計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

最新消保工作年度計劃 年度消保工作報告篇一

在全體保教人員的共同努力下，我們較為圓滿地完成了20xx年的工作任務(wù)取得了一些成績，也存在著一些問題。

主要成績：很抓了保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保教人員的兒童觀、教育觀得以進一步更新。

1.保教人員的雙重服務(wù)意識有所增強，特別是家長工作意識明顯增強。

2.保教工作常規(guī)得以進一步規(guī)范和落實。

3.利用周圍有利環(huán)境，組織幼兒外出參觀，豐富了幼兒生活經(jīng)驗，受到家長的肯定和贊揚。

主要問題：

1.對中層干部工作落實情況檢查指導(dǎo)不夠。

2.部分班級的教師對幼兒常規(guī)檢查指導(dǎo)不夠。

3.部分教師的工作責(zé)任感有待于進一步加強。

認(rèn)真落實局黨委會議精神，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，以《規(guī)程》為依據(jù)，按照園黨支部確定的學(xué)習(xí)理論、貫徹《規(guī)程》、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、深化改革、強化管理，爭辦總后、全軍和北京市示范園的總體工作思路，以“三滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以教研為動力，把各項保教工作落到實處。

加強對保教人員和幼兒的`常規(guī)的檢查指導(dǎo)，進一步鞏固正常的工作秩序與幼兒生活秩序。

1.加強保教人員的職業(yè)道德教育，提高其工作的主動性與責(zé)任感。

2.抓好教研工作，提高教研活動實效。

3.繼續(xù)探索家園聯(lián)系的多種途徑，使家園共育工作落到實處。

最新消保工作年度計劃 年度消保工作報告篇二

我園為新園，一切從基礎(chǔ)開始。本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進幼兒發(fā)展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。

1、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。

2、加強教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。

3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。

因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立；家園共建等。

（一）、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量

1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

對照幼兒一日活動常規(guī)要求教師強化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處。

2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)

園長堅持隨堂聽課，深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀察、評估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。

3、確保戶外活動時間

嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。

4、注重環(huán)境的教育功能

根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實際、本班幼兒特點進行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

（二）、開展活動，體現(xiàn)教研價值

1、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”教研制度

在《綱要》精神的引導(dǎo)下，扎實推進“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗的專業(yè)教師走向科研化；有經(jīng)驗的教師走向?qū)I(yè)化；剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗化。

2、合理制定課程計劃

根據(jù)幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動計劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。

3、嘗試小課題研究工作的開展

開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，鼓勵教師加強自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識、經(jīng)驗，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。

（三）、深化教育，提升隊伍素質(zhì)

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

開展各類講座和培訓(xùn)，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓勵教師園內(nèi)、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，逐漸提高認(rèn)識，改進教育教學(xué)手段，繼續(xù)對新教師進行引導(dǎo)培訓(xùn)，進行指導(dǎo)性聽課和評估性聽課，同時進行有針對性的指導(dǎo)。

加強新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學(xué)會選擇、學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新。

鼓勵并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長學(xué)識。

2、強化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)

加強教師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓勵教師勤加練習(xí)。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，教師們通過精心設(shè)計與準(zhǔn)備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設(shè)展示、鍛煉的機會。

二月份：

1、制定好幼兒園及教職工各種工作計劃。

2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。

3、對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。

4、教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。

5、制定好各種計劃，并交流班級工作計劃。

6、幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。

7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料。

8、教師集體備課研討活動。

三月份：

1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認(rèn)真落實《細(xì)則》。

2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

3、各班重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展“我愛媽媽”主題活

動。

4、加強常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化一日活動。（進行常規(guī)抽查）

5、組織開展“學(xué)雷鋒”活動，培養(yǎng)幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

6、利用“三八”節(jié)開展活動。

7、各班開展有關(guān)“春”的主題活動。

8、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實施。

9、幼兒園期初家長會。

10、做好地震突發(fā)事件的應(yīng)急演練。

11、對話活動：如何進行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

12、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場比賽。

13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。

四月份：

1、結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。

2、區(qū)角的實施與管理工作。

3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動。

4、做好火災(zāi)消防安全演練。

5、交流討論：如何組織幼兒有序地進行區(qū)角游戲。

6、火災(zāi)消防安全講座。

7、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。

五月份：

1、做好慶“六一”才藝展活動準(zhǔn)備工作。

2、加強安全突發(fā)事件的演練。

4、做好“安全活動月”的宣教活動。

5、利用“五一勞動節(jié)”節(jié)開展活動。

6、開展助殘扶弱獻愛心活動。

7、開展學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”讀書系列活動。

1、利用“六一”節(jié)開展活動。

2、幼兒綜合素質(zhì)測評活動。

3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。

3、認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí)、摸底工作，要求做到客觀、公正。

4、認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展情況匯報單

5、完成教師各項考核工作。

6、布置期末結(jié)束工作，完成各項總結(jié)，做好各項資料的整理與歸檔工作

7、暑假安排和暑假工作。

【第2篇】20xx年春季幼兒園保教工作計劃

在ｘｘ《保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)》試運行以來，憑著“標(biāo)準(zhǔn)”我園的各項保教常規(guī)工作逐步進入規(guī)范階段，但在此同時任存在著一些不足，尤其是上學(xué)期從分園啟動后，一園多址的管理過程中暴露出很多問題，從幼兒園管理層中做了很大調(diào)整，如“切片式管理”，在此基礎(chǔ)上如何做好“分址但不分家”，目標(biāo)一致、管理一致？在總園常規(guī)工作落實的同時如何更有效落實分園常規(guī)工作，給我們提出了更大的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期保教工作做如下計劃。

本學(xué)期我園繼續(xù)以《綱要》精神為依據(jù)，堅持以《3—6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)，以保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過提升教師素質(zhì)，加強常規(guī)管理，不斷提高保教工作質(zhì)量。

（一）樹立終生學(xué)習(xí)的理念，提高自身修養(yǎng)，營造文明向上的的書香校園；

（二）依據(jù)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”有效落實新的保教人員考核辦法，規(guī)范一日保教活動，促進保教規(guī)范發(fā)展；

（三）落實“金融廣場幼兒園課程實施方案”，優(yōu)化課程資源庫；

（一）樹立終生學(xué)習(xí)的理念，提高自身修養(yǎng)，營造文明向上的的書香校園。

1.加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向，堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

經(jīng)過分領(lǐng)域?qū)Α爸改稀钡膶W(xué)習(xí)，老師們對其有了一定的了解和認(rèn)識，但對“指南”的重視度任不夠。本學(xué)期繼續(xù)以深入學(xué)習(xí)，延續(xù)分領(lǐng)域?qū)W習(xí)與實踐的方式來解讀“指南”,并將其與實踐相結(jié)合。由班主任牽頭，以健康領(lǐng)域為切入點，進行細(xì)讀，并選擇其中一個小點結(jié)合一日常規(guī)活動進行實施驗證，積累相關(guān)小策略分享給大家。

2.營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。

（1）組織開展“同書共讀”、“好書推介”、“讀書分享”等系列活動。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識的學(xué)習(xí)、氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉。幼兒園不限制教師讀書的內(nèi)容、不規(guī)定完成時間，給老師充足的自由。本學(xué)期并將此活動有效與幼兒園每一次的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動有機結(jié)合。開學(xué)大會中以抽條的方式確定本學(xué)期全園教師好書推介的順序，老師們按照其順序做好相關(guān)準(zhǔn)備即可。

（2）充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：我是小小故事王、經(jīng)典誦讀、圖書漂流及讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，并留存好相關(guān)活動過程性資料。

（3）以“家?；印蓖七M“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍。繼續(xù)推行每周分時間大型借閱活動，并做好統(tǒng)計，以學(xué)期為單位在全園評選出“讀書小書迷”金獎、銀獎大禮包的贈送活動，每學(xué)期由關(guān)工委工作部核實統(tǒng)計，按照要求上報“書香家庭”至關(guān)工委家長學(xué)校。

（二）依據(jù)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”有效落實新的保教人員考核辦法，規(guī)范一日保教活動，促進保教常規(guī)工作規(guī)范發(fā)展。

1.抓實施，扎扎實實落實“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”。

（1）嚴(yán)格按照“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)各項工作的有效開展，保證各項工作標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)化、流程化落實。

●嚴(yán)格按照一日作息時間開展各項活動，經(jīng)園務(wù)會討論將本學(xué)期全園作息時間進行了重新的調(diào)整，除集體教學(xué)活動時間有所區(qū)別外，其他活動時間全部一致，比如：課間操的調(diào)整，三個年齡段由原來的分段進行調(diào)整為集中進行，減少不必要的等待現(xiàn)象，又便于分管領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)。

●本學(xué)期開始取消大教研成員寫電子教案這一做法，全園授課教師統(tǒng)一書寫紙質(zhì)教案，按照“標(biāo)準(zhǔn)”要求認(rèn)真完成。

各年級組長要在學(xué)期初將重新整理好的主題課程統(tǒng)一打包發(fā)放到各班級，并在每月開始進行新主題前一周組織進行主題說明。教師要做到：1.認(rèn)真?zhèn)湔n，不備課不準(zhǔn)上課。認(rèn)真做到四備,即備教材、備教法、備教具學(xué)具、備幼兒水平差異，確保教育教學(xué)質(zhì)量；2.每位教師要寫詳案，每次活動后及時書寫反思，提倡超周備課。年級組長以定期進班或隨機檢查為主要方式，規(guī)范教案的書寫。

●以我園“建立足球示范幼兒園”為契機，嚴(yán)格保證幼兒戶外活動時間。各年級組長及分管領(lǐng)導(dǎo)按照班級周活動安排隨機檢查，督促活動按時有效開展，保證幼兒戶外活動的質(zhì)量。

2.在落實“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”與試運行新的教師考核辦法的過程中，實施制度化、人性化相結(jié)合的管理。

提出要求、規(guī)范行為。為保證常規(guī)工作規(guī)范開展，正確指導(dǎo)老師們將常規(guī)工作做到常態(tài)化、習(xí)慣化，本學(xué)期立足本園實際要繼續(xù)優(yōu)化“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”。首先，組織全體教師通過不同的學(xué)習(xí)方式熟記“教師一日工作程序要求”及“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”，規(guī)范工作要求，將考核與“標(biāo)準(zhǔn)”有機結(jié)合，實現(xiàn)細(xì)要求粗考核

（1）月工作檢查以常規(guī)檢查為主，不確定月考核項目，以考核組（行政領(lǐng)導(dǎo)）常態(tài)檢查記錄為主，最終將其匯總到年級組長處，以累計形式從滿分100分中扣除。

（2）固定考核內(nèi)容由保教處根據(jù)實際需求確定并梳理其考核標(biāo)準(zhǔn)，以考核小組現(xiàn)場打分的形式進行考核，確定教師該項考核分?？己诵〗M由行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表組成，現(xiàn)場打分、匯總并將其結(jié)果進行公示，并組織全體教師進行現(xiàn)場交流學(xué)習(xí)。如：教案的規(guī)范書寫，出分后組織教師就那些互相分享交流，取長補短，真正做到以點帶面。

（3）學(xué)期考核實行月考核和學(xué)期工作重點考核綜合的原則。學(xué)期工作重點主要以環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體教學(xué)觀摩活動等為主。任以保教處制定相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)，考核小組集體測評，現(xiàn)場出分為主。

檢查監(jiān)控，及時反饋。由園領(lǐng)導(dǎo)、保教主任、年級主任組成三個層面的常規(guī)督導(dǎo)檢查隊伍，形成多層次、立體化的管理網(wǎng)絡(luò)，健全幼兒園的檢查機制。在檢查的過程中遵守“重點問題早發(fā)現(xiàn)、陰暗問題多研究，解決問題找策略”的原則，及時、準(zhǔn)確的獲悉全園教師的工作態(tài)度和工作進展等信息，最大限度的減少管理中的盲目性、隨意性

（三）落實幼兒園課程方案，完善課程資源庫。

建立基礎(chǔ)課程和特色課程相結(jié)合的課程體系?；A(chǔ)性課程要面向全體幼兒，體現(xiàn)促進幼兒基本發(fā)展的課程。特色課程是以共同性課程為依據(jù)，以我園的辦園目標(biāo)為方向，帶有幼兒園自身的特點，符合幼兒園實際情況，又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。二者互相補充，不斷完善，逐步形成科學(xué)化‘特色化、個性化的適合幼兒園發(fā)展的園本化課程。

1.認(rèn)真落實幼兒園“課程實施方案”，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。幼兒園認(rèn)真制定適合我園的作息時間，一日教學(xué)活動安排表、功能室活動安排及合理的戶外場地的劃分等。

2.積極開展基礎(chǔ)性課程，年級組統(tǒng)一于學(xué)期初統(tǒng)一發(fā)放整合課程資源包，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，按照要求組織活動。

3.主動抓實特色課程（園本課程）。主要以音樂、美術(shù)、舞蹈活動為主，以普及及提高兩種形式開展活動。音樂活動以奧福音樂活動為主，本土化音樂教學(xué)為輔穿插進行，美術(shù)、舞蹈活動每班級每周一節(jié)集體普及活動，另利用早晚時間進行提高活動（每位藝術(shù)教師每周2課時），學(xué)員的選擇以自主及代課教師的選擇為主。

4.加強課程管理。

（1）幼兒園制定落實課程具體可操作的制度及標(biāo)準(zhǔn)，來規(guī)范教師行為，（以保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)）。

（2）學(xué)期初保教處編排切實可行的一日教學(xué)活動安排表，并指導(dǎo)各班級完成班級“一日教學(xué)活動安排”及“周計劃”，及時粘貼到家園欄。

（3）年級組按照組內(nèi)實際情況及教師所需制定合理的年級組教研活動計劃并附詳細(xì)的具體教研活動進度安排表，依計劃按時有效組織實施活動。

（4）幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)及保教處以“一日生活皆為課程”的原則，進行巡視檢查指導(dǎo)，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的管理，確保課程有效落實，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（5）保教處每兩個月組織一次環(huán)境大檢查，依據(jù)“環(huán)境考核標(biāo)準(zhǔn)”，以考核小組現(xiàn)場打分的形式進行考評，作為一項學(xué)期重點考核內(nèi)容，既給老師們一定的調(diào)整更換時間又保證環(huán)境的有效性，解決以往教師將多數(shù)時間埋頭做于環(huán)境中這一問題。

（6）每學(xué)期保教處組織全園教師進行一次集體性觀摩活動，本學(xué)期主要從以數(shù)學(xué)、語言領(lǐng)域為主，教師自主選擇領(lǐng)域以主題內(nèi)容為主線進行備課，此項活動同樣以大考核團隊的方式進行的方式進行現(xiàn)場打分，并將其成績納入學(xué)期重點考核中。以此種方式督促老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，將經(jīng)典案例納入課程資源庫，以實現(xiàn)資源共享。

（7）集體備課的組織。以大教研組為單位組織組內(nèi)教師進行研課，每組教師每月集體備課至少2節(jié)，并按照區(qū)教研中心要求收集整理備課材料，經(jīng)典案例不但要納入課程資源庫，并組織全園展示活動分享給大家。

（8）各年級組每月至少開展一次區(qū)域觀摩活動，主要以發(fā)現(xiàn)問題解決問題為主進行開展。觀摩的同時要組織個別化材料的研究、制作與投放方式等，從實際出發(fā)，解決實際存在問題，實現(xiàn)資源共享并收集到課程資源庫。

（9）繼續(xù)推進行政領(lǐng)導(dǎo)跟班活動。以業(yè)務(wù)部室為主，保教處提前安排制定相關(guān)跟班要求，活動后及時匯總問題，安排部署跟進督查，最終實現(xiàn)幼兒園一日生活常規(guī)要求一致。

（10）骨干教師嚴(yán)格按照分級管理要求及執(zhí)行。

（一）發(fā)現(xiàn)并收集常規(guī)工作值得推廣的小策略并制作成微書籍，實現(xiàn)資源共享。

（二）完善保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)，完成“月重點保教工作評價記錄冊”。

（三）梳理保教重點工作標(biāo)準(zhǔn)及流程。

最新消保工作年度計劃 年度消保工作報告篇三

家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，家長家庭教育水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平，幫助家長掌握必需的教育知識，促進未成年人思想道德建設(shè)，是我們的責(zé)任和義務(wù)。在新的學(xué)期里，我們按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃：

根據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃(_-_年)》及的精神和《_區(qū)"_"教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》，加強家庭教育課題的研究，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性、科學(xué)性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的職能作用，以服務(wù)家長為宗旨，以提升家長素質(zhì)為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。

(一)作好家庭教育基礎(chǔ)工作，完善各項制度建設(shè)。

1、幼兒園指導(dǎo)站積極參加家庭教育工作會議。

2、加強家長學(xué)校建設(shè)工作。制定家長學(xué)校工作計劃，家長培訓(xùn)采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進行。加強家長學(xué)校教材征訂的宣傳動員工作，充分利用好家長學(xué)校教材，幫助家長從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)；做好家長學(xué)習(xí)資料整理工作(家長學(xué)習(xí)檔案、考勤表，家長學(xué)校授課記錄、教案、家長作業(yè)等)；指導(dǎo)站每學(xué)期進行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。

3、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長學(xué)校的掛牌標(biāo)示。

(二)家長學(xué)校的組織管理。

1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長委員會。

2、每學(xué)期開展1-2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項活動，參與幼兒園的管理，并提出合理化建議。

3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。

4、進一步加強與委員們之間的聯(lián)系，通過例會、網(wǎng)絡(luò)等手段，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學(xué)校"的措施和方法，溝通家教信息，收集并反映家長對幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見，進一步提高管理的質(zhì)量。

5、建立健全家長學(xué)校規(guī)章制度。

1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進行家庭教育工作指導(dǎo)者進行培訓(xùn)。

2、制定家長學(xué)?；顒影才牛Y(jié)合實際情況，對家長予以家庭教育指導(dǎo)。

3、分層次進行家長學(xué)校講座，舉辦新生家長培訓(xùn)班。

4、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，幫助家長深入仔細(xì)地了解幼兒園。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到園為家長學(xué)員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與園或班級的有關(guān)活動，引導(dǎo)家長配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

最新消保工作年度計劃 年度消保工作報告篇四

一、指導(dǎo)思想

以市婦聯(lián)、教體局工作精神為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。

(一)保育工作：

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

(2)開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護意識。

(3)鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。

3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。

(二)教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促進幼兒心靈健康成長。

3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。

(1)組織教師進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。

(2)為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點，我園規(guī)定每半月集中教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進行。

(3)加強教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。

(4)積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。

(5)組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動評選等活動，為教師成長創(chuàng)造機會和提供展示的平臺，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評選”展示活動、“論文評選”等活動提高教師專業(yè)技能。

1、加強家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。

2、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并請各班收集家教文章。

最新消保工作年度計劃 年度消保工作報告篇五

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》、市級驗收園保教工作要求，踐行《指南》精神，以幼兒發(fā)展為本繼續(xù)建構(gòu)“和美”文化下的課程體系，探究區(qū)域主題的開展，不斷提高幼兒區(qū)域游戲水平，通過開放式的學(xué)習(xí)日記，引導(dǎo)教師觀察分析、回應(yīng)幼兒的能力，繼續(xù)加強保教日常評價與指導(dǎo)逐步提高保教工作質(zhì)量。

三、落實《指南》精神，繼續(xù)建構(gòu)幼兒園“和美”文化下的課程體系。

(一)通過園本主題活動的開展，梳理園本課程。

措施：

1.開展“共沐書香 浸潤成長”主題活動。

2.整合、分類班級書籍打造開放式的閱讀下載環(huán)境。

3.3月初完成圖書分類、整理、補充工作。中旬打造圖書區(qū)環(huán)境。

下旬制定閱讀下載規(guī)則。4月份啟動，中大班進行打破年級進行活動，小班打破班級進行活動。

4.征集幼兒原創(chuàng)故事活動，整理成冊。

5.收集班級書香主題案例，整理主題案例。

6.開展班級話劇義演、巡演活動。

7.拓展幼兒園節(jié)日活動課程，梳理出各年齡班的節(jié)日目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)收集優(yōu)秀活動案例。

8.編輯幼兒泥工與幼兒第一本書成果集。

9.逐步打造開放式活動區(qū)域。

(二)繼續(xù)完善幼兒園領(lǐng)域課程。

措施：

1.繼續(xù)推進奧爾夫與幸福種子課程的實踐。

2.教師備課調(diào)整為打印版。學(xué)期末征集優(yōu)秀領(lǐng)域課程。

(備課格式將會統(tǒng)一要求)

3.年級分別召開親子運動會。(結(jié)合指北針，突出趣味性)

二、依據(jù)教師發(fā)展，加強保教隊伍梯隊建設(shè)。

(一)加強教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。

1.進行教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

2.按時完成教師網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的繼教工作。

3.年級組掌握umu手段應(yīng)用的活動中。

(二)借助“區(qū)啟蒙杯”半日活動評優(yōu)活動，推動教師的專業(yè)發(fā)展。

1.繼續(xù)組織教師觀看學(xué)習(xí)“北京市半日活動優(yōu)秀案例”的音像，進行活動評價分析。

2.對教師進行規(guī)范化的“半日活動”教案的培訓(xùn)。

3.開展園內(nèi)“半日活動”優(yōu)秀案例遴選活動，推薦參加區(qū)級“啟蒙杯”活動。

4.對推薦的“啟蒙杯優(yōu)秀案例”進行完善修改，收錄到一日生活常規(guī)示范視頻中。

(二)加強骨干教師培養(yǎng)。

1.擇優(yōu)教師參加區(qū)“啟蒙杯”教育活動展示。

2.承擔(dān)翁牛特旗拉手園觀摩及指導(dǎo)任務(wù)。

3.承擔(dān)幼兒園一日活動觀摩、錄制任務(wù)。

4.參加外出培訓(xùn)。

(三)加強青年教師培訓(xùn)。

1.組織教師學(xué)習(xí)教育目標(biāo)如何書寫的培訓(xùn)。

2.組織1至5年教師教育活動評優(yōu)與舞蹈比賽。

3.深入一線指導(dǎo)青年教師組織教育活動。

4.學(xué)期末評出3名教壇新秀。

三、保教工作

(一)繼續(xù)加強保教日常管理與考核。

措施：

1.班級組織教師繼續(xù)進行自學(xué)，并落實到自己的工作中。

2.加強班級專項逐月工作評價。(區(qū)域環(huán)境、材料評價)

3.按照幼兒園常規(guī)要求，加強教師日常工作抽查。

(各類計劃、記錄、過渡環(huán)節(jié)、戶外活動組織)。

4.逐月展開幼兒體能抽測。

5.加大教師日常執(zhí)行計劃情況的監(jiān)督力度。

(二)繼續(xù)推進班級一日常規(guī)管理，提高保教日常工作質(zhì)量。

措施：

1.推進小中大《指南》實驗班常規(guī)管理工作。

2.分析實驗班不同的優(yōu)勢，組織教師觀摩與研討。(二次)

3.6月份分環(huán)節(jié)錄制常規(guī)活動。

4.實驗班教師經(jīng)驗介紹。

5.期末評出優(yōu)秀班集體。

(三)完善園本教研工作管理，增強園本教研的實效性，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力。

1.完善幼兒園教研工作管理。

2.圍繞“如何開展區(qū)域主題的策略研究”開展大教研活動，提高教師設(shè)計和組織區(qū)域主題活動的能力，不斷提高幼兒與區(qū)域游戲水平。

3.圍繞如何依據(jù)幼兒發(fā)展記錄“學(xué)習(xí)日記”更好的發(fā)揮作用開展小教研活動。

措施：

(1)建立幼兒園教研組博客，分為園級、教研組年級教研組、興趣教研組、園本主題，教師按時參加活動上傳活動方案、資料，同時進行教師線上討論，教師參與活動情況與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合納入教師繼續(xù)教育登記。

(2)專人管理幼兒園博客活動情況。博主：馬曉慶管理博客，督促各組上傳活動資料。管理員：孫玉梅，關(guān)注教師參與活動情況作好記錄。學(xué)期末評出活動組，優(yōu)秀學(xué)員，予以加分，并在幼兒園微信平臺進行公示。

(3)本學(xué)期結(jié)合對主題區(qū)域活動的研究，成立語言區(qū)興趣組、表演區(qū)興趣組、科學(xué)區(qū)興趣組,教師根據(jù)自己的需求報名參加教研小組，組內(nèi)推選出的教研組長負(fù)責(zé)，每學(xué)期不少于四次教研活動，方案提前三天上傳至教研博客上，由教研管理者進行把關(guān)。3月初進行興趣教研組報名工作。

(4)調(diào)整大小教研內(nèi)容。細(xì)化大教研活動，從內(nèi)容選擇、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、幼兒參與等不同環(huán)節(jié)，同時要通過參與、互動、觀摩、案例分享等形式不斷推進教師組織以及幼兒游戲水平。學(xué)習(xí)日記采取即開放又聚焦的方式，更加突出學(xué)習(xí)日記的個性化特點。(開放：教師、幼兒、家長聚焦：共識)。學(xué)期末進行學(xué)習(xí)日記成果交流。

4.繼續(xù)做好連片教研工作。

措施：

1.常規(guī)觀摩。

2.實驗班教師為連片園進行常規(guī)專題培訓(xùn)。

3.依據(jù)連片園需求進行重點指導(dǎo)。

四、家長工作

(一)依據(jù)幼兒發(fā)展，做好家園配合工作。

措施：

1.通過不同方法提高家長對幼兒體能發(fā)展的關(guān)注。

2.開展親子運動會。

3.家長參加書香活動活動。

4.家長參與學(xué)習(xí)日記的記錄工作。

5.預(yù)約式教學(xué)活動觀摩。

6.6月份進行家長評價工作。

七、逐月安排

最新消保工作年度計劃 年度消保工作報告篇六

依據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，立足本園實際，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質(zhì)教育，努力讓在園幼兒開心、教師舒心、家長放心。

1、規(guī)范管理，創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。

2、強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。

3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。

(一)行政管理

1、樹立“保教就是服務(wù)”，“家長就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)。

2、加強新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動。嘗試“以老帶新”活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

(二)認(rèn)真抓好教育教學(xué)工作，提高保教質(zhì)量

1、加強日?；顒庸芾?，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。

3、重視教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。

(三)安全工作常抓不懈，確保健康成長

1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，排除一切不安全的因素。

2、落實安全管理措施，重點把好食堂的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項安全制度，做到認(rèn)識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。

(四)抓好幼兒膳食管理

1、保證幼兒膳食質(zhì)量，通過了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

2、加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。

3、繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生安全。

(五)開展家園合作工作，提高教師形象

1、學(xué)期初召開“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。

最新消保工作年度計劃 年度消保工作報告篇七

1、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)教師制定保教工作計劃，組織教師有計劃地開展教育教學(xué)和教研活動，組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競賽活動，組織好各個節(jié)日慶祝活動。

2、深入教學(xué)第一線，隨機聽課(每學(xué)期不少于40節(jié))，檢查和指導(dǎo)各班的保教活動、衛(wèi)生保健和生活管理等方面情況。

3、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，對本園取得的科研成果進行及時的總結(jié)、驗收、評價。將課題研究列入幼兒園總體工作計劃，并結(jié)合幼兒園實際，積極向縣、市教研室申報，爭取課題立項和經(jīng)費資助。

4、廣泛收集教育教學(xué)信息，篩選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息，及時提供給園長和業(yè)務(wù)副園長。

5、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好教師繼續(xù)教育及其他培訓(xùn)工作。培養(yǎng)青年教師，鼓勵和支持保教人員在教育實踐中積極探索、大膽創(chuàng)新。

6、按規(guī)定做好檔案的收集、歸類、裝訂、保管、保密等工作。

為了切實搞好班級工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。

這是幼兒進入幼兒園的第一個學(xué)期，平均年齡都在2歲左右。

大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨立進餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。

1、班級管理

目標(biāo)

(1)入園

正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。

(2)常規(guī)

建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。

(3)班級協(xié)作

要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加強班級的凝聚力。

措施

(1)入園

向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。

(2)常規(guī)

管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

(3)班級協(xié)作

要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。

2、教育教學(xué)

目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

措施

(1)根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學(xué)。

(2)在活動中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲 望。

(3)在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。

(4)根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。

3、保育

目標(biāo)

(1)做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

(2)對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。

(3)做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。

(4)照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。

措施

(1)嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強檢查。

(2)利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。

(3)密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。

4、家長工作

目標(biāo)

(1)用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。

(2)利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。

(3)主動分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。

措施

(1)利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。

(2)對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。

(3)對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。

5、安全工作

目標(biāo)

做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。

措施

(1)提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。

(2)加強責(zé)任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

(3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。

(4)戶外活動時，加強責(zé)任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。

新學(xué)期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

自20_年9月《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。

堅持利用每周例會進行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守。

舉行“師德”儀式，簽定《師德書》;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。

(三)營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。

組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進步”。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型，并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。

(四)鼓勵學(xué)歷進修，進一步加強師資隊伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“保”和“小學(xué)化的傾向。

(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展。

1、貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎(chǔ)上加強隊列練習(xí)及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會。

2、推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。

3、繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫 衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。

(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。

(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實為保教一線服好務(wù)。

1、重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析，引導(dǎo)教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。

2、扎實推進“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度。

3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動)

4、教研組長要通過引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

5、科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

1、注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。

2、鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。

3、充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會成員。

4、鼓勵家長參與第_屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導(dǎo)工作。

一、班況分析

本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較安靜，在語言、科學(xué)、藝術(shù)(美工)方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但仍會有一些地方需要加強與練習(xí)。在健康、社會和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個特點：

1、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期，因此會出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。

2、經(jīng)常在吃飯時，會挑出一些自己不喜歡吃的食物，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。

3、在來幼兒園和離開幼兒園的時候，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語。

4、在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。

5、在音樂活動中孩子們參與游戲的欲 望很強，但經(jīng)常做的動作無法與音樂相符，尤其是邊唱歌邊拍手時，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。

孩子們的年齡雖小，總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點，根據(jù)健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)五個領(lǐng)域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)。

二、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域：

1、逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

3、逐步學(xué)會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

4、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護。

5、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。

6、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

7、能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好、老師好、再見”等。

(二)語言領(lǐng)域：

1、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

2、初步養(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣，能在成人的引導(dǎo)下，完整的敘述故事，或看圖說話。

3、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進行自我表達。

4、養(yǎng)成看書、收放書和保護圖書的意識。

5、愿意與客人交往，用普通話回答別人的問題。

(三)社會領(lǐng)域：

1、養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣。

2、鼓勵幼兒自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫 衣服、收放玩具等，從而感愛獨立做事的快樂和滿足。

3、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力。

4、在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。

5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。

6、在教師的鼓勵和幫助下，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、逐步養(yǎng)成對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、初步培養(yǎng)愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

3、培養(yǎng)對事物簡單的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“許多”“1個”等知識的運用和遷移能力。

4、初步養(yǎng)成積極運用多種感官認(rèn)知周圍事物，使孩子對常見事物、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲 望。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。

2、培養(yǎng)孩子積極主動參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

3、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。

4、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實幼兒園工作目標(biāo)，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒健康全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2、加強教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣。

3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發(fā)展。

三、主要工作

㈠加強教育教學(xué)常規(guī)化管理

1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，加強課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。

㈡有效地開展園所特色教育

全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。

在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估,把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

㈢加強師資培訓(xùn)

1、學(xué)習(xí)落實《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。

2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動,扎實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng))、備目標(biāo)、備教師(語言、應(yīng)答)、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實提高備課的能力，提升教師的教育教學(xué)水平。

最新消保工作年度計劃 年度消保工作報告篇八

新學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，提高組織活動和教研能力。

1.繼續(xù)加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2.鼓勵2位非專業(yè)教師參加對口教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)及鼓勵還未考取教師資格證的老師參加考試，只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。選派骨干教師外出學(xué)習(xí)。

舉辦教師專業(yè)技能比賽，促進教師的技能成長。開展教師讀書活動，組織教師閱讀交流教委辦贈送的《忠告中層》、《愛心與教育》、《靜悄悄的革命》、《做個幸?？鞓返挠變航處煛返葧尳處煂W(xué)以致用，構(gòu)建愛學(xué)習(xí)的團隊文化。

1.踐行《指南》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)活動，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。

2.本學(xué)期周四教研日活動將借鑒鎮(zhèn)教研組的同課異構(gòu)形式初步進行初步嘗試互相學(xué)習(xí)、互相磨課的教研形式，進一步提高各師的個人業(yè)務(wù)水平。

3.倡導(dǎo)親子閱讀活動，樹立家長榜樣作用的影響力，營造學(xué)習(xí)型家庭，繼續(xù)倡導(dǎo)親子共讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》、《論語》等，開展親子知曉二十四孝等傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)文化的精神命脈，為幼兒奠定良好素養(yǎng)。

1.充分利用家長學(xué)校、家園聯(lián)系欄、家長開放日、互聯(lián)網(wǎng)等途徑，讓家長及時了解幼兒在園情況，促進家園溝通，切實提高家長工作的實效性。充分發(fā)揮家長的優(yōu)勢資源，用家長的專業(yè)知識參考，以促進家園互動，促進家長與教師之間的理解和尊重。

2.開展親子扶幼助老志愿活動。定期組織家長、老師和孩子共同參與社會志愿服務(wù)活動，能潛移默化地培養(yǎng)幼兒樂于助人、感恩奉獻和協(xié)作尊重的優(yōu)良品質(zhì)，讓善良根溶入血液伴隨成長。

月份安排

九月份：

1.啟動“周四教研日”和“每課必評”制度；

2.開展大班段《二十四孝》講故事比賽；

3.組織開展“910教師節(jié)”專題活動；

十月份：

1.開展“慶國慶”主題活動；

2.開展“中秋節(jié)”主題活動教育；

3.開展《學(xué)前兒童行為觀察與分析》培訓(xùn)；

4.參加示范性幼兒園開放活動；

十一月份：

1.開展“119”家園安全知識教育宣傳；

2.舉辦家長開放周活動；

3.開展教師手工繪畫技能比賽；

4.進行階段小結(jié)，舉辦期中保教質(zhì)量普查測評；

5.加強常規(guī)教育，優(yōu)化幼兒一日活動；

十二月份：

1.籌備元旦親子活動；

2.開展“感恩、服務(wù)、奉獻”志愿者活動；（12月5日）

3.開展《做一個幸?？鞓返挠變簣@教師》演講比賽；

4.開展中班體育活動比賽；

5.開展大班紙盤畫比賽；

6.開展廚房人員操作比賽；

元月份：

1.開展“慶元旦，迎新年”親子活動；

2.擬訂學(xué)期總結(jié)。

3.學(xué)期總結(jié)座談會。

4.做好各類工作總結(jié)、心得體會；

5.做好工作回顧，制定20xx年的工作思路。

最新消保工作年度計劃 年度消保工作報告篇九

一、指導(dǎo)思想

以市教育局教育教學(xué)工作會議為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦家長滿意的教育。

我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,年輕教師居多,大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,積累了豐富的幼教經(jīng)驗,從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗,通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實踐,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是,隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去,各種規(guī)章制度也在逐漸完善，今年我園計劃通過教研活動，培訓(xùn)等途徑，要加強新幼教理念的學(xué)習(xí)，使全園保教質(zhì)量越來越高。

規(guī)范一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)檢查制度，落實保教常規(guī)管理、檢查;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

(一)保育工作：

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師的保育知識。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

(2、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護意識。

(3)鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。

3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。

(二)教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲 望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。

3、各班有計劃地開展舞蹈、繪畫、講故事等特色主題活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。

(1)組織教師進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)幼教新理念，不斷更新教育教學(xué)觀念。

(2)為了加強教師教學(xué)技能，園內(nèi)計劃組織聽評新教師公開課以及優(yōu)秀教師示范課，一起交流研討并學(xué)習(xí)。

(3)為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點，我園規(guī)定每月集中教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進行。

(4)加強教師基本功訓(xùn)練，每位教師每周必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學(xué)習(xí)取長補短的好風(fēng)氣。

(5)積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。

1、召開新學(xué)期全園家長會。

2、加強家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。

3、結(jié)合各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)，母親節(jié)等開展家園開放日活動，讓家長有機會更深層次的了解孩子，了解老師的工作，了解幼兒園。

4、做好班上的“家園聯(lián)系欄”向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并請各班收集家教文章。

八月份

1、制定各類計劃。

2、組織教師進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、組織教師學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒發(fā)發(fā)展與指南》，衛(wèi)生保健工作。

九月份

1、慶祝第-個教師節(jié)。

2、小班保育保教工作交流。

3、開展中國傳統(tǒng)節(jié)日-中秋節(jié)主題教育活動。

十月份

1、開展“我愛祖國”主題畫展活動。

2、幼兒戶外活動指導(dǎo)經(jīng)驗交流。

3、全園家長開放半日活動。

十一月份

1、開展教師、幼兒“國學(xué)”讀書活動。

2、家長問卷調(diào)查——幼兒一日行為習(xí)慣。

3、做好冬季防寒保暖、防止凍傷工作。

十二月份

1、教學(xué)反思交流會。

2、幼兒發(fā)展階段性評價。

3、舉行“慶元旦”親子活動。

最新消保工作年度計劃 年度消保工作報告篇十

上學(xué)期教師運用自然觀察、情境觀察等科學(xué)的方法、對照幼兒發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)對全園幼兒進行測查，測查過程中發(fā)現(xiàn)：

優(yōu)勢：

（1）我園扎實開展陽光體育工程，同時開展了豐富多彩的民間游戲戶外及室內(nèi)游戲等深受幼兒喜愛，幼兒體質(zhì)得到鍛煉，幼兒尤其是中大班大肌肉發(fā)展較好。通過一個學(xué)期多樣的活動幼兒小肌肉發(fā)展提升速度較快。

（2）在日?；顒又姓{(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，并有重點、有針對性的對個別幼兒進行指導(dǎo)，并通過家教園地、家庭論壇、個別交談等方式，讓家長配合共同進行教育與指導(dǎo)，使幼兒在空間、形狀、想象及語言能力上有了非常明顯的提高。

（3）積極開展美德故事課程，幼兒在聽故事、表演故事的過程中，體驗了故事中的樂趣，同時學(xué)會了團結(jié)協(xié)作、共同分享等等，培養(yǎng)了幼兒良好的品德和社會性。

不足：

在測查報告中講述、注意力方面還較弱，在認(rèn)知系統(tǒng)中針對想象、推理有待加強，自我系統(tǒng)中針對自信心、堅持性需繼續(xù)培養(yǎng)。

從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長們更安心。開展了豐富多彩的陽光體育活動。根據(jù)體能我們分成幾大區(qū)：攀爬區(qū)、跑跳區(qū)、投擲區(qū)等。教師并自制了許多戶外玩具，這些玩具生動有趣。如：投擲區(qū)的打灰太狼、小怪物；跑跳區(qū)的過小橋、兔子跳；攀爬區(qū)的小熊過障礙、叢林探險；舉重區(qū)的我是大力士等。還創(chuàng)編集體舞《加加油》，由楊玉婷和張曉倩老師帶領(lǐng)進行音樂和動作的創(chuàng)編，歡快的節(jié)奏、新穎的隊形讓幼兒感受集體舞帶來的樂趣。

通過教研活動各班老師能有目的、有層次的投放區(qū)域材料，促進了幼兒的主動探索。如小班益智區(qū)投放的練習(xí)系扣子、拉拉鎖、系帶的卡通動物形象的操作玩具，幼兒很是喜歡；大班益智區(qū)投放的量詞配對游戲，也深受幼兒喜愛，在玩的過程中學(xué)習(xí)了量詞的使用。

在必修課的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了《教師教育技能》和《幼兒教師職業(yè)理想與道德》我們有目的、有計劃地分階段開展學(xué)習(xí)活動，根據(jù)不同層次教師的需求，采取專題系列培訓(xùn)、觀摩、自學(xué)等多種形式，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新。學(xué)習(xí)中，我們對教師的備課、說課、聽課、評課、指導(dǎo)幼兒等環(huán)節(jié)進行研究，還通過教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗交流、課后反思等形式，對教師的教學(xué)技能進行培訓(xùn)，并對教師進行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)，各項培訓(xùn)主活動貫穿于教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之中，采取靈活多樣的方法，極大地調(diào)動了教師參加培訓(xùn)的積極性，切實提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

我園與社區(qū)聯(lián)系，開展了多次社區(qū)活動，還有一次進行了社區(qū)間的觀摩活動。發(fā)出通知后家長帶著孩子踴躍報名參加了我們的活動，活動中家長和幼兒都非常積極的參與各項游戲，并了解育兒的知識并且相互交流育兒的經(jīng)驗和心德，觀摩的老師也對我們社區(qū)的工作給予肯定。

優(yōu)勢：

（1）各班組教師組織結(jié)構(gòu)合理，有經(jīng)驗豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老教師，對工作充滿熱情、努力肯學(xué)的新教師。

（2）在參加北京市示范園的驗收過程中，教師們體現(xiàn)著踏實、認(rèn)真的工作態(tài)度，趕幫超的工作作風(fēng)，勇于創(chuàng)新、無私奉獻的精神。

不足：

（1）對照北京市示范園的標(biāo)準(zhǔn)，教師在組織教育活動中的策略、方法等能力有待快速提升。

（2）將理論學(xué)習(xí)與實踐緊密結(jié)合的能力需要加強。

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合本園實際，讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂發(fā)展，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

1、深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高教師素質(zhì)與反思能力，加強教師常規(guī)工作的指導(dǎo)，優(yōu)化幼兒的一日生活。

2、組織開展骨干教師教育觀摩、研討活動，提高理論水平和實踐能力。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。

4、深入開展園本教科研工作，促進園所保教工作質(zhì)量的不斷提升。

5、開展陽光體育活動，提高幼兒的身體素質(zhì)。

6、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。

具體措施：

（1）各班制定自己的表演區(qū)特色活動，結(jié)合班級主題活動或近期目標(biāo)，有重點地進行節(jié)目表演。區(qū)域材料也結(jié)合表演的內(nèi)容進行投放要有層次性，與主題活動相結(jié)合。

（2）在活動區(qū)繼續(xù)豐富各種材料，如大班的益智區(qū)開展織毛衣、繡花的內(nèi)容，中班圖書區(qū)進行分類，小班娃娃家開展各種社會性游戲，真實地體現(xiàn)幼兒在家的游戲情景。

（3）充分利用過度環(huán)節(jié)，開展“經(jīng)典誦讀”活動。

具體措施：

（1）鼓勵家長在家也多帶幼兒進行平衡能力的練習(xí)，并通過參觀、游覽、觀察等活動，擴大幼兒眼界，豐富感性知識經(jīng)驗，發(fā)展幼兒想象能力。

（2）各班在區(qū)域活動中，引導(dǎo)幼兒將游戲串連起來，構(gòu)成一個新的主題。通過關(guān)聯(lián)的主題游戲促進幼兒想象思維水平的逐步發(fā)展 。

（3）教師多用語詞描述啟發(fā)幼兒的想象，創(chuàng)造機會并鼓勵幼兒用語言來表達自己的想象，從而促使幼兒想象逐步向前發(fā)展。

（4）在圖書區(qū)中投放一些國學(xué)書籍：三字經(jīng)、弟子規(guī)、經(jīng)典詩詞等幼兒讀物。

（5）多開展一些一物多玩活動，使孩子在操作過程中加強感知、提高思維能力，通過玩玩具來促進幼兒想象的發(fā)展。

（6）教師多為幼兒提供觀察的機會，通過各種感官去感知各種事物，積累幼兒的直接經(jīng)驗。多給幼兒提供交流的機會和條件，發(fā)展幼兒的語言。

1、結(jié)合幼兒園的工作特點，利用工作的各環(huán)節(jié)，創(chuàng)造各種條件，提高教師的反思、評價能力。

具體措施：

（1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童指南》，針對本班幼兒的年齡特點對照著《指南》進行分析。

（2）將觀察記錄的內(nèi)容關(guān)注點放在發(fā)現(xiàn)教育活動中的問題，并進行反思調(diào)整策略為主；年輕教師增加觀察記錄的數(shù)量（每月4篇），高級教師注重觀察記錄的質(zhì)量，分析到位、措施可行性強；

（3）抓住每一個學(xué)習(xí)機會，利用園里、集團、等各種觀摩，鼓勵教師積極思考，找出自己的差距，不斷充實和提高自己。

（4）10月份開展骨干教師教育教學(xué)活動評價，在教學(xué)評價中發(fā)展反思能力。

（5）嚴(yán)格保教管理，堅持對各班教育教學(xué)計劃、家長園地、常規(guī)工作、戶外活動進行定期與不定期檢查。

2、加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。結(jié)合集團骨干教師和領(lǐng)域培訓(xùn)活動，以點帶面，全面提升骨干教師和青年教師的教育教學(xué)能力。努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、處處有教育”。

具體措施：

（1）鼓勵外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，及時將學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋到園里，從而鞏固自我學(xué)習(xí)，帶動園里的教師隊伍提高。

（2）鼓勵這些骨干教師和年輕教師開展觀摩活動，提升教師的專業(yè)水平。

具體措施：

（1）9月初幼兒常規(guī)檢查。重點：幼兒喝水、入廁、進餐、各環(huán)節(jié)的過度幾方面。

（2）讓幼兒參與常規(guī)的制定，參與常規(guī)的制定過程引發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)。

（3）創(chuàng)設(shè)一日常規(guī)環(huán)境：盥洗室、值日生等環(huán)境，多鼓勵表揚幼兒，正面引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）10月開展班級環(huán)境評比活動。

具體措施：

（1）扎實開展“陽光體育工程”，增強幼兒體能，促進幼兒健康和諧發(fā)展；把游戲和體能的融合更加合理、更具趣味性；確保戶外體育活動質(zhì)量，提高幼兒身體素質(zhì)。

①以制度保證幼兒戶外活動時間與質(zhì)量；

②堅持開展全園性體能鍛煉活動，保證幼兒戶外活動質(zhì)量；

③創(chuàng)編新操：韻律操，豐富我園陽光體育內(nèi)容。

（2）與保健醫(yī)密切聯(lián)系，中大班在體能鍛煉方面要有突破，能充分運用器材、玩具等材料，開展體育活動，使幼兒肢體運用能力協(xié)調(diào)發(fā)展 。

（3）保健醫(yī)對特殊兒童進行有針對性的體育鍛煉，并做好相關(guān)的記錄。

具體措施：

（1）各班結(jié)合本班幼兒需要，開展安全教育活動

（2）與安全員密切練習(xí)，開展全園防火、防震安全演習(xí)活動。

具體措施：

（1）第一學(xué)期開始認(rèn)識鐘表，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、時間觀念。

（2）加強閱讀能力的培養(yǎng)，堅持開展在老師指導(dǎo)下的閱讀和自由閱讀這兩種形式相結(jié)合，有目的、有計劃的閱讀，促進學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

具體措施：

開展多種形式的教育研究活動，不斷強化、更新老師們“民間文化”的辦園特色，調(diào)動起教師不斷嘗試把民間文學(xué)中的美德內(nèi)容融入到幼兒一日生活中。

（1）通過多種形式的教研活動，引領(lǐng)教師有目的的進行研究。

（2）本學(xué)期教研題目“教師如何運用有效的教育策略，發(fā)展幼兒語言表達能力”。在教學(xué)中教師能夠運用多種形式，幫助幼兒理解文學(xué)作品。

（1）上一節(jié)公開課，寫出教后反思。

（2）整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

開展多種形式的家長工作，拓展家、園聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。

具體措施：

（1）發(fā)揮集團網(wǎng)、bbs、飛信等多媒體網(wǎng)絡(luò)的作用，了解幼兒園的工作情況，建立新型的家園合作方式。

（2）定期的召開家長會，轉(zhuǎn)變家長的觀念。幫助新生入園盡快度過分離焦慮期。

（3）組織園內(nèi)家長觀摩活動、元旦活動等形式多樣的家長開放活動，使家長成為幼兒園教育的合作者。

具體措施：

（1）將幼兒園宣傳板報走進社區(qū)，將學(xué)前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動，向社區(qū)散居兒童進行宣傳，提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境。

（2）結(jié)合園本特色，開展“指導(dǎo)0-3歲幼兒家長在家庭中對幼兒進行繪本閱讀”。

（3）定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具、幼兒閱覽室，參與幼兒園的親子活動，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

（4）定期舉行免費親子活動，結(jié)合咨詢、資料發(fā)放等活動，提高社區(qū)家長科學(xué)教養(yǎng)水平。

1、了解本學(xué)期的工作計劃。

2、初步完成各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路。

3、新生入園、全園及班級家長會工作。

4、開展社區(qū)早教活動。（發(fā)放調(diào)查問卷）

1、各班開展“迎國慶”的主題活動。

2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)。

3、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

4、各班開展主題活動創(chuàng)設(shè)。

5、骨干教師教育活動觀摩。

6、帶領(lǐng)老師深入學(xué)習(xí)《3—6歲指南》。

7、開展社區(qū)早教活動。

1、各班韻律操、器械操評比活動。

2、幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)。

3、開展骨干教師觀摩活動評比。

4、社區(qū)親子活動。

1、開展安全教育工作，組織各類安全演練。

2、各班新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、開展迎新年活動。

4、社區(qū)早教活動。（幼兒閱覽室開放）

1、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)測查與匯總分析。

2、教研專題工作總結(jié)及交流。

3、各類資料的收集整理工作。

最新消保工作年度計劃 年度消保工作報告篇十一

新學(xué)期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。自20xx年9月《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。堅持利用每周例會進行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

（二）完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德”儀式，簽定《師德書》；認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。

（三）營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進步”。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）我是小小故事王、讀書交流會、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型，并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。

（四）鼓勵學(xué)歷進修，進一步加強師資隊伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

（一）注重落實一日保教規(guī)范，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向。

（二）重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

1、貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎(chǔ)上加強隊列練習(xí)及體能煅練；堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài)；創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會。

2、推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。

3、繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

（三）抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。

（四）規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。

（五）加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”?？傊?，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實為保教一線服好務(wù)?？傊?，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實為保教一線服好務(wù)。

1、重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析，引導(dǎo)教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。

2、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動）

4、教研組長要通過引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

5、科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

1、注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。

2、教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切，可通過家教園地、qq、微信、電話、幼兒評估手冊等，讓家長深入了解我們的工作，達到家園教育的一致。

3、鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。

4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會成員。

5、鼓勵家長參與第xx屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導(dǎo)工作。

1、教職工報到。

2、各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、教研活動：（研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）。

4、早操的編排。

5、根據(jù)教委辦工作計劃，結(jié)合本園實際，制定各類工作計劃。

1）小班年段進行家訪并召開期初家長會

2）接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展。

3）各段學(xué)習(xí)早操。

4）開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話。

5）組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動，各班開展“我愛老師”慶?；顒?，制定好活動方案。

6）啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

7）教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置與指導(dǎo)》。

8）推動“書香校園建設(shè)行動計劃”實施，開展讀書活動。

9）迎接期初工作檢查。

10）開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第xx屆推普周。

6、開展“中秋節(jié)”博餅活動。

1）開展園教師卡拉ok比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽。

2）教研活動：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革；教師互聽課活動。

3）開展“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂。

4）開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動。

5）舉行紀(jì)念孔子誕辰xx周年活動

6）舉行幼兒講故事比賽（園）。

7）填寫幼兒發(fā)展情況評估。

8）參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。

7、開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動（園）

1）教研活動：教師互聽課活動。

2）參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

3）各段開展幼兒自理能力比賽。

4）組織觀摩省示范幼兒園開放活動。

5）結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

6）參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。

7）組織觀摩示范幼兒園開放活動（安幼）。

8）參加xx教委辦第x屆德育論壇（習(xí)慣養(yǎng)成教育）。

9）迎接期中點園互檢活動（重點三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動）

8、組織參加xx市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。

9、觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。

10、組織全園幼兒秋游。

1）籌備迎新運動會。

2）教研活動：教師互聽課。

3）參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。

4）籌備第xx屆親子才藝比賽。

11、參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動。

1）組織迎新運動會活動，表彰《禮儀小天使》。

2）舉行迎新運動會（家長開放活動）。

3）填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。

4）總結(jié)20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃。

5）全園召開期末家長會。

6）各類資料的整理與歸檔。

最新消保工作年度計劃 年度消保工作報告篇十二

本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。

本學(xué)期，由于吸收了兩名新老師加入了我們這個團隊，在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整。

1、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細(xì)則，并在教學(xué)實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法；針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足，立足選擇性活動研究工作實踐，要強化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。

2、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗，結(jié)合本學(xué)期各年齡班教學(xué)內(nèi)容，有計劃、有重點實施有關(guān)課程，并在學(xué)習(xí)包的基礎(chǔ)上每班將各類安全教育及德育教育涉透到一日教學(xué)中，讓孩子不僅學(xué)會了各類豐富的知識也提高了安全意識及懂得了基本的禮儀。

3、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的學(xué)和教師的教，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。

4、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。

5、加強幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動，并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座。

7、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。

8、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動，推進創(chuàng)文工作的扎實開展。

（一）加強教學(xué)與科研工作管理，促進師幼共同成長。

1、加強保教隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。

落實教研管理制度，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮教師的最大潛能，推進教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。首先是要認(rèn)真落實上個學(xué)期我園在教研管理中形成的結(jié)對互助、外出學(xué)習(xí)匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度，引導(dǎo)教師在和諧、互動、合作、自主的學(xué)習(xí)團體成長；在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，從通過聽隨堂課，隨查教師備課、教學(xué)反思、工作計劃等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo)。堅持每周一次的工作例會制度，在計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。

（二）堅持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。

1、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育，學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。

2、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好檢查（包括皮膚、精神狀態(tài)、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關(guān)注幼兒健康情況。

3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。

4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質(zhì)。

6、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍，營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。

（三）開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。

1、加強家長工作的實效性，提倡個性化指導(dǎo)和服務(wù)。

（1）每月一期的家園欄除周教學(xué)計劃、溫馨提示、課程實施、近期開展的主題活動介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。

二月份：

1、教師師德培訓(xùn)，及園所保教、教研工作計劃的安排。

2、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作，各班要根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排進行室內(nèi)外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置，擬定開學(xué)第一周的教育計劃、完成相應(yīng)備課，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

3、開展預(yù)防流感、肺結(jié)核、水痘、手足口病等傳染病預(yù)防知識宣傳教育活動，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

三月份：

1.園內(nèi)組織各類安全演習(xí)。

2.慶三八活動

四月份：

1、策劃六一活動方案

2、組織參加教委辦舉行的校園歌手卡拉ok比賽。

3、加強衛(wèi)生、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

五月份：

1、六一活動方案的確立。

2、各班開展五一勞動節(jié)教育活動。

六月份：

1、六一文藝匯演及大班畢業(yè)典禮

2、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)測查與匯總分析。

3、學(xué)期工作總結(jié)會，家長會。

七月份：

1.組織教師進行一年一度的幼兒教師體檢。

2．班級財產(chǎn)清理、

3、做好各口資料的收集、整理歸檔工作。