無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

研討會致辭開場白篇一

大家下午好！

陽春五月，春意盎然。今天，在多方的努力下，我們有幸邀請到中國超聲醫(yī)學(xué)工程學(xué)會理事、中國超聲醫(yī)學(xué)工程學(xué)會超聲心動圖專業(yè)委員會常務(wù)委員、婦產(chǎn)委員會委員、中國產(chǎn)前診斷專家委員會專家張桂珍教授來院授課。我謹(jǐn)代表xx市中心醫(yī)院全體職工向遠(yuǎn)道而來的專家、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的`感謝！

張教授從事小兒心臟超聲心動圖診斷和研究工作30余年，精通先心病、復(fù)雜心臟病及成人各種心臟病的超聲診斷，潛心研究胎兒超聲心動圖診斷近20xx年，完成上千萬例胎兒超聲心動圖診斷，積累了豐富的臨床經(jīng)驗。主編《實用超聲心動圖學(xué)》，《先天性心臟病圖譜》，《實用胎兒超聲心動圖學(xué)》等著作。我們舉辦此次學(xué)術(shù)講座，將為從事小兒心臟超聲心動圖診斷和研究的專家、同仁們提供一個互相交流學(xué)術(shù)意見、研究成果和工作經(jīng)驗的平臺，籍以增進大家的相互了解和友誼，促進交流與合作。

我們相信，通過為期兩天的學(xué)術(shù)講座與交流，與會各方將更加了解，合作將更加深入，友誼將更加深厚和持久。我們祝愿，所有與會人員都能通過此次學(xué)術(shù)講座，增進交流，切磋學(xué)藝，收獲超聲醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的豐碩成果。我們希望，通過此次學(xué)術(shù)講座，有更多的朋友了解超聲醫(yī)學(xué)，我們愿與大家一道，攜手并進，共謀發(fā)展。

最后，預(yù)祝學(xué)術(shù)講座圓滿成功！祝大家工作愉快，身體安康！

謝謝大家！

研討會致辭開場白篇二

經(jīng)過幾天來緊湊而富有成效的活動，“***年中國**現(xiàn)代**國際研討會”現(xiàn)在就要閉幕了。如此眾多的**界和理論界的朋友光臨，這是千年**的榮幸，也是各位對我們這次研討會的最大支持，在此，我謹(jǐn)代表本次活動的主辦單位**院、***研究中心，對各位**家、**理論家為本次研討會作出的貢獻表示衷心的感謝。

在研討會期間，與會人士圍繞著《二十一世紀(jì)東西方現(xiàn)代**交匯》這一主題進行了深入的研討，發(fā)表了很多很有見地的觀點，同時我們還舉辦了“第一屆中國**國際現(xiàn)代**作品邀請展”，舉行了“中國**第一屆國際**藝術(shù)電影展”，陶藝家們還進行了**現(xiàn)場創(chuàng)作交流。通過這些活動，我們表達了彼此的觀點，加深了了解，增進了友誼，同時對國際現(xiàn)代**的發(fā)展也將產(chǎn)生積極的作用。

在本次研討會即將結(jié)束之際，我要特別感謝**市人民政府、市文化局對本次活動的重視和關(guān)心，感謝**市文化事業(yè)基金會、**廠有限公司、**市群眾藝術(shù)館、**市博物館、**市圖書館、**話劇團、***藝術(shù)館和**酒店對本次活動的大力支持。我還要特別提到**先生和**教授，他們對本次研討會貢獻良多，我代表主辦單位和在座的每一位對他們表示誠摯的謝意！

我們在一起度過了一段美好的時光，朋友們，請記住一張張洋溢友誼和歡樂的笑臉，請記住古老而年輕的**。為這次研討會成功舉辦而作出貢獻的所有的朋友，**不會忘記你們！

祝各位嘉賓和藝術(shù)家們一路平安！

謝謝各位。

《國際藝術(shù)研討會閉幕詞》來源于，歡迎閱讀國際藝術(shù)研討會閉幕詞。

研討會致辭開場白篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：

上午好!

風(fēng)搖紅葉遠(yuǎn)山暖，霜染疏籬菊花黃，在這個天高氣清，河漢澄明的暖冬，我們迎來了廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計科學(xué)學(xué)院教育碩士培養(yǎng)研討會的召開，這是我院研究生培養(yǎng)工作的一件大喜事，是我院全體研究生學(xué)習(xí)生活中的一件大喜事。我代表廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計科學(xué)學(xué)院對出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、專家學(xué)者以及老師和同學(xué)們表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!

教育碩士專業(yè)學(xué)位正是面向基礎(chǔ)教育而開設(shè)的專業(yè)學(xué)位，主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育及其管理工作的高層次人才。該專業(yè)學(xué)位不僅要求掌握某門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，還要求熟知教育的基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的方法;具有運用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或管理實踐中實際問題的能力。為了繁榮發(fā)展自治區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)，進一步推動自治區(qū)基礎(chǔ)教育改革實踐工作，廣西師范學(xué)院早在xx年便開設(shè)了教育碩士專業(yè)學(xué)位授予點。我院作為學(xué)校首批招收全日制教育碩士單位，至今已成功培養(yǎng)了四屆共43名全日制教育碩士，積累了豐富的教育經(jīng)驗。在教師隊伍結(jié)構(gòu)上，包括本校教師12人，在基礎(chǔ)教育崗位工作的兼職教師12人共計24人。教學(xué)團隊由高校導(dǎo)師、中學(xué)導(dǎo)師組成，都有指導(dǎo)研究生實踐教學(xué)的經(jīng)歷有力保障了學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)的順利進行。此外，為了培養(yǎng)教育碩士突出的實踐教學(xué)能力，學(xué)校不斷加強教學(xué)實踐的基礎(chǔ)條件和環(huán)境建設(shè)，近年來我院已與南寧一中、二中、三中以及西大附中等12所中小學(xué)簽訂了實習(xí)基地協(xié)議，保證了實踐教學(xué)資源充分發(fā)揮作用的實習(xí)基地資源的暢通。在長期的教育實習(xí)實踐中，我們積累了以下經(jīng)驗：

1.組建雙導(dǎo)師教學(xué)團隊

教學(xué)團隊成員由雙導(dǎo)師組成，導(dǎo)師利用理論研究成果指導(dǎo)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，強化學(xué)生實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，大學(xué)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師共同參與教育碩士培養(yǎng)方案和實習(xí)方案的制定;

2.課程體系優(yōu)化

針對中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)改革的需要，對若干課程進行了調(diào)整、優(yōu)化與整合。探究具體課程在人才培養(yǎng)定位及人才培養(yǎng)方案中的地位、作用，確保課程的設(shè)計滿足碩士研究生未來職業(yè)所需要的知識和應(yīng)用技能。

3.教學(xué)方法實踐

注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，突出把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和從師素質(zhì)放在首位的教學(xué)思想。

4.學(xué)術(shù)氛圍營造

開展一系列的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)報告及講座和開設(shè)學(xué)生課外數(shù)學(xué)研究沙龍逐漸成為學(xué)生提升數(shù)學(xué)修養(yǎng)，強化專業(yè)素質(zhì)的有效載體。

5.科技競賽活動

教學(xué)團隊開展了主干課程中融入競賽思想的理論探索與教學(xué)實踐，實行了常規(guī)教學(xué)---賽前培訓(xùn)---競賽活動---反哺于教學(xué)三位一體的循環(huán)輔佐教學(xué)實踐模式并取得了很好的效果。教育碩士獲自治區(qū)數(shù)學(xué)建模競賽一等獎一項，二等獎二項。

6.提供實踐平臺

教育碩士在參與我院本科生教師技能模擬大賽的培訓(xùn)、并擔(dān)任評委的活動中，由于自己是本科生的榜樣，這就迫使他們對自己的教學(xué)進行思考，不斷改進自己教學(xué)。在給本科生提供幫助和指導(dǎo)的同時，自己也得到了專業(yè)發(fā)展機會。

7.實習(xí)模式改革

我們?yōu)榻逃T士提供了多元化基地教育實習(xí)方式，讓他們有選擇的空間，實習(xí)主要采取以下方式進行：到基地導(dǎo)師學(xué)校的實習(xí)方式---分散自主實習(xí)---頂崗實習(xí)---項目合作方式，開展實踐教學(xué)過程中，密切注重師范生教育實習(xí)模式的研究與創(chuàng)新。

8.論文來源實踐

要求教育碩士在實習(xí)的同時也要做好研究工作,但這種研究是結(jié)合自身的職業(yè)背景和實踐經(jīng)驗、根植于教育教學(xué)實踐之中、對自身教育教學(xué)和管理經(jīng)驗進行反思的研究,是解決實際問題的應(yīng)用性研究。

9.明確碩本實習(xí)異同

在實施教育碩士基地實習(xí)中，要充分體現(xiàn)教育碩士專業(yè)學(xué)位特色，準(zhǔn)確把握教育碩士的辦學(xué)方向，力避教育碩士實習(xí)變成本科階段實習(xí)的低水平重復(fù),目前，探索和建立一套適合數(shù)學(xué)教育碩士的完善、科學(xué)、行之有效的數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練方法和體系，進一步明確辦學(xué)方向，加強職業(yè)技能訓(xùn)練，優(yōu)化教學(xué)資源，改進訓(xùn)練方法，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，是我們努力的方向。只有這樣，才能使學(xué)生為迎接現(xiàn)實社會和未來教師工作的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

因此我們相信，這次培養(yǎng)工作研討會，通過分享和交流各位專家多年的成果，結(jié)合我院教育碩士培養(yǎng)的豐厚經(jīng)驗，必將推動教育碩士培養(yǎng)水平的前進步伐，必將為其他院校教育碩士的培養(yǎng)提供借鑒，從而為自治區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻。我們衷心祝愿全體參會人員能在此次會議中博采學(xué)術(shù)、增進交流、開拓視野、收獲友誼。

最后，再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家遠(yuǎn)道而來，預(yù)祝此次教育碩士培養(yǎng)工作研討會圓滿成功!謝謝大家!

研討會致辭開場白篇四

尊敬的xx部長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位參會人員：大家早上好!

以卓越實踐展現(xiàn)殘疾人基本康復(fù)服務(wù)為主題的殘疾人康復(fù)服務(wù)研討暨康復(fù)專業(yè)人員培訓(xùn)會議，今天順利召開了，在這夏雨滋潤、激情涌動的美好時節(jié)，各位嘉賓遠(yuǎn)道而來、齊聚一堂，共商殘疾人康復(fù)工作發(fā)展大計，具有十分重要的意義。首先，請允許我代表xx向到會的各位專家、來賓表示誠摯的歡迎!向關(guān)心和支持xx殘疾人事業(yè)的殘疾人工作者、社會各界人士、新聞媒體致以崇高的敬意!對為會議的順利召開付出辛勤勞動的xx單位的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝!

xx殘疾人工作，在xx政府的高度重視和頂層指導(dǎo)設(shè)計下，通過制定制定政策、建立機構(gòu)、招賢納才，緊緊圍繞殘疾人人人享有基本康復(fù)服務(wù)的工作目標(biāo)，健全體系、建立標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理，扎實推進殘疾人康復(fù)服務(wù)工作，在xx廣大殘疾人工作人員共同努力下，殘疾人工作開展得有聲有色，促進了xx殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展，也形成了本地特有的工作特色。但是，與其它地區(qū)的殘疾人工作相比，既有很多相似之處，也存在個性差異，更需要加強交流、拓寬視野、提高服務(wù)能力，實現(xiàn)多方共贏。

俗話說得好：一支獨秀不是春，百花齊放春滿園。今天，我們有幸能夠邀請到xx一流的康復(fù)專家來我們xx傳經(jīng)送寶、進行專題交流分享，共同探討殘疾人康復(fù)服務(wù)工作發(fā)展，共同推動殘疾人事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，我們深感榮幸。我相信，通過各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的大力支持和點撥，我們的工作會做得更出色!在此，也希望大家在這難得的交流盛會中，提升服務(wù)技術(shù)水平，同時也加深友誼情懷，取得技術(shù)交流和友誼交流雙豐收。

最后，祝本次研討會暨社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)達到預(yù)期效果、取得圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位參會人員身體健康、事業(yè)有成!

謝謝大家!

研討會致辭開場白篇五

尊敬的各位來賓、各位代表：

上午好！

在這春意闌珊的五月，我們懷著喜悅的心情，迎來了第十七屆國防高校（7+6）圖書館聯(lián)盟學(xué)術(shù)年會的召開，這是國防高校圖書館界的一件大事，是一次研討學(xué)術(shù)、交流信息的盛會。在此，我謹(jǐn)代表西北工業(yè)大學(xué)全體師生，對本次大會的召開表示熱烈的祝賀！向光臨西北工業(yè)大學(xué)的各位來賓、各位代表，表示熱烈的歡迎！

今天，我們在此召開第十七屆國防高校（7+6）圖書館聯(lián)盟學(xué)術(shù)年會，來自全國13所國防高校圖書館的領(lǐng)導(dǎo)和專家，將共同探討“雙一流”大學(xué)建設(shè)背景下的“中國云圖書館建設(shè)”問題，交流聯(lián)盟共享平臺搭建工作及圖書館業(yè)務(wù)發(fā)展及管理創(chuàng)新。相信這次學(xué)術(shù)研討會必將促進國防高校圖書館工作優(yōu)化與創(chuàng)新，推動國防科技事業(yè)進一步發(fā)展。

圖書館是學(xué)校的文獻信息中心，在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，學(xué)校非常重視圖書館建設(shè)，在硬件建設(shè)、軟件建設(shè)和隊伍建設(shè)等方面給予圖書館大力支持，努力把圖書館建設(shè)成為多功能的、名副其實的研究性服務(wù)機構(gòu)。

本次學(xué)術(shù)年會是國防高校圖書館的行業(yè)盛會，有幸成為主辦方，是國防高校(7+6)圖書館聯(lián)盟對我們的肯定和支持，也是我們難得的學(xué)習(xí)機會。我們將以本次年會為契機，借鑒先進經(jīng)驗，進一步推動圖書館事業(yè)的發(fā)展，我們真誠地希望各位代表在會議中暢所欲言，為國防科技事業(yè)出謀劃策，并對學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展給予指導(dǎo)，對其他各方面工作多提出寶貴意見和建議，也歡迎各位代表以后經(jīng)常來學(xué)校做客。

最后，預(yù)祝本次會議取得圓滿成功！祝各位代表身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝！

研討會致辭開場白篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，女士們、先生們：

在青藏高原這最美好的季節(jié)，在格爾木這昆侖文化的發(fā)源地，今天，我們非常高興地再一次迎來了長期以來致力于昆侖文化研究的各位專家學(xué)者，并在此就昆侖文化和文化與旅游產(chǎn)業(yè)的有機結(jié)合進行研討，這是2005年中國鹽湖城暨昆侖文化旅游節(jié)的一項重要內(nèi)容，也是昆侖文化研究界和我市的一件盛事。在此，我代表中共格爾木市委、格爾木市人民政府和全市27萬各族干部群眾對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學(xué)者的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

格爾木地處柴達木盆地南緣、昆侖山腳下，轄區(qū)面積12．45萬平方公里，礦產(chǎn)資源豐富，區(qū)位優(yōu)勢明顯，自然風(fēng)光獨特。西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施以來，在黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷下，在省、州的大力支持下，在全市各族干部群眾的共同努力下，全市資源開發(fā)步伐加快，特色工業(yè)體系初具規(guī)模，基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，城市化水平大幅度提高，經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)健康發(fā)展。十五前四年，全市生產(chǎn)總值以年均22、5%的速度增長，地方一般預(yù)算收入以年均19、6%的速度增長，固定資產(chǎn)投資以年均34、9%的速度增長，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)牧民人均純收入以年均10%的速度增長，經(jīng)濟社會實現(xiàn)了超常規(guī)、跳躍式發(fā)展。幾年來，先后獲得了全國雙擁模范城五連冠、中國優(yōu)秀旅游城市等榮譽。

近年來，國內(nèi)外道教信徒不遠(yuǎn)萬里來到昆侖山朝覲還愿，認(rèn)祖祈福，昆侖山作為萬山之祖、中華道教的發(fā)祥地、中華民族文化的重要組成部分的認(rèn)識逐步深入人心。打造昆侖文化旅游品牌，是挖掘和推介格爾木豐富的文化資源的重要決策，也是提升我市文化品位和加快旅游業(yè)發(fā)展的具體措施之一。去年，我們曾成功舉辦了第一屆昆侖文化研討會，取得了很好的成效，產(chǎn)生了很強的影響力，但昆侖文化這個學(xué)術(shù)體系目前仍處在開發(fā)、挖掘、研究的萌芽狀態(tài)。我們再次舉辦昆侖文化研討會，旨在繼續(xù)為研究昆侖文化的專家學(xué)者提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺，進一步壯大昆侖文化的研究隊伍，不斷充實和豐富、擴大和延伸昆侖文化的內(nèi)涵和外延。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學(xué)者在極為繁忙的工作之余來格爾木參加本屆研討會，表明了各位專家學(xué)者對昆侖文化的摯愛，也是對格爾木經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)注和支持。衷心祝愿各位專家學(xué)者在學(xué)術(shù)研究上取得新的成果；也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者不吝賜教，為我們的工作多提寶貴意見和建議。

祝各位在在格爾木期間身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

研討會致辭開場白篇七

各位來賓、各位代表、老師們、同學(xué)們：

上午好！

大家知道，xx教學(xué)技能大賽昨天剛剛結(jié)束，今天我們又迎來了xx教育學(xué)術(shù)研討會的召開，兩個會議接連在我校舉行，雖然時間上有一些急促，但我們非常高興！因為有如此眾多的物理科學(xué)方法教育的專家、同行，特別是在中學(xué)一些長期從事物理方法教育實踐的老師們同聚楊家?guī)X下，共同探討物理科學(xué)方法教育，機會實屬難得。我代表承辦單位，真誠感謝中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會和大會組委會對我們的信賴與支持！熱忱歡迎來自全國各地的的老師和同學(xué)們！

我首先把xx大學(xué)簡要介紹給大家。xx大學(xué)的辦學(xué)歷史最早可以追溯到1937年的xx公學(xué)，1942年，中央政治局會議研究決定將x公學(xué)、x大學(xué)、x青年干部學(xué)校三校合并，成立xx大學(xué)，x命名，x為首任校長。兩年后，又將自然科學(xué)院、魯迅藝術(shù)文學(xué)院、行政學(xué)院、民族學(xué)院、陜甘寧邊區(qū)新文字干部學(xué)校等五校并入。老延大曾經(jīng)人才濟濟，成果豐碩，有過她的輝煌。作為中共創(chuàng)辦的第一所綜合大學(xué)，這里曾培養(yǎng)了包括李鵬、布赫、葉選平等在內(nèi)的x多位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，x多位省部級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，x多位兩院院上以及一大批馳名中外的文學(xué)家、藝術(shù)家。1947年黨中央撤離xx，x大隨遷至x、x、x辦學(xué)，包括x大學(xué)、x外國語大學(xué)、x大學(xué)、x師人、x、x理工大學(xué)、人大、x美院、音樂學(xué)院、民族大學(xué)等近30所大學(xué)，與延大有著直接或間接的淵源關(guān)系。在座的老師中有的說不定是無意就回到老家來啦！

現(xiàn)在的延大，是在老延大的基礎(chǔ)上，于1958年恢復(fù)重建的。屬省部共建大學(xué)、省屬重點大學(xué)。面向全國29個省市區(qū)招生。有16個學(xué)院，54個本科專業(yè)，87個碩士點，1、4萬全日制在校生，1400名教職工?；謴?fù)初期的延大，是以師范教育為主的綜合大學(xué)，就師范專業(yè)來說，我們不僅有數(shù)十年的辦學(xué)歷史，積累了一些經(jīng)驗，培養(yǎng)了一大批人才，而且也逐漸形成了自己的一些特色與優(yōu)良傳統(tǒng)。單就教學(xué)許多方面，我們還不乏自信，甚至還有點底氣。但科學(xué)方法教育，特別是物理科學(xué)方法教育展開的比在座的同仁所在的學(xué)校晚些，雖然我們早些年就對此有一定的認(rèn)識，相信辦師范教育專業(yè)必須科學(xué)方法教育，否則就培養(yǎng)不出稱職的教師，更談不上教育家，只能生產(chǎn)教書匠。一直到前幾年，我們根據(jù)基礎(chǔ)教育改革的需求，通過校級人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)、校級物理教學(xué)團隊、省級物理實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)，先后調(diào)整或增設(shè)師范專業(yè)必修、選修課程10門次，也就增設(shè)了物理學(xué)方法論作為必修課程。

據(jù)我所知，物理教學(xué)專業(yè)委員會的專家們，早在20年前就率先在全國范圍內(nèi)，積極推動物理科學(xué)方法教育，組織編寫教材、開展學(xué)術(shù)討論。記得早在1995年就舉辦全國首次物理科學(xué)方法教育學(xué)術(shù)研討會，本次已是第四次啦，真可謂目光遠(yuǎn)大，思維超前。我對物理教學(xué)專業(yè)委員會的專家們由衷的敬佩！承辦本屆研討會，正是我和我的物理教育同事們對上述敬意的實際表達！

正像在前天大賽的開幕式上胡校長所說：大家來到延大，發(fā)現(xiàn)延大很小。我前面介紹延大的辦學(xué)歷史，是讓大家知道延大的過去，曾經(jīng)晌輝煌，絲毫不能掩飾現(xiàn)實的窘迫。以延大目前的辦學(xué)條件，承辦這樣規(guī)模的會，難免顧此失彼，捉襟見肘。吃、住、行，都成問題。盡管我們想把本次會辦好，但畢竟硬件不硬，實力有效。所以，凡屬接待、服務(wù)方面的種種不周疏漏，統(tǒng)請諸位多多包涵！姑念延大地處邊遠(yuǎn)小城，辦學(xué)十分不易；縱使有許多不爽，誠盼能把各位在物理科學(xué)方法教育教學(xué)方面的好經(jīng)驗，好做法打包留下。我們也會抓住難得機會，多聽多看，多學(xué)習(xí)，力爭有盡可能多的為推動物理科學(xué)方法教育研究做些事情。

祝愿本次大會圓滿成功！

期盼xx之行給您留下好的印象！

謝謝大家！

研討會致辭開場白篇八

各位老師、同學(xué)們:

根據(jù)上周歷史組教研活動時孫校和于校在會上提出的要求，結(jié)合我組實際，談一下我組在今后新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)的一些不成熟的想法：

首先，時間就是效率。在新課的教學(xué)進度中，我們結(jié)合去年的教學(xué)情況，今年的教學(xué)進度，我們計劃要比去年快兩周，以留下較多的時間按排復(fù)習(xí)。

其次，復(fù)習(xí)練習(xí)要有效率。學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)點，將練習(xí)的安排分配到我組每個教師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習(xí)的題目要精。做到知識點全面，重點知識突出。

第三：多媒體運用于復(fù)習(xí)提高效率。多媒體教學(xué)的特點就在于課的容量大，在新課教學(xué)特別是復(fù)習(xí)教學(xué)時，它的優(yōu)點更為顯現(xiàn)。我組要盡量在課堂上運用多媒體，給學(xué)生提供更多的高質(zhì)的題目，提高課堂效率。

當(dāng)然在新課教學(xué)和復(fù)習(xí)中，我們也面臨著教師人數(shù)少，精力忙不過來的情況，整天忙于上課和批改作業(yè)，教學(xué)研究和題目的選擇上沒有過多時間，希望領(lǐng)導(dǎo)在今后的教學(xué)安排中加以考慮。

再次教學(xué)和復(fù)習(xí)需要大量的新信息，希望領(lǐng)導(dǎo)能提供出外學(xué)習(xí)的機會，并能提供一些有用的相關(guān)網(wǎng)站，便于收集信息，特別是考試題的選擇。

總之針對今年的現(xiàn)狀，我組老師將盡最大的努力，爭取完成學(xué)校的工作。

研討會致辭開場白篇九

各位同事：

大家好！非常感謝蔣老師給我這個與大家面對面交流學(xué)習(xí)的機會。我是豐田初中曾裕福，近年一直在教學(xué)第一線。xx、xx年中考成績在公辦學(xué)校河南片第一名，xx、xx年中考成績?nèi)h公辦學(xué)校第二名。曾指導(dǎo)學(xué)生在全國初中物理大賽獲得國家三等獎、省一等獎、省二等獎。在xx年縣教學(xué)大賽中取得一等獎，xx年獲縣第五批物理學(xué)科帶頭人稱號。感謝大家一直以來對我的關(guān)心和幫助，特別要感謝蔣老師一直對我的關(guān)心和栽培。

眾所周知，農(nóng)村學(xué)校生源差，底子薄，要搞好成績，需要花費更多的精力與創(chuàng)造力。下面我就近些年我的一些做法與體會與大家交流，不足之處希望大家批評指正。

1、學(xué)校的目標(biāo)

有句話說，大海航行靠舵手。一個學(xué)校的考核導(dǎo)向?qū)蠋煹墓ぷ饔绊懯呛艽蟮?。我們學(xué)校對老師的考核就是模仿現(xiàn)下的教育政策“一考定終身”的模式，即“以中考論英雄”。平時的期中、期末考試不作為考核成績。教學(xué)本就是個循序漸進的過程，我們這些老師平時教得就很輕松，根本不用為每次月考考差了，又要挨批扣錢了而擔(dān)心。對于教學(xué)常規(guī)，因為初三下學(xué)期主要是總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校檢查教案就以資料為準(zhǔn)，使得我們得以全力以赴處理資料，而不會出現(xiàn)一邊做資料，一邊做教案的情形。學(xué)校的一切工作也是以教學(xué)為重。比如我們的每周例會，基本上就是第一節(jié)自習(xí)課就要結(jié)束，萬一結(jié)束不了，那打了第一節(jié)下課鈴的時候第二節(jié)有課初三的老師可以先行離開。每次考完后的質(zhì)量分析會也一樣，目標(biāo)明確時間短。如這次月考的分析會，內(nèi)容就是1、如何抓前60名，2、有什么困難和建議，3、今后的工作重點及復(fù)習(xí)計劃。每個老師發(fā)言三分鐘，會議開了50分鐘，還挨領(lǐng)導(dǎo)的批評說太長了。

2、老師的目標(biāo)

而作為一名老師，自己心里的目標(biāo)更重要。其中第一個是，進度的把握，我們從初二一接手學(xué)生開始，一切的教學(xué)活動都以中考為目標(biāo)，因此我們順從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律制定出初二重基礎(chǔ)培興趣，初三趕進度迎中考。平時該循循善誘就循循善誘，該培養(yǎng)興趣就培養(yǎng)興趣，該搶進度就搶進度，基本不因各種各樣的考試影響自己的進度。我們一上初三就已計劃把初三全年內(nèi)容學(xué)完，以便下學(xué)期能全力應(yīng)付中考。更重要的一個目標(biāo)是，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成一個什么樣的人。我們在教學(xué)中，特別注重培養(yǎng)學(xué)生能力和關(guān)注學(xué)生心理的發(fā)展。解題注重方法，實驗注重思路與動手操作，特別注重根據(jù)學(xué)生心理的發(fā)展變化給予正確的引導(dǎo)。如找其談心，讀一些能深入他們內(nèi)心的文章，結(jié)合物理原理總結(jié)一些通俗易懂的生活道理，甚至為他們寫一些文章。事實證明，這樣的教學(xué)看似偏離了物理的主題，實則是加深了學(xué)生對物理的認(rèn)識，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

3、學(xué)生的目標(biāo)

學(xué)生是成長中的人，做事容易缺乏條理，容易犯二。我們在教學(xué)中，特別注重學(xué)生目標(biāo)的明確。讓學(xué)生時刻知道自己在做什么，知道自己現(xiàn)在做的事在所有事情中的地位與作用。同時幫學(xué)生明確目前學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生上了初三對分?jǐn)?shù)有種又愛又恨的矛盾心理，但是經(jīng)過春季分流，留下的學(xué)生都對中考抱有一定自己的目標(biāo)與憧憬。我們在鼓勵學(xué)生過程中，要根據(jù)學(xué)生的實際情況幫他們明確自己的目標(biāo)。我較常用的方法就是找學(xué)生談心啦，讓學(xué)生寫一些心得體會啦等等。

1、讓學(xué)生動起來

我復(fù)習(xí)時經(jīng)常對學(xué)生說：如果復(fù)習(xí)累死了老師，那就死有余辜；如果復(fù)習(xí)累死了學(xué)生，那就說明復(fù)習(xí)有了效果。參加中考的是學(xué)生，因此，需要復(fù)習(xí)的也是學(xué)生，作為老師，我們真的不該太把自己當(dāng)一回事，操了不該操的心，就算累死了，也沒功勞。所以，我覺得復(fù)習(xí)的關(guān)鍵首先就是要讓復(fù)習(xí)的主體學(xué)生動起來，老師解放出來。而具體的措施，我們是從以下幾個方面入手的。

首先從學(xué)生心理入手，幫他們打開心結(jié)，解決心理的問題。咱不是心理學(xué)家，所以一個班幾十號人的心理要全摸透，咱做不到。我說的是對于班上一些比較明顯的有厭學(xué)情緒的，或是有難言之隱的，甚至有戀愛傾向的，發(fā)展到影響復(fù)習(xí)了。我們就不能袖手旁觀，不能什么都指望班主任去解決。記得有一年，班上有幾個家伙玩物喪志，天天打籃球，復(fù)習(xí)資料做得一塌糊涂。我呢，年輕氣盛，一周繳了他們?nèi)齻€籃球。結(jié)果，他們對物理的態(tài)度一下子變得非常惡劣，作業(yè)不做，上課不聽，見了面連個招乎也不打。后來經(jīng)過不斷的努力，終于讓他們調(diào)整了心態(tài)。當(dāng)然，失敗的經(jīng)歷也有，記得有一次因為學(xué)生戀愛找他談心，結(jié)果談不到一塊，他當(dāng)我面就往外走。我當(dāng)時的心里那個難過啊，可后來一想，干脆放一放吧。結(jié)果一放就放到中考，中考物理考了個90分，進了于都中學(xué)。

現(xiàn)在的學(xué)生知識面非常狹窄，上課的時候提到一些日常問題都是一問三不知，有時候談到一些我們小時候非常常見的東西，對他們來說，卻是異常新奇。針對這個現(xiàn)象，我常常結(jié)合時事和生活給學(xué)生們加加餐，如我國航母剛被暴光的時候，我就從網(wǎng)上找了一些相關(guān)的資料，念給學(xué)生看。然后還引申到新事物，空天母艦。學(xué)生們都異常興奮。在講到機械能的時候，我想到小的時候用膠卷的軸做過的皮筋小車，就讓學(xué)生用易拉罐做，學(xué)生在玩的同時掌握了物理原理，都學(xué)得很開心。

2、資料的準(zhǔn)備

學(xué)生動起來后，要讓學(xué)生向著我們的目標(biāo)前進，我們的引導(dǎo)很重要。在復(fù)習(xí)的過程中，我的方法比較簡單，就是練，講，訂正。因此，資料的準(zhǔn)備就非常重要。我的想法是，一切活動都讓學(xué)生參與。我們學(xué)校的總復(fù)習(xí)，一直采用剪刀加漿糊的剪切模式。我們把知識點全部打印成填空形式，讓學(xué)生翻書填寫。既達到了學(xué)生翻書復(fù)習(xí)的目的，又解決了學(xué)生花費大量時間抄知識點而又沒時間理解的問題。練習(xí)題我們一般從好幾本資料里面選，不求多，只求精。但是總體來說，我還是覺得我們做的資料比買的要更粗糙。

在第一輪復(fù)習(xí)前，我在網(wǎng)上下了個初中所有物理知識的順口溜，改編成填空的形式，讓學(xué)生填寫，幫助學(xué)生總覽初中物理知識內(nèi)容，希望學(xué)生復(fù)習(xí)前知道我們要復(fù)習(xí)什么。在復(fù)習(xí)中途，每個星期我都會明確這個星期我們要復(fù)習(xí)到哪兒，讓學(xué)生心中有數(shù)。每個版塊復(fù)習(xí)前我都會提醒學(xué)生，又進入新版塊了，對大家來說又是一個新的開始，提醒學(xué)生把握機會。以前我們的復(fù)習(xí)基本上就是第一輪復(fù)習(xí)完了就考完了。今年我打算把第一輪復(fù)習(xí)在五月上旬就結(jié)束，然后進入第二輪。在第二輪復(fù)習(xí)中以考卷的題型分填空，選擇，計算，實驗，探究五個專題。將版塊專題篏入到填空和選擇專題中。第一次這么做，所以經(jīng)驗尚待積累。

3、狠抓學(xué)生的落實

怎樣才能讓學(xué)生按我們設(shè)定好的路線前進呢，我覺得不斷地檢查是關(guān)鍵。說實話，我這人改題特別慢，而平時的事又多。因此平時的作業(yè)我經(jīng)常沒時間改。進入總復(fù)習(xí)以后，復(fù)習(xí)資料經(jīng)常沒時間改。但我會檢查，上課的時候，邊講解，我就邊在下面瞄，看看學(xué)生完成的情況。如果有學(xué)生沒做，或是沒做完，我處理的方法也不盡相同。對于成績較好的學(xué)生，我會直接撕掉他沒做的這一張資料。對于成績一般的學(xué)生，我會課后找他談心，然后接連幾天突擊面批面改這個學(xué)生的資料。對于成績較差的學(xué)生，我一般先談心，要求他做，他只要做一次，我就當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚一次，慢慢地，他就不好意思不做了，想偷點懶抄也會去抄。而物理這個學(xué)科我覺得恰恰是抄也比空著有效果。

我們復(fù)習(xí)課基本上就是講題，為了講清題目，我們要多采用一些直觀的方法。比如上次蔣老師組織的講題大賽上面很多選手就有一些很有意思的講題方法，我也學(xué)到很多。準(zhǔn)備的題目我們不一定全部講評，有時根據(jù)抽改的情況，有時根據(jù)學(xué)生的需求選擇講評，但是只要開口，就講深講透并舉一反三。

這其中最重要的就是學(xué)生的訂正，我覺得，一定程度上來說，學(xué)生的訂正比做題更重要。因此，我一直對學(xué)生訂正的檢查非常嚴(yán)格，幾乎每天一抽查，遇到不認(rèn)真訂正的一定要求限期改正。而且為了以后溫故的方便，我一直要求學(xué)生必須用紅筆訂正。課后我們還會把答案貼在教室里，以方便學(xué)生的訂正，特別是每次考試后，答案一定及時的出現(xiàn)在教室了。

4、不斷的為學(xué)生打氣

復(fù)習(xí)是一個枯燥黑暗的過程，老師走完尚且需要勇氣，學(xué)生更需要不斷的鼓勵與認(rèn)可。我們經(jīng)常采用邊教邊哄的方法，如遇到12年礦泉水的題目，我就對學(xué)生說，你們一天到晚拿個礦泉水瓶子，這個題目不就是給你們送分來的嗎！遇到11年和尚挑水的題目，我就對學(xué)生說，城里的學(xué)生挑過水嗎？這個題不就是考你們的嗎！

適當(dāng)?shù)臅r候，別忘了老師應(yīng)有的高度。記得有一屆摸底考試，學(xué)生普遍考得很差。因此試卷講評的時候，上課老師基本上來就是先發(fā)一通脾氣，然后再講評。那天剛好我在一個班上課的時候已經(jīng)是最后一節(jié)課了，學(xué)生看到我公布的分?jǐn)?shù)后就直接跟我說：老師，我們挨了一天的罵了，你就別再罵我們了！我一聽，干脆就來個順?biāo)浦?，對學(xué)生說：我沒打算罵你們啊，我只是想說，考差了不要緊，相信自己，中考的成績有我在就不怕。說完后，我明顯感覺到學(xué)生一節(jié)課下來的精氣神就不一樣，而且這樣的狀態(tài)上物理課一直持續(xù)了兩三周的時間。

以上是我復(fù)習(xí)的一些做法與體會，不足之處歡迎批評指正，祝大家中考考出滿意成績。謝謝！