在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生的信 學生學生信用卡篇一

您好。

我校______同學是一位為人真誠、學習刻苦、多才多藝的學生。______同學思想積極要求進步，積極參加班級及學校組織的各項活動，熱愛集體，團結同學，有極強的組織紀律性和集體榮譽感，在班級和學校的活動上能發(fā)揮班級干部的帶頭作用。

在學習方面，她學習目的明確，學習態(tài)度端正，對自己要求嚴格，學習刻苦，在學習過程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論，在學習成績不理想時，她能保持努力向上的學習態(tài)度和積極樂觀的心態(tài)，在學習成績理想時，她也能不驕不躁，堅持嚴謹的學習態(tài)度，學習成績穩(wěn)步提高。

______同學是一位富有才華的學生，她愛好音樂，有樂器特長，獲得古箏八級證書，多次在學?；顒又姓故静潘嚕@得老師和同學的好評。

總之，______同學是一位知書達理、好學上進、全面發(fā)展的好學生，學校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試，并希望貴校能給她繼續(xù)深造的機會。

此致

敬禮

推薦人：

20xx年1月15日

小學生的信 學生學生信用卡篇二

尊敬的學生會領導：

您好！

推薦自己，我想說四句話。

第一句話：不想當將軍的兵不是好兵。這也是我參加此次內部應聘的原因之一。學生會對我是有知遇之恩的，我非常感激學生會給了我一個實現自己價值和展示自己能力的平臺，所以我對工作特別認真賣力，這在我近一年的工作中大家有目共睹。在以往的工作經歷中，我不僅積累了很多工作經驗，同時也積累了一些對于學生會整體構建的想法，并希望可以通過自己的雙手將它們實現。人往高處走，如果我只安于在自己的崗位上重復工作，而不求上進，那么我覺得自己是不稱職的。何況學生會一直是個整體，如果我只管自己工作而疏于對其他學生會工作的關心，那么我也是不夠盡職的。我對整個學生會有自己的想法，我希望可以實現這些想法，所以我這次競選的是學生會副主席一職，也是徐匯校區(qū)最高級別學生會干部。

第二句話：只有當好兵，才有資格當將軍。雖然我是副部長，但是在工作中我并沒有部長的架子，而是常常同干事一起做著相同的工作。在實踐的工作中，我表現出來的“兵的能力”常常讓干事們心服口服。如果我是一個干事，我相信自己一定會是個好干事。我大一一年曾在勤工助學管理中心市場部做過干事，并且獲得了“勤工助學管理中心優(yōu)秀干事”的稱號，這也是對我作為兵的能力的有力證明。如此，我具備了當將軍的基本條件。

第三句話：當好班長，才有可能當好將軍。初涉學生會的我，非常幸運地一開始就做了副部長。說來我也算個小領導，大概就跟班長差不多吧。領導人人能當，只有好壞之分。真的要做將軍，看的最主要的就不是你的兵的能力，而是你對于全局的把握和能夠站在一個高度觀察學生會整體的眼光以及一種全局性的思維方式。當部長的這些日子里，我深刻體會到，僅僅做好一個人的工作是不夠的，做好一個部的工作才是我的職責。我看問題也養(yǎng)成了不是從個人角度出發(fā)，而是從全局利益出發(fā)的習慣。我判斷一件事情的對錯不是簡單地從某些人的利益角度來分析，而是看這件事對全局的進程有積極意義還是消極意義。加上對于學生會所有部門工作都有一定了解，以及積累了對于學生會整體構建的一些想法，我相信自己不僅可以做個好班長，同樣可以做個好將軍!

第四句話：只想當將軍的兵不是好兵。之前我說過，我看一件事情的對錯是根據這件事對全局有積極意義還是消極意義。雖然我對自己有非常的了解，但是我相信主席團和團委老師對我的能力和適合的位置有一個更開闊的視野，我相信你們的判斷，也完全愿意接受你們對我的工作的安排。

以上是我的個人自我介紹，敬請各位對我予以考察。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學生的信 學生學生信用卡篇三

尊敬的領導：

你好!

感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料，希望給我一個機會!

我叫xx，是瀘州職業(yè)技術學院二零一零屆的應屆畢業(yè)生。我所學的專業(yè)是學前教育，我知道要立足于社會只有不斷充實自己，因此,在校三年，我努力學習本專業(yè)的知識。現已通過所有本專業(yè)課程的考核，畢業(yè)證書正在辦理中，自學能力比較強，有一定的自學方法，我相信能應對以后社會發(fā)展的要求。

在學好知識的同時，我還加強自身的思想品德修養(yǎng)。我嚴于律已，沒有違反學校的各種規(guī)章制度，。積極加入共青團組織，以此來提高自身的思想道德修養(yǎng)，在校期間參加了黨校積極分子培訓。

我能吃苦，具有開拓進取和求實創(chuàng)新的精神，合作意識較強，善于學習他人之長，補自己之短。憑著自強不息的人生信條，困難與挫折都將成為我前進的動力。

物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心。

作為大三畢業(yè)的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。

如果貴單位錄用我，我將盡我最大的才能和智慧，為貴單位增光添彩。切盼您的佳音!

再次致以我深深地謝意!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

小學生的信 學生學生信用卡篇四

推薦人：

推薦人職位：xxxx科技職業(yè)學院校報《xxxx》主編

關系：師生

尊敬的各用人單位：

您好!

茲有我院 系 班學生 在我院就讀期間，于 年 月加入我院記者站(隸屬學院辦公室)，成為一名在校學生記者，為我院校報《xxxx》、學院網站及“xx學生在線”服務。作為一名學生記者， 同學具有較強的語言表達能力、文字組織能力和較強的社會活動能力，較好的文學功底和攝影技術，在為學院記者站服務期間，在我院校報、網站及“xx學生在線”共發(fā)表作品 篇，在校內外大型活動期間，共外出采訪 次，參與 期校報采編和編輯工作，共參與策劃校園文化活動 次，獲得 次優(yōu)秀學生記者/編輯榮譽稱號，在其為學院記者站服務期間，我院記者站被xx省團省委評為“優(yōu)秀記者站”稱號，獲得學院嘉獎。

同學品德優(yōu)良，性格淳樸，寬厚友善，既有熱愛生活之朝氣，又有踏實肯干之耐力，不論師友還是同事上級，相信其是一名不可多得的助手、搭檔和下屬。

xxxx科技職業(yè)學院院辦

小學生的信 學生學生信用卡篇五

尊敬的團支部：

您好!

首先非常感謝您在百忙中抽空閱讀此推薦函。

我叫劉哲是本綏德職教中心學校12級機電一班的學生，我推薦一位非常優(yōu)秀的學生任本學校學生會副主席，她叫鄧美美。在校期間，她擔任過我校學前教育專業(yè)12級一班班長兼班級團支部書記和生活部部長等職。具有一定的領導、組織、溝通、協調能力。在工作上該同學能做到勤勤懇懇，認真負責，充滿愛心，力求做到最好的態(tài)度。具有較強的學習素質和較強的獨立工作能力，并善于與老師和同學合作，樂于助人。多次被評為“學校班級優(yōu)秀班干部”、“學校優(yōu)秀團干”，學習成績優(yōu)秀。

在個性方面，鄧美美同學表面上是沉靜而被動的`，但實際上卻充滿了積極向上的進取精神，面對困難從不輕易的妥協。她積極的求學態(tài)度與生活方式，已經幫助她在學校擔任

了重要的學生干部職務。首先是在校外一家美術繪畫培訓中心擔任繪畫指導工作，從20xx年4月到20xx年11月;繼而受聘于一家美術繪畫中心指導部，從12年11月迄今。相信的鄧美美同學絕對能勝任新的工作崗位，我想學校也將會給該生帶來更大的發(fā)揮空間，讓她在更好的實現自我的價值的同時為學校創(chuàng)造價值。所以毫不猶豫地向您推薦鄧美美同學，希望學校能給予該生一次寶貴的機會，非常感謝!

推薦人：劉哲

20xx年4月12日

小學生的信 學生學生信用卡篇六

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xxx的推薦信！這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。

xxx同學作為一名服裝學院的學生，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

學習方面，自他進學校的第一天起，他就沒有忘記自己的目的——學好知識，學會做人。在大學期間，雖然他在有些方面得到了肯定，但他真正實現自我價值還需要更加努力，讀到老學到老，也就成了該生最基本的思想。

思想方面，他經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，成了學校入黨積極分子黨培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。

工作方面，在寒暑假期實習中，該同學知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中他得到了找工作比較難的啟發(fā)，要克服困難勇于直前。

生活方面，自從來到大學，他的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，就這樣他愛上了大學里的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在他的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，他也就體會到了大學獨立自主的生活是他們進入社會的生活的根本。

相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功。本人愿意推薦xxx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日