在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

六年級(jí)建議書作文評(píng)語(yǔ) 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇一

我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生。我們的校園景觀優(yōu)美：有高大挺拔的松樹；有清澈見底的池塘，里面還有許多魚兒在舞蹈嬉戲；綠茵茵的草地上盛開著許多美麗、嬌小的花……可是當(dāng)我們走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓時(shí)，仔細(xì)觀察，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不美之處，從而使美麗的校園大打折扣。

在許多衛(wèi)生間門口的水龍頭，盡管沒人在用，可是“滴答……滴答……”不停傳出，仿佛在說：“不要讓我流淚，我的眼淚對(duì)你們?nèi)祟惡苤匾?！”可是我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對(duì)這種現(xiàn)象都熟視無睹，反還說：“水是取之不盡，用之不竭的，流了這么點(diǎn)水，也沒事，走！咱們玩去?！本瓦@樣，白花花的水，流進(jìn)了下水道。

我們都知道，水并不是“取之不盡，用之不竭”的，可有些同學(xué)就是不重視，反而自欺欺人。我想因?yàn)槭悄承┩瑢W(xué)節(jié)約用水的意識(shí)還很淡薄，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

為了增加一些同學(xué)，節(jié)約用水的良好習(xí)慣，作為一名本校高年級(jí)的學(xué)生，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、請(qǐng)各位同學(xué)做到：一水多用，充分利用水資源。

2、若見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

3、利用晨會(huì)期間，開展“節(jié)約用水”主題教育活動(dòng)，讓全校師生提高節(jié)約用水的意識(shí)。

4、宣傳節(jié)約用水，身體力行，帶動(dòng)身邊的老師和同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

節(jié)約水資源，需要大家共同努力。希望全體老師和同學(xué)，都積極行動(dòng)起來。節(jié)約用水，從我做起，請(qǐng)節(jié)約身邊的每一滴水！

六年級(jí)建議書作文評(píng)語(yǔ) 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇二

竹山市民們：

你們好！

我們的生活越來越好，城市也越來越繁華。但是，我們?cè)谙硎苌顣r(shí)，忘記了對(duì)地球“母親”的保護(hù)，隨處都能看到人們浪費(fèi)資源或污染環(huán)境的現(xiàn)象：大人小孩隨手亂扔垃圾，工廠產(chǎn)生的廢氣直接被排放空中，上班族以車代步轎車排放了尾氣，屋內(nèi)無人電燈整宿開著，洗完手不關(guān)水龍頭清澈的水嘩嘩流走……全體市民們?nèi)绻覀儾痪验L(zhǎng)期這樣下去的話，終有一天我們幸福的家園就會(huì)走向毀滅。所以，我提出以下建議：

珍惜水資源

1.洗完手順手關(guān)掉水龍頭。

2.用洗米洗菜的水澆花或沖廁所。

3.喝水盡量把杯子里的水喝完，不要到第二天倒掉。

珍惜電資源

1.盡量做到“人在燈開，人走燈關(guān)”。

2.盡量少用洗衣機(jī)洗衣服。

3.盡量少看電視，可用書或報(bào)紙來代替。

4.盡量買節(jié)能燈泡。

節(jié)約紙張

1.把不用的草稿紙裝訂起來，繼續(xù)使用。

2.用報(bào)紙練習(xí)毛筆字。

3.草稿紙盡量用完，別寫兩三個(gè)字就扔掉。

4.可以用用完了的草稿紙包裝東西。

5.采取一定的措施，控制宣傳單的發(fā)放。

保護(hù)環(huán)境

1.不在自然景觀，如河，森林，草地亂扔垃圾。

2.少開車，避免尾氣導(dǎo)致霧霾。

3.少開化工廠，不讓他們亂扔垃圾。

竹山的父老鄉(xiāng)親們，讓我們積極行動(dòng)起來，一起珍惜、愛護(hù)我們的碧水藍(lán)天，共建我們的綠色家園！

六年級(jí)建議書作文評(píng)語(yǔ) 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇三

尊敬的楊老師：

您好！

楊老師，你雖然只教了我們短短不到一年的時(shí)間，但在不到一年的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了您存在一些不足的地方。即將離開母校的我向您提出幾點(diǎn)建議，望不要介意：

一、您在上課的時(shí)候可以不吸煙嗎？“吸煙有害健康”的言語(yǔ)您應(yīng)該比我們更清楚吧？首先，您在吸煙的時(shí)候呼出的煙味被我們吸了，等于我們和您一起吸煙；其次，吸煙是有害的，您應(yīng)該少吸煙或戒煙，這樣您的身體會(huì)更加健康的；另外，您在課堂上吸煙時(shí)煙灰掉在教室里影響環(huán)境衛(wèi)生。記得有一天早晨，就因?yàn)槟囊稽c(diǎn)點(diǎn)兒煙灰扣了我們班的衛(wèi)生分呢。

二、我們班的紀(jì)律較差，是出了名的亂班，而您又是一位和藹可親的老師，我希望您加強(qiáng)紀(jì)律教育，對(duì)頑皮搗蛋的學(xué)生嚴(yán)格教育，嚴(yán)懲不貸，包括我在內(nèi)?！皣?yán)師出高徒嘛！”楊老師。

三、您布置的作業(yè)太少了。就因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)太少初中，有部分學(xué)生不做或者亂做。您應(yīng)該每天都布置一些作業(yè)，每次作業(yè)都嚴(yán)格檢查，對(duì)于那些不做或者亂做的同學(xué)，讓他們重做或者罰做幾遍。

楊老師，為了您，也為了學(xué)生，希望您對(duì)我所提的建議三思吧！

建議人：鄭志偉

20xx年4月18日

六年級(jí)建議書作文評(píng)語(yǔ) 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校六年級(jí)二班的一名學(xué)生。在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭中，我度過了最快樂的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色，可是，和它形成對(duì)比的則是——浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

在本校不難浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，如，同學(xué)們洗手，涮拖把等，總愛將水開到最大，有同學(xué)還按著水龍頭，來打水仗。是的，我必須承認(rèn)，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢？卻是水資源危機(jī)，很多孩子會(huì)想：大海中的水多的去了；每當(dāng)下雨，那不都是水嗎？用之不竭，取之不盡！不，雖然我曾這樣想過，但是我現(xiàn)在看來，沒有水，就是沒有生命再說，中國(guó)是個(gè)貧水的大國(guó)，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都這樣，我們又將如何生存呢？浪費(fèi)了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。

作為本校的學(xué)生，我想提出我的建議：

1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國(guó)的水資源緊缺。

2、開展“節(jié)約用水“的主題活動(dòng)，讓全校學(xué)生知道節(jié)約用水的重要性.

3、告訴每個(gè)班的學(xué)生互相監(jiān)督節(jié)約用水，并互相提醒，時(shí)刻想一下沒有了水會(huì)怎么樣？

4、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的標(biāo)語(yǔ)。

我真誠(chéng)地希望大家明白節(jié)約用水對(duì)我們有多重要，”保護(hù)水資源，流傳至永遠(yuǎn)“！

苗圃小學(xué)：賈志遠(yuǎn)

六年級(jí)建議書作文評(píng)語(yǔ) 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇五

親愛的叔叔阿姨們：

大家好！地球是人類的母親。幾十年前，地球是一個(gè)鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭的美麗的星球?？蛇@幾年，由于科學(xué)的發(fā)展，一座座高樓從田地上拔地而起。清澈的小河變成了廢水的歸宿，街道上下起了垃圾雨。大量砍伐樹木，不但使鳥兒失去了家園，還帶來了令人畏懼的自然災(zāi)難：泥石流、洪水、臺(tái)風(fēng)……人們，你們?cè)诘玫嚼娴臅r(shí)候，又在傷害自己。為了拯救我們的家園，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、節(jié)約用水。洗車時(shí)，應(yīng)該用桶裝水，不用噴頭沖水；洗衣時(shí)用低泡沫洗衣粉，減少洗衣機(jī)漂洗次數(shù)。喝水時(shí)，喝多少就裝多少。可以再利用的水，例如：淘米的水、洗臉的水不要倒掉。

2、少用一次性垃圾。塑料垃圾產(chǎn)生的毒氣對(duì)大自然的害處很大。還會(huì)對(duì)人類的健康造成危害。

3、少砍樹，多栽樹。樹木可以防止風(fēng)沙，減少自然災(zāi)害，還可以凈化空氣，吸附灰塵。

希望大家能記住，拯救地球就是拯救未來。

六年級(jí)建議書作文評(píng)語(yǔ) 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇六

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

當(dāng)您漫步校園時(shí)，那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長(zhǎng)的責(zé)任心？如果要追溯著一現(xiàn)象的起源，學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。

幾年前，學(xué)校是何等干凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著公園的湖光山色。綠樹襯托著紅磚，小草使學(xué)校顯得高大，每個(gè)值日生的辛勤勞動(dòng)似乎都預(yù)示著這種美妙將持續(xù)很久。但我也曾發(fā)現(xiàn)過草坪上出現(xiàn)的瑕疵——小紙片，可我本著“金無足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼的小紙片。

雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學(xué)生呀，不能時(shí)時(shí)刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學(xué)生時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，學(xué)校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個(gè)學(xué)生亂仍垃圾是因?yàn)樗麄儹h(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，過于懶惰，學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對(duì)亂扔垃圾的看法。

可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。

我的建議你能接受么？

六年級(jí)建議書作文評(píng)語(yǔ) 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇七

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好，在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫穿縣城。聽老人說，以前九州江的水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機(jī)才能抽上來，人們?cè)僖膊桓业浇镉斡玖恕ｋy道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議：

1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>

2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。

6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。

7、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。

地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己!