范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇一

全鄉(xiāng)廣大干部群眾和青少年朋友們：隨著我縣公民道德建設(shè)的不斷深入，我縣涌現(xiàn)了大批道德模范人物，他們用自己的平凡書寫著生命的偉大，為建設(shè)“道德青縣，愛心之城”的美麗藍(lán)圖畫上了濃重的一筆！

我鄉(xiāng)小許莊村農(nóng)民孫德利當(dāng)選為20xx年度“中國好人榜”上榜好人，他用他那顆鮮活的腎臟詮釋了父愛的偉大，給了兒子第二次生命；“中國好人”、“河北省道德模范”、“感動河北十大年度人物”的大孝閨女周汝貞用她那柔弱的肩膀20xx年來為170位孤殘老人撐起了一片天；“中國好人榜”上榜好人青年企業(yè)家張強(qiáng)帶著患有小腦萎縮的母親談業(yè)務(wù)，又一次為我們詮釋了孝敬的深刻內(nèi)涵，弘揚(yáng)了中華民族“以孝為先”的傳統(tǒng)美德；“中國好人榜”上榜好人“隱身”救人的王俊崗，20xx年救援車禍等意外的傷者近20起，不留姓名、悄然而去；還有呂希慶、陳佳文、何俊蘭。.。.。.。他們平凡而光輝的事跡讓人感動，質(zhì)樸而閃光的精神讓人欽佩；他們以自己的實(shí)際行動，努力踐行社會公德，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的根本要求；他們是全縣人民的驕傲，更是全鄉(xiāng)廣大干部群眾和青少年學(xué)習(xí)的榜樣！

一、善行無疆，從我做起，從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)中華民族樂善好施、扶貧濟(jì)困、關(guān)心他人、熱衷公益的傳統(tǒng)美德，爭做助人為樂道德模范。

二、匡扶正義，從我做起，從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)中華民族見義勇為、無私無畏、秉持大義、救災(zāi)救難的傳統(tǒng)美德，爭做見義勇為道德模范。

三、恪盡職守，從我做起，從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)中華民族愛崗敬業(yè)、勤奮工作、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的傳統(tǒng)美德，爭做敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范。

四、一諾千金，從我做起，從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)中華民族誠信為本、言行一致、遵規(guī)守約、坦誠相見的傳統(tǒng)美德，爭做誠實(shí)守信道德模范。

五、大愛無言，從我做起，從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、禮讓謙和、家庭和睦、鄰里和-諧的傳統(tǒng)美德，爭做孝老愛親道德模范。

傳承美德、爭做好人是時代的呼喚，是社會文明進(jìn)步的需求，更是每個人義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來，與道德模范為伍，與身邊好人同行，牢記使命，履職盡責(zé)，認(rèn)真踐行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，用道德實(shí)踐的豐碩成果引領(lǐng)社會新風(fēng)尚，以實(shí)際行動為建設(shè)實(shí)力、活力、魅力新上伍貢獻(xiàn)力量！

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇二

“習(xí)作”是學(xué)寫一份《倡議書》。

圍繞本課教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下教學(xué)效果：

1、“習(xí)作”教學(xué)中，首先，交流實(shí)地考察的情況；其次，師生交流各自搜集的資料，讓學(xué)生更加清晰地認(rèn)識到浪費(fèi)水資源的危害性；最后引導(dǎo)學(xué)生針對這些不良現(xiàn)象進(jìn)行交流自己的見解，互相啟發(fā)，使“建議”的目的更加明確，為學(xué)好寫建議書奠定了基礎(chǔ)。

2、出示例文，讓學(xué)生明確建議書的格式和建議書所包括的內(nèi)容；其次小組合作完成建議書的提綱；最后根據(jù)自己的材料完成習(xí)作。

3、大部分學(xué)生能寫清楚存在的問題及產(chǎn)生的原因，但解決問題的辦法不具體，甚至與問題不符，究其原因每個環(huán)節(jié)不扎實(shí)，重點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生明白建議書“既要寫具體，又要把這樣做的好處說充分，而且更重要的是讓別人能采納你的建議”。

在上這節(jié)課的時候，我最大的成功之處是：在“節(jié)約用水倡議書”教學(xué)中，我嘗試把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動建立在學(xué)生自覺關(guān)注、主動探索的基礎(chǔ)上，通過師生、生生之間和諧有效的互動，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識，時時處處用事實(shí)來說話。學(xué)生經(jīng)歷了自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)活動后，對“節(jié)約用水”認(rèn)識已經(jīng)不只是停留在“浪費(fèi)水就是浪費(fèi)錢”這一表層認(rèn)識上，而能從珍惜“世界水資源”的角度去衡量自己的行為，認(rèn)識身邊的現(xiàn)象，把“節(jié)約用水”內(nèi)化為自己的行動。

設(shè)計的課堂容量大，牽扯的知識點(diǎn)多，因而導(dǎo)致40分鐘的教學(xué)有趕的`現(xiàn)象。學(xué)生匯報材料信息涉及面不夠廣，小組合作計算感受一滴水的作用、完成作業(yè)紙上的試題時間不充足，設(shè)計節(jié)水廣告的時間也太短。

如果我再重新上這節(jié)課的話，我會這樣做：在教學(xué)習(xí)作《節(jié)約用水倡議書》中，首先圍繞“節(jié)約用水”這個課題，各小組分別討論研究的內(nèi)容。如有的小組想調(diào)查家庭用水，有的小組想調(diào)查家鄉(xiāng)水資源情況，有的小組想上網(wǎng)查找有關(guān)水資源的資料等，各個小組都已找到自己的調(diào)查報告。接著結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，提出家庭節(jié)水計劃。然后交流觀看后的想法，提出節(jié)水措施及倡議。最后完成習(xí)作，互評互改。

這一次習(xí)作前讓學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，一是查找關(guān)于水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源、土壤資源等遭受嚴(yán)重破壞或遭受污染的資料，二是開展到校園、社區(qū)、公園、街道、學(xué)校周邊走一走、看一看的活動，了解周圍存在哪些污染現(xiàn)象。在交流資料時，學(xué)生身受感染，心靈受到震撼。因此，絕大多數(shù)同學(xué)都定準(zhǔn)了自己提出倡議的對象，定好了倡議的主題。很多同學(xué)向自己的父母提出《關(guān)于節(jié)約用水的倡議》，向同學(xué)們提出了《關(guān)于保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的倡議》等等。這些倡議指出問題時描述生動，感情真摯，而且曉之以理，動之以情，建議的內(nèi)容清晰，準(zhǔn)確，解決問題的方法全面細(xì)致，建議的態(tài)度委婉，讓人容易接受。達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇三

一是不放少放煙花爆竹。同一片藍(lán)天下，我們同呼吸，共命運(yùn)。為了您和他人的身心健康，為了我們的呼吸更清新、家園更綠色，讓我們從不放一支煙花、少放一串鞭炮做起，切實(shí)改善我們的大氣環(huán)境質(zhì)量。同時盡量選擇電子爆竹、鮮花等安全、時尚的方式，送出衷心祝福，歡度新春佳節(jié)。

二是選擇健康綠色出行。春節(jié)期間，市民外出走親訪友多乘坐公共交通工具，盡量不開或少開私家車。在距離合適的情況下，盡可能選擇步行、騎自行車等低碳出行方式，不斷改變高消耗的生活習(xí)慣。上下樓時，多走樓梯，少乘電梯，不僅有利于鍛煉身體，而且還有利于節(jié)能。

三是樹立節(jié)儉消費(fèi)觀念。走親訪友不攀比、不浪費(fèi)，拒絕購買過度包裝和污染環(huán)境的商品，選擇購買綠色產(chǎn)品和綠色食品，為父母、親人送上表情達(dá)意的節(jié)日禮物。倡導(dǎo)節(jié)約、勤儉的就餐方式，親人團(tuán)聚時，做到按需點(diǎn)餐，不剩菜、不剩飯，剩餐打包，爭當(dāng)“光盤”族，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

四是享受低碳生活方式。外出購物時，多使用布袋子、菜籃子，少用塑料袋，減少使用一次性木筷、紙杯等日常生活用品，努力減少節(jié)日垃圾，共同呵護(hù)我們綠色的家園。照明選擇使用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，切實(shí)降低能源消耗。

保護(hù)環(huán)境，愛我家園，人人有責(zé)，讓我們從實(shí)事做起，從自己做起，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境，用智慧和勇氣改變有害環(huán)境的生活習(xí)慣，自覺抵制和反對各種環(huán)境違法行為，群策群力，攜手共建我們天藍(lán)地綠、山清水秀的“美麗濟(jì)寧”，為加快打造魯西科學(xué)發(fā)展高地、率先在西部經(jīng)濟(jì)隆起帶加速崛起而不懈努力。

祝全市人民身體健康，闔家歡樂，萬事如意，新春快樂!

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇四

多少年來，家鄉(xiāng)的小河一直奔流不息，我們世世代代生活在河邊，繁衍生息，耕種居住。那時的小河是清澈見底的，連河底的小魚和沙石都看得見，和河岸邊繁盛翠綠的`花草樹木相照應(yīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一幅美麗的山水畫。

1、在小河邊多種樹，防治水土流失。

2、不往河里排放臟水、污水。

3、不把塑料袋、瓶，剩飯剩菜等垃圾扔進(jìn)河里。

4、如果看到破壞小河的現(xiàn)象，請及時制止。

5、在合適的地點(diǎn)添置一定數(shù)量的垃圾桶。

6、在顯眼的位置放置保護(hù)小河的宣傳牌。

7、人人行動，做保護(hù)小河的宣傳者。

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之資。我們都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它——家鄉(xiāng)的小河。大市川的村民們：行動起來吧！讓我們共同呵護(hù)這片碧水藍(lán)天，共建美好家園！

xx

20xx年11月12日

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇五

一、爭做“環(huán)境保潔員”。人人齊動手，家家爭當(dāng)文明戶，不占道堆放雜物、不亂拉掛、不隨處放養(yǎng)禽畜，保持門前院后、背街里巷整潔有序；尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，認(rèn)真落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，自覺配合環(huán)衛(wèi)工人上門收集垃圾。以培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚、養(yǎng)成文明健康的生活方式、樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識為榮，自覺抵制不文明、不衛(wèi)生行為，規(guī)范自己行為，提升自身文明素質(zhì)。

二、爭做“衛(wèi)生監(jiān)督員”。美好環(huán)境需要人人愛護(hù)和珍惜。我們要積極維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，對損害環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)衛(wèi)設(shè)施的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、舉報和堅(jiān)決制止，形成一個全民關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、全民參與環(huán)境衛(wèi)生、全民支持環(huán)境衛(wèi)生的濃厚氛圍。

三、爭做“衛(wèi)生宣傳員”。我們要積極宣傳安全、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范，讓文明衛(wèi)生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成一個人人自覺參與衛(wèi)生整治，個個主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

“美麗石碣人人有責(zé)、美麗石碣人人參與、美麗石碣人人分享”，整治環(huán)境衛(wèi)生，人人參與，家家受益。讓我們和學(xué)生們“小手拉大手”，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗，為打造優(yōu)美的人居環(huán)境、建設(shè)富強(qiáng)和諧新石碣貢獻(xiàn)力量，共建美好家園。

倡議人：___

日期：__年__月__日

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇六

我們的城市正在創(chuàng)建“國家文明城市”，這一光榮的稱號離不開我們每一個人的努力，現(xiàn)在我向大家發(fā)出倡議，讓我們行動起來，一起遵守“文明公約”，做一個文明小公民。

1、文明用語嘴邊掛?！澳谩?、“請”、“打擾了”……恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語能夠拉近人與人之間的距離。當(dāng)我們打擾到別人，就要說“對不起”“很抱歉”；當(dāng)別人幫助了我們，我們要說“謝謝”。

2、文明出行顯禮儀。上下樓梯靠右走，不在公共場合大聲喧嘩，不追逐打鬧。

3、文明乘車揚(yáng)新風(fēng)。在車上主動讓座給有需要的人，不大聲喧嘩，不車窗拋物，不隨地丟垃圾。

4、文明使用共享單車，不亂停亂放，未滿12周歲的同學(xué)不能騎行上路。

5、文明用餐，光盤行動在你我。

同學(xué)們，讓我們共同營造我們美好的家園，一起努力吧。

森森

20xx年11月22日

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇七

美麗校園，學(xué)子圣地，我們共同呵護(hù)才能欣欣向榮；莘莘學(xué)子，良好校風(fēng)，我們孜孜以求，才有累累碩果；師生和諧，崇德尚紀(jì)，我們言行相隨，才能蔚然成風(fēng)！

1、養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣--以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，集中精力，認(rèn)真按時完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。

2、養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣--到校后同學(xué)們要自覺進(jìn)教室學(xué)習(xí)，聽從值班班長的指揮。每天的作業(yè)要及時完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。

3、養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣--言行得當(dāng)，使用文明禮貌用語，見到老師主動敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧。

4. 養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣--要保持個人清潔衛(wèi)生，儀表整潔，勤洗澡勤洗手；要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)免疫能力；不要隨地吐痰；不要亂扔垃圾。

5、養(yǎng)成遵守規(guī)范的習(xí)慣--上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣--樹立勤儉節(jié)約的美德，要做到愛惜糧食，節(jié)約用水，每次洗手后，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭；離開教室時，隨手關(guān)掉教室的所有電器；草稿紙要裝進(jìn)廢紙箱，不能隨便丟棄，避免浪費(fèi)。

同學(xué)們，播下一個行為，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份成功。我們千萬不要把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成看作小事，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好形象，譜寫成功之歌。

20xx年xx月xx日

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇八

多少年來，家鄉(xiāng)的小河一直奔流不息，我們世世代代生活在河邊，繁衍生息，耕種居住。那時的小河是清澈見底的，連河底的小魚和沙石都看得見，和河岸邊繁盛翠綠的花草樹木相照應(yīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一幅美麗的山水畫。

1、在小河邊多種樹，防治水土流失。

2、不往河里排放臟水、污水。

3、不把塑料袋、瓶，剩飯剩菜等垃圾扔進(jìn)河里。

4、如果看到破壞小河的現(xiàn)象，請及時制止。

5、在合適的地點(diǎn)添置一定數(shù)量的垃圾桶。

6、在顯眼的位置放置保護(hù)小河的宣傳牌。

7、人人行動，做保護(hù)小河的宣傳者。

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之資。我們都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它——家鄉(xiāng)的小河。大市川的村民們：行動起來吧！讓我們共同呵護(hù)這片碧水藍(lán)天，共建美好家園！

倡議人：?無憂考網(wǎng)

20xx年xx月xx日