演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)教育演講稿 教育演講稿600字篇一

中國自古就有“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的豪言壯語。這也許是對自強最好的詮釋吧！

自強是個很難以把握的詞，過于自強就成了自負(fù)，而不夠自強就成了自卑。然而有許多人正確的剖析了自強。

被稱為19世紀(jì)與拿破侖同為世紀(jì)最偉大的海倫.凱勒，18個月大時就失去了聽覺，可她以自強的信念堅定的走著人生的每一步，以微笑面對生活，積極樂對人生，同樣取得了令人矚目的成就。

無獨有偶，中國20xx十大感動人物之一的劉偉，他用靈魂演奏生命音符，生活讓他失去了享受與正常人相同的權(quán)力，可他心中有夢，腳步更加堅定，用感恩對待生活，他用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

無數(shù)個相同卻不完全相同的例子，向我們揭示了自強的真諦。

荀子曾說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這從另一方面說明了自強與毅力的內(nèi)在聯(lián)系。而所說的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。更加強調(diào)了磨難使人自強。

在我們?nèi)说靡簧?，挫折難以避免，而只有一顆自強的心才能在風(fēng)雨飄動的江湖中乘風(fēng)破浪而不易輕易翻船。

因此我們要在日常生活中，有意無意的培養(yǎng)自己的自強，才能在面對突如其來的事件時，從容不迫。正如樹木花草一般，既是晴空柔月，仍不懈向土地扎根，如此，在面對暴風(fēng)雨來時僅是葉動而軀干絲未搖擺。

有關(guān)教育演講稿 教育演講稿600字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

早上好！

我是南街小學(xué)的教師——董劍虹，現(xiàn)任六一班的語文老師兼班主任，六年級教研組長。今天我演講的題目是——《有愛才有教育》！

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育?！卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融?！辈皇撬魅?，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！

我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她開辟了教育改革新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地向前走！“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！毙ｉL如此說，老師們也跟著她這樣做。教學(xué)實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我們的學(xué)生。

我愛我的學(xué)生，雖然他們成績并不優(yōu)秀；我愛我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常犯錯誤；我愛我的學(xué)生，雖然他們聽不進(jìn)我的諄諄教誨。可我既然成了他們的老師，我就應(yīng)該把全部精力放到他們身上。

xx年我接的六（4）班有一個叫薛子博的同學(xué)，剛進(jìn)班時頭發(fā)比個別女生的還長，每天油頭粉面，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當(dāng)時我覺得不能接受，后來知道他的發(fā)質(zhì)不好，我也理解他的心情，頭發(fā)事件還沒結(jié)束，一件意想不到的大事又發(fā)生了：一天中午放學(xué)回家，飯還沒吃完，李校長就打電話說：“劍虹，你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒回家？”我一聽，立即慌了神，這孩子又闖什么禍了？我立馬風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校。向班里的同學(xué)一打聽，才明白放學(xué)后，薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車上走了。這難道是所謂的綁架？我急忙把情況告訴校長，校長又和家長再次溝通。我們一行幾人來到了公安局報了案，經(jīng)過一天一夜的奮力營救，薛子博終于回到了學(xué)校。從此以后，他轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅儀表像一個合格的小學(xué)生，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。

薛釗、李京峰、高崇智這三個同學(xué)在五年級打架、搗蛋出了名，六年級上課時把代課老師氣得直哭，我剛接到這個班時，李校長也說，怎么這幾個搗蛋鬼全分到你的班了？我的頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦？后來一想，既然推不掉，那就積極面對。課余時間，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時，和他們的家長進(jìn)行電話聯(lián)系，反映孩子一周的在校情況，平時抓住一切機(jī)會對他們及時進(jìn)行表揚，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任紀(jì)律委員、博客管理員，使他們在管理學(xué)生的同時，也學(xué)會管理自己。使他們內(nèi)心深處樹立一個觀念，“我是好學(xué)生”，從而各個方面都得到了極大的好轉(zhuǎn)。

有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功。

我永遠(yuǎn)記得這個日子，xx年的教師節(jié)，一大早，我推開教室的門，原本書聲瑯瑯的教室里突然安靜下來，只聽到一聲：“起立！”我抬起頭，看到全班72個孩子從座位上站起來，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂！”祝福的話不光寫在黑板上，還寫在他們帶笑的眼神里，寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，淚水控制不住地流滿了臉頰。

有關(guān)教育演講稿 教育演講稿600字篇三

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!新春伊始，萬物復(fù)蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學(xué)期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬事如意;同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。

同學(xué)們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?下面送給大家四句話：

第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識的培養(yǎng)良好習(xí)慣。

第三句話是：主動學(xué)習(xí)，實干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動學(xué)習(xí)的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。

第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業(yè)班的同學(xué)，本學(xué)期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運的主人。

學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《赤壁市實驗小學(xué)座位管理制度》、《安全公約》、《路隊管理制度》、《清潔衛(wèi)生管理制度》。

同學(xué)們，為了我們新學(xué)期共同的目標(biāo)一起努力吧!接下來，請班主任根據(jù)以上學(xué)習(xí)內(nèi)容提出具體的、有針對性的要求和目標(biāo)。

20xx年春季開學(xué)安全教育演講稿篇2

大家好!經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起。

開學(xué)的第一天，根據(jù)學(xué)校工作安排，利用第一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個主題，對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。

“關(guān)愛生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨，全國每年中小學(xué)生發(fā)生安全事故達(dá)萬起，死亡人數(shù)在千人以上，其中中小學(xué)生的交通事故占有55%以上，數(shù)字觸目驚心全國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。

不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實它就發(fā)生在我們的身邊。某校一位學(xué)生在上學(xué)的路上，過馬路的時候，不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠(yuǎn)，等到120 的急救車過來時，這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸;在武漢市的一所小學(xué)，有一個學(xué)生奔跑時與同學(xué)撞在一起，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危;最近在萬家沉浸在春節(jié)的喜慶中時，浙江來自一個大家庭的5個孩子卻在正月初五不幸溺水死亡，5個幸福的家庭一瞬間被不幸籠罩，入學(xué)僅兩天的四歲小女孩在超載校車中擠壓窒息而死.....

同學(xué)們，聽了上述事例后你想到了什么呢?我們至少應(yīng)該想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

有關(guān)教育演講稿 教育演講稿600字篇四

上學(xué)考頭名，高考成“狀元”，順利進(jìn)名校，真可謂“天之驕子”?？蓜幰荒_踏入社會，卻難以適應(yīng)社會和生活。此時，他不是用堅持、腳踏實地來適應(yīng)人生和社會，而是以一種、甘于自墮的.方式淪落為流浪漢。這難道還不足以讓我們反思當(dāng)今的應(yīng)試教育嗎？

在當(dāng)今的校園里流行這樣一句話：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。“一屆屆的學(xué)生茫然地走進(jìn)大學(xué)校園，又更加茫然地走出大學(xué)校園；走進(jìn)大學(xué)校園時他們懷著無限渴望，走出大學(xué)校園時他們帶著深深的失望……”

應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的人才有一些通?。焊叻值湍?，眼高手低，理論豐富，頭重腳輕……

難道這樣的應(yīng)試教育我們還要繼續(xù)嗎？

看看我們中國的家長都在忙碌著什么，給孩子買各種輔導(dǎo)資料，進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，為孩子報各種各樣的補習(xí)班，進(jìn)行充電……

讓我們再來看看西方國家是怎樣搞教育的吧：在德國，很多家長傾向把孩子送到“磨難營”。這是由當(dāng)?shù)厍嗌倌昃銟凡炕蛲榆妳f(xié)會等組織的。在那里，孩子們必須穿軍服、背登山包，去野外爬山、游泳、野營等，不僅練就好身體，還培養(yǎng)了堅強的意志和團(tuán)隊精神。還有一些家長讓孩子在家或社區(qū)里當(dāng)義工。比如看孩子、送報、油漆陳舊的建筑物等。

另外，不少德國家庭還利用假期到國外旅游，帶孩子學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z言、文化。很多中學(xué)生則到國外自助旅行，他們自己解決經(jīng)費，多靠平時打工攢錢，外出十分節(jié)儉，對食宿要求不高。行李只是一個背囊。

讓我們擺脫應(yīng)試教育的鐐銬，因為溫室里是長不出參天大樹的。

有關(guān)教育演講稿 教育演講稿600字篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今天，我演講的題目是《尊重和善待每一位學(xué)生》。 我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。更幸運

的是，我擔(dān)任了班主任工作。在多年的班主任生涯中，有諸多說不完的故事。 在我眼里，每一個學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。當(dāng)了五年的班主任，我遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這事發(fā)生在我剛參加工作時，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個新老師嗎？常言道“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”，我必須嚴(yán)厲點，要鎮(zhèn)住他們。當(dāng)時班里有一個出了名的“搗蛋大王”，他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，全班同學(xué)都怕他。暗地里還給他起了個了不起的綽號：大搗蛋。一次，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他進(jìn)行了一頓狠狠的批評。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，我忍無可忍打了他一個大耳光。誰知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當(dāng)時我被氣急，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。 這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂。下課后，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。當(dāng)時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。 可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老

師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥，討厭你給我的大耳光”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我，該是我好好反省的時候了。我決定找這位同學(xué)好好的談一談。 那天放學(xué)，我和這個我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話。我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他，更不該動手打他。對著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報復(fù)。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你。”最后還問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會喜歡我嗎？”我當(dāng)時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”。 這件事已過去多年了，但他一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍藏著，它時刻提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵，只有這樣，學(xué)生才會“親其師，信其道”。

因為有了這個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。我深切地感受到：作為一名教師，要尊重和善

待我們身邊的每一位學(xué)生。只有充滿愛的教育，才是真正的教育！這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點滴，收獲孩子不平凡的人生！ 謝謝大家！