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最新幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)100字 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-07 18:36:39
最新幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)100字 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(四篇)
時(shí)間:2023-03-07 18:36:39     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)100字 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

儀表主要是指:人外部輪廓、容貌、表情、舉止、服飾給我們的總體印象。

包括兩部分:1、靜態(tài)——高矮胖瘦、年齡狀態(tài)。(相對(duì)在某一個(gè)時(shí)間之內(nèi)不會(huì)突變)

2、動(dòng)態(tài)——舉止和表情

二、儀表的禮儀規(guī)則:

1、整潔 舉例:你做人做事你的儀表要不整潔就比較麻煩了,比如一個(gè)同志,穿著很講究,顏色搭配很好,但是頭上頭屑不斷,手指伸出來(lái)上面指甲縫里全是油泥,往你身邊一站,那跟垃圾箱似的,味兒比較厚,那你會(huì)對(duì)他有好的看法嗎?

2、自然 儀表要自然,你不自然,有時(shí)候很麻煩。不自然有時(shí)候它有矯揉造作之意。

3、互動(dòng) 就是你的美化、你的修飾被交往對(duì)象接受了,當(dāng)然有時(shí)候它有一些技巧

三、需要注重的要點(diǎn):

1、容貌面部的修飾

舉例:短不光頭,前不過(guò)眉,側(cè)不遮耳,過(guò)肩宜扎起。

不要隨便讓它自然而然地披散過(guò)肩,那不太合適。長(zhǎng)發(fā)不過(guò)肩。如果你要留長(zhǎng)發(fā)的話,上班的時(shí)候,重要場(chǎng)合,頭發(fā)最好把它束起來(lái),編起辮子,用卡子或者發(fā)箍把它收拾收拾,不要隨意散開。老師的發(fā)型一般要求莊重保守,你不能過(guò)分時(shí)尚。

面部修飾最重要的要注意除了整潔之外,面部多余的毛發(fā)你要注意。如:鼻毛、眉毛、耳毛。適時(shí)地加以修飾。

2、口部的修飾

舉例:你要注意要無(wú)異味,無(wú)異物。

吃完飯之后要及時(shí)刷牙,及時(shí)照照鏡子。說(shuō)實(shí)話,人家跟你一說(shuō)話,發(fā)現(xiàn)你那個(gè)嘴巴桃紅柳綠,這個(gè)牙縫里塞一根韭菜,那邊塞半個(gè)蝦米皮,這個(gè)也不太好看,特別要注意就是你搞服務(wù)工作的,搞接待工作的,或者到社交場(chǎng)合去,跳舞啊,或者宴請(qǐng)啊,不要吃帶有過(guò)分刺激性氣味的食物,你要有良好教養(yǎng)的人,你到公眾場(chǎng)合去,你就不要讓人家受折磨了。

3、化妝的要求

舉例:第一點(diǎn),化妝要提倡自然,因?yàn)槲覀儾皇侨ド想娨曌龉?jié)目,不是去舞臺(tái)表演的話,沒有必要搞舞臺(tái)妝。你比如你涂香水,涂香水實(shí)際上是要避免在公眾場(chǎng)合你身上汗味太重,或者有其他味道令人難聞,你沒必要把它搞得太多,你適當(dāng)?shù)貒姙⒁稽c(diǎn),交際圈一米兩米之內(nèi),大家覺得這個(gè)味道有點(diǎn)芬芳也就足了。有同志下手比較狠,拿起化妝水那個(gè)香水瓶好像使用敵殺死,狂噴,把自己搞得好像蚊香一樣。可以蒙死耗子,說(shuō)句不好聽的,你這個(gè)用的過(guò)量,讓別人產(chǎn)生弄巧成拙的感覺,讓人家懷疑此人必有狐臭,不然干嘛這么香啊?

第二個(gè)原則叫避人。什么意思啊?化妝也好,收拾自己也好,不要當(dāng)眾表演?;瘖y是一種個(gè)人隱私行為,你在別人面前表演有引人注目之嫌,我們有個(gè)別同志不太注意,上班、開會(huì),沒事了,等公共汽車就拿出小鏡子搗持自己。其實(shí)她是不太注重禮儀的,一個(gè)聰明的女人不要說(shuō)不在大庭廣眾之前

去化妝,在男朋友、或者在老公面前化妝也大可不必。距離產(chǎn)生美感,你在那家伙面前旁無(wú)遮攔地去收拾自己,你被他發(fā)現(xiàn)你漂亮起來(lái)的秘密,你的美會(huì)打折的,他心里會(huì)說(shuō),原來(lái)如此,影響你革命形象,所以聰明女人不在別人面前換衣服,穿襪子,老公也包括在內(nèi)他也是外人,該見外還要見外,距離產(chǎn)生美感。

4、舉止動(dòng)作的要求 舉止動(dòng)作實(shí)際上是教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力的問(wèn)題。

1)、坐姿、站姿、

女老師要這三點(diǎn)不注意,你就很難看。第一,不能夠雙腿叉開而站,站立成小八字或丁字步。第二、你坐在別人對(duì)面的話,你兩條腿就要自然而然地并攏,你要穿褲裝的話,這個(gè)腿稍微分開點(diǎn)可以,你要穿裙子,尤其是超短裙,你兩個(gè)腿就得并攏,否則會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的技術(shù)性問(wèn)題,走光。第三、最不能夠出現(xiàn)的問(wèn)題就是你穿著裙子也好、穿著褲子也好,你一個(gè)有教養(yǎng)的女同志你不能當(dāng)眾蹲下來(lái)的,尤其在外人面前,萬(wàn)不得已蹲,要采用這個(gè)姿勢(shì),我們只能夠變通就是跪或者背對(duì)著別人。有時(shí)候你要找東西,系鞋帶、提襪子,幫助小朋友,那你就得背對(duì)著別人,否則那個(gè)姿勢(shì)是極其不雅的。 走路要端莊,不要手插褲兜走路;不要左顧右盼。

沒有特殊情況不要跑,上樓梯,要一步一個(gè)臺(tái)階。

抬頭、雙目向前平視,面帶微笑

軀干挺直,身體重心在兩腿中間

2)、握手,一般握手要用右手,一般握手不用左手。握手的話,一般跟別人握手的話時(shí)間不能太長(zhǎng)也不能太短。合適的力度握住對(duì)方的手,輕輕的上下?lián)u晃2——3下。我們有個(gè)別女同志的缺點(diǎn)是太短,男同志的缺點(diǎn)是太長(zhǎng)。有個(gè)別女同志跟你這么握手,你好,不正眼看你,發(fā)你三個(gè)指頭,不用力,不晃動(dòng),好像一條死魚。

誰(shuí)先伸手? 是地位高的人首先伸手。比如下級(jí)和上級(jí)在一起,上級(jí)首先伸手,晚輩和長(zhǎng)輩在一起,長(zhǎng)輩首先伸手,男人和女人在一起,女人首先伸手。比如我介紹,這位是李先生,這位是王小姐,后介紹的王小姐是地位高的,那么王小姐愿意跟李先生多說(shuō)兩句話,王小姐就會(huì)伸手,你好,我叫王麗,她可以自報(bào)家門,說(shuō)自己什么單位的。她要不想認(rèn)識(shí)這個(gè)李先生,我給他介紹,這個(gè)是李先生,這個(gè)是王小姐,王小姐跟李先生點(diǎn)點(diǎn)頭也就行了,你好,沒下文了,李先生就會(huì)適可而止。

也有特殊情況,比如主人和客人握手,伸手的前后次序有差異,一般情況下,客人到達(dá)的時(shí)候,你主人應(yīng)該先伸手,客人到達(dá)的話,主人先伸手表示對(duì)客人是歡迎的意思。

3)、眼神,一個(gè)人的表情是通過(guò)眼神和笑容體現(xiàn)出來(lái)的。這個(gè)我分別來(lái)說(shuō)說(shuō),首先我們來(lái)講眼神你要注意什么?眼神要注意這樣一個(gè)習(xí)慣,就是要注意四個(gè)字,目中有人,在日常工作和交往中,我們和別人交流的時(shí)候,要養(yǎng)成注視對(duì)方的習(xí)慣。我剛才講了你跟人說(shuō)話的時(shí)候,你跟人家說(shuō)歡迎光臨、說(shuō)再見你從頭到尾不看別人一眼,人家是不高興的。當(dāng)然,進(jìn)而言之,從禮貌的角度來(lái)講,你看別人你有三個(gè)角度,第一個(gè)角度你看什么部位。第二個(gè)角度,你看的時(shí)間的長(zhǎng)短。第三個(gè)角度,你在什么方向去看別人。這個(gè)都很有講究,比如一般情況下,近距離交談,我們兩個(gè)人一米兩米這樣的距離,看對(duì)方的眼睛或者頭部,特別當(dāng)你面對(duì)異性的時(shí)候要養(yǎng)成習(xí)慣,通常不看中間,尤其不看下邊,否則人家說(shuō)你色迷迷。第二,你看人家的角度它有講究的。有同志有壞毛病,他不看你還好,他一看你就把你氣個(gè)半死,他不正眼看你,用眼角斜楞你。比如你們?cè)谀莾?,他這么看。你要養(yǎng)成習(xí)慣。當(dāng)你和別人說(shuō)話的時(shí)候,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),正面面對(duì)別人。還有同志更可惡,他對(duì)你進(jìn)行全方位激光掃描,懷疑你是一毛賊。心理學(xué)家告訴我們,當(dāng)你和一個(gè)人交流的時(shí)候,比如倆人坐在一塊兒聊天,你看對(duì)方的時(shí)間應(yīng)該多長(zhǎng),比如我們兩個(gè)人在一塊兒坐十分鐘,聊十分鐘的天,你看著對(duì)方的時(shí)間應(yīng)該是在多長(zhǎng)呢?1/3到2/3時(shí)間之內(nèi)比較好,比如你10分鐘在這兒聊天,看對(duì)方應(yīng)該是四、五、六分鐘比較好。你要少于1/3的時(shí)間,有蔑視和輕視之嫌,你要百分之百的時(shí)間都看著別人,說(shuō)明你看上人家這個(gè)人了。什么的情況下你要看著他呢,表示理解、表示支持,表示贊同,表示同意,表示認(rèn)可,表示重視。比如你跟我說(shuō),你說(shuō)梁老師,您剛才講的那個(gè)問(wèn)題太重要了。這時(shí)候你看著我,眼能傳神,眼也能走神。所以我們?cè)谌穗H交往中注重表情的時(shí)候你要注意眼神。

4)、手勢(shì)自然、適度,曲線柔美,動(dòng)作緩慢,力度適中,左右擺動(dòng),不宜過(guò)寬;

交談姿態(tài)以站姿為主,自然親切,說(shuō)話時(shí)雙手上下重疊放置腹部,傾聽時(shí)雙手前后重疊放置腹部。坐下交談時(shí)雙手重疊放置在大腿上。

對(duì)幼兒可采取對(duì)坐、蹲下、摟抱,盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。

5、語(yǔ)言的要求文明用語(yǔ):

1、接待來(lái)賓請(qǐng)使用:

主動(dòng)詢問(wèn)——您好,請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?請(qǐng)問(wèn)您有什么事嗎?需要幫忙嗎?

被動(dòng)受問(wèn)——哦,抱歉,這個(gè)我還不太清楚,我可以幫你問(wèn)一下。

2、對(duì)同事:上班時(shí)進(jìn)幼兒園見到園里的工作人員,均應(yīng)問(wèn)“你好”“早上好”或點(diǎn)頭致意。在幼兒面前對(duì)同事不直呼其名,用幼兒角度的稱呼:x老師、x阿姨。言談間不涉及他人隱私。

3、對(duì)小朋友和家長(zhǎng)使用文明禮貌用語(yǔ)。

問(wèn)候語(yǔ)——你好!小朋友好!寶寶好!早上好!等。

請(qǐng)求語(yǔ)——請(qǐng)、請(qǐng)稍等、打擾您了、麻煩你幫我等。

感謝語(yǔ)——謝謝、非常感謝等。

抱歉語(yǔ)——抱歉、對(duì)不起、很遺憾、請(qǐng)?jiān)彽取?/p>

道別語(yǔ)——再見、明天見、待會(huì)兒見等。

寬容語(yǔ)——沒關(guān)系、不客氣、應(yīng)該的等。

6、服飾的要求:

1)、需要遵守三色原則,什么是三色原則?我們剛才講了,全身顏色不多于三種,第三,過(guò)分暴露。第一,不暴露胸部,第二不暴露肩部,說(shuō)白了,就是不穿無(wú)袖裝,你穿一個(gè)無(wú)袖裝,工作不能穿無(wú)袖裝,因?yàn)闊o(wú)袖裝會(huì)暴露腋毛,搞不好還露出一圈內(nèi)衣,有老師不注意,給你打招呼你好,一撮燦爛的

腋毛,隨風(fēng)飄搖,不夠正式。不暴露胸部、不暴露肩部,不暴露腰部,不暴露背部,4不露。第四不能過(guò)分的透視。重要場(chǎng)合注意,內(nèi)衣不能讓人家透過(guò)外衣看到,什么顏色的,什么款式的,是長(zhǎng)的還是短的,有沒有圖案,這都是非常不禮貌的。第五,過(guò)分短小。裙子一定要到膝蓋或以下。黑色皮裙在國(guó)際社會(huì),尤其在西方國(guó)家,被視為一種特殊行業(yè)的服裝。站街女郎用來(lái)標(biāo)示身份的。 第六,過(guò)分緊身。教師著裝六不準(zhǔn),過(guò)分雜亂,過(guò)分鮮艷,過(guò)分暴露,過(guò)分透視,過(guò)分短小,過(guò)分緊身。這是我們講的關(guān)于服飾的禮儀。

2)、不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物,女教師不佩戴長(zhǎng)而粗的項(xiàng)鏈,不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán),雙手戒指不超過(guò)一只。不要將自己打扮成一棵

7、交談禮儀:

日常交往和工作之中,每個(gè)人和別人交談,大體上來(lái)講以下五個(gè)點(diǎn)要注意,稱之為五不談。這其實(shí)就是態(tài)度問(wèn)題。第一不能訓(xùn)斥別人。第二,不能挖苦別人。第三,不要糾正對(duì)方。第四不隨便去置疑別人。第五,不要隨便去補(bǔ)充別人。

關(guān)于談話的形式,有三個(gè)要點(diǎn)。第一,談話要文明,第二,說(shuō)話要禮貌。第三,說(shuō)話要規(guī)范。

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)范文4

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)100字 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

我們的國(guó)家素有“禮儀之邦”的美名,而作為教師的我們,為人師表,為孩子以身示范,更要做到舉止文明,接人待物得體大方,語(yǔ)言表述正確并充滿著智慧。要做一名合格的幼兒教師,不能僅僅在上課時(shí)教學(xué)方法靈活,有新穎的教學(xué)思維,僅僅在活動(dòng)中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力,這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

通過(guò)培訓(xùn),第一組教師的禮儀展示《教師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿勢(shì)》看了之后,真的從內(nèi)心中充滿一種向往,優(yōu)美的姿態(tài),如空姐一般,挺拔的身姿,展示了一個(gè)人的素質(zhì)。不是做為教師才要學(xué)習(xí)這種儀態(tài),而做為人,做為一個(gè)女人,優(yōu)雅的舉止,每一個(gè)身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗。作為老師的我們看了之后,心里都會(huì)非常喜歡,那做為家長(zhǎng)或是孩子,看到老師的美麗,又何嘗不會(huì)喜歡呢?

再者,教師是靈魂的工程師,用言行影響著孩子,是孩子的榜樣。那我們的身形舉止,儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。

第二組老師的禮儀展示《接人待物》,看了之后,才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘I钪?,接人待物與家長(zhǎng)的接觸時(shí),有許多不足,教師平時(shí)與家長(zhǎng)的接觸,要讓家長(zhǎng)感覺教師的素質(zhì),不僅通過(guò)接人待物的禮儀,還有語(yǔ)言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后,我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子,而是讓我們成年人乃至整個(gè)社會(huì),真正的成為名符其實(shí)的“禮儀之邦、文明古國(guó)”。

第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》,我參加了這組教師的展示,在編排時(shí)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料,學(xué)習(xí)中就感覺到,孩子耳濡目染我們的語(yǔ)言,行為。他們會(huì)在一天天的模仿,我們正確的禮儀會(huì)在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后,我們?cè)谡n堂中的禮儀會(huì)涉及到第一組教師所展示的所有姿勢(shì)。以前真的沒有想過(guò)、甚至沒做到過(guò)規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn),在心里也沒有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

在培訓(xùn)之后,嘗試著在日常生活及課堂中運(yùn)用禮儀,雖然有時(shí)會(huì)做的不規(guī)范,也會(huì)忘記,但是心里有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),我相信在今后的日子里,只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為,將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心,養(yǎng)成習(xí)慣,成為自然,會(huì)讓我園教師的整體素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在我們運(yùn)用禮儀的同時(shí),家長(zhǎng)也會(huì)感受到我們的禮儀,自然而然地也會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,家長(zhǎng)的素質(zhì)也會(huì)得到提高,這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。

希望我園的禮儀之花常開!!

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)范文2

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)100字 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

通過(guò)參加第二次遠(yuǎn)程培訓(xùn),參與論壇研討,網(wǎng)上交流等一系列活動(dòng),我很榮幸學(xué)習(xí)到什么是教師素養(yǎng),如何提高教師自身的素養(yǎng)。從中我深深感受到教師素養(yǎng)在教學(xué)過(guò)程中的重要地位。作為一名從教一年多的教師,特別需要加強(qiáng)教師素養(yǎng)的修煉,現(xiàn)將我的心得體會(huì)表述如下:

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,教師既要有比較淵博的知識(shí),更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì)文明的楷模。為此,教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。

教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,不計(jì)較個(gè)人得失,安心于教育事業(yè),樹立崇高的道德修養(yǎng)。每個(gè)教師是“田園工作者”,都有自己的“一畝三分地”。不能依賴他人,要求教師有極強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。踏踏實(shí)實(shí)工作,按事物發(fā)展的規(guī)律辦事。每天的工作是忙碌的,就需要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌,有條不紊;教師工作的對(duì)象,內(nèi)容是動(dòng)態(tài)的,教師要以變化發(fā)展的態(tài)度,創(chuàng)造性的進(jìn)行各種教育教學(xué)活動(dòng)。發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔劢逃聵I(yè),樹立起對(duì)職業(yè)的尊重之情。蘇霍姆林斯基說(shuō):“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”一,愛學(xué)生。愛心不是教育的全部,卻是教育的前提,教師面對(duì)的是復(fù)雜,鮮活的生命個(gè)體,需要用耐心和細(xì)心,讓學(xué)生體會(huì)“親其師而信其道”。二,公平,公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這意味這教師太尊重每一個(gè)學(xué)生,用審慎的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的自尊心。三欣賞并激勵(lì)學(xué)生。教師要樹立多元智能觀,以發(fā)展的眼光看待今天的學(xué)生,努力發(fā)掘?qū)W生的不同閃光點(diǎn),讓學(xué)生在肯定中進(jìn)步。

教師需要真才實(shí)學(xué),終身學(xué)習(xí),毋庸置疑,只有自己掌握了一定的專業(yè)知識(shí),才有可能把它傳授給學(xué)生,并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財(cái)富。教師的教學(xué)技能,即要運(yùn)用已有的理論知識(shí),通過(guò)練習(xí)而形成穩(wěn)固,復(fù)雜的教學(xué)行為系統(tǒng)。任何一門學(xué)科的教師,都必須具備良好的課堂教學(xué)基本技能。而作為一名新教師,更要在教育實(shí)踐中不斷反思最終獲得技能。的確,一旦選擇了教師這個(gè)行業(yè),就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。而要掌握好良好的教學(xué)技能,需提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì):

第一,發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多媒體資源于教學(xué)之中,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,培養(yǎng)自身能力,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念,一枝黑板,一根粉筆,一節(jié)課的傳統(tǒng)模式已不能適應(yīng)今天教育的飛速發(fā)展。

第二,積極參加教師“繼續(xù)教育”學(xué)習(xí)和各級(jí)進(jìn)修活動(dòng),做到終身學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己,使自身不斷地完善,課余時(shí)間,多讀教育論著,用心做筆記,注重積累,應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

第三,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”,“三人行,必有我?guī)煛?。在完成教學(xué)工作之余,多與其他教師溝通交流,多聽他人授課,吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。積極參加集體備課,行成時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第四,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,樹立“以學(xué)生為主體”、“師生平等”、“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的觀念,使學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)中敢于創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,積極接受新的教學(xué)方法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),使自己不斷進(jìn)步。

誠(chéng)實(shí)正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,沒有遠(yuǎn)大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)去,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。

教師的工作是長(zhǎng)效的,我們要保持上進(jìn)心,作為一名教師,我們的職責(zé)不僅僅是授業(yè),更重要的是給每一個(gè)學(xué)生明天會(huì)更好的理想信念及生活的勇氣和毅力。作為一名人民教師,要深知自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和重任,努力提高自身修養(yǎng)最終成為一名優(yōu)秀的人民教師。

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)范文3

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)100字 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

我們的國(guó)家素有“禮儀之邦”的美名,而作為教師的我們,為人師表,為孩子以身示范,更要做到舉止文明,接人待物得體大方,語(yǔ)言表述正確并充滿著智慧。要做一名合格的幼兒教師,不能僅僅在上課時(shí)教學(xué)方法靈活,有新穎的教學(xué)思維,僅僅在活動(dòng)中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力,這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

通過(guò)培訓(xùn),第一組教師的禮儀展示《教師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿勢(shì)》看了之后,真的從內(nèi)心中充滿一種向往,優(yōu)美的姿態(tài),如空姐一般,挺拔的身姿,展示了一個(gè)人的素質(zhì)。不是做為教師才要學(xué)習(xí)這種儀態(tài),而做為人,做為一個(gè)女人,優(yōu)雅的舉止,每一個(gè)身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗。作為老師的我們看了之后,心里都會(huì)非常喜歡,那做為家長(zhǎng)或是孩子,看到老師的美麗,又何嘗不會(huì)喜歡呢?

再者,教師是靈魂的工程師,用言行影響著孩子,是孩子的榜樣。那我們的身形舉止,儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。

第二組老師的禮儀展示《接人待物》,看了之后,才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘I钪?,接人待物與家長(zhǎng)的接觸時(shí),有許多不足,教師平時(shí)與家長(zhǎng)的接觸,要讓家長(zhǎng)感覺教師的素質(zhì),不僅通過(guò)接人待物的禮儀,還有語(yǔ)言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后,我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子,而是讓我們成年人乃至整個(gè)社會(huì),真正的成為名符其實(shí)的“禮儀之邦、文明古國(guó)”。

第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》,我參加了這組教師的展示,在編排時(shí)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料,學(xué)習(xí)中就感覺到,孩子耳濡目染我們的語(yǔ)言,行為。他們會(huì)在一天天的模仿,我們正確的禮儀會(huì)在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后,我們?cè)谡n堂中的禮儀會(huì)涉及到第一組教師所展示的所有姿勢(shì)。以前真的沒有想過(guò)、甚至沒做到過(guò)規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn),在心里也沒有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

在培訓(xùn)之后,嘗試著在日常生活及課堂中運(yùn)用禮儀,雖然有時(shí)會(huì)做的不規(guī)范,也會(huì)忘記,但是心里有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),我相信在今后的日子里,只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為,將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心,養(yǎng)成習(xí)慣,成為自然,會(huì)讓我園教師的整體素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在我們運(yùn)用禮儀的同時(shí),家長(zhǎng)也會(huì)感受到我們的禮儀,自然而然地也會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,家長(zhǎng)的素質(zhì)也會(huì)得到提高,這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。

希望我園的禮儀之花常開!!

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)范文2

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