時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇一

1讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感（情感方面）

2幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣（認(rèn)知方面）

3讓幼兒學(xué)會(huì)完整講述生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語(yǔ)言講述連續(xù)性（技能方面）活動(dòng)準(zhǔn)備

1視頻（屈原的故事，端午節(jié)的來歷）

2各種形狀的粽子（長(zhǎng)的，棱角的，扁的）

一 導(dǎo)入 播放視頻

1 問題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？

幼：端午節(jié) ······師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢？

幼：賽龍舟···包粽子···吃粽子···做香包···· ···師：哇 小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事？那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?

2教師播放視頻（端午節(jié)的來歷）3教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰(shuí)呀？

幼：屈原二 幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述1 師：小朋友們，你們?cè)诩页赃^粽子嗎？粽子長(zhǎng)什么樣呀？

幼兒答 ···· 圓圓的 有角的 長(zhǎng)長(zhǎng)的師:老師今天也帶來了好多粽子 清小朋友們摸摸看 這些粽子都是什么形狀呢（教師以小組形式分發(fā)粽子，請(qǐng)小朋友觀察）幼兒自由回答，教師適時(shí)引導(dǎo)2 師：好了， 現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的？還是辣的？（幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)子，輪流講述）三 引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn) 運(yùn)用句型"不僅···還···"1 教師通過提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對(duì)嗎？

2 教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請(qǐng)小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請(qǐng)小朋友用"不僅···還···"編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子 賽龍舟 做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。

幼：·······（幼兒運(yùn)用句型，自由回答）四 鞏固和遷移講述經(jīng)驗(yàn)教師可通過生活中其他的經(jīng)驗(yàn)講述鞏固句型運(yùn)用教師引導(dǎo)：小朋友們，你們動(dòng)腦筋想象，平時(shí)生活中，我們還可以用"不僅···還···"說哪些句子呢?

教師示范：比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。

教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語(yǔ)言講述，幫助幼兒學(xué)會(huì)完整的講述。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇二

一、 活動(dòng)宗旨。

“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)。”粽子飄香，古風(fēng)流長(zhǎng)，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來臨之際，開展“尋根溯源

粽葉飄香”端午特別活動(dòng)，旨在提高隊(duì)員們的愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。

三、活動(dòng)內(nèi)容（各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個(gè)活動(dòng)參加）。

1、五月五 品粽味

各班在教室開展“尋根溯源

粽葉飄香”——端午品粽會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等；從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等；老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng)；大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。

2、五月五 唱歌謠

中國(guó)的端午節(jié)有著20xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)?！薄拔逶挛?，是端陽(yáng)，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”等。

3、五月五 是端午

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！段逶挛迨嵌宋纭分R(shí)搶答板塊，知識(shí)題：

a、中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些？（清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)）

b、你知道近20xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎？

c、端午節(jié)的別稱有哪些？（如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。）

d、端午節(jié)的由來？（如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。）

e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競(jìng)賽等。

4、五月五 憶屈原

屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的故事。

5、五月五 佩香袋

佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋，看誰(shuí)做的香袋最漂亮。

尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請(qǐng)各班積極落實(shí)，每班形成一篇通訊報(bào)道，可投稿校園網(wǎng)、晚報(bào)、商報(bào)等。

鎮(zhèn)安小學(xué)德育處

20xx年5月

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇三

今天的慶端午節(jié)趣味活動(dòng)在上午10點(diǎn)如期舉行，持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)。活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，達(dá)到了我們預(yù)想的效果。

我們工作人員和小職員們八點(diǎn)就到場(chǎng)地處布置，布置舞臺(tái)、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設(shè)備、給表演者化妝、進(jìn)行彩排等。把音樂放著的時(shí)候，就陸續(xù)有居民過來，九點(diǎn)半的時(shí)候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。

十點(diǎn)的時(shí)候我們的活動(dòng)正式開始，由工作人員講解開場(chǎng)白，并簡(jiǎn)單的介紹心家園社工機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息。接著是由我熱身游戲——有錯(cuò)你就說，接著是表演環(huán)節(jié)、互動(dòng)環(huán)節(jié)、表演、互動(dòng)、集體合唱、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念。

活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場(chǎng)地、打掃衛(wèi)生，。一起快樂一起勞動(dòng)，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午。

下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半的電影播放也順利的舉行，小朋友、老人和社區(qū)居民到電影播放室欣賞電影《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放電影的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)按著計(jì)劃順利的完成了，活動(dòng)結(jié)束后我們向社區(qū)居民和小朋友、志愿者了解對(duì)此次活動(dòng)的看法和感受。引來社區(qū)居民的不斷夸獎(jiǎng)，社區(qū)居民各個(gè)都面帶微笑，都覺得這樣的活動(dòng)很有意義，也愿意參加這樣的活動(dòng)，并希望能夠有更多這樣的活動(dòng)?；顒?dòng)中，參與者都積極的表現(xiàn)，觀看著也認(rèn)真的欣賞并不時(shí)的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動(dòng)中，為大家?guī)頍o(wú)限的快樂。

營(yíng)造了端午喜氣的氣氛，把社區(qū)居民聚在一起，增進(jìn)了社區(qū)居民間的交流，增強(qiáng)了社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動(dòng)流程并讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強(qiáng)了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動(dòng)和表演的居民的各方面的能力，培養(yǎng)了小志愿者們得責(zé)任感和榮譽(yù)感。并且為我們心家園社工機(jī)構(gòu)在社區(qū)做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。增加了我們以后工作的信心，促進(jìn)我們工作的開展。

雖然我們的活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動(dòng)前期的準(zhǔn)備不足，活動(dòng)物資不夠充足，例如：活動(dòng)的音響和話筒設(shè)備出現(xiàn)問題，只能用小蜜蜂代替，影響了活動(dòng)開展得效果。前期的宣傳工作不夠到位，仍然有一部分居民尤其是距離活動(dòng)中心較遠(yuǎn)的居民不知道該活動(dòng)，致使到來參加活動(dòng)居民不是很多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，另一同事負(fù)責(zé)攝像，一個(gè)志愿者照相，在發(fā)放禮品，觀眾席，備演席，物資準(zhǔn)備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做很多的準(zhǔn)備工作，致使活動(dòng)時(shí)有些紛亂?？陀^上，由于天氣原因，氣溫越來越熱，沒有做好防曬的設(shè)施準(zhǔn)備，居民在中途有一些就離開了。

經(jīng)過此次活動(dòng)開展，為以后開展活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不管以后是什么性質(zhì)的活動(dòng)，都應(yīng)該在活動(dòng)前做好各方面的準(zhǔn)備：活動(dòng)內(nèi)容的準(zhǔn)備、物質(zhì)的準(zhǔn)備、人員的分工安排、場(chǎng)地的布置、活動(dòng)的宣傳等。在開展活動(dòng)的過程匯總，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力、表達(dá)能力和控制場(chǎng)面等各方面的能力。

雖然這只是一個(gè)小活動(dòng)，但是在我的工作上和個(gè)人的成長(zhǎng)上帶了很多的啟示。雖然為了這個(gè)

活動(dòng)付出了很多，但是我認(rèn)為是值得的，付出是有回報(bào)的。這也使我更加相信，在以后的工作中，將會(huì)有更大的進(jìn)步和成就。今天的慶端午節(jié)趣味活動(dòng)在上午10點(diǎn)如期舉行，持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)?；顒?dòng)圓滿的結(jié)束了，達(dá)到了我們預(yù)想的效果。

我們工作人員和小職員們八點(diǎn)就到場(chǎng)地處布置，布置舞臺(tái)、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設(shè)備、給表演者化妝、進(jìn)行彩排等。把音樂放著的時(shí)候，就陸續(xù)有居民過來，九點(diǎn)半的時(shí)候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。

十點(diǎn)的時(shí)候我們的活動(dòng)正式開始，由工作人員講解開場(chǎng)白，并簡(jiǎn)單的介紹心家園社工機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息。接著是由我熱身游戲——有錯(cuò)你就說，接著是表演環(huán)節(jié)、互動(dòng)環(huán)節(jié)、表演、互動(dòng)、集體合唱、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念。

活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場(chǎng)地、打掃衛(wèi)生，。一起快樂一起勞動(dòng)，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午。

下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半的電影播放也順利的舉行，小朋友、老人和社區(qū)居民到電影播放室欣賞電影《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放電影的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)按著計(jì)劃順利的完成了，活動(dòng)結(jié)束后我們向社區(qū)居民和小朋友、志愿者了解對(duì)此次活動(dòng)的看法和感受。引來社區(qū)居民的不斷夸獎(jiǎng)，社區(qū)居民各個(gè)都面帶微笑，都覺得這樣的活動(dòng)很有意義，也愿意參加這樣的活動(dòng)，并希望能夠有更多這樣的活動(dòng)?；顒?dòng)中，參與者都積極的表現(xiàn)，觀看著也認(rèn)真的欣賞并不時(shí)的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動(dòng)中，為大家?guī)頍o(wú)限的快樂。

營(yíng)造了端午喜氣的氣氛，把社區(qū)居民聚在一起，增進(jìn)了社區(qū)居民間的交流，增強(qiáng)了社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動(dòng)流程并讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強(qiáng)了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動(dòng)和表演的居民的各方面的能力，培養(yǎng)了小志愿者們得責(zé)任感和榮譽(yù)感。并且為我們心家園社工機(jī)構(gòu)在社區(qū)做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。增加了我們以后工作的信心，促進(jìn)我們工作的開展。

雖然我們的活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動(dòng)前期的準(zhǔn)備不足，活動(dòng)物資不夠充足，例如：活動(dòng)的音響和話筒設(shè)備出現(xiàn)問題，只能用小蜜蜂代替，影響了活動(dòng)開展得效果。前期的宣傳工作不夠到位，仍然有一部分居民尤其是距離活動(dòng)中心較遠(yuǎn)的居民不知道該活動(dòng)，致使到來參加活動(dòng)居民不是很多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，另一同事負(fù)責(zé)攝像，一個(gè)志愿者照相，在發(fā)放禮品，觀眾席，備演席，物資準(zhǔn)備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做很多的準(zhǔn)備工作，致使活動(dòng)時(shí)有些紛亂?？陀^上，由于天氣原因，氣溫越來越熱，沒有做好防曬的設(shè)施準(zhǔn)備，居民在中途有一些就離開了。

經(jīng)過此次活動(dòng)開展，為以后開展活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不管以后是什么性質(zhì)的活動(dòng)，都應(yīng)該在活動(dòng)前做好各方面的準(zhǔn)備：活動(dòng)內(nèi)容的準(zhǔn)備、物質(zhì)的準(zhǔn)備、人員的分工安排、場(chǎng)地的布置、活動(dòng)的宣傳等。在開展活動(dòng)的過程匯總，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力、表達(dá)能力和控制場(chǎng)面等各方面的能力。

雖然這只是一個(gè)小活動(dòng)，但是在我的工作上和個(gè)人的成長(zhǎng)上帶了很多的啟示。雖然為了這個(gè)

活動(dòng)付出了很多，但是我認(rèn)為是值得的，付出是有回報(bào)的。這也使我更加相信，在以后的工作中，將會(huì)有更大的進(jìn)步和成就。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇四

一、 活動(dòng)背景:

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，本來是夏季的一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了避邪。“中國(guó)端午節(jié)”為國(guó)家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。歷代有大量詩(shī)、詞、歌、賦等文學(xué)作品傳世。

時(shí)間：20xx年6月2日 上午9：00~11:00（暫定） 地點(diǎn)：紅春社區(qū)睦鄰之家二樓——康樂時(shí)空 參與人群：紅春社區(qū)居民 預(yù)訂參與人數(shù)：50人

二、項(xiàng)目目標(biāo)

總目標(biāo)：加深社區(qū)居民對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，增加居民的歸屬感，營(yíng)造一個(gè)和諧美好的社區(qū)。

具體目標(biāo)：

1、通過端午活動(dòng)能夠讓社區(qū)居民不出社區(qū)就能感受到濃郁的端午節(jié)氣氛。 2、邀請(qǐng)社區(qū)外籍居民的參加，能夠幫助增進(jìn)他們的社區(qū)歸屬感，為社區(qū)共融搭建平臺(tái)。

3、通過豐富有趣的活動(dòng)形式，為社區(qū)居民在傳統(tǒng)的節(jié)日里增添新意。

三、項(xiàng)目理論：

本活動(dòng)主要運(yùn)用羅夫曼的社區(qū)發(fā)展模式。該模式是羅夫曼（rothman，1968，1987，1995）提出的社區(qū)工作三種模式之一。地區(qū)發(fā)展就是發(fā)動(dòng)社區(qū)內(nèi)不同人士和團(tuán)體廣泛參與，通過參與過程使他們達(dá)到自主和互助的目標(biāo)，改善社區(qū)關(guān)系。

四、項(xiàng)目計(jì)劃安排：

五、預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)措施

預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)

1、活動(dòng)參與人員招募未能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)； 2、活動(dòng)中出現(xiàn)參與人員受傷的情況； 3、活動(dòng)中出現(xiàn)參與人員提前退場(chǎng)的情況； 4、活動(dòng)出現(xiàn)參與人員積極性不高或積極性太高；

5、活動(dòng)中出現(xiàn)無(wú)法預(yù)見的突發(fā)事件（設(shè)備故障、環(huán)境等意外變故）； 6、活動(dòng)場(chǎng)地布置受限制，活動(dòng)中距活動(dòng)區(qū)域較遠(yuǎn)的觀眾的積極性降低。

1、加大社區(qū)宣傳力度，聯(lián)合居委會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一宣傳，并由機(jī)構(gòu)通過電話邀請(qǐng)參加； 2、嚴(yán)加注意活動(dòng)過程安全問題，防止出現(xiàn)摔傷等問題，備足相關(guān)的藥品； 3、在人數(shù)少于預(yù)期一半的時(shí)候，增加一些趣味性強(qiáng)的集體活動(dòng)。

4、參與人員積極性不高時(shí)，可由工作人員對(duì)居民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)，同時(shí)加入一些 小禮品的贈(zèng)送，提高參與度；參與人員積極性太高時(shí)（主要是游戲階段），提前 設(shè)置一名現(xiàn)場(chǎng)調(diào)動(dòng)工作人員，及時(shí)安排好現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)撫對(duì)象參與活動(dòng)的秩序。 5、活動(dòng)前制定相關(guān)的應(yīng)急方案，在活動(dòng)前、活動(dòng)中不斷完善突發(fā)情況預(yù)防、應(yīng) 急措施；

6、改變場(chǎng)地布置的模式，盡可能讓參與者圍繞活動(dòng)中心地帶坐，提供更寬敞視 野及活動(dòng)場(chǎng)地

六、活動(dòng)預(yù)算：

調(diào)查問卷

注意事項(xiàng)：

1、本問卷僅用于本次活動(dòng)評(píng)估總結(jié) 2、請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)想法填寫

謝謝配合！ 1、您對(duì)本次的活動(dòng)滿意嗎？（ ）

a、非常滿意 b、滿意 c、不滿意 d、不清楚

2、您對(duì)本次活動(dòng)的互動(dòng)游戲滿意嗎？（ ） a、非常滿意 b、滿意 c、不滿意 d、不清楚

3、經(jīng)過本次活動(dòng)您是否愿意參與紅春睦鄰之家的文化活動(dòng)（如滬劇班、排舞班等等）？（a、非常愿意 b、愿意 c、不愿意 d、不清楚

4、經(jīng)過本次活動(dòng)您是否愿意參加社區(qū)志愿者活動(dòng)？（ ） a、非常愿意 b、愿意 c、不愿意 d、不清楚

5、您對(duì)紅春睦鄰之家的服務(wù)的意見是

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇五

1.讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

2.感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感

3.通過美術(shù)活動(dòng).增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力.體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣

活動(dòng)準(zhǔn)備：端午視頻 圖片 龍舟簡(jiǎn)筆畫 水彩筆 手紙筒

一、教師提問，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性

1.教師：每年的農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

二.幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”

1.教師：端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?

①(教師出示圖片)在這一天里，家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟

三.手工制作---龍舟

1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行龍舟的手工制作

五月五，是端午，小朋友們來跳舞。

吃粽子，賽龍舟，高高興興過端午。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇六

借助端午文化，頌我中華文化精華一方面借助端午活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的參與性及對(duì)端午文化的認(rèn)識(shí)；一方面在學(xué)習(xí)中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化節(jié)日精髓！

"弘揚(yáng)端午文化 傳我濃情粽香"

09行政管理班承辦單位：09行政管理班企業(yè)參展實(shí)訓(xùn)課題組--端午

20××年6月9日晚6:00 星期四

湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓二樓人力資源實(shí)驗(yàn)室

新-話劇表演

"萬(wàn)水千山粽是情"

組長(zhǎng)責(zé)任制由該組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的事情延期完成或完成出現(xiàn)差錯(cuò)的，由組長(zhǎng)負(fù)主要責(zé)任，執(zhí)行負(fù)責(zé)人負(fù)全責(zé)。并應(yīng)向全團(tuán)體成員致歉以及寫檢討書。并由其完成團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)。

（1） 前期工作

a. 宣傳工作：

由資料整理員通過制定宣傳單附加門票的形式使六一組以及老師了解本組的課題內(nèi)容以及主題。先對(duì)本課題組的活動(dòng)進(jìn)行前期的宣傳以及流程的明細(xì)安排。通過宣傳中帶"實(shí)而不全"的方式使觀眾產(chǎn)生懸念以及期待感，增強(qiáng)期望值。

b. 材料的采購(gòu)：

由材料采購(gòu)員通過向整個(gè)話劇活動(dòng)中有關(guān)端午內(nèi)容的子節(jié)目組成員了解所應(yīng)準(zhǔn)備的道具以及所需物品，然后根據(jù)預(yù)算進(jìn)行材料的購(gòu)買后，向財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人報(bào)告以及報(bào)銷。

c. 道具的制作：

由道具組組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行道具制作，實(shí)行節(jié)能剪裁的原則，盡可能的利用廢紙廢品，提倡節(jié)約能源，節(jié)約預(yù)算。

d. 活動(dòng)節(jié)目的安排：

話劇中各個(gè)子節(jié)目由各個(gè)節(jié)目組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)單對(duì)進(jìn)行排練，在節(jié)目匯總期（6月8日）進(jìn)行整個(gè)話劇活動(dòng)的鏈接。

（2）會(huì)場(chǎng)布置準(zhǔn)備（材料采購(gòu)員進(jìn)行材料采購(gòu)，道具設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)其制作，會(huì)場(chǎng)布置師進(jìn)行會(huì)場(chǎng)道具布置以及場(chǎng)館的布置安排。道具的數(shù)量及形態(tài)等方面的要求與演員節(jié)目進(jìn)行協(xié)調(diào)）：

（3） 所需道具及物品入場(chǎng)門票兼宣傳單；家庭場(chǎng)景的桌子、椅子；場(chǎng)地布置的氣球、彩帶、演員的服裝、燈管顏色（彩膜紙）、透明膠、繩子、檀香；雄黃酒、"龍舟船"、有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品-粽子、香囊、鴨蛋、糖果；

（4）活動(dòng)安排--共三幕第一幕 話劇開端地點(diǎn)："端午家"的客廳里人物："端午家"的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、（孫女）阿苗簡(jiǎn)要情節(jié)：

a. 一家人其樂融融的在端午節(jié)這天吃粽子聊天

b. 孫女阿苗外出回來看到此景便問爺爺為何年年包粽子，粽子的來由是什么呢？于是爺爺對(duì)粽子的來由進(jìn)行訴說。（從而引發(fā)故事的導(dǎo)火索，以一方講故事的形式為主貫通全?。┒跔敔斨v故事的同時(shí)，以回答作為旁白，由在一旁的歷史劇演員把爺爺所述的歷史同時(shí)演出。

c. 對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史，年幼的阿苗似乎還不是很理解，出于對(duì)端午種種事物的好奇，于是，又指著桌上的另一樣?xùn)|西（雄黃酒）問長(zhǎng)輩們，"那這也和端午有關(guān)嗎？"（由奶奶或者其他長(zhǎng)輩進(jìn)行有關(guān)雄黃酒的歷史講訴）在長(zhǎng)輩回答阿苗問題的同時(shí)一旁的話劇演員把傳說內(nèi)容展示予觀眾面前）

d. 聽完有關(guān)雄黃酒的由來以及動(dòng)人的傳說后阿苗不由自主的對(duì)有關(guān)端午的種種文化內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，纏著長(zhǎng)輩們放下手頭的事情給她慢慢敘來……

第二幕 各地端午節(jié)習(xí)俗

a. 各地端午的風(fēng)俗習(xí)慣及演示（動(dòng)感影集展示搭配演員表演進(jìn)行端午物品展示）

b. （同樣通過講故事的形式把一段段有關(guān)端午的文化引出來，同時(shí)由在一旁的演員進(jìn)行展示）

c. 各地風(fēng)俗展示結(jié)束，長(zhǎng)輩看看鐘表，時(shí)間不早了，停止對(duì)孫女有關(guān)端午文化的思想灌輸，問阿苗，你明白了嗎？

d. 阿苗聽的愣了神，還沒從這些豐富多彩的端午文化中的自己抽離開來，被長(zhǎng)輩們一晃問，才回過神，開心的應(yīng)答明白了。

第三幕 端午歷史競(jìng)答

a. 由主持人（李曉丹、夏娟英）主持話劇總結(jié)，問現(xiàn)場(chǎng)觀眾最了解的是關(guān)于端午的哪個(gè)內(nèi)容。（提示：可向觀眾表明就放映就熱烈的一邊丟發(fā)禮品，以活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛）然后就觀眾的關(guān)注程度（關(guān)注本活動(dòng)的內(nèi)容度）與觀眾進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，答對(duì)者由我們的禮儀小姐及禮儀先生頒發(fā)獎(jiǎng)品。（競(jìng)答題目及數(shù)量由主持人酌情自行定奪）

b. 最后由我們的指導(dǎo)老師王曦老師為我們從大眾在入場(chǎng)門票的編排號(hào)中"海選"出大眾評(píng)委。（由禮儀小姐或先生為我們搬來票箱。選出10名大眾評(píng)審，然后主持謝過老師，開始下一環(huán)節(jié)）主持人讓演員站成一排面對(duì)觀眾。并告訴大眾評(píng)委需就我們的端午節(jié)活動(dòng)演員事先所表演的節(jié)目情節(jié)及演技等方面做出選舉，自己認(rèn)為表現(xiàn)不錯(cuò)的演員就在其背后的黑板上相應(yīng)的名字上打星號(hào)，為我們選出我們本屆端午節(jié)的行管影帝以及行管影后。（此時(shí)需播放激動(dòng)人心的音樂）

e. 感謝大眾評(píng)審，并為大眾評(píng)審頒發(fā)禮品。（采購(gòu)組準(zhǔn)備十分禮品）結(jié)果由主持人宣布，并清除影帝影后（播放頒獎(jiǎng)音樂）并感謝各位端午組演員的傾情演出，并對(duì)獲獎(jiǎng)演員頒發(fā)"獎(jiǎng)杯"。

f. 活動(dòng)結(jié)束，端午組的團(tuán)隊(duì)展示。

（為節(jié)省排練時(shí)間建議采用動(dòng)感影集加入音樂的形式展現(xiàn)端午組全組成員，體現(xiàn)我們這一時(shí)間的團(tuán)結(jié)與合作精神，由資料搜集組負(fù)責(zé)）

4：00-4：40 全體演員化妝安排演員 化妝師：盧碧、高珊

4: 50-5:40 會(huì)場(chǎng)布置進(jìn)入最后安排與確定會(huì)場(chǎng)布置師：周健、劉恩澤、陳子營(yíng)、凌霞、文苗

5：50-6:00 觀眾入場(chǎng)（兩名治安管理員負(fù)責(zé)進(jìn)場(chǎng)門票的發(fā)放，另外兩名治安管理員進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)協(xié)調(diào)） 治安管理員：周攀、何德增李禮、 程世宇

6：10-6:15 話劇開端-家庭劇--第一幕（5分鐘）演員：文苗、肖磊、周攀、盧碧、李禮

6:15-6:35 粽子的來源--屈原投江（20分鐘）（由長(zhǎng)輩講述屈原投江，由演員出演）演員：周健、劉恩澤、程世宇、陳子營(yíng)

6：35-6:45 雄黃酒的來源--白蛇傳（10分鐘）（同樣由長(zhǎng)輩講述，由演員出演）演員：高 珊、夏娟英何德增、魏嬌紅

6:45-7:30 各地端午文化風(fēng)俗展示（結(jié)合動(dòng)感影集，以長(zhǎng)輩的口吻繼續(xù)進(jìn)行各地端午民俗文化的講述，由演員出演）演員：由各地端午風(fēng)俗組成員進(jìn)行端午風(fēng)俗展示

7:30-8：00 端午歷史競(jìng)答主持人：夏娟英、李曉丹

8:00-8:20 評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（由主持人主持行管影帝影后獲獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）參與人：王曦老師、夏娟英、李曉丹、大眾評(píng)審

8：20-8:30團(tuán)隊(duì)展示（動(dòng)感影集展示）負(fù)責(zé)人：李肖柯、肖磊

爺爺周攀奶奶李禮爸爸盧碧媽媽肖磊阿苗文苗屈原劉恩澤皇帝陳子營(yíng)漁夫程世宇宮人周健白素貞高珊許仙夏娟英書童何德增端午節(jié)的發(fā)展 及各 地 端 午 的 風(fēng) 俗江燕紅李肖柯凌霞魏嬌紅熊亞云龍行李蘆高珊陳麗梅黃莎陳婷袁喜愛互動(dòng)主持夏娟英互動(dòng)主持李曉丹

1、從學(xué)生的角度分析：

站在學(xué)生的角度思考，以話劇的形式進(jìn)行有關(guān)于的端午節(jié)的會(huì)展內(nèi)容展示，一來是形式新穎，在觀看話劇的同時(shí)也學(xué)習(xí)了端午文化只是，二來可以帶動(dòng)同學(xué)們的活動(dòng)積極性，在其中增添趣味性質(zhì)的內(nèi)容（例如話劇中的子節(jié)目的男女反串角色）。在學(xué)與樂中充分認(rèn)識(shí)端午文化及發(fā)展，有利于學(xué)生的認(rèn)識(shí)度的提高以及興趣的提升。

2、從經(jīng)費(fèi)的開支分析：

以一個(gè)話劇為主鋪開進(jìn)行端午的內(nèi)容講述，簡(jiǎn)單易行且在費(fèi)用支出上只需考慮這個(gè)節(jié)目中需要的服裝及裝飾會(huì)場(chǎng)的東西。另外因?yàn)槲覀冞€提倡家約節(jié)能，因此在布置以及服裝上我們都盡可能的采取廢物利用原則，節(jié)省經(jīng)費(fèi)開支。只需要額外添加的就是獎(jiǎng)品的費(fèi)用支出而已。

3、從組織的團(tuán)體利用率分析：

通過創(chuàng)造輕松的家庭氣氛，可以使組織成員在一邊演故事一邊進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作中去學(xué)習(xí)知識(shí)以及使團(tuán)隊(duì)合作能力得到提升。團(tuán)隊(duì)成員需要遵循全員參與的原則進(jìn)行話劇中的角色扮演，從而提升了團(tuán)隊(duì)的參與性以及個(gè)人的責(zé)任感。

材 料： ￥氣 球：7.7￥*1=7.7￥

透明膠：

禮 品： ￥粽子： 蛋：香囊：0.9￥*6=5.4 糖果：9￥*1=9￥

門票、選票： ￥ （紙張的印制）道 具：10￥共計(jì)： + + + = ￥

人分工執(zhí)行負(fù)責(zé)人：陳麗梅 黃莎

財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人：魏嬌紅 陳婷p

pt 技術(shù)員：李肖柯 肖磊

會(huì)場(chǎng)布置師：周健 劉恩澤 陳子營(yíng) 凌霞 文苗

材料采購(gòu)員：龍行 李曉丹 夏娟

英道具設(shè)計(jì)師：趙琴 顏梓 江燕紅

治安管理員：何德增 周攀 李禮 程世宇

資料整理員：熊亞云 李蘆 袁喜愛

演員化妝師：盧碧 高珊

1、活動(dòng)結(jié)束后由治安管理員組織同學(xué)們有序的退場(chǎng)。

2、全體人員參與活動(dòng)結(jié)束后的會(huì)場(chǎng)清理，由會(huì)場(chǎng)布置師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

3、由組內(nèi)推選出兩名文筆最好的組員書寫代表本團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇七

端午節(jié)是我們中華民族的`傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動(dòng)方案制定如下：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，端午節(jié)期間各班開展以下活動(dòng)：

(一)知識(shí)分享

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情 。

(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。

(三)動(dòng)手操作

各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1.科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

2.美工角：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。

張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。

3.閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。 (五)家長(zhǎng)工作：

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2.帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4.參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

(一)6月13日(周六)安排家長(zhǎng)從周六起，

一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

二、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。(事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長(zhǎng))

(二)6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

(三)6月17日(周三)知識(shí)學(xué)習(xí)：1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷2.欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(四)6月18日(周四)學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。

(五)6月19日(周五)品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇八

群龍飛渡，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)粽飄香??中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)端午并不是非常了解，對(duì)端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時(shí)組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能達(dá)到事半功倍的效果。

以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛之情。

整個(gè)活動(dòng)從20xx年4月開始到6月結(jié)束，歷時(shí)6周?；顒?dòng)共分為四個(gè)階段：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(一周)

2、活動(dòng)實(shí)施階段(兩周)

3、活動(dòng)階段小結(jié)(兩周)

4、成果展示階段(一周)

(一)活動(dòng)總目標(biāo)：

端午節(jié)快要到了，開展關(guān)于“端午”的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí)，可以拓展知識(shí)面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

(二)活動(dòng)具體目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：

(1)通過活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶?；顒?dòng)、以及端午節(jié)的詩(shī)詞、歌謠等有更全面的了解。

(2)通過活動(dòng)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。

2、能力目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。

(2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。

3、情感目標(biāo)：

(1)通過合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

(2)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

第一階段 活動(dòng)準(zhǔn)備階段(1周)

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

選定主題,設(shè)計(jì)并完善方案，為實(shí)施研究作好設(shè)想。

(二)活動(dòng)過程

1、產(chǎn)生主題，展開討論

聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題——“粽情飄香話端午”。

學(xué)生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長(zhǎng)的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。

2、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問題歸在一起

① 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長(zhǎng)的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事??

② 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎??

③ 自己親身體驗(yàn)一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。

④ 古時(shí)候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些，為什么會(huì)這樣???端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。

⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞、歌謠;誰(shuí)寫的?內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么意思?

根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：

子課題一：端午由來大探秘

子課題二：端午美食大薈萃

子課題三：端午才藝大比拼

子課題四：端午活動(dòng)大搜索

子課題五：端午詩(shī)詞大傳唱

3、設(shè)計(jì)小課題研究方案。

① 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長(zhǎng)等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。

② 以小組為單位，初步討論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實(shí)踐。)

4、交流方案，指導(dǎo)完善。

a、各小組組長(zhǎng)介紹自己的方案

b、其他小組成員評(píng)價(jià)并提建議

c、教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)

d、小組修改、完善，確定方案

5、教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問題及事項(xiàng)。

① 要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全;

② 準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備;

③ 調(diào)查、采訪或拍攝時(shí)要注意提前預(yù)約時(shí)間，使用文明禮貌語(yǔ)言，同時(shí)需提前設(shè)計(jì)好采訪提綱;

④ 各小組需依據(jù)制定的計(jì)劃，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇九

傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化 遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消 失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。**年韓國(guó)把中國(guó)的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國(guó)流傳20××年的端午節(jié)一下子成了韓國(guó)人的民族節(jié)日，這是 我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

情濃五月天， 歡樂度端午

1、慶祝中國(guó)端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

2、通過開展包粽子比賽，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學(xué)體會(huì)到大家庭的溫暖。

20xx 年 5 月

學(xué)院餐廳廣場(chǎng)

**職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部

**職業(yè)技術(shù)學(xué)院 心語(yǔ)軒心理協(xié)會(huì)

**職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生

（一） 包粽子

1、①參加活動(dòng)的同學(xué)及負(fù)責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合

② 人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

③比賽結(jié)束，評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)，并給予一定得獎(jiǎng)勵(lì)

2、蒸粽子：負(fù)責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內(nèi)將粽子蒸熟（二）熱場(chǎng)游戲及問答活動(dòng)：

1、夾彈珠

每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。

2、端午知識(shí)問答

活動(dòng)前準(zhǔn)備兩套關(guān)于端午的問答題

（三）主場(chǎng)活動(dòng)：吃粽子比賽

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示 意，由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

前期宣傳

1、制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛

2、活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處，

3、有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示。

4、在活動(dòng)進(jìn)程中，可適當(dāng)?shù)臑橘澲鷨挝贿M(jìn)行宣傳

后勤采購(gòu)（粽子、水果、零食及獎(jiǎng)品）

1、聯(lián)系食堂場(chǎng)地。

2、購(gòu)買材料（包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等）3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。

4、活動(dòng)主持及游戲操作。

5、帶數(shù)碼相機(jī)并照相。

6、安全保衛(wèi)。

550元（贊助商提供）

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇十

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力，

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材?！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

（一）、具體實(shí)施階段（5月26日——6月5日）

1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。（5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

2、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào)（6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座（5月26日），

規(guī)劃方案《小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案》。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé)）

4、一——五年級(jí)童謠征集活動(dòng)。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負(fù)責(zé)）

5、三——五年級(jí)“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。（每班3份）(5月28日前)

6、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成。）

（二）、總結(jié)展示階段(6月6日)

1、環(huán)境布置：

童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號(hào)：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）

書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）

賽龍舟彩泥展（朱紅萍）

評(píng)選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷）

選票（你最喜歡的10首童謠）

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇十一

20xx年5月28日上午8：30開始。

起點(diǎn)：市區(qū)崇陽(yáng)溪崇安街南端岸邊；終點(diǎn)：穿過崇東大橋橋孔水面（指大橋北面兩個(gè)橋墩的連接位置1000米直道逆水競(jìng)賽）。

市直機(jī)關(guān)、學(xué)校、廠（礦）企事業(yè)單位、駐軍、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)）、街道等單位均可報(bào)名參賽。

1、凡是本單位的干部、職工、合同工和臨時(shí)工均可參賽（年齡不限）；每隊(duì)15人（其中領(lǐng)隊(duì)1人，舵手1人，鼓手1人，劃手男女各6人），領(lǐng)隊(duì)要求是本單位的領(lǐng)導(dǎo)。

2、在比賽的第二輪中，每隊(duì)允許有二名替補(bǔ)隊(duì)員進(jìn)行更換。

3、參賽運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，會(huì)游泳、熟悉水性；各隊(duì)在訓(xùn)練和比賽時(shí)，必須穿救生衣，以確保安全。

1、競(jìng)賽按國(guó)家體育總局審定的最新《龍舟競(jìng)賽規(guī)則》和大會(huì)組委會(huì)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。

2、比賽以淘汰方式分組進(jìn)行，每一組的第一名進(jìn)行第二輪比賽，最終獲勝者取得龍王獎(jiǎng)。

凡參賽隊(duì)伍均給予獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品，本次賽事只設(shè)一個(gè)龍王獎(jiǎng)，由成績(jī)最佳者獲得，并頒發(fā)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品。

1、凡參賽單位務(wù)必于5月22日上午11：00時(shí)前將報(bào)名單一份（加蓋公章）傳真或送達(dá)市文體新局

2、定于5月23日下午3：00時(shí)在市文體新局三樓會(huì)議室召開各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，進(jìn)行比賽抽簽和訓(xùn)練安排及有關(guān)競(jìng)賽事項(xiàng)的說明。

3、定于5月5日至5月23日為各參賽隊(duì)分批在崇陽(yáng)溪水上訓(xùn)練時(shí)間，具體訓(xùn)練時(shí)間由各隊(duì)在領(lǐng)隊(duì)會(huì)議上自行提出，并由大會(huì)競(jìng)賽組負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)；訓(xùn)練和比賽用的龍舟和劃漿及救生衣均由大會(huì)競(jìng)賽組安排提供。

4、各參賽隊(duì)自備隊(duì)旗一面（呈直角三角形，高1米，底長(zhǎng)1。5米），顏色不限，字樣是xxx（指單位）代表隊(duì)。

5、其他未盡事宜另行通知，本規(guī)程解釋權(quán)屬賽事組委會(huì)。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇十二

：品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)“多彩”品質(zhì)生活

：端午節(jié)當(dāng)天，超市將以全新的活動(dòng)版塊及其內(nèi)容，為您及家人提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所，讓您感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。

1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月21日—5月30日

2）活動(dòng)目的：

①營(yíng)造節(jié)日氣氛，從而吸引杭州市民；

②提升品牌形象；

③提高占有率，促進(jìn)銷量；

④使經(jīng)銷商、消費(fèi)者、本超市達(dá)成三贏；

⑤直擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

3）活動(dòng)地點(diǎn)：xx各連鎖超市現(xiàn)場(chǎng)

1、凡在5月21日—5月30日促銷時(shí)間內(nèi)，在xx各連鎖超市一次性購(gòu)物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動(dòng)。

：

在商場(chǎng)入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺(tái)不打折價(jià)格或不易分辨的廠商粽子，讓顧客進(jìn)行粽子品牌及價(jià)格竟猜；商品由采購(gòu)部落實(shí)價(jià)格一定要相當(dāng)?shù)?，以顧客意想不到的價(jià)格出售給顧客，使顧客感受到真正的實(shí)惠，為節(jié)日下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ)。

1）操作步驟：采購(gòu)部洽談粽子材料——材料到位——活動(dòng)宣傳——各店組織比賽；

2）參賽獎(jiǎng)品：獲得自己所包粽子，多包多得。獲得前三名的顧客可以獲取超市200~50元不等的購(gòu)物券。

1）：5月21日—30日

2：凡在5月21日—30日促銷時(shí)間內(nèi)，在xx各連鎖超市一次性購(gòu)物滿38元的顧客，憑電腦小票均可在付款處獲取一對(duì)塑料制的小粽子，憑此參加粽內(nèi)有獎(jiǎng)活動(dòng)。此活動(dòng)獎(jiǎng)品總價(jià)值為10000元。

3）

一等獎(jiǎng)：熱水器1臺(tái)/5臺(tái)

二等獎(jiǎng)：自行車1輛/15輛

三等獎(jiǎng)：精裝粽子1盒/50盒

四等獎(jiǎng)：價(jià)值20元的精美禮品/80份

五等獎(jiǎng)：價(jià)值10元的精美禮品/120份

：賣場(chǎng)堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈(zèng)、免費(fèi)品嘗、現(xiàn)做現(xiàn)賣

1）當(dāng)天購(gòu)物金額數(shù)每滿20元可獲贈(zèng)超市提供的優(yōu)質(zhì)粽子一個(gè)，依此類推，多買多送。

2）結(jié)合端午節(jié)特點(diǎn)，粽子、皮蛋、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價(jià)銷售，刺激消費(fèi)者購(gòu)買欲望。單品80個(gè)左右，其中食品40個(gè)，非食品15，生鮮20個(gè)。 部分商品限時(shí)限量搶購(gòu)。粽子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節(jié)前三天采取“大甩賣”銷售。

3）由粽子供應(yīng)商提供相關(guān)專業(yè)粽子制作人員現(xiàn)場(chǎng)制作現(xiàn)場(chǎng)品嘗現(xiàn)場(chǎng)銷售。

1、針對(duì)特定人群：學(xué)生和教師；直接享受一定的購(gòu)物金額折扣或贈(zèng)送禮品；

具體內(nèi)容：憑學(xué)生證、教師證購(gòu)買多彩促銷產(chǎn)品可以有8折優(yōu)惠或送指定的禮品，每張學(xué)生證、教師證只能使用一次；

2、針對(duì)普通消費(fèi)者：贈(zèng)送禮品；具體內(nèi)容：購(gòu)買多彩促銷產(chǎn)品9折優(yōu)惠或送指定的禮品；

3、具體方式也可根據(jù)不同區(qū)域特點(diǎn)而定；

1、兩款端午粽子宣傳旗賣場(chǎng)懸掛宣傳；

2、dm快訊宣傳（分配數(shù)量見附件）；dm快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份（距離較近的店從成本角度出發(fā)可以適當(dāng)減少數(shù)量）

3、場(chǎng)外海報(bào)和場(chǎng)內(nèi)廣播宣傳。

1、采購(gòu)部聯(lián)系洽談5000只粽子做顧客贈(zèng)送；

2、采購(gòu)部聯(lián)系洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽；

3、采購(gòu)部聯(lián)系洽談2200只塑料粽模型；

4、pop：風(fēng)格：喜慶、時(shí)尚、年輕、有活力，主體用紅色；內(nèi)容：另外說明；數(shù)量：每個(gè)經(jīng)銷商柜臺(tái)、專柜根據(jù)具體情況而定；x架：同pop；

包裝：采用促銷專用裝，風(fēng)格同pop；

人員職責(zé)分工：

1：負(fù)責(zé)人：統(tǒng)籌、領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、評(píng)估此次活動(dòng)；

2：物資采購(gòu)：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)所需物資的籌備工作，保證準(zhǔn)時(shí)交貨；

3：業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)銷商、培訓(xùn)促銷員、做好終端鋪貨陳列以及pop、x架、宣傳資料的及時(shí)準(zhǔn)確的到位；

4：設(shè)計(jì)部門：和業(yè)務(wù)部商討設(shè)計(jì)風(fēng)格、內(nèi)容，具體負(fù)責(zé)pop、x架的設(shè)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)予以交貨

1、《端午節(jié)靚粽，購(gòu)物滿就送》活動(dòng)：靚粽每店限送200只/20店=4000只；

2、《xx猜靚粽，超級(jí)價(jià)格平》活動(dòng)：（數(shù)量?jī)r(jià)格由贊助商在各店促銷決定）；

3、《五月端午節(jié)，xx包粽賽》活動(dòng)：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤；

4、《與“粽”不同》活動(dòng)：塑料粽每店300只/20店=6000只，獎(jiǎng)品由贊助商提供

5、現(xiàn)場(chǎng)促銷活動(dòng)部分的物資與人員由供貨商自己提供

1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店500元，費(fèi)用約10000元；

2、吊旗費(fèi)用：10000元

五月份促銷總費(fèi)用：約xx元

1、經(jīng)銷商、業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員、其他渠道匯總意見：根據(jù)各自情況，提供一份詳細(xì)的促銷計(jì)劃意見書（5月13日完成）；

2、確定此次活動(dòng)負(fù)責(zé)部門及負(fù)責(zé)人以及相關(guān)合作部門人員（5月15日前完成）

3、研究討論對(duì)經(jīng)銷商的折扣方式、促銷活動(dòng)的具體方式、主題等事務(wù)，正式啟動(dòng)促銷活動(dòng)實(shí)施進(jìn)程（5月17日前完成）；

注：經(jīng)銷商折扣：為提高經(jīng)銷商進(jìn)貨鋪貨陳列，按經(jīng)銷商的銷售促銷產(chǎn)品業(yè)績(jī)予以銷售折扣；

4、物資：pop、x架、包裝、其他宣傳資料等設(shè)計(jì)制作于5月16日前到位

5、內(nèi)部人員培訓(xùn)（業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員、促銷員）：就產(chǎn)品知識(shí)、促銷細(xì)節(jié)、鋪貨、貨品陳列的具體要求、經(jīng)銷商溝通技巧與細(xì)節(jié)等做詳細(xì)說明（5月18日前完成）

6、經(jīng)銷商協(xié)商、溝通工作：落實(shí)進(jìn)貨、鋪貨、陳列、pop、x架、宣傳資料等細(xì)節(jié)12月8日前完成，對(duì)經(jīng)銷商相關(guān)人員培訓(xùn)（5月19日前完成）

此次活動(dòng)為兩條線：一是內(nèi)部物資籌備、人員協(xié)調(diào)；二是外部經(jīng)銷商溝通協(xié)調(diào)

1、對(duì)促銷的制訂、實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)、人員、物資等進(jìn)行有效監(jiān)督；

2、對(duì)經(jīng)銷商執(zhí)行促銷決議效果進(jìn)行監(jiān)督；

3、評(píng)估促銷活動(dòng)的銷售業(yè)績(jī)、形象等是否達(dá)到預(yù)期效果；

4、費(fèi)用評(píng)估；

5、促銷禮品發(fā)放的細(xì)則監(jiān)督，預(yù)防被經(jīng)銷商截留；

6、對(duì)促銷業(yè)績(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；

備注：

1）包裝：采用特定的促銷包裝，以和其他正常產(chǎn)品區(qū)別開來，建議顏色使用紅色，以體現(xiàn)喜慶的節(jié)日特點(diǎn)，且紅色有很強(qiáng)的視覺沖擊力；

2）pop、x架、宣傳資料：全部使用紅色，進(jìn)一步增強(qiáng)視覺沖擊力；促銷信息要簡(jiǎn)單明確

3）所有業(yè)務(wù)人員、市場(chǎng)人員、經(jīng)銷商業(yè)務(wù)人員、促銷員等要全部進(jìn)行專題培訓(xùn)，要對(duì)進(jìn)行的促銷活動(dòng)所有細(xì)節(jié)及相關(guān)事項(xiàng)都要掌握；

4）各事務(wù)部門須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)事務(wù)；

5）完善溝通協(xié)調(diào)機(jī)制；

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇十三

端午節(jié)端午節(jié)是我國(guó)較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國(guó)主義情感，是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。

在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞diy課程》中具體的內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng)，希望在幼兒與家長(zhǎng)的親子操作和游戲活動(dòng)中，共同感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。

1、為了幼兒能體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長(zhǎng)與幼兒的節(jié)慶生活。

3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美diy課程》宣傳。

全園幼兒、家長(zhǎng)活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園戶外場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)間：3小時(shí)

若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會(huì)想到愛國(guó)詩(shī)人屈原。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國(guó)趁機(jī)進(jìn)攻楚國(guó)，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國(guó)破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報(bào)國(guó)而無(wú)力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督?，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭(zhēng)游的場(chǎng)景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。

一、活動(dòng)前：

1 活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。

組織建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。

2家長(zhǎng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

3園所計(jì)劃：1購(gòu)買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。

2幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

1、活動(dòng)原由說明：

教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)快樂（40分鐘）活動(dòng)名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動(dòng)說明：具體操作流程請(qǐng)見大班、中班、小班操作用書。

活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流。

注意事項(xiàng)： 在組織活動(dòng)過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流。

組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

2教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主，而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議，協(xié)助幼兒完成。

3幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩(shī)歌。

3、好玩的龍舟賽（40分鐘）游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

2 中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下，后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。

3大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。

活動(dòng)目的：增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。

組織建議：

1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。

2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式，間隔不宜過長(zhǎng)，二十米教適合。

3教師在游戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。

4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。

活動(dòng)說明：幼兒園拍照留念，全園播放背景音樂襯底活動(dòng)結(jié)束。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃作文 端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇十四

一、端午節(jié)簡(jiǎn)介：

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，是夏季的一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為詩(shī)人節(jié)，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了避邪。中國(guó)端午節(jié)為國(guó)家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

二、包粽子比賽時(shí)間：****年5月**日下午3：00。

三、報(bào)名時(shí)間：****年**月**日下午下班前報(bào)社區(qū)綜合事務(wù)部。

四、參加人員：社區(qū)全體在職在崗職工，凡具備包粽子技能者均可報(bào)名參加。

五、地點(diǎn)：社區(qū)食堂。

六、比賽方法：

1、由食堂準(zhǔn)備包粽子所需原料(粽葉、糯米、花生、蜜棗、紅棗等)、工具和場(chǎng)所。

2、參賽選手同時(shí)開始包粽子，直至事先準(zhǔn)備的粽葉或糯米中的一樣用完為止。選手本桌的原料用完，可以到其它桌取用。

3、宣布比賽結(jié)束后，由裁判組剔除不合格的粽子(大小不合格、過松、漏米等)，合格粽子個(gè)數(shù)多者獲勝。

4、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、比賽裁判組由工會(huì)人員、食堂人員共3人組成。

八、比賽所包粽子**月**日贈(zèng)送社區(qū)職工品嘗。

請(qǐng)各部門接此通知后，組織職工積極參加活動(dòng)。