每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)六年級運(yùn)動會作文篇一

早上，同學(xué)們并沒有背著書包來上學(xué)，而是只帶著輕快的作業(yè)何水壺來了。大家議論紛紛都相互討論著自己的項(xiàng)目。這時(shí)候老師來了：“大家拿好要帶的東西，我們要出發(fā)了！”在一陣歡呼中，我們已經(jīng)站好隊(duì)，到操場上了。

首先是開幕式。開幕式只有運(yùn)動員才能參加，我不是運(yùn)動員，可我是代表班級站在隊(duì)伍前面舉牌子的那個(gè)人。我感到很榮幸。開始了！我表情嚴(yán)肅，高舉著班級的牌子并保持著與前面隊(duì)伍的距離。這時(shí)我們班開始喊起了口號：五七，五七，永爭第一。

終于，開幕式結(jié)束了。我也可以放松一下了。于是我便跑回看臺，和同學(xué)們一起為運(yùn)動員加油。

我和同學(xué)們一起看了許多比賽項(xiàng)目，如：跑步，跳高，跳遠(yuǎn)。其中要數(shù)跑步競爭最激烈了，也是我最喜歡看的項(xiàng)目。我觀看了歐陽的跑步，他可是我們班的一匹“黑馬”。

“砰”，隨著一聲槍響，歐陽像一支箭一樣射了出去，其他選手也不示弱，猛追歐陽。這時(shí)旁邊的一名選手突然加速加速飛奔起來，我不禁有些擔(dān)心起來：歐陽會不會被超過？

很快我的心情就平復(fù)了，歐陽保持了自己的速度，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。歐陽，你果然是一匹“黑馬”呀！

這次運(yùn)動會我們都很開心。

小學(xué)六年級運(yùn)動會作文篇二

星期四這一天，秋高氣爽，我校舉行了一屆秋季運(yùn)動會。

早上7點(diǎn)多，同學(xué)便興致勃勃地來到學(xué)校。8點(diǎn)左右，廣播奏響了運(yùn)動會的前奏曲。只見各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，精神飽滿地來到操場上，跟著音樂的節(jié)奏，專心致志地做起了廣播操。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，大家的身姿是那么的挺拔，動作是那么的一致，加上統(tǒng)一的服裝和十足的精神，真是讓人眼睛為之一亮，精神為之一振。尤其是五、六年級的表演，贏來了觀眾和老師們的嘖嘖稱贊。

廣播操比賽結(jié)束后，運(yùn)動會正式開始。田賽和徑賽分別在不同區(qū)域同時(shí)進(jìn)行，操場上頓時(shí)沸騰起來，一片龍騰虎躍的景像。操場中央，跳高比賽最為火熱，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)沉著冷靜，只見其中一個(gè)同學(xué)不緊不慢的起跑，加速，臨近橫竿時(shí)縱身一跳，輕巧得落到了墊子上，周圍頓時(shí)響起了一片叫好聲。隨著橫竿越升越高，場上的運(yùn)動員越來越少，可競爭卻越來越激烈。每一次跨越成功都能贏來一陣喝彩。

操場跑道上，短跑項(xiàng)目正在激烈進(jìn)行，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)腳下生風(fēng)，你爭我奪，一心只想著獲勝兩個(gè)字。沙坑邊，跳遠(yuǎn)也一樣引人注目。瞧，我們班運(yùn)動員宋劍凱個(gè)兒雖小，彈跳力卻很強(qiáng)，爆發(fā)力也挺足，只見他穩(wěn)步緊跑，縱身、提腳，伸腿跨步，跳出兩米多遠(yuǎn)，動作干脆利落。

下午3點(diǎn)左右，最激人心的集體項(xiàng)目——接力賽跑即將開始。同學(xué)們紛紛涌到操場上、走廊上，為自己班的運(yùn)動員們加油鼓勁。接力賽開始了，隨著裁判老師震耳欲聾地一聲響，三個(gè)班的運(yùn)動健兒們同時(shí)沖出起點(diǎn)跑線，一開始還是并駕齊驅(qū)，一會兒便拉開了距離。同學(xué)們的加油聲、吶喊聲響成一片，好似天上的雷聲。運(yùn)動員們當(dāng)然都互不示弱，一個(gè)個(gè)好似脫韁野馬，使出渾身力氣，勇往直前。我們六（2）班在最后一棒的關(guān)鍵時(shí)刻，由于跑道狹窄，交接棒時(shí)被六（1）班的同學(xué)猛地一撞，六（3）班“漁翁得利”，趁機(jī)沖上前去，超過我們班，盡管我班隊(duì)員努力想挽回局勢，但為時(shí)已晚，只能屈居第二。

緊張而激烈的運(yùn)動會到此落下了帷幕。

小學(xué)六年級運(yùn)動會作文篇三

今天是校運(yùn)會的第三天，也是最后一天，操場上人聲鼎沸，歡呼聲、鼓勁聲此起彼伏，把校運(yùn)會推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮。扣人心弦的40*50米迎面接力賽在同學(xué)們的期待中拉開了序幕。

我們六（6）班的運(yùn)動健兒們在譚老師的帶領(lǐng)下，排著整整齊齊的.隊(duì)伍，來到了操場，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，五年級接力賽結(jié)束后，緊接著到了六年級a組的比賽。六（1）班、六（3）班、六（5）班、六（6）班每班各派出20名男生和20名女生參加比賽。裁判員清點(diǎn)好人數(shù)，給每個(gè)班最后一位同學(xué)的手臂上系了條黃絲帶。

比賽開始了，隨著裁判員“嘭”的一聲槍響，各班第一棒的女生猶如離弦的箭一般飛奔而去。因?yàn)槲野嗟睦钜噫脗€(gè)子高大，所以一直遙遙領(lǐng)先。這才使我緊張的心情平靜下來。

接力棒在同學(xué)們手中傳遞著，我們班始終保持在第三。不好！譚正培掉棒了！接力棒重重地砸在了張鳳春身上。當(dāng)張鳳春撿起掉在地上的接力棒，向前追時(shí)，別的班級早已把我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

李旭急紅了眼，接下棒之后，好似猛虎下山般跑了上去，追上了一個(gè)又一個(gè)班級。

時(shí)間一分一秒的過去了，終于到了最后的沖刺階段。同學(xué)們的心都快扯到嗓子眼了，而我們班的“飛毛腿“——向磊卻鎮(zhèn)定自若，早已做好了沖刺的準(zhǔn)備。接過棒后，向磊像出膛的子彈般向前奔去?！凹佑?，向磊——”大家的吶喊聲、鼓勁聲被向磊聽見后，他跑得更快了。超過了六（1）班，沖向終點(diǎn)，取得了小組第三名的好成績，同學(xué)們喜笑顏開、歡呼雀躍。

扣人心弦的40*50米迎面接力賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。雖然我們班這次沒有獲得冠軍，但我們都盡心盡力地參與了。在這次校運(yùn)會中，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利！

小學(xué)六年級運(yùn)動會作文篇四

盼望著，盼望著，樹葉黃了，運(yùn)動會的腳步近了……

就在今天，我們迎來了秋季運(yùn)動會。早晨，凜冽的秋風(fēng)抑制不住我們的激情，我們在國歌聲中踏著整齊而鏗鏘有力的步伐，一步步朝著操場邁進(jìn)……

還未坐下，幾筒禮炮以驚人的速度在空中綻放開來，伴著主持人的開場詞，伴著遠(yuǎn)處的歡呼聲，伴著老師們的鼓掌聲，伴著我們的熱情和必勝的決心，秋季運(yùn)動會正式開始了。

第一項(xiàng)是每場運(yùn)動會必備節(jié)目：網(wǎng)球操。我覺得沒什么樂趣，鼓鼓掌就過去了。第二個(gè)節(jié)目倒是讓我大開眼界。“六年級全體同學(xué)‘抽筋’啦！”不看不知道，一看嚇一跳！他們身穿白色衣服，開始跳起了機(jī)器人舞。遠(yuǎn)看，還真是一群活生生的機(jī)器人！后來，又有許多精彩的表演呈現(xiàn)在舞臺上。

等待了許久，終于等到了拔河比賽。一條很粗的麻繩被我們的同學(xué)和家長拿起。隨著駱老師一聲令下，“一，二，拉！”我們急忙使出全身力氣，雙方處于僵持狀態(tài)。昨天我們也與二班同學(xué)們拔河了，但以二比一輸給對方。希望今天不是這樣，我暗自祈禱。不知是不是我們必勝的決心有磁力，中間彩帶稍微往我們這邊偏了一些，隨后我們一步一步往后退，直到駱老師宣布比賽勝利，我放松了一下發(fā)紅、險(xiǎn)些被磨破的手，滿意的笑了。

第二場比賽是一個(gè)外校的班級對四班同學(xué)，出乎意料的是，四班同學(xué)一眨眼的功夫就被打敗了！第三場比賽是我們對四班，情況和對戰(zhàn)二班幾乎一樣，只不過是我由拉變成了扛?；蛟S是由于這是我們的第三場拔河，有些勞累，也或許是我們還沒來得及喘氣，我們與外校同學(xué)拔河時(shí)，一不小心把唯一一點(diǎn)優(yōu)勢葬送了，我們變得力不從心了，最終，我們還是沒能扭轉(zhuǎn)局面。不過我們獲得了全年級第一的好成績。而那歡呼聲，凝結(jié)在空氣中，凝結(jié)在了我的腦海里。

“生命在于運(yùn)動?！斑\(yùn)動可讓我們獲得樂趣，運(yùn)動會就是把這份快樂凝聚在一起，讓運(yùn)動之花隨著這份快樂綻放開來。