無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

開學啦,周記 秋季開學周記篇一

為了準備第一天的課，開學前就在想該講些什么呢？畢竟是第一天啊，希望可以給孩子們一個新鮮的感覺，希望可以使他們感覺到上學也很有意思。由于學校安排了開學典禮，所以心想還是簡單一些吧，說的太多反而會讓孩子們厭煩。計劃八點鐘就開始的開學典禮，久等也沒有任何反應，于是，我的簡短的開場白就開始了，之后送給大家一首小詩《新學期》，帶著美好的夢想與對未來的希冀開始新學期的生活吧。自由讀，齊讀。由于受《給教師的建議》的啟發(fā)，所以鼓勵孩子們有表情地讀。頓時教室里書聲瑯瑯。

接下來為孩子們講了一個催人立志的小故事《我可以學的更好》，故事并不太曲折，但是我能感受到很多孩子還是被震撼了。我希望可以以這個故事做一個契機，在新學期能夠有更多的孩子加入主動學習的隊伍來。

姍姍來遲的開學典禮終于開始了，但是好景不長，由于話筒出現(xiàn)了故障，最有只好不了了之了。一個上午的時光就這樣過去了。

接下來就是陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)放新書，發(fā)放新送來的《學習報》。檢查假期作業(yè)完成的情況，評選優(yōu)秀作業(yè)進行表揚，對作業(yè)沒有完成的同學提出批評并通知家長，安排本周打掃衛(wèi)生的學生。因為這個學期時間比較短，所以對于學生座位不想做大的調(diào)整，只對個別學生的位置調(diào)換了一下。

制定各種計劃，匆忙上交。

開始新書的學習，由于第一單元是神話傳說，所以就要求孩子們在課余時間閱讀有關(guān)中外神話傳說的書籍，并做讀書筆記，寫日記。按部就班的上課，布置作業(yè)，講解，批改。

這學期壓縮了《日有所誦》背誦的數(shù)量，書中文言文的內(nèi)容規(guī)定為必備的篇目，小詩歌作為選背的篇目，為會背的學生進行加分獎勵。

周四上午第一節(jié)課加開了一節(jié)班主任會議，公布了本學期的一些活動，并就“三八”婦女節(jié)的活動做了介紹，又宣布了優(yōu)秀班級評選的方案，讓各辦公室進行討論。額外的一個會議，影響了上課，只好與數(shù)學調(diào)換一下。

周四下午布置了第二課的預習題目，細化了十道題，逐漸培養(yǎng)學生認真預習的好習慣。

周五學習完第二課，按照學校的要求布置了雙休日在家“三八”節(jié)的實踐活動，布置完作業(yè)早已過了放學的時間，匆忙帶領(lǐng)路隊走出校門，正好碰到檢查路隊的老師回來。

由于學校加大了檢查紅領(lǐng)巾和小黃帽的力度，而有的孩子總是不放在心上，所以在上課期間進行了幾次突擊檢查，最后到周五結(jié)束時，每個孩子都戴上了紅領(lǐng)巾和小黃帽。

打掃衛(wèi)生的積極性不太高，早晨打掃完之后就不去管了，或者是下課只顧玩忘記了打掃，由于保持不夠好，打掃也不及時，所以課間或者上課的時間總是需要我提醒、督促。

星期五是周六，照例又去學校參加例會，主任安排了本學期“師生同讀共寫”的一個活動，然后進行書法競賽。結(jié)束時九點半。

一周的時間就這樣結(jié)束了。感覺很忙碌，除去正常的上課、備課、批改作業(yè)之外，需要檢查每天的晨讀，每天上午課間操帶隊下樓，需要及時提醒打掃衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾和小黃帽。如果發(fā)生突發(fā)事件還需要馬上處理，另外每周還有一次班主任會議，以及學校隨時也會安排一些工作。

為什么每天忙碌卻收獲不大？分析原因：

1、是因為做事沒有計劃，所以常常有匆忙上陣的感覺，所以要有計劃地去做事，另外也希望學校盡量少安排突然而至的工作，打亂我原來的計劃。

2、對于班干部要學會培養(yǎng)、放手，任何事不能都包辦的太多，這樣會感覺分身乏術(shù)。

3、少做無用功、浪費時間，提高讀書的效率。

開學啦,周記 秋季開學周記篇二

“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”新的學期開始了，正如這句三字經(jīng)說的，同學們都在快馬加鞭地學習。課內(nèi)的，課外的，中文的，外語的，都嘗試著去讀，去理解。作為一個學習委員，我應該是自強不息的。那么，我應該怎么做呢？

作文，是語文的一部分，也是語文字詞句段的結(jié)晶。所以考試中，作文往往占20%以上的分數(shù)，這是有道理的。然而，許多同學往往認為只要“熟讀作文300篇，不能得獎也能湊合?！蔽艺J為這是絕對錯誤的。因為這樣，你雖然學會了模仿，但那始終是別人的。無論你的語言多么優(yōu)美，多么詼諧，多么令人回味，但你只能照般別人的。運用當然要學會，單只能運用寫作方法，學會寫作手法的基礎(chǔ)就是多讀書，而且不片面強調(diào)讀作文書。廣泛地從書中獲得樂趣，獲得美的享受，試著去“煮書”，把知識變?yōu)樽约旱摹６嘧x書，就是我的目標。

華羅庚爺爺曾說：“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕。”由此可見，數(shù)學對生活很有用。它雖沒有語文的詩情畫意，但它能充分應用于生活，還能為科學研究打下堅實的基礎(chǔ)。古今中外，那一位科學家不是數(shù)學上的佼佼者？都是。比如牛頓、伽利略……學好數(shù)學，就得孜孜不倦，努力探求，善于發(fā)現(xiàn)問題。因此，多研究就是我的目標。

自從中國加入wto（世界貿(mào)易組織）后，全國各地男女老少都在積極學英語。要不冷不丁有個黃頭發(fā)藍眼睛的人向你打招呼：“hello，what’s your name please？”你只好朝他（她）干瞪眼。因此，熟練句式、掌握句型就是我的目標。

在體育方面，我也要做到積極鍛煉身體。

新學期里，我定下了新的目標，我要努力做到。

開學啦,周記 秋季開學周記篇三

告別了無聊的寒假，迎來了新的學期，又可以見到老師跟同學們了，呵呵。

這周有兩件重大的事情，第一是愛心義賣，第二是我們小組重新組隊啦！

事件1：愛心義賣。愛心義賣前，我把家里不要的、不喜歡的東西找出來，如毛絨小玩具、舊槍等等，之后，我跟張雨薇配合，給小玩具貼上標簽，放進袋子里，看著這些對于我來說破破爛爛的小玩意，心想，能賣出去嗎？

愛心義賣時，經(jīng)我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣出去了，再加上我們小隊的自行捐款，6個人一共得到了363。5元，比一個班得到的都多，哈哈！

事件2：小隊重組。因為上學期虞斌實在是讓我們?nèi)虩o可忍了，所以，我們小組只好換人?？墒?，找誰好呢？張雨薇強力推薦徐佳璐。身為隊長，我想了又想，同意了。璐璐可是個好學生，肯定會給我們隊加分的。可璐璐卻有些猶豫，沒辦法，我們開始給她做了些有點“可怕”的心理教育，璐璐終于同意了。

“課堂作業(yè)本全對的同學請起立！”老師發(fā)出指令，幾位同學站了起來，我數(shù)了數(shù)，我們小組只有三個人，我自言自語道：“哎，只有三個人呀?！焙眯牡耐缆牭搅?，提醒我說：“徐佳璐不是你們隊的嗎？”對呀，還有徐佳璐！我竟然沒有把她數(shù)進去，哦，可能有些不習慣吧。

希望我們小組能再接再厲，更上一層樓！

開學啦,周記 秋季開學周記篇四

踏入初三的大門，就等于進入緊張的階段，整個初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學把大都數(shù)的時間放在學習上，因為每個同學都想有個更好的成績。

新的老師教著新的學生帶著新的目標進發(fā)。

每天，從早晨到晚上一直重復著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。

在學校里，同學們都帶著好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。

課下，同學們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上復習和預習功課，為自己的學習打基礎(chǔ)。

在布置作業(yè)方面，有的同學認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿里的水，越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是進步的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創(chuàng)造未來。以前我的學習成績雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。

進入初三以來，咱們班出現(xiàn)了很多學習高手。老師們把咱們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數(shù)。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。

為了自己的明天，從星期五努力，創(chuàng)造自己的未來。