制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

計(jì)劃書學(xué)生初一 計(jì)劃書學(xué)生篇一

項(xiàng)目目的

——自食其樂西餐廳以打造優(yōu)質(zhì)的西餐文化和服務(wù)大眾為其辦業(yè)和經(jīng)營宗旨，力求開拓一片屬于自己的市場。

項(xiàng)目名稱:自食其樂西餐廳

性質(zhì):此項(xiàng)目集開發(fā)家居設(shè)計(jì)、房屋室內(nèi)設(shè)計(jì)、獨(dú)棟別墅設(shè)計(jì)專業(yè)性服務(wù)項(xiàng)目。同時(shí)，吸引商家投資，建設(shè)中國人自己的家居設(shè)計(jì)文化。餐飲業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

建設(shè)地點(diǎn):雨花區(qū)

市場分析:學(xué)院現(xiàn)有兩萬四千幾個(gè)師生，調(diào)查資料表明他們多消費(fèi)用于飲食方面占了547%，正因如此，飲食也是在學(xué)校創(chuàng)業(yè)首選之路。商業(yè)街都美食街附近是男女生聚餐最聚中的地方，偶爾去的人占了全師生65。8%，現(xiàn)時(shí)有40。2%師生覺得現(xiàn)在學(xué)校最缺的服務(wù)是就餐環(huán)境，而適合自食其樂西餐廳設(shè)計(jì)是幽雅、舒適、休閑的消費(fèi)環(huán)境，這可表明了，自食其樂西餐廳開業(yè)后會有更受歡迎的可能性。

宗旨:服務(wù)大眾，優(yōu)質(zhì)經(jīng)營，為廣大消費(fèi)者展現(xiàn)不一樣的西餐文化。

經(jīng)營范圍:

1、推出皇牌主食套餐，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，例如:泰汁雞扒印尼炒飯?zhí)撞?、青咖喱豬頸肉扒伴意粉套餐、鰻魚泰汁雞扒局飯?zhí)撞偷?，各套餐還配有(粟米忌廉湯、油菜、熱奶茶或凍檸樂)，最適合校園情侶品味。

2、西餐結(jié)合快餐。餐飲業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。例如:扒類(牛扒、豬扒、雞扒)、各式快餐、各式小食、各種中西燉湯、中西式局飯、粉面類(意粉、米粉等)。

3、美顏甜品。例如:姜汁鮮奶雪蛤膏燉蛋、金粟南瓜西米露、粟子蓉鮮奶露、椰汁香芋西米露等等，最適合愛美的女大學(xué)生品嘗。

4、根據(jù)不同的季節(jié)制定一些冷飲，熱飲，點(diǎn)心、沙拉等。例如:現(xiàn)磨咖啡、花式精致冰啡、香滑奶茶、特式風(fēng)味茶、天然花茶、精美飲品、鮮榨果汁、雪糕新地、滋潤甜品等等。

市場營銷:在西餐廳初步發(fā)展中，我公司將采用品牌策略、價(jià)格策略、促銷策略等來實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃?？梢圆煌潭冉档蜖I銷成本，還能建立起堅(jiān)實(shí)的客戶關(guān)系。隨著西餐廳的發(fā)展，還將擴(kuò)展體驗(yàn)式營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷等模式。

財(cái)務(wù)數(shù)據(jù):見財(cái)務(wù)計(jì)劃欄。

注冊資金:——十萬人民幣。

融資方式:由我原有西餐廳參股人員籌措資金5萬元，商業(yè)貸款5萬元。

組織理念:舉才而任能，走創(chuàng)新和專業(yè)的組合路線，實(shí)行嚴(yán)密的系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性管理，打造高質(zhì)量的飲食文化。

組織文化:敬業(yè)創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)經(jīng)營，人性化管理。

結(jié)論:“自食其樂西餐廳”這個(gè)店名易記，易讀，好聽。“自食其樂”一詞可以營造風(fēng)趣的個(gè)性氛圍傳播快捷，符合目標(biāo)市場消費(fèi)者的消費(fèi)需求。而且招牌的字體設(shè)計(jì)要美觀大方，要具有獨(dú)特性;易吸引人的注意。主要走中低檔價(jià)格策略，在食品“色”，“香”，“美味”，服務(wù)等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。針對消費(fèi)者比較價(jià)格的心理，將同類食品有意識地分檔，形成價(jià)格系列，使消費(fèi)者在比較價(jià)格中能迅速找到自己習(xí)慣的檔次，得到選購“滿足”。

二、管理層及部門職能

(一)、店長

李環(huán)，男，漢

職責(zé)

1、店長負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)和管理店內(nèi)各部門工作，督促員工工作，同時(shí)接受學(xué)校的監(jiān)督，做好西餐廳與學(xué)校的交流工作。

2、工作內(nèi)容:督促各部長及員工的工作，鼓舞員工的工作熱情，聽取員工的意見。綜合決策各種工作的運(yùn)行。代表西餐廳與學(xué)校進(jìn)行交流，向上反映員工的意見及要求，向下傳遞學(xué)校所要求的工作。

(二)、行政人事

部門職責(zé)

1、對計(jì)劃開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行前期調(diào)查，收集整理相關(guān)資料，制定初步的項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。

2、對西餐廳項(xiàng)目進(jìn)行分析和需求策劃。

3、對西餐廳項(xiàng)目進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)。

4、制定西餐廳目標(biāo)以及進(jìn)度表。

5、建立項(xiàng)目管理系統(tǒng)。

6、負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)程控制，配合店長對項(xiàng)目進(jìn)行良好的控制。

7、跟蹤分析項(xiàng)目開發(fā)成本。

8、管理項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)和變化。

9、負(fù)責(zé)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

(三)、廚師

對廚師的要求很高，他必須有靈活的腦子，在每一周都能變一個(gè)化樣的特色，來吸引顧客。6、參與制定和完善公司費(fèi)用的控制辦法。

(四)、服務(wù)員

部門職責(zé)

以禮待客，遵守制度，積極進(jìn)取。服務(wù)員最主要的工作是清理餐桌和店鋪的衛(wèi)生，隨時(shí)都是一層不染，沒有油膩的感覺，給顧客留下深刻的印象。招的兼職工就負(fù)責(zé)點(diǎn)菜和端菜，對每一個(gè)職員要求先把自己的衛(wèi)生處理好，才能更好的服務(wù)于顧客，如果有顧客或者出現(xiàn)不干凈的事物或環(huán)境馬上處理，賠禮道歉重新更換食物或者打掃衛(wèi)生，如顧客還不滿意可以以陪賞進(jìn)行道歉。

(五)、市場開發(fā)部

部門職責(zé)

1、制定本部門年度營銷目標(biāo)計(jì)劃。

2、建立和完善營銷信息收集，整理，交流及保密。

3、指定產(chǎn)品的價(jià)格、品質(zhì)和廣告宣傳。

4、對競爭對手進(jìn)行對比分析，提供應(yīng)對方案。

5、對潛在的消費(fèi)群體進(jìn)行市場調(diào)查分析。

三、研究和開發(fā)

項(xiàng)目開發(fā)部根據(jù)市場行情、國家政策和城市建設(shè)狀況諸多因素，制作出詳細(xì)的開發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃書。有項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)理審核后交予組委會評審。

(一)、項(xiàng)目申請

1、向工商管理局有關(guān)部門申請成立一個(gè)“自食其樂西餐廳”

2、向有關(guān)部門協(xié)商其他業(yè)務(wù)項(xiàng)目的經(jīng)營許可。

計(jì)劃書學(xué)生初一 計(jì)劃書學(xué)生篇二

又是一個(gè)新的學(xué)期的開始，新的學(xué)期標(biāo)志著新鮮的血液將再一次注入我們這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，沐浴著百年校慶的氣息，我們將帶領(lǐng)我們這支年輕的隊(duì)伍風(fēng)雨兼程，做好一學(xué)期中該做好的事情，用滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰(zhàn)，我相信，只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務(wù)與大家!下面是我們組織部的這一學(xué)期的工作計(jì)劃。

想要做好工作，首先要從自身做起。所以，在今后的工作過程中，要不斷的進(jìn)行學(xué)生會內(nèi)部人員交流，培養(yǎng)彼此之間的默契程度。另一方面，由于新一屆成員在學(xué)生會工作時(shí)間較短，工作中還存在很多不足，這需要我們?nèi)ビ懻?，去修正。所以我們?jì)劃經(jīng)常不定期的召開部門內(nèi)部會議。與此同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與學(xué)工組各位指導(dǎo)教師的交流，加強(qiáng)與學(xué)生會主席團(tuán)及各兄弟部門之間的交流，并且還要努力增強(qiáng)與各班級班干部的聯(lián)系，與大家一起共同做好我們的學(xué)生管理及各項(xiàng)活動的組織工作。

組織部是一個(gè)與各團(tuán)支部聯(lián)系非常緊密的部門，因此我們在工作計(jì)劃確定后，于十月中旬組織各班級分管班委(班長、團(tuán)支書、組織委員)召開會議。會上我們將認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校和院團(tuán)總支的指導(dǎo)思想，將計(jì)劃發(fā)到各團(tuán)支部，聽取各團(tuán)支部班委的意見。由于有些班級的班委人員結(jié)構(gòu)在新學(xué)期有所調(diào)整，因此我們會重新制作各團(tuán)支部分管負(fù)責(zé)人員通訊錄，以便今后工作能夠順利進(jìn)行。通過本次會議我們可以對各團(tuán)支部有一個(gè)初步的認(rèn)識，可以進(jìn)行一個(gè)初次的交流，在本學(xué)期，我們還將不定期的召開學(xué)生會部長級會議，相互了解各自工作情況，交流工作經(jīng)驗(yàn)。此外，我們會設(shè)立固定的聯(lián)系平臺，以便大家隨時(shí)交流，并借此收集反饋信息，不斷改進(jìn)我們的工作。

總結(jié)上學(xué)期我系組織部工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，本學(xué)期我們將加大對臺賬工作的監(jiān)督強(qiáng)度，在臺賬填寫方面，組織部將召開例會對臺賬細(xì)則認(rèn)真學(xué)習(xí)和講解，并安排時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一填寫，從而可以做到有問題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。

例會安排：兩星期召開一次例會，要求：例會每次大一、大二團(tuán)支書、組織委、宣傳委與會，組織部干事與會，如有特殊情況不能與會者請走請假流程。

在開展活動方面，我們主要是跟隨本系團(tuán)總支學(xué)生會的步調(diào)組織各支部開展活動，同時(shí)積極配合院組織部開展各向活動。為方便上述工作的開展以及工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)得到反饋，我們決定每兩周召開一次例會(具體時(shí)間根據(jù)各支部課程情況另行安排)。

以下為各月份基本活動安排

九月

a、招新工作(時(shí)間由本系團(tuán)總支學(xué)生會統(tǒng)一安排)

隨著大一新生的到來我們一年一度的招新工作又要開始了，在招新工作中我們將根據(jù)本系招新的具體工作流程制定工作計(jì)劃、擇人標(biāo)準(zhǔn)，招收符合在我們組織部工作的人才。

b、召開第一次系級各支部會議，傳達(dá)有關(guān)慶國慶活動的文件精神，希望各個(gè)支部，尤其是大一新支部能夠積極的參與到這次慶祝祖國六十華誕的活動中去，六十年為天干、地支的一個(gè)輪回，“六十”在中國的傳統(tǒng)思想中占有重要地位，因此在祖國母親六十華誕來臨之際，我們將結(jié)合中國傳統(tǒng)文化做一系列的活動，為祖國母親“六十大壽”獻(xiàn)上一份壽禮。首先，以建國以來的這六十年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨為線索做一“巨型”展板，主要展出這六十年來我國在各個(gè)領(lǐng)域取得的一些成就;二，播放往年國慶閱兵的影視資料，增強(qiáng)大家的民族榮譽(yù)感和自尊心。當(dāng)然，在此，我們也希望我們的大二有經(jīng)驗(yàn)的支部能夠帶領(lǐng)我們這些年輕的支部去參加這次慶典活動，讓這次活動能夠取得圓滿成功。

c、新、老團(tuán)干部見面交流會

考慮到大二某些支部團(tuán)干部換屆、大一各支部團(tuán)干部剛剛進(jìn)入大學(xué)對自己職責(zé)認(rèn)識不是很清楚，在開展活動方面沒有經(jīng)驗(yàn)，召開一次新老團(tuán)干部見面交流會，對象主要為大一、大二團(tuán)干部以及曾經(jīng)任團(tuán)干部的同學(xué)。會議中，我們將明確各團(tuán)干部在支部中的職責(zé)以及注意事項(xiàng)，老的團(tuán)干部想新一屆團(tuán)干部講述自己的經(jīng)驗(yàn)等。

十月

a、切實(shí)組織落實(shí)好百年校慶的相關(guān)慶?；顒?，讓每個(gè)支部都能融入到其中來。

b、做好第一批推優(yōu)入黨的共青團(tuán)員的中級黨員開課儀式的動員大會，希望他們作為第一批入黨積極能夠去上好課，用積極的行動去做一名合格的中級黨員。

c、做好團(tuán)支部主要骨干成員的關(guān)于院團(tuán)總支學(xué)生會組織的團(tuán)學(xué)骨干的團(tuán)干培訓(xùn)的思想工作。

d、各系團(tuán)支書見面交流會

為溝通各系之間的感情，加強(qiáng)各系之間的合作，方便以后一些活動的開展，我們決定舉行一次“各系團(tuán)支書見面交流會”，

讓大家彼此之間相互認(rèn)識，相互了解，為日后相互合作打下基礎(chǔ)。

十一月

a、督促各個(gè)支部及時(shí)的做好臺帳的整理工作，系團(tuán)總支學(xué)生會組織部會不時(shí)抽查各個(gè)支部的臺帳，并統(tǒng)一的組織填寫寫、修改工作，為評優(yōu)工作做好基礎(chǔ)。

b、下達(dá)院團(tuán)總支學(xué)生會有關(guān)黨團(tuán)知識競賽的相關(guān)文件精神，各個(gè)支部要積極籌備本次競賽，系組織部會統(tǒng)一命題進(jìn)行篩選工作，把優(yōu)秀的成員抽選出來作為參賽對象。

十二月

a、傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)月，在這個(gè)月里我們希望我們建工系的支部成員能夠以身作則融入到緊張的復(fù)習(xí)工作中去，各個(gè)支部可以以學(xué)習(xí)月為契機(jī)做一個(gè)相關(guān)學(xué)習(xí)月的宣傳工作，提醒大家埋下頭來好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考

b、參加好黨團(tuán)知識競賽。

在認(rèn)真完成本部門工作的同時(shí)，主動了解其他部門的需要，并及時(shí)給予協(xié)助，積極配合他們工作，力爭做到真誠，切實(shí)的服務(wù)于團(tuán)總支學(xué)生會。我部將努力配合各兄弟部門在組織的各項(xiàng)活動中做好組織協(xié)調(diào)及考勤等各項(xiàng)工作，服務(wù)于老師，服務(wù)于同學(xué)，與大家共同努力，讓我們第四屆團(tuán)總支學(xué)生會發(fā)展得更好，為我院建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

附：

1、組織學(xué)習(xí)和貫徹院、系團(tuán)委有關(guān)文件精神，與建筑與安全工程系學(xué)生工作辦公室保持密切聯(lián)系，及時(shí)向有關(guān)部門反饋廣大團(tuán)員的意見、建議和要求。

2、團(tuán)組織生活管理、督促各班團(tuán)支部抓好團(tuán)組織生活紀(jì)律，糾正不良風(fēng)氣，并按照建筑與安全工程系團(tuán)委要求定期調(diào)查各班團(tuán)組織生活情況。

3、黨校管理，每學(xué)期組織一次系黨校理論培訓(xùn)班，規(guī)范黨校學(xué)習(xí)紀(jì)律，并推薦優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)入學(xué)校黨校學(xué)習(xí)。

4、團(tuán)員推優(yōu)。嚴(yán)格按照校團(tuán)委和建筑與安全工程系團(tuán)委的文件精神，規(guī)范團(tuán)員推優(yōu)制度，確保做好團(tuán)員推優(yōu)工作和學(xué)生黨員發(fā)展工作。

5、籌劃與安排各類活動。如：青年志愿者活動等等。

6、召開組織部會議，計(jì)劃與總結(jié)組織部工作。

7、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。對學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上表現(xiàn)突出的團(tuán)支部和團(tuán)員給予獎(jiǎng)勵(lì);對違反組織部管理制度的團(tuán)支部和團(tuán)員予以處罰。

8、協(xié)調(diào)配合其他部門的工作。

1、 準(zhǔn)時(shí)參加系學(xué)生會組織的各個(gè)會議，理解會議精神。

2、 在月底，對部門所搞的活動作小結(jié)，提出可取之處及不足之處，做好記錄，便于以后工作的有效進(jìn)行。

3、 每月做好自己負(fù)責(zé)的工作，做好相應(yīng)的記錄，并與部長保持及時(shí)的溝通。對于在開展工作時(shí)所遇到的問題做好相應(yīng)記錄，并及時(shí)向部長反應(yīng)。

4、 對于每次大型活動，配合好部長做好各項(xiàng)前期策劃，中間參與以及后期的總結(jié)工作，完成相應(yīng)的計(jì)劃，宣傳海報(bào)，小結(jié)，通訊稿等材料的收集制作工作并且及時(shí)歸檔，做好保存工作。

5、 要做到走進(jìn)同學(xué)，了解他們的所需，給部門的活動提出建設(shè)性的意見。

6、 與部長保持密切的聯(lián)系，以提高本部門在各方面的工作效率和工作質(zhì)量。

學(xué)生會關(guān)于內(nèi)部人員早點(diǎn)名規(guī)章與處罰制度

1、學(xué)生會人員早點(diǎn)名一周兩次未到、一個(gè)月累積三次未到的同學(xué)給予通報(bào)批評處分。(1、一個(gè)星期兩次未到的給予學(xué)生會內(nèi)部警告處分。2、一個(gè)月累積三次未到的給予嚴(yán)重警告處分。3、如再次觸犯第一條則暫停其學(xué)生會工作。4、如再次觸犯第二條則明文開除出學(xué)生會。)

2、學(xué)生會人員如出現(xiàn)“替點(diǎn)”、被“替點(diǎn)”情況直接將其開除出學(xué)生會，并給予通報(bào)批評或以上紀(jì)律處分。

3、學(xué)生會人員如帶頭擾亂點(diǎn)名現(xiàn)場紀(jì)律，出現(xiàn)辱罵、甚至出手傷害其他早點(diǎn)名工作人員的情況，直接將其開除出學(xué)生會，并嚴(yán)格按照學(xué)生違紀(jì)處分條例給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

4、點(diǎn)名過程中，值日部門部長如對紀(jì)檢部早點(diǎn)名事項(xiàng)安排有意見可直接找紀(jì)檢部部長或副部進(jìn)行反映，如出現(xiàn)找紀(jì)檢部干事進(jìn)行理論導(dǎo)致點(diǎn)名現(xiàn)場紀(jì)律出現(xiàn)混亂的情況，紀(jì)檢部當(dāng)日負(fù)責(zé)人將情況直接反映至主席團(tuán)處，由主席團(tuán)視情況進(jìn)行處理。

(一)優(yōu)秀部員評優(yōu)

1、部長副部長打分占30%，具體(部長+副部+副部)/3*30%。

2、紀(jì)檢部早點(diǎn)名、晚自習(xí)、課堂、查夜打分占30%。

3、例會占20%。例會遲到扣5分，無故缺席扣10分。系、院舉行的大型活動要求到場的，無故缺席一次扣10分。

4、日常檢查占20%。課堂無故缺勤、無故夜不歸宿者一次則取消學(xué)生會任何評優(yōu)資格。晚自習(xí)無故缺勤一次扣20分，二次及以上者則取消學(xué)生會任何評優(yōu)資格。

5、平時(shí)出現(xiàn)通報(bào)批評及以上處分者則取消學(xué)生會任何評優(yōu)資格。

計(jì)劃書學(xué)生初一 計(jì)劃書學(xué)生篇三

一、項(xiàng)目意義：

在深入踐行**二中“為每一個(gè)學(xué)生的健康人生盡責(zé)”的辦學(xué)理念的過程中，從人的生命本質(zhì)出發(fā)，尊重人，關(guān)懷人，發(fā)展人，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展建立綠色通道，促進(jìn)學(xué)生的成長健康，真正讓每一個(gè)**二中的學(xué)生都享有同等的學(xué)校教育關(guān)懷，都擁有完整的校園成長生活，通過建立多元發(fā)展平臺，開辟多元成才通道，滿足學(xué)生多元發(fā)展的需要，有利于激發(fā)學(xué)生的潛能和內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展，多元發(fā)展，使學(xué)生在不同的發(fā)展方向上都有獲得成功的可能。

二、理論依據(jù)：

多元智能理論。

美國哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納認(rèn)為，智力不是某種簡單的、可以完全用紙筆式測驗(yàn)來衡量的東西，不是只有少數(shù)人才擁有較高的水平，而是每個(gè)人都不同程度地?fù)碛小⒉⒈憩F(xiàn)在各自的社會與文化生活各個(gè)方面的能力，而且每個(gè)人都至少擁有8種智能：語言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、音樂智能、空間智能、身體運(yùn)動智能、人際交往智能、自我認(rèn)識智能、自然智能，即人的多元智能。

加德納的多元智能理論為教育教學(xué)提供了新的視角。他指出，智能的概念不是指解答問題的能力，而是指解決問題和生產(chǎn)產(chǎn)品的能力，他突出了人在實(shí)踐中的能力，因?yàn)榻鉀Q不同的問題和生產(chǎn)不同的產(chǎn)品，對所需要的智能有不同的側(cè)重，因此，人的智能是多元的。這種“多元”是開放的“多元”，而不是封閉的“多元”，多元智能理論的開放性對于我們正確地、全面地認(rèn)識學(xué)生具有很高的借鑒價(jià)值。我國教育家蔡元培曾經(jīng)說國：“教育是幫助被教育的人，給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任；而不是把被教育的人造成一種特別器具，給抱有他種目的的人去應(yīng)用的?！币簿褪钦f，教育不僅僅是簡單的文化傳遞，它是喚醒受教育者的人格心靈，使之成為一個(gè)有健全的人格、全面發(fā)展的.有用之才。多元智能理論為我們設(shè)置了許多通往智慧大廈的大門，每個(gè)人都有自己的入口。學(xué)生能否順利地走進(jìn)這座智慧大廈，關(guān)鍵在于開啟大門的鑰匙，教師就是手持這把金鑰匙的人，即教師必須有多元的智能觀，多元的認(rèn)識、理解和研究學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。**二中就是基于“為每一個(gè)學(xué)生的健康人生盡責(zé)”的辦學(xué)理念，努力為學(xué)生成長健康搭建平臺，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。

三、項(xiàng)目內(nèi)容：

（一）構(gòu)建學(xué)生自我管理、自我教育系統(tǒng)：

為了讓每一個(gè)學(xué)生都享有同等的學(xué)校教育關(guān)懷，都擁有完整的校園成長生活，積極為學(xué)生搭建多元發(fā)展的角色平臺。

一是繼續(xù)開展文明志愿班值周活動；

二是繼續(xù)開展星級學(xué)生培養(yǎng)活動；

三是從班級開始，到年級，再到校學(xué)生會、團(tuán)委，構(gòu)建完整的學(xué)生自我管理、自我教育系統(tǒng)。

以班級為例：

1．班級管理部——原班長（總管班級事務(wù)）

2．衛(wèi)生工作部——原衛(wèi)生委員

3．文藝工作部——原文娛委員

4．車管工作部——原車管委員

5．宿管工作部——（或叫生活工作部——包括宿舍、就餐、醫(yī)保、保險(xiǎn)等）

6．科技工作部——（實(shí)驗(yàn)、科技活動、競賽等）

7．心理工作部——（配合學(xué)校心理咨詢室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)等）

8．學(xué)習(xí)工作部——原學(xué)習(xí)委員（包括對9科課代表的管理）

9．圖書工作部——原圖書管理員（教材發(fā)放、圖書借閱、組織活動等）

10．電教工作部——（班級電子系統(tǒng)的使用、管理與維護(hù)等）

11．信息工作部——（學(xué)習(xí)、活動、考試信息的傳遞與指導(dǎo)等）

12．體育工作部——原體育委員

13．物管工作部——（公物保管及燈、水、電等公物管理）

14．支部工作部——原團(tuán)支部書記

15．宣傳工作部——原宣傳委員

16．組織工作部——原組織委員

17．志愿服務(wù)部——愛心社長（捐款、社區(qū)服務(wù)、義賣等活動等）

18．評價(jià)工作部——（負(fù)責(zé)對班級學(xué)生的評價(jià)）

將原有的班委成員及相關(guān)工作與團(tuán)支部成員及相關(guān)工作有機(jī)結(jié)合起來，使班委和團(tuán)支部成員都有具體事做，使圖書、車管工作更明確具體，同時(shí)，校學(xué)生會也相應(yīng)成立各部與之呼應(yīng)，并進(jìn)行組織、指導(dǎo)與管理，另外，各年級也要成立相應(yīng)的學(xué)生會分會，組建相應(yīng)的部參與年級管理。

政教處、團(tuán)委對各部進(jìn)行培訓(xùn)，給予支撐、支持、指導(dǎo)和管理，人人有事做，事事有人做，使每一個(gè)學(xué)生都擁有自己的角色平臺。

注意：

（1）對相應(yīng)的各部，必須有相應(yīng)的工作職責(zé)；各部的職責(zé)在政教處、團(tuán)委的指導(dǎo)下由各部學(xué)生自己擬訂，政教處、團(tuán)委把關(guān)完善；對各部工作職能有交叉的，同樣由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)或調(diào)整。

（2）對于各部學(xué)生分工，必須注意他們的個(gè)性特長；

（3）必須做好學(xué)生干部培訓(xùn)，包括工作職責(zé)、要求等的指導(dǎo)。學(xué)校日常的學(xué)生相關(guān)工作，學(xué)校學(xué)生會各部，可以以學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會的名義，部長直接召集過問。

（二）組建學(xué)生社團(tuán)俱樂部：

為了激發(fā)學(xué)生的潛能，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每一個(gè)有潛質(zhì)的學(xué)生的成長優(yōu)勢都能得到展示，得到促進(jìn)，得到進(jìn)一步提升，因此，學(xué)校要通過組建社團(tuán)和俱樂部，積極為學(xué)生搭建多元發(fā)展的優(yōu)勢促進(jìn)平臺。

1．藝術(shù)俱樂部。

（1）女子軍樂隊(duì)

（2）初、高中合唱團(tuán)

（3）初、高中舞蹈隊(duì)

（4）美術(shù)興趣組

（5）書法

（6）攝影、器樂（集中有此基礎(chǔ)與愛好的同學(xué)）等社團(tuán)

2．體育俱樂部。

（1）球類

（2）田徑類

（3）體操類

3．科技俱樂部。

（1）機(jī)器人社團(tuán)

（2）校園電視臺

（3）科技創(chuàng)新、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等

4．文學(xué)俱樂部。

（1）蘭亭文學(xué)社

（2）校園廣播站

（3）影評社

（4）校園板報(bào)社

（5）拾貝公司（推薦優(yōu)秀文章、文學(xué)作品、藝術(shù)作品等）

5．學(xué)生社團(tuán)

（1）午間論壇

（2）愛師社團(tuán)

（3）模擬法庭

（4）社區(qū)服務(wù)社

以及其他各種興趣社團(tuán)或興趣小組，如：經(jīng)典閱讀、演講與朗誦的技巧和方法、古詩詞鑒賞、名著欣賞、影視欣賞等；數(shù)學(xué)思想方法入門、數(shù)學(xué)文化史等；時(shí)事分析與研究、心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)、現(xiàn)代生活中的科學(xué)、生命與環(huán)境等。也可舉辦“高效學(xué)習(xí)社團(tuán)”（社團(tuán)成員可以準(zhǔn)備有意義的題目一起研究等）。

說明：

學(xué)生社團(tuán)俱樂部的建設(shè)，一是要充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有教師的作用，同時(shí)，還需要利用社會資源，甚至聘請一部分專家、校友作社團(tuán)指導(dǎo)老師。

四、組織管理：

（一）組織機(jī)構(gòu)：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：**、**

成員：**、**、**、**、全體班主任

（二）具體分工：

1．志愿班值周：責(zé)任人——**

2．星級學(xué)生培養(yǎng)：責(zé)任人——**

3．學(xué)生自我管理、自我教育系統(tǒng)：責(zé)任人——**

說明：“學(xué)生自我管理、自我教育系統(tǒng)”初中部班級、年級由**負(fù)責(zé)；高中部班級、年級由**負(fù)責(zé)；團(tuán)委由**負(fù)責(zé)；學(xué)生會由**負(fù)責(zé)。

4．學(xué)生社團(tuán)俱樂部：責(zé)任人——**

五、預(yù)期效果：

1．逐步形成促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展的活動平臺系統(tǒng)；

2．讓每一個(gè)**二中學(xué)生真正享有了同等的學(xué)校教育關(guān)懷，真正擁有了完整的校園成長生活；

3．讓每一個(gè)**二中學(xué)生的潛能得到發(fā)揮，特長得到展示，個(gè)性得到張揚(yáng)，都有成功的體驗(yàn)，都健康，都陽光，都自信。