演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿三年級(jí)篇一

書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋;書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣;書(shū)讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，領(lǐng)悟到了自然的樂(lè)趣;從小到大，都是書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。

讀書(shū)寫(xiě)需要一種良好的情操。

比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚(yú)玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是恨;什么是美，什么是丑;什么是善，什么是惡。

正如我去年看的一本叫馬克。吐溫的《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)以意無(wú)窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢，純潔，真誠(chéng)的優(yōu)秀品格是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力，而友誼，人性和人道則永遠(yuǎn)是溝通靈魂的橋梁。

書(shū)，你讓我隨著你開(kāi)心而開(kāi)心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過(guò)的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿三年級(jí)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好，這天我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。

面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界?！}記

童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀?；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。

到了小學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此頑強(qiáng);是保爾，讓我用心向上。

尤其到了初中，我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書(shū)，書(shū)桌上堆滿了數(shù)，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!

讀書(shū)不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止?，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒?？吹臅?shū)多，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水，每每自我的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。

歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法!

讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū)，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書(shū)而美麗。書(shū)，陪伴我度過(guò)了完美的青春年華，是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂(lè)觀;是書(shū)，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷;是書(shū)，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……

讀書(shū)，讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū)，使我更加成熟，因而我的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩!

書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一齊暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生!

我的演講結(jié)束了，多謝大家!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿三年級(jí)篇三

讀書(shū)人，不分年齡界限。男女老少皆可。

閱讀一本好書(shū)，是讀書(shū)人夢(mèng)寐以求的事情。閱讀一本好書(shū)，能帶給人無(wú)限的感觸與心靈的升華。在暑假里，我讀了許多書(shū)。其中讓我感觸的就是喬治.·奧威爾所著的《1984》。這本書(shū)，預(yù)測(cè)了未來(lái)，預(yù)測(cè)到了中國(guó)的*。

或許會(huì)有人說(shuō)，我這個(gè)年齡應(yīng)該看我這個(gè)年齡的兒童書(shū)目，而不是這種政治諷喻小說(shuō)?？晌矣X(jué)得，一本真正的好書(shū)，不論什么年齡段的人看了后，都會(huì)有很深的感觸，我也不例外?？赐赀@本書(shū)后，書(shū)里面的內(nèi)容久久纏繞著我，讓我無(wú)法忘記，有種恐怖的窒息感和迷茫。在這本書(shū)里有幾句話，光這幾句話就夠人們咀嚼的了：

戰(zhàn)爭(zhēng)即和平,自由即奴役,無(wú)知即力量!所謂自由就是可以說(shuō)二加二等于四的自由。

“在遮蔭的栗樹(shù)下;我出賣了你，你出賣了我——”誰(shuí)能控制過(guò)去就控制未來(lái);誰(shuí)能控制現(xiàn)在就控制過(guò)去。

在奧威爾筆下的世界是黑暗的，恐怖的。所有人都永遠(yuǎn)對(duì)老大哥崇拜，老大哥是他們的神，無(wú)所不能的神。書(shū)內(nèi)有一個(gè)情節(jié)讓我難忘，主角溫斯頓所在的大洋邦在進(jìn)行仇恨周，*、演說(shuō)、呼喊、歌唱、搖旗、招貼、*等等。六天下來(lái)，民眾對(duì)歐亞國(guó)的憎恨已經(jīng)達(dá)到不共戴天的程度?？墒遣辉绮煌恚鱽?lái)，大洋邦的交戰(zhàn)國(guó)不是歐亞國(guó)，而是東亞國(guó)。歐亞國(guó)是盟邦。這種事黨是不會(huì)承認(rèn)的。大洋邦正與東亞國(guó)交戰(zhàn)，一直是與東亞國(guó)交戰(zhàn)。于是，所有有關(guān)的政治文件，大部分也因此作廢。所有的報(bào)告、記錄、報(bào)紙、書(shū)本、手冊(cè)、*、錄像帶和照片，全部都被訂正。沒(méi)有任何的歷史證明大洋邦與歐亞國(guó)曾經(jīng)交戰(zhàn)，大洋邦一直都是與東亞國(guó)交戰(zhàn)。溫斯頓有獨(dú)立思考的精神，對(duì)所處的社會(huì)產(chǎn)生懷疑。溫斯頓在小說(shuō)第一部分懷疑到第二部分奮發(fā)，再到第三部分被徹底毀滅，深刻的體現(xiàn)出個(gè)人力量的渺小與無(wú)助。也讓人反思，即當(dāng)社會(huì)真的發(fā)展到大洋邦那個(gè)樣子是做什么都晚了。

這本書(shū)實(shí)在是給了我太多的感觸。也讓我真的體會(huì)到了一本好書(shū)的魅力所在。

多讀好書(shū)，充實(shí)自己的心靈，最后送給同學(xué)們一句話：“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)!”

好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿三年級(jí)篇四

成長(zhǎng)的道路上有人愿和夢(mèng)想同行，有人愿以微笑面對(duì)，有人愿用真誠(chéng)相對(duì)。我愿在成長(zhǎng)的道路上，擁一本好書(shū)，去一點(diǎn)點(diǎn)承載我的所有。

從小我就慢慢懂得，可以在人們迷茫時(shí)指明方向的不只有星星，還有書(shū)籍;可以傳承中華文化的不只有老一輩，還有書(shū)籍;可以陪伴人們的不只有友誼和愛(ài)，書(shū)籍也可以。因?yàn)槲抑溃晕壹颖墩湎c書(shū)籍待在一起的每一次清靜，細(xì)細(xì)體會(huì)每一個(gè)文字的感情，慢慢感受每一個(gè)文字的力量，好似與我靈魂的交流，深深烙在了心上。

書(shū)籍就像在你心里煩躁時(shí)流入的一泓清泉，洗刷掉一層層的污漬;就像你最貼心的諍友，耐心的努力的幫你去除不改的雜念。心靈雞湯也好，溫馨故事也好，如果你閉上眼睛，一幅幅場(chǎng)景，像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的電影，向你細(xì)心講述著人生的道理。似乎在不知不自覺(jué)中，你心里的疙瘩松開(kāi)了，一切都變得不再糾結(jié)。天空上的陰霾被耀眼的陽(yáng)光全部遮擋，因?yàn)槲抑?，所以我用每一本?shū)趕走我的一場(chǎng)陰霾。

我用鋼鐵是怎樣煉成的來(lái)不斷鞭策我的人生，我用孔子的論語(yǔ)來(lái)不斷改正錯(cuò)誤，我用伊索寓言來(lái)時(shí)刻提醒自己。古今中外正因?yàn)橛辛藭?shū)籍，文化的傳播才不會(huì)停滯不前。因?yàn)槲抑?，所以我感激?shū)籍，可以讓我在這小小的城市里了解到這廣闊世界的神奇所在。我更感激書(shū)籍，因?yàn)樗o我的不只是心靈上的慰藉，更讓我有了對(duì)未來(lái)的目標(biāo)，因?yàn)闀?shū)籍，我沒(méi)有讓我的友誼褪色，沒(méi)有讓我的親情心寒。一生之中有好書(shū)的相伴，足矣。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從小父母用他們的方式來(lái)培養(yǎng)我讀書(shū)的愛(ài)好，父母和書(shū)籍都是我的啟蒙老師。我用我略淺顯的理解來(lái)讀一本本的書(shū)，付出就會(huì)有收獲。我知道了并不是所有的壞人都不可饒恕，假好人或許更可怕;并不是所有人的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)的牢籠總是那么望而生畏;你認(rèn)為的、你所想的并不是正確的，那只是你認(rèn)為的。世界可以美好到完美，也可以殘酷到極點(diǎn)。我用我那小小的內(nèi)心裝下我所有的理解，這就是書(shū)神奇所在。同樣是可以忽略不計(jì)的容積，像我的腦海，或許大到可以裝下世界。

我用我稚嫩的小手，擁抱著書(shū)籍，長(zhǎng)出一雙可以自由翱翔的翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)探索著整個(gè)世界。我不畏懼，我不退縮，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我同好書(shū)暢游!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿三年級(jí)篇五

有人認(rèn)為世界上充滿著快樂(lè):吃的快樂(lè)、玩的快樂(lè)……。但是我卻認(rèn)為讀書(shū)給了我最大的快樂(lè)。因?yàn)樽x書(shū)讓我思考，讀書(shū)使我明智，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

莎士比亞有一句名言:書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我認(rèn)為讀書(shū)，讓我的生活更加充實(shí)。書(shū)中那優(yōu)美動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，甚至一個(gè)至善至美的句子，都會(huì)令我如癡如醉，陶醉其中。像《三國(guó)演義》、《水滸傳》這樣蕩氣回腸的名著，《格列佛游記》、《海底兩萬(wàn)里》這樣令人尋味的小說(shuō)，像《列那狐列傳》這樣的童話，像《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣可以益智、解惑的科普讀物，還有世界名人傳記、歷史地理知識(shí)，都能讓我如飲甘泉，回味無(wú)窮。書(shū)本帶我到了非洲的大草原，讓我和動(dòng)物同呼吸;帶我到了規(guī)模宏大、類型眾多的秦始皇兵馬俑，讓我感受到當(dāng)時(shí)秦朝的強(qiáng)大;帶我到了“清明上河圖”，讓我感受到當(dāng)時(shí)北宋的富庶繁華;帶我到了于謙死守北京的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，讓我感受到了于謙的忠誠(chéng)……這一幅幅、一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面讓人回味無(wú)窮，感慨萬(wàn)千。我漸漸地知道了世界的變遷，懂得些歷史的軌跡，體會(huì)了科學(xué)的奇妙，明白了做人的道理。岳飛的精忠報(bào)國(guó)，愛(ài)迪生的聰穎睿智，關(guān)羽的忠義一生，列那狐善于撒謊、狡詐奸猾、阿諛?lè)畛小@些不朽的故事，都成了我腦海中不可磨滅的記憶。就這樣，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就成了一個(gè)小書(shū)迷。在讀書(shū)中我深深體會(huì)到那一句至理名言:不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在三個(gè)時(shí)代:過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

是的，是讀書(shū)，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。我最喜歡讀的書(shū)是《淘氣包馬小跳》，如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào):跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。我最喜歡馬小跳。雖然他成績(jī)不好，但是他天真活潑，誠(chéng)實(shí)善良，充滿愛(ài)心。他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的!馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，可在我苦惱時(shí)，他能讓我開(kāi)心;在我百無(wú)聊賴時(shí)，他能讓我充實(shí);在我迷茫時(shí)，我又從馬小跳身上找到答案。他身上最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性，洋溢著兒童的氣息。馬小跳就有一句宣言:理直氣壯做孩子!我也想成為馬小跳，快快樂(lè)樂(lè)地生活!就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。

從《聞雞起舞》一文中，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)有志氣的人，一是祖逖，二是劉琨。他倆起早貪黑，只要雞鳴聲一響，他倆便會(huì)起床，開(kāi)始練武或者互相切磋。就這樣，后來(lái)，他倆果然為國(guó)為民做出了許多貢獻(xiàn)。我懂得了一個(gè)深刻的道理:無(wú)論做什么事，都要專心致志、一絲不茍，千萬(wàn)不能半途而廢。

不過(guò)使我感受最深的是史書(shū)。諸葛亮在隆中草堂隱居多年，雖未直接參與天下政事，但他讀過(guò)大量兵書(shū)，間接獲取了用兵的道理，在他輔佐劉備爭(zhēng)奪天下的過(guò)程中展現(xiàn)得淋漓盡致，幫助劉備建立了蜀國(guó)，鞠躬盡瘁死而后已;明朝宰相張居正一心輔佐皇帝，死后竟被株連九族，實(shí)在可悲、可嘆。

在閱讀中我不斷長(zhǎng)大、不斷成熟，也越來(lái)越知道更多的道理，指導(dǎo)我以后的人生航程，伴我成長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿三年級(jí)篇六

好書(shū)真好!美麗的神話、浩瀚的宇宙、神奇的大自然，任我在知識(shí)的海洋里遨游

好書(shū)真好!清晰的思路、精彩的發(fā)言、激情的演講，讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)!

我從小就喜歡書(shū)。書(shū)上，那一副副精美的插圖讓我癡迷，貓和老鼠的斗智斗勇，葫蘆兄弟的聰明才智，這一切的一切，讓我陶醉于書(shū)的世界里，流連忘返。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，體味太白的不畏權(quán)貴。戀上蘇軾的瀟灑豪邁，體味東坡才氣飄逸。醉于杜甫的清風(fēng)道骨，體味子美的超凡脫俗。是詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到歷史，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。是書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

此刻，翻開(kāi)厚實(shí)的篇章，逐漸走向成熟的我最愛(ài)的是歷史和小說(shuō)，它讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子。在薄薄的幾頁(yè)紙之間，承載著的是民族的興衰，是國(guó)家的興亡。我看到了許多東西的“靈魂”，而不是膚淺的“軀殼”，伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著冰心去追回那故去的往事。

是書(shū)，讓我有了自我的理想，讓我懷著自信在人生路上不斷前行!

今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，讓你燃起澎湃的激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的船只遇到了航標(biāo)燈，在你迷茫的時(shí)候，給你照亮前方的道路。

是書(shū)，它讓我高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程!

我堅(jiān)信如果努力讀書(shū)不可避免的讓我受傷，那么我將用受傷的翅膀舞出生命的輝煌!我堅(jiān)信書(shū)會(huì)讓閃電成為我劃破天際的一瞬閃光，會(huì)讓驚雷作為我震撼大地的那一聲巨響，會(huì)讓山洪成為我戰(zhàn)勝一切時(shí)的雄壯，會(huì)讓暴風(fēng)雨成為我抵達(dá)成功的頂峰而流淚!

我依稀記得莎士比亞以前說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光，智慧力沒(méi)有書(shū)籍，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!”

同學(xué)們，書(shū)就像我們的良師，他回到我們一個(gè)有一個(gè)的問(wèn)題，為我們開(kāi)啟了求知的大門(mén)。

書(shū)就像我們的益友，他與我們一齊解決一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，為我們大開(kāi)方便之門(mén)!

大家就讓我們投身于書(shū)的海洋，盡情享受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，就讓好書(shū)成為我們的朋友，就讓好書(shū)伴我們一齊成長(zhǎng)!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿三年級(jí)篇七

大家好!我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)七年二班的劉子歌，今天我和大家交流的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷，留連忘返。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，在啜飲知識(shí)的瓊漿中慢慢成長(zhǎng)。

、讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。

那天，整個(gè)下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，帶著微笑離開(kāi)了人世!

魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂(lè)觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了20xx年，他終于成功地回到故鄉(xiāng)。

在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到:從小到大過(guò)著優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!

還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來(lái)!

在書(shū)里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

哦，世界原來(lái)這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游.

我的世界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好!

同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿三年級(jí)篇八

各位老師，各位同學(xué)，大家好!

我是五年級(jí)八班的潘博文今天我演講的題目是——《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

小時(shí)候媽媽就教育我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧。《愛(ài)的教育》讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭?shū)的海洋，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。

謝謝大家!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿三年級(jí)篇九

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，陪我成長(zhǎng)。

還記得，小時(shí)候媽媽拿著兒童圖書(shū)，講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，伴我入眠;還記得上學(xué)以后，媽媽買來(lái)了許多書(shū)給我看。

我愛(ài)看書(shū)，尤其愛(ài)看《每天一個(gè)心靈安慰》。

當(dāng)我感到迷茫時(shí)，《每天一個(gè)心靈安慰》就像一個(gè)指南針，幫助我堅(jiān)定信心，辨出生活和學(xué)習(xí)的方向。

當(dāng)我感到浮躁時(shí)，在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時(shí)，《每天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。

當(dāng)我感到懦弱時(shí)，《每天一個(gè)心靈安慰》會(huì)告訴我，許多時(shí)候，真正阻礙我們進(jìn)步的并不是門(mén)，而是內(nèi)心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的面對(duì)繽紛的生活。

每當(dāng)我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時(shí)候，《每天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命，比在舒適環(huán)境里的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨(dú)痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽(yù)的地方。

讓我明白盡管世界不是完美無(wú)缺的，天底下沒(méi)有絕對(duì)的好事和壞事，有的只是你如何面對(duì)事情的態(tài)度。

我將伴著《每天一個(gè)心靈安慰》的祝福與寄托，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿三年級(jí)篇十

書(shū)，是什么?偉人說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁。老師說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的海洋，是文明的使者。爸爸說(shuō)，書(shū)是良師益友，是心靈的美容師。而我卻說(shuō)，書(shū)是智慧的化身，是成功的象征。

在我5歲時(shí)，媽媽給我買了本《西游記》連環(huán)畫(huà)。我捧著那本書(shū)貪婪地讀著書(shū)上的每一個(gè)情節(jié)，看了一遍又一遍，我簡(jiǎn)直入了迷，漸漸地，我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣?！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的世界，還有浩瀚的宇宙;《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲衿娴男∧疚?，不僅讓我流連忘返，還讓我懂得了“不要從外表去判斷一個(gè)人的美和丑，關(guān)鍵是他的心靈。”;《懸梁刺骨》的故事，激起了我勤奮學(xué)習(xí)的火花，我發(fā)誓要為報(bào)效祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí);看完《賣火柴的小姑娘》以后我哭了，她那不幸的童年生活深深的觸動(dòng)了我，和她比起來(lái)我是多么的幸福啊，我想我一定要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……

就這樣，書(shū)伴我度過(guò)了純真的童年時(shí)代，又引領(lǐng)我走進(jìn)多彩的少年時(shí)光。

隨著年齡的增長(zhǎng)，那薄薄的故事書(shū)、童話書(shū)變成了一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學(xué)大師的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的意義;《中華上下五千年》讓我知曉了中國(guó)燦爛的文化和悠久的歷史;《海倫?凱勒》使我明白了命運(yùn)是掌握在自己手中的;《唐詩(shī)三百首》讓我品味到了李白的灑脫，杜甫的深沉……

書(shū)，像一位知心的朋友，安撫(fǔ)著我的心靈;書(shū)，像一位博學(xué)的導(dǎo)師，開(kāi)啟了我的智慧。書(shū)，像一位智者，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，升華了我的人格。書(shū)，給我插上了理想的翅膀,讓我在知識(shí)的海洋里自由地翱翔。

每當(dāng)我把學(xué)到的優(yōu)美詞句恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的作文中時(shí)，每當(dāng)看到老師給我肯定的評(píng)語(yǔ)時(shí)，每當(dāng)老師把我的作文讀給同學(xué)們欣賞時(shí)，我就想，這難道不是讀書(shū)對(duì)我的回報(bào)嗎?

英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!與書(shū)相伴，我們的心里將永遠(yuǎn)是明媚(mèi)的春天;與書(shū)相伴，人生路上的陽(yáng)光將更加輝煌燦爛!

同學(xué)們，就讓我們投入書(shū)的海洋，盡情享受閱讀的快樂(lè)，讓書(shū)成為我們的朋友，讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿三年級(jí)篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：演講稿

你們好！今天，我演講的題目是【好書(shū)伴我成長(zhǎng)】。書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)有思想的小學(xué)生。高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友。”徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。

在我還很小的時(shí)候，我不懂得看書(shū)是干什么，只知道很無(wú)聊，很沒(méi)意思。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，媽媽給我買了很多識(shí)字書(shū)、圖畫(huà)書(shū)，這時(shí)我就與書(shū)結(jié)了緣。

大了，我就和書(shū)成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨(dú)、棄了煩惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解周圍的世界。書(shū)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與歡樂(lè)，給予我成長(zhǎng)的力量。

我喜歡的童話莫過(guò)于【格林童話】了。我在童話里與白雪公主玩耍，和小美人魚(yú)去富麗堂皇的海底王宮，我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話讓我有一種難言的憂傷與真心的感動(dòng)，占據(jù)著我幼小的心靈。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動(dòng)于孟德的壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩(shī)人們獨(dú)有的風(fēng)格深深地吸引了我，使我更愛(ài)讀他們神奇筆下的詩(shī)詞。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

書(shū)，讓我進(jìn)入了獨(dú)特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書(shū)，帶給我的是知識(shí)，是快樂(lè)，是伴隨我成長(zhǎng)的好伙伴。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；舒適快樂(lè)的天堂，為我忘記所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠的綠洲，給予我新的希望！

同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望，讓文明之火星火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

我的演講完畢，謝謝大家！

好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿三年級(jí)篇十二

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是——好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

眾所周知，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類的靈魂。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

記憶中我是在媽媽的故事里成長(zhǎng)的。那時(shí)我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，總是纏著媽媽給我講故事，講了一遍又一遍。什么《白雪公主》、《灰姑娘》我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)多姿多彩的是世界。在許許多多的故事中，我發(fā)現(xiàn)世界多么廣大，大自然多么奇妙，腦子里也開(kāi)始裝滿了許多疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)?魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，指導(dǎo)我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此，我就深深地愛(ài)上了書(shū)籍了。曾幾何時(shí)，我置身于書(shū)?！安豢勺园巍?。

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！痹跁?shū)的海洋里，我懂得做人的道理?！独卒h日記》讓我懂得了人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;讓我明白奉獻(xiàn)的一生是最美麗的;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！钡拇_，任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛，就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉;如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!一本好書(shū)將使我們受益終生。

萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受閱讀的快樂(lè)，讓書(shū)成為我們的良師益友，讓好書(shū)伴你我一起成長(zhǎng)!

我的演講完畢，謝謝大家!