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2023年我喜歡的文學(xué)小作文 小學(xué)作文我最喜歡(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-11 20:39:26
2023年我喜歡的文學(xué)小作文 小學(xué)作文我最喜歡(7篇)
時(shí)間:2023-03-11 20:39:26     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡的文學(xué)小作文 小學(xué)作文我最喜歡篇一

陳明有一個(gè)特點(diǎn),就是他勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)。

記得有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師布置了5道應(yīng)用題下晚修后回家寫的。過了一會(huì)兒,鈴……鈴,下晚修了,陳明就回家,過了一會(huì)兒,陳明回到了家,陳明坐在書桌旁邊,陳明從書包里拿出數(shù)學(xué)課本,寫老師布置的5道應(yīng)用題,,過了半個(gè)小時(shí),陳明就把老師布置的4道應(yīng)用題寫完了,只剩下一道應(yīng)用題了,陳明認(rèn)為這道應(yīng)用題特別的難,陳明就在練習(xí)本上寫著寫著,怎么也算不出這道應(yīng)用題。 當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……陳明家的鐘響了,現(xiàn)在是11點(diǎn)鐘,陳明的媽媽看見了陳明這么晚了還沒睡,就說:“陳明,現(xiàn)在是11點(diǎn)鐘,你就睡吧,明天在寫就行了?!标惷髡f:“媽媽,我不睡,如果我做不出這道應(yīng)用題我就不睡覺?!眿寢屨f:“那媽媽帶你去數(shù)學(xué)老師家好嗎?”“好?!标惷髡f。

過了一會(huì)兒,陳明和媽媽就來到了數(shù)學(xué)老師家門口,陳明就叫:“老師,老師?!睌?shù)學(xué)老師聽見了,就把門打開了,問:“是誰???”“是我陳明?!崩蠋熣f:“是陳明啊,這么晚了來做什么呢?”陳明說:“老師,您今天晚修布置了5道應(yīng)用題,我把4到應(yīng)用題做完了,只剩下

一道應(yīng)用題把我給難住了,所以,我才來數(shù)學(xué)老師家,讓您教我這道應(yīng)用題。”

老師說:“哦,你那你進(jìn)來吧?!标惷骱蛬寢尵瓦M(jìn)了數(shù)學(xué)老師家。 老師開始教陳明了,老師一絲不茍的教著陳明,陳明就仔仔細(xì)細(xì)的聽著。大約過了半了小時(shí),陳明就漸漸的明白了這道應(yīng)用題。陳明對(duì)老師說:“老師,謝謝您,這么晚了打擾您真不好意思?!崩蠋熣f:“不用謝,你這種學(xué)習(xí)精神令老師很佩服?!标惷骶秃蛬寢尭吒吲d興的回家去了。

我喜歡的文學(xué)小作文 小學(xué)作文我最喜歡篇二

我現(xiàn)在的心情可以用《你是我的女朋友》的第一句歌詞來形容:第一次見到你,我就不知到該怎么說話,第二次見到你我的心就被你拿下,不,不是這樣的,我發(fā)誓我絕對(duì)不花。從我第一眼見到她的時(shí)候,我就隱約的覺得她就是我苦苦尋找的另一半。

第二眼見到她,我的心就砰砰跳跳,我隱約的感受的到她的另一面很有故事。她雖然有的時(shí)候很暴力,但是,剛我看見她生氣的時(shí)候,我既覺得快樂又覺得心痛。我記得我們第一次相見的地方是在一次鎮(zhèn)里的象棋比賽。其實(shí)在此之前我們就都已經(jīng)見過,不過那時(shí)候我根本沒有給我留下印象。不過那個(gè)時(shí)候我的心就已經(jīng)被她拿下了。正所謂:日有所思,夜有所想。我時(shí)常在夢中都會(huì)夢到她,她那天真無邪的笑容,總是能給我?guī)碓S多鼓勵(lì)和支持。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我跑步應(yīng)該屬于全班最慢的,以前來說,但剛我上了賽場,我看見我的旁邊有個(gè)女生正在對(duì)我笑,并輕輕的說:“加油!”這個(gè)人就是—廖旭。比賽場的噪音很大,但我卻能很清楚地聽到她在說什么。我也笑了,那個(gè)時(shí)候我就對(duì)自己說,我一定要贏,一定不讓她失望。結(jié)果我從去年的最后一名,直接飆到前三名去了。

我也是在那個(gè)時(shí)候,我的心已經(jīng)在告訴我,她才是我最喜歡的人,也是最愛的人。今年我當(dāng)著全部人的面對(duì)著她說,我喜歡你。但她并沒有說什么,我為了讓她有更多的時(shí)間考慮,所以我就先走了。

隨后,她也沒再提這件事了,但我真的喜歡她,我想用我的一切去讓她幸??鞓贰6?dāng)我知道她已經(jīng)有喜歡的人的時(shí)候,我知趣地找了她那個(gè)喜歡的人,我告訴他:“你如果敢讓廖旭傷心的話,我就會(huì)讓你生不如死?!蔽矣X得,喜歡一個(gè)人,并不一定要她的人,只要她高興,我也就高興,所以我知趣的讓她與自己喜歡的人在一起。但如果那個(gè)人讓她失望、傷心了,那我會(huì)毫不猶豫的把她搶過來,用自己的一切去讓她幸福,不讓她再一次的受到傷害。

我也希望她能看到我這篇為她而寫的文章,一個(gè)人就對(duì)我說過:如果你喜歡一個(gè)人,而那個(gè)人又有了對(duì)象,那么你就應(yīng)該讓她跟她喜歡的人在一起,這樣你將來才不會(huì)傷心和絕望。我相信了他的話,我也這樣做了。

最后我想再一個(gè)字一個(gè)字的說一句:“我、喜、歡、你、廖、旭?!?/p>

我喜歡的文學(xué)小作文 小學(xué)作文我最喜歡篇三

我喜歡春天的美麗,它把新的生機(jī)與活力注入大地,它把翡翠似的碧綠送給嫩芽、小草,它把五彩繽紛的顏色賜予可愛的花朵。小草也充滿了活力。

我喜歡夏天的微風(fēng),在悶熱中透出一絲涼爽,我喜歡那突如其來的涼爽。

我喜歡在秋天落葉中走過那幽靜的小路,紅色的楓葉像一個(gè)小巴掌堆在路邊。

我喜歡冬天里那一抹冬陽,那是冬天里的一種希望,一種深深的內(nèi)涵,我還喜歡冬天的雪,在天空輕輕飄下。我喜歡玩打雪仗、堆雪人……我喜歡看綻開在人們臉上的“花”,即使是寒冷的冬天我也不會(huì)冷。

我喜歡生活,我深深的喜歡。我的心里總是充滿著這樣多的喜歡。

我喜歡的文學(xué)小作文 小學(xué)作文我最喜歡篇四

說起王經(jīng)文這個(gè)名字的女孩,大家一定會(huì)想到她是一個(gè)“滿腹經(jīng)文”、“博學(xué)多識(shí)”的女孩吧?嘿嘿,是的哦。她是我的好朋友呢,她不僅成績好的沒話說,“滿腹經(jīng)文”,而且人也很有氣質(zhì),留給我的印象就是優(yōu)雅、親和和有高貴氣質(zhì)女生~感覺一種雖然很難靠近,但又被她神秘氣質(zhì)吸引,讓小冰各種喜歡!經(jīng)文乖還有博客,昵稱是“天上飛的魚”,好可愛的名字……話說當(dāng)年剛有博客時(shí),我們還在一起開玩笑,我還差點(diǎn)叫“水里游的鳥”……

嘿嘿,想起心雨,我就不經(jīng)意地笑了!她是一個(gè)很陽光、很愛笑、各種燦爛的孩紙哦!別看外表很普通,那是你審美觀不全面,人家笑起來很好看哦,甜美又陽光,是個(gè)典型的活潑開朗獅子座!又是個(gè)很溫柔的、大大咧咧的、很有愛心的孩紙。我、經(jīng)文、心雨都是最好的盆友……她們也是我寫博的動(dòng)力哦!…

馬藝涵童鞋是我初一才認(rèn)識(shí)的朋友呢……咳咳,契機(jī)是這樣滴:開學(xué)第一天我踏著鈴聲進(jìn)教室遲到后被老師一頓臭罵,于是做到了最靠邊邊的馬藝涵童鞋的旁邊……于是乎一段友情就開始了,一塊去跳繩、一塊去體育課、生物課、一起放學(xué)回家……兩個(gè)月后的我們已經(jīng)成了黏在一起的死黨啦!現(xiàn)在是我最最好的盆友哦!藝涵是天蝎座的,真是個(gè)典型的天蝎座!我是天秤座,所以偶們的性格和對(duì)事物的看法還有世界觀什么的大不相同……比如你會(huì)看見我們倆放學(xué)一塊吵著什么,她覺得那樣對(duì),我覺得這樣對(duì),不過說完吵完從不記仇,跟沒事兒一樣又黏一塊了……

話說郭雨涵,看名字就知道是個(gè)文靜可愛的女生。沒錯(cuò),是這樣滴!某日小冰上qq無意中看到九班班花郭雨涵的qq了,于是乎就加了她。我在學(xué)??偸且姷剿屯踅?jīng)文在一塊玩,所以也認(rèn)識(shí)她。她很漂亮,有著黑黑的頭發(fā)和齊劉海,皮膚很白,笑起來很美很可愛。我本來還以為這類的美妞一定很有架子啦,沒想到她完全很親切,很隨和,很溫柔呢。而且我倆都是天秤座的!所以很投緣。我好喜歡她哎,很陽光的女孩子,很好啊……我還在劉x鵬面前老是說:“哎呀你看郭雨涵多好啊,(此類的話說過n遍)”因?yàn)樗€是八班的,我就諷刺他說:“哎呀你們不都是侯老師的班的麼,你看她又漂亮成績好性格又好,你就把她從陳x涵的手中搶過來唄……”

文靜的經(jīng)文,活潑的心雨,典型天蝎座藝涵,漂亮的雨涵。我喜歡的四個(gè)女孩哦~(反正我也是女的有問題嗎你們?)

我喜歡的文學(xué)小作文 小學(xué)作文我最喜歡篇五

你有沒有曾經(jīng)在空曠的草地上站著,衣角飛揚(yáng),向著湛藍(lán)的天空喊出自己的夢想;你有沒有曾經(jīng)躺在草地上,笑容掛在嘴角,望著小小的七星瓢蟲爬到葉子上;你有沒有曾經(jīng)在飛落花瓣的櫻花樹下,手編著花環(huán),仰望花瓣乘著童年的風(fēng)呼嘯而過……

我喜歡沉醉在美景中。那種感覺很好,遠(yuǎn)離城市的喧囂,煩惱也抽空而去,只有我和世界,只有我和美景。

我有時(shí)會(huì)帶著日記本,畫架畫筆,小說本和相機(jī)來到景色優(yōu)美的地方,有時(shí)甚至?xí)隙鷻C(jī)。我會(huì)坐在柔軟的草地上,望著山腳下霓虹燈,信號(hào)燈的交織,也許那也很美,但在我心中,永遠(yuǎn)不及自然的清新,自然的美。

我喜歡沉醉在美景中寫生。戴上耳機(jī),聽著恩雅的空靈歌聲,仿佛她就深藏在樹林中,隨時(shí)都會(huì)隨著歌聲從綠色的夢境中穿著白裙款款而來。我把素描紙放置在木質(zhì)的畫架上,把盛滿彩色之夢的筆筒放在一旁,抽取出一只淡色的彩色鉛筆,對(duì)著大山和小小的城市寫寫畫畫。我會(huì)在構(gòu)好輪廓后將同色系的筆依次排開,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有些像五彩的音階,但其實(shí)又何嘗不是呢。在同色系中不停地試著顏色,又或者在嘗試用祖母綠和湖水藍(lán)融合成一種完美的藍(lán)綠色,用它給遠(yuǎn)方的群山畫上色彩………在這一切結(jié)束后,我會(huì)按照彩鉛入門教材上的方法描繪出城市中的喧鬧嘈雜和山群的優(yōu)美靜謐。在即將結(jié)束時(shí),我會(huì)站起來,將畫架放到八重櫻嬌柔的花瓣和它略顯纖細(xì)的樹枝下,在畫紙上,山的前面畫上幾枝八重櫻,其實(shí),山景都只是背景,最后是主角。我把她塑造成了一個(gè)穿著學(xué)院服的女孩,簡單樸素的衣著上只有一枚?;赵诎l(fā)光,在垂下的長發(fā)上,我添了一個(gè)與其衣服相呼應(yīng)的格紋蝴蝶結(jié),她靠在畫紙上只露了半邊的`八重櫻樹干上,捧著一本書靜靜地閱讀。白色的耳機(jī)線纏繞在發(fā)梢旁,流蘇書簽垂落在書的一角,幾朵花瓣點(diǎn)點(diǎn)落在了書頁上,只是看著,便不禁勾起了許久未揚(yáng)的嘴角。

除了寫生,我也會(huì)在林間走走,我會(huì)觀察上飛下飛的蝴蝶與小鳥,看它們有力而又有著夢幻的翅膀沾染花香……

我喜歡沉醉在美景中,因?yàn)樯种械镍B鳴是有些時(shí)間沒聽的大提琴之聲,因?yàn)殂殂榈那宄喝蔷`在輕輕撥弄著異世界的素蘭琴……

我喜歡的文學(xué)小作文 小學(xué)作文我最喜歡篇六

“漓江的水真靜啊!靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清?。∏宓每梢钥吹浇椎纳呈焕旖乃婢G啊!綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠……”沒當(dāng)我想起這些句子的時(shí)候,就會(huì)想到以前學(xué)過的一篇課文,也就是我最喜歡的一篇課文《桂林山水》。

當(dāng)我第一次接觸這篇課文的時(shí)候,他就已經(jīng)把我?guī)У搅四莾?yōu)美的世界里。那是在四年級(jí)時(shí)的一節(jié)語文課上,語文老師王老師神秘地走進(jìn)教室,語重心長地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天,我們來學(xué)習(xí)一篇課文生動(dòng)、語句優(yōu)美的課文?!蓖趵蠋熣f完這些話,就開始上課了。當(dāng)王老師用那種情感不同的聲音為我們朗讀課文的時(shí)候,我就已經(jīng)悄悄進(jìn)入到了那個(gè)十分生動(dòng)、優(yōu)美的“世界”中去了。那些極為優(yōu)美、生動(dòng)的句子,仿佛一個(gè)個(gè)開心的小精靈,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)如同仙境般的“世外桃源”。我待在里面,似乎在也出不來了,而且我也不想出來了。

這篇課文作者運(yùn)用了“總―分―總”的結(jié)構(gòu)。先寫了“桂林山水甲天下”,不少人都紛紛前來參觀、觀賞。描寫了桂林中麗江的風(fēng)景,其中不煩運(yùn)用了比喻、打比方等修辭方法,如“漓江的水真綠?。【G得仿佛那是一塊無暇的翡翠”。這里突出了漓江水的靜、清、綠的三個(gè)特點(diǎn);還寫了桂林山的風(fēng)景,其中用有比喻、擬人、夸張等修辭方法,如“桂林的山真險(xiǎn)啊!危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)在倒下來”。最后在總寫桂林山水的美麗風(fēng)景。

在《桂林山水》這篇課文中,我印象最為深刻的部分就是最后一個(gè)自然段。它之所以是我印象最為深刻的一部分,不僅僅是因?yàn)樗恼Z句優(yōu)美,生動(dòng),把桂林山水的每一處風(fēng)景都描繪得栩栩如生,使人一見就產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的愛慕之心,更多的是因?yàn)橥ㄟ^這一段,讓我看到了作者對(duì)桂林山水美好風(fēng)景的喜愛、愛在的情感,讓我對(duì)桂林山水的喜愛更上一層樓。在這一段中,有這樣一句話令我回味無窮“船在江上行,人在畫中游?!痹谶@里,把漓江水、桂林山和桂林所有美麗的風(fēng)景比喻成了一幅美妙至極的“話”,船在江上行駛,而人卻沉浸在這美妙的“畫”中。

《桂林山水》是我最喜歡的一篇課文,而它也讓我懂得了一個(gè)道理:大自然中是不缺少美的,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我喜歡的文學(xué)小作文 小學(xué)作文我最喜歡篇七

我們家里養(yǎng)了一盆仙人球。在我們家所有花當(dāng)中,屬它個(gè)頭最小,最不起眼,最難看的一種花。

春天,我家的杜鵑花,蘭花……它們個(gè)個(gè)都爭奇斗艷,比來比去,“漂亮”總冠軍是杜鵑花,“秀氣”總冠軍是蘭花。其他每一種花都得其他稱號(hào)。唯獨(dú)只有仙人球沒有參加比賽,因?yàn)樗罅?,其他的花都不讓它參賽。它自己一個(gè)人靜靜的呆在墻角。杜鵑花把腰桿挺得直直的用輕視地目光看著它,然后對(duì)它說:“仙人球?。∧阏娴姑?,我真為你感到遺憾呀!”仙人球?qū)Χ霹N花說:“你還真是‘貓哭老鼠―――假慈悲’!”杜鵑花生氣地說:“我是一片真心,

你……你竟然如此對(duì)待我,太不像話了!我不理你了!”蘭花說:“別把我這洋家大閨女傷著了!你最好離我們遠(yuǎn)點(diǎn)!”其實(shí)仙人球并不是沒有好處,它一直都在默默地,無私的奉獻(xiàn)著。它吸取空氣里的毒氣,吐出新鮮氧氣,為人民服務(wù)。而杜鵑花,蘭花只是起到供人觀賞的作用。

夏天,在熾熱的陽光下,牽?;ㄙ绕煜⒐?,美人蕉慵倦無力,連富貴的牡丹也早已失去了往日的神采,就只有仙人球還保持著它那優(yōu)美的身姿。

秋天,大部分的花已經(jīng)成了枯枝敗葉,只有仙人球,還巍然屹立著。旁邊的杜鵑花很妒忌,就用傲慢的語氣對(duì)仙人球說:“你這玩意!怎么這么頑強(qiáng)!不就是個(gè)小刺團(tuán)嘛!”仙人球謙虛地說:“沒辦法

,我的品種就這樣?!?/p>

冬天,百花凋謝,只有仙人球,在迎冰斗雪。一陣風(fēng)雪停后,它的身上積滿了雪,但是它還是很樂觀,待到雪融化了,變成了水浸到了土壤里,仙人球心想:“多好呀!雪變成了水浸到了土壤里,還省得主人給我澆水了!”

我喜歡仙人球,因?yàn)樗軆艋諝?;我喜歡仙人球,因?yàn)樗募境G?;我喜歡仙人球,因?yàn)樗蠊珶o私;我喜歡仙人球,因?yàn)樗念B強(qiáng)的生命力感染了我……我喜歡它的原因太多太多了!

做人也是如此,遇到問題不要退縮,要敢于拼搏。要用積極思維的去思考問題。俗話說得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”還有它那默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

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