為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教室評比方案 教室評比方案篇一

學校環(huán)境是學生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創(chuàng)新能力，體現班級文化建設的特色，達到提高學生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了提高學生主人翁意識，營造良好的學習氛圍，學校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設。

：生態(tài)、書香、童趣

總體要求：重視學生的創(chuàng)意，鼓勵學生動手，以學生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學生氣息，充滿童趣。

1、有綠色植物（10分）

擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。

2、圖書角（10分）

專柜專用，圖書擺放整齊。人均至少2冊，有班級圖書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理圖書角。全班學生愛書、護書習慣好，書籍保管有方。圖書角能時刻保持整潔有序，圖書無卷角等現象。

3、教室黑板報（20分）

整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛(wèi)生知識，無字跡模糊等現象。

4、隊角（10分）

內容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風采。

5、創(chuàng)意展示欄（20分）

后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄，由各班自行設計，要求有主題有內容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。

6、教室衛(wèi)生（20分）

教室干凈整潔，無衛(wèi)生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。

7、其他（10分）

教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。

全體行政、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術教研組長（z）

1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設分項獎：最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。

2、將最美教室拍攝成圖片，利用周會課進行宣傳。

3、組織學生對“最美教室”進行參觀、學習。

教室評比方案 教室評比方案篇二

為預防疾病，營造健康文明的學習、生活環(huán)境，使全體同學養(yǎng)成良好的文明習慣，學校決定開展教室、宿舍清潔衛(wèi)生評比活動。

一、總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧

二、參加對象：所有年級全部教室、宿舍、教學樓的公共區(qū)域

三、具體要求和評分細則

（一）教室評比細則

1、走廊（15分）

（1）地面干凈，無紙屑等垃圾；水槽、下水道口無積水、無污垢。（10分）

（2）欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。（5分）

2、教室（55分）

（1）黑板和講臺整潔，講臺、電腦無粉筆灰，物品擺放整齊。（10分）

（2）地面要求打掃干凈，無塵土、頭發(fā)等垃圾，不留衛(wèi)生死角，比如座位下、書箱旁的地方。（20分）

（3）桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線；通道暢通無阻，無書箱阻礙；桌面上學習物品擺放有序。（15分）

（4）門窗干凈明亮，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側。（10分）

3、儲物間（20分）

（1）清潔用具擺放有序。（5分）

（2）儲物間整潔，無異味。（5分）

（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（10分）

4、天花板無蜘蛛網。（10分）

（二）宿舍評比細則——《學生手冊》第23-24頁

（三）公共區(qū)域：教學區(qū)的樓梯、公共課室、飲水機

說明：公共區(qū)域以年級為單位進行評比

四、評比時間：3月26日（第6周星期二）下午5:20—7:00

五、評委組成：教室——學生會的高二級干部宿舍——學生會的高一級干部

六、獎項設置：

教室評比：一等獎5名，二等獎15名，三等獎25名；

男生宿舍：一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名；

女生宿舍：一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名。

教室評比方案 教室評比方案篇三

為了進一步加強對各班教室規(guī)范管理、美化、凈化教室環(huán)境,營造一個良好的學習氛圍,促進良好學習習慣的形成。學校現決定開展“星級教室”評比活動,具體如下:

一、評比時間:4月28日

二、評比小組

組長:王松桃

成員:周崇鄭建勛陳麗香陳霞微應莉莉張曉暖張建蓮陳兵王壽箭

三、評比方法:由小組成員對教室進行打分(詳細見附件星級班級評分標準)按照分數高低推選出五星級教室(90分以上)、四星級教室(80分以上)、三星級教室(70分以上)

四、經費補貼:500元(以班級為單位,報銷:刷公務卡、正式發(fā)票、保留票據)

五、評比內容:班容班貌評比、黑板報評比

(一)班容班貌評比:各個中隊根據中隊特色,把教室進行布置。

1、室內外環(huán)境:地面清潔,清潔工具擺放整齊;窗戶無灰塵,墻壁和房頂無蛛網、油污、筆跡等;室內公物完好無損;區(qū)域瓷磚擦洗干凈。

2、講臺桌椅:擺放整齊,美觀、清潔,桌面無明顯涂改液及筆跡。

3、室內布置:整潔、美觀、大方,教室布置體現中隊、年級特點。

4、版塊設計:布局合理,充分體現人性管理,設計新穎。

【必設衛(wèi)生角、雨傘架、生物區(qū)、圖書角和學習版塊,可設中隊角或特色角(結合中隊名)?！?/p>

5、整體效果:教室布置美觀大方,中隊特色版有鮮明的中隊特色(結合中隊名),主題突出,有教育意義,排版合理,版面整潔,富有美感。

(二)黑板報評比:本次評比的主題為“勞動節(jié)”。

1、刊頭:要求突出主題、精致、新穎、講究藝術性,要標明班級、期數。

2、版面:設計要合理、科學、新穎、講究藝術性,應有標題和插圖。

3、內容:要與布置要求相符,主題鮮明、健康向上,有教育意義。

4、板書:要求整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果,使用規(guī)范字,無錯別字。

5、整體效果:要求板報設計合理,內容豐富多彩,書寫清楚美觀。

教室評比方案 教室評比方案篇四

班 級是學生在學校生活的主要場所，班級的`文化氛圍、環(huán)境衛(wèi)生對學生的健康成長起著極為重要的作用。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，營造良好的育人環(huán)境，增 強學生的創(chuàng)新能力，展示學生的個性特長，體現我校高雅和諧、積極向上的校園文化，迎接督導評估,學校決定在各年級開展“溫馨教室”的評比活動。

4月29日

班級布置及教室衛(wèi)生

班級布置要注意整體協調，布局統(tǒng)一，體現美化、凈化、藝術化。要根據學生的年齡特點、年級特點巧妙設計，努力讓教室每一個角落都體現出獨具匠心的、高品位的文化氣息，

1、布告欄三表張貼整齊、美觀。

2、流動紅旗掛在教室前門玻璃后，正面朝外。

3、南北墻上的特色欄題目新穎，富有創(chuàng)意，能體現班級特色。

4、地面整潔（注意踏板與講臺之間的縫隙處以及前書柜底部）；墻壁無污漬；電腦柜里外擦干凈；桌椅排列整齊，橫豎對齊成直線，桌子、凳子擦干凈。黑板邊沿、門沿、窗沿、開關、標牌無積灰。不銹鋼扶手擦拭干凈。

5、物品擺放有序：（1）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。（2）衛(wèi)生角內衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。（3）書柜內作業(yè)本擺放整齊，頂部統(tǒng)一不放置物品，米尺放在黑板下方右側，卡片和錄音機統(tǒng)一放在書柜第三層，雞毛撣和教鞭掛在黑板右側靠書柜。（4）獎狀張貼規(guī)范、美觀，（統(tǒng)一貼在教室后面黑板上方），其他張貼物全部清除掉。（5）水桶里的水及時更換，統(tǒng)一放在踏板南端靠墻處；（6）紙簍統(tǒng)一放在衛(wèi)生角內，保證里面的垃圾不溢出，紙簍周圍保持干凈。

6、開發(fā)創(chuàng)新園地：根據各班特點選擇符合本班特色的版塊內容，如生物角、讀書角，美觀大方，富有童趣。

7、黑板報主題鮮明，版面設計美觀，書寫工整，無錯別字。五月份主題為“五小明星秀”

1、 由學校成立評比小組統(tǒng)一檢查打分，常規(guī)內容占80%；創(chuàng)新內容占20%。

2、本次評比設一、二、三等獎若干名，分別獎勵100元，50元，30元。

教室評比方案 教室評比方案篇五

為規(guī)范教室管理，營造良好的班級文化氛圍，形成富有特色的班級文化，豐富校園文化，提升校園品味，建設文明和諧校園，讓環(huán)境育人，使全體同學的身心健康發(fā)展，特制訂本方案。

組長：zz

成員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz

教室布置整潔、規(guī)范、美觀、和諧，讓教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有育人的功能，彰顯班集體的文化特色。

（一）教室文化建設（30分）

1、教室整體布置體現和諧、整潔、美觀、大方，主題內容積極向上，前、后、左、右墻壁上應張貼名言或警句，對學生具有警示、激勵作用，催人奮進。

2、國旗、時鐘的懸掛，班級公約、課表、獎狀等的張貼要規(guī)范。

3、高二、高三教室后黑板出好黑板報，要求內容健康，具有可讀性、知識性，排版合理、書寫工整、插圖美觀、色彩協調。高一教室后墻開辟創(chuàng)新園地，要求內容有主題、有意義、有特色。

（二）教室整潔干凈（30分）

1、 地面無灰塵雜物；屋頂、燈具、電風扇、門窗等無積灰、蛛網；墻壁無亂畫亂貼，無腳印、球印、墨跡；玻璃干凈透明。

2、講臺上物品放置整齊，無雜物，無灰塵。

3、桌椅排列整齊、橫豎成直線；課桌上和抽屜內書本、文具擺放整齊，無雜物。

4、衛(wèi)生潔具擺放整齊、有序，紙簍內垃圾及時清理。

（三）室內物品完好（20分）

1、教室桌椅、玻璃、門鎖等無損壞。如有破損，及時修補；不在桌椅上亂畫亂刻亂張貼。

2、及時關好門窗，及時關燈、關電扇，有專人負責。

（四）室外干凈整潔 （20分）

室外屋頂、地面、墻壁、走廊、樓梯、欄桿潔凈。

每月評比一次，評比結果與班主任工作考核掛鉤。

江蘇省都江中學

教室評比方案 教室評比方案篇六

整潔、美觀、規(guī)范、和諧。

一、走廊（20分，每點5分）

1. 地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物

2. 欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物

3. 教室外墻整潔，沒張貼的紙張

4. 天花板無蜘蛛網

二、教室（65分）

1. 班訓標語貼在國旗兩側，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）

2. 黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）

3. 公告欄分布在黑板兩側，要設計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）

4. 桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（10分）

5. 窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側（5分）

6. 地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網（5分）

7. 學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內容能體現實際的教育意義。(20分)

8. 門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）

三、儲物間（15分，每點5分）

1. 清潔用具擺放有序

2. 儲物間整潔，無異味

3. 垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋

四、附加項目

1. 生物角：花盆或其他小生物，應該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機。（加1~5分）

2. 室內裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）

擅自使用室內插座（扣10分）

教室評比方案 教室評比方案篇七

為培養(yǎng)全體同學良好的文明習慣，營造健康文明的學習環(huán)境，充分展現我校學生良好的精神風貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。

一、總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧

二、參加對象：所有年級全部教室

三、具體要求和評分細則

1、走廊（20分，每點5分）

(1) 地面整潔，無紙屑等垃圾

(2) 水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢

(3) 欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物

(4) 教室外墻整潔，沒張貼的紙張

2、教室（55分）

(1)班訓標語貼在國旗兩側，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）

(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）

(3)公告欄分布在黑板兩側，要設計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛

鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）

(4) 桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（5分）

(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側（5分）

(6)地面要求打掃干凈（5分）

(7) 學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內容能體現實際的教育意義。(20分)

(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）

3、儲物間（15分）

（1）清潔用具擺放有序。（5分）

（2）儲物間整潔，無異味。（5分）

（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）

4、天花板無蜘蛛網。（10分）

四、評比時間：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00

五、評委組成：團委會、學生會

六、獎項設置：分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

江陽市第一中學