒拼擺出寬度為40—50cm的“小河”,練習(xí)助跑跨跳。

3、組織幼兒玩“種小樹”游戲。

(1)教師和幼兒共同用紙棒搭建“小河”,根據(jù)幼兒的動作水平,可調(diào)整“小河的寬度(45~50cm)

(2)引導(dǎo)幼兒觀察游戲場地,討論、理解游戲玩法。

提問:種“小樹”要經(jīng)過哪些地方?怎樣過“小河”?怎樣過“草地”?怎樣種小樹”?請能力強的幼兒示范游戲玩法。

教師小結(jié)游戲玩法:拿一棵“小樹”(紙棒)在起點線后面排隊站好。聽到“開始”的口令后排頭幼兒先助跑跨過“小河”,再爬過“草地”,把“小樹”種在“山坡”(將紙棒插在紙箱上的小孔里)上,然后按原路返回。拍下一個幼兒的手,下一個幼兒出發(fā)。

(3)第2次游戲,靈敏地跨過不同寬度(50~60cm)的小河。

提醒幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同寬度的小河(小河的寬度可根據(jù)幼兒的實際情況調(diào)整),玩游戲ⅰ~2遍。重點觀察、指導(dǎo)幼兒用力蹬地、展腿、曲膝落地的動作,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

4、帶領(lǐng)幼兒玩“小樹苗快長大”游戲,隨柔和的音樂做放松運動。

請幼兒坐到地墊上,隨《小樹苗》音樂做出小樹發(fā)芽慢慢長大的樣子?;顒友由欤?/p>

將紙棒投放到戶外游戲區(qū),戶外游戲時間引導(dǎo)幼兒繼續(xù)利用紙棒玩多種游戲,如跳房子、跳梯子、貓捉老鼠等。

幼兒園中班體育活動教案篇五

幼兒喜歡蹦蹦跳跳,中班幼兒協(xié)調(diào)性和靈活性不夠好,從高處跳下時常常站不穩(wěn),因此從高處往下跳的動作對他們來說具有一定的挑戰(zhàn)性,能滿足他們的興趣需要。本次活動創(chuàng)設(shè)“爭當(dāng)奧運健將”游戲情境,設(shè)置單人跳臺跳水、雙人跳臺跳水等游戲情節(jié),引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導(dǎo)幼兒掌握落地時膝蓋彎曲腳尖先觸地的動作要領(lǐng). 提高幼兒彈跳能力,發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。

1.能從 20 - 30cm 高處往下跳,輕輕落地.保持平衡。

2.能雙人合作保持動作一致從高處往下跳。

3.敢于挑戰(zhàn),不怕困難,養(yǎng)成聽指揮守紀(jì)律的`好品質(zhì)。

1 20 -30m 平衡木 2-3 根或 20 -30m 的高的小椅子幼兒沒人一把(可提供 20- 30cm 之間高度不等的椅子供幼兒白由選擇。)

2.教師自制獎牌若干。

3.活動前組織幼兒觀看奧運會跳臺跳水比賽的視頻。

一、創(chuàng)設(shè)“爭當(dāng)奧運健將”的游戲情境,帶領(lǐng)進行熱身,激發(fā)幼兒活動興趣。帶領(lǐng)幼兒做教師自編的熱身操重點活動雙臂,雙膝,腳腕等部位。

二、請幼兒自由練習(xí)從高處往下跳的動作探索動作要領(lǐng)。

1.請幼兒模仿跳水運動員從高處往下跳,探索怎樣跳“落水”時”水花”少。

2.請個別動作規(guī)范范的幼兒示范,引導(dǎo)幼兒問相互模仿、學(xué)習(xí)。

3.幫助幼兒梳理、提升經(jīng)驗:站在“跳臺”上曲膝預(yù)備,身體稍前傾,落地時屈膝緩沖, 輕輕落地,保持身體平穩(wěn)。

三、組織幼兒玩游戲“跳水運動員”,指導(dǎo)幼兒掌握正確的動作要領(lǐng)。

1.將幼兒分成兩大組:一組是運動員,站在跳臺上,另一組是教練員,站在跳臺對面,保持一定的距離,教練員按照動作要領(lǐng)指導(dǎo)“運動員跳水,;練習(xí)幾次后,雙方交換角色?!?/p>

2.正式比賽:教師當(dāng)裁判,幼兒分組進行比賽,每組不超過 4 人、以便教師觀察、指導(dǎo)、評價。

3.設(shè)計“雙人跳臺跳水”游戲環(huán)節(jié),增加游戲難度.激發(fā)幼兒游戲興趣增強幼兒合作意識。四、放松環(huán)節(jié):讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位結(jié)束比賽,給每個幼兒頒發(fā)奧運獎牌。

幼兒園中班體育活動教案篇六

1、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣,提高他們處理多種指令的能力。

3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

小馬運糧圖片。

1、教師帶領(lǐng)小朋友來到戶外做準(zhǔn)備活動。

1)教師帶領(lǐng)小朋友做準(zhǔn)備活動,注意著中活動膝關(guān)節(jié)和手腕。

2)教師指導(dǎo)小朋友列隊站好,彼此間要有一定的距離。

2、游戲開始。

1)出示小馬運糧的展示圖。

2)教師講解游戲規(guī)則:將幼兒分廠四組,每組第一匹小馬聽到指令后馬上鉆過山洞,跨過小河,將糧食運到家里,然后繞原路回,第二匹小馬又繼續(xù)出發(fā)……

3)教師示范一編完整的動作,小朋友注意仔細(xì)觀察教師的動作。

4)教師一個動作一個動作地教小朋友,每個動作可以反復(fù)練習(xí),力求做到讓每個小朋友都做得標(biāo)準(zhǔn)

5)教師給小朋友幾分鐘的時間練習(xí)各個動作和記住做每個動作的順序。

6)在小朋友熟悉了所有動作和順序后,幼兒開始玩小馬運糧的游戲。

3、游戲結(jié)束。

1)小朋友吸收今天所學(xué)的動作。

2)教師幫助小朋友整理自己的儀表。

如果條件允許,小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服。

體育活動是幼兒體育的主要內(nèi)容,開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。針對大班的年齡特點和興趣點,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,老師作為教育的支持者,在創(chuàng)設(shè)了森林、山坡、草地、河流的情景,孩子們會覺得很有趣,也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力,過程中,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在小馬運糧的活動中,由易到難,培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒不是只會讀書應(yīng)試的“書呆子”,而是一個生龍活虎般的全面發(fā)展的新人。

幼兒園中班體育活動教案篇七

跳圈

1、熟練掌握合攏分開跳。

2、基本掌握單腳跳。

3、積極參與游戲。

4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個簍子。

一、準(zhǔn)備活動

1、小朋友們,今天天氣真好,讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發(fā)吧!(進場)滴滴滴,到站了!請旅客們一人拿著一個圈找一個地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。

2、吹哨,收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個圈坐下,互相說說剛才你是如何玩圈的。

二、新授跳圈

1、小朋友想出了許多種玩圈的方法,讓我們一起來玩一玩吧!

a、雙腳跳圈。

b、合攏分開跳圈。

2、老師這兒還有一種跳法

3、游戲:小兔子找蘿卜。

三、整理運動

我們找到了這么多蘿卜,讓我們開著小汽車回家分享吧!

從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

幼兒園中班體育活動教案篇八

1、體驗套中目標(biāo)的成功感。

2、練習(xí)單手用小圈套住前方的小物體。

3、能在活動后主動收拾玩具材料。

引導(dǎo)幼兒練習(xí)單手用小圈套物體。

幼兒能用小圈套中目標(biāo)。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒玩過套圈游戲。

物質(zhì)準(zhǔn)備:直徑30-50厘米的小圈若干(可用軟電線圈成),如圖,大可樂、雪碧的空瓶做成的娃娃若干。

場地準(zhǔn)備:將水瓶娃娃分散放在圓圈場地中,如圖。玩競賽接力套圈游戲時需要有障礙的場地,可自行安排障礙物,如:拱形門、雙腳跳的障礙物等。

一、活動準(zhǔn)備:“小圈操真有趣”。

教師帶領(lǐng)幼兒做自編小圈操:每人手拿兩個小圈做上舉、下蹲、踢腿、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理等運動。(要求:充分活動手臂、腳、腰部等,為套圈做好準(zhǔn)備。)

二、學(xué)習(xí)套圈,掌握套準(zhǔn)目標(biāo)的方法。

1、幼兒自己自由玩圈,看誰的玩法多,使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法。

2、游戲:“讓小圈飛起來”,聯(lián)系單手套圈的方法。

3、游戲:“看誰套的準(zhǔn)”,練習(xí)套中目標(biāo)。

4、競賽游戲:“比比哪組套得多”,鞏固練習(xí)套圈動作。

三、放松活動:“我和娃娃做游戲”。

每個人拿一個水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戲放松身體,如:繞著娃娃跑、滾一滾、邁一邁等。

四、“送娃娃回家”,活動后師生一起收拾游戲材料。

幼兒對套圈游戲很感興趣,在教師的指導(dǎo)下大部分幼兒都能姿態(tài)較標(biāo)準(zhǔn)地進行套圈,只是在套的準(zhǔn)確度上還需要進一步提高。幼兒活動的主動性和積極性都很高,競賽意識也很強。游戲時,經(jīng)常聽到幼兒高興地說:“我又套中一個!”體驗到成功的喜悅。在幼兒套低矮物較準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,還可以提供高低不同的水瓶娃娃供他們聯(lián)系不同難度的套準(zhǔn)游戲,增加挑戰(zhàn)性。

幼兒園中班體育活動教案篇九

1、練習(xí)鉆的動作,發(fā)展動作的靈敏性與力量。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個直徑約5米的圓圈若干個、選擇民樂作活動背景及準(zhǔn)備操三、活動過程:

1)開始部分:

2)教師和幼兒騎大馬念民謠,一個個從"城門"鉆過到城里去玩。

3)教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門關(guān)門規(guī)則。

4)基本部分:

5)教師請一位幼兒面對墻,搭成拱形城門,其余幼兒依次鉆過城門。

6)教師提出游戲規(guī)則:當(dāng)念到"瞧一瞧"時,做城門者下蹲放下手關(guān)城門,并問被關(guān)住的人選擇要"蘋果"還是"香蕉",幼兒選擇好以后,把頭飾掛在脖子上,站到城門的隊伍做城門。

7)幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。

8)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則:"蘋果"和"香蕉"站在場地的一個圓圈內(nèi),相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外,看圓圈外"蘋果"多還是"香蕉"多就哪對勝。

9)幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

10)增加城門的高度再次游戲。

11)教師游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲,以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

幼兒園中班體育活動教案篇十

1、通過游戲活動,讓幼兒練習(xí)跳躍的技能,發(fā)展幼兒跳躍的能力。

2、鼓勵幼兒大膽參與,相互合作,共同完成游戲。

3、進一步激發(fā)幼兒關(guān)愛動物的情感。

1、蛇皮袋子若干、小紅旗三面、彩旗一條、金色的小圓點若干。

2、場地:在塑膠跑道上

3、《動物園》、《袋鼠》的歌曲磁帶,錄音機。

1、幼兒一路縱隊來到操場,切段分隊成4路縱隊。練習(xí)立正、稍息、原地踏步走、看信號(小紅旗)變換方向走。

2、做動物模仿操。

跟隨老師,聽著《動物園》的歌曲做模仿動作。(小鳥飛――小鴨走――小兔跳――小熊走)

幼兒園中班體育活動教案篇十一

扭扭車、三輪車、獨輪車。

1、發(fā)展幼兒大肌肉運動,四肢協(xié)調(diào)活動的能力。

2、通過游戲,讓幼兒主動探索每種車的不同玩法,體驗玩車的快樂。

3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。

4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

1、扭扭車:

a、能用不同的方法讓車子往前,例如:坐在車上,雙手握住車把手扭動;雙膝跪在車上,雙手握住車把手扭動;單膝跪在車上,一只腳蹬地使車子往前等。

b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋,能掌握車速,不讓車子滑到橋邊。

c、設(shè)置障礙,讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。

2、三輪車:

a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒,讓幼兒知道“交通規(guī)則”。

b、設(shè)置障礙,讓幼兒在障礙中呈s形往前行駛。

c、鼓勵幼兒和同伴一起玩,一人騎車,一人站在車后,在規(guī)定的路線上行駛。

3、獨輪車:

a、樂意推動獨輪車,掌握平衡。

b、在一定的路線中行駛,車上可放置物品,增加游戲的樂趣,例如:運西瓜,送禮物等。

從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。

幼兒園中班體育活動教案篇十二

1、嘗試一紙多玩,并利用所變物體進行簡單的體育游戲,體驗自主活動的樂趣。

2、練習(xí)在一定范圍內(nèi)跑、跳、平衡、投擲等動作,發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力

3、在活動中培養(yǎng)合作的精神,探索更多的玩法和規(guī)則。

報紙、大小型積木、磁帶、錄音機、若干大灰狼頭飾

1、游戲開場 活動身體

孩子們我們準(zhǔn)備要上山去打野狼,拿好我們的“工具”活動活動我們的筋骨。(聽音樂——熱身運動)

2、選獵手 一紙多玩

師:今天老師要出二道考題來考考你們這些最棒的小獵手。

第一道考題:動動腦筋想想不用手、不用下巴,怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來?(幼兒回答后自由活動,要求在空地上活動,小心不能碰撞到同伴)

小結(jié):跑的越快,越不容易掉下來,逆風(fēng)跑更不容易掉下來,走就容易掉下

第二道考題:想想報紙還可以做啥武器?怎樣才能把武器投擲的更遠(yuǎn)些?

小結(jié):把報紙團緊,身體傾斜、用力的投。

3、 “道路”練習(xí)

師:我們有了這些武器和技術(shù)還怕什么野狼,可是上山的路可難走了,我們這些小獵手要先練習(xí)練習(xí)(要求過小河時一個一個的別掉下河,不然小腳會弄濕的、跨柵欄的時候不管是雙腳還是單腳跨過都不能碰到報紙)重點指導(dǎo)跨躍困難的幼兒。

4、“加難度”、打野狼

師:打野狼的那段山路比這難走許多,跨欄比這更高,你們有信心完成嗎?每個小獵手還要運一件工具到山上。把武器裝的滿滿的準(zhǔn)備打野狼。

5、“登高”,炸野狼的老窩。

師:小朋友,你們看,這就是野狼的老窩了,這么高的地方,我們要爬上去用工具去殺死野狼再跳下去拿工具。

6、活動結(jié)束:歡慶勝利,跳歡慶的舞。

7、我們的孩子既聰明又勇敢,動動腦筋想想報紙還可以做什么運動?能不能想出與眾不同的?我們回到家里再去做好嗎?

幼兒園中班體育活動教案篇十三

中班時期是幼兒中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要階段。中班體育活動應(yīng)以發(fā)展幼兒運動技能、培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)性與靈活性為主要目標(biāo)。本次活動指導(dǎo)幼兒練習(xí)根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走,提高反應(yīng)能力和平衡能力?;顒又性O(shè)計3個層次的游戲:一是“聽小動物叫聲走”,引導(dǎo)幼兒辨別方向走;二是“摸一摸”,加大難度,請幼兒聽聲音一起走并觸摸“小動物”;三是“過障礙”,請幼兒聽聲音繞過障礙物走。3個層次的游戲活動,難度依次加大,增強游戲的挑戰(zhàn)性、趣味性,促進幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。

1、閉上眼睛能根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走,有一定的反應(yīng)能力和平衡能力。

2、感受與同伴互相支持、合作游戲的快樂。

1、雪碧瓶、易拉罐等障礙物,貼在展示板上的小動物(可任意更換)。

2、場地設(shè)置:在場地中央擺放障礙物。

3、歡快的音樂。

一、帶領(lǐng)幼兒玩“小動物走一走”游戲,進行熱身活動。

引導(dǎo)幼兒扮演小動物,隨音樂做上肢、下肢、體側(cè)等模仿動作,活動全身關(guān)節(jié)。

二、組織幼兒玩“聽聲音找朋友”游戲,引導(dǎo)幼兒閉上眼晴,聽聲音辨別方向走。

1、教師扮演小動物,發(fā)出不同的聲音引導(dǎo)幼兒聽盧音辨別方向走,要求幼兒聽到哪種動物的叫聲就學(xué)哪種動物的動作走。

2、加大難度,要求幼兒練習(xí)用踮腳走、腳跟走等不間的方法走。

3、引導(dǎo)幼兒兩人一組玩游戲,相隔一定距離站立,一個幼兒扮演“小貓”,說:“喵喵,我在這里。我是小貓?!绷硪粋€幼兒閉眼睛站在場地上,聽到聲音后,向發(fā)出聲音的幼兒走去。提醒幼兒注意安全,遵守規(guī)則,不偷看。

三、組織幼兒玩游戲“摸一摸”,引導(dǎo)幼兒閉眼睛、聽聲音、跨越障礙走,進一步發(fā)展平衡能力。

1、一個幼兒睜著眼睛,一個幼兒閉著眼睛,睜著眼睛的幼兒向后退著走,拉著閉著眼睛的幼兒的手,幫助他(她)向前走,走到展示板前觸摸貼在上面的“小動物”。 2、提高游戲難度,發(fā)岀指令的幼兒只能用語言提示同伴向前走,或者設(shè)置雪碧瓶、易拉罐等障礙物,由幼兒用語言提示同伴繞過障礙物走到目的地。

四、帶領(lǐng)幼兒玩游戲“動物學(xué)樣”,進行放松活動。

教師或幼兒扮演不同的小動物相互學(xué)樣,隨音樂放松身體各部位。

幼兒園中班體育活動教案篇十四

盤旋飛舞的海鷗為青島的海邊增添了靈動的美。幼兒跟著爸爸、媽媽到海邊看海鷗捕食、給海鷗喂食是開心的事情。本次活動設(shè)計了“跳漩渦”的游戲,引導(dǎo)幼兒模仿小海鷗捕魚的過程,設(shè)置不同的“漩渦”情境,幫助幼兒練習(xí)助跑跨跳過一定距離、高度物體的動作, 提高幼兒動作的靈敏性與協(xié)調(diào)性,鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)、不怕困難。

1.能助跑跨跳 50cm 以上的距離。

2.愿意與同伴合作游戲,體驗團隊游戲的快樂。

套圈(代表泡泡),魚、蟹的圖片,標(biāo)記線,背景音樂。

1.創(chuàng)設(shè)“風(fēng)來了”的游戲情境,帶領(lǐng)幼兒進行熱身。

帶領(lǐng)幼兒扮演小海鷗跑步進場,進行熱身練習(xí);提醒幼兒,“風(fēng)大了”跳進泡泡,“風(fēng)小了”跳出泡泡。

2.創(chuàng)設(shè)“跳漩渦”的游戲情境,指導(dǎo)幼兒掌握助跑跨跳的方法。

(1)請幼兒自由嘗試跳過一個圈的不同方法。

提問:泡泡變成了大海里的“小渦”,我們可以用什么方法跳過去呢?誰來試試? 請兩個幼兒示范跳過渦的不同方法。

(2)請幼兒嘗試用跨跳的方法跳兩個圈。

提問:兩個小漩渦變成了一個大渦,你還能跳過去嗎?

師幼共同討論越過大激的方法,教師進行示范,鼓勵幼兒用助跑跨跳的方法跳過大漩渦, 提醒幼兒腿要抬高,快速跨過。

小結(jié):先做好準(zhǔn)備,然后沖向流渦,靠近漩渦時拍高腿,用力跨過。

(3)再增加一個小圈,將漩渦加大到 50cm 以上,鼓勵幼兒嘗試挑戰(zhàn)。

提問:漩渦又變大了,你能跳過超級大漩渦嗎?提醒幼兒選擇適合自己的位置進行跳,不讓自己掉進漩渦里。

3.組織幼兒玩“小海去捕魚”游戲,進一步練習(xí)助跑跨跳動作。

(1)介紹玩法:幼兒分成 6 組,扮小海去捕魚。排頭幼兒先跨跳過兩個泡泡,

再跳過大漩渦,捕一條魚,從右側(cè)返回,遞給下一個幼兒,然后返回隊尾。下一個幼兒把魚依次遞給后面的幼兒,然后出發(fā),排尾的幼兒將魚放到后面的小泡泡中。

(2)請排頭幼兒集體示范一次。

(3)幼兒集體游戲 2~3 遍,教師巡回觀察,提供幫助。

4.帶領(lǐng)幼兒隨音樂進行放松活動,調(diào)整呼吸,重點放松腿部、手臂腰部等部位。

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