在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

走過(guò)作文600字 走過(guò)作文400字初中篇一

難以忘記的今天，和老師、同學(xué)一起歌唱著那首《隱形的翅膀》，將歌聲化作祝福，將希望化作翅膀，相互傳遞著濃濃的師生情，共同為明天立下誓言，努力奮斗。

難以忘記的今天，甲流的惡勢(shì)力不斷漫延，身體不適的我能得到老師無(wú)微不至的關(guān)懷與盼望，能得到同學(xué)們的體諒與問(wèn)候，在這些愛(ài)的交融下，我堅(jiān)強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，繼續(xù)健康地走在今天的路上。

難以忘記今天，期末考試中數(shù)學(xué)答題卡涂錯(cuò)，無(wú)盡的后悔與傷心，卻能得到同學(xué)的安慰，老師的體諒與鼓勵(lì)，從失誤的陰影中堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)，以此作為永恒的警鐘，時(shí)刻提醒著我，仔細(xì)、認(rèn)真地走過(guò)今天的路。

難以忘記今天，大雪紛飛，與同學(xué)徜徉與雪的世界，一起打雪仗，堆雪人，相互歡樂(lè)，共同玩耍，雪是帶來(lái)歡樂(lè)的使者，是傳遞愛(ài)的精靈，讓我滿足地走在今天的路上。

或許一個(gè)學(xué)期后的我們又將出現(xiàn)新的變化，可我不會(huì)忘記今天走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這不僅是一種回憶，也是一筆財(cái)富，我會(huì)把今天收藏在記憶的匣子里。

時(shí)間總會(huì)消失，人總會(huì)有離合，今天就像一條彩鏈，串聯(lián)起踏過(guò)的腳印，記憶著五彩的初中生活，走過(guò)就是一種成熟，就是一種幸福，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有，今天足已。

走過(guò)今天，走向成熟。

走過(guò)作文600字 走過(guò)作文400字初中篇二

書(shū)，一個(gè)平凡而又偉大的字眼！這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼中，卻飽含著不平凡的人生真諦。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，它是人類通向知識(shí)大門的鑰匙，是我們這一生陪伴的益友。

幼時(shí)的我，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是讀書(shū)都覺(jué)得那么無(wú)趣?，F(xiàn)在覺(jué)得讀書(shū)是那么有趣。現(xiàn)在覺(jué)得書(shū)是那么有趣，那樣韻味無(wú)窮。

書(shū)中有真情實(shí)感，可以打動(dòng)你的心弦；書(shū)中有無(wú)窮的真諦，可以引導(dǎo)你的人生方向；書(shū)中還有世間萬(wàn)物，可以領(lǐng)悟生命的可貴。……。

有人問(wèn)：書(shū)是什么？是打發(fā)時(shí)光的工具，還是無(wú)聊時(shí)的情趣？對(duì)我來(lái)說(shuō)這些都不是。書(shū)則是必須融入你生活的習(xí)慣，是需要像對(duì)待朋友那樣的一樣真情，是你必須要尊敬的對(duì)象，領(lǐng)悟書(shū)中的感情，享受書(shū)給予的樂(lè)趣。

從此，在我和書(shū)之間不再是讀與被者的單純關(guān)系，而是一輩子永隨的朋友。

在學(xué)習(xí)的生涯中，有書(shū)陪伴；書(shū)是人生的領(lǐng)悟，是難得的知己，也是刻骨銘心的難忘。書(shū)不僅是人物質(zhì)上的財(cái)富，也是人在物質(zhì)上的財(cái)富，也是人在精神上的糧食，他會(huì)給你動(dòng)力，給你能量，給你方向。

書(shū)，和書(shū)走過(guò)的日子，是歡樂(lè)的的旅程，是難忘的回憶，是優(yōu)美的風(fēng)景。是是理想，書(shū)是港灣，書(shū)是靈魂，書(shū)是生話。

與書(shū)在一起的日子，樂(lè)趣無(wú)窮，價(jià)值無(wú)窮，感受無(wú)窮，領(lǐng)悟無(wú)窮。

走過(guò)作文600字 走過(guò)作文400字初中篇三

光陰似箭，日月如梭！

轉(zhuǎn)眼間，我們已是初中生。進(jìn)入初中，意味著昔日的好友就要分離。

回想起來(lái)，與朋友一起走過(guò)的日子是多么美好，多么快樂(lè)，多么充實(shí)……那時(shí)的我們又是多么天真，多么純潔，多么善良……

我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在五年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們?cè)谝粋€(gè)班里，其實(shí)已經(jīng)入這個(gè)班，我第一個(gè)看到的就是她，她給我留下了很好的印象。慢慢的，我們接觸的多了，對(duì)對(duì)方也了解的多了。我們兩個(gè)的性格很像，脾氣很像而且我們兩個(gè)很談得來(lái)，一見(jiàn)面就有說(shuō)不完的話。漸漸地，我們成了朋友，再后來(lái)，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好閨蜜，每天形影不離。

她陪我走過(guò)人生的低谷，陪我走過(guò)了生活的打擊。

五年級(jí)的時(shí)候，爺爺?shù)娜ナ雷屛疫@個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩變得沉默寡言。是她在我難過(guò)的時(shí)候，給了我一個(gè)可以依靠的肩膀；是她告訴我：“難過(guò)就放聲哭吧，我陪你！”；是她鼓勵(lì)我讓我勇敢面對(duì)生活，面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。

她陪我走過(guò)了我最快樂(lè)的時(shí)光。

在我12歲生日時(shí)，因?yàn)榧依锏姆N種原因，我的生日被遺忘了。我認(rèn)為我又要一個(gè)人過(guò)生日了?？墒亲屛乙庀氩坏降氖?，她在我生日那天給我準(zhǔn)備了驚喜。她和平時(shí)和我比較要好的幾個(gè)朋友為我買了一個(gè)蛋糕，雖然蛋糕很小但在我眼里卻勝過(guò)一切。生日那天我哭了不是因?yàn)閯e的而是因?yàn)槲液軕c幸在我最需要人安慰時(shí)，陪伴時(shí)，有她陪伴著我，有我的朋友陪伴著我。

與朋友一起走過(guò)的日子，我真的很充實(shí)，很快樂(lè)，很幸福，很……