范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇一

初一時(shí)第一次見您，您可并不那么慈眉善目，最貼切的形容是“兇神惡煞”，同學(xué)們說(shuō)您走路不同尋常，我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)您走路真是不同于尋常人，有一種“霸氣外露”的感覺(jué)。那一次，我犯下了“滔天大罪”，您把我們幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室，狠狠地盯著我們，我們抖得差點(diǎn)體溫失衡，可面子上還是裝出一副沉著冷靜的樣子。您怎么問(wèn)我們都不吭聲，一問(wèn)三不知，其實(shí)我們本來(lái)就只知其一不知其二，更加說(shuō)不出“三”了。由于我們總是想不出來(lái)怎么才可以把“三”說(shuō)得讓您信服，也就在那幾十分鐘里全體沉默不語(yǔ)，您一氣之下想“執(zhí)策而臨之”讓我們心驚膽戰(zhàn)?？墒悄质樟嘶厝ィ覀兘K于松了口氣，一會(huì)兒，您拿來(lái)一根兒更有分量的“策”，原來(lái)您是舍近求遠(yuǎn)，找更合適的“策”去了，唉，這下我們無(wú)法“視死如歸”了。自己犯的錯(cuò)，應(yīng)該自己承擔(dān)，雖然我們是極不愿意以這種方式來(lái)負(fù)責(zé)的?？蓯鄣陌嘀魅?，現(xiàn)在好想說(shuō)一句已經(jīng)姍姍來(lái)遲的話：您的兇神惡煞在蛻掉一層皮之后原來(lái)是這么“可愛”。這么形容高大健壯的您是不太合適的，但是此時(shí)此刻，我這依舊不聽話的手和腦袋已經(jīng)不自覺(jué)地寫下了，以我懶散的性格自然是懶得再去刪改。所以您知道后千萬(wàn)不要生氣。

鐘老師，在您教我們地理的這兩年里，說(shuō)實(shí)話，或許在地理方面我是真沒(méi)什么特別大的發(fā)展前途，所以地生中考讓您大失所望，在仿佛像生死離別的最后那幾個(gè)星期，看出了您隱隱的失落，我也明白，您的失落是因?yàn)槟M(fèi)了千辛萬(wàn)苦卻教導(dǎo)出我們這一群貪玩任性的學(xué)生，哦不，我又要說(shuō)“不”了，您大概也知道，我們也不完全屬于貪玩任性類的，我們現(xiàn)在都分開了，各忙各的，都有所進(jìn)步，您應(yīng)該對(duì)我們這一群您曾經(jīng)教過(guò)的'“小子”們露出一點(diǎn)點(diǎn)驕傲吧！

今天在校園里遇見您后決定寫下這一篇文章，其實(shí)以前老早就想寫，特別是在八年級(jí)時(shí)。但是卻一直沒(méi)有寫出來(lái)，或許是因?yàn)槟菚r(shí)還“蜷縮”在您“旗”下，有太多的東西不敢用書面表達(dá)，而現(xiàn)在我還是寫出來(lái)，特別是一句一直藏著掖著不敢拿出來(lái)的“謝謝您”現(xiàn)在終于可以開懷地放出來(lái)了。

在我人生的旅途中，在我的所有的成功中，總有一份功勞是屬于您的！您真是“可愛”，雖然我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，但我知道我發(fā)現(xiàn)得并不晚。以后，我仍然會(huì)回憶起您那么難以發(fā)現(xiàn)的“可愛”，仍然會(huì)回憶起您讓人“膽戰(zhàn)心驚”的“兇神惡煞”，最后，還是那一句老掉牙的話，希望您事業(yè)順利，別再碰上像我這么讓您倒霉又頭疼的學(xué)生了！

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇二

親愛的孩子們：

好久不見！你們的假期過(guò)得怎么樣了？

距離我們上一次見面已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，這一個(gè)月的時(shí)間里，你們有沒(méi)有出去游玩呢？和爸爸媽媽都去了哪些有意思的地方？有沒(méi)有學(xué)會(huì)新的本領(lǐng)？漢字有沒(méi)有堅(jiān)持在練習(xí)呢？我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞有沒(méi)有忘記？在家有沒(méi)有幫助家長(zhǎng)做家務(wù)呢？……抱歉，老師問(wèn)的問(wèn)題是不是太多了呀！那是因?yàn)椋@么長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有見到你們，老師很想看看你們現(xiàn)在的樣子，了解你們現(xiàn)在的狀況。一個(gè)月的時(shí)間，你們一定變化了不少，也一定會(huì)帶給我很多很多的驚喜。

老師還清楚地記得去年的盛夏，你們每一個(gè)人帶著滿滿的童真和一臉的懵懂走進(jìn)教室時(shí)的樣子。那時(shí)的你們，還不太清楚上小學(xué)是怎么回事呢！可是，轉(zhuǎn)眼間，一年級(jí)就這么飛快的過(guò)去了。時(shí)間真是過(guò)得太快了，這一年，你們每個(gè)人都長(zhǎng)大了不少，也懂事了許多。最令老師欣喜的，是你們?cè)絹?lái)越獨(dú)立了，很多事情都不再需要爸爸媽媽的幫助，可以自己去完成了。而這一年，其實(shí)也是老師和你們共同成長(zhǎng)的一年，你們讓我感受到在你們每一個(gè)人小小的身體里，其實(shí)都藏著巨大的能量。就像一個(gè)小超人一樣，不僅可以使自己變得強(qiáng)大，也能夠幫助別人。

寫到這里，老師突然想起每天清晨，我們一起朗讀古詩(shī)詞的場(chǎng)景，不知道，你們還記得嗎？老師其實(shí)特別懷念。厚厚的一本書，將近一百首的古詩(shī)詞，居然就是在這樣一個(gè)又一個(gè)的清晨，從冬到春，又到夏，被我們征服啦！這就是堅(jiān)持的力量！水滴可以穿石，老師也從心底里佩服你們的努力和堅(jiān)持，希望這樣的堅(jiān)持，可以在以后你們做的每一件事情中，都能做到。而這些詩(shī)詞，盡管現(xiàn)在你們?nèi)匀徊皇呛芏?，沒(méi)關(guān)系，相信你們以后一定可以明白，這些詩(shī)詞帶給你們的巨大好處的。

現(xiàn)在，暑假已經(jīng)過(guò)去一半的時(shí)間了。在這里，老師要給你們提幾個(gè)小小的要求了，希望你們?cè)谑Ｏ碌囊粋€(gè)月時(shí)間里，努力做到老師的這幾點(diǎn)要求。

不管在哪里，首先要保護(hù)好自己，不去做危險(xiǎn)的事情。和爸爸媽媽出去游玩時(shí)，不要自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)，尤其現(xiàn)在天氣這么熱，想要游泳的話一定要在父母的陪護(hù)下才可以哦！

書籍是知識(shí)的海洋，能夠在知識(shí)的海洋里暢游，一定會(huì)讓你練就許多本領(lǐng)，體驗(yàn)到不一樣的樂(lè)趣。要愛讀書，會(huì)讀書，多讀書，讓書籍陪伴你們走過(guò)一個(gè)有意義的暑假，我相信，它一定會(huì)讓你們走進(jìn)一個(gè)非常有趣的世界，讓你們感受到更多有意思的事物，也帶給你們更多的快樂(lè)。

這一年我們學(xué)習(xí)了很多的生字，這些生字你們都牢牢掌握住了嗎？如果還沒(méi)有，一定要快快利用暑假，好好練習(xí)起來(lái)。只有學(xué)好了漢字，我們?cè)趯W(xué)習(xí)其他的知識(shí)時(shí)才不會(huì)那么的困難。而且，能寫得一手好字，也會(huì)讓別人對(duì)你豎起大拇指。老師相信，以你們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的堅(jiān)持和努力，這件事情一定也不會(huì)難倒你們的！

我們的.祖國(guó)有著廣闊的大地，萬(wàn)水千山，每一處地方都有著獨(dú)特的風(fēng)土人情。趁著假期，去感受大自然的美，去看看祖國(guó)的美景。古代的寇準(zhǔn)，正是登上了華山，領(lǐng)略到華山的壯麗景色后，寫下了千古名詩(shī)《詠華山》，老師相信，大自然的美一定會(huì)讓你們有許多的收獲。別忘了，把你游覽過(guò)的風(fēng)景做成畫冊(cè)，等開學(xué)后，我們可以一同分享。

自己的事情自己做，這是作為小學(xué)生應(yīng)該做到的事情，也是老師對(duì)你們的期望。只有堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的孩子，才會(huì)戰(zhàn)勝許多的困難，而不會(huì)被困難打趴下。在家里，還可以幫助家長(zhǎng)們做一些家務(wù)哦！做一只勤勞的小蜜蜂，才會(huì)采到更多的蜜！

信的最后，也有幾句話想跟各位尊敬的家長(zhǎng)們說(shuō)一說(shuō)。暑假里，無(wú)論您忙于怎樣的事情，孩子的安全永遠(yuǎn)是第一要位的。暑假的假期也比較長(zhǎng)，合理的安排好孩子的學(xué)習(xí)和游玩，才會(huì)使暑假的意義得到真正的體現(xiàn)。平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)，也希望您能抽出時(shí)間多陪陪孩子，孩子的成長(zhǎng)中如果缺失了父母的陪伴，將會(huì)是一個(gè)非常大的遺憾。

孩子們，你們每一個(gè)人都是這陽(yáng)光下，最燦爛的花朵，愿你們每一天都可以盡情的微笑綻放。老師期盼著和你們的重逢……

愛你們的蔡老師

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇三

親愛的孩子們：

您們好！

又是一周過(guò)去了，祝福大家周末快樂(lè)，雙休日好好休息，做完作業(yè)一定要到外邊走走喲，去感受春天的魅力，享受春風(fēng)，享受花開春暖，全身心投入到大自然的懷抱，盡情感受生活的美好......一個(gè)初一的孩子對(duì)我說(shuō)，上課時(shí)總是想睡覺(jué)，我問(wèn)他：是沒(méi)有休息好嗎？他說(shuō)不是，主要是不想動(dòng)腦，，對(duì)老師講授的內(nèi)容不感興趣。后來(lái)，我與這個(gè)孩子交談了很久，還給他寫了一封信，最后他又打電話對(duì)我說(shuō)：老師謝謝您，您給我說(shuō)話和寫的信，我下來(lái)都認(rèn)真想了很久，果不其然，這幾天感覺(jué)就好多了，上課沒(méi)有打瞌睡了，老師抽我發(fā)言，我也能回答上幾句了，我發(fā)現(xiàn)我的腦子在開竅了......

孩子們，從這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變我想到了著名作家劉燕敏寫過(guò)的一個(gè)故事，今天就與大家分享這個(gè)故事吧！

故事是這樣的：當(dāng)時(shí)人們都去開山，但有一個(gè)人不像別人那樣把石塊砸成石子運(yùn)到路邊，賣給建房的人，而是賣給杭州的花鳥商人。因?yàn)檫@兒的石頭總是奇形怪狀，他認(rèn)為賣重量不如賣造型。5年后，那個(gè)人成為村上第一個(gè)蓋起瓦房的人。

后來(lái)，不許開山，只許中樹，于是這兒成了果園。每到秋天，漫山遍野的鴨梨招徠八方客商，他們把堆積如山的梨子成筐成筐地運(yùn)往北京和上海，然后再發(fā)往韓國(guó)和日本。因?yàn)檫@兒的梨，汁濃肉脆，純正無(wú)比。

就在村上的人為鴨梨帶來(lái)的小康日子歡呼雀躍時(shí)，這個(gè)人賣掉果樹，開始種柳。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，來(lái)這兒的客商不愁挑不到好梨子，只愁買不到盛梨子的筐。5年后，他成為第一個(gè)在城里買房的人。

再后來(lái)，一條鐵路從這兒貫穿南北，這兒的人上車后，可以北到北京，南抵九龍。小村對(duì)外開放，果農(nóng)也由單一的賣果子開始談?wù)摴芳笆袌?chǎng)開發(fā)。就在一些人開始集資辦廠的時(shí)候，這個(gè)人在他的地頭砌了一垛3米高、百米長(zhǎng)的墻。當(dāng)山田信一找到這個(gè)人的時(shí)候，他正在自己的店門，與對(duì)門的店主吵架，因?yàn)樗昀锏囊惶孜餮b標(biāo)價(jià)800元的時(shí)候，同樣的西裝對(duì)門標(biāo)價(jià)750元；他標(biāo)價(jià)750元的時(shí)候，對(duì)門就標(biāo)價(jià)700元。一個(gè)月下來(lái)，他僅批發(fā)出去8套西裝，而對(duì)門卻批發(fā)出800套。

山田信一看到這種情形，非常失望，以為被講故事的人欺騙了。然而，當(dāng)山田信一弄清真相之后，立即決定以百萬(wàn)年薪聘請(qǐng)他，因?yàn)閷?duì)門的那個(gè)店也是他的。

孩子們，這個(gè)故事很有趣吧，善于運(yùn)用大腦的人，無(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)有成功相伴。我們的'一切思想活動(dòng)都來(lái)自大腦，大腦是我們每個(gè)人自身最寶貴的資源。要充分發(fā)揮腦的作用，這會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富。遇事時(shí)要打破固定思維，運(yùn)用積極思考的力量，任何難題都會(huì)迎刃而解?？梢赃@么說(shuō)，一個(gè)人之所以能夠成功，就一定有他成功的理由。在各種成功的理由中，善于運(yùn)用大腦是最讓人敬佩的。在我們自身所有的資源中，大腦是最值錢的，所以孩子們要像機(jī)器一樣時(shí)刻開動(dòng)自己的大腦，千萬(wàn)不要讓自己的大腦處于睡眠狀態(tài)，不能讓自己的思維遲鈍，一定要保持積極地思維，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng)。一是要保證自己按時(shí)進(jìn)餐，因?yàn)榇竽X依靠血中的葡萄糖供給能量，以維持腦旺盛的活力。二是保證自己腦供氧豐富，因?yàn)槿四X的耗氧量很大，約占20%，您們由于正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，耗氧量則更大，可達(dá)50%。一旦腦缺氧，人就會(huì)覺(jué)得頭昏，學(xué)習(xí)效率降低，因此要讓自己多呼吸新鮮空氣，如室內(nèi)經(jīng)常開窗通氣，多參加體育鍛煉。三是為自己安排有規(guī)律的生活。如定時(shí)進(jìn)餐、定時(shí)睡眠，有規(guī)律的生活可以使人體內(nèi)的“生物鐘”正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并將大腦皮層建立起來(lái)的各種條件反射形成“動(dòng)力定型”，這樣就會(huì)使大腦活動(dòng)處于最佳狀態(tài)，而不致于因無(wú)節(jié)律運(yùn)動(dòng)而使大腦感到疲憊。四是要避免腦產(chǎn)生疲勞。人們常說(shuō)，腦越用越靈活，但必須注意勞逸結(jié)合。為避免腦產(chǎn)生疲勞，就必須注意充分保證自己的睡眠時(shí)間，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，如完成了一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)后，要讓自己唱唱歌、聽聽音樂(lè)，放松一下。五是要積極參加體育鍛煉。當(dāng)自己進(jìn)行一段時(shí)間的腦力活動(dòng)后，應(yīng)參加體育鍛煉，這也是一種活動(dòng)的轉(zhuǎn)換方式，可以避免腦產(chǎn)生疲勞。另外，在參加體育鍛煉時(shí)，氧氣需要量增加，大部分肺泡必須積極工作，吸進(jìn)很多的氧氣，以滿足自身的需要，這樣血液中的含氧量增加，改善了大腦的機(jī)能。

期盼著封信對(duì)孩子們有所幫助，科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合，健康快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)！

你的班主任

20xx年3月26日

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇四

尊敬的班主任：

您好！我想對(duì)您說(shuō)件事，我是代表全班男生和您談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題的.。

你總是在選班干部時(shí)，只表?yè)P(yáng)女生，把女生推舉成班長(zhǎng)，讓她們來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我們，可教師，您明白嗎？我們被那些女生管得多嚴(yán)嗎？她們天天無(wú)盡地折磨我們，我都懷疑她們的負(fù)面情緒全部打包送給了我們男生，然后留下最好的，來(lái)送給您，教師！她們?cè)谀难劾锸鞘缗?，彬彬有禮，懂事乖巧，這是女生最拿手的好戲，可您明白戲外的她們嗎？

您是不會(huì)明白的，因?yàn)樗齻兒?jiǎn)直天衣無(wú)縫，她們打我們，罵我們，諷刺我們，我們實(shí)在受不了了，我們不能再沉默了，我們要在沉默中爆發(fā)，我們要反抗，可是您總是支持女生，即使反抗也無(wú)濟(jì)于事。

教師，您也多關(guān)注一下男生吧，我們都是您的學(xué)生呀！我們男生中也有很多同學(xué)十分優(yōu)秀，我們男生更注重于默默做事，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話，期望教師留一些機(jī)會(huì)給男生，支持一下我們男生。

祝：教師工作開心！

xxx

20xx年xx月xx日

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇五

敬愛的討人喜歡的張老師：

您好!

故事該回到20xx.8.11晚自習(xí)，高中二年級(jí)剛開學(xué)，大家坐在教室里，心里非常不錯(cuò)奇會(huì)是如何一位新老師來(lái)治理大家這個(gè)毫無(wú)秩序，毫不團(tuán)結(jié)的集體呢?于是您走了進(jìn)去，個(gè)頭不高，瘦瘦的戴一副眼鏡，看著不是非常兇，于是同學(xué)們繼續(xù)各聊各的，然后，您就開始嚴(yán)厲的教訓(xùn)起哦大家，班里鴉雀無(wú)聲，緊接著您就開始了一大堆話的教訓(xùn)我媽，大家心理想，將來(lái)可有好受的了。然后又給我么講您過(guò)去帶的班級(jí)，過(guò)去的學(xué)生，讓大家感覺(jué)您是以為幽默的老師，并非兇的死板的那種。這天晚上，我對(duì)新的.高79重新寄予期望。

然后開始慢慢弄清楚您，最初您的那些口頭禪“招之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝?！钡榷几杏X(jué)好好笑，天天同學(xué)們都當(dāng)成笑話再講。可是日漸的就沒(méi)了，而是認(rèn)真的去做，把大家79這個(gè)集體收拾的有條有理的。日漸的發(fā)現(xiàn)您更不是那種完全的嚴(yán)師，而是以為細(xì)心的老師。雖然有時(shí)您說(shuō)話有點(diǎn)狠，不過(guò)，那都是真理。同學(xué)們生病也好，有事也好，您一直非常關(guān)心，把大家大伙當(dāng)成真在的家人對(duì)待，而生活在79這個(gè)大伙庭里，我感到非常欣慰也非常高興。我非常感謝學(xué)校給了大家如此一位好老師。

還有政治課。高中一年級(jí)政治課基本沒(méi)學(xué)，上課不聽也不記，造成到目前落下非常多。不過(guò)高中二年級(jí)以來(lái)，文化生活并沒(méi)落什么。由于我跟著您的節(jié)奏天天背，學(xué)。天天上課您都寫板書，如此講課非常不錯(cuò)，非常適合于大家，以前政治課老師用課件，講的零碎散亂，目前您用這種板書系統(tǒng)的概括概括，非常適用于大家這種“懶人”。不需要大家自己去概括概括。還有當(dāng)堂帶領(lǐng)大家背誦，這種辦法也非常適用于我這種“懶人”。課后不會(huì)自主學(xué)自主背的懶人。課上都背了。雖然有時(shí)會(huì)感到煩，整天背背，但是看著其他人背自己也感覺(jué)不可以丟人，不可以落下，也就認(rèn)真背了。政治就是得背，不像數(shù)理化天天圍繞那樣幾個(gè)公式就可以。我感覺(jué)您的這種教學(xué)辦法非常不錯(cuò)，適用于大家一般班。

說(shuō)實(shí)話，自從您帶上我，我整個(gè)人比以前狀況好多了，以前上課就是吃喝玩睡，如何舒服如何來(lái)。不過(guò)今年我了解學(xué)習(xí)了，狀況也比以前大有進(jìn)步，我非常欣慰。以前我一直非常自卑，雖然目前也有，但是我在慢慢克服，再慢慢成長(zhǎng)，成人。在您的帶領(lǐng)下，我更會(huì)做人，更了解感激，您常常教育大家要了解感恩，而我也在慢慢蛻變。高中二年級(jí)，高中三年級(jí)，生活的黃金時(shí)期，遇到您這位好老師，我非常榮幸。 您是一位好老師，有責(zé)任心，品德高尚的好老師，真的，以前遇到的老師們我感覺(jué)到也挺好，但是您是教過(guò)我的最好的老師，最真誠(chéng)的一位。我期望好人有好報(bào)，期望您一生健康，平安。祝您一生幸福!

預(yù)祝老師新年大吉，合家歡樂(lè)，事業(yè)騰飛。

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇六

敬愛的李老師：

您好！

認(rèn)識(shí)您，也快六年了吧。從我剛剛踏入金沙小學(xué)的大門，我就非常榮幸地遇上您這樣的老師。您在同學(xué)們眼中，是那樣的遙遠(yuǎn)，我們似乎用盡全力也無(wú)法趕上您的品行和您做事的態(tài)度。現(xiàn)在即將踏入初中的大門了，我也不得不努力，用心地向您看齊，向您學(xué)習(xí)。

您為我們的思想品德教育了上百次，要我們努力學(xué)習(xí)、努力培養(yǎng)好自己的品行。您每次的.演講精彩、有力，就好像每次都是"凈化"。我們經(jīng)常被您的演講安慰、振奮。每一次認(rèn)真聽，就得到了靈魂的熏陶，讓人陶醉，令人難忘。

從一年級(jí)到六年級(jí)，您一直在陪伴著我們，關(guān)愛著我們。在這六度春秋里，我們班人才濟(jì)出，成為了學(xué)校最出名的班級(jí)，而您也成為大家公認(rèn)的好老師。因?yàn)樵谳x煌的背后，有著您辛勞地付出，您為我們付出了太多太多。教育之恩，我們沒(méi)齒難忘！

在我們即將離別校園之際，您希望我們能帶走三樣?xùn)|西：高尚的品德、良好的習(xí)慣和優(yōu)異的成績(jī)。請(qǐng)您相信我們，我們一定會(huì)帶走這三樣?xùn)|西的！

祝

福如東海、壽比南山！

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇七

親愛的戰(zhàn)友們：

想著就要離開你們兩個(gè)月，我真的有太多的不舍，在如此關(guān)鍵時(shí)刻，本應(yīng)該和你們一起同舟共濟(jì)，我卻不得不離開，此刻的內(nèi)心更多的是愧疚，是虧欠！臨走之前，就用“信”這種最老土的方式，來(lái)跟你們加加油，打打氣，祝福你們?cè)谑Ｏ聛?lái)的日子里工作開開心心，祝愿我們能在今年的地生會(huì)考和抽考中能夠延續(xù)九澧輝煌。我在北京會(huì)想你們的！你們也一定要抽空想想我??！

這一屆學(xué)生我是打心眼兒里喜歡的，為什么呢？因?yàn)檫@里面的大部分學(xué)生都是我們挨家挨戶上門走訪，拍著胸脯保證，一個(gè)一個(gè)的接來(lái)的。那個(gè)黑色暑假，九澧人嘗盡了社會(huì)的質(zhì)疑，家長(zhǎng)的鄙夷，學(xué)生的不屑，其中的辛酸、委屈如今想來(lái)都覺(jué)得特別特別苦澀。還記得第一個(gè)學(xué)期，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)所有成員都付出了艱苦努力，特別是八個(gè)班主任幾乎是把自己所有的愛心和責(zé)任心都押上了，那時(shí)候控流保學(xué)成為我們每個(gè)人頭上的一座大山。一周一次班主任沙龍，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，用心與每一位家長(zhǎng)交朋友。我們真情的付出，學(xué)生們和家長(zhǎng)都看在眼里，記在心上，他們都懂。那個(gè)時(shí)候，盡管沒(méi)有中考成績(jī)?yōu)槲覀冊(cè)錾?，但家長(zhǎng)們卻選擇了相信，孩子們選擇了留下。不僅僅如此，孩子們還熱心的給學(xué)校做宣傳，每一次插班生考試，我們這個(gè)年級(jí)插班人數(shù)總是最多的。有的人對(duì)此覺(jué)得很不能理解，說(shuō)這還真奇怪。其實(shí)一點(diǎn)都不奇怪，因?yàn)槲覀冋媲楦冻觯屵@些孩子們感受到了真摯的師生之愛，他們就是九澧的義務(wù)宣傳員。從這一點(diǎn)上看，我們不能不愛這群孩子，哪怕他們基礎(chǔ)差點(diǎn)，哪怕他們偶爾也會(huì)犯錯(cuò)誤。我們不僅要愛，而且要滿腔熱情的愛，用自己全身心的投入去換他們美好的未來(lái)。令我欣慰的是，我們現(xiàn)在的九位班主任都是愛孩子們的，這一點(diǎn)，我從來(lái)不曾懷疑。

后面的日子是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，你們做好了足夠的思想準(zhǔn)備了嗎？既然接手了一個(gè)班，那就要盡自己最大的努力做到最好。這就是我一直所倡導(dǎo)的“做最好的自己”。

距地生會(huì)考的日子也越來(lái)越近了，我們辛苦拼了兩年，也終于要亮相澧縣了。是爭(zhēng)光還是出丑，關(guān)鍵還取決于最后這段時(shí)間學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因此，拜托各位班主任一定要狠抓學(xué)風(fēng)。前幾日我巡堂，發(fā)現(xiàn)各班都有上課睡覺(jué)、看小說(shuō)、發(fā)呆、玩手機(jī)的同學(xué)，我是心急如焚。這說(shuō)明孩子們還是沒(méi)有全身心的投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)役中去。那么，作為戰(zhàn)役指揮官的你，應(yīng)該要亮出背水一搏的大旗，給學(xué)生們搖旗吶喊，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。有了激情的班級(jí)，它肯定是無(wú)往不勝的。

雖然我們的目標(biāo)是會(huì)考抽考拿第一，但在我們管理的過(guò)程中，卻不能只盯成績(jī)，還得關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。上次北師大的學(xué)生測(cè)評(píng)軟件統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)很讓人揪心，八年級(jí)學(xué)生的心理壓力明顯高于全國(guó)平均水平，這就說(shuō)明我們的孩子從父母，從老師那里已經(jīng)承受了太多的壓力。如果班主任們還不試著去理解他們，去及時(shí)的疏通，學(xué)生們就會(huì)以其它的方式進(jìn)行發(fā)泄，后果會(huì)更加嚴(yán)重。教育需要適度的懲罰，更需要震撼心靈的演講和談話。因此，班里的大小事，無(wú)論是好壞典型，班主任每天都應(yīng)以此為例子，拿來(lái)點(diǎn)評(píng)，學(xué)生的是非觀念，就會(huì)在你一次次的導(dǎo)向中建立起來(lái)。

從這一次的問(wèn)卷調(diào)查來(lái)看，絕大部分班主任都是得到了學(xué)生高度評(píng)價(jià)的。很多學(xué)生在問(wèn)卷調(diào)查里寫道：我愛九澧的老師，因?yàn)樗麄兿駩圩约旱暮⒆右粯訍畚摇Ｊ前?，教師的尊?yán)是學(xué)生給的。這種尊嚴(yán)，是讓學(xué)生敬重而非敬畏，是讓學(xué)生們想著和老師親近。還記得我以前當(dāng)班主任時(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“老師在懲罰你們的同時(shí)，也在懲罰我自己。比如，我罰你們站我絕對(duì)不會(huì)坐著，罰你們寫檢查我絕對(duì)會(huì)陪著，惹老師生氣了，要打你們也不會(huì)借助教鞭，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，打在你們身上有多痛，老師的手就有多痛，心就有多痛?！倍颐恳淮螄?yán)厲的懲罰后，我總會(huì)以書信或談話的方式和他溝通，讓他自己談一談老師這樣做的原因，因此，越是調(diào)皮的學(xué)生他越粘乎我，懲罰得越多的學(xué)生他越喜歡我。因?yàn)?，他從心底里認(rèn)識(shí)到，無(wú)論老師怎么做，都是出自于對(duì)他的愛。

另外，我也清楚的知道班主任工作累，但最累的還不只是具體的工作，而是來(lái)源于學(xué)生對(duì)自己的不理解：——公開和自己唱對(duì)臺(tái)戲，在網(wǎng)上發(fā)表討伐的帖子，向領(lǐng)導(dǎo)告自己的狀，公開的說(shuō)某某老師不行……想想看，自己每天起早摸黑的工作，一腔熱血只為了他們好，可換來(lái)的卻是這樣的結(jié)果？怎能不叫人心灰意冷呢？

其實(shí)，每一位班主任都會(huì)碰到這樣的境況，我也不例外。每次學(xué)生和我做對(duì)時(shí)，我總會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“因?yàn)槟銈兪呛⒆?，我是老師，所以無(wú)論你做什么，老師都會(huì)原諒你，不會(huì)記你的恨，只是認(rèn)為你耍小孩子脾氣。但是語(yǔ)言卻是世界是最鋒利的刀，老師也是有血有肉有情感的人，盡管我不怪你，但是它確確實(shí)實(shí)卻傷了我的心。你好好的想一想，你傷了老師的心，你真的覺(jué)得開心嗎？”我想，樂(lè)觀向上，胸懷坦蕩，豁達(dá)寬容，這才是一位教育者的精神高度。因此，千萬(wàn)別“恨”你的某一個(gè)學(xué)生，學(xué)生們是能夠感受到的，這只會(huì)讓他更“恨”你，師生關(guān)系不和諧，會(huì)大大影響你工作的開展，更會(huì)影響你的情緒。

好了，想說(shuō)的話還有很多很多，只希望著你們一切安好，只希望孩子們一切安好。別忘了有好消息和我一起分享，有困難時(shí)找我一起分擔(dān)哦。

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇八

敬愛的高老師：

您好！您每天都在為我們辛勤的工作，老師你把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們這一代身上。在我的心里，您就是一位“親愛的媽媽”。我的老師，您就是我前進(jìn)動(dòng)力的馬達(dá)，學(xué)習(xí)的榜樣。老師啊，您把所有的愛都奉獻(xiàn)給了同學(xué)們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

我們最親愛的老師，您那一臉的笑容給我留下了深刻的印象。您的聲音非常好聽，聽起來(lái)顯得格外親切。老師每天都在認(rèn)真的批改作業(yè)，一絲不茍、專心致志。還有那包含親切的話語(yǔ)，每時(shí)每刻都烙印在我們的心中。老師，我好像跟您說(shuō)“謝謝您，要不是您一直以來(lái)呵護(hù)我、支持我、鼓勵(lì)我，我也不會(huì)取得好成績(jī)”。

老師，這次考試我沒(méi)有考好，辜負(fù)了您一直來(lái)對(duì)我的'期望。在這里我要對(duì)您和對(duì)我有期望的人說(shuō)“對(duì)不起”。

老師，我們都很喜歡您，我們也都知道老師在時(shí)時(shí)刻刻地幫助著我們。希望我們長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力，成為祖國(guó)的有用人才。請(qǐng)老師放心，我一定不會(huì)讓所有人失望，以優(yōu)越的成績(jī)回報(bào)教育我們的老師！

xxx

20xx年xx月xx日

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇九

親愛的張老師：

您好！

您在我心中有著無(wú)比崇高的地位，仿佛我就是一株小草，您如陽(yáng)光、如雨露，一點(diǎn)一滴地滋養(yǎng)我，哺育我。

記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，您跨入教室，我看著那一張張陌生的面孔，您叫我回答問(wèn)題。即使我沒(méi)有回答出來(lái)，您也微笑著叫我坐下，每次的作文本上，都會(huì)有您精心的修改，也有您認(rèn)真寫的評(píng)語(yǔ)，我都會(huì)仔細(xì)地看，并以此提高我的寫作能力。當(dāng)我思考時(shí)，您走過(guò)來(lái)，細(xì)心的給我啟發(fā)；當(dāng)我埋頭一臉茫然時(shí)，您耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我傷心時(shí)，您暖心地安慰我。是您把我從一顆幼小的樹苗，養(yǎng)成一棵粗壯的大樹，老師您是多么辛苦??！用勤奮的`汗水澆灌我們，您站在三寸的講臺(tái)上，我們用渴望知識(shí)的眼睛看著您。我們一天一天的成長(zhǎng)，而您卻一天一天老去，您教給我們的知識(shí)我們會(huì)終身受益。

老師您像蠟燭一樣點(diǎn)燃了我們。老師，您是辛勤的園丁，培育著我們這些幼小的花苗，老師您是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)著我們這些稚嫩的小草。老師您就像一朵花，這朵花將永遠(yuǎn)在我的心中綻放，永遠(yuǎn)美麗！

時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)畢業(yè)了。有太多的不舍之情，有太多想說(shuō)的話，有太多的感受想要表達(dá)，唯有對(duì)你說(shuō)一句：”我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的，愿您身體健康，青春永駐。”

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇十

親愛的孩子們：

你好!

我今天以班主任的身份給你寫信，希望能對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有一定的幫助。

走進(jìn)高三，就融入了一個(gè)充滿人生奮斗和苦難的熔爐，這里可以盡情體會(huì)難言的甜酸苦辣。

或許，你已經(jīng)深深地體會(huì)到了一些，但離全部還差很遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)是艱苦的，學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的，這一路走來(lái)定然是痛并快樂(lè)著，對(duì)此，你應(yīng)該有十足的精神準(zhǔn)備。

可能，你現(xiàn)在正在苦悶、煩躁之中，如果是這種狀態(tài)，我想大概地分析一下：

如果覺(jué)得自己平時(shí)在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)是中或上等，而且文科有一些優(yōu)勢(shì)，只是數(shù)學(xué)稍差一些。而你又希望自己的每門功課都能出類拔萃，這種思想使自己產(chǎn)生了焦慮心理。那么，你就要問(wèn)自己“你的數(shù)學(xué)能夠像語(yǔ)文、英語(yǔ)一樣好嗎?”如果說(shuō)“不能”，那你為了“數(shù)學(xué)”荒廢你的優(yōu)勢(shì)科目劃算嗎?顯然是不可以的。

因此“要學(xué)會(huì)放棄那些不可能得到的東西，做好力所能及的事情”。切不可撿了芝麻丟了西瓜，每個(gè)人相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。

要善于強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從而增強(qiáng)自己的信心，并x它拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn)，一步一步來(lái)提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力，從而強(qiáng)化自己考試的信心。

要學(xué)會(huì)自我微笑，人在充滿信心時(shí)，滿面春風(fēng)，面帶微笑。笑是人充滿信心的表現(xiàn)，是人快樂(lè)的表現(xiàn)，笑和自信的體驗(yàn)是一致的，是和人的自信相互促進(jìn)，充滿信心使人微笑，微笑使人信心增強(qiáng)。經(jīng)常微笑，內(nèi)心就會(huì)自然滋長(zhǎng)自信的體驗(yàn)。

要積極自我暗示，積極暗示能提高人的信心，而消極暗示能降低人的信心。你要運(yùn)用積極暗示強(qiáng)化信心，例如，在平時(shí)、考試前與考試中出現(xiàn)焦慮心情，可在心里默念：“我一定能成功!”“我有實(shí)力”，“我能行”，“今天精神真好，我能考好”，“緊張是正常的，沒(méi)關(guān)系，做個(gè)深呼吸，放松”，“太棒了，我又做完一題”……應(yīng)盡量避免消極暗示的影響，切不可有“不可能、太難了、不行、做不到”等消極的念頭。

只要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)力和心理素質(zhì)的水準(zhǔn)，實(shí)事求是確定自己的目標(biāo)，進(jìn)行有的放矢地復(fù)習(xí)，運(yùn)用已有的知識(shí)解決問(wèn)題，不盲目地與比自己強(qiáng)的同學(xué)攀比，只要發(fā)揮出自己的平時(shí)水平就是成功。

可能，由于心情不好，你有了苦悶自卑的心理，而這對(duì)自己是有害而無(wú)益的。要想在考試中戰(zhàn)勝別人取得優(yōu)異的成績(jī)，一定要學(xué)會(huì)先戰(zhàn)勝自己。復(fù)習(xí)備考，自信心非常重要。那么如何擺脫苦悶自卑的心理，增強(qiáng)自信心呢?

首先，要看到自己的實(shí)力。幾次考試不理想并不代表自己沒(méi)有實(shí)力，任何時(shí)候都不應(yīng)該因幾次考試不理想就完全否定自己，甚至是自暴自棄。互相比較是一種能較好地促進(jìn)自己進(jìn)步的方法，但不應(yīng)該總拿自己的成績(jī)與班級(jí)拔尖的同學(xué)比，此外，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目，我某一門功課不行并不代表所有的科目都有問(wèn)題。要相信自己，要看到自己的實(shí)力!

其次，要學(xué)會(huì)分析考試成績(jī)不好的原因。是自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還是考試不夠?qū)Ｐ?是題目太難，還是一時(shí)輕敵?是身體不佳，還是心情太糟糕……分析了“失敗”的原因，我們就可以“對(duì)癥下藥”，下次或許就會(huì)“東山再起”了。

再次，要有知難而進(jìn)的勇氣。就算是自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，就算是自己真的.落下了許多，也沒(méi)有理由輕言放棄。

正確的態(tài)度應(yīng)該是擺正自己的位置，在老師和同學(xué)的幫助之下查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃并有條不紊地執(zhí)行，爭(zhēng)取利用剩下的時(shí)間迎頭趕上。狹路相逢勇者勝，不懼怕起步晚，有知難而進(jìn)的勇氣，有頑強(qiáng)拼搏的毅力，或許在高考考場(chǎng)上你會(huì)左右逢源，旗開得勝呢!

也可能，到了很晚，你為了一道數(shù)學(xué)題而挑燈夜戰(zhàn)，不惜攻關(guān)到轉(zhuǎn)鐘了才休息，第二天早晨感到筋疲力盡，捱到上午第二節(jié)課就無(wú)精打采，聽課練習(xí)大受影響。疲勞戰(zhàn)術(shù)使自己陷入心情煩躁的狀態(tài)之中，從而影響學(xué)習(xí)的信心。這就必須作徹底地調(diào)整，有節(jié)奏有規(guī)律地起居與復(fù)習(xí)，有利于精力充沛，有利于增強(qiáng)信心。

學(xué)會(huì)打效率戰(zhàn)，不打時(shí)間戰(zhàn)，每天保證6小時(shí)的睡眠時(shí)間，哪怕睡不著，也要在固定時(shí)間躺到床上，早上無(wú)論如何要在固定時(shí)間起床，充足的睡眠和適度的鍛煉，都有助于你負(fù)性心理的釋放。越是考試臨近，越要以一顆平常心面對(duì)，不妨將其想象成一次平常的練習(xí)，這樣就會(huì)為自己減輕心理負(fù)擔(dān)。從某種角度說(shuō)，考試比的就是心理素質(zhì)。

還可能，你正抓緊做著作業(yè)，忽然一股煩躁莫明其妙地涌上心頭，好像腦子也不靈了，眼睛也看不清了，很明顯，復(fù)習(xí)效率降低了。這時(shí)，你可停下讓自己放松一下，做點(diǎn)自己感興趣的事，大家都有這樣的體會(huì)，一個(gè)人總是沉浸在不愉快的回憶中或滿腦子都在想我怎么學(xué)不好、記不住時(shí)，情緒肯定低落、焦慮，且效率不高。

你要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，積極的自我心理暗示有助于增強(qiáng)自信、排除焦慮，充分挖掘潛能，提高學(xué)習(xí)效率。不妨試試，每天早晨洗漱的時(shí)候，對(duì)著鏡子微笑說(shuō)：“這一天，我一定輕松過(guò)!”

另外，良好的飲食習(xí)慣也不可忽視，下面是一個(gè)資料可參考：

《營(yíng)養(yǎng)膳食八項(xiàng)原則》

食物種類、花色多樣。

保證優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的充足攝入。復(fù)習(xí)考試期間可適當(dāng)多選用魚蝦、瘦肉、肝、雞蛋、牛奶、豆腐、豆?jié){等等。

保證新鮮的蔬菜和水果。此類食物能夠促進(jìn)鐵在體內(nèi)的吸收，增加腦組織對(duì)氧的利用，幫助消化，增加食欲。

盡量少吃純糖或脂肪高的食物。常吃糖塊或油炸食品會(huì)降低食欲也不易消化。但偶爾吃些巧克力等食物可補(bǔ)充一些能量，還能調(diào)節(jié)緊張情緒。

粗細(xì)搭配。適當(dāng)吃一些粗糧雜糧，如紅豆、綠豆、玉米面、糙米等。

少食多餐，適當(dāng)加餐。上午10點(diǎn)左右可吃一小塊巧克力或一、兩塊餅干或一小片面包xxx<100克xxx和一小瓶牛奶xxx酸奶xxx，但是不宜過(guò)多，以免影響午餐的進(jìn)食量。

注意食品衛(wèi)生。

不要迷信補(bǔ)品。

好了，說(shuō)了這么多，但愿對(duì)你有良好的幫助，尤其是心理方面。

祝你一切都好!

班主任

20xx年xx月xx

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇十一

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

我們已告別極不平凡的20xx年，迎來(lái)了全新的20xx年。過(guò)去的一年，在黨中央和國(guó)務(wù)院果斷決策和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民眾志成城，經(jīng)受住了新冠肺炎疫情的考驗(yàn)；全體師生共同努力，克服困難，取得了可喜的成績(jī)，衷心地感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合。

20xx年寒假將至，春節(jié)臨近。為了讓您和您的孩子度過(guò)一個(gè)健康、平安、愉快而又有意義的假期，現(xiàn)將學(xué)校寒假工作安排及要求作如下說(shuō)明，敬請(qǐng)關(guān)注和配合。

放假時(shí)間：2月5日，返校時(shí)間：2月28日上午8：30，學(xué)生報(bào)到繳費(fèi)注冊(cè)，3月1日正式上課。如因疫情防控有新要求，另行通知。

目前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和同學(xué)遵守常態(tài)化疫情防控要求，“少出門、戴口罩、勤洗手”，做好個(gè)人防護(hù)，保持安全距離，非必要不外出，無(wú)特殊情況不離開本市，不扎堆、不聚餐，盡量減少與家庭以外的'人員接觸，盡量避免接觸外地返鄉(xiāng)人員，堅(jiān)決不接觸國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和境外返贛未滿隔離期限的人員。嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)備制度，如有特殊情況離開本市，不得前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，要提前上報(bào)班主任，學(xué)校備案；一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀，及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診并上報(bào)學(xué)校。

1、交通安全教育。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不翻越隔離欄；行走或騎車時(shí)不看手機(jī)、不聽音樂(lè)；不在馬路邊或車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍打鬧；未滿16周歲不開電瓶車；乘坐電瓶車、摩托車必須戴安全頭盔，不做無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車、逆向行駛、違法載人、飆車等嚴(yán)重違法行為；自覺(jué)遵守公交車乘車規(guī)范；乘車系好安全帶，不坐副駕駛座。

2、消防安全教育。不玩火，如打火機(jī)、火柴、蠟燭、蚊香等；不吸煙；使用取暖器時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離窗簾和木質(zhì)家具等易燃物；電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源；烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開。

3、居家安全教育。不在飄窗或陽(yáng)臺(tái)上玩耍；不給陌生人開門；冰凍雨雪天氣不宜外出，學(xué)會(huì)科學(xué)避險(xiǎn)；不用濕手或濕布觸碰家用電器；規(guī)范使用燃?xì)庠O(shè)備并注意開窗通風(fēng)；不往窗外及車外拋物；不購(gòu)食“三無(wú)”食品、過(guò)期食品，合理膳食。

4、網(wǎng)絡(luò)安全教育。不去網(wǎng)吧、酒吧、電子游藝廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所；控制手機(jī)等電子產(chǎn)品使用時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲；不玩渲染暴力等不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲；注意信息安全，慎交網(wǎng)友，不與陌生網(wǎng)友見面，防范電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙；不發(fā)布不轉(zhuǎn)發(fā)謠言和不良信息。

5、心理安全教育。多與父母、家人、老師溝通、交流，與正直開朗、積極樂(lè)觀的朋友或同學(xué)交往；不參與非法組織、迷信活動(dòng)；多寬容他人，不逞強(qiáng)欺弱；遇到挫折不氣餒，遇到問(wèn)題盡力自己解決，同時(shí)學(xué)會(huì)請(qǐng)他人幫助解決；學(xué)會(huì)感恩，管理情緒，開心過(guò)好每一天。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松。科學(xué)安排時(shí)間，認(rèn)真完成寒假作業(yè)和老師布置的其他課務(wù)。

2、堅(jiān)持“五育并舉”不放松。學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人，增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)；讓孩子做一些力所能及的家務(wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；利用假期充電，培養(yǎng)自己的興趣，發(fā)展特長(zhǎng)；學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活，保證每天至少半小時(shí)的鍛煉時(shí)間，不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。

3、近視防控不放松。假期中，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的用眼衛(wèi)生，嚴(yán)格控制學(xué)生使用手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品的時(shí)間，教育學(xué)生保護(hù)好視力，做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，視力健康永相伴。

親愛的家長(zhǎng)朋友們，孩子們想要度過(guò)一個(gè)安全愉快的假期，離不開您的監(jiān)督與關(guān)愛，相信孩子們?cè)跍嘏挠H情呵護(hù)下能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假，并能在假期中不斷成長(zhǎng)，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)！

xxx

20xx年xx月xx日

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇十二

敬愛的班主任老師：

您好，給未來(lái)老師的一封信。

我是您的新學(xué)生張丹妮。在接下來(lái)的初中三年里，您要輔導(dǎo)我們這些剛剛懂事的孩子們升入高中。也許接下來(lái)的日子里我們會(huì)讓您生氣，讓您失望，但請(qǐng)您原諒我們，能給我們一次機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兌贾皇且粋€(gè)個(gè)淘氣的孩子，還希望向家長(zhǎng)撒嬌的孩子。請(qǐng)您再多給我們一些耐心與時(shí)間，讓我們都貼近彼此的心，做無(wú)話不談的好朋友。

回憶起小學(xué)的時(shí)光，那真是快樂(lè)又短暫。親愛的老師，希望您也可以像我們的小學(xué)老師那樣給我們帶來(lái)快樂(lè)與理解。

課外的知識(shí)天地?zé)o窮廣闊，而課內(nèi)的知識(shí)已經(jīng)滿足不了我們的求知欲。老師，如果可以，就請(qǐng)您在上課的'時(shí)候多對(duì)我們講一些相關(guān)的知識(shí)，那樣我們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)高很多的。我的小學(xué)班主任在講課的時(shí)候就常給我們講課外的知識(shí)，所有的同學(xué)都說(shuō)寧可“三月不吃肉也不要少聽一節(jié)班主任的課”。

在各種各樣的故事里，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我們也在故事中品味人生百態(tài)，增加我們的閱歷。老師，能不能在班會(huì)上為我們講講發(fā)生在生活與社會(huì)上的事，讓我們能夠認(rèn)識(shí)一下我們生活的環(huán)境。

老師，我相信您一定會(huì)讓我們快樂(lè)地度過(guò)初中三年的。

祝您:

工作順利

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇十三

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

你們好！

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣校園及周邊道路交通安全管理工作，凈化校園周邊交通安全環(huán)境，我們向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

一、駕駛車輛時(shí)，請(qǐng)遵守紅綠燈，途經(jīng)沒(méi)有信號(hào)燈的路口時(shí)，請(qǐng)減速慢行，主動(dòng)避讓行人和非機(jī)動(dòng)車，讓右方來(lái)車先行。

二、接送孩子時(shí)，車輛有序停放，不得妨礙其它車輛或行人通行；駕駛摩托車時(shí)，要戴好安全頭盔，摩托車后座不能乘坐未滿12周歲以下的學(xué)生。

三、履行父母接送孩子義務(wù)。避免老年人接送學(xué)生，由于老年人年老體弱、交通安全意識(shí)相對(duì)淡薄，駕駛電動(dòng)三輪車、“老年代步車”等參與交通時(shí)，隨意性強(qiáng)，容易引發(fā)交通事故，所以家長(zhǎng)應(yīng)避免老年人駕車接送學(xué)生。

四、不要酒后駕駛、超速行駛或隨意變道，更不可讓孩子乘坐人貨混裝和沒(méi)有檢驗(yàn)的黑校車上下學(xué)。

五、加強(qiáng)對(duì)孩子參與交通行為的監(jiān)督，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣。

廣大學(xué)生家長(zhǎng)們，身教重于言傳，建議你在參與交通時(shí)，做到“關(guān)愛生命、文明出行”，用自己良好的'文明交通習(xí)慣引領(lǐng)孩子平安健康成長(zhǎng)，給孩子樹立良好形象！

xxx

xx年xx月xx日

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇十四

親愛的新班主任：

你好！

我是您即將迎來(lái)的初一新生中的.一員—李雨慧。

在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……曾聽初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì)是這樣的吧！

我很期待您是一個(gè)男老師，我希望你是一個(gè)外表帥氣，內(nèi)心善良。我還希望你是教數(shù)學(xué)，在課堂上采用開放式教學(xué)，積級(jí)組織班級(jí)圖書角……課余活動(dòng)，希望你在課上嚴(yán)厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時(shí)組織一些春游，滑雪等有趣的活動(dòng)。

作為你們班的新同學(xué)，下面我來(lái)介紹一下我自己吧！我叫李雨慧，我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩。我有很多優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀，開朗，向上……但正是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)而引發(fā)出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點(diǎn)，希望您能針對(duì)我的種種缺點(diǎn)，采取措施并能嚴(yán)格的要求我。

祝您：

身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成。

此致

敬禮

您未來(lái)的學(xué)生：***

20xx年5月6日

給班主任的一封信100字 給班主任的一封信500字篇十五

敬愛的教師：

今日我懷著無(wú)比激動(dòng)的心境，為我們最尊敬的教師送上一曲心的歌唱。金秋送爽，百果飄香，美麗的秋天向我們走來(lái)，同時(shí)我們還迎來(lái)了您的節(jié)日——教師節(jié)。教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的'燃燒！您講的課，是那樣地豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到的是一個(gè)色彩斑斕的新世界，是一個(gè)無(wú)比美麗的世界，是一個(gè)充滿歡樂(lè)的世界……

啊，教師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻放那么多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您頌揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！

敬愛的教師，世界上所有美麗的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的愛，請(qǐng)讓我用心為您歌唱，教師，多謝您！祝您節(jié)日歡樂(lè)！

xxx

20xx年xx月xx日