每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
a：敬愛的老師們b：親愛的同學(xué)們
ab：大家中午好!伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。
a：我是主持人——b：我是主持人——
a：九月，我們告別暑假重返校園;
b：九月，我們把歌聲獻(xiàn)給敬愛的老師們;
a：在一片真誠(chéng)的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別;
b：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。
a：迎來十月，我們將迎來祖國(guó)母親的生日!
ab：金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國(guó)65年華誕，今天的紅領(lǐng)巾廣播的主題是：喜迎國(guó)慶。
a：首先是由××同學(xué)帶來的百知樂園版塊內(nèi)容:
10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié).中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,前赴后繼,取得了人民革命的偉大勝利.1949年10月1日,在首都北京天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典,在隆隆的禮炮聲中,中央人民政府主席毛澤東莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立并親手升起了第一面五星紅旗.聚集天安門廣場(chǎng)的三十萬軍民進(jìn)行了盛大的閱兵和慶祝游行.中國(guó)人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn),在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了人民革命的偉大勝利.在1949年10月1日宣告中華人民共和國(guó)成立,這是中國(guó)歷史上一個(gè)最偉大的轉(zhuǎn)變.1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì)議上決定把10月1日定為國(guó)慶節(jié).
a：你知道的還挺多，不過我也知道，由于文化背景、歷史淵源、發(fā)展軌跡的迥異，世界各國(guó)國(guó)慶日的“誕生”也是異彩紛呈:
c：對(duì)啊，有的以國(guó)王生日為國(guó)慶日：亞洲的阿曼是11月18日、尼泊爾是12月28日、日本是4月29日、泰國(guó)是12月5日。
以登基日為國(guó)慶日：亞洲的巴林是埃米爾即位日(12月16日)、非洲的摩洛哥是國(guó)王穆罕默德六世的登基日(7月30日)。
以共和國(guó)成立日為國(guó)慶日的國(guó)家有：中國(guó)、朝鮮、老撾、蒙古、印度、幾內(nèi)亞、塞拉利昂、意大利、前南斯拉夫。
美洲牙買加的國(guó)慶日最有趣，是每年8月的第一個(gè)星期一。由于年輪的更替，國(guó)慶日也總是在變。
a：太有意思了，讓我們唱起心中的歌，為母親祝福吧!
b：讓我們打開情感的閘，向祖國(guó)致敬吧!
a：讓藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，
b：讓山川田野蕩漾著我們的深情!
ab：在祖國(guó)母親60歲華誕之際，我們送上發(fā)自肺腑的心聲：祖國(guó)，生日快樂!
a：下面請(qǐng)聽詩歌朗誦
《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》
我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
我是干癟的稻穗，是失修的路基;是淤灘上的駁船
把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊，
——祖國(guó)啊!
我是貧困，我是悲哀。
我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵，
——祖國(guó)啊!
我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑窩;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明正在噴薄
——祖國(guó)啊!
我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和;
你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
——祖國(guó)啊，
我親愛的祖國(guó)!
a：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，
b：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);
a：奔騰不息的黃河是她的血脈
b：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
ab：這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!
a：1949年，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;
b：1978年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)門向世界洞開!
a：1997年，她迎來了紫荊花的清香，
b：1999年，她又增添了水蓮花的芬芳!
a：走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>
b：跨過歲月的長(zhǎng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
a：六十年前的今天，在亞細(xì)亞的廣大版圖上，一只雄雞在昂首高唱
b：六十年前的今天，在天安門城樓上，一個(gè)聲音如春雷般炸響
ab：剎那間，巨浪咆哮，天地呼應(yīng)，四海翻騰，五洲震蕩
a：風(fēng)骨遒勁的中華民族啊，終于跨越一道沉重的門坎，巨人般挺起不屈的脊梁
b：五千年厚重的中國(guó)歷史啊，從此增添一道亮麗的風(fēng)景，神話般揭開嶄新的篇章
a：終于，偏僻的角落長(zhǎng)出了繁華的都門，貧瘠的土地結(jié)滿了收獲的希望
b：中國(guó)人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
a：中國(guó)人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
b：身為華夏兒女。
a：同為炎黃子孫。
ab：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。
b：下面就讓××來給大家講述幾位偉大人物的英雄故事吧!
d：
岳飛：岳飛是宋朝的民族英雄，他從小就立志“精忠報(bào)國(guó)”，還把這四個(gè)字紋在身上。長(zhǎng)大后，他英勇抵抗金軍，奮勇殺敵，成為一代有名的將領(lǐng)。他一生寫下很多氣勢(shì)浩大的詩詞，充分表達(dá)自己的愛國(guó)之情。他死后，人們給他建立了岳廟。來紀(jì)念這位正氣浩然的民族英雄。
文天祥：南宋著名的愛國(guó)將領(lǐng)。當(dāng)他被其他國(guó)家的人抓到的時(shí)候。他堅(jiān)決不投降，不管給他多么豐厚的待遇，他都不為之所動(dòng)，別人問他，你不怕死嗎?他說到：我寧愿死也不會(huì)出賣自己的祖國(guó)。臨刑前，他寫到：人生自古誰無死留取丹心照汗青!的千古名句。
抗日小英雄：小兵張嘎。一家人都死在日本鬼子的槍下。他非常勇敢。雖然年紀(jì)很小，但是卻參加了解放軍。打擊日本鬼子。他用西瓜砸日本翻譯官，還冒著危險(xiǎn)把日本鬼子炮樓點(diǎn)著了。把日本軍官氣的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不僅把日本鬼子給活捉了，還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣呀。
孔繁森：黨的好干部，在20xx年間兩次赴西藏，為發(fā)展阿里地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，全地區(qū)106個(gè)鄉(xiāng)，他跑了98個(gè)。他收養(yǎng)了3個(gè)藏族孤兒，用自己獻(xiàn)血的錢來改善他們的生活。而自己吃的是白飯加榨菜，連一塊香皂也舍不得買。他認(rèn)為一個(gè)人愛的最高境界是愛別人，一個(gè)共產(chǎn)黨員愛的最高境界是愛人民。1994年11月29日孔繁森不幸以身殉職，遺物是8元6角和去世前填寫的關(guān)于發(fā)展阿里經(jīng)濟(jì)的12條建議。
楊利偉：我們現(xiàn)在的航天英雄。20xx年6月他獨(dú)自駕駛神州5號(hào)直沖云端，尋訪宇宙。為我國(guó)航天事業(yè)增添輝煌。
b：那時(shí)候，我正在實(shí)驗(yàn)室里搞一個(gè)科研項(xiàng)目，為祖國(guó)科技騰飛作貢獻(xiàn)。
a：那時(shí)候，我站在手術(shù)臺(tái)前，治好了一個(gè)個(gè)身患絕癥的病人，為人們帶來了健康、幸福。
b：那時(shí)候，我已穿上軍裝，帶上鋼盔，手持最先進(jìn)的武器，保衛(wèi)祖國(guó)和人民的安全。
b：我們都希望在各條戰(zhàn)線上，用我們的智慧和雙手去建設(shè)我們的祖國(guó)。
a：讓我們美好的理想，像陽光一樣美麗。
b：讓我們的明天，像春天一樣溫暖。
ab：讓我們共同祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)繁榮昌盛，永遠(yuǎn)輝煌。
a：同學(xué)們，七天的“十一”長(zhǎng)假即將開始，為了大家都能在“國(guó)慶”黃金周期間度過一個(gè)平安、祥和、健康、愉快的節(jié)日，在此我們和同學(xué)們共同倡議：
b：1、在家做個(gè)好孩子。主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。自己的事情自己做。
a：2、在外做個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。外出旅行要有家人陪伴，遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，講文明，有禮貌，不亂丟垃圾，要有高度的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。時(shí)時(shí)想安全，事事要安全。
b：3、多看課外書和革命題材的影視作品。堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和一些不健康的娛樂場(chǎng)所。
a：4、節(jié)日期間注意節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，不吃一些不衛(wèi)生的食物以免有害身體健康。
ab：總之，希望同學(xué)們都能有強(qiáng)烈的自理、自護(hù)意識(shí)，在節(jié)日期間安排好自己的時(shí)間，祝大家在節(jié)日期間平安、快樂，注意勞逸結(jié)合，調(diào)整好自己，再以嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
請(qǐng)欣賞歌曲《我們和祖國(guó)一起飛》
ab：本次紅領(lǐng)巾廣播在歌聲中和大家說再見了，謝謝大家的收聽，老師們、同學(xué)們，再見!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
甲：親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！
本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是來自xx班的主持人xx。
乙：我是來自xx班的主持人xx。
甲：我們這期節(jié)目的主題是：向革命烈士－－方志敏爺爺學(xué)習(xí)！
方志敏爺爺是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，也是我國(guó)早期革命的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是中國(guó)共產(chǎn)黨江西省組織的創(chuàng)始人之一，是閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。
1900年農(nóng)歷八月十三日，方志敏爺爺出生于江西省弋陽縣湖塘村。
方志敏爺爺1923年入黨，“兩條半槍鬧革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出賣，方志敏同志在懷玉山上被捕，堅(jiān)貞不屈，拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫“供詞”的紙筆，在極端艱苦的條件下，寫下了傳世之作《清貧》和《可愛的中國(guó)》等，成為教育后代的生動(dòng)教材。這兩部作品都已選入中小學(xué)課本。
乙：今天我們?cè)谶@里將為同學(xué)們講幾段方志敏童年的故事：
甲：1900年農(nóng)歷八月十三日，方志敏出生在江西省弋陽縣湖塘村。湖塘村是一個(gè)優(yōu)美的地方，村前是兩口水明如鏡的魚塘，一條小河流過村口的一座小橋，村后有座土山，長(zhǎng)滿了高大的楓樹。
方志敏的家很窮，每逢春天家里都斷了糧，缸里的一點(diǎn)糧食還是跟財(cái)主家借的。剛剛
三、四歲的小志敏餓得肚子咕咕叫。小志敏拽著媽媽的衣襟不斷地嚷：“媽媽！我餓，我餓??！”小志敏看見財(cái)主家的孩子吃的是白面饅頭，仰著頭問媽媽：“為什么財(cái)主家的孩子有饅頭吃，我們家沒有呢？”媽媽只好回答說：“人家財(cái)主命好，有地又有錢；咱們命苦，要啥沒啥，孩子也跟著受罪！”小志敏聽了還是不明白，同樣是人，財(cái)主不干活不流汗都吃白饅頭，爸爸累死累活都讓兒子餓肚子，這是為什么？方志敏７歲的時(shí)候，爸爸向財(cái)主借高利貸讓他上了私塾。
乙：小志敏高高興興背上書包去上學(xué)了。一開始的幾天，小志敏覺得挺新鮮，老先生搖晃著腦袋，“子曰”、“詩云”的念，學(xué)生們也搖頭晃腦的跟著念。時(shí)間長(zhǎng)了，小志敏就不耐煩了，覺得沒什么意思，坐在那兒老打瞌睡。
老先生見小志敏不好好念書，走過來揪著他的耳朵問：“我剛念的是哪一句？”小志敏直著脖子，說：“不知道！還不是老掉牙的舊書，我懶得聽！”
老先生氣得胡子都翹了起來，拿起戒尺就朝志敏的手心打，一邊打還一邊罵：“我讓你不學(xué)圣人的書！”小志敏的手被打得又紅又腫，但他咬著牙一聲不吭。
甲：回到家里，媽媽看著兒子的手，心疼得流下了眼淚。小志敏說：“我明天不上學(xué)了，我放牛拾柴去。！”
爸爸正在抽旱煙，聽兒子嚷嚷不上學(xué)了，吐了一口煙，說：“哪有上學(xué)不挨老師打的，學(xué)還得上。供你念書，爸爸受苦受累還有個(gè)盼頭。不然，你也和爸爸一樣當(dāng)個(gè)睜眼瞎，咱家這窮日子還有什么指望改變呢！”
氣歸氣，小志敏還得去上學(xué)。只要爸爸、媽媽高興，這書還得好好念。
乙：1916年秋天，16歲的志敏在弋陽縣高小讀書，他在學(xué)校圖書室看了很多進(jìn)步書籍，并組織了“九區(qū)青年社”。專門與土豪劣紳做斗爭(zhēng)。
當(dāng)時(shí)，有個(gè)姓張的大地主想弄個(gè)“省議員”當(dāng)當(dāng)。他讓手下用錢去買選票，老百姓議論紛紛。方志敏想，這個(gè)地主壞得很，頭上長(zhǎng)瘡，腳底流膿，要是他當(dāng)上了議員，不定要做出多少壞事。
為了阻擋姓張的大地主，方志敏一夜沒睡覺，寫了一篇小字報(bào)：“張地主十大罪狀”。抄寫了好幾份，連夜貼在縣城最顯眼的地方。城里的人都擠著去看小字報(bào)，拍手稱快。張地主氣得渾身發(fā)抖，派人把小字報(bào)撕掉，到處尋找方志敏。
甲：方志敏的同學(xué)勸他找個(gè)地方躲一躲，說張地主有錢有勢(shì)，惹不起他。方志敏笑著說：“我不怕，他能把我吃了？”
張地主終于找到了方志敏。幾個(gè)狗腿子推搡著方志敏，方志敏被帶到了張地主家。
張地主歪在太師椅上，咕嚕咕嚕在抽水煙，迷著兩眼瞅著方志敏說：“你就是方志敏？”
方志敏昂著頭不說話，心想，你知道還問什么？
張地主又說話了：“你是學(xué)生，應(yīng)該好好讀圣賢之書，不要瞎折騰。我找你來，想讓你寫個(gè)聲明，就說你受別人唆使，我是清白無辜的，怎么樣？”
乙：方志敏搖了搖頭，張地主馬上翻了臉，把水煙袋往桌子上一扔，滿臉兇相，說：“我在弋陽城里說一不二，整死你像踩死個(gè)螞蟻?！币粋€(gè)打手揍上來要?jiǎng)邮?，方志敏不慌不忙，不緊不慢地說：“我早給報(bào)館和警察署寫好了信，今晚我要回不去，就有人將信寄出去。你殘害學(xué)生的事情全省的人都會(huì)知道?！?/p>
張地主一聽，一個(gè)十五、六歲的毛孩子還留了一手，真難對(duì)付。想來想去，如果把方志敏打死，就會(huì)惹惱全省的人。還是咽下這口氣吧，只好一揮手，讓方志敏走了。
方志敏并沒有給同學(xué)留下什么信，只是讓張地主逼急了，才急中生智說出那套話。張地主最終沒有當(dāng)上議員，方志敏卻成了弋陽城里有名氣的學(xué)生。
甲：1918年，北洋軍閥段祺瑞賣國(guó)政府投靠日本帝國(guó)主義激起了群眾極大民憤。
這一天，弋陽高小的師生在操場(chǎng)舉行聲討段祺瑞賣國(guó)政府的集會(huì)。方志敏平時(shí)最敬佩的一位青年教師劉老師，登上臺(tái)子演講。他慷慨激昂地說：“賣國(guó)政府把我們的國(guó)家一片片出賣，日本帝國(guó)主義又要鯨吞我們的神州。我們應(yīng)該從自己做起，抵制日貨。”說著，劉老師把平時(shí)用的日本牙粉，日本臉盆拿出來，一腳踩碎牙粉盒，又把日本臉盆用石頭砸碎。
同學(xué)們都被劉老師的愛國(guó)行動(dòng)感染。方志敏抬腿跑到宿舍，把他鋪的一床日本草席抱出來，跑上講臺(tái)，點(diǎn)著一根火柴把日本草席點(diǎn)著說：“我向劉先生學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不用日貨?！?/p>
乙：1919秋天，方志敏在南昌江西第一甲種工業(yè)學(xué)校上學(xué)，他閱讀了《新青年》等進(jìn)步刊物，思想覺悟提高很快。
當(dāng)時(shí)，方志敏所在的這所學(xué)校辦得很糟糕。學(xué)校憑私人關(guān)系任用教師，有的教師什么都不懂，甚至連學(xué)生都不如，只要有門路，就能教課。學(xué)生們意見很大，方志敏代表全班同學(xué)，向校方提出更換教師，胖校長(zhǎng)打著官腔說：“研究研究”，幾個(gè)月過去了，也不見音信。
正好，學(xué)校宣傳隊(duì)要排節(jié)目。方志敏錄機(jī)一動(dòng)，編寫了一個(gè)劇本《私塾怪現(xiàn)象》。戲中有3個(gè)主要人物，校長(zhǎng)、校長(zhǎng)老婆、校長(zhǎng)的兒子。校長(zhǎng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)老婆連字也不識(shí)，啥課都敢教，校長(zhǎng)的兒子只管搖鈴。
甲：《私塾怪現(xiàn)象》主要是諷刺學(xué)校的腐敗，受到學(xué)生的歡迎，大家看得開懷大笑?？墒切ｉL(zhǎng)看了戲，血壓上升，惱羞成怒，下令立即停演，還給方志敏記大過一次。
學(xué)生記大過是很嚴(yán)重的事情；可是，方志敏一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生同校長(zhǎng)斗爭(zhēng)，公開揭露學(xué)校的黑暗。胖校長(zhǎng)氣得不行，要開除方志敏。方志敏不甘示弱，帶領(lǐng)學(xué)生自治會(huì)貼布告：開除校長(zhǎng)！乙：1921年秋天，方志敏又進(jìn)了同文學(xué)院。這是一所教會(huì)學(xué)校，對(duì)英文抓得很緊。方志敏找到了英文的《資本論》和《共產(chǎn)黨宣言》，一邊學(xué)英文，一邊學(xué)這兩部偉大著作，同學(xué)們給他起了一個(gè)外號(hào)叫“社會(huì)主義”，因?yàn)榉街久糸_口閉口不離“社會(huì)主義”這個(gè)詞。方志敏還專門成立了一個(gè)讀書會(huì)，專門學(xué)習(xí)和探討社會(huì)主義。
那時(shí)候，閱讀革命書籍非常困難。書籍、報(bào)刊雜志常被沒收。方志敏托校外的同學(xué)訂進(jìn)步雜志，再帶進(jìn)學(xué)校閱讀；白天不方便。晚上熄燈后，幾個(gè)人才悄悄地進(jìn)行討論。
甲：就這樣方志敏爺爺開始了他的革命事業(yè)．．．
乙：我們大家今天的和平與繁榮的幸福生活就是無數(shù)個(gè)像方志敏爺爺一樣不怕艱苦，不怕犧牲的革命烈士們用鮮血和生命換來的！
甲：所以我們大家要學(xué)習(xí)和傳承方志敏爺爺清貧和革命的不朽精神！
乙：時(shí)間過得真快呀，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此就結(jié)束了，在下周同一時(shí)間我們將接著為大家講述方志敏爺爺鬧革命的故事，感謝各位同學(xué)的收聽！再見！
甲：再見！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：下午好！
（甲）：我是主持人xxx。
（乙）：我是主持人xxx。
（甲乙）：香山紅領(lǐng)巾廣播開始啦！今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
甲：今天的廣播內(nèi)容有：《世界環(huán)境日》《世界水日》《九寨溝》《世界地球日》
甲：九寨溝位于阿壩藏族羌族自治州南坪縣中南部，因九寨溝內(nèi)有9個(gè)藏族村寨而得名。景區(qū)面積62平方公里，現(xiàn)游覽區(qū)面積50平方公里。九寨溝既是自然保護(hù)區(qū)，又是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，同時(shí)，被列入世界人類自然遺產(chǎn)名錄。
甲：九寨溝以三溝一百一十八海為代表，包括五灘十二瀑，十流數(shù)十泉等水景為主景，與九寨溝十二峰聯(lián)合組成高山河谷自然景觀。九寨溝以原始的生態(tài)環(huán)境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風(fēng)光，顯現(xiàn)“自然的美，美的自然”，被譽(yù)為“童話世界”、“人間仙境”。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和藏族風(fēng)情被稱為“五絕”。
乙：四川九寨溝四季景色都十分迷人。春時(shí)嫩芽點(diǎn)綠，瀑流輕快；夏來綠蔭圍湖，鶯飛燕舞；秋至紅葉鋪山，彩林滿目；冬來雪裹山巒，冰瀑如玉。九寨溝動(dòng)植物資源豐富，種類繁多，原始森林遍布，棲息著大熊貓等珍貴野生動(dòng)物。
甲：九寨溝的水是九寨溝的靈魂，因其清純潔凈、晶瑩剔透、色彩豐富、故有“九寨溝歸來不看水”之說。水、倒影、石磨、藏寨、經(jīng)幡和藏羌歌舞等，構(gòu)成了九寨溝獨(dú)特的旅游文化?！熬G色環(huán)球21”證書的取得，證明了九寨溝正在走一條可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的生態(tài)旅游之路。在資源稀缺的今天，九寨溝立足綠色旅游的觀念，服務(wù)設(shè)施日益完善成熟，現(xiàn)已成為世界旅游的一顆璀璨明珠。
乙：九寨溝之所以歷經(jīng)滄桑仍然這么美麗，是因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)得好，沒有被破壞，基本保持了她的原始狀態(tài)，現(xiàn)在我們周圍的環(huán)境越來越被人們所破壞，所以急需要保護(hù)環(huán)境。
1972年聯(lián)合國(guó)在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，通過了《人類環(huán)境宣言》。會(huì)議建議聯(lián)合國(guó)大會(huì)將這次會(huì)議開幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護(hù)日”。同年10月聯(lián)合國(guó)大會(huì)第27屆會(huì)議接受并通過了這一建議。每年的6月5日，世界各國(guó)都開展群眾性的環(huán)境保護(hù)宣傳紀(jì)念活動(dòng)，以喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)的共同努力，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)為推進(jìn)環(huán)境保護(hù)進(jìn)程作出貢獻(xiàn)。
乙：是呀，我們周圍的環(huán)境急需保護(hù)，你聽，連小草都發(fā)出呼叫了。
（讀《世界水日》今年3月22日是第12個(gè)世界水日，今年世界水日的主題是“水與災(zāi)害”。水是生命之源。雖然地球70.8％的面積被水覆蓋，但97.5％的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5％的淡水中，人類真正能夠利用的不足世界淡水總量的１％。
乙：1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)制定的《21世紀(jì)行動(dòng)議程》中提出的建議，通過了第193號(hào)決議，并確定自1993年起，將每年的3月22日定為世界了美國(guó)環(huán)保局。從此，美國(guó)民間組織提議把4月22日定為“地球日”，它的影響隨著環(huán)境保護(hù)的發(fā)展而日趨擴(kuò)大并超過了美國(guó)國(guó)界，得到了世界許多國(guó)家的積極響應(yīng)。到1990年4月22日，即“地球日”20周年之際，全世界都進(jìn)行了地球日活動(dòng)。從那時(shí)起，“地球日”才有了國(guó)際性，稱得上世界地球日。
甲：人類環(huán)境的保護(hù)要靠我們每一個(gè)人的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來越美好。
這一期的香山紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，同學(xué)們，再見?。ㄒ魳罚?/p>
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇四
甲：優(yōu)美的歌曲可以給你帶來無限的快樂
乙：動(dòng)聽的廣播可以給你帶來無限的知識(shí)
甲：在有力的少先隊(duì)隊(duì)歌的帶領(lǐng)下，
乙：紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間離我們?cè)絹碓浇耍?/p>
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才帕撕芏嗑实墓?jié)目，首先是《成語小故事》、其次是《世界真奇妙》、最后是《健康園地》，希望大家能認(rèn)真收聽。
一、成語小故事
甲：首先請(qǐng)聽成語小故事
漢語的廣闊天地里， 有一個(gè)成語世界，那里風(fēng)和日麗， 青山綠水，令人流連忘返;那里萬紫千紅，奇花異草，令人心曠神怡;那里還有瑯瑯上口的至理名言， 令人受益匪淺。
今天，就讓我們一同去游覽成語世界。
聽成語故事《東施效顰》
西施是中國(guó)歷史上的「四大美女」之一，是春秋時(shí)期越國(guó)人，她的一舉一動(dòng)都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。
有一次，她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家，就在回家的路上，突然因?yàn)樾乜谔弁?，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。
雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時(shí)更美麗。
同村有位名叫東施的女孩，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動(dòng)，以為這樣就有人稱贊她。
她本來就長(zhǎng)得丑，再加上刻意地模仿西施的動(dòng)作，裝腔作勢(shì)的怪樣子，讓人更加厭惡。
有人看到之后，趕緊關(guān)上大門;有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們比以前更加瞧不起東施了!
東施只知道西施皺著眉的樣子美麗，卻不知道這是因?yàn)槲魇┍旧砻烂驳脑?，刻意地去模仿，結(jié)果只給后人留下「東施效顰」的笑話。
同學(xué)們，我們可不要“東施效顰”啊。
二、世界真奇妙
甲：親愛的老師們，同學(xué)們大家好!世界世界真奇妙，奇人奇事你知多少?快快豎起小耳朵，跟我一起探奧妙。
我是你們的老朋友——
同學(xué)們一定喜歡看警察破案的電視電影吧，里面經(jīng)常會(huì)有這樣的鏡頭，一名警察小心翼翼地提取犯罪現(xiàn)場(chǎng)的指紋帶回去分析，指紋是破案的一個(gè)重要的依據(jù)。
你會(huì)不會(huì)擔(dān)心警察會(huì)抓錯(cuò)人呢，放心吧，每個(gè)人的指紋是不同的，世界上沒有完全相同指紋的兩個(gè)人。
今天的科技天地為大家介紹〈為什么人的指紋不一樣〉。
乙：為什么每個(gè)人的指紋不一樣
指紋是由遺傳基因決定的，而且指紋一旦形成，就成為某個(gè)人終生不變的一種標(biāo)志。
曾經(jīng)有人為了某種特殊的原因，想方設(shè)法試圖改變自己的指紋。
他們有的用火燙，有的用刀割，甚至還用化學(xué)藥品腐蝕手指表面，可是等傷口痊愈后，指紋依然不變。
甲：指紋由不同長(zhǎng)短、形狀、粗細(xì)、結(jié)構(gòu)的紋線組成，分斗、箕、弓三種基本類型。
我國(guó)漢族人的指紋以斗型紋最多，約占百分之五十一;箕型紋約占百分之四十七;弓型紋僅占百分之二。
不論是斗型紋、箕型紋或是弓型紋，都是每個(gè)人遺傳上的原因，與命運(yùn)禍福完全無關(guān)。
乙：隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家從指紋、掌紋和足底紋等探索研究來診斷疾病。
指紋是由遺傳物質(zhì)染色體決定的，因此，如果染色體出現(xiàn)了毛病，后代就會(huì)得某種遺傳疾病。
如有一種先天性癡愚病，這種病人的指紋便不同尋常。
從指紋看出遺傳規(guī)律和某些疾病的跡象，是有一定科學(xué)道理的。
甲：自從電子計(jì)算機(jī)誕生以后，指紋的研究又有了新的發(fā)展，它的應(yīng)用范圍也越來越廣泛。
現(xiàn)在科學(xué)家已研制出了一種“ 指紋鑰匙” ，這種鑰匙就是人的指紋，當(dāng)人在開門時(shí)，只要用手指按一下設(shè)在門上的計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)接收到指紋信號(hào)，就能迅速而準(zhǔn)確地識(shí)別出要開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動(dòng)打開了。
三、健康園地
甲：又到了“健康園地”節(jié)目時(shí)間，今天的“健康園地”給大家說說“春季如何防止常見的疾病”。
乙：春季是細(xì)菌滋生、腸道疾病多發(fā)的季節(jié)，一不小心，很可能會(huì)感染腸道疾病。
出現(xiàn)腹痛、嘔吐、腹瀉急性腸胃炎的癥狀。
許多人拉肚子后不喜歡去醫(yī)院，習(xí)慣在家里隨便找些止瀉的抗生素藥物來吃，其實(shí)這種做法是不好的。
應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院就診，按醫(yī)囑用藥，不要亂用抗生素，避免因病菌耐藥后變異引起腹瀉大流行。
為了避免腸道傳染病，應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別注意飲食衛(wèi)生。
甲：預(yù)防措施：
(1 )要注意飲用水的衛(wèi)生。
應(yīng)該飲用煮沸后的水，不喝生水，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。
(2 )要講究食品衛(wèi)生。
盡量少吃涼拌菜，特別是涼拌生菜，食品最好是經(jīng)過高溫加工以后的。
(3 )要盡量減少與腹瀉病人的接觸，尤其不要與其共用餐飲用具。
(4 )不要光顧無證食店及熟食小販的不合衛(wèi)生要求的食物，尤其避免吃生冷的食物。
結(jié)束語
甲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。
愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，再見!
甲：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，太陽的臉紅起來了。
乙：我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。
丙：站在新的起跑線上，同學(xué)們都心情激動(dòng)，豪情滿懷。
合：尊敬的.老師、親愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播在龍年又和大家見面了。
甲：本次播音由我們六(1)班主持。
我是播音員。
乙：我是播音員。
丙：我是播音員。
本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《展望新學(xué)期》和《藝術(shù)天地》兩個(gè)欄目。
甲：俗話說的好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。
你是否為新學(xué)期作好了準(zhǔn)備?
乙：先說說你在新的學(xué)期有什么好的計(jì)劃，讓我們大家也學(xué)
習(xí)一下吧。
丙：第一，要有進(jìn)步的信心和決心。
認(rèn)真總結(jié)過去，如果你感覺上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。
甲：如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請(qǐng)你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上，要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
乙：第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。
每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。
丙：第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
你在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?
自我，這樣我們會(huì)終生受益無窮!
乙：要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
俗語說：“勤能補(bǔ)拙”。
可見勤奮對(duì)于人很重要。
在新學(xué)期里我們要時(shí)刻牢記“勤奮和認(rèn)真”。
丙：當(dāng)然，我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，身體和身心的健康也很重要。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎，昨天2月14日，是偉大的音樂家
聶耳的誕辰。
乙：聶耳，原名聶守信，生于云南玉溪。
他自幼勤奮好學(xué)，多才多藝，會(huì)演奏多種民族樂器。
18歲時(shí)考入上海明月歌舞團(tuán)，受進(jìn)步思想影響，參加了左翼文藝工作。
他先后創(chuàng)作了41部作品，集中反映了工農(nóng)群眾在階級(jí)壓迫下的苦難和斗爭(zhēng)。
丙：中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是由聶耳作曲田漢作詞而創(chuàng)作。
甲：這首在中華大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支戰(zhàn)斗的號(hào)角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，去打倒蔣介石、解放全中國(guó)，去建設(shè)社會(huì)主義。
乙：國(guó)歌既反映了一個(gè)國(guó)家的民族精神，又是一個(gè)國(guó)家的象征。
新中國(guó)像一輪紅日在東方的地平線上噴薄欲出時(shí)，也就呼喚新國(guó)歌的誕生。
《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于中華民族生死存亡關(guān)頭，凝聚著中華兒女“不做亡國(guó)奴”的怒吼，表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，新中國(guó)成立之際，作為國(guó)歌第一次在天安門廣場(chǎng)響起。
丙：由于歷史原因，國(guó)歌也曾歷經(jīng)波折，但最終通過憲法修正案正式賦予了它以憲法地位。
對(duì)于中國(guó)人來說，《義勇軍進(jìn)行曲》最能喚起內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴。
全國(guó)各族人民同唱這一首國(guó)歌，將不斷激發(fā)出愛祖國(guó)、愛人民、一往無前、自強(qiáng)不息的精神，增加國(guó)家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。
甲：下面就讓我們共同唱響這振奮人心的國(guó)歌吧!(播放歌曲)
乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰;而要珍惜光陰，最重要的就是要從現(xiàn)在開始。
丙：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。
為了祖國(guó)的明天，為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谛聦W(xué)期共同努力。
合：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們?cè)谙轮芡粫r(shí)間再見!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇五
【乙】付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界，
【甲】留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；
【乙】帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
【合】柳河中心小學(xué)校園之聲廣播又與大家見面拉！親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！
【甲】大家好！柳河中心小學(xué)校園之聲在動(dòng)聽的音樂聲中又如期和同學(xué)們見面了！
【乙】我是你的的好朋友（張晗）。
【甲】我是你的好朋友（姚可瑩）。今天我們廣播的主題是《小學(xué)生心理健康》。希望大家能喜歡。
【甲】根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
【乙】（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
【甲】（2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。
【乙】（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。
【甲】（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始表現(xiàn)出客觀性。
【乙】（5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
【乙】有了好心情生活才會(huì)快樂，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：
1早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂?！比缓?，對(duì)著鏡子笑一笑。2經(jīng)?；貞涍^去美好的時(shí)光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。
3經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。4看一些有趣的書。
【甲】心情不好的時(shí)候，我們可以：
1聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。2去跑步、爬山，或者打球。3打掃自己的房間或書桌。4找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。
5將一個(gè)笑話給別人聽。6把不快樂的事寫出來。
【乙】想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。
【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇六
《開播曲》（播放）
【甲】付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界，
【乙】帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行，
【合】柳河中心小學(xué)校園之聲廣播又與大家見面啦！
【甲】親愛的同學(xué)們！
【乙】敬愛的老師們！
【甲】大家中午好！我是你的好朋友（馬佳賀）。
【乙】我是你的的好朋友（龐茗文）。
【甲】本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是：“環(huán)境”。
【乙】在我們?nèi)粘Ｉ钪校瞽h(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。
【甲】比如說我們的周邊環(huán)境。在我們區(qū)后面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì)，對(duì)我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
【乙】為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。有許多老人來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛護(hù)環(huán)境的`人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇七
乙：動(dòng)聽的廣播可以給你帶來無限的知識(shí)
甲：在有力的少先隊(duì)隊(duì)歌的帶領(lǐng)下，乙：紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間離我們?cè)絹碓浇耍祝航裉煳覀優(yōu)榇蠹野才帕撕芏嗑实墓?jié)目，首先是《成語小故事》、其次是《世界真奇妙》、最后是《健康園地》，希望大家能認(rèn)真收聽。
甲：首先請(qǐng)聽成語小故事
西施是中國(guó)歷史上的「四大美女」之一，是春秋時(shí)期越國(guó)人，她的一舉一動(dòng)都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。有一次，她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家，就在回家的路上，突然因?yàn)樾乜谔弁?，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時(shí)更美麗。同村有位名叫東施的女孩，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動(dòng)，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長(zhǎng)得丑，再加上刻意地模仿西施的動(dòng)作，裝腔作勢(shì)的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關(guān)上大門；有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們比以前更加瞧不起東施了！
東施只知道西施皺著眉的樣子美麗，卻不知道這是因?yàn)槲魇┍旧砻烂驳脑颍桃獾厝ツ７?，結(jié)果只給后人留下「東施效顰」的笑話。
同學(xué)們，我們可不要“東施效顰”啊。
同學(xué)們一定喜歡看警察破案的電視電影吧，里面經(jīng)常會(huì)有這樣的鏡頭，一名警察小心翼翼地提取犯罪現(xiàn)場(chǎng)的指紋帶回去分析，指紋是破案的一個(gè)重要的`依據(jù)。你會(huì)不會(huì)擔(dān)心警察會(huì)抓錯(cuò)人呢，放心吧，每個(gè)人的指紋是不同的，世界上沒有完全相同指紋的兩個(gè)人。今天的科技天地為大家介紹〈為什么人的指紋不一樣〉。
乙：為什么每個(gè)人的指紋不一樣
指紋是由遺傳基因決定的，而且指紋一旦形成，就成為某個(gè)人終生不變的一種標(biāo)志。曾經(jīng)有人為了某種特殊的原因，想方設(shè)法試圖改變自己的指紋。他們有的用火燙，有的用刀割，甚至還用化學(xué)藥品腐蝕手指表面，可是等傷口痊愈后，指紋依然不變。
甲：指紋由不同長(zhǎng)短、形狀、粗細(xì)、結(jié)構(gòu)的紋線組成，分斗、箕、弓三種基本類型。我國(guó)漢族人的指紋以斗型紋最多，約占百分之五十一；箕型紋約占百分之四十七；弓型紋僅占百分之二。不論是斗型紋、箕型紋或是弓型紋，都是每個(gè)人遺傳上的原因，與命運(yùn)禍福完全無關(guān)。
乙：隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家從指紋、掌紋和足底紋等探索研究來診斷疾病。指紋是由遺傳物質(zhì)染色體決定的，因此，如果染色體出現(xiàn)了毛病，后代就會(huì)得某種遺傳疾病。如有一種先天性癡愚病，這種病人的指紋便不同尋常。從指紋看出遺傳規(guī)律和某些疾病的跡象，是有一定科學(xué)道理的。
甲：自從電子計(jì)算機(jī)誕生以后，指紋的研究又有了新的發(fā)展，它的應(yīng)用范圍也越來越廣泛。現(xiàn)在科學(xué)家已研制出了一種“指紋鑰匙”，這種鑰匙就是人的指紋，當(dāng)人在開門時(shí)，只要用手指按一下設(shè)在門上的計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)接收到指紋信號(hào)，就能迅速而準(zhǔn)確地識(shí)別出要開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動(dòng)打開了。
甲：又到了“健康園地”節(jié)目時(shí)間，今天的“健康園地”給大家說說“春季如何防止常見的疾病”。
乙：春季是細(xì)菌滋生、腸道疾病多發(fā)的季節(jié)，一不小心，很可能會(huì)感染腸道疾病。出現(xiàn)腹痛、嘔吐、腹瀉急性腸胃炎的癥狀。許多人拉肚子后不喜歡去醫(yī)院，習(xí)慣在家里隨便找些止瀉的抗生素藥物來吃，其實(shí)這種做法是不好的。應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院就診，按醫(yī)囑用藥，不要亂用抗生素，避免因病菌耐藥后變異引起腹瀉大流行。為了避免腸道傳染病，應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別注意飲食衛(wèi)生。
甲：預(yù)防措施：
（1）要注意飲用水的衛(wèi)生。應(yīng)該飲用煮沸后的水，不喝生水，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。
（2）要講究食品衛(wèi)生。盡量少吃涼拌菜，特別是涼拌生菜，食品最好是經(jīng)過高溫加工以后的。
（3）要盡量減少與腹瀉病人的接觸，尤其不要與其共用餐飲用具。
（4）不要光顧無證食店及熟食小販的不合衛(wèi)生要求的食物，尤其避免吃生冷的食物。
結(jié)束語
甲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。
愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，再見！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇八
乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；
甲：付出一份真情，打造愛的世界；
乙：敬愛的老師們！
甲；親愛的伙伴們！
合：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見面了
甲：我是主持人肖彧
乙：我是主持人張穎
甲：今天我們來和大家聊聊關(guān)于安全的話題。
甲：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全，人類進(jìn)行過艱苦拼搏。乙：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長(zhǎng)期探索。甲：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全，人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。
乙：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
甲：安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；
是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
甲：我覺得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全，愛惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情，別人不注意安全要提醒；多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識(shí)，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！
甲：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
乙：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
甲：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
乙：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；
甲：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；
乙：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；
甲：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
合：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；
合：來執(zhí)行！
甲：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮危晃覀兒魡景踩?，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
乙：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。
甲：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
甲：現(xiàn)在讓我們教大家一些逃生的本領(lǐng)吧。
甲：遇車禍，記車號(hào)，法網(wǎng)恢恢無疏漏；
碰火災(zāi)，不要急，想想怎樣能逃生；
乙：濕手帕，折八層，手帕衛(wèi)士擋濃煙；
起火時(shí)，坐電梯，進(jìn)得去呀出不來；
甲：逃生時(shí)，跳窗子，不是摔死就重傷；
小布條，結(jié)繩索，滑出去時(shí)沒點(diǎn)傷；
乙：大家記住了嗎
甲：最后讓我們真誠(chéng)地道一聲：《祝你平安》。
合：祝大家平平安安，順順利利。（音樂起）
乙：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。
合：再見！
文檔為doc格式
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇九
乙：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁，讓我們行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!
甲：2.從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
乙：3.提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。
做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
甲：4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
乙：5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的.美德。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到離開教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
甲：6.愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動(dòng)樹枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。
乙：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里。
甲：同學(xué)們，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當(dāng)代文明小學(xué)生!
乙：愛護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
讓綠色的希望從校園萌芽。123，321，保護(hù)樹木是第一。愛花、愛草、愛樹、愛校園。把綠色帶入校園。保護(hù)地球，就從美化校園開始吧!保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。舉手之勞，美化校園。綠色——永恒的美;學(xué)?！肋h(yuǎn)的家。美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。美好校園需要我們共同建設(shè)。美我校園重在每一舉動(dòng)。你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。讓校園變成綠色家園，讓祖國(guó)變成綠色寶庫。讓校園成為綠色殿堂。人間知音難覓，校園草坪難培。伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠(yuǎn)離我們的校園。
合：老師同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!讓我們下次再會(huì)!
