人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

分享的意義在于篇一

冬日下午的陽光，總是如此庸懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。

奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時(shí)光停止，看著聽著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過加工的過去。

“妮子，吃餅吧?”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時(shí)間瞬間結(jié)束，讓我原離尷尬的境地。

“恩，我不吃……哦，不是，是……是因?yàn)槲也火I，真的，真的不餓?！蔽覕[一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑?！鞍?你剛才不說有點(diǎn)餓嘛?說你沒吃飽!”“啊?哦……我現(xiàn)在餓過頭了，就不餓了。”我的臉在發(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。

“她是嫌你臟!”一句話頓時(shí)掀開了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望著奶奶!她充滿疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂危X門上的`皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合，呆呆的，陽光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過了一個(gè)世紀(jì)那么長，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。

這以后，日子還是照常，奶奶對(duì)我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺少了些什么。后來我明白了，我缺少接受關(guān)愛的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時(shí)光全部化做愛將晚輩包圍。而愛的給予方式就是與你分享。我還清楚的記得小時(shí)候喝水的時(shí)候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實(shí)，她留下的不是什么溫水，而是愛，溫潤的愛。

后來，等我明白分享的意義時(shí)，時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了!現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷復(fù)制，載上我的愛，飛入親人的心田。“媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看!”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，消失了!

分享的意義在于篇二

婚姻，是兩個(gè)人之間的一種合法的關(guān)系，是人類社會(huì)中最為基本和普遍的現(xiàn)象之一?；橐龅囊饬x，在于為個(gè)人和家庭帶來安定、幸福和成長。通過婚姻，人們可以享受到愛情的滋潤，同時(shí)也要承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。在現(xiàn)代社會(huì)，婚姻不再僅僅是男女之間的互補(bǔ)，更是建立在平等、共享、尊重和信任基礎(chǔ)上的合作關(guān)系。本文將探討婚姻的意義，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，婚姻的意義在于為個(gè)人和家庭帶來安定和幸福。相對(duì)于單身，婚姻可以提供更多的安全感和穩(wěn)定性。兩個(gè)人之間的情感和親密關(guān)系可以為彼此提供安慰和支持，在生活中互相扶持。同時(shí)，婚姻也為個(gè)人帶來了家庭的責(zé)任和義務(wù)。夫妻之間互相依賴，共同攜手面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，共同分享喜悅和憂愁。在這種共同成長的過程中，婚姻成為了一個(gè)人生的紐帶，為個(gè)人和家庭創(chuàng)造了安定和幸福的環(huán)境。

其次，婚姻不僅僅是愛情的結(jié)合，更是建立在平等、共享、尊重和信任基礎(chǔ)上的合作關(guān)系。在過去，婚姻往往是男女之間的互補(bǔ)，男主外，女主內(nèi)。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，這種觀念逐漸發(fā)生了變化?；橐鲂枰p方平等地分擔(dān)責(zé)任，平等地對(duì)待彼此的需求和意見。每個(gè)人都有自己的事業(yè)和追求，婚姻需要互相支持和理解。在這樣的共同努力下，婚姻才能真正地發(fā)展和成長。

婚姻還需要建立在相互尊重和信任的基礎(chǔ)上。尊重對(duì)方的個(gè)人空間和選擇，尊重對(duì)方的價(jià)值觀和生活方式。同時(shí)也需要相互信任，相互坦誠地溝通和分享?；橐鍪且粋€(gè)共同成長的過程，只有通過坦誠和理解，夫妻雙方才能建立起緊密的關(guān)系，從而共同面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。

作為一個(gè)已婚人士，我深切地感受到了婚姻的意義和它所帶來的幸福?；橐鲎屛殷w驗(yàn)到了愛和被愛的美好。在與伴侶共同生活的過程中，我們互相扶持，相互成長。我們一起經(jīng)歷了生活中的喜怒哀樂，共同分享了成功和失敗的喜悅和經(jīng)驗(yàn)?；橐鲎屛腋恿私庾约汉蛯?duì)方，學(xué)會(huì)寬容和包容。通過婚姻，我獲得了無盡的力量和動(dòng)力，成為了更好的人。

然而，婚姻中也存在著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難?；橐鲂枰p方共同努力，處理好夫妻之間的矛盾和分歧。溝通和理解是關(guān)鍵，通過相互傾聽和諒解，解決問題才能夠達(dá)到和諧共處的目標(biāo)。此外，婚姻還需要不斷地投資，保持新奇感和激情。通過共同的興趣和愛好，夫妻可以一起創(chuàng)造美好的回憶和體驗(yàn)，從而保持婚姻的穩(wěn)定和幸福。

綜上所述，婚姻的意義在于為個(gè)人和家庭帶來安定、幸福和成長。它不僅僅是愛情的結(jié)合，更是建立在平等、共享、尊重和信任基礎(chǔ)上的合作關(guān)系。通過婚姻，個(gè)體可以體驗(yàn)到愛和被愛的美好，同時(shí)也需要承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)?；橐鍪且粋€(gè)共同成長的過程，需要雙方共同投資和努力。只有通過坦誠、尊重、理解和信任，夫妻之間才能建立起緊密的紐帶，共同度過生活中的各種挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于自己的幸福與成功。

分享的意義在于篇三

以前自己總是獨(dú)自落淚，因?yàn)榧彝ピ虿辉敢庵v話，不愿意交朋友，不愿意和別人說自己的心事，可是有一天有一件事一個(gè)人改變了我的態(tài)度，甚至我覺得會(huì)改變我的一生！

那是初三的時(shí)候，快要中考了，每個(gè)人都和熱鍋上的螞蟻的螞蟻一樣，誰都是自己抱著一大摞的書，復(fù)習(xí)自己的功課。我們都期待著美好的未來，都在為未來的生活努力著，掙扎著，更堅(jiān)強(qiáng)著！

中考來的很快也很慢，快的讓我們覺得還沒有準(zhǔn)備好，慢的讓我們心理壓力越來越大。可是它來了，我們想要迎上去也想要逃避掉，我們準(zhǔn)備著這措手不及的考試，盡量平靜的去對(duì)待！可是別人都進(jìn)行的很順利，我卻意想不到的缺席了。原因很簡單，就是我不可以上學(xué)了，考完試我就要進(jìn)入社會(huì)了，這樣的想法讓我連考試都沒有勇氣了，我很低落的逃到了沒有人能找到的地方，父母不知道我沒有參加考試，就這樣我錯(cuò)過了我覺得會(huì)是很幸福美好的轉(zhuǎn)折。

自己一個(gè)人在山里呆著，看著天上煞白煞白的云，感覺自己也像要飄到遠(yuǎn)方一樣，沒有支點(diǎn)，沒有線牽。晚上昏昏沉沉的坐在一個(gè)小屋子的墻角，意識(shí)慢慢模糊！當(dāng)我醒來的時(shí)候，我看見我蓋著一件衣服，還有一個(gè)人坐在我的旁邊。那個(gè)人是我的哥哥，他居然找到了我，具體的不能說是找，而是遇到。我很驚奇，我不知道他居然會(huì)來這里，我問他怎么會(huì)來這里，他說趕著羊群回家的時(shí)候看見我的，看我躺在這里睡著了，不知道到底發(fā)生了什么，就把羊群趕回家來找我。我說怎么沒有告訴爸爸，哥哥很淡定的說，沒有人比我更了解你，你在這里一定有你的理由，我不想多問，我們有著共同的生活遭遇，我想我們能做的就是互相傾訴，互相分享內(nèi)心的感覺。

說實(shí)話，這是第一次我感覺哥哥是那么高大，他在保護(hù)我，他懂我，我告訴了他我沒有去中考，我很喜歡上學(xué)，可是我上不了了，我心里很難過，對(duì)自己的人生沒有了方向，不知道該去哪里，不知道該怎么辦，我面對(duì)不了這個(gè)世界了。哥哥幫我擦干眼淚，說：我知道你是堅(jiān)強(qiáng)的，你一向都不會(huì)哭，現(xiàn)在哭出來也許是對(duì)的，不要壓抑太久，你放心，哥哥不會(huì)讓你在這個(gè)社會(huì)中過早的去打拼，不會(huì)讓你重復(fù)我的路，我已經(jīng)決定了，我要去打工，一個(gè)暑假賺的錢應(yīng)該可以讓你去上一個(gè)技校了，有一門手藝會(huì)讓哥哥更放心。我驚呆了，我不知道我要說什么了，這是我的哥哥嗎，我一直都沒有看得起的哥哥，每天就知道放羊的哥哥。

我們后來一起回家了，把事情告訴了爸爸，爸爸也滿臉愁容，我知道他也心痛了，其實(shí)不是我不辛，而是我什么都不愿意說，別人的安排我就去做，沒有人知道我在想什么。從那以后我明白了，有的事情不能自己一個(gè)人承擔(dān)，有可能分享給別人就是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)，讓我們的分享更加有了意義。

我感謝哥哥的開導(dǎo)，他讓我明白，我一生都不想去做的事情可能是我人生的華麗轉(zhuǎn)身。分享的意義從此在我心中扎根，不僅是壞的事情，好的事情更加會(huì)和別人分享。

分享的意義在于篇四

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我心中的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名醫(yī)生”！

小時(shí)侯，我的夢想就是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫(yī)生在我的心目中是偉大的、無私的。我常常想：將來有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話，我一定會(huì)用所學(xué)的知識(shí)來挽救更多的病人。

假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問題，找到治療甲型h1n1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。

假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽音樂、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂當(dāng)中。

分享的意義在于篇五

對(duì)于財(cái)富人有兩種認(rèn)識(shí)，一是金錢一是思想。從理念上說，把思想理解為和金錢一樣的財(cái)富，正是人的思想高尚之處：思想和金錢是同樣重要的，有時(shí)甚至超過了金錢。我們平時(shí)所提到的財(cái)富多是能夠用金錢衡量的有價(jià)值的東西，包括自己所擁有的土地房屋汽車等等，當(dāng)然現(xiàn)代人除了這些更多的就是手中的金錢。金錢在物質(zhì)豐富的時(shí)代真是一個(gè)好東西，只要是需要的基本就能夠買得到。所以人們一般的把金錢當(dāng)做財(cái)富最重要的符號(hào)，對(duì)金錢的追逐放在了第一。那么為什么人們又把思想做為一種財(cái)富呢？因?yàn)樗枷胍彩呛苡袃r(jià)值的，正確的思想對(duì)自身是非常有用處的。這一點(diǎn)和金錢的作用基本相同，有時(shí)甚至要超過金錢的作用。當(dāng)然思想和金錢確實(shí)是兩種東西，一個(gè)是物質(zhì)一個(gè)是意識(shí)。能夠把物質(zhì)與意識(shí)統(tǒng)一起來的人，肯定比較高尚，會(huì)讓社會(huì)得到充分的肯定。

財(cái)富對(duì)人是非常重要的，這里風(fēng)之子更多指的是金錢為代表的有形財(cái)富。人至少可以過比較富足的生活，可以安排各種各樣有意義的活動(dòng)。每個(gè)人都在追逐財(cái)富，都會(huì)貯存或多或少的財(cái)富。這個(gè)財(cái)富是為了人而貯備的，所以立足點(diǎn)是為了用。人沒有財(cái)富貯備不行，會(huì)讓人的生活時(shí)常陷入尷尬之中。人財(cái)富很多不用不行，失去了追逐財(cái)富的意義。所以財(cái)富一定要用，無論是為自己為他人為社會(huì)，起到一定范圍的服務(wù)作用。

有些人可能財(cái)富比較少，就處處比較節(jié)簡。這是一種正確的生活態(tài)度，他們能夠把自己管好就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。有些人可能財(cái)富比較多，就忘記了過去的苦日子，處處比較奢侈浪費(fèi)，這是很不好的，為社會(huì)樹了不好的形象。那么財(cái)富多就只能起到這種負(fù)面的作用嗎？當(dāng)然不是的。財(cái)富是人的優(yōu)勢，那些奢侈浪費(fèi)的人把優(yōu)勢用錯(cuò)了地方，所以才招致社會(huì)的批評(píng)。對(duì)于財(cái)富生不帶來死不帶走，今天是你的明天可能就轉(zhuǎn)為了他人。自己的財(cái)富一定要用在最有意義的方面，這個(gè)就和人的認(rèn)識(shí)結(jié)合在了一起。奢侈浪費(fèi)是人的思想出現(xiàn)了問題，財(cái)富沒有起到最好的作用。

生活中有些人受吃獨(dú)食，吃獨(dú)食是一個(gè)形象的比喻，特指那些寧肯自己吃不完也不想讓給別人的人。比如說點(diǎn)了一大桌子的菜又怎么能吃完呢，寧肯倒進(jìn)垃圾筒也不愿意與他人分享。而另一些人就開明多了，他們也不見得多么的富裕，卻非常喜歡請(qǐng)客吃飯，一定要把自己的快樂與朋友與社會(huì)一塊分享。對(duì)比這兩種不同的處理財(cái)富的方式，顯然吃獨(dú)食是比較卑鄙的請(qǐng)客吃飯是高尚的，這反映了人對(duì)財(cái)富處理方式的不同，也反映了人思想境界的差別。

人享受的過程實(shí)際就是一個(gè)消耗財(cái)富的過程，消耗財(cái)富用價(jià)值的意義予以彌補(bǔ)從而產(chǎn)生快樂。不愿與人分享的吃獨(dú)食的快樂也應(yīng)該是有的，但其快樂的面應(yīng)該比較窄，僅局限在自己，局限在自己對(duì)美味的追求。一些人為什么熱衷請(qǐng)客吃飯呢？其實(shí)并不見得他們多么富裕，因?yàn)樗麄儚膭e人的分享中也得到了自己的快樂，他們覺得這比自己一個(gè)人吃獨(dú)食要強(qiáng)。

有許多人非常狹隘的把財(cái)富看做了自己，其實(shí)財(cái)富是一個(gè)流動(dòng)的概念，只和使用權(quán)有關(guān)。同樣的一件東西記在你的名下可能是你的財(cái)富，可讓別人使用了就起到了別人財(cái)富的作用。與人分享財(cái)富可能需要一定的犧牲精神，但它仍然是對(duì)自己十分有作用的事情，實(shí)際還是自己對(duì)財(cái)富進(jìn)行處置。

許多有成就的人做到一定程度都知道要回聵社會(huì)，讓社會(huì)來共同分享財(cái)富的成果。他們在得到社會(huì)肯定的快樂中，也找到了自己的價(jià)值自己的快樂。這等于是一件事情，一件財(cái)富做了二件三件無數(shù)件有意義的事情，他們的財(cái)富實(shí)際上是增值的，消耗的部分定會(huì)被無形的財(cái)富擴(kuò)充。

分享是價(jià)值辯證計(jì)算的方法，必須提高人的思想覺悟。分享是友善思想意識(shí)的流露，能夠充分的營造良好的環(huán)境。分享是社會(huì)意識(shí)的體現(xiàn)，人有較高的責(zé)任感。分享把金錢與思想統(tǒng)一了起來，是提高了價(jià)值的無形財(cái)富。

分享的意義在于篇六

一位哲人曾說：“分享的幸福是雙倍的幸福，分擔(dān)的痛苦是一半的痛苦?！苯裉煨【幘蛠矸窒矸窒淼囊饬x

作文

分享，讓我感到快樂。

那是一次春游。活動(dòng)前，老師讓我們自備午餐。所以在那天，我在包里放了許多好吃的，為的就是讓我“大飽口福”。

到了那里，我被景色給迷住了——幾百棵樹連成一片，郁郁蔥蔥;一片片草地讓人心曠神怡;一只只翩翩起舞的蝴蝶，讓我們?nèi)绨V如醉;噴泉噴得一波高于一波，似乎在比賽誰更厲害……這地方真美!

我們玩啊玩。不一會(huì)，中午到了，肚子也開始“咕嚕咕?！钡乜棺h了。大家開始鋪?zhàn)啦?，吃東西。我包里的東西讓別人羨慕不已，我覺得我好威風(fēng)!我大口大口地吃起了起來，享受著薯片的美味，餅干的香脆。忽然，一個(gè)同學(xué)問我：“能不能給我吃一點(diǎn)呢?”“不行，這是我的!”我答到。她一聽，失望地走開了。我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都把東西分給老師和伙伴。這時(shí)，我心里有一種說不出的難受，認(rèn)為自己真是太自私了，包包里那么多好吃的，卻不分給人家，真是羞愧!此時(shí)，好吃的東西在我嘴里也變得淡然無味，好像連它們也瞧不起我。

我跑到同學(xué)那里，把好吃的一股腦地倒了出來，對(duì)大家說：“伙伴們，我有好多好吃的，快來嘗嘗吧!”大家蜂擁而上，不一會(huì)兒就把東西搶沒了，看著大家吃得津津有味，我真是心花怒放。

原來和別人分享的感覺那么好，真令人難忘!

記得小時(shí)候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了!第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭先恐后地?fù)屃似饋恚灰粫?huì)就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。

回到家后，我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚?！岸．?dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰呢?不一會(huì)兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你?！蔽医舆^一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對(duì)不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請(qǐng)?jiān)彙?---王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

從那以后，我們幾個(gè)天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。

因?yàn)榉窒?，我得到了快?因?yàn)榉窒?，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會(huì)分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧!

冬日下午的陽光，總是如此慵懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。

“妮子，吃餅吧?”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長而消失。

“我不吃……哦，不是，是……是因?yàn)槲也火I，真的，真的不餓。”我擺出信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑?！鞍?你剛才不說有點(diǎn)餓嘛?說你沒吃飽!”“啊?哦……我現(xiàn)在餓過頭了，就不餓了?！蔽业哪樤诎l(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。

“她是嫌你臟!”不知誰的一句話頓時(shí)掀開了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望著奶奶!她充滿疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂危X門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合。陽光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過了有一個(gè)世紀(jì)那么長，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。

這以后，日子還是照常，奶奶對(duì)我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺得少了些什么。后來我明白了，我缺少接受關(guān)愛的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時(shí)光全部化作愛將晚輩包圍，而愛的給予方式就是與你分享。我還清楚地記得小時(shí)候喝水的時(shí)候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實(shí)，她留下的不是什么溫水，而是愛，溫潤的愛。

后來，等我明白分享的意義時(shí)，時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了!現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷復(fù)制，載上我的愛，飛入親人的心田?！皨?，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看!”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，最后消失。

百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔;小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人悠閑，勤勞的人們在同一片土地生活。分享——一個(gè)具有魔力的詞語，給我們以無盡的幸福與收獲。

分享不會(huì)使我們失去快樂的一半，反而使我們更加快樂。比爾蓋茨就是一個(gè)這樣的人，他把財(cái)富與人民分享，與社會(huì)分享，與國家分享;他把快樂與家人分享，與身邊的每一個(gè)人分享。從此，我敞開心扉，把快樂的事告訴朋友，讓朋友也一起享受一下分享的喜悅，把令人困惑的事告訴大家，讓大家一起把我心中的烏云化為虛有。分享，讓我幼小而又有缺陷的心靈更加充實(shí)，更加明亮。

如果說，分享是一座天平，你給予他人多少，回報(bào)你的也會(huì)是那個(gè)量。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那你就永遠(yuǎn)得不到真正的快樂。同學(xué)們，好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起爭取，我們更應(yīng)該讓其他生命來分享我們的家園——地球。這樣，因?yàn)榉窒恚伺c人之間的距離漸漸縮短;因?yàn)榉窒?，我們收獲了雙倍的快樂;因?yàn)榉窒?，我們得到了世人的尊敬?/p>

我們的現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟軇?chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，分享會(huì)使世界更加溫暖!讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語在生活中永放光芒!

分享的意義在于篇七

與本班的小朋友們分享交換自己帶來的零食，讓所有孩子在學(xué)習(xí)中享受到快樂請(qǐng)所有爸爸媽媽一定要記的哦零食不在多而在于意義。水果零食大家分著來要培養(yǎng)孩子分享的品德，在家里就該打消以孩子為中心的氛圍比如一盤孩子喜歡的水果放在桌上，家長可以。

互相分享零食，是小朋友交往的方式和溝通的手段別人有的，自己也想要 就像分享玩具交換各種文具用品一樣，和朋友一起享。看到別的小朋友吃自己的零食就大聲叫嚷，該怎么教孩子學(xué)會(huì)分享呢？分享應(yīng)該從家庭中做起26歲的兒童，處于認(rèn)知發(fā)展的前運(yùn)算階。

你的什么玩具或者零食不愿意分享呢？咱們把這個(gè)收起來，以免引起爭搶這樣做的好處是把選擇權(quán)交給孩子，孩子反而會(huì)進(jìn)行有選擇。教會(huì)孩子分享，最大的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是，具備“長期規(guī)劃”眼光，通過一些常見的挑戰(zhàn)，鍛煉孩子社交能力比如權(quán)衡哪些東西可不可以分。

圖 文無關(guān)到了每周一的零食分享日，小朋友帶來了心愛的零食，寶貝們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，分散在各處花架下的凳子上就坐著。菲菲今天表現(xiàn)很好，和小朋友一起分享零食，特別棒聽到我夸她，她小傲嬌的笑了笑我們愉快的回家了 回家之后，爸爸又做了一。

請(qǐng)成為更厲害的大人和更可愛的小孩end往期精彩文案分享 可做畢業(yè)留言的句子 20從來都不存在最好的，只有最適合的文案分。親子共讀的道路上，我們一同走過~~~~ 2歲以下的小娃還完全不能理解分享的含義但是我還是在時(shí)不時(shí)跟張二狗說說首先因?yàn)樗慕憬恪?/p>

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分享的意義在于篇八

個(gè)無愧于他的人，這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗(yàn)?！R克思
21、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！斞?br/> 22、在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快樂。

地充實(shí)自己對(duì)別人的友誼。——塞·約翰遜