每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

個人性格愛好自我介紹篇一

大家好！我叫李雅婷，今年10歲了，在甘肅省臨澤縣五三小學讀書。

我，長得并不漂亮，瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，一個有點矮的鼻子，還時常會掛著微微的笑，我一般都穿著校服。

我很喜歡看書。因為看書不僅能豐富知識，還能安靜心靈，總之看書有說不清的好處?！皶x百遍，其義自見”，這是我的座右銘，我做到了多讀、多想、多看，現(xiàn)在已經(jīng)讀了三百多本書了。人們都叫我“小書迷”！

我的學習好，品德也不錯，還拿過一次縣三好學生呢！我是老師眼中的好學生，同學們的好榜樣。在班上擔任班干部，大家都說我很淳樸，學習很用功，但我唯一的不足就是太膽小，上課很少發(fā)言。

看，這就是我，一個膽小文靜的孩子。聽了我的介紹，你們愿意和我做朋友嗎？

個人性格愛好自我介紹篇二

各位老師，早上好！非常榮幸能參加這次面試，我是×××號考生，報考的職位是×××，希望通過這次面試能向各位老師學到更多東西。

我來自美麗的海濱城市××，這一年24歲，是××大學××專業(yè)本科的應屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得01-02年度二等獎學金，03-04年度和04-05年度三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。

除了學習之外，我還主動參加各種社會實踐活動。我曾擔任教室的宣傳委員，組織了幾次教室和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了優(yōu)良的平臺。

此外，計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常計算機操作和維護外，還自學了網(wǎng)站設計等，并自己設計了個人主頁。我是教室的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。

回顧自己大學四年的工作學習生活，感觸很深，但覺的`收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經(jīng)驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我，給我這個機會！

個人性格愛好自我介紹篇三

本人性格開朗，辦事穩(wěn)重善于思考，自學能力強，專業(yè)知識扎實，積極參加校園的.各種文體活動，參加社會實踐。本人喜歡打羽毛球，乒乓球，強身健體。本人興趣廣泛，愛好體育、繪畫，積極參加各類競賽，獲得各類獎項。假期時間參加英語培訓班。經(jīng)過高中三年的學習，相信本人本人一定在德智體各項中得到很好的發(fā)展。

個人性格愛好自我介紹篇四

說起我的愛好，那可數(shù)不勝數(shù)，玩電腦，寫作文，畫畫，體育，舞蹈，看書等，但是，我最喜歡的還是看書。

記得有一次，我放學回家，早早地把作業(yè)做好了，我的'媽媽晚飯還沒燒好，我就迫不及待地拿起了《格林童話》，來到書桌前津津有味的看了起來。我被《格林童話》里的一個個驚險又奇妙的故事吸引住了。過了好久，媽媽把飯燒好了，就叫："琪琪，過來吃飯，"我頭也不抬地說："來了。"我嘴上雖說來了，但我還是沉浸在書中那有趣的故事里，應后就忘了吃飯一事了。過了好一會兒，媽媽推開門說："琪琪，叫你過來吃飯，你怎么不聽呀?"我才抬起頭說："媽媽，您說什么?""吃飯，叫你吃飯!催你好幾次了，怎么不來吃呀?吃完了，我好洗碗!"媽媽不高興地說。"對不起，媽媽，我只顧看書，沒注意你的叫聲，我這就去吃。"我沖媽媽做了個鬼臉。媽媽愛憐地用手指著我的前額罵道："死丫頭，書蟲!還不快去吃飯。""遵命!母親大人。"聽我這一調侃，撲哧一聲，母親笑了，我也笑了。

個人性格愛好自我介紹篇五

每個人都有不同的性格愛好，當你結識新朋友時，你會怎么跟大家做

自我介紹

說起自己，大家都很熟悉。知道自己多高，知道自己多重，知道自己是幾年幾月生的，可這并不是真正了解自己。怎么樣才叫真正了解自己呢?下面，就請大家聽一下我的自我介紹吧。

我長著一雙小小的眼睛，炯炯有神，梳著一對小辮子，再加上我的櫻桃小嘴，顯得非常秀氣。

我是一個急性子的小姑娘，不信我說一件事給你聽聽吧!

有一次，媽媽叫我去買一袋洗衣粉，便給了我5元錢，由于超市離我們家有點遠，所以我只能騎自行車去了，媽媽對我說：“小紅，在去超市的路上，騎慢點，不要翻車了!”“知道了!”我說。我騎上自行車，去買洗衣粉，不一會，我有點不耐煩了，于是，我加快速度，飛快地向超市騎去，可是，快要到超市的時候，我卻摔了一交，車子翻倒在地，我的膝蓋受傷了，恰好，我二媽路過，她將我扶起，把我送回了家，至于洗衣粉嘛……媽媽叫爸爸去買了。自打以后，我就決定改掉急性子的壞毛病。

我的愛好很廣泛：有看書、寫字、唱歌、彈電子琴、跑步、騎自行車、游泳……

我最喜歡的還是看課外書，有一次，放學回家，我看見我的小書桌上有一本故事書，我急忙跑過去捧起書就看了起來，過了很長一段時間，媽媽回來了，她來到我的房間，看見我這個“小書迷”滿頭大汗，還背著書包，滿懷笑容的對我說：“小傻瓜，你怎么還背著書包呢!”忽然，我才發(fā)覺到我的背上還貼著沉重的書包。

怎么樣，這就是我，一個普普通通的我，你愿意和我交朋友嗎?

我叫李乾通，今年八歲了，在太原市公園路小學三年級四班上學。我長著一雙大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，認識我的親朋好友都說我是一個聽話懂事的漂亮小姑娘。

我性格開朗，興趣廣泛，喜歡各種各樣的體育活動，經(jīng)常和爸爸、媽媽一起打羽毛球。別看我長得瘦，但是我身體非常棒，所以小朋友們都要像我一樣經(jīng)常鍛煉身體，只有身體好了，才能學習好。我還喜歡唱歌、彈電子琴，我尤其還善長吹笛子，每當我高興或是不高興的時候，我都喜歡吹一曲。

我也有很多缺點，愛使小性子，做起事來慢騰騰的。今后，我會努力改掉我的壞毛病的。

看了我的介紹，你們喜歡我嗎?讓我們做個好朋友吧!

我是快樂男孩-韓沛峰，媽媽說我的名字寄托著長輩的希望：希望我立志超群。說來也巧，從小學到初中，我在班級的號次都是一號。

我喜歡在家中閱覽世界，在鼠標的點擊中匯集資料，在電腦屏幕中笑看天地——21世紀是信息技術的世紀，我也是個小計算機迷哦。從驚奇地注視著一頁頁精美的圖文開始，不知不覺喜歡上了它。依然記得那一段時期，經(jīng)常在

作文

當老師告訴我們巾山小學的網(wǎng)址并打開它時，美麗的界面令我眼前一亮，有空就上去“灌水”，經(jīng)過不懈的努力，終于小有成就，做了學生天地區(qū)的版主，當時欣喜得飛奔起來了。

漸漸地，我開始了技術的研究，雖屢戰(zhàn)屢敗但仍屢敗屢戰(zhàn)，繼而升任top浙江網(wǎng)檢查官。

在六年級的少代會上，我竟被選為科技部部長，負責校刊編排。滿心歡喜，躊躇滿志，一次次的修改，一次次的編排，終于印出了首份?？?，得到了校長在結束典禮上的表揚，當時的心情啊真如孫猴吃仙桃——美極了。

走出電子空間，吉它和象棋 令我的生活豐富多彩。五彩的旋律陶冶情操，讓我在緊張的學習之余得以放松;智慧的棋子磨礪人的意志，鍛煉人的思維。在樂曲中戰(zhàn)斗，在沉思中升華，吉它和象棋是我快樂的伙伴。

初中新舞臺，看我多精彩。無論是電子操作還是文藝活動，只要需要，我一定第一個上。

這就是我，燦爛的我。

個人性格愛好自我介紹篇六

“博士，您幫我看一下我的習作——《我的爸爸》，”海寶邊把習作本遞給胡子博士邊得意地說，“昨天我讓爸爸站在我面前，我認真觀察了一個小時才動筆寫成的呢！”

“做得很好！要時刻記?。河^察是寫作的基礎。”胡子博士懇切地說，然后便打開海寶的習作本讀了起來：

我的爸爸是農(nóng)民，今年36歲，黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉龐，寬寬的額頭，兩條又粗又黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼晴，小山似的高高的鼻子，一張不大不小的嘴巴，一笑起來還會露出兩個淺淺的小酒窩。他上身是一件黑色的夾克，下身是一條灰藍色的褲子，走起路來噔噔有聲，一看就知道是干農(nóng)活的好把勢。

“博士，您不是說過寫人物的習作中要有外貌描寫嗎？您看我習作中的外貌描寫多具體呀！”海寶自信地說。

“具體是具體。但是，你知道外貌描寫的作用嗎？”

海寶搖了搖頭。

胡子博士便耐心地講了起來：“外貌描寫是指對人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等進行描寫，以體現(xiàn)人物的性格特點，表達作者的愛憎情感，從而加深讀者對人物的印象。習作中你夸獎爸爸是干農(nóng)活的好把勢，這‘好把勢’就是爸爸突出的性格特點，而這個特點跟爸爸的頭發(fā)、額頭、眉毛、眼睛、鼻子等無關，也就是說‘一笑起來還會露出兩個淺淺的小酒窩’的人，并不一定就是干活的好把勢。寫人物離不開外貌描寫，而進行外貌描寫時千萬不能胡子、眉毛一把抓，而要抓住最能體現(xiàn)人物性格特點的部分來寫，以起到外貌描寫為性格特點服務的作用。你可以先看看咕咚習作中的外貌描寫。”說完便打開了咕咚的.習作本：

她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一只小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，哭笑不得，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

“你瞧！咕咚就沒有像你一樣胡子、眉毛一把抓，而是抓住最能體現(xiàn)人物性格特點的嘴巴，把人物的性格特點寫得活靈活現(xiàn)，這樣人物自然就寫活了?？梢姡饷裁鑼懖⒉辉谟诹_列人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等方面，而要善于從外貌中過濾、篩選出最能突出人物性格的部分?！焙硬┦棵毜念^，接著說，“究竟該抓住人物外貌的哪一點進行描寫，由人物性格決定?！?/p>

個人性格愛好自我介紹篇七

本人叫xxx，畢業(yè)之前，本人曾在xx公司實習過，xx公司和貴公司是同類行業(yè)。本人性格開朗，善于微笑，長于交際，會簡單日語及芭蕾舞。本人相信，這一切將成為本人工作最大的財富。本人在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是**行業(yè)中的姣姣者（將你所了解的公司榮譽或成果填上）。同時本人又了解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。本人非?？释軌蛟跒槠渲械囊粏T。

如果有幸獲聘，本人將以為公司創(chuàng)造最大利益為自己最大的利益，不講價錢。真誠做好每一件事，和同事們團結奮斗。勤奮工作，加強學習，不斷進步！謝謝！

個人性格愛好自我介紹篇八

兩年前的一天，我正在家里看電視，媽媽下班回來，一進門就對我說："兒子，文化館有一個樂器學習班，你想去嗎?"

"當然想去!"我高興地回答。

第二天，我就和媽媽去了文化館。到了那里一看，哇!這么多的樂器啊!有鋼琴、電子琴、小提琴等。還有好多我不認識的樂器呢!我看看這個，看看那個，最后決定選擇揚琴。

王老師是我的樂器老師。他先教我彈"1、2、3、3、2、1"。一會兒，我就學會了。接著，王老師又教我彈"4、5、6、7"。我很快也學會了。王老師說："恩!很好，我教你一首曲子吧!""好!"我很高興。我學了一首兒童歌曲《小星星》。

媽媽為了我，給我買了一架揚琴，我特別激動。以后，我就可以天天在家練習了。

經(jīng)過一年的學習，我已經(jīng)學會了一首著名的曲子《草原上升起不落的.太陽》。

去年十月份，我參加了淄博市少兒樂器大賽。我以優(yōu)美的琴聲榮獲了兒童組一等獎的好成績。媽媽和爸爸為我感到無比的驕傲和自豪。

今年，學校組織了"慶祝六一兒童節(jié)"演出。我用揚琴彈奏了一首歡快熱烈的兒童歌曲《春天在哪里》，贏得了同學們熱烈的掌聲。

我愛揚琴，它使我開闊視野，陶冶情操。