為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
工作計劃書 工作計劃方案篇一
以校本課程開發(fā)為突破口,逐步把學校建成辦學上的高標準、教學上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質(zhì)量、社會上的高信譽為標志的特色學校,使教師參加課程的開發(fā),贏得繼續(xù)教育的良機,提高教師的專業(yè)化素質(zhì),更大程度地滿足社會家長和學生的需要,盡可能地培養(yǎng)出有個性、有內(nèi)涵、有品味、學業(yè)有所長的未來人才。
1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學生的課余生活,使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。
2、培養(yǎng)學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理,并逐步培養(yǎng)學生“永不服輸,奮斗不止”的堅強品質(zhì)。
3、提升學生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
(一)教師專業(yè)知識培訓
針對參與校本課程開發(fā)、實施的教師開展與其所承擔的科目相關(guān)的專業(yè)培訓,如象棋的開局、中局、殘局等,形式采用自學、集中輔導相結(jié)合的方法。
(二)教材、教案編寫
1.明確編寫意圖,收集象棋人文教材,為今后校本課程的滾動發(fā)展作準備。
2.教案的編寫要將所用的教學用具及網(wǎng)絡(luò)資源方面的內(nèi)容包括進去,以方便教師學生在實際教學中使用。
(三)校本課程實施的組織和管理
1、落實校本課程研究教師
本學期校本課程七至九年級年級每班每周開設(shè)兩節(jié)課(每節(jié)課可分兩段進行:講授和實戰(zhàn)),分工情況如下:
1、授課人:高樹挺
附參考書目
《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學象棋》等
2、校本課程教學管理
①任課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真實施,教學管理人員隨機聽課,測評。
②任課教師要認真寫好教育反思,及時總結(jié)經(jīng)驗,并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事,學校匯編成冊。
③將以教研組為單位進行校本課程研討,解決存在的問題,及時反饋校本課程的實施情況。
④明確課堂常規(guī),進一步規(guī)范教學行為,確定“三不,三做到”——不遲到,不上沒準備的課,不隨意調(diào)課、代課;做到合理利用教材、備好教案,認真搜集課程資源上好課。
校本課程實施領(lǐng)導小組及教科室將采取檢查與隨機抽查相結(jié)合方式,定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報。
(四)校本課程的評價
1、對課程開發(fā)實施者的評價
主要從以下幾方面進行評價
⑴學生選擇的人數(shù);
⑵學生實際接受的效果;
⑶領(lǐng)導與教師聽課后的評價;
⑷學生、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。
2、對學生的評價
⑴學生學習該課程的學時總量
⑵學生在學習過程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等⑶學習的成果,如:象棋基礎(chǔ)知識,班級競賽(單淘汰制比賽,最后被淘汰的學生約5—10%補考過關(guān)。補考內(nèi)容:課堂講授的知識、技法),學校競賽成績等。
(五)校本課程學生競賽活動
為了進一步將校本課程研究走向縱深化,展示我校校本課程研究的階段成果,我們初步定在十二月舉行“南古中學學生象棋象棋比賽活動”,希望能以活動促發(fā)展,以活動推動我校的校本課程研究。
此外,為鞏固我校已取得的教學成果,我校將利用每周興趣小組時間、周六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓,力爭在今后的比賽中取得好成績。
四、本學期校本課程工作安排表
十一月份:
1、新學期校本課程成員會議(謝士光)
2、象棋專業(yè)知識培訓(高樹挺)
3、校本課程教研活動(吳學彩)
十二月份:
1、象棋專業(yè)知識培訓(高樹挺)
2、教師象棋比賽
一月份:
1、校本課程教研活動(吳學彩)
2、開展學生問卷調(diào)查和座談會,了解課程實施情況。
二----四月份:
1、舉行學生象棋比賽
五月份:
1、個人小結(jié)
2、上繳個人資料(教學案例、教學心得、象棋故事)
工作計劃書 工作計劃方案篇二
宿管科是一個為住宿學生營造舒適安全的生活環(huán)境而成立的服務(wù)性部門,在新學期、新形勢下,宿管科將加大監(jiān)管力度,采取更為有效和規(guī)范的管理和工作方針,積極進取,認真布置,切實抓好工作的每一環(huán)節(jié),及時完成上級領(lǐng)導布置的任務(wù),爭取更好的工作成績,本學期將開展的工作如下:
一、常規(guī)工作
規(guī)范晚就寢紀律,確保學生安全,防止晚就寢及夜不歸宿所帶來的一系列不安全隱患,宿管科將嚴抓常規(guī),進一步提高學生的自我管理能力,以清潔的環(huán)境培養(yǎng)人,以嚴格的管理培育人,以細心的服務(wù)幫助人。
1、 本學期的工作以“兩個基本”為原則
以保證寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)為基本,以杜絕夜不歸宿為基本,狠抓住宿紀律。
2、施行定期檢查和不定期抽查的方式對各部進行衛(wèi)生安全檢查。
a、定期組織各部進行檢查,嚴格按照評分細則進行打分。
b、每周不定期的對某棟樓進行重點檢查,把每一次日常檢查的結(jié)果進行匯總,把優(yōu)秀寢室和不合格寢室通報全校。
二、內(nèi)部工作制度建設(shè)
為了擁有一個團結(jié)向上,積極踴躍,事實上進的宿管科,擬制定以下制度:
1、以積分的形式對每個宿管員進行管理,對開例會、搞活動、無故請假、遲到及不出勤等現(xiàn)象均有相應(yīng)的分數(shù)懲罰,每月評出兩位優(yōu)秀老師進行表揚,評出兩位表現(xiàn)較差的老師進行批評。
2、施行專人負責制,把宿舍樓分塊,由不同的人負責,要求做事積極、認真,及時掌握宿舍內(nèi)的各種動態(tài)變化情況,以便各種工作的順利開展。
3每周召開一次部門例會,每月召開一次學生自管會男女生部長會議,加強交流,使我們的工作取得好的成績。
4.定期在住校生中進行對宿管員的調(diào)查以便及時發(fā)現(xiàn)問題并并加以改正。對長期學生不滿意的宿管員給予辭退。
三,其他
1. 將宿舍管理制度與班主任工作制度進行有機的連接,把宿舍工作作為班主任
工作的一部分。
2. 將宿舍每周衛(wèi)生評比情況與班級的衛(wèi)生考核相結(jié)合。
3. 為每一位住校生建立成長檔案。
4. 進一步完善民漢各宿舍之間的手拉手活動,以便加強住宿生的民族團結(jié)意識。
5. 加強學生宿舍文化建設(shè), 望校方能給予大力支持。
6. 逐步改善宿舍的硬件條件。
在新的學期里,我們將以新的姿態(tài),新的形象服務(wù)于同學,我們的目標是:明確工作思路,完善自身管理,在校領(lǐng)導的指導下我們部門要根據(jù)自身的特點,優(yōu)化自身機構(gòu),團結(jié)共進,使宿管科的工作更規(guī)范更有效率。
我們的宗旨是“從學生中來,到學生中去,全心全意服務(wù)于同學”,愿意以一顆誠心、一份責任、無限服務(wù)于實驗學子,共建溫馨和諧家園。以上是我科室的主要計劃,相信在領(lǐng)導和老師的指導幫助下,在我科室全體成員的一同努力下,上述計劃會得到圓滿的執(zhí)行。
宿管科
20xx-8-7
工作計劃書 工作計劃方案篇三
本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學,教師隊伍建設(shè)為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高.
(一)重視師資隊伍建設(shè)
教學成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的.
1,落實"藍青工程",做好新教師的在崗培訓工作.學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會,提供廣闊的學習空間,使新教師盡快適應(yīng)教學工作.
2,結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導區(qū),北塘區(qū)脫穎而出.
3,鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄(5000字以上),并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少于10節(jié).
4,組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準.
5,本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構(gòu)建學習型組織,形成規(guī)范化,制度化的學習時間,學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質(zhì).
6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育,全面提高學生素質(zhì)的主攻方向.本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級組聽課,學科組聽課,評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.
1,加強集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.
2,強化聽課.加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質(zhì)量.
3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的`效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學,語文,英語教研組活動的時間.(具體活動安排見校本教研計劃)
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進學生全面發(fā)展.本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度.