總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
世界糧食日主題活動反思 開展世界糧食日活動總結(jié)篇一
我國是農(nóng)業(yè)大國,同時也是人口大國。雖然近年來糧食增產(chǎn),但人口的增長卻不容忽視,大部分城市人口所需糧食仍依靠進口,我國已成為世界上的糧食進口國。自20_年以來,我中的自然災害不斷,我國糧食逐年出現(xiàn)供不應求的狀況。
不知有多少父母為了全家人的生計而長年奔波,有多少兒童餓的不成人形,正盼望著能吃一個飽肚子,更有災區(qū)人民樸實而熱切的渴望。我們可曾想過:全球仍有六分之一的人民在挨餓,每一粒糧食都來之不易!
團結(jié)起來,戰(zhàn)勝饑餓。一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。節(jié)約是一種美德,是一種品質(zhì),更是一種責任。從我做起,從身邊的每一次就餐做起,為下一代留下一片美好的明天,我們大學生有義務做得更好!
我校餐廳肩負著約5000生的伙食,不可能照顧到每一個人。希望同學們不挑食,不偏食,適量打飯,不浪費飯菜,監(jiān)督并制止身邊的浪費現(xiàn)象,做一名節(jié)約宣傳員。如果飯菜有什么問題,請及時到監(jiān)督臺提出意見,伙食監(jiān)督委員會在后勤處的指導下會給大家盡快解決。
同學們,讓我們攜起手來,為了我們的明天,節(jié)約糧食,文明就餐!
世界糧食日主題活動反思 開展世界糧食日活動總結(jié)篇二
為增強全民的愛糧節(jié)糧意識,樹立科學合理的消費理念,x縣糧食局緊緊圍繞主題,認真謀劃部署形式多樣的紀念活動?,F(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié):
一、運用新聞媒體開展宣傳。一是在x電視臺宣傳世界糧食日的主題和愛糧節(jié)糧的宣傳標語;二是在局辦公樓大廳電子顯示屏上連續(xù)不間斷的進行專題宣傳;三是在中國x網(wǎng)和x糧網(wǎng)宣傳世界糧食日相關(guān)知識,提倡科學用糧、節(jié)約用糧;四是在x日報開辟專欄,廣泛宣傳,使人民群眾了解“世界糧食日”的主題,提高愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識。
二、開展愛糧節(jié)糧“三進”宣傳活動??h糧食局結(jié)合第36個“世界糧食日”主題宣傳,謀劃開展愛糧節(jié)糧“進農(nóng)村、進學校、進社區(qū)”宣傳活動,倡導全社會形成處豐思歉、惜糧如金、節(jié)糧成習的良好風尚。
三、編印資料宣傳。為進一步普及糧油知識,讓廣大消費者理性消費,縣糧食局組織人員編印糧食法規(guī)政策宣傳彩頁500份、《稻米健康知識》、《糧油健康知識》等資料1000份,宣傳用印標語氣球300個,戧牌12個,讓廣大群眾了解糧油知識,放心消費糧油產(chǎn)品。
四、會同相關(guān)部門共同宣傳。與縣電視臺、縣婦聯(lián)、x集團聯(lián)合發(fā)起“光盤行動”,為光盤標兵頒發(fā)榮譽證書,在全社會營造厲行節(jié)約、拒絕浪費的濃厚氛圍。
世界糧食日主題活動反思 開展世界糧食日活動總結(jié)篇三
20__年10月16日是第x個國際糧食日,國際糧食日的主題是改動移民未來——出資糧食安全,促進鄉(xiāng)村展開。地點周是我國第x個全國愛糧節(jié)糧宣揚周,全國愛糧節(jié)糧宣揚周的主題是愛糧節(jié)糧保安全,優(yōu)糧優(yōu)價促增收。晉城市試驗小學在大隊部的建議下在全體學生中展開節(jié)糧教育系列活動。
1.做好宣揚。
2.千人簽名活動。
3.三節(jié)小報評選
4.宣布建議評選節(jié)省星。
一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。節(jié)省是一種美德,是一種才智,亦是一種職責,一種質(zhì)量,一種使命,更是一種修養(yǎng)。
校園大隊部向全體學生宣布建議,建議學生做到盛飯要適量,吃多少盛多少,把碗里的飯吃潔凈,愛惜每一粒米,做到不隨意剩飯剩菜。建議學生不偏食,不挑食。建議學生到飯館吃飯時,點飯點菜不糟蹋,若有剩下的要打包帶回家。
建議學生不但自己做到節(jié)糧愛糧,還活躍監(jiān)督身邊的親人和同學,及時阻止糟蹋糧食的現(xiàn)象。在宣布建議后展開了千人簽名活動。
世界糧食日主題活動反思 開展世界糧食日活動總結(jié)篇四
結(jié)合我校實際,著眼于讓全校師生真正樹立綠色消費、科學消費的意識,養(yǎng)成愛糧節(jié)糧,勤儉樸素的習慣,我校扎實開展了一系列活動,現(xiàn)總結(jié)匯報如下:
一、高度重視,精心部署。
在健康成長、快樂學習、全面發(fā)展、終身幸福的核心教育價值觀引領(lǐng)下,我校領(lǐng)導高度重視此次糧食科技活動周的開展,并希望通過本次活動,使我校學生進一步了解我國人口眾多、資源有限的基本國情,了解與掌握有關(guān)糧食科學的基本知識,掌握科學調(diào)查的過程與節(jié)約糧食的方法,對學生的健康成長、快樂學習具有重要意義。
二、加強宣傳,營造氛圍。
1、組織全校師生收看相關(guān)視頻,通過正面的宣傳與鮮明的對比,使全校師生知曉在全國范圍內(nèi)吃不上飽飯的人群大有存在,同時也時刻提醒自己要珍惜每一顆糧食、珍惜現(xiàn)在的幸福生活,樹立節(jié)糧愛糧意識。
2、請我校生物組老師進行廣播講座,介紹糧食科學知識,使學生深入了解到我們每天吃到的食物,從其播種到生長,再到最后呈現(xiàn)在我們的飯桌上是經(jīng)歷了無數(shù)的汗水與艱辛,從而強化學生愛糧節(jié)糧意識,固化厲行節(jié)約行為習慣。
3、由政教處制作宣傳教育展板,向全校師生展示有關(guān)糧食的科普知識,并從我國現(xiàn)階段所面臨的糧食問題、節(jié)糧的意義、節(jié)糧措施三個方面進行詳細闡述,旨在進一步增強我校師生的節(jié)糧意識,鼓勵大家做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者和示范者,讓節(jié)約光榮,浪費可恥的觀念在校園蔚然成風。從細微處做起,用實際行動做建設節(jié)約型校園的帶頭人,讓節(jié)約引領(lǐng)風尚。
4、以各班為單位召開主題班會,通過討論會、糧食科普知識競賽等方式進行,使愛糧節(jié)糧、健康消費這一理念深入人心,讓學生積極主動地參與糧食科技活動周主題宣傳活動,從而達到吃得更科學、身體更健康。
三、開發(fā)活動,注重實踐。
1、積極開展節(jié)糧減損,從我做起活動。通過厲行節(jié)約、反對浪費以及光盤行動等活動,評選光盤標兵來營造愛糧節(jié)糧實踐氛圍,從而幫助青少年科學認知糧食,并從我做起,自覺節(jié)約糧食,愛惜糧食,進而更加自覺地加入到珍惜糧食資源,保護生態(tài)環(huán)境的行動中來。
2、加強自主管理,讓學生進食堂參與自主管理。充分利用我校學生自主管理團隊,在食堂設立監(jiān)督小組,于學生進餐時間段進行巡查,將發(fā)現(xiàn)的浪費現(xiàn)象及時制止并進行通報,同時對節(jié)糧愛糧現(xiàn)象進行表揚。通過學生自主參與,最大限度減少糧食損失浪費。
3、抓拍各種現(xiàn)象。鼓勵同學們對校園內(nèi)鋪張浪費現(xiàn)象進行抓拍和舉報,將食堂就餐途中發(fā)現(xiàn)的浪費糧食現(xiàn)象及時拍下來,并上報政教處,由政教處將上訴浪費現(xiàn)象在張貼欄內(nèi)進行通報批評。
4、進社區(qū)宣傳相關(guān)科普知識。由團委組織學生干部利用周末時間深入學校周邊社區(qū)進行糧食科普宣傳,將糧食科普知識帶進社區(qū),引導大家樹立愛糧節(jié)糧、科學消費、節(jié)儉養(yǎng)德、膳食平衡等理念和意識,同時以點帶面,以小手牽大手的形式,向全世界進行宣傳節(jié)糧行動的重要性。增強節(jié)約糧食意識和社會責任感,并通過他們的活動影響社會其他人群共同關(guān)注糧食問題、參與節(jié)約糧食。
四、認真反思,建立長效機制。
通過德育、法制、衛(wèi)生、安全教育的滲透,培養(yǎng)學生尊重他人的勞動,珍惜勞動成果的品質(zhì),牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念,并對學生進行相應的德育教育。
進一步加強我校早餐工程的開展,通過早餐工程計劃,不僅使全校學生養(yǎng)成吃早餐的好習慣,同時提倡飲食均衡,不偏食,不挑食,不吃零食,不浪費,使愛糧節(jié)糧、健康消費內(nèi)化為自覺,成為習慣。
世界糧食日主題活動反思 開展世界糧食日活動總結(jié)篇五
為培養(yǎng)全體師生節(jié)約糧食的意識和責任感。__鎮(zhèn)中心小學結(jié)合本校實際,開展了多種形式“珍愛糧食,從我做起”的主題教育活動。總結(jié)如下:
首先,進行一次主題為“愛惜、節(jié)約每一粒糧食”的國旗下講話,向全校學生發(fā)出倡議,要求節(jié)約每一粒米,每一顆糧食,不隨意倒掉飯菜,不挑食,不剩食,讓更多的人有糧吃。
其次,開展“珍惜糧食,從我做起”主題班會活動。通過看實物、聽講解等方式學習稻谷、玉米等糧食作物的知識,讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自覺從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。
第三,向家長發(fā)放“愛惜一粒米,珍惜一滴汗”宣傳資料,讓家長也了解愛糧節(jié)糧宣傳周的重要意義。
第四,通過“小手牽大手”形式,開展“愛惜伴我在校園,我把節(jié)約帶回家”活動;呼吁全體同學做“節(jié)糧小衛(wèi)士”,從我做起,監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食,節(jié)約糧食,充分發(fā)揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用,把有關(guān)愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識傳給家長,帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設。
通過一系列活動,不僅讓孩子們了解了生活中節(jié)糧的種種做法,更是將環(huán)保教育的課堂延伸到了家庭,“愛惜糧食”這四個字深深扎根在孩子們的心中。