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春游活動策劃書名稱 春游活動策劃書三年級篇一

一場細雨過后，我們迎來了久別的春天，與此同時，大家把大部分精力投入到考研中去，為了活躍班級氣氛，讓大家有一個喜悅的心情，在歡聲笑語中更加自信地投入到接下來的學習生活中去,我們xx寢室提議并策劃組織此次春季戶外野餐活動。

大學的生活已經(jīng)過了大半，很快我們就要畢業(yè)各奔東西去追求自己的夢想。經(jīng)過近三年的相處，同學們關系已經(jīng)基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養(yǎng)大家的`動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。

班級春季戶外野餐

20xx年x月

洛浦清風園及洛河沿岸

應物xx班全體同學(歡迎帶家屬，嘿嘿)

1、班委根據(jù)活動內容提前到市場預訂燒烤器具及食物；

2、活動當天早上10點在本部校門口集合統(tǒng)一出發(fā)；

3、到達目的地后分組做好燒烤前的準備工作；

4、做完燒烤前準備后，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。

5、燒烤完畢后，大家圍坐進行聊天或游戲等；

6、最后集合人員并清點物品，組織帶回。

肉類：魚、雞肉；

蔬菜：跟實際情況采購；

水果：橘子、香蕉、梨等；

其他：面包、饅頭、包子、燒餅、餅干、豆筋、豆腐皮、豆干；

燒烤工具：木炭，竹簽，燒烤刷，一次性手套等；

配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油等；

飲料：可樂、雪碧、果汁、啤酒。

1、團結友愛、互相幫助，發(fā)揚團隊精神；

2、注意安全，聽從班委的指揮；

3、野餐期間注意衛(wèi)生，垃圾集中后帶走。

1、天氣如有變化根據(jù)具體情況處理；

2、預備拉肚子等藥物，以備不時之需。

20元/人× 34人= 680元(具體視情況定)

注：鼓勵自帶即食性食物，或自備材料展現(xiàn)廚藝。

春游活動策劃書名稱 春游活動策劃書三年級篇二

春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛煉學生的社會實踐能力，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養(yǎng)學生愛鄉(xiāng)家、愛祖國、愛大自然的情感。xxx班計劃組織踏青遠足活動。為確?；顒拥陌踩惺芮G城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批準。

尋春天足跡：春光快樂

組長：高x

副組長：李xx（一縱隊）、董xx、劉xx（二縱隊）、程x（前）、李xx（后）

1、時間：xx月xx日（周三）下午

2、出發(fā)前安排：學生16:20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16:30分，學生在班主任的帶領下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地。

3、具體行走路線：學校-四干渠-象山-公園-學校。

4、場地活動安排：活動區(qū)域：藝林園、龍泉公園?；顒訄龅嘏c形式由各班班主任及組長負責自行安排。（實踐活動如：攝影拍照、講笑話（故事）、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草（4葉，5葉，6葉，7葉……）；看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動）

5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到"除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運，什么也別帶走"。

6、返程時間與路線：18:00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數(shù)之后，沿馬路返程。

1、各組派一兩位同學對本組活動進行攝影與報道；

2、要把學生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶；

3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束后交班主任老師發(fā)布到班級博客上。

4、活動中如果有即興詩歌、有感發(fā)送給語文老師，好文章發(fā)到班級博客。

通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。

春游活動策劃書名稱 春游活動策劃書三年級篇三

春游，古稱踏青，是一種傳統(tǒng)的文體活動?！叭氯諝庀笮拢L安水邊多麗人?！倍鸥γ枥L的就是唐代人們春游的盛況。春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，白鳥爭鳴，陽光和煦，空氣清新，置身于這如詩如畫的環(huán)境中，能使人心胸開闊，疲勞消除，精神振奮，還能促進細胞的新陳代謝，改善血液循環(huán)，增加腰腿肌肉的活動，加強心臟和肺的功能，可降低血脂血壓，防止心血管病，因而春游具有特殊的保健作用。

春游的好處首先是釋放壓力，放飛心情。置身于山水之間，從心理上遠離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以修復，并獲得積極迎接挑戰(zhàn)的信心和智慧；其次，激發(fā)思維，萌發(fā)創(chuàng)新。從人的生理心理機制看，春游有助于刺激人腦的“快樂中樞”從而讓人心情舒暢，精神愉悅，開拓思維，激發(fā)創(chuàng)意；第三，自然教育，潛移默化。人為的教育多有斧鑿、壓抑之嫌，缺乏人性關懷，而從大自然獲得心靈啟迪，獲得經(jīng)驗智慧，其形如春雨潤物，快樂而又實效。第四，激發(fā)愛心，增加審美。春游，最易使人生發(fā)親近自然，感悟自然的情懷；人文景觀與自然景觀是絕妙結合，最易激發(fā)人的審美情趣，喚起愛心，熱愛生活和工作。特別是當人的夢想與春之美景在剎那間碰撞時，往往使人得到頓悟和升華；最后，啟人反思，催人奮進。春之貴在于其絕美而短暫，“青青園中葵，朝露待日。?？智锕?jié)至，昏黃華葉衰”，正因其時光短暫，人們在感受春天的勃勃生機之余，更易反思生命，從而更加熱愛工作，最求效率，永無止境。

“團結互助，增進友誼，我與百車匯共成長”集體春游

時值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)，讓我們一起走進春天，欣賞百花爭艷的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春游活動，在領略春季優(yōu)美景色的同時，促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質，擴大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。

20xx年3月——4月（具體時間待定）

待定

公司全體員工（考慮到公司性質，員工春游活動分兩個時間段，兩批人員進行，采取先自行報名，后作人員調整。）

以戶外踏青、欣賞自然風光為主（提倡步行），宣傳為輔（宣傳以印有公司標語旗幟和橫幅為主要形式）。

（一）宣傳事項

做好活動宣傳海報，并提前一星期通知各部門好準備工作。召開會議，說明流程活動安排和注意事項。

（二）必備物品

集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條（對外起宣傳作用，同時起主標志，方便人員的迅速找尋目標和結合）；車輛安排（依最終參與人次而定）；飲用水若干（依參與人次而定）緊急備用救生藥品（創(chuàng)可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布）；相機一部。

（三）活動人員安排

1、總負責人：一名，負責此次活動的總體調度和安排。

2、經(jīng)費與物品負責人：兩名，負責保管與分派此次活動所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動所需經(jīng)費的記錄與分派。