每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學校通報批評篇一
當天下午3時多，正是學校雙休日放學的時間，不少學生在東浦汽車站等待公交車，離車站不到兩米的地方就是西巷江。突然，一名女生不慎跌入江中，不通水性的她很快被水流淹沒了，情況十分危急，張潮炳同學發(fā)現(xiàn)后，沒來得及脫衣服便一頭扎進水里，一手托住落水者的下巴，另一只手劃著水，奮力將掙扎中的女生救起。由于當天天氣不是很熱，河水溫度較低，女生被救上來后已經(jīng)失去知覺，張潮炳沒有多做思量，立即將該名并不認識的同學送到附近的東浦人民醫(yī)院搶救，不久之后落水者恢復了呼吸，脫離了危險，此時他才放心離開醫(yī)院。
第二天下午，女生家長找到了張潮炳，表達了感謝之意，并用現(xiàn)金20xx元作為答謝，可是張潮炳并沒有接受，他說救人是自己應該做的事情，不需要回報。
張xx同學在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出，不顧個人安危舍己救人，為學校廣大師生作出了表率。鑒于張潮炳同學的表現(xiàn)，學校決定給予通報表揚。希望全校師生能夠以該同學為榜樣，弘揚正氣，傳承和發(fā)揚見義勇為的精神，努力為建設(shè)“平安校園”和和諧社會貢獻力量。
x年xx月xx日
學校通報批評篇二
各教學系部：
按照教育部全國學生資助中心《關(guān)于開展第二屆“國家資助 助我飛翔”全國勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動的通知》(教助中心[20xx]31號)和xx省學生資助管理中心《關(guān)于做好第二屆“國家資助 助我飛翔”全國勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動的通知》(x助函[20xx]19號文件要求，我院于20xx年4月至6月開展了“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動。
經(jīng)各系部初評推薦，學工部團委組織評審決定：電子電氣系應用電子技術(shù)2班古志鑫、應用數(shù)學與經(jīng)濟系12級數(shù)學教育1班莊永春、文化傳播系12級語文教育4班李玲麗、外語系12級英語教育2班曾義、網(wǎng)電教學部12級現(xiàn)代教育技術(shù)李欣、建筑與環(huán)境工程系12級工程造價11班唐杰6名受助學生為我院“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型并予通報表揚。
以上學生具有良好的政治素質(zhì)，品行端正，積極進取，樂觀向上，勇于克服在生活、學業(yè)等方面的困難，勤奮努力，成績優(yōu)秀，樂于助人，甘于奉獻，積極參加各種公益活動，在工作崗位上，在自主創(chuàng)業(yè)方面奮發(fā)有為，事跡突出。
希望全體學生，特別是受助學生以他們?yōu)榘駱樱趭^學習、積極進取、奮發(fā)圖強、立志成才、感恩奉獻，為把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)合格人才而努力。
x年xx月xx日
學校通報批評篇三
各教學系部：
按照教育部全國學生資助中心《關(guān)于開展第二屆“國家資助 助我飛翔”全國勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動的通知》(教助中心[20xx]31號)和xx省學生資助管理中心《關(guān)于做好第二屆“國家資助 助我飛翔”全國勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動的通知》(x助函[20xx]19號文件要求，我院于20xx年4月至6月開展了“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動。
經(jīng)各系部初評推薦，學工部團委組織評審決定：電子電氣系應用電子技術(shù)2班古志鑫、應用數(shù)學與經(jīng)濟系12級數(shù)學教育1班莊永春、文化傳播系12級語文教育4班李玲麗、外語系12級英語教育2班曾義、網(wǎng)電教學部12級現(xiàn)代教育技術(shù)李欣、建筑與環(huán)境工程系12級工程造價11班唐杰6名受助學生為我院“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型并予通報表揚。
以上學生具有良好的政治素質(zhì)，品行端正，積極進取，樂觀向上，勇于克服在生活、學業(yè)等方面的困難，勤奮努力，成績優(yōu)秀，樂于助人，甘于奉獻，積極參加各種公益活動，在工作崗位上，在自主創(chuàng)業(yè)方面奮發(fā)有為，事跡突出。
希望全體學生，特別是受助學生以他們?yōu)榘駱?，勤奮學習、積極進取、奮發(fā)圖強、立志成才、感恩奉獻，為把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)合格人才而努力。
x年xx月xx日
學校通報批評篇四
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在20xx年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包(錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財務(wù))。劉名利同學及時將錢包交予家長。并等待失主認領(lǐng)。
錢包里的金錢對一個小學生來說不是個小數(shù)目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現(xiàn)，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
x年xx月xx日
學校通報批評篇五
各教學系部：
按照教育部全國學生資助中心《關(guān)于開展第二屆“國家資助 助我飛翔”全國勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動的通知》(教助中心[20xx]31號)和xx省學生資助管理中心《關(guān)于做好第二屆“國家資助 助我飛翔”全國勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動的通知》(x助函[20xx]19號文件要求，我院于20xx年4月至6月開展了“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動。
經(jīng)各系部初評推薦，學工部團委組織評審決定：電子電氣系應用電子技術(shù)2班古志鑫、應用數(shù)學與經(jīng)濟系12級數(shù)學教育1班莊永春、文化傳播系12級語文教育4班李玲麗、外語系12級英語教育2班曾義、網(wǎng)電教學部12級現(xiàn)代教育技術(shù)李欣、建筑與環(huán)境工程系12級工程造價11班唐杰6名受助學生為我院“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型并予通報表揚。
以上學生具有良好的政治素質(zhì)，品行端正，積極進取，樂觀向上，勇于克服在生活、學業(yè)等方面的困難，勤奮努力，成績優(yōu)秀，樂于助人，甘于奉獻，積極參加各種公益活動，在工作崗位上，在自主創(chuàng)業(yè)方面奮發(fā)有為，事跡突出。
希望全體學生，特別是受助學生以他們?yōu)榘駱?，勤奮學習、積極進取、奮發(fā)圖強、立志成才、感恩奉獻，為把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)合格人才而努力。
x年xx月xx日
學校通報批評篇六
各教學系部：
按照教育部全國學生資助中心《關(guān)于開展第二屆“國家資助 助我飛翔”全國勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動的通知》(教助中心[20xx]31號)和xx省學生資助管理中心《關(guān)于做好第二屆“國家資助 助我飛翔”全國勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動的通知》(x助函[20xx]19號文件要求，我院于20xx年4月至6月開展了“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動。
經(jīng)各系部初評推薦，學工部團委組織評審決定：電子電氣系應用電子技術(shù)2班古志鑫、應用數(shù)學與經(jīng)濟系12級數(shù)學教育1班莊永春、文化傳播系12級語文教育4班李玲麗、外語系12級英語教育2班曾義、網(wǎng)電教學部12級現(xiàn)代教育技術(shù)李欣、建筑與環(huán)境工程系12級工程造價11班唐杰6名受助學生為我院“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型并予通報表揚。
以上學生具有良好的政治素質(zhì)，品行端正，積極進取，樂觀向上，勇于克服在生活、學業(yè)等方面的困難，勤奮努力，成績優(yōu)秀，樂于助人，甘于奉獻，積極參加各種公益活動，在工作崗位上，在自主創(chuàng)業(yè)方面奮發(fā)有為，事跡突出。
希望全體學生，特別是受助學生以他們?yōu)榘駱樱趭^學習、積極進取、奮發(fā)圖強、立志成才、感恩奉獻，為把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)合格人才而努力。
x年xx月xx日
學校通報批評篇七
各教學系部：
按照教育部全國學生資助中心《關(guān)于開展第二屆“國家資助 助我飛翔”全國勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動的通知》(教助中心[20xx]31號)和xx省學生資助管理中心《關(guān)于做好第二屆“國家資助 助我飛翔”全國勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動的通知》(x助函[20xx]19號文件要求，我院于20xx年4月至6月開展了“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動。
經(jīng)各系部初評推薦，學工部團委組織評審決定：電子電氣系應用電子技術(shù)2班古志鑫、應用數(shù)學與經(jīng)濟系12級數(shù)學教育1班莊永春、文化傳播系12級語文教育4班李玲麗、外語系12級英語教育2班曾義、網(wǎng)電教學部12級現(xiàn)代教育技術(shù)李欣、建筑與環(huán)境工程系12級工程造價11班唐杰6名受助學生為我院“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學生典型并予通報表揚。
以上學生具有良好的政治素質(zhì)，品行端正，積極進取，樂觀向上，勇于克服在生活、學業(yè)等方面的困難，勤奮努力，成績優(yōu)秀，樂于助人，甘于奉獻，積極參加各種公益活動，在工作崗位上，在自主創(chuàng)業(yè)方面奮發(fā)有為，事跡突出。
希望全體學生，特別是受助學生以他們?yōu)榘駱?，勤奮學習、積極進取、奮發(fā)圖強、立志成才、感恩奉獻，為把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)合格人才而努力。
x年xx月xx日
學校通報批評篇八
5月27日下午，在東浦汽車站，我校xx班學生張x同學不顧自身安危，毅然涉水搶救一名不慎落水的同校女生，上演了驚險和感人的一幕。
當天下午3時多，正是學校雙休日放學的時間，不少學生在東浦汽車站等待公交車，離車站不到兩米的地方就是西巷江。突然，一名女生不慎跌入江中，不通水性的她很快被水流淹沒了，情況十分危急，張潮炳同學發(fā)現(xiàn)后，沒來得及脫衣服便一頭扎進水里，一手托住落水者的下巴，另一只手劃著水，奮力將掙扎中的女生救起。由于當天天氣不是很熱，河水溫度較低，女生被救上來后已經(jīng)失去知覺，張潮炳沒有多做思量，立即將該名并不認識的同學送到附近的東浦人民醫(yī)院搶救，不久之后落水者恢復了呼吸，脫離了危險，此時他才放心離開醫(yī)院。
第二天下午，女生家長找到了張，表達了感謝之意，并用現(xiàn)金20xx元作為答謝，可是張潮炳并沒有接受，他說救人是自己應該做的事情，不需要回報。
張xx同學在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出，不顧個人安危舍己救人，為學校廣大師生作出了表率。鑒于張潮炳同學的表現(xiàn)，學校決定給予通報表揚。希望全校師生能夠以該同學為榜樣，弘揚正氣，傳承和發(fā)揚見義勇為的精神，努力為建設(shè)“平安校園”和和諧社會貢獻力量。
x年xx月xx日
學校通報批評篇九
xx年xx月xx日晚上，學院d幢公寓發(fā)生吵鬧事件，多數(shù)學生在陽臺大聲喧嘩喊叫，情況非常危急，校宿管會輕工系藝術(shù)1101班學生王夢雪、張喬菲、葉思思、謝麗娜發(fā)現(xiàn)后，馬上采取了緊急措施，協(xié)助老師和宿管會在各樓層控制學生，維持現(xiàn)場秩序。在保衛(wèi)處和學生處老師的共同努力下，場面得以控制。
上述學生在此次突發(fā)事件中所表現(xiàn)出的沉著冷靜、機智果敢、無私奉獻的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學們的好評，展現(xiàn)了藝術(shù)班學生良好的素質(zhì)和精神風貌，為班級爭得了榮譽。根據(jù)《浙江工貿(mào)學院學生手冊》和《藝術(shù)班量化分管理條例》的有關(guān)規(guī)定，對學生、進行通報表揚，每人加班級量化分2分。
另外宿管會宣傳中心榮獲宿管會9月份工作月標兵，根據(jù)《浙江工貿(mào)學院學生手冊》和《藝術(shù)班量化分管理條例》的有關(guān)規(guī)定，加班級量化分2分。
希望全體學生以他們?yōu)榘駱樱e極上進，勤奮學習，不斷提高綜合素質(zhì)，為把自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才而努力!
x年xx月xx日
