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夢(mèng)想讓生活更美好滿分作文高中 夢(mèng)想讓生活更加美好的作文篇一
夢(mèng)想有什么意義呢?對(duì)于鳥兒來(lái)說(shuō),翱翔于天際之上有自由飛翔的快樂;對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō),暢游于大海有自由跳躍暢游的空間;對(duì)于花朵來(lái)說(shuō),為世界綻放出美好的芬芳,讓人們觀賞到不一樣的色彩,這就是夢(mèng)想。對(duì)于我們來(lái)說(shuō):夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)人生旅途的想象,讓我們有了對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望。追逐夢(mèng)想的歷程是艱辛的,因?yàn)槟鞘巧街厮畯?fù)的曲折、暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏;當(dāng)然追逐夢(mèng)想也是快樂的,因?yàn)榭傆心敲匆惶鞎?huì)柳暗花明、撥開云霧見天明。有夢(mèng)想的人是幸福的,那是因?yàn)椋夯钪囊饬x就在于不斷地認(rèn)知自我,超越自我,得到屬于我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力,是追逐勝利的欲望,是突破極限的力量。我的偶像——奧運(yùn)冠軍劉翔,曾經(jīng)打破過(guò)世界110米跨欄的記錄,這是因?yàn)閴?mèng)想賦予了他無(wú)與倫比的力量,雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年的輝煌,每天忍受傷痛的折磨,但是他追逐夢(mèng)想的腳步卻一刻也不曾停下過(guò)。在電影《中國(guó)合伙人》中有這樣一句話:“夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是讓人們感到‘堅(jiān)持’就是幸福的東西?!?/p>
追逐夢(mèng)想的道路充滿了艱辛,但同時(shí)也充滿了歡樂。世界上最愉快的事情就是為夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一瞬間,我們所有的付出都將得到應(yīng)有的回報(bào),那一刻我們就會(huì)感到無(wú)比的充實(shí)和快樂。威爾遜曾經(jīng)說(shuō):“我們因夢(mèng)想而偉大,所有的成功者都是夢(mèng)想家?!?/p>
有些人讓夢(mèng)想悄悄地消失,有些人把夢(mèng)想細(xì)心地培養(yǎng)、呵護(hù),直到安然地度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的困境,迎接光明和未來(lái),而光明與未來(lái)總是降臨在那些為夢(mèng)想而努力奮斗、拼搏的人身上。
朋友們,夢(mèng)想其實(shí)距離我們并不遙遠(yuǎn),只要我們堅(jiān)持不懈,勤奮努力,相信夢(mèng)想、相信奇跡,那么夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)!來(lái)吧,朋友們!讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,飛翔吧!追逐吧!跨出我們追逐夢(mèng)想的第一步,第二步,第n步,去尋找我們的夢(mèng)想,去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧!讓夢(mèng)想為我們的人生增添璀璨的色彩。
夢(mèng)想讓生活更美好滿分作文高中 夢(mèng)想讓生活更加美好的作文篇二
夢(mèng)想是什么?他能使人對(duì)前途充滿希望;他能使人充滿勇氣;他能使人充滿活力;他還能……對(duì)我而言,夢(mèng)想讓我的生活更加美好!
初見夢(mèng)想一詞,我心生疑問(wèn),什么是夢(mèng)想?“夢(mèng)”和“想”分別代表什么?但真正認(rèn)識(shí)夢(mèng)想,我才恍然—夢(mèng)想是偉大的。
記得我第一次有夢(mèng)想的時(shí)候,還是在學(xué)前班那會(huì),當(dāng)時(shí)我就特別羨慕老師,他們可以出口成章,知識(shí)文化深厚,因?yàn)樗麄儫o(wú)私,我愛上這一職業(yè)。于是從那時(shí)我便把弟弟當(dāng)作我的學(xué)生,講一些我上課所學(xué)的東西。直到現(xiàn)在,我依然堅(jiān)持著給弟弟輔導(dǎo)作業(yè)。正是這樣,我的口才能力練的杠杠滴,漸漸地發(fā)現(xiàn)老師的辛苦與不易,因?yàn)槲抑溃@是我的夢(mèng)想。
學(xué)到《夢(mèng)想的力量》這一課時(shí),我特別有感觸,瑞恩通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持,為非洲人民作出了極大的貢獻(xiàn)。我也要持之以恒為夢(mèng)想插上翅膀,為夢(mèng)想而奮斗!我堅(jiān)信夢(mèng)想的力量是不可估量的。
正是有了夢(mèng)想,人生才有目標(biāo);正是有了夢(mèng)想,人生才充滿希望。夢(mèng)想造就人才,夢(mèng)想讓人生更加精彩!
夢(mèng)想讓生活更美好滿分作文高中 夢(mèng)想讓生活更加美好的作文篇三
有這樣一個(gè)有趣的傳說(shuō),每個(gè)孩子的心中都有一顆心靈之蛋,心靈之蛋中裝載著自己的夢(mèng)想,當(dāng)通過(guò)不懈努力與堅(jiān)持,心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí),夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),生活就會(huì)變得更加美好……
記得暑假的時(shí)候,路過(guò)一條正在鋪瀝青的馬路,那里的空氣于一切仿佛都能融于這炎熱的溫度中。遠(yuǎn)處一個(gè)瘦小的青年端著一個(gè)與自己的身材極不相符的大勺子,里面裝滿了滾燙的瀝青,只見他雙手端著勺子,身體有些微顫,仿佛一陣微風(fēng)便能把他吹到似的,我不禁為他捏一把冷汗??刹恢趺吹?,他的步伐開始東倒西歪,身子斜的厲害——他摔倒在地,勺中的瀝青也隨之在空中打了個(gè)轉(zhuǎn),然后掉落,隱約看到幾塊砸到了他的身上——那是滾燙的瀝青……他沒有說(shuō)什么,左手撐著地,拍了拍身上的灰,摸一把身上的汗,終究還是頑強(qiáng)的站了起來(lái),他活動(dòng)了一下四肢,彎下腰,撿起掉落的勺子,去舀瀝青,并用腳踏平……
看到這一幕,我想:為什么受傷了還要頑強(qiáng)站起來(lái)工作?是什么讓他不顧高溫與疼痛堅(jiān)持著?我不解,當(dāng)再次看到努力的身影,額頭遍布的汗珠,鋪好一塊路時(shí)的一絲欣慰與開心,我明白了:他在為自己的夢(mèng)想奮斗著,不畏懼任何困難,他在磨練意志,朝著夢(mèng)想與目標(biāo)一步步前進(jìn)著。
有了夢(mèng)想會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,有了夢(mèng)想可以用十足的勇氣去面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn),有了夢(mèng)想可以讓明天充滿希望與美好……
正因?yàn)橄鞯膲?mèng)想是匯入大海,所以它才會(huì)一直奔騰不息的前行著,不怕一切困難:穿過(guò)戈壁、流過(guò)沙漠、沖擊著攔路的石塊,迸濺出夢(mèng)想的水花;正因?yàn)樯窖聺旧L(zhǎng)的迎客松夢(mèng)想是做一棵向上生長(zhǎng)的樹,所以才會(huì)不斷努力,結(jié)出樹瘤——這是它努力的結(jié)晶、奮斗的見證……
如果失去夢(mèng)想,夢(mèng)想也會(huì)失去光芒,只有堅(jiān)持不懈的追求夢(mèng)想,讓心靈之蛋閃閃的發(fā)光,明天才會(huì)充滿希望,生活才會(huì)更加美好。夢(mèng)想會(huì)點(diǎn)亮生活的火把,照亮前行的路……
每個(gè)人心中點(diǎn)滴光輝的碎片,集起便是夢(mèng)想,相信心中的光輝,堅(jiān)信自己的夢(mèng)想,總有一天夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí),生活會(huì)更加美好!
夢(mèng)想讓生活更美好滿分作文高中 夢(mèng)想讓生活更加美好的作文篇四
沒有淚的眼睛是干涸的。
正如沒有夢(mèng)想的生活是黑暗的。
當(dāng)馬丁路德金毫無(wú)畏懼的說(shuō)出:“我有一個(gè)夢(mèng)想”,當(dāng)2008年奧運(yùn)舉辦成功13億中華兒女歡呼“夢(mèng)圓”,當(dāng)人們的靈魂隨著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想而熠熠生輝時(shí),我們的生活便因夢(mèng)想變得更加美好。
孩提時(shí)的夢(mèng)想,總是那么不切實(shí)際又純真的可笑,總希望天上下起糖果雨抑或是揮著仙杖的精靈敲響自家窗戶。雖然從未有實(shí)現(xiàn)的那天,可我們總是在自己營(yíng)造的夢(mèng)想世界里不亦樂乎,也正是這些純真的夢(mèng)想遮掩了世界的污點(diǎn),才使我們的童年總是在無(wú)憂無(wú)慮間逍遙安然的度過(guò)。
年少時(shí)的夢(mèng)想,雖然比孩提時(shí)成熟了許多,卻依舊有難以實(shí)現(xiàn)的遺憾——武林盟主自然是當(dāng)不得,想學(xué)習(xí)那些飛檐走壁的輕功更是無(wú)法,然而對(duì)于熱愛幻想的少女與熱血方剛的少年,這些夢(mèng)想無(wú)疑是最好的催促我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,而這些夢(mèng)想,也裝點(diǎn)了我們的生命,讓她變得多姿多彩。
人不能沒有夢(mèng)想,痛苦時(shí),它是一劑良藥;自滿時(shí),它是一記警告;困頓時(shí),它是一杯奶咖;孤單時(shí),它是一位伴侶……夢(mèng)想也許會(huì)遙不可及,也許會(huì)觸手可得,但無(wú)論如何,夢(mèng)想的靈魂都會(huì)陪伴我們左右,夢(mèng)想的旗幟永遠(yuǎn)在那里飄揚(yáng),讓我們忘卻憂愁煩惱,讓我們鼓足力氣向前奔跑,讓生活因夢(mèng)想變得多彩美好。
夜鶯因?yàn)閴?mèng)想,鳴唱了千百篇自然的樂章;大樹因?yàn)閴?mèng)想,有了滿枝向陽(yáng)而生的綠葉;人類因?yàn)閴?mèng)想,創(chuàng)造了我們多彩的世界。
或許千百年后,江流石轉(zhuǎn)、海枯山崩、日月移位,唯有這個(gè)世界所充斥的夢(mèng)想不曾改變,唯有夢(mèng)想永生對(duì)擁有它的人不離不棄,而夢(mèng)想,也將讓生活更加美好。
夢(mèng)想讓生活更美好滿分作文高中 夢(mèng)想讓生活更加美好的作文篇五
有人認(rèn)為法律讓生活更美好,也有人認(rèn)為自然讓生活更美好,還有的人認(rèn)為財(cái)富讓生活更美好,而我認(rèn)為夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想就像黑暗中的一盞燈,指引著我前進(jìn)的方向;夢(mèng)想就像一座未噴發(fā)的火山,隨時(shí)都可能噴發(fā)給你帶來(lái)無(wú)窮的力量;夢(mèng)想就像一杯芳香四溢的茶,越品越有味道。因?yàn)橛袎?mèng)想,才會(huì)使生活更美好。
我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。到時(shí)我會(huì)研發(fā)一種僵尸機(jī)器人,腳有一個(gè)吉林省那么大,長(zhǎng)著鋒利的牙齒,三百米的身高,體重九億噸,這樣我在社會(huì)上才不至于慘兮兮的渡過(guò)一生。(要寫出你的發(fā)明造福人類才好,明白?)當(dāng)然,這浩大的工程要在海底或者木星上進(jìn)行。它有很多功能,比方說(shuō)吐火球、冰球,左手能開機(jī)槍,右手能射激光炮,還有激光眼,三百六十度無(wú)死角防導(dǎo)彈、防水、火、凍、核彈等,人類能想到的攻擊方式對(duì)它都沒有效果。此外,它還可以變換形態(tài),有巨齒鯊、金雕戰(zhàn)機(jī)及啤酒戰(zhàn)車。時(shí)不時(shí)還會(huì)制造黑昱洛普斯為我戰(zhàn)斗。
我還要發(fā)明一種很牛的溶液,這些東西一碰到植物就會(huì)變異成生物武器,像豌豆機(jī)槍、西瓜炮、玉米加農(nóng)炮、爆漿草莓、電擊藍(lán)莓……我要用它們統(tǒng)治世界。
夢(mèng)想讓生活更美好,夢(mèng)想是我們心靈的歸宿,難道不是嗎?
夢(mèng)想讓生活更美好滿分作文高中 夢(mèng)想讓生活更加美好的作文篇六
有這樣一個(gè)有趣的傳說(shuō),每個(gè)孩子心中都有一顆心靈之蛋,心靈之蛋中裝載著自己的夢(mèng)想,當(dāng)通過(guò)不懈的努力與堅(jiān)持,心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí),夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),生活就會(huì)變得更加美好。
有人曾問(wèn)過(guò)我:“你的夢(mèng)想是什么?”我回答:“當(dāng)一名老師。”是的,每當(dāng)我看到老師繪聲繪色地為我們講課時(shí),每當(dāng)我看到同學(xué)們的目光緊緊地盯在老師身上時(shí),我心中當(dāng)一名老師的夢(mèng)想就更加堅(jiān)定了。
正因?yàn)橄鞯膲?mèng)想是匯入大海,所以它才會(huì)一直奔騰不息,不怕一切困難,穿過(guò)戈壁、流過(guò)沙漠、沖擊攔路的石塊,迸濺出夢(mèng)想的水花。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)偷懶時(shí),我就會(huì)想:“現(xiàn)在偷懶,將來(lái)的夢(mèng)想肯定實(shí)現(xiàn)不了?!庇谑?,我又重新找到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。人為什么要學(xué)習(xí)?不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎?如果不好好學(xué)習(xí),那么夢(mèng)想就會(huì)與你失之交臂。
我總是幻想著自己穿著漂亮的衣服,輕快地走進(jìn)教室,在講臺(tái)上說(shuō)一聲“上課”。盡管這僅僅只是我的幻想而已,但我會(huì)努力將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想,多么美好的詞。在我想放棄時(shí)燃起希望,在我迷茫時(shí)指引我前進(jìn),在我遇到挫折時(shí)給我動(dòng)力……只有堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想,讓心靈之蛋閃閃發(fā)光,明天才會(huì)充滿希望,生活才會(huì)更加美好。
夢(mèng)想讓生活更美好滿分作文高中 夢(mèng)想讓生活更加美好的作文篇七
我們每個(gè)人的生活是多姿多彩的,集郵、旅行、種花、畫畫……都會(huì)使我們的生活變得美好。而讓我的生活愉快,讓我感到充實(shí)的,是埋藏在我心中的一個(gè)夢(mèng)想。
二年級(jí)的時(shí)候,有一位同學(xué)對(duì)他做的電腦小程序進(jìn)行演示時(shí),我開始對(duì)這個(gè)“0”和“1”的世界產(chǎn)生了好奇;之后,我便開始想方設(shè)法地學(xué)習(xí)編程;終于,四年級(jí)的時(shí)候,媽媽為我報(bào)了一個(gè)編程班,我從真正意義上接觸編程,到很快就愛上了它,并立志一定要在這方面取得成就。我以后要干什么較好呢?嗯,對(duì)!做一個(gè)電腦系統(tǒng)吧!電腦上都得裝電腦系統(tǒng),我要是能做一套,對(duì)人們生活的影響肯定特別大!就這樣,一顆夢(mèng)想的種子播撒進(jìn)了我的心田,種子一直發(fā)芽,一直長(zhǎng)大……從此,我的生活有了翻天覆地的變化。
那個(gè)時(shí)候,每逢周五七點(diǎn)整,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在電腦桌前,全神貫注地盯著屏幕上的那位老師,仔細(xì)地聽著他講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);那時(shí)的我,被老師講的內(nèi)容吸引了,靜靜地坐在電腦桌前一動(dòng)不動(dòng),世界仿佛都消失了,只剩下我自己。課后的回課,我總是用比閃電還快的速度上傳提交,一共三個(gè)月的課時(shí),沒有一次不是這樣。我感覺,學(xué)習(xí)編程對(duì)我來(lái)說(shuō),就是一種享受,它已經(jīng)在我心中占據(jù)了不可撼動(dòng)的地位。
現(xiàn)在,我已經(jīng)步入六年級(jí),種子也早已發(fā)芽,長(zhǎng)成了一棵小樹苗,我也得了不少獎(jiǎng)項(xiàng),如今,我開始學(xué)習(xí)一種更難的編程語(yǔ)言了,不過(guò),知識(shí)越來(lái)越難,“全局廣播”、“變量賦值”等專有名詞紛紛蹦了出來(lái),搞得我匪夷所思,不明所以,經(jīng)常抓耳撓腮,但這反而讓我的生活更加富有挑戰(zhàn)性。但是,由于我在編程這方面耗費(fèi)了太多精力和時(shí)間,爸爸媽媽已經(jīng)有些擔(dān)心了!現(xiàn)在,我只好節(jié)約時(shí)間,把一節(jié)課拆成幾天學(xué),不過(guò),經(jīng)常在看得入迷時(shí)就被叫停,但我仍然是有空就想,一定要把不理解的問(wèn)題搞懂。我沉浸其中,快樂地度過(guò)每一天!
編程是我的夢(mèng)想,我一定為了它而去努力奮斗!