每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寫(xiě)想象作文200字篇一

今天我走到時(shí)光隧道旁，箭步如飛的走了幾步，只覺(jué)得一陣頭暈眼花后，我便來(lái)到了三顧茅廬的事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

只間眼前有一間破舊的草屋，料想這便是諸葛亮的居所。在門(mén)前有一個(gè)人正在焦急的等待著，這就是劉備。在他身邊有兩個(gè)人，一個(gè)是濃眉大眼的關(guān)羽，另一個(gè)則是行事魯莽的張飛。片刻后，他們?nèi)舜诡^喪氣地走了，第二次亦如此。

第三次劉備對(duì)他的結(jié)拜兄弟說(shuō)：“我要第三次去隆中?！笨墒顷P(guān)羽和張飛都對(duì)劉備的做法怨恨在心，張飛義憤填膺地對(duì)劉備說(shuō)：“這次用不著大哥親自去，他要是不來(lái)見(jiàn)您，我就用麻繩把他捆來(lái)！”劉備聽(tīng)了生氣地對(duì)張飛說(shuō)：“你這么不懂人才的寶貴，這次就不要去了！”張飛只好答應(yīng)不在無(wú)禮，兄弟三人便一同上路。

在離諸葛亮家還有半里多路是，劉備就下馬步行。到了諸葛亮家，他上前輕輕敲門(mén)，可是童子卻說(shuō)諸葛亮正在午睡，劉備讓童子不要驚醒諸葛亮，然后吩咐兄弟坐下休息，自己卻恭恭敬敬地在門(mén)前等候。他的言行舉止打動(dòng)了諸葛亮，于是諸葛亮答應(yīng)了劉備的請(qǐng)求，決定輔助劉備完成統(tǒng)一江山的大業(yè)。

“??！”我付出驚天動(dòng)地的慘叫聲。不一會(huì)兒，我便完好無(wú)損的站在時(shí)空隧道旁，我的心頭一震，心想：劉備的誠(chéng)懇打動(dòng)了諸葛亮，作為學(xué)生我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他的誠(chéng)懇呀！

通過(guò)乘時(shí)空隧道，讓我更加欽佩劉備，同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理：不管想要?jiǎng)e人幫你什么忙，只要有一顆誠(chéng)懇的心，別人一定會(huì)向你伸出援助之手。

寫(xiě)想象作文200字篇二

吃完晚飯后，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺(jué)的.毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

來(lái)到未來(lái)的校園，校園的門(mén)是用長(zhǎng)長(zhǎng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話，就會(huì)被常春藤纏住，馬上，門(mén)衛(wèi)就會(huì)來(lái)處置他。

校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說(shuō)是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過(guò)圓形跑道周?chē)幸蝗ξ孱伭幕▋毫T了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設(shè)計(jì)？真是不可思議！

然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書(shū)室，里面有許許多多的書(shū)，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。

同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。

同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦！因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無(wú)二、可以調(diào)節(jié)溫度的。

”起床啦！小懶蟲(chóng)！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。??！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過(guò)我的刻苦努力，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)?。。?/p>

寫(xiě)想象作文200字篇三

最近，我們學(xué)校里的同學(xué)可真不文明，到處亂扔垃圾，這可是一個(gè)很不好的習(xí)慣，影響也不好。因?yàn)槿绻總€(gè)人都扔一張廢紙的話，那么全校xx多名學(xué)生扔xx多張廢紙，學(xué)校不成垃圾堆？那我們?cè)诶猩蠈W(xué)的滋味可不好受?。∥覀円Ｗo(hù)環(huán)境！

為了保護(hù)環(huán)境，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“超級(jí)垃圾桶”。這個(gè)垃圾桶有眼有手，挺象一個(gè)機(jī)器人。它們平時(shí)沒(méi)有人來(lái)倒垃圾時(shí)，就在操場(chǎng)上巡邏，，如果發(fā)現(xiàn)有人來(lái)倒垃圾時(shí)，就會(huì)自動(dòng)走到那人面前。如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾的話，就會(huì)發(fā)出警告：“請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶！”如果那人不聽(tīng)，不把垃圾撿起來(lái)，垃圾桶的眼睛就會(huì)把他錄下來(lái)。在放學(xué)時(shí)一開(kāi)開(kāi)關(guān)，就知道哪些人今天亂扔垃圾了，這樣既可美化校園，也代替了值日生的工作。

這種垃圾桶有垃圾時(shí)，它體內(nèi)的電腦分類(lèi)機(jī)就會(huì)進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)，把廢紙、易拉罐等可以回收利用的東西存放在一個(gè)小桶內(nèi)，把泥沙等不能回收的東西就自動(dòng)壓縮――這樣可縮小體積，然后存放在另一個(gè)小桶內(nèi)。放學(xué)，同學(xué)們清理垃圾時(shí)，把可以回收利用的東西集中起來(lái)賣(mài)了，把泥沙等不能回收利用的東西就直接倒入垃圾車(chē)?yán)铩?/p>

這垃圾桶還可升縮。如果有人夠不到時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變矮，這樣，小同學(xué)也不用別人幫忙了。

它在巡邏時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾的話，就會(huì)用“手”撿起來(lái)，裝進(jìn)自己的肚子里。所以，我們只需在兩個(gè)操場(chǎng)上各放一個(gè)，校園就大變樣了。

我的設(shè)計(jì)得不錯(cuò)吧？