在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
春季培訓(xùn)會心得體會篇一
“望子成龍”、“望女成鳳”，我想是我們每個做父母所盼望和期待的，可是新時代的教育要求我們家長營造一個良好的家庭氛圍，讓孩子生長在充滿活力溫馨宜人的家庭中，使孩子隨時都能感受親情，感受溫暖。
“親子平等”應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代家庭教育的一個重要理念，它可以創(chuàng)造良好的家庭氛圍，具有無形的教育威力。“親子平等”意味著孩子和大人需要相互了解、相互溝通、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，還意味著孩子和大人的彼此尊重，家庭教育成財?shù)年P(guān)鍵是家長的自我教育。
要想提高家庭教育的質(zhì)量，別無選擇只能是加強學(xué)習(xí)，家長不學(xué)習(xí)是親子溝通，低效的根本原因，家庭加強了學(xué)習(xí)，不僅能有效地提高親子溝通的質(zhì)量，使家長和孩子都能互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，而且家長理解終身學(xué)習(xí)的意義，一定是理解了人生價值的基礎(chǔ)，這點本身就是重要的身教。
現(xiàn)在初中生面臨發(fā)展課題主要有學(xué)習(xí)、人際、擇業(yè)等，這些人生課題對一個初中生來講并不輕松，所以家長的指點、幫助就顯得很重要，重視提高學(xué)習(xí)能力。
1.獨立學(xué)習(xí)是孩子應(yīng)獨立安排自己的學(xué)習(xí)。如：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、各學(xué)習(xí)時間安排。
2.強調(diào)主動學(xué)習(xí)。如：孩子如果不想學(xué)，不動腦筋，強迫起來效果差，為此，家長要注意稱贊，欣賞孩子的主動性，避免孩子總是處于被動支配狀態(tài)，失去學(xué)習(xí)興趣。
3.家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效率，如速度快，注意力集中。
4.講究學(xué)習(xí)方法，掌握中學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容首選要求注重理解、思考、舉一反三。
總之掌握了有效的方法，好比掌握了開啟學(xué)習(xí)之門的金鑰匙。家庭教育的最終目的是將孩子帶到理想的山巔，讓他們能拾階而上，看得更遠(yuǎn)，過行更好。
春季培訓(xùn)會心得體會篇二
一、教師，珍惜兒童對你的信任。
孩子們對老師非常信任?！敖處熋鎸Φ氖莾和瘶O易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進(jìn)另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好事時候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵；在學(xué)生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們在認(rèn)識的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé)，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。
二、教學(xué)相長，取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”。
想一想，我這幾個月的教學(xué)其實真是這樣的，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學(xué)效果。對于教師而言，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使得他們在今后的學(xué)習(xí)中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進(jìn)行自我觀察，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育?！皩W(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”俗話說:：“活到老，學(xué)到老'雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學(xué)教學(xué)也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學(xué)生就會給我回報，我做了，我也得到了。
以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習(xí)慣培養(yǎng)為重點，以學(xué)科知識為基礎(chǔ)，以拓展思維、能力為目標(biāo)，不斷提高學(xué)生的能力是我教學(xué)工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細(xì)點點滴滴，所以期末考試，學(xué)生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細(xì)的答題，班級的各項成績好。
低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，搞好輔導(dǎo)也成了我們平日的重頭戲，及時調(diào)整教學(xué)狀況查漏補缺，讓學(xué)生不僅在課堂教學(xué)中有收獲，在輔導(dǎo)中也能拓展思維。
大量的輔導(dǎo)，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學(xué)，每位同學(xué)的本上都留下我認(rèn)真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因，學(xué)生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。在批改輔導(dǎo)中，我特別注重學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。
還記得和學(xué)生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達(dá)，還記得學(xué)生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。在教學(xué)中我注意培養(yǎng)學(xué)生的識字能力、朗讀能力、書寫習(xí)慣正在學(xué)生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學(xué)中，教師注重什么，學(xué)生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。
春季培訓(xùn)會心得體會篇三
都說“三年級”是道坎，是小學(xué)階段很重要的轉(zhuǎn)折期，對孩子的一生有很大的影響。步入三年級以來，作為家長我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看到小朋友依然磨蹭，依然不夠自覺，心里著實捏了一把汗......
終于迎來一年一度的期中家長會，還是非常期待的，溝通有無，尋求方法，希望能從中尋求到更好的方法。
從何校長的講座分享中，讓我們了解到三年級是個跳躍、爬坡的重要階段，甚至是很多孩子的低谷期。隨著年級增長，孩子們的知識學(xué)習(xí)變得更加廣泛，同時增加了科學(xué)、英語等學(xué)科，作業(yè)量相對也就增加了。對于剛踏入三年級的孩子們來說，無形中就加大了學(xué)習(xí)難度。各科出現(xiàn)以鍛煉孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，而不再是低年級時以具體形象思維為主。這就需要孩子們必須更加扎實地掌握基礎(chǔ)知識，同時還要拓展思維，從不同角度去考慮問題。這對孩子們來說是個極大的挑戰(zhàn)，需要家長及時關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣和細(xì)微變化，及時引導(dǎo)溝通，幫孩子們順利地過渡低谷期。同時家長要以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子，以嚴(yán)格的要求約束孩子，以實際行動支持孩子，以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子，而不能完全放手，讓我們的孩子在迷茫中孤軍奮戰(zhàn)。
班級的各科老師也向家長們作了學(xué)科情況分析，科學(xué)和英語作為新學(xué)科，孩子們最初的新鮮感一過，可能慢慢有了畏難情緒，課后需要家長們嚴(yán)格把控，及時跟進(jìn)，給孩子們提供必要的條件以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣。
在三年級的學(xué)習(xí)中，很多家長最最擔(dān)心的還是小朋友的習(xí)作，這是語文學(xué)習(xí)中的重中之重，而對于輔導(dǎo)作文我?guī)缀跏菬o從下手。非常感謝老師設(shè)計的預(yù)習(xí)和作文預(yù)寫作業(yè)，很好地幫孩子們過渡了提筆小難關(guān)。雖然每次的習(xí)作還很稚嫩，但是相對于二年級時的無從下筆，和害怕寫作，到現(xiàn)在的提筆即來，甚至有了些許的寫作興趣，進(jìn)步是顯而易見的！語文是個需要積累的學(xué)科，相信只要孩子們學(xué)會細(xì)心觀察，堅持課外閱讀和積累，認(rèn)真的完成每項作業(yè)，扎實地打好基礎(chǔ)，應(yīng)該會有質(zhì)的飛躍。
任何學(xué)科都需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，有能力的孩子可以在課外汲取知識，補充課內(nèi)所學(xué)。
早期的習(xí)慣培養(yǎng)就像一粒種子，絕不能等到要收獲的季節(jié)才匆匆忙忙想到播種，而是要趕在生命的春天里就有意識有計劃的培土，撒種，并堅持不斷地施肥，灌溉，才能使它及早地生根發(fā)芽，茁壯成長，并在人生成功之路上結(jié)出累累碩果。
孩子們要努力，家長的任務(wù)也很艱巨呀！讓我們共同努力，順利渡過三年級這個重要的轉(zhuǎn)折期吧！
春季培訓(xùn)會心得體會篇四
短暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠(yuǎn)學(xué)不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
經(jīng)過黨課學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標(biāo) 永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我一名積極分子積極加入中國共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心。此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個普通的學(xué)生，成長為一名中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。作為學(xué)生黨員應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個時代賦予我們的歷史使命。那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢?
我覺得應(yīng)該包括以下幾點：
第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。也再三要求 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。 可見，學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。
第二，要加強黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。
第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的 三個代表 思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，維護(hù)黨的團結(jié)和統(tǒng)一。
總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，讓我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助別人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷的努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷的完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
春季培訓(xùn)會心得體會篇五
伴著淅瀝的雨和清涼的風(fēng)，為期一周的暑期教師培訓(xùn)結(jié)束了，請允許我在這里真誠地表達(dá)我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷，給了我這個難得的與名師共同交流，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的機會。我是湖北咸豐一名普通的小學(xué)教師，我雖然很熱愛小學(xué)教育事業(yè)，但理論知識與實踐操作能力尚處于低水平階段。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了各位專家和名師的授課，感覺受益匪淺，并把我的心得與體會記錄下來，與各位教師共勉。
我縣于20__年秋季學(xué)期正式開設(shè)了從小學(xué)三年級至六年級的學(xué)科課程，而今，我也經(jīng)歷了許多的課程培訓(xùn)，但唯獨這次的武漢培訓(xùn)之行，雖然時間短，但是收效卻是巨大的。，一周的學(xué)習(xí)是短暫的，但通過《簡筆畫在小學(xué)教學(xué)中的運用》、《課堂教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)教具制作和板書設(shè)計》、《小學(xué)課堂用語》等課程的學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的省、市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：在此，我想談?wù)勛约旱囊恍└邢牒腕w會：
一、聆聽專家講座，感受名師風(fēng)采。
此次給我們授課的老師基本都是來自小學(xué)英語教研員和來自教學(xué)一線的老師。我要特別感謝和我們共同相處一周，敬職敬業(yè)的老師們，他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn)，廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，都給我留下了非常深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。
二、體驗新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，一定要重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求，我們給學(xué)生設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣，例如單詞教學(xué)、會話表演、游戲活動等;教學(xué)的語言材料要真實、實用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學(xué)過程。
三、努力鉆研，不斷充實自己。
靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識，多用在實際教學(xué)中去，力爭使自己和學(xué)生共同進(jìn)步，為英語教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。感覺到授課老師們知識真的很淵博。我更加明白了一個道理：一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好學(xué)生，沒有豐富的科學(xué)文化知識是不行的。所以上課之余，我利用了很多空余時間書店買很多相關(guān)的書籍，我想，這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識以及相關(guān)的教學(xué)理論知識，來充實自己的大腦!
此次培訓(xùn)為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會，開闊了我們的視野，增長了我們的見識。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處，作為年輕教師，作為一線教師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式，實施真正意義的主體性教學(xué)，我會盡量將學(xué)到的知識技能運用到課堂教學(xué)中。我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師!
春季培訓(xùn)會心得體會篇六
9月13日，我校組織全體語文教師參加了部編人教版語文新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我對新教材有了更深的理解，也從中學(xué)到了很多，對新教材有了一個更新的認(rèn)識，現(xiàn)就自己的理解談一點淺顯的認(rèn)識。
首先說說教材的主要關(guān)鍵詞：人文主題，語文要素。
新教材的內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活，尊重兒童的天性，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去自主的探究。比如口語交際，從交際的實際入手，通過兒童最喜歡的游戲入手，讓他們在游戲中發(fā)現(xiàn)交際的最基本要求，聲音要讓別人聽到，要懂得認(rèn)真聽。
其次，部編本新教材的變化總結(jié)起來可以用“調(diào)”、“增”、“融”、“減”來概括。
“調(diào)”即“教材板塊調(diào)整”、“識字和拼音比重調(diào)整”、“選文調(diào)整”、“字種調(diào)換”。
“增”就是增加了傳統(tǒng)文化元素。如：《司馬光砸缸》這篇課文從內(nèi)容上來講，既具有中國傳統(tǒng)元素又極具哲學(xué)感；并且用相關(guān)圖畫做插圖，給人以遼闊的空間感。過去小學(xué)階段古詩文很少，這次有了較大的增加。新版本教材整個小學(xué)階段共選古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原版教材增加54篇。但是我們要注意高年級教學(xué)古詩，要求不能太高，讓學(xué)生讀讀背背，感受一點漢語之美，有興趣就好。
語文園地增加了“識字加油站”“預(yù)測”2個欄目。8個單元，有6個“識字加油站”。識字加油站采用靈活多樣的方式識字，分擔(dān)了課文識字的教學(xué)任務(wù)，把使用頻率高但又不好在課文中呈現(xiàn)的字編排起來，6個識字加油站，共完成31個會認(rèn)、6個會寫的任務(wù)。這樣就有利于和學(xué)前教育銜接，引導(dǎo)孩子從口語過度到書面語，引導(dǎo)學(xué)生讀書的興趣。
“融”體現(xiàn)在新版本教材分單元組織教學(xué)，板塊設(shè)置比以前清晰，但教學(xué)內(nèi)容融合性更強，綜合性也有所加強。教材中增加了和學(xué)生生活緊密聯(lián)系的內(nèi)容。要有整體的意識，把字融于詞中融于句子中，引導(dǎo)學(xué)生多表達(dá)，多積累詞語。教材中的每一個板塊都是有機的整體，拼音用來識字，識字用來閱讀，閱讀用來發(fā)展思維，學(xué)習(xí)表達(dá)，積累知識，從而更好地生活。在逐步的積累中提高素養(yǎng)。
“減”是指新教材的內(nèi)容有所刪減，但我們課堂教學(xué)的容量卻更加的豐富。對于新教材的使用我們要注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重知識的滲透。例如我們的傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等，這些內(nèi)容雖然沒有寫入教材卻是我們教學(xué)中不可少的部分。
根據(jù)部編本的幾點變化，在教學(xué)中應(yīng)該具體情況具體分析。備課是教學(xué)的前提，無論教材怎樣變，只有認(rèn)真的鉆研教材備好課，才能實現(xiàn)課堂的有效性。今年的教材編排有了很大改變，不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓我們老師們愛不釋手。首先在備課中我會認(rèn)真研究課文的每幅圖，利用好圖片。其次認(rèn)真?zhèn)湔n確保我所講出來的知識的正確性，不能因為是低段的教學(xué)而忽視了教學(xué)的準(zhǔn)確性。最后每次備課都要認(rèn)真思考課堂的引導(dǎo)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)，去表達(dá)，豐富課程的內(nèi)容，讓學(xué)生體會學(xué)語文的快樂，愛學(xué)語文。
帶著新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)的點點星光，我又站上三尺講臺，希望能把自己所學(xué)到的知識運用到平時的教學(xué)實際中，以提高自身的文化素養(yǎng)，提高自身的教學(xué)能力，讓自己成為一名優(yōu)秀的語文老師。
春季培訓(xùn)會心得體會篇七
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們村支部書記的關(guān)心，提供了這次學(xué)習(xí)交流的機會，感謝黨校的領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為期三天的培訓(xùn)，各位老師給我們帶來了生動而又富有指導(dǎo)意義的授課，有機會與很多優(yōu)秀的村支部書記進(jìn)行交流學(xué)習(xí)并借鑒他們的的寶貴經(jīng)驗，取長補短，充實提高自己;讓我重新認(rèn)識了村支部書記，也更加清楚地看到了村支部書記身上的責(zé)任，也學(xué)到了以前從沒有的農(nóng)村知識以及如何在農(nóng)村的工作方法，學(xué)到了如何在基層更好的開展工作。總結(jié)參加此次培訓(xùn)班主要有以下幾個方面的體會和認(rèn)識：
一是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，深入了解了中央、省、市對農(nóng)村的政策，提升了村支部書記服務(wù)農(nóng)村、造福農(nóng)民的理論水平
這次培訓(xùn)，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，科技興國戰(zhàn)略，文明生態(tài)村建設(shè)，農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，計劃生育工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)等知識。授課老師從我市的經(jīng)濟社會發(fā)展，到科學(xué)發(fā)展觀和新農(nóng)村建設(shè)，各個方面道理都講的比較透徹，在實際工作中我們既要看到自身的優(yōu)勢，同時也要看到自己的劣勢和不足，做到在實際中取長補短，充實自己。
二是通過實地參觀考察，開拓了視野，分析查找不足，增強了村支部書記在農(nóng)村建功立業(yè)的實踐能力
培訓(xùn)中，我們到大石鎮(zhèn)天宮堂、唐家鄉(xiāng)進(jìn)行實地考察參觀，在參觀過程中，將我們思維從帶有局限性的傳統(tǒng)農(nóng)村引導(dǎo)到了具有現(xiàn)代氣息的新農(nóng)村，深刻的感受到感受到遂寧市經(jīng)濟社會發(fā)展的良好態(tài)勢。
在參加這次村干部培訓(xùn)班后，我走出了迷惘，不再彷徨,立志做一名稱職村支部書記的信念。下一步，我將以參加這次培訓(xùn)班為契機，認(rèn)真履行職責(zé)，切實擔(dān)當(dāng)起建設(shè)新農(nóng)村重任，著力做好以下幾個方面：學(xué)習(xí)終身之事，要努力提高政治理論水平和實際工作能力。思路決定出路，眼界決定境界。要想站得高，看得遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)是不行的。作為村支部書記首先是要不斷學(xué)習(xí)政治理論，提高用馬列主義的觀點解決實際問題的能力;其次要了解和把握事物發(fā)展的客觀規(guī)律，學(xué)會按客觀規(guī)律辦事;再次是學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)農(nóng)村實用技術(shù)，增強農(nóng)村實際工作能力。我將以飽滿的熱情投入到第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動中去，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的行動，用現(xiàn)代科技知識武裝自己的頭腦，努力提高政治理論水平和實際工作能力。
實踐是理論的終點，全力推動農(nóng)村各項政策的貫徹落實。黨在農(nóng)村的各項方針政策需要我們這些基層干部來貫徹落實。我們村支部書記有責(zé)任把黨和國家的各項惠民政策在農(nóng)村貫徹落實下去，使廣大農(nóng)民真正感受到黨的溫暖，從而激發(fā)廣大農(nóng)民建設(shè)社會主義新農(nóng)村的積極性。創(chuàng)新是前進(jìn)的動力，推動村級經(jīng)濟的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新，是一個民族進(jìn)步、國家發(fā)展的靈魂。我們?yōu)榛鶎咏M織帶去新的血液、新的思想、新的活力、新的技術(shù)。從創(chuàng)新的角度積極思考村級發(fā)展，挖掘各村的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，引進(jìn)新型產(chǎn)業(yè)落戶，從而帶領(lǐng)農(nóng)民找到致富的新路子、新技術(shù)，帶動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間不長，但收獲很大，感觸頗深。豐富的教學(xué)內(nèi)容讓我認(rèn)識到了村支部書記崗位的重要性，樹立了信心、堅定了決心;領(lǐng)導(dǎo)的獻(xiàn)身說法，村支部書記之間相互的交流，讓我學(xué)到了先進(jìn)的經(jīng)驗，和一些解決實際基層工作問題的方法，同時，也查找了自身的不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和處理問題的能力。有勇氣和毅力去完成我們身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，以更大的熱情和激昂的斗志全心全意服務(wù)于民，謀利于民。
春季培訓(xùn)會心得體會篇八
昨晚我再一次參加了女兒的家長會。每次的家長會我都收獲很多，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，這次也一樣感受頗多，學(xué)校的每位老師都很用心，盡心盡職，作為家長盡力配合老師的每項工作。
這次家長會的內(nèi)容很充實，主要分兩部分。
一，何老師的分享與建議。主要講三年級孩子學(xué)習(xí)方面的變化與心理變化，以及家長努力的方向。聽了之后我深有感觸，學(xué)習(xí)方面三年級增加了學(xué)科，內(nèi)容變得廣泛也變得靈活多了。有時候我覺得自己知識匱乏，怎樣幫助孩子度過這個坡，就像何老師說得重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。心里方面，孩子確實有自己的小秘密，多與孩子溝通，多關(guān)注孩子情緒的變化，尊重孩子的選擇。
二，班主任、各科老師與家長的交流。主要分析了本次其中考試以及班上各項活動的情況。第一次見到兩位新老師第一感覺好年輕，我們班的老師年輕又有活力，每位老師講解得非常仔細(xì)、認(rèn)真、耐心，教了些好的學(xué)習(xí)方法，給家長提出了些建議。總之，三年級時爬坡階段，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的興趣，作為家長努力地讓孩子自主管理，不可缺失的還有家庭教育。
家長會的反思：
作為家長還有許多做得不夠的地方，離老師的要求還有一定的距離，今后多多學(xué)習(xí)，及時與老師溝通，多多與孩子溝通。特別我的孩子有點內(nèi)向，要多鼓勵孩子接觸新事物，加油吧！與孩子共成長。
春季培訓(xùn)會心得體會篇九
6月24日，很榮幸能參加太鐵青年政治學(xué)?！?0xx年首期團支部書記培訓(xùn)班”，這是第一次參加這樣的培訓(xùn)，雖然只有短短的幾天時間，但是培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容卻給我留下了很深的影響。以至于在培訓(xùn)后的幾天時間里，一直不能忘懷。
6月24日晚18：00，我們在路局黨校報到，吃過晚飯后，開始了培訓(xùn)的第一項內(nèi)容:性格測驗。人們常說，性格決定一個人的命運，人之所以遇到相同的一種際遇，不同的人會有不同的反應(yīng)，這大概就是性格使然的緣故吧。不同性格都有其特點，通過性格分析，我才恍然大悟，針對不同性格的群體，作為團對領(lǐng)袖要分別對待，這樣才能避免性格差異的沖撞。補充很重要的一點，還要知道自己的性格類型。(知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆)。
接下來的第二天，在老師的帶領(lǐng)下，首先開展了一系列的趣味互動游戲，稱之為“破冰訓(xùn)練”。“破冰”就是消除大家的陌生感，增進(jìn)了解，為下一步的更好溝通打下基礎(chǔ)。這個“破冰訓(xùn)練”效果是很明顯的，幾個趣味的游戲下來，我也能簡單的叫出一些人的名字，而且大體知道他的一些諸如特長愛好及其簡單的性格特點等。其實這個“破冰訓(xùn)練”也可以活學(xué)活用在工作生活中，恰當(dāng)?shù)挠哪帮L(fēng)趣的故事都是能打開一個團隊成員的心扉的。假如您不會這些的話，告你一個簡單的方法，就是微笑地(當(dāng)然了是很真誠的微笑，不是偽善的笑)向?qū)Ψ酱蛘泻簦骸澳愫谩?。或者伸出你的手說：“很高興認(rèn)識你!”。
破冰訓(xùn)練之后就是開始組建團隊，我們班根據(jù)前一天的性格測試結(jié)果分類了三個團隊，很榮幸能被團隊成員推薦為隊長。在組建和管理這個團隊中我感慨頗多，對此我想說一下幾點看法：
一、溝通的重要性
我記得哪本書上說過一句話：“一個成功的團隊領(lǐng)導(dǎo)者，必定是一個成功的溝通高手”。我們團隊有成員20名，來自與全局各個不同的站段，良好的溝通是建立點對點的互動認(rèn)識，真誠地建立相互信任，當(dāng)點都連成一片時，就成了一個面，成了一個良好的團隊基礎(chǔ)。如何溝通，這里我認(rèn)識也不是很深，我只記得培訓(xùn)老師強調(diào)的一點，那就是信任并尊重對方。
二、團隊意識
紀(jì)律是一個團隊能否高質(zhì)量完成任務(wù)的保證。長期工作給我們帶來的定向思維，使個體的利益放在了重要的位置，一盤散沙。如何保證團隊成員的紀(jì)律性，是這個團隊首要的任務(wù)，這也就是我現(xiàn)在才明白，一般的大中專院校新生報到時，都要進(jìn)行軍訓(xùn)的原因了。如何組織一個有紀(jì)律性的團隊，這是一個團隊領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握的。
三、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步
在xx大報告中說“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”，考試吧網(wǎng)站只有一個懂得不斷充實自我的學(xué)習(xí)型團隊，才能在發(fā)展的社會創(chuàng)造出更多的“奇跡”。
最后想說的是，在這幾天的培訓(xùn)中，認(rèn)識了不少的優(yōu)秀青年，也學(xué)會了幾個很鍛煉智商的游戲，希望回來以后，在團的活動中運用。非常感謝路局團委能給青年人提供這樣的鍛煉和學(xué)習(xí)平臺，希望有福氣再能參加這樣的培訓(xùn)活動。感謝我的兩位難兄難弟—大西設(shè)備彭清杰和湖東運用臧銳鋒，他們在這次培訓(xùn)活動中表現(xiàn)很棒，用他們的經(jīng)常說的一句作為結(jié)尾那就是“不能給咱湖機丟人!”。
春季培訓(xùn)會心得體會篇十
大家下午好!我是管理學(xué)院研究生第七黨支部書記叢威，很榮幸作為學(xué)生黨支部書記代表發(fā)言。
管理學(xué)院研究生第七黨支部組建四年來，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)院黨總支的具體指導(dǎo)下，著力加強制度建設(shè)，豐富黨員活動，嚴(yán)格把關(guān)，保證黨員發(fā)展質(zhì)量，取得了較好成績。 20xx年7月1日，我支部被授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號。應(yīng)該特別提出的是，我支部參與了北京市委教工委發(fā)起的“紅色1+1”活動，得到一致認(rèn)可。
下面，我結(jié)合開展“紅色1+1”活動的主要做法和經(jīng)驗，向大家匯報一下參加培訓(xùn)后的體會，并就下一步工作談幾點打算。
一、“紅色1+1”活動主要做法和經(jīng)驗
“紅色1+1”活動，即一個大學(xué)生黨支部和一個農(nóng)村黨支部建立對口幫扶關(guān)系，利用高校的知識優(yōu)勢和大學(xué)生創(chuàng)新的活力，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。我支部于20xx年6月與昌平區(qū)十三陵鎮(zhèn)泰陵園村結(jié)為對子，成為全校第一個啟動“紅色1+1”活動的黨支部。
啟動三年來，我們從農(nóng)民群眾的實際需求出發(fā)，充分發(fā)揮高校和農(nóng)村黨支部的組織優(yōu)勢，通過捐贈圖書、放映科普電影、開展奧運知識宣講等活動形式，在泰陵園村新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了一定積極作用，維護(hù)、實現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)校和農(nóng)村基層黨組織共建的基層黨建新模式。
本學(xué)期初，我們就轉(zhuǎn)變“紅色1+1”活動思路專門召開支委(擴大)會議，總結(jié)了三年來的經(jīng)驗，明確提出“一切從農(nóng)民實際需求出發(fā)”，“不搞大排場，不擾民，不折騰”等新要求，將主題定位為“走進(jìn)新農(nóng)村，開辟新課堂”，創(chuàng)辦《“紅色1+1”動態(tài)》簡報，加強了信息發(fā)布和交流。
為將活動落到實處，我們組織了村民黨員代表座談會，開展了實地調(diào)研，找出了泰陵園村村民最關(guān)心的兩大難題：一個是作為泰陵園村主要經(jīng)濟支柱的水果存在滯銷，嚴(yán)重影響村民收入;另一個是村民業(yè)余文化生活匱乏。今后，我們的所有活動都圍繞著兩個難題展開。
針對業(yè)余文化生活匱乏的難題，我們應(yīng)村里要求開辦了“泰陵學(xué)園”培訓(xùn)班，為村民免費提供舞蹈、書畫和計算機培訓(xùn)?！疤┝陮W(xué)園”已于6月4日正式開課，今后將每月赴村開課兩次?！疤┝陮W(xué)園”的開辦，標(biāo)志著我們在轉(zhuǎn)變活動思路方面邁出了關(guān)鍵一步。
關(guān)于水果滯銷的問題，我們也已在村內(nèi)組織問卷調(diào)查，下一步，將根據(jù)問卷分析的結(jié)果，按照“由易到難、逐步推進(jìn)”的原則，對舉辦采摘節(jié)、組建水果銷售協(xié)會、編輯《泰陵園柿子的故事》叢書等初步想法與村黨支部共同協(xié)商，拿出具體實施方案。
總結(jié)起來，我們舉辦“紅色1+1”活動主要經(jīng)驗有：
一是長期堅持，不懈怠。探索活動長效機制，堅持為泰陵園提供長期支持。逐步培養(yǎng)“愛礦大，也愛泰陵園”的情懷，把泰陵園當(dāng)成我們的第二個家。樹立“村里的事，就是我的事”的意識。長期堅持做好“規(guī)定動作”：如每月上好兩次“泰陵學(xué)園”培訓(xùn)課，每半年捐贈一批圖書等，用心做好“自選動作”：如不定期組織小型聯(lián)歡活動、放映電影等。通過長短結(jié)合的活動，我們與村里建立了鞏固的長期合作關(guān)系，這是我們堅持三年的法寶。
二是務(wù)求實效，不折騰。曾看過這樣的新聞報道：某敬老院每天要接待數(shù)批志愿者來為老人服務(wù)，已成為負(fù)擔(dān)。志愿服務(wù)成了“作秀”。我們明確提出：村里不需要的活動不搞，村里不歡迎的事情不做，村里農(nóng)忙的時候不去。每項活動方案都要反復(fù)推敲，多次研討，堅決杜絕不起實際作用的“花架子”活動。
三是突出重點，不蠻干。我們的活動團隊人手很少，而新農(nóng)村建設(shè)又是一項龐大的系統(tǒng)工程，不可能每件事都做。我們堅持牽牛鼻子，突出重點。集中精力做好我們力所能及而又效果明顯的事情，努力做到干一件事，像一件事。
二、參加培訓(xùn)的體會
本次培訓(xùn)使我明確了新形勢下黨支部書記應(yīng)如何開展工作，開展哪些工作等問題，對今后繼續(xù)搞好“紅色1+1”及其他黨員活動有了新的啟發(fā)。下面，向大家匯報一下參加培訓(xùn)后的個人體會。
我認(rèn)為，一流的大學(xué)必須有一流的校園文化，而一流的校園文化需要一流的學(xué)生黨支部作為支撐。通過組織內(nèi)涵深刻，意義深遠(yuǎn)的黨支部活動，讓大家在活動中有所付出，有所收獲，是開展基層黨建工作一種好的辦法。
有同志在分組討論中提出：研究生參與活動的積極性不高，開展活動難度很大。但我們組織的幾次活動，去年校慶期間，我們組織了“十大建議獻(xiàn)校慶，科學(xué)發(fā)展上水平”主題活動。在活動中，我們組織了多次研討會，征求過幾輪意見，開展過多次調(diào)研，反反復(fù)復(fù)，幾易其稿。無論是黨員還是積極分子在活動中都毫無怨言，非常用心，表現(xiàn)出了強烈的愛校情懷?！凹t色1+1”活動更是如此。
我認(rèn)為，我們的活動能夠得到積極響應(yīng)的原因在于：一是重視個人在活動中的發(fā)展。活動的根本目的在于讓參與者有收獲，受鍛煉，這是我們組織活動貫穿始終的一條線。如在“十大建議”活動中，我們要求每個課題組最終形成合乎規(guī)范的課題研究報告，把科研能力和寫作能力的鍛煉擺在了重要位置。二是重視活動前的動員工作。讓大家充分了解活動的目的、意義。動員時，再讓大家提出意見，盡量把問題考慮全面一些;三是重視借鑒經(jīng)驗。經(jīng)常關(guān)注中青在線、團市委網(wǎng)站，看看別人都在干什么、怎么做。學(xué)會“拿來主義”，把好的思路和做法移植到我們自己的活動中。四是重視總結(jié)。堅持定期召開總結(jié)會。把教訓(xùn)記住，把經(jīng)驗留下。
參加培訓(xùn)后，我也反思過這些活動，有兩點新的體會：
1、黨員活動和業(yè)務(wù)工作不能割裂開來，要尋找兩者合適的結(jié)合點。在“紅色1+1”活動中，我們提出要“沉下去”，“跳出來”。“沉下去”就是鼓勵大家在活動中用心挖掘和領(lǐng)會，發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并找到解決問題的方法;“跳出來”就是在解決現(xiàn)實問題過程中，與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合，從專業(yè)的高度看待遇到的實際問題。我們沒有簡單的把“紅色1+1”理解為研究生對農(nóng)村的支援。而是把農(nóng)村當(dāng)成研究生學(xué)以致用，體現(xiàn)價值的“第二課堂”，增強研究生參與活動的熱情。
2、每一次活動都要準(zhǔn)確定位，務(wù)求實效。搞活動策劃時，要反復(fù)思考清楚“為什么搞這項活動，要達(dá)到什么目的”，而不是為了搞活動而搞活動?；顒臃桨覆荒芘呐哪X門就定，不打高射炮，不搞空對空。在“紅色1+1”活動伊始，我們就明確提出四個“實”的要求，即調(diào)研要求實，計劃要務(wù)實，作風(fēng)要樸實，工作要落實。只有這樣才能為農(nóng)民辦實事、辦好事，真正讓黨員有收獲、有進(jìn)步。
此外，我們在活動中學(xué)會了借用外力，發(fā)揮大家的積極性。我們來搭臺，大家來唱戲。以參與主體的多元化，帶動活動內(nèi)涵的多元化。 “紅色1+1”活動中，既有本科生，也有研究生;大學(xué)生藝術(shù)團、書畫協(xié)會、計算機協(xié)會等學(xué)生社團骨干成員也參與其中，為活動注入了活力。
三、今后的工作打算
下一步，我們將進(jìn)一步充實黨支部工作內(nèi)涵，豐富黨支部工作形式，使黨支部工作再有質(zhì)的飛躍。
今后一段時間，我支部主要有三項工作打算：
一是繼續(xù)堅持搞好“紅色1+1”活動。下一步，“紅色1+1”活動的主要思路是：以解決村民業(yè)余文化生活匱乏和水果滯銷兩大難題為抓手，以“泰陵學(xué)園”為主要活動載體，先易后難，逐步推進(jìn)，力求在泰陵園水果宣傳和全民學(xué)習(xí)體系建設(shè)上有所突破。將“紅色1+1”活動做成品牌，做出特色。堅持以《“紅色1+1”動態(tài)》簡報的形式，匯報活動情況和我們對活動的最新思考，接受大家批評監(jiān)督。
二是加強“學(xué)習(xí)型黨支部”建設(shè)。今年“兩會”期間，我們建立了“兩會·一心·零距離”學(xué)習(xí)機制，集中學(xué)習(xí)“兩會”精神。今后，我們將堅持這一學(xué)習(xí)機制，并將“兩會”的涵義拓展為“會學(xué)習(xí)，會工作”，將學(xué)習(xí)內(nèi)容從單純的政治理論學(xué)習(xí)拓展到工作技能、學(xué)習(xí)方法、科研能力等方面。讓大家確實在學(xué)習(xí)中得到全面提高。
三是探索開展研究生黨支部軟科學(xué)研究。所謂軟科學(xué)研究，就是針對工作中存在的實際問題開展的，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考的課題研究。“十大建議”活動是我們在這方面做的一次有益嘗試。今后，我們將探索著開展幾個課題研究，如：團支部推優(yōu)在發(fā)展黨員工作中的作用研究、拓展校黨委與學(xué)生溝通渠道問題研究等。成熟的研究成果，我們將報校領(lǐng)導(dǎo)決策參考。
今天是6月20日，正好是我入黨八周年的日子。八年前的6月20日，我印象很深刻。因為當(dāng)時正是高考前最緊張的時間，山東濰坊二中教學(xué)第六黨支部召開支部大會，接收我為中共預(yù)備黨員。我要特別感謝校黨委組織部的領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，以這樣特殊的方式慶祝我作為一名共產(chǎn)黨員的“第二個生日”。我會把今天作為新的起點，在今后把工作做得更細(xì)致，更扎實，更務(wù)實一些，為學(xué)校新的百年實現(xiàn)新的跨越，盡自己的一份力量。
春季培訓(xùn)會心得體會篇十一
20xx年11月29日，我參加了文山實驗小學(xué)北校區(qū)組織的以“正視孩子的問題，培養(yǎng)良好的習(xí)慣”為主題的家長培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)由馬加會老師主講，馬老師從專業(yè)的心理教育者視角，列舉了大量現(xiàn)實生活中的生動例子，為我們分析了現(xiàn)實生活中孩子切實存在的問題，并引導(dǎo)家長共同探尋如何正視孩子的問題，從而培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感受良多。
一、孩子在生活中存在的不良行為
在現(xiàn)時的社會大環(huán)境下，我們的孩子很容易就沾染上某些不良習(xí)氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、迷手機，電腦、厭學(xué)、注意力不集中、上課不專心、懶惰等問題。
二、形成孩子不良行為的成因
當(dāng)代孩子不良行為形成的原因多數(shù)是因為：家長對獨生子女或雙子女的寵愛；社會環(huán)境和家庭環(huán)境的影響；孩子自尊心和自我意識的增強等原因?qū)е碌摹?/p>
三、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的幾點認(rèn)識
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，我們必須對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)做足了功夫。以下是本次培訓(xùn)會后我對培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的幾點認(rèn)識：
1、用心關(guān)注孩子生活中的不良行為習(xí)慣。作為低年級學(xué)生家長，用心關(guān)注孩子，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良嗜號和不良行為習(xí)慣，并教育孩子，幫助孩子改正錯誤的行為，培養(yǎng)其正確的人生觀、健康的人格和樂觀向上的精神。
2、用正確的態(tài)度應(yīng)對孩子的不良行為。當(dāng)孩子出現(xiàn)行為問題時，家長首先要控制好自己的情緒尋找孩子的正面動機。當(dāng)孩子犯錯誤時家長總是心急如焚，迫不及待的對孩子劈頭蓋臉的批評，甚至是棍棒教育，但這樣教育方式往往不能從根本上解決孩子身上存在的問題。因此當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，我們應(yīng)尊重孩子的年齡特征，做孩子的知心朋友，再循循善誘和孩子一起找出行為背后的動機，針對行為背后的動機引導(dǎo)孩子認(rèn)識行為的錯誤性和危害，同時也要幫助孩子樹立改正錯誤的信心。但這些不是我們一朝一日能做到的，在生活中，我們要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。聽聽他對一些事情的看法，告訴他什么是對的，什么是錯的。讓他感覺你既是他的父母也是朋友。切忌千萬不能家長制；獨斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅決不能打罵孩子，用簡單粗暴的方式教育孩子。
3、教育孩子要以身作則。作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我了解到了家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的，自己也要做到，我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。父母是孩子的第一任老師，我們的許多優(yōu)點和缺點都會在孩子的身上體現(xiàn)出來。小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會！孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。
4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣貴在堅持，很多時候，不能堅持就前功盡棄了，而要讓孩子堅持良好的習(xí)慣，是需要毅力和藝術(shù)的，我們可以在生活中對孩子使用暗示和獎賞的辦法，即暗示+獎賞=堅持；再者是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培養(yǎng)什么習(xí)慣，要擬定一個切合實際的有序的計劃，再來慢慢實施啊，否則也是空談而已。
四、教育學(xué)會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點和錯誤的人，確實是個高尚的人。我們的心，如同一個容器，當(dāng)我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。所以，我們要不斷的用愛來充滿內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟。當(dāng)孩子與別的同學(xué)發(fā)生矛盾時，要教育孩子，同學(xué)之間要互相幫助，不能互相傷害。同學(xué)不小心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學(xué)。孩子不小心傷到同學(xué)，要馬上說：“對不起，我不是故意的?！睂W(xué)習(xí)用品，美術(shù)用具，要借給沒帶的同學(xué)。坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“謝謝！”
五、好孩子是夸出來的，不是打出來的。
人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴(yán)感，促使她進(jìn)一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成性格。以前，孩子做作業(yè)時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數(shù)學(xué)計算題經(jīng)常算錯而責(zé)罵她，甚至還動手打過她。這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責(zé)罵。
六、培養(yǎng)孩子獨立自主的意識
習(xí)慣養(yǎng)成的終極目標(biāo)是孩子自立，在現(xiàn)實中我們應(yīng)注重孩子的獨立自主性。孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地擦破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會因為過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力。我們家長一定要注意培養(yǎng)孩子獨立自主能力，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面對和解決身邊的問題，當(dāng)問題解決時，一定要在恰當(dāng)?shù)臅r機里肯定和表揚孩子，曾強孩子獨立自主的信心。
七、保持家庭生活美滿和諧。
家庭和睦，也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書，做游戲……讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教育不好，不能怪孩子不聰明，不能怪老師教得不好。更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎？你是否給了孩子一個和諧溫馨的家？
總之，這次家長培訓(xùn)會讓我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。作為家長，要努力營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí)。這次會議更讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是要在心理方面正確引導(dǎo)，耐心教育，使孩子健康成長。
春季培訓(xùn)會心得體會篇十二
10月13號，流水坑小學(xué)全體語文老師在校長隋洪舉帶領(lǐng)下，懷著無比興奮的心情觀看了20xx年部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會視頻。上午8：45分，大家準(zhǔn)時參會。上午由張沛老師主講部編語文教材一年級上冊介紹，下午由李潔玲老師主講部編語文教材一年級上冊教學(xué)建議。這次培訓(xùn)會十八里鋪聯(lián)校李鴻超主任特別重視，會前專門特別一一通知各學(xué)校要認(rèn)真對待本次培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，作為新聘教師的我學(xué)習(xí)了好多東西，使我對教材理解更深了，具體體會如下：
1.高效性。本次培訓(xùn)權(quán)威性高，專業(yè)性強，是對一線教師理解新教材的一次非常好的學(xué)習(xí)機會，使廣大教師不出遠(yuǎn)門，不花錢，便享受到了高質(zhì)量的培訓(xùn)，全體語文教師特別是新入職的我要抓住機遇，合理安排時間，爭取學(xué)習(xí)效益最大化。
2.趣味性。通過講解，新教材圖片編排能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先在備課中我會認(rèn)真研究課文的每副圖，利用好圖片。其次認(rèn)真?zhèn)湔n確保我所講出來的知識的正確性，不能應(yīng)為是低段的教學(xué)而忽視了教學(xué)的準(zhǔn)確性。最后每詞備課都要認(rèn)真思考課堂的引導(dǎo)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)，去表達(dá)，豐富課程的內(nèi)容，讓學(xué)生體會學(xué)語文的快樂，愛學(xué)語文。
3.目的性。一年級教材對于每一板塊的教學(xué)，都要有明確的目標(biāo)，不做無用功，不給孩子增加負(fù)擔(dān)。拼音板塊，要明確拼音是識字的工具，是學(xué)習(xí)普通話的工具，在教學(xué)中我們不能增加拼音的難度，學(xué)生只要能正確的拼讀拼音，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，能通過拼音識字，就達(dá)到了我們教學(xué)的目標(biāo)。對于寫字要重視漢字的占格、筆畫、筆順的教學(xué)。
4.生活性。新教材的內(nèi)容更加的貼近學(xué)生的生活，尊重兒童的天性，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去自主的探究。比如口語交際，從交際的實際入手，通過兒童最喜歡的游戲入手，讓他們在游戲中發(fā)現(xiàn)交際的最基本要求，聲音要讓別人聽到，要懂得認(rèn)真聽。
總之，通過兩位專家進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)和自己的深刻理解，以及他們深入淺出的講課使大家對教材的認(rèn)識更加深入明了，教育視野更加開闊。
