學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)心得體會 農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)計劃篇一

一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)

開展冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)活動，是提高農(nóng)民素質(zhì)，發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入、加快新農(nóng)村建設(shè)的迫切需要，也是農(nóng)技推廣系統(tǒng)的重要工作職責(zé)，更是當(dāng)前的重要工作任務(wù)?？h政府高度重視“冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)活動”，將其納入了農(nóng)業(yè)工作的重要議事日程，為明確涉農(nóng)部門的職責(zé)和工作任務(wù)，保證培訓(xùn)活動的有序開展，制定并下發(fā)了具有操作性的培訓(xùn)活動實施方案。為加強對科技培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府專門成立了“冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由主管農(nóng)業(yè)的副縣長擔(dān)任，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)局農(nóng)業(yè)科教科。培訓(xùn)工作由縣農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)局具體牽頭，財政局、科技局、特產(chǎn)行業(yè)管理總站、畜牧獸醫(yī)管理總站等部門共同組織實施。為把科技培訓(xùn)工作真正落到實處，抓出成效，領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視師資隊伍建設(shè)，從各相關(guān)業(yè)務(wù)單位抽調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的技術(shù)骨干組成科技講師團，既負責(zé)全縣涉農(nóng)科技人員、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村干部和科技示范戶的培訓(xùn)工作，又承擔(dān)著對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))科技培訓(xùn)的指導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)的重視、健全的組織機構(gòu)、得力的培訓(xùn)措施，為冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)工作的有聲有色開展提供了可靠保證。

二、培訓(xùn)工作開展情況

在今年的培訓(xùn)工作中，我們以推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)為首要任務(wù)，以糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、生態(tài)安全和農(nóng)村繁榮為目標(biāo)，根據(jù)全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的布局，本著實際、實用、實效的原則，將培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)實際進行良好的結(jié)合，具有針對性地制定培訓(xùn)工作計劃和培訓(xùn)內(nèi)容。重點圍繞今年農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種和主推技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)、農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)與創(chuàng)業(yè)技能提升、基層農(nóng)技人員知識更新、中央和省強農(nóng)惠農(nóng)政策普及宣傳等內(nèi)容，結(jié)合實施基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項目、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程、糧油高產(chǎn)創(chuàng)建、測土配方施肥等項目，有計劃、有組織地開展了冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)活動。

1、培訓(xùn)了農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員35人、認(rèn)定農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)師35名。在縣中心五樓會議室有計劃、有組織、有針對性地分批進行知識更新培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)了300名農(nóng)業(yè)科技示范戶。為充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技示范戶的作用，更好的為農(nóng)業(yè)科技示范戶提供科技服務(wù)，我們有計劃的分期對農(nóng)業(yè)科技示范戶進行各種實用技術(shù)、政策法規(guī)及中央有關(guān)惠農(nóng)政策的培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)骨干專業(yè)農(nóng)民1500人。依托陽光工程，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，全縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員和科技示范戶，采取在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村集中培訓(xùn)和傳幫帶的方式開展培訓(xùn)。

4、培訓(xùn)農(nóng)業(yè)明白人1萬人次。主要針對從事特色產(chǎn)業(yè)、糧食生產(chǎn)、庭院經(jīng)濟、多種經(jīng)營等農(nóng)戶，重點培訓(xùn)了農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果等相關(guān)農(nóng)業(yè)科技知識。

三、培訓(xùn)方式

一是舉辦各類種、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班。全縣共舉辦各類各級培訓(xùn)班140期，培訓(xùn)村干部和各類種、養(yǎng)殖大戶，邀請省內(nèi)知名專家為培訓(xùn)班講課，主要圍繞食用菌、中藥材等高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效栽培技術(shù)進行了專家講課。二是利用“科技之冬”、“科技之春”搞電視講座15期。主講玉米、大豆、特產(chǎn)作物高產(chǎn)高效栽培、病蟲鼠害防治、品種應(yīng)用技術(shù)，測土配方施肥技術(shù)，面向全縣農(nóng)民進行電視傳播農(nóng)業(yè)科學(xué)種田技術(shù)。三是圍繞基層農(nóng)技推廣體系改革與示范縣建設(shè)項目深入到示范村舉辦示范戶和輻射戶科技培訓(xùn)班，直接培訓(xùn)示范戶。深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集中辦班。對各類作物的高效栽培技術(shù)，科學(xué)施肥技術(shù)，病、蟲、草、鼠害綜合防治技術(shù)進行了全面培訓(xùn)。四是適時開展生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)。根據(jù)棚膜蔬菜生產(chǎn)特點，采取下到田間地頭，走進蔬菜大棚，進行適時技術(shù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。使農(nóng)戶在綠色食品、田間管理、植物保護、嫁接等方面得到更全面更周到技術(shù)服務(wù)。

四、主要做法

冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)工作中我們做到了“五落實”：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)落實。成立了靖宇縣冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)宣講團。

2、培訓(xùn)計劃落實。以文件形式印發(fā)了《冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)實施方案》，對培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、對象、時間、方法等都提出了具體要求。

3、首席專家落實。確定了縣域首席專家，玉米、大豆、特產(chǎn)、蔬菜專家及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技人員，具體負責(zé)各項技術(shù)措施的落實。

4、技術(shù)人員落實。在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)選拔業(yè)務(wù)精通、年輕有為的技術(shù)人員，包村入戶搞好培訓(xùn)。

5、培訓(xùn)對象落實。按照“相對集中，點面結(jié)合，擇優(yōu)推薦，公平合理”的原則，在全縣各行政村，按照5%的比例選擇科技示范農(nóng)戶，進行重點培訓(xùn)，并建立示范農(nóng)戶檔案，統(tǒng)一管理;保證每戶培訓(xùn)一個明白人，每個示范戶示范帶動5-10個農(nóng)戶。

農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)心得體會 農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)計劃篇二

3月，我有幸參加區(qū)級科研骨干教師培訓(xùn)。為期2天的培訓(xùn)雖然很短暫，但是每天的感覺是很充實的。在這里有走在新課程前沿的專家和一線教師，能聽到他們不同風(fēng)格的講座，不同風(fēng)味的上課，每一次都能感受到思想火花的沖擊。他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。具體體會匯報如下：

一、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念

理念是行動的靈魂，有什么樣的理念，就有什么樣的行動。新課程是以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念。對于教師而言，首要任務(wù)就是建夠新課程有效教學(xué)理念。要該掉傳統(tǒng)的“重教有余，重學(xué)不足;灌輸有余，啟發(fā)不足;復(fù)制有余，創(chuàng)新不足”觀念。通過培訓(xùn)，我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，讓我的課堂充滿激情。我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實現(xiàn)：人人都能獲得良好的教育，不同的人在生物上得到不同的發(fā)展。良好的教育就是不僅懂得了知識，還懂得了基本思想，在學(xué)習(xí)過程中得到磨練。在教學(xué)上要由關(guān)注“教”向關(guān)注學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變。尊重學(xué)生的主體性，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教學(xué)不是看教師“教得怎么樣”，而是要看學(xué)生“學(xué)得怎么樣”。教師在教學(xué)中要大膽“放手”，讓學(xué)生學(xué)會“做中學(xué)”，在實踐中學(xué)習(xí)，在活動中學(xué)習(xí)，在交往中學(xué)習(xí)。要關(guān)注個體主動探究和情感體驗。在行動上教師要賦予學(xué)生真實的“愛”，這種愛是一種對全體學(xué)生的關(guān)注，是一種對每位學(xué)生的信任，是一種平等的尊重，是一種深刻的理解，是一種“容錯”的悅納，是一種精神的激勵。在教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸荆處熡煽刂普?、評判者轉(zhuǎn)向參與者、引導(dǎo)者，學(xué)生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，是時代賦予我們的艱巨任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，認(rèn)真研究學(xué)生，學(xué)生在面對一個問題時他們是如何思考的，其中是否存在著經(jīng)驗。同時要給學(xué)生更多的時間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

二、結(jié)合實踐，提高效率

課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)思維過程，在單位時間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進學(xué)生獲得高效發(fā)展。課堂教學(xué)是師生的雙邊活動，教學(xué)過程不但是知識傳授的過程，也是師生情感交流的過程。轉(zhuǎn)化成我自己的理解就是讓學(xué)生在課堂上有超常收獲，有超常提高，有超常進步。教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。注重課堂實踐和資源整合，運用專家的教育智慧補己之短，通過運用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容，推動教育教學(xué)的行為變化。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。要想成為一名合格的科研骨干教師，就必須要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。今后教學(xué)，我要努力實施新課程改革，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的新的理念、新的教學(xué)方法、新的教學(xué)評價方式用于教學(xué)過程的始終，不斷加強新課程理論的學(xué)習(xí)，課堂上設(shè)計利于學(xué)生能力發(fā)展的活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)主動性，變學(xué)生被動為主動，使課堂氛圍活躍，提高教學(xué)效率，使每一個學(xué)生都得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、 內(nèi)容豐富，博采眾長

無論日常生活，還是教學(xué)過程，教師自身素質(zhì)作用不可低估。這就要求教師努力學(xué)習(xí)，積極進取，不斷提高自己的自身素質(zhì)。區(qū)進修學(xué)校組織的中小學(xué)科研骨干教師培訓(xùn)，給了我一次全面提升自我的機會，使我在知識的海洋里盡情地遨游著。閱讀“培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)材料，將會使我在今后的備課，授課中得到了很多啟示。譬如，教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計流程的精心設(shè)計，多媒體教學(xué)的使用，授課方式的選擇，各門學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和融匯貫通，讓我感覺自己就像一個懵懂的孩子站起來學(xué)會了走路一般。猶在教學(xué)過程這一環(huán)節(jié)上，無論是課前的精心備課，課堂上的教學(xué)流程，還是課后的作業(yè)檢查與教學(xué)反思，一系列流程均將得到進一步提升。聆聽專家講座，如沐春風(fēng)，通體舒暢，讓我學(xué)會了如何對學(xué)生進行數(shù)學(xué)思維的評價;如何激發(fā)每一位學(xué)生的自我潛能;如何提高課堂教學(xué)的有效性。拜讀同行創(chuàng)意，參加班級討論，亦有“聽君一席話，勝讀十年書”，“三人行，必有我?guī)煛敝?。在相互切磋，交流和討論中，日常教學(xué)中存在的細微之處，也將會得到了良好的改正。

總之，專家和一線教師以他們的親身體驗和豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做指導(dǎo)，讓我在短暫的數(shù)天時間里更好地了解新課程實施中會面臨和需要解決的困難，通過緊張有序的學(xué)習(xí)，交流、研討、評論等對這次骨干教師培訓(xùn)有了全新的認(rèn)識，對之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。通過這次培訓(xùn)我不僅收獲了專家教授們的精髓，提升了自己的業(yè)務(wù)水平，而且，今后將會使我的教學(xué)世界更豐富多彩，讓我在教學(xué)修養(yǎng)上也得到提升。

我于培訓(xùn)第一天帶著教學(xué)中遇到的困惑，來到幸福中學(xué)參加骨干教師培訓(xùn)。今天上午聆聽了領(lǐng)導(dǎo)們的歡迎詞和講座，很令人感動，他們都寄予來學(xué)習(xí)的教師們殷切的希望。要求我們回去后發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用，雖然時間短，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重。在家是教師，來學(xué)習(xí)是學(xué)員，要換位思考，轉(zhuǎn)換角色，力爭在有限時間里取得最大收獲。一個學(xué)校教育水平的高低取決于骨干教師。我們每一位教師都要力爭做一名授之無愧的骨干教師?！?/p>

是呀!古往今來，許多文人墨士送給教師無數(shù)贊詞：什么園丁、蠟燭、階梯、春蠶……是的，我們教師是用語言播種希望、用汗水澆灌幼苗、用心血滋潤花朵、用筆書寫人生。在新課程實施的今天，大力提倡一切為了學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生，師生平等。要想適應(yīng)時代的要求必須改變傳統(tǒng)的師生觀念，建立良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。哲人詹姆士說過，人類本質(zhì)最殷切的需求是渴望被肯定，特別是我們的孩子，他們正處在自我意識急劇發(fā)展的時候，具有非常強的自尊心，他們更需要家長和教師的賞識和尊重。從人格上來講學(xué)生和老師是平等的兩個獨立的人，教師也要尊重學(xué)生的人格，保護他們的自尊心。在課堂上，教師和學(xué)生是共同成長，共同進步的學(xué)習(xí)者;在課后，教師要走到學(xué)生的中間聽一聽學(xué)生的心聲，幫他們解決生活中的困難。以朋友的身份來賞識和尊重學(xué)生。

作為一名人民教師，就要不斷進取，不斷充實自己。我在教學(xué)常問自己：“我該怎樣教這些孩子們?”是滿足于年復(fù)一年照本宣科、還是舊曲新唱、老課新上?是滿足于傳授知識，還是融入對學(xué)生們進行獨立性、創(chuàng)造性、主動性的素質(zhì)培養(yǎng)。我認(rèn)為，教師要有深厚的業(yè)務(wù)知識和一套良好的教學(xué)方法才能教好學(xué)生，所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名骨干教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實的專業(yè)知識。人們常說：“教師要給學(xué)生一碗水，自己須有一桶水?！倍覅s不以為然，必須是活水源頭才行。問渠那得清如許，為有源頭活水來。躺在原有的知識上，光有奉獻精神的老師，未必就能成為一個好老師。別看孩子小，可他們提出的千奇百怪的問題會令你目瞪口呆。我從十幾年的教學(xué)中體會到：教師要學(xué)得東西很多，本學(xué)科的、相關(guān)學(xué)科的，認(rèn)為就可應(yīng)付學(xué)生，那也是大錯特錯。有些孩子知道的老師可能不知道，或知之甚少，或知之甚淺的，說不出道理來的東西都需要老師不斷地加強自身修養(yǎng)，完善自身素質(zhì)。時代在進步，科技在發(fā)展，知識在更新，以往掌握的一些靜止的知識和方法，在昨天可能還是合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，在今天也許只能馬馬虎虎地應(yīng)付當(dāng)一名普通教師，而明天就會被淘汰。只有樹立終生學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能在學(xué)生心中樹立起較高的威信。我想：合格教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的，是不斷提高的，這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去創(chuàng)造，就時時需要我們有一顆進取心，不求做得最好，但求做得更好。

古人說：“親其師，信其道。”對于教師，受學(xué)生喜愛和歡迎是事業(yè)成功的起點。只要不斷進取，不斷攀登，與時俱進，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能去迎接一個個新的挑戰(zhàn)。作為一名科研骨干教師，我愿意和諸位同仁共同努力，努力把自己鍛煉成為優(yōu)秀的創(chuàng)新型的中學(xué)教師;我愿無愧于人民教師的光榮稱號，和大家一樣，用真誠、熱情、和努力為每個孩子撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!

農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)心得體會 農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)計劃篇三

為了認(rèn)真貫徹落實湖南省農(nóng)業(yè)廳關(guān)于全力做好冬春農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)活動的通知精神平江縣農(nóng)業(yè)局迅速行動制定了冬春培訓(xùn)活動實施方案細節(jié)上下聯(lián)動、多層次、多渠道、多形式地開展農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)，形成了大聯(lián)合、大協(xié)作、大培訓(xùn)的工作格局，在全縣范圍內(nèi)掀起了“學(xué)科技、用科技、促雙增”的熱潮。有力地促進了平江縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民科技素質(zhì)的提高，取得了好的成效。

一、培訓(xùn)行動取得實效

(一)、培訓(xùn)點多面廣，普及性強。這次培訓(xùn)活動由縣農(nóng)業(yè)局統(tǒng)一規(guī)劃安排，縣、鄉(xiāng)、村上下聯(lián)動，各部門和陽光工程培訓(xùn)基地相互配合，全縣組成了415人的培訓(xùn)教師隊伍，到4月15日止，以縣集中培訓(xùn)農(nóng)技人員300多人次，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中培訓(xùn)職業(yè)農(nóng)民1300人次，其中培訓(xùn)農(nóng)機手150人、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社負責(zé)人100人、村級動物防疫員100人、水稻病蟲害防治員240人、水稻集中育秧員450人，畜禽繁殖員260人，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)科技示范戶和種養(yǎng)大戶3000多人次，在全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)深入到312個村入戶培訓(xùn)普通農(nóng)民30000多人次，印發(fā)技術(shù)資料30萬多份，入戶指導(dǎo)和技術(shù)咨詢6000多人次。

(二)、培訓(xùn)針對性強，重點突出。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)、供、銷服務(wù)以及農(nóng)村管理與社會事業(yè)發(fā)展，從當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展人才需求和農(nóng)民培訓(xùn)需求出發(fā)，根據(jù)農(nóng)事季節(jié)和農(nóng)業(yè)發(fā)展需求開展培訓(xùn)，一是針對不良氣候影響，以冬春作物培管技術(shù)為重點開展培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，在長壽、三市、木金、城關(guān)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)油菜、茶葉、蔬菜等作物的田間培管技術(shù)120多場次，培訓(xùn)農(nóng)民5200多人次，針對今春低溫多雨等不良氣候及時進村入戶指導(dǎo)1000多次。二是以水稻三項關(guān)鍵技術(shù)為重點，對農(nóng)技人員、科技示范戶、種植大戶和水稻高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)的農(nóng)戶開展培訓(xùn)，全縣已建立了2個萬畝水稻高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)，推廣早稻集中育秧面積70000多畝，已在平江縣的安定、伍市、向家等重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)水稻集中育秧員450人，培訓(xùn)水稻專業(yè)合作社負責(zé)人100人，培訓(xùn)水稻病蟲害防治員240人，培訓(xùn)水稻科技示范戶和種糧大戶1000多人，新發(fā)展種糧大戶110多個。三是圍繞牲豬春季防疫，開展了動物防疫技術(shù)培訓(xùn)。平江縣農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校與縣畜牧局相互配合，根據(jù)豬春季防疫的重點開展培訓(xùn)，先后在虹橋、三墩等鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)村級動物防疫員100人，畜禽繁殖員260人，以縣集中對40個規(guī)模養(yǎng)殖大戶進行了培訓(xùn)。四是圍繞春耕生產(chǎn)需要，開展農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)今年農(nóng)機購機補貼新的政策，平江縣機電職業(yè)學(xué)校與縣農(nóng)機局緊密配合，加大宣傳力度，為購機農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，現(xiàn)培訓(xùn)水稻機械化插秧手60人，農(nóng)機駕駛與維修員90人，培訓(xùn)水稻專業(yè)化防治員240人。

二、工作措施

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視：根據(jù)上級行動方案的具體要求，平江縣農(nóng)業(yè)局迅速行動制定了冬春培訓(xùn)活動實施方案細節(jié)成立了平江縣冬春農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳宗佑局長任組長，李語松、余藝濤、彭七鳳三位副局長任副組長，科教、糧油、植保、經(jīng)作、推廣、土肥、辦公室等股負責(zé)人為成員，制定了培訓(xùn)行動方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分成六個督導(dǎo)小組，每個小組聯(lián)系四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓(xùn)活動工作，督促、協(xié)助抓好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓(xùn)工作，并將冬春農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)行動納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站的全年工作考核重要內(nèi)容，縣農(nóng)業(yè)局整合各項資金30萬元用于今年冬春農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)行動，局長吳宗佑多次到所聯(lián)系的安定、長壽、龍門、三市四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加培訓(xùn)活動，如安定鎮(zhèn)到目前為止，共組織各種培訓(xùn)40多場次，培訓(xùn)農(nóng)民達到5000多人次，由于一把手帶頭，全縣上下行動迅速，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都將冬春農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作當(dāng)作這個時期農(nóng)業(yè)工作的重要內(nèi)容來抓，都較好的完成了今年冬春農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)任務(wù)。

(二)精心組織：

一是成立技術(shù)講師團，確定培訓(xùn)內(nèi)容：縣農(nóng)業(yè)局成立由示范縣項目專家小組成員組成專家講師團，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由農(nóng)技骨干擔(dān)任教師，各陽光工程培訓(xùn)基地組織專業(yè)培訓(xùn)隊伍，全部參與冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動。按照我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要，確定了培訓(xùn)培訓(xùn)重點內(nèi)容，糧食生產(chǎn)技術(shù)以水稻集中育秧和機插秧技術(shù)、?；久缂夹g(shù)、抓住季節(jié)防寒露風(fēng)技術(shù)、專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治及綠色防控技術(shù)、測土配方施肥技術(shù)作為重點;蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以蔬菜優(yōu)良品種和病蟲害防控、改土培肥等先進適用技術(shù)作為重點;經(jīng)作以茶葉的新品種及配套高產(chǎn)栽培技術(shù)為重點。

二是集中培訓(xùn)農(nóng)技骨干，提高培訓(xùn)水平：在20xx年元月12日和2月19日以縣集中對全縣215位鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技骨干進行了培訓(xùn)，編印了水稻集中育秧技術(shù)規(guī)程、專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治及綠色防控技術(shù)等6項技術(shù)資料，主要講課內(nèi)容都制作了ppt課件

三是突出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重點，上下聯(lián)動抓培訓(xùn)：以開展高產(chǎn)創(chuàng)建和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)示范村農(nóng)民為重點開展培訓(xùn)。對重點村培訓(xùn)實行縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動，縣農(nóng)業(yè)局負責(zé)技術(shù)授課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和聯(lián)村包戶農(nóng)技人員負責(zé)宣傳發(fā)動、組織、農(nóng)民培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)課堂管理等工作，村長、書記負責(zé)培訓(xùn)場地安排、培訓(xùn)人員通知、培訓(xùn)安全等工作，如我縣伍市鎮(zhèn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)非常重視農(nóng)民培訓(xùn)工作，鎮(zhèn)人代主席、主管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長和分管水稻生產(chǎn)的黨委委員三位領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，到目前已組織了70多場次的培訓(xùn)，以鄉(xiāng)集中培訓(xùn)了水稻集中育秧員、科技示范戶和種糧大戶、村組干部三次培訓(xùn)，對38個村進村入戶培訓(xùn)了69場次，培訓(xùn)農(nóng)民達到5000多人次，培訓(xùn)取得了很好的效果，該鎮(zhèn)推廣了水稻集中育秧16000多畝，建立了一個萬畝水稻高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)，推廣水稻“雙超”配套高產(chǎn)栽培1.2萬畝，建立了1000畝雙超”配套高產(chǎn)栽培核心示范區(qū)。

(三)強化管理：縣農(nóng)業(yè)局將培訓(xùn)工作納入到對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站全年工作考核內(nèi)容和農(nóng)業(yè)項目優(yōu)先安排的重要條件，對每次培訓(xùn)都要求有培訓(xùn)人員登記情況、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、地點、及培訓(xùn)影像資料等方面的檔案資料，并按時月報，縣農(nóng)業(yè)局及時對培訓(xùn)工作。如在2月底我們發(fā)現(xiàn)浯口鎮(zhèn)培訓(xùn)進度慢，農(nóng)業(yè)局李語松副局長立即對該鎮(zhèn)進行了督促，該鎮(zhèn)15天內(nèi)就組織了8個村的培訓(xùn)，并以鎮(zhèn)集中舉辦培訓(xùn)了玉米高產(chǎn)栽培和生姜高產(chǎn)栽培技術(shù)培訓(xùn)班。

(四)加大宣傳：充分發(fā)揮各類宣傳媒體的作用，宣傳大培訓(xùn)行動的目的意義和好做法、好典型，宣傳農(nóng)民群眾依靠科技增收致富的典型，激發(fā)了廣大農(nóng)民學(xué)科技用科技的熱情和發(fā)展生產(chǎn)的主動性。今年以來我們已在平江電視臺報道了2次培訓(xùn)行動新聞，在種類網(wǎng)絡(luò)報紙宣傳媒體上報道了10多次。

三、后段安排

將以冬春科技培訓(xùn)行動為起點，按照全國科技促進年活動要求，繼續(xù)抓好全年各項科技活動。一是組織開展科技興農(nóng)活動。圍繞全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展大局，組織開展“領(lǐng)導(dǎo)干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)技人員下基層”科技興農(nóng)活動。二是開展糧油生產(chǎn)高產(chǎn)創(chuàng)建推進行動。由縣農(nóng)業(yè)局牽頭，按照項目引導(dǎo)、行政督導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)三結(jié)合的要求，集中力量、集約資源、集成技術(shù)，抓好安定、向家、伍市三個萬畝水稻高產(chǎn)示范片和浯口鎮(zhèn)5000畝玉米高產(chǎn)示范片，推進高產(chǎn)創(chuàng)建工作。三是開展測土配方施肥普及行動。由縣土肥站牽頭，以鄉(xiāng)為單元，通過測土配方施肥補貼項目帶動，整建制鄉(xiāng)鎮(zhèn)向家等三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、共600個村，占全縣85%覆蓋面積。全縣推廣測土配方施肥技術(shù)面積達到80萬畝以上，農(nóng)民施用配方肥5000噸以上，免費為全縣農(nóng)戶提供技術(shù)服務(wù)。四是開展農(nóng)作物病蟲害專業(yè)防治示范行動。由縣植保站牽頭，積極扶持專業(yè)防治組織，大力推進專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治，推進水稻、茶葉、蔬菜、果樹等作物的病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治，力爭水稻病蟲統(tǒng)防統(tǒng)治率達到40%。五是開展超級稻“雙增一百”科技行動。由縣農(nóng)業(yè)局科教股牽頭，以超級稻示范推廣項目為載體，以推廣主導(dǎo)品種、主推技術(shù)，開展主體培訓(xùn)為關(guān)鍵措施，在糧食生產(chǎn)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)伍市鎮(zhèn)建立1萬畝超級稻雙超配套高產(chǎn)栽培示范區(qū)，在四知村建立1000畝雙超配套高產(chǎn)栽培核心示范區(qū)，輻射帶動全縣示范推廣超級稻20萬畝，培訓(xùn)農(nóng)戶20xx0戶，力爭實現(xiàn)畝增產(chǎn)100斤、節(jié)本增效100元的目標(biāo)。六是開展種業(yè)科企合作推進行動。由縣種子站牽頭，積極推進種子產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，繼續(xù)實施水稻新品種展示，組織2場以上新品種觀摩會，篩選出適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)的早、中、晚稻主推品種，加強種子市場監(jiān)管，打擊套牌侵權(quán)違法行為。七是開展加快龍頭企業(yè)科技創(chuàng)新行動。由產(chǎn)業(yè)化辦公室牽頭，引導(dǎo)龍頭企業(yè)以科技為本，制定企業(yè)科技發(fā)展戰(zhàn)略，將創(chuàng)新的理念融入到企業(yè)文化和制度建設(shè)，走科技強企之路。八是開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)科技指導(dǎo)行動。由縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測站牽頭，進一步加大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識和《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的學(xué)習(xí)宣傳進一步提升我縣農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)水平，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。九是開展“12316”信息進農(nóng)家行動。由局信息股牽頭，在已開通“12316”三農(nóng)熱線和短信服務(wù)平臺基礎(chǔ)上，將“12316”信息服務(wù)向農(nóng)村基層延伸。升級“12316”三農(nóng)熱線服務(wù)模式，直接接聽咨詢電話和農(nóng)資打假投訴電話，形成近距離服務(wù)農(nóng)民群眾工作機制。積極探索新的農(nóng)產(chǎn)品流通業(yè)態(tài)，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)。

農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)心得體會 農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)計劃篇四

20xx年在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹、落實農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》、《四大作物綜合生產(chǎn)能力科技提升試點行動》和《關(guān)于做好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程的通知》精神，按照局統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“三農(nóng)”工作，認(rèn)真組織實施農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)各項工作，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。

按照農(nóng)業(yè)部的要求，結(jié)合我市實際，重點開展以小麥、玉米、蔬菜為主的實用技術(shù)培訓(xùn)，多渠道、多形式開展農(nóng)業(yè)科技進村入戶活動，在全市掀起了學(xué)科技、用科技、爭當(dāng)科技示范戶的高潮。通過廣泛培訓(xùn)，我市農(nóng)民科技文化素質(zhì)明顯提高，科技種糧積極性空前高漲，20xx年我市小麥、玉米平均單產(chǎn)達歷史最好水平。

一、培訓(xùn)工作開展情況

20xx年，主要實施了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程，啟動了20xx年農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程，作為全面提升我市糧食綜合生產(chǎn)能力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓。充分發(fā)揮部門職能作用，全面搞好組織協(xié)調(diào)，促進了培訓(xùn)工程的順利開展。一年多來共舉辦市級培訓(xùn)班2，培訓(xùn)市鎮(zhèn)技術(shù)人員200x次;技術(shù)人員入村舉辦各種類型的村級培訓(xùn)班累計200x次，入戶咨詢培訓(xùn)3000x次，重點培訓(xùn)了100x科技示范農(nóng)戶，示范帶動了1000農(nóng)戶，接受培訓(xùn)的農(nóng)民累計30000x人次。在新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程實施過程中，我們把這項工程與“跨世紀(jì)青年農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”、“綠色證書工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”和農(nóng)業(yè)部“標(biāo)準(zhǔn)良田建設(shè)”及“科技書屋建設(shè)”等項目相結(jié)合，廣泛組織開展了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，大力實施了農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測土配方施肥秋季行動”。

主要做到“九個落實”：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)落實。在兗州市農(nóng)業(yè)局分別成立了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)小組和監(jiān)督考核小組。

2、培訓(xùn)計劃落實。農(nóng)業(yè)局以文件形式印發(fā)了《兗州市新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程實施方案》和《農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實施方案》，對培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、對象、時間、方法等都提出了具體要求。

3、首席專家落實。確定了縣域首席專家、小麥、玉米專家及項目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)域首席指導(dǎo)專家，具體負責(zé)各項技術(shù)措施的落實。

4、技術(shù)人員落實。在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)選拔10業(yè)務(wù)精通、年輕有為的技術(shù)人員，包村入戶搞好培訓(xùn)。

5、培訓(xùn)對象落實。按照“相對集中，點面結(jié)合，擇優(yōu)推薦，公平合理“的原則，在主要糧食生產(chǎn)鎮(zhèn)谷村鎮(zhèn)、大安鎮(zhèn)、小孟鎮(zhèn)、漕河鎮(zhèn)、新驛等鎮(zhèn)選擇10x村，由村民申請、村委會推薦、鎮(zhèn)農(nóng)技站審查、培訓(xùn)單位審定，確定100農(nóng)戶作為科技示范農(nóng)戶，進行重點培訓(xùn)，并建立示范農(nóng)戶檔案，統(tǒng)一管理;保證每戶培訓(xùn)一個明白人，每個示范戶示范帶動5-1農(nóng)戶。

6、培訓(xùn)技術(shù)資料的落實。一年來共發(fā)放農(nóng)民培訓(xùn)卡10000份;科技光盤200套;《高油玉米生產(chǎn)技術(shù)》及《優(yōu)質(zhì)小麥高產(chǎn)高效栽培技術(shù)》等教材13500本;特別是為農(nóng)民發(fā)放了10000份科技掛歷，把各個季節(jié)的主要生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)政策，印在掛歷上，收到很好的效果。結(jié)合我市實際，在農(nóng)時關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)編印并發(fā)放《春季麥田管理技術(shù)要點》、《夏玉米套種技術(shù)要點》等明白紙共3x萬份。

7、培訓(xùn)設(shè)施落實。全市共協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村培訓(xùn)教室215間，建設(shè)農(nóng)民科技書屋1，10x村全部配齊電教設(shè)備。

8、培訓(xùn)經(jīng)費落實。在資金比較緊張的情況下，市農(nóng)業(yè)局多方籌集培訓(xùn)資金，保證了培訓(xùn)工作的順利進行。

9、配套政策落實。為鼓勵農(nóng)民積極參加科技培訓(xùn)，發(fā)揮他們在農(nóng)村經(jīng)濟中的示范帶動作用，市農(nóng)業(yè)局對參加培訓(xùn)的農(nóng)民制定了一系列優(yōu)惠政策：優(yōu)先享受國家農(nóng)業(yè)部優(yōu)質(zhì)小麥?zhǔn)痉秴^(qū)建設(shè)中的每畝1良種補貼政策;每個核心示范農(nóng)戶年底發(fā)一套農(nóng)民科技掛歷;優(yōu)先免費得到示范新品種和相關(guān)技術(shù)資料，在資金、物資、技術(shù)上支持他們開展科學(xué)試驗、生產(chǎn)示范、科技攻關(guān)等活動;積極引導(dǎo)、支持他們參加各種專業(yè)協(xié)會和技術(shù)協(xié)會。

二、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

主要培訓(xùn)以小麥、玉米、蔬菜為主的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)兼顧其它經(jīng)濟作物栽培技術(shù)，以及農(nóng)業(yè)高新技術(shù)、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷信息;主要農(nóng)作物新品種、新技術(shù)、種植新模式;小麥玉米精播半精播技術(shù)病蟲害綜合防治技術(shù)，配方平衡施肥技術(shù)、化學(xué)促控技術(shù)、秸稈還田、保護性耕作、生物有機肥、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等技術(shù)以及黨在農(nóng)村的法律、法規(guī)、政策等。

三、主要做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是新型農(nóng)民科技培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程順利實施的重要保證。為加強培訓(xùn)工作，程局長多次召開會議，重點研究農(nóng)民培訓(xùn)工作。農(nóng)業(yè)局成立了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程和農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)小組，各鎮(zhèn)相應(yīng)成立了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)小組，協(xié)同作戰(zhàn)，共同把這項工作落到實處。

2、加強技術(shù)人員自身建設(shè)培訓(xùn)是農(nóng)民科技培訓(xùn)工作順利實施的關(guān)鍵。針對當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大自身服務(wù)功能，健全農(nóng)業(yè)科技推廣體系和農(nóng)業(yè)科技示范體系，強化技術(shù)人員自身建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，不斷提高服務(wù)水平。

3、優(yōu)選拔技術(shù)人員優(yōu)選科技示范戶在全市選拔了10技術(shù)骨干和10x科技示范村，每個村明確一名包村技術(shù)人員，在每個村重點培養(yǎng)1核心示范農(nóng)戶，以村為單位開展培訓(xùn)，全市重點培養(yǎng)100核心科技示范戶，示范帶動1000農(nóng)戶。同時鼓勵廣大農(nóng)業(yè)科技人員建立農(nóng)業(yè)科技示范基地和科技攻關(guān)示范田，與本單位所承擔(dān)的農(nóng)業(yè)科技項目相結(jié)合，開展農(nóng)業(yè)科技實驗、示范、推廣。通過對100x科技核心示范農(nóng)戶進行重點培訓(xùn)，涌現(xiàn)出了一批農(nóng)業(yè)科技致富能手，通過他們進一步示范帶動，初步解決了農(nóng)業(yè)科技進村入戶難的問題，滿足了農(nóng)民多層次的科技需求，使我市農(nóng)業(yè)科技示范推廣體系更加完善、有效。

4、實行首席專家負責(zé)制，人人簽定責(zé)任狀是各項關(guān)鍵技術(shù)措施落實到位的重要保證。為進一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，實行首席專家負責(zé)制，市設(shè)一名首席專家，各鎮(zhèn)設(shè)區(qū)域?qū)＜?優(yōu)勢作物小麥、玉米和經(jīng)濟作物設(shè)立專業(yè)首席專家，負責(zé)對包村技術(shù)人員的培訓(xùn)以及對包村技術(shù)人員開展科技進村入戶工作的監(jiān)督指導(dǎo)。每個實施村固定一名技術(shù)人員。實行層層負責(zé)制，首席專家對所培訓(xùn)技術(shù)負總責(zé)，每個技術(shù)人員對所包村的1核心示范農(nóng)戶及10聯(lián)系戶負全責(zé)，首席專家負責(zé)對下一級人員培訓(xùn)、指導(dǎo)、釋疑，每一級都需對上一級負責(zé)。

5、建立健全監(jiān)督考核機制和獎懲制度。為切實加強廣大技術(shù)人員的責(zé)任心，調(diào)動廣大技術(shù)人員的積極性，把農(nóng)業(yè)科技進村入戶活動搞活搞實，農(nóng)業(yè)局制訂了《兗州市農(nóng)民科技培訓(xùn)工程監(jiān)督考核辦法》、《兗州市農(nóng)民科技培訓(xùn)工程獎懲辦法》。農(nóng)業(yè)局與每一位技術(shù)人員簽訂責(zé)任書，針對每名技術(shù)人員在所包村及所聯(lián)系的核心示范戶開展技術(shù)培訓(xùn)，對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)效果以及群眾反映等進行嚴(yán)格考核。農(nóng)業(yè)局成立了以紀(jì)委書記石亞鵬同志任組長的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程考核領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期進村入戶抽查，查看培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果，并根據(jù)農(nóng)戶電話隨時了解培訓(xùn)情況，采取年終與平時相結(jié)合，注重平時，并把參加培訓(xùn)的核心示范戶納入微機管理。對技術(shù)人員嚴(yán)格考核，按考核分?jǐn)?shù)，排出名次，作為評先樹優(yōu)和獎勵的依據(jù)。凡是弄虛作假、減少培訓(xùn)次數(shù)不準(zhǔn)晉升職級或解聘現(xiàn)任職務(wù)，表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。

6、加強核心示范戶的能力建設(shè)，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)由點到面全面提高的重要保證。10技術(shù)指導(dǎo)員深入千家萬戶開展“面對面”、“手把手”、“田到田”的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，推廣應(yīng)用新品種和新技術(shù)，并充分利用各種媒介手段進行科普宣傳，切實提高核心示范戶的學(xué)習(xí)接受能力、自我發(fā)展能力和輻射帶動能力，努力把科技示范戶培養(yǎng)成一支學(xué)得會、用得好、留得住的農(nóng)村科技服務(wù)人才。從而達到“專家進大戶、大戶帶小戶、農(nóng)戶幫農(nóng)戶”的農(nóng)業(yè)科技“傳、幫、帶”體系。實施一年多來，在技術(shù)服務(wù)上采取“入戶指導(dǎo)”和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，技術(shù)指導(dǎo)員在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(如種植業(yè)在備耕、播種、田間管理、病蟲草鼠害多發(fā)期、收獲等)能及時到每個示范戶家中開展技術(shù)指導(dǎo)，有些技術(shù)指導(dǎo)員甚至與農(nóng)民吃住在一起。他們與示范戶建立了經(jīng)常性聯(lián)系，平時可以通過電話、信函、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式對示范戶進行遠程技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，及時幫助解決生產(chǎn)實際難題。

7、增加投入，制定優(yōu)惠政策讓農(nóng)民積極參與是保證培訓(xùn)效果的重要措施。農(nóng)民科技培訓(xùn)工程量大，直接牽扯到農(nóng)民的利益，發(fā)放科技光盤、書籍、科技掛歷、明白紙等費用較大。為搞好這項工作，積極爭取國家農(nóng)業(yè)部、各級黨委政府和有關(guān)部門的支持，多方籌措資金，推進農(nóng)民科技培訓(xùn)活動扎實有效的開展下去。積極協(xié)助農(nóng)民成立優(yōu)質(zhì)小麥協(xié)會、優(yōu)質(zhì)專用玉米協(xié)會等農(nóng)民自發(fā)組織，與我市農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)對接，暢通銷售渠道，實施定單農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入。

8、擴大宣傳，形成合力。定期印發(fā)《科技入戶工作簡報》并通過各種媒體電視、廣播、報紙、雜志、網(wǎng)站等廣泛宣傳農(nóng)民科技培訓(xùn)工程，形成全社會都關(guān)心農(nóng)業(yè)、支持農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的新局面，農(nóng)業(yè)局廣大技術(shù)人員自覺的把黨的方針、政策宣傳到群眾中去，及時宣傳在科技行動中的好經(jīng)驗、好做法，相互借鑒，提高服務(wù)質(zhì)量，使農(nóng)業(yè)科技進村入戶活動真正深入民心，體現(xiàn)黨和政府對農(nóng)民群眾的關(guān)懷。

四、下步工作打算

1、認(rèn)真實施農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程

深入貫徹落實農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》和《20xx年全國農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實施方案》精神，實施我市“農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程”。以科技示范戶能力建設(shè)為核心，以優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品和優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)為重點，以推廣主導(dǎo)品種、主推技術(shù)和實施主體培訓(xùn)為關(guān)鍵措施，進一步整合資源、創(chuàng)新農(nóng)技推廣和服務(wù)機制，通過政府推動，市場引導(dǎo)，項目帶動，建立科技人員直接到戶、良種良法直接到地、技術(shù)要領(lǐng)直接到人的科技成果推廣機制，不斷提高我市農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和勞動者素質(zhì)。

2、加強科技推廣培訓(xùn)體系建設(shè)

不斷完善農(nóng)民培訓(xùn)體系，按照農(nóng)業(yè)部和省廳的要求進一步加強以農(nóng)廣校為主體的農(nóng)民培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，健全完善農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)體系建設(shè)，與互聯(lián)網(wǎng)、電視、報刊等現(xiàn)代化的傳媒手段緊密結(jié)合，不斷加快農(nóng)民學(xué)科技用科技的步伐，提高新品種、新技術(shù)的入戶率。

3、加大資金投入力度

進一步完善資金投入方式，積極爭取上級扶持資金，加大政府財政投入力度。在資金投向上，除了培訓(xùn)資料，要進一步擴大核心示范戶新品種、新肥料和無公害農(nóng)藥的無償試用，實現(xiàn)更好的示范效果。

4、大力發(fā)展專業(yè)協(xié)會

專業(yè)協(xié)會是科技推廣的組織形式，下一步要積極扶持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會建設(shè)，吸收示范戶加入專業(yè)協(xié)會組織，促進協(xié)會組織加強行業(yè)自律，及時引導(dǎo)這些專業(yè)協(xié)會組織為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列服務(wù)，成為科技推廣的有效載體。

農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)心得體會 農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)計劃篇五

教師培訓(xùn)是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識到教育科研的真正價值，認(rèn)識到教師開展教育科研對自身成長和發(fā)展的重要作用，認(rèn)識到教師開展教育科研絕不是空話，它必須牢牢地植根于教育、教學(xué)實踐之中，從教育中的問題入手，運用理論指導(dǎo)實踐，達到提高教育教學(xué)的水平的目的。教師對教育科研價值的認(rèn)同感絕不是一蹴而就的，它必須經(jīng)歷實踐、體驗、感悟、再實踐、再體驗、再感悟的這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程。

只有當(dāng)教師真正感受到教育科研具有生命活力的課堂、具有自主發(fā)展、富有個性的學(xué)生和實現(xiàn)自身價值的時候，才能認(rèn)同它并全身心投入其中，才能不斷地把教育科研的先進理念和日常教育教學(xué)融合在一起，與學(xué)生一起共創(chuàng)生命的輝煌，成就自我。從以下幾個方面談?wù)勎业母邢耄?/p>

1，通過學(xué)習(xí)，使我理解了教育科研方法與選題——中小學(xué)教育科研選題的內(nèi)容。即理解了中小學(xué)教科研，懂得了對中小學(xué)教科研進行合理的定位，是做好選題的一個非常關(guān)鍵的問題，也懂得了中小學(xué)教科研主要是指：由中小學(xué)教師開展的有目的、有計劃、有步驟的教育教學(xué)研究活動。

這個中小學(xué)教科研是指教師立足職場，在反思和實踐的基礎(chǔ)上，研究解決教育教學(xué)問題，改進教育教學(xué)行為，提供教育教學(xué)效能，從而促進學(xué)生的身心發(fā)展，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的這樣一種活動，即是教師開展的一種理性的教育實踐活動。教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體

2、理解了“教師如何制定專業(yè)發(fā)展計劃”，同時理解了教師專業(yè)發(fā)展的階段，使自己能判斷自己所處的發(fā)展階段，并能結(jié)合自己的實踐情況而制定了自己未來兩年的專業(yè)發(fā)展計劃。

3、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到化學(xué)教學(xué)活動的時效性，化學(xué)教學(xué)是一種動態(tài)教學(xué)。只有從組織教學(xué)活動入手，大量的進行語言實踐，使化學(xué)課堂具有實效性，才能有效的培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識進行解釋生活問題的能力。教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。

4、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?/p>

在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。

教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，我感受到了一名教師開展課題的重要性，也對課題研究得到了進一步的理解，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力發(fā)展自我，成就自我。其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)心得體會 農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)計劃篇六

通過科研培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我充分認(rèn)識到教育科研的真正價值，認(rèn)識到教師開展教育科研對自身成長和發(fā)展的重要作用，認(rèn)識到教師開展教育科研絕不是空話，它必須牢牢地植根于教育、教學(xué)實踐之中，從教育中的問題入手，運用理論指導(dǎo)實踐，達到提高教育教學(xué)的水平的目的。教師對教育科研價值的認(rèn)同感絕不是一蹴而就的，它必須經(jīng)歷實踐、體驗、感悟、再實踐、再體驗、再感悟的這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程。只有當(dāng)教師真正感受到教育科研具有生命活力的課堂、具有自主發(fā)展、富有個性的學(xué)生和實現(xiàn)自身價值的時候，才能認(rèn)同它并全身心投入其中，才能不斷地把教育科研的先進理念和日常教育教學(xué)融合在一起，與學(xué)生一起共創(chuàng)生命的輝煌，成就自我。從以下幾個方面談?wù)勎业母邢耄?/p>

1, 通過學(xué)習(xí)，使我理解了教育科研方法與選題——中小學(xué)教育科研選題的內(nèi)容。即理解了中小學(xué)教科研。懂得了對中小學(xué)教科研進行合理的定位，是做好選題的一個非常關(guān)鍵的問題。也懂得了中小學(xué)教科研主要是指：由中小學(xué)教師開展的有目的、有計劃、有步驟的教育教學(xué)研究活動。這個中小學(xué)教科研是指教師立足職場，在反思和實踐的基礎(chǔ)上，研究解決教育教學(xué)問題，改進教育教學(xué)行為，提供教育教學(xué)效能，從而促進學(xué)生的身心發(fā)展，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的這樣一種活動，即是教師開展的一種理性的教育實踐活動。教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體

2,理解了“教師如何制定專業(yè)發(fā)展計劃”，同時理解了教師專業(yè)發(fā)展的階段，使自己能判斷自己所處的發(fā)展階段，并能結(jié)合自己的實踐情況而制定了自己未來兩年的專業(yè)發(fā)展計劃。

3,通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到化學(xué)教學(xué)活動的時效性，化學(xué)教學(xué)是一種動態(tài)教學(xué)。只有從組織教學(xué)活動入手，大量的進行語言實踐，使化學(xué)課堂具有實效性，才能有效的培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識進行解釋生活問題的能力。教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。

4,就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?/p>

在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，我感受到了一名教師開展課題的重要性，也對課題研究得到了進一步的理解，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力發(fā)展自我，成就自我。其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。