人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自我評價100字 自我評價學生高中篇一

(1)優(yōu)勢分析

個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自我定位，在招聘者面前亮出一個獨特的招牌，讓自己的價值更好地為招聘單位所認識。對于自己的優(yōu)勢，可以從以下角度進行分析：

知識。十幾年的寒窗苦讀，從學習的專業(yè)課程中學到了什么?知識面如何構(gòu)成?專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力學好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一，要善于從中總結(jié)，真正化為自己的智慧;而知識面的合理構(gòu)成則會符合社會對復合型人才的需要。

經(jīng)驗。你具有什么社會經(jīng)驗?你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗?對于剛畢業(yè)的大學生而言，這主要表現(xiàn)在學校期間擔當?shù)膶W生干部職務(wù)，曾經(jīng)參與或組織的實踐活動，曾獲得過的各種獎勵等。這些情況可以從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)狀況。

在自我分析時，要善于利用過去的經(jīng)驗選擇，推斷未來的工作方向與機會。

成績。你做過什么成功的事情?你可能做過很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件?為何成功，是偶然還是必然?通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅強、果斷，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點。

(2)劣勢分析

很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫(yī)，是許多人的通病。其實，劣勢并不總是一無是處。知道自己的劣勢，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚;分析自己的劣勢，不至于使自己因為劣勢而無端自卑，垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似，劣勢可從以下角度進行分析：

知識不足。我們無法想像一個什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益。專業(yè)學得并不好?那么請你盡量彌補。知識面狹窄?那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。俗話說“活到老，學到老”，而你尚且年輕，亡羊補牢，猶未晚也。

性格弱點。一個獨立性強的人會很難與他人默契合作，而一個優(yōu)柔寡斷的人絕難擔當企業(yè)管理者的重任。卡耐基曾說，人性的弱點并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的辦法，使自我趨于完善。

經(jīng)驗缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑;需要你做某項工作，而之前從未接觸過，這都說明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認識到，而一味地不懂裝懂。

了解自己的劣勢，在求職的時候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點處理不當，導致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。所以對于自己的缺點在平時就要對癥下藥，努力改正。第一，要加強學習。針對自身劣勢，制定出自我學習的具體內(nèi)容、方式、時間安排，盡量落于實處便于操作。第二，投身社會實踐。主動參與學生活動，接觸各色人群，“不恥下問”，對應的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實踐中鍛煉才干，不斷總結(jié)、不斷提高。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫，把自己的收獲體會用文字表達出來，這對幫助提高更為直接。第三，要虛心請教。家庭、同學、朋友、師長和專業(yè)咨詢機構(gòu)都可以成為個人提高的有力支援，要學會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人，多聽聽他們的經(jīng)驗與教訓以及對自己的評價，尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評價。各類專業(yè)咨詢機構(gòu)在指導個人認識和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測評手段，也可以借助他們加深自我認識，全面了解。

給自己一個成功的心態(tài)

心態(tài)關(guān)乎成敗，許多人都會贊同這一點。做好充分的心理準備是有一份好心態(tài)的前提條件，求職時揣一顆平常心，找一份好工作對優(yōu)秀的人來說并不會是一件太困難的事。面對求職擇業(yè)，大學生的心理復雜而多變。一方面，經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，如今即將走向社會一展身手，實現(xiàn)自己的人生價值，很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。另一方面，也正是由于十幾年的埋頭苦讀，已經(jīng)習慣了封閉的學校環(huán)境，社會經(jīng)驗相對缺乏，如今需要自己主動走向社會，許多人都會存在一些緊張甚至膽怯的心理。因此，調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài)，做好充分的心理準備，積極參與競爭，勇敢迎接挑戰(zhàn)，在求職就業(yè)的過程中有著非常重要的作用。

自我評價100字 自我評價學生高中篇二

1、本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標。

2、我是一個活潑向上的女孩，有幾個特別要好的朋友，喜歡打羽毛球、畫畫、聽音樂等等。有時候有點兒固執(zhí)，愛鉆牛角尖，一鉆進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友和老師，但事情過去以后就一定會后悔，自己都拿自己沒辦法，有時候也試著去改變自己，但總覺得不真實。我學習還可以，我的自制力比較差，管不住自己，所以學習成績很難往上升。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾，不管能不能考上，我都沒有遺憾，畢竟自己曾經(jīng)努力過!加油!!

3、我是一個文靜內(nèi)向，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩(wěn)，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的信心。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性，良好的家教促成你勤儉的習慣。思路敏捷，情格豪爽。純樸中透出靈氣，平淡中藏著機智。靈氣機智令人羨，再加上勤學好問能刻苦，書不讀好也很難。最大的缺點就是迷迷糊糊，我會盡力改正這個缺點的。

4、我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時間。在學習上，明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績。我學習勤奮，積極向上，還經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。另外，學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

5、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結(jié)同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

6、我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中，我還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

7、雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里，我從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，我還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!

8、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，性格開朗、熱愛生活。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學習過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。

9、我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;我熱愛學習，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關(guān)系。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，我會端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸!

10、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

11、我穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術(shù)，是同學和老師信任的班長;我尊敬老師關(guān)心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。我熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。在今后的學習中，我我相信只要我繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

12、我性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;我團結(jié)同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;我尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興我能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學習中，相信我會以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!

13、我聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。但我有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。我將會充分發(fā)揮我的聰明才智，用我的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

14、我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活。有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅，我永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在我的學習過程中會遇到困難，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!

15、我是一個活潑開朗的女孩，對一切的事物都充滿好奇。喜歡將問題進行到底，更喜歡大膽想象，但不是失控的那種，只是在閑暇時間罷了。我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

自我評價100字 自我評價學生高中篇三

為了進一步提高小學生的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導學生遠離不健康文化娛樂活動，把社會主義核心價值體系教育貫穿于未成年人學習、生活、文化、娛樂活動當中，促進廣大未成年人健康成長。我校在認真總結(jié)以往寒假道德實踐活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際調(diào)整了今年學生道德實踐活動實施方案。通過“網(wǎng)上拜大年”和“六個一”實踐活動，引導學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。

一、領(lǐng)導重視，精心策劃具體落實。

假期前，學校對各班班主任、輔導員進行了工作布置。各班積極響應、認真落實，根據(jù)每班自身特點，學生特點，進行活動安排，同時對活動內(nèi)容進行講解、指導。

二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。

為了夯實此項工作，學校在放寒假典禮上就學生開展道德實踐活動作了專項安排部署。我校的寒假實踐活動作業(yè)共分為3塊：即以讀書積累為主題的書香作業(yè)、以感恩為主題的品德作業(yè)和以強身健體為主題的體育作業(yè)。其中，“書香作業(yè)”以閱讀文學書籍、誦讀經(jīng)典詩文，搜集、背誦春聯(lián)，寫讀書筆記為主?！捌返伦鳂I(yè)”?與父母溝通交流、報答父母的養(yǎng)育之恩主要體現(xiàn)在用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨，親自為父母獻上自己的感恩行動：有的幫父母做家務(wù)活，有的給父母做一次感恩飯，有的為父母敬一杯感恩酒，有的為父母泡一杯感恩茶，有的給父母送上自制的感恩禮物，說一些感恩話等;?“網(wǎng)上大拜年”主要體現(xiàn)在一拜壯麗河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜英雄模范，五拜恩師父母，六拜親朋好友。“體育作業(yè)”是讓學生每天選擇自己喜歡的方式運動1小時，每天了解一些體育知識，并記錄自己的感受。為了讓這些實踐活動作業(yè)真正落到實處，學校制定了詳細的活動方案，精心設(shè)計了活動記錄卡片，并將實踐活動的目的、意義、方式等以家長通知書的形式告知家長，讓家長做好監(jiān)督。

三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好。

(一)書香作業(yè)

春節(jié)是學生們積累春聯(lián)、詩詞和讀書的最好機會，活動中學生受益終生的收獲，是其他活動無法比擬的。從假期閱讀反饋信息中可以看出學生的假期閱讀積累情況，大部分學生讀中外名著三本左右，春聯(lián)積累十幅以上，背誦詩詞十首以上。同學們在家的表現(xiàn)也令家長十分欣喜，他們一個個“鉆進”了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”，成了家庭文明的一道亮麗的風景線。

(二)品德作業(yè)

1、提高了學生動手能力，給學生一個展示自我的平臺。

現(xiàn)在家庭一般都只有一個孩子，因此孩子除了在學校以外，極少在家里參加各種勞動，生活在衣來伸手、飯來張口的環(huán)境中，動手實踐機會和能力可以說非常匱乏，這次活動給了學生一個展示自我的平臺，使他們充分認識到自己的能力，從而提高責任意識和動手能力，為他們健康、全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)了學生探索精神，給學生一個體驗成長的機會。

通過自己做菜、打掃等，學會去面對困難和失敗，在不斷的摸索嘗試中，讓他們初步體驗到父母的辛勞，增進了親子感情。整個解決問題的過程完全由學生自行完成。因此，在活動中充分調(diào)動了學生參與的積極性，使他們能設(shè)身處地的結(jié)合情景來分析問題、解決問題，將課堂知識有效的應用到生活中，做到學以致用。

3、改變了學生自我評價，給學生一個轉(zhuǎn)變勞動觀念的契機。

通過活動，家長對子女做家務(wù)的態(tài)度改變了，學生對家務(wù)勞動的態(tài)度也改變了。有的家長說他們平時只重視自己子女的學習和娛樂，忽視了勞動教育，導致他們的孩子生活自理能力很差;從孩子的反思中也可以看出，他們覺得參加家務(wù)勞動真辛苦，但同時體驗了當一家之主的不容易。從父母評價來看，他們都覺得這樣的活動很有意義，他們覺得這樣和子女一起參與活動、一起交流，可以讓學生真正體驗到家長的艱辛付出。在活動的進行過程中，也得到了家長的大力支持，有很多家長欣喜地告訴我們：孩子長大了!知道體諒關(guān)心父母了!看著他們溢于言表的表情，我們也感到了成功的喜悅，愛在悄悄蔓延??活動讓學生開闊了眼界，增進了知識。

4 、讓學生懂得了關(guān)愛和責任。

“網(wǎng)上拜大年”活動期間我校千名學生通過祝福語、獻花等形式，表達了對偉大祖國的祝福，對革命先烈的懷念，對恩師和父母的感恩，對美好生活的珍惜，盡情抒發(fā)愛的情懷。

(三)體育作業(yè)

一小時體育鍛煉是長久的活動，從學生的反饋信息中了解到學生們放假后，每天開展豐富的小型健身活動，如：打乒乓球、打羽毛球、跳繩、踢毽子等。從學生每天鍛煉的感受中可以體會到每天不少于一小時的鍛煉，不僅讓學生養(yǎng)成運動的好習慣，還讓學生更加明白只有有了強健的體魄長大后才能報效祖國。

總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學過程中我校將一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。

自我評價100字 自我評價學生高中篇四

__月19日、20日，我參加了市國資委舉辦的“創(chuàng)新型班組長修煉培訓”學習班進行學習。本次培訓由中國科學院大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院蘇磊教授授課，下頭把培訓后的一些心得進行提煉并與大家分享。

本次培訓主要是新鋼鐵、撫順特鋼、熱力公司等企業(yè)的員工組長代表參加，踏入會場那一刻首先感受到的是一種氣氛或者說文化，感受到不一樣企業(yè)工作者之間相相互尊敬、相互交流的氛圍，兩天的學習短暫而充實，不僅僅有教師的諄諄教誨，更有學員間志同道合的共同提高。

突然想起一句古語：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。我覺得任何企業(yè)都有自我的文化，僅有自我的文化企業(yè)中的團隊、班組骨干、員工才能有使命感、榮譽感、傳承感，就像蘇磊教師提到的狼性文化一樣。企業(yè)的班組建設(shè)很重要一點是制度健全、標準統(tǒng)一科學，做好班組建設(shè)主要抓三個方面：文化、激勵、鞭策。所謂無規(guī)矩不成方圓，經(jīng)過班組經(jīng)過共商機制的建立來調(diào)動員工把所有想法說出來，盡可能的去思考問題，說出內(nèi)心最真實的想法，讓大家參與進來表達意見。

在選擇班組長培養(yǎng)員工方面，我們過去的做法是人能干務(wù)實，專業(yè)知識優(yōu)秀專業(yè)技能突出、突發(fā)故障指揮冷靜果敢，而經(jīng)過蘇磊教師的講解在選擇班組長方面要注重以下幾個方面：忠誠、深度思考本事、團隊合作本事，在那里更側(cè)重的是一種思維方式的養(yǎng)成，經(jīng)過教師的講解讓我意識到在人才培養(yǎng)及選擇上要由干到管再到會深度思考的轉(zhuǎn)變，人是比可是機械設(shè)備的，僅有懂得創(chuàng)新、改善的員工才是企業(yè)永久支柱。經(jīng)過這次學習我要重新?lián)Q視角來衡量目前班組長及未來梯隊建設(shè)。

蘇教師在重點強調(diào)了反饋機制、舉薦機制、思考機制、退出機制等八大機制的建立的意義和目的和“五個人人”的激勵手段，經(jīng)過講解肥皂盒等案例來詮釋管理工具在實際生產(chǎn)中的運用。在那里學習到了每一個人都有恐后心理，經(jīng)過錄制、透明化機制的建立來讓員工感覺到我已經(jīng)落后或者即將落后，經(jīng)過班組排行員工積分的方式來激勵員工不斷改善不斷提高自我技能，同時又講到了破窗也是一種行為示范，做到標準化的流程分配，教師講到認同機制每個人都期望被認同，同時要帶領(lǐng)員工樂于溝通樂于分享。

第三部分講到了雙控法的使用，一人一控、一事一控，即人控事控。同時提到改善要從四個維度進行改善，人、物、環(huán)、管的維度進行管理。經(jīng)過學習還要經(jīng)常運用三臺的推廣，即班前會的平臺、看板平臺、班組建設(shè)的平臺，那里舉例說明一下布告欄的重要性，其實員工對于信息的傳遞時十分重視的，每一個員工都或多或少的企業(yè)的發(fā)展情景及政策政令，經(jīng)過公告欄才能讓這些透明化讓員工消除疑慮，越遮蓋越容易欲蓋彌彰，讓員工產(chǎn)生疑惑造成負面言論的散播，員工想要明白一件事缺沒有渠道明白往往是三五成群的議論工作的專注度隨之下降，所以公司推動公告欄這項措施我個人是十分贊同的。要學會建立風險控制卡，多與員工交談多問開放性的問題，要讓員工敢說話，敢提提議，要讓員工懂得應會的知識是哪些，基礎(chǔ)知識要明白，崗位說明書要明白，要主動與員工進行交流運用巧妙的方法解決問題對待一個問題要用多視角多個維度進行解決。

經(jīng)過學習，對精益生產(chǎn)有了進一步了解。精益生產(chǎn)其實就是去除生產(chǎn)過程中人、物、作業(yè)時間、作業(yè)流程的浪費，經(jīng)過不斷優(yōu)化不斷改善來到達提高人、機工作效率與質(zhì)量的目的。由于長期從事基層管理，時間久了思維已經(jīng)構(gòu)成定式，不懂得多視角多維度去思考問題，不懂得把不能變成可能的道理，其實個人認為我們欠缺的是一種思維習慣的養(yǎng)成如果一件事能從原因、結(jié)果、條件、困難去分析解決它，哪怕是每個月解決一件事日積月累，當你回頭看看的時候會覺得有很大的提高，例如探討脫硫本事的問題能夠經(jīng)過增加管道來提高脫硫利用率，當時我覺得原先問題還能夠這么想還能夠這么去研究問題。僅有經(jīng)過自我的專業(yè)水平、知識、視角得到鍛煉和提高了才能感染更多的人更多的班組長及一線員工，這樣一個團隊才有精神、有自我的文化、有自我骨氣。公司近期一向在推動改良改善，其實我這段時間一向在大力宣導這件事，做了一段時間發(fā)現(xiàn)一件事員工的很多想法很好甚至化難為簡，比如有一次某個班值班長以往找到我和我進行交流想把落地皮帶進行拆除改造每年節(jié)省電費維護費用、要把90平成三皮帶取消改成液壓翻版溜槽形式等降低了機物料、人工成本等費用，當然這些都要作業(yè)區(qū)進行論證和科學評估才能實施，可是讓我意識到只要把公司的

政策跟大家講清楚，讓大家經(jīng)過這些改良改善的運用，使員工得到部分激勵的同時更重要的是成果的肯定，只要把握這點大家就能認可，經(jīng)過交談讓我發(fā)現(xiàn)有很多好的想法沒說出來沒做出來，讓我意識到基層員工的重要性，就好比一個員工做一件改善項目，那么燒結(jié)作業(yè)區(qū)328名員工的意見是何等大的財富?水能載舟亦能覆舟，我以后定會多聆聽員工的心聲、多與大家交流不斷前進。其實做精益最基本的.知識去除浪費。

自我評價100字 自我評價學生高中篇五

恰如飛雪般悄然而至又蕭然而逝，前后近一個學期的科研實踐最后結(jié)束了，回顧這幾個月來的設(shè)計歷程，唯有一言：收益頗多!

首先，從網(wǎng)站設(shè)計這個題目本身來說，使我鞏固了兩年年大學學到的關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)與開發(fā)方面的相關(guān)知識。其次，透過這次網(wǎng)站設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手潛力和獨立思考的潛力。

再次，在做本次網(wǎng)站的設(shè)計規(guī)劃的時候，我和我的搭檔集思廣益，一齊思考網(wǎng)站的主題、風格和網(wǎng)站的資料。最終決定采取綜合類首頁(新聞頁)的網(wǎng)站，在頁面上布置了多種元素和資料，因為這種類型的網(wǎng)站比較中性，適用于所有專業(yè)網(wǎng)站。而且具有較好的視覺效果，容易吸引用戶。

前期準備過程中，我和我的搭檔一齊搜集整理網(wǎng)站開發(fā)的相關(guān)資料，以及計算機專業(yè)的相關(guān)資料。透過互相交流討論，最后確定了網(wǎng)站的框架結(jié)構(gòu)，風格和資料。在和團隊成員的深入交流中，開闊了我的思路和視野，學會對一個問題以多種角度思考的方式，跳出自己的思維定勢，這樣會讓我對問題有更全面的認識和理解，也就能想出更好地辦法并做出更有效的決策。這種多角度思考問題的思維方法將會對我今后的學習工作有很大的幫忙。

我們在網(wǎng)站設(shè)計中難免會遇到過各種各樣的問題，最后在我們的共同努力下，最后克服了一個又一個難題，成功的完成了網(wǎng)站的制作，這讓我深刻的體會到團隊協(xié)作的重要性，同時，在我搭檔的身上我都學到了很多實用的知識和可貴的品質(zhì)，取長補短，令我有了很大的進步。

而在請教這一點上，當我在設(shè)計制作過程中遇到各種難以解決的問題時，都會適時地向老師或者同學請教，以保證在設(shè)計中上必須要精益求精，不能有一點紕漏。進而在得到答案以后必須要深刻理解，多加練習，使之成為真正為自己掌握的技能。不要存在依靠性，總想著老師在身邊能夠依靠能夠隨時幫我們解決問題，而不去認真理解自己的問題，構(gòu)成自己在學習上的盲點，使在進一步的學習中存在更大的困難，從而造成惡性循環(huán)，給自己今后的工

作和學習帶來不便。

同時也就是在設(shè)計的過程中我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，對所學過的知識理解得不夠深刻，技能掌握得不夠牢固，透過這次課程設(shè)計，使我對于網(wǎng)站設(shè)計的基本技能有了更嫻熟的運用，在制作過程中不斷地去積累，不斷地去完善，

然后就是多多嘗試，實際上，有很多實際的技能和潛力是需要我們自己在平時的練習中慢慢的體會理解的。而這次的計算機特色專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計正給了這樣的機會，讓我能夠以現(xiàn)實網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計者的身份體會整個網(wǎng)站設(shè)計與測試的過程，真正的將理論的知識轉(zhuǎn)化為實踐。

再有就是透過這次的網(wǎng)站設(shè)計培養(yǎng)了我一些關(guān)于平面設(shè)計的思維方式，因為網(wǎng)頁設(shè)計是是介于平面設(shè)計和編程技術(shù)兩者之間的"邊緣科學."不僅僅涉及到美學，心理學，平面構(gòu)成，色彩搭配等平面設(shè)計的方面的知識，還涉及到html，javascript，css，等編程語言技術(shù)方面的知識.只有綜合運用多種知識，才能設(shè)計出視聽特效，動感十足，富于個性的web頁面，才能全面展現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強功能.而此刻在觀察周圍的事物時，我會對色彩和圖形產(chǎn)生和從前不一樣的感受，我在平時會很留意身邊出現(xiàn)各種各樣平面廣告，總是會想一下那個廣告我能不能夠做出來，又會想一下如果要做這個廣告自己會用什么方法什么效果去表達，這不僅僅提高了我的欣賞潛力，而且，也對我將來從事相關(guān)的工作奠定了基礎(chǔ)。

而我覺得這次設(shè)計計算機特色專業(yè)網(wǎng)站的過程中，最讓我有所提高的就是我的耐心和細心程度。網(wǎng)頁設(shè)計需要耐心，當碰到問題時，通常可能需要很長時間才能解決，這時就需要堅持，堅持不斷的學習，不斷地克服難題，以持之以恒的毅力解決問題。同時，網(wǎng)站設(shè)計是個浩繁的工作，要做到巨細無漏，大到資料版式，小到一個標點符號，都是要注意的地方，細微之處見功力，都是保證一個網(wǎng)站給用戶留下好印象的要點，不容忽略和小覷。

最后在此，感謝與我合作了一個學期的搭檔，在整個設(shè)計制作過程中，她給我的幫忙和支持使我得到了很大的進步。最后還就應感謝___老師給我們這個機會進行這個計算機特色專業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計，這將是我人身中一筆寶貴的財富!

自我評價100字 自我評價學生高中篇六

過去半年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。伴著冬日里的陽光，我們又走過了一個學期，在這段時間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風雨交加，我們都一路攜手前進，揮灑著青春，用我們的真誠去擁抱每一天。

這一學期來，大學生科協(xié)宣傳部在團委教師和主席團的領(lǐng)導和帶領(lǐng)下，在包括副會長、部長和所有委員的共同努力下，基本上完成了本部門的工作及任務(wù)，發(fā)揮了宣傳、組織及協(xié)調(diào)等作用，得到了團委教師和主席團以及各職能部門的肯定，完成了學期之初制定的工作計劃。我們每個人都收獲到了很多東西，取得著各自的提高。每個人的付出與收獲，換來了我們學院學生工作的新發(fā)展。我們很幸運在大學生科協(xié)宣傳部的位子上為科協(xié)的成長建設(shè)出一份力。

下頭就宣傳部在本學年開展的工作，進行總結(jié)：

一、日常工作

宣傳部的日常工作主要是協(xié)助大學生科協(xié)的各項活動制作相關(guān)展板海報和在學校網(wǎng)站博客中的宣傳等相關(guān)工作。由于大學生科協(xié)是今年新成立的組織，而我自我也是今年首抓宣傳部的工作，所以我在開展工作前用心向熟悉宣傳工作的老部長咨詢相關(guān)事項，大膽創(chuàng)新多與部員溝通設(shè)計資料與主題，使本學期的海報較之其它，在版面設(shè)計與色彩搭配等諸方面有明顯的自我風格，對宣傳起到了用心作用。從我接手到此刻，宣傳部的工作就是一向在進行中。總結(jié)起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質(zhì)的差異，我們很少有自我的品牌活動，可是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和職責心就是我們的品牌。而我們的主要工作——出海報，我們部門能夠說是有求必應的。

二、參加活動

本學年本部門主要舉辦的活動較少，主要是協(xié)調(diào)其他部門活動期間，為其帶給人力資源，更主要是負責活動期間的相關(guān)宣傳活動，如舞會的布置、張貼海報、設(shè)計展板、現(xiàn)場攝影等。認真負責地對待每件工作并高效高質(zhì)地完成了，本學期重中之重就是邯鄲學院科技活動月，歷時一個月時間舉辦大型活動十幾場，其中大學生科協(xié)主管的活動就有三四個，而其中的重頭戲就是“首屆科普知識競賽”。而在此次活動我們負責的是設(shè)計展板海報，為競賽吸引廣大師生的踴躍參加，并負責競賽會場的相關(guān)布置，現(xiàn)場攝影，用心盡力做好我們分內(nèi)的事。由于與其它部門溝通不足，還有部門內(nèi)部溝通不及時。導致在會場布置上沒能及時做完工作，給其他部門增加了壓力，最終還是在比賽前做好了準備工作。我部部員在比賽過程中攝像拍照，記下許多精彩時刻，同時也得到鍛煉和掌握了不少知識，更有甚者參加了競賽活動并一舉奪得了一等獎。最終在各位主席的頒獎儀式下首屆科普知識競賽圓滿完成。

宣傳部本學期的活動主要還有部門內(nèi)部組織聚餐，聚會。透過這些活動使得成員之間有了很好的交流，加深了成員的感情，也讓宣傳部很好的走出部門，對外展示了部門的形象。

三、招新工作

一個部門的發(fā)展總是需要新鮮血液的注入，才能夠更長久更富有生命力。而我們大學生科協(xié)是新成立的組織，更是需要超多的人才。透過招新實現(xiàn)發(fā)展壯大本部門力量，更好地為同學們服務(wù)。在開學之初結(jié)合院學生會納新的大背景，制作了相關(guān)介紹本組織的海報宣傳板，面向全校學生進行了公開招新。在宣傳部方面，由組織推薦和個人申請，我們共收到了二十余份競聘表。經(jīng)過初試和復試的競聘演講，我們最終錄用了六名有較強書法繪畫功底或文筆不錯組織協(xié)調(diào)潛力的大一新生。

四、人員配備及工作狀況

本學期人員調(diào)整配備狀況為：部長一名，委員四名是大一新生，并有一名副會長主抓一個部門。部內(nèi)成員有良好的組織紀律性，工作認真負責。對于每個人具體工作分配問題，我們及時召開了部內(nèi)的民主會，透過會議，大家互相認識，交流感情，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。關(guān)于筆墨紙和顏料的使用，也對新委員提出了要求。經(jīng)過一段時間的觀察，在此方面，大家也都能做到愛惜不浪費。本學期也采購了一些紙筆等物品。第一屆的宣傳部人員的工作態(tài)度值得肯定，雖然是大一新生，剛參加工作經(jīng)驗不豐富，但在這段時間里，均能按質(zhì)按量完成自我的任務(wù)，并且能大膽創(chuàng)新，運用豐富的色彩彰顯我們大學生科協(xié)的風采。當然這得益于會長的悉心指導和部內(nèi)全體成員的用心努力!

以上是宣傳部對上學期工作的總結(jié)，本學期的工作既將結(jié)束，也是宣傳部工作的尾聲了，在這一年的時間里，我們每個人都收獲到了很多東西，取得著各自的提高。我很幸運在協(xié)會宣傳部為協(xié)會的各項工作出一份力。能夠這么說：這半年是累的半年，忙的半年，歡樂的半年，收獲的半年，難忘的半年。工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學。在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，對于好的方面做得出色，本部門會繼續(xù)努力、在接在勱。但由于自我的水平和經(jīng)驗不足而導致部門還存在的缺點和不足，例如很多事情沒有及時更新信息，對于我們的博客沒有及時更新，沒有去增加人氣，這是我們的失職，對于每次大小活動的總結(jié)，沒有及時認清這是我們的分內(nèi)事，而導致通訊稿的斷層，在即將結(jié)束本學期活動之前急忙去補救。宣傳部會認真對待，查“漏”補“缺”找出解決問題的關(guān)鍵，不斷的改善，不斷地更新，為之后的工作做一個創(chuàng)新的準備，進一步提高本部門的工作效率，工作方法，工作質(zhì)量，以井有序地做好宣傳部各項工作及職責，有力的加強宣傳力度。

在過去的一學年中，我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風雨，可是我們?nèi)稳粓孕牛涸谛F委教師和會長的悉心指導下，在宣傳部全體成員的共同努力下，未來的日子里，我們必須能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任!在下一學期到來前，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。

總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，團結(jié)，和諧，默契最終預祝下一學期工作能順利展開，我們將以全新的姿態(tài)迎接寫一學期的各種挑戰(zhàn)，爭取取得更大的成績。

自我評價100字 自我評價學生高中篇七

應對即將成為過去的20__年，回首過去，展望未來，我?guī)е斋@的喜悅，同時也帶著急切期望的心境，欣喜的是我完成了本年度公司交給我的監(jiān)理工作任務(wù)，急切期望的是我深深明白在從事監(jiān)理工作當中仍有較多的不足需要學習和改善。為評價經(jīng)驗，反省自身不足，提高自我的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平，成為公司更好更快發(fā)展過程中的一員，現(xiàn)就本年度監(jiān)理工作情景評價如下:

一、服從領(lǐng)導安排，認真履行本職工作

作為一個年輕人，首先我必須擺正自我的位置，清楚自我的優(yōu)點和不足。經(jīng)過一年的監(jiān)理業(yè)務(wù)理論和實踐的感知，20__年能夠說是我學以致用，增強實踐的一年。20__年5月9日之前，我被安排在陜教院項目監(jiān)理部和西岳新家園項目監(jiān)理部。陜教院項目監(jiān)理部工作期間，在總監(jiān)代表的指導和幫忙下，我主要負責各施工單位竣工資料及監(jiān)理部資料的收集整理工作，和葉田仁同志負責該項目的室外總體及各單體樓后期收尾未完成的施工部位實施監(jiān)理工作，并對現(xiàn)場構(gòu)成的簽證及時進行工程量的確認。

在西岳新家園項目，因?qū)龠€未正式開工項目，在總監(jiān)代表的指導和協(xié)助下，由我和王尚龍同志負責處理施工前期監(jiān)理工作，主要對業(yè)主需完善的“三通一平”進行督促及工程前期施工手續(xù)辦理提出合理提議，并對各施工單位基礎(chǔ)開挖標高及各樓號定位放線進行復核。工作期間，本著認真為建設(shè)單位熱情服務(wù)，遵照監(jiān)理合同要求，嚴格按照監(jiān)理規(guī)范及監(jiān)理工作程序，履行監(jiān)理職責。工作中，我以老前輩嚴謹負責的工作作風為標準，工作崗位上，我從不放松加強理論和實踐的研習，嚴格要求自我，認真熟悉監(jiān)理規(guī)范及監(jiān)理職責，對“三控、三管、一協(xié)調(diào)”具體在現(xiàn)場如何落實監(jiān)理程序，根據(jù)工程實施不一樣情景，進取主動為建設(shè)單位提出合理提議，讓建設(shè)單位認可監(jiān)理部的工作成果，使工程處于受控狀態(tài)。

20__年5月10日，因工作需要，我被派往陽光城卡地亞項目監(jiān)理部擔任土建監(jiān)理工作。剛來工地，工作條件較差，吃住問題沒有解決，天氣炎熱，回西安路程又很遠，可是，困難面前，我沒有埋怨，沒有退縮，因為我身負重任。陽光城卡迪亞項目一批次a、b標段處剛開工階段，銷售示范區(qū)4棟樓正處主體施工階段，在總監(jiān)代表的指導和幫忙下，安排我負責a標段的現(xiàn)場監(jiān)理工作，我也明白沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有提高，年輕人僅有提高才能更好的勝任工作，才能將工作干好。作為年輕人，我沒有過高的經(jīng)驗技術(shù)，也沒有歷經(jīng)多年老前輩處理問題的游刃有余，我僅有相信自我能夠把公司交給我的工作干好。

剛開始，我主要對現(xiàn)場實際情景及時了解，及時熟悉施工圖紙和監(jiān)理合同資料，掌握監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理細則。本工程為歐式別墅，業(yè)主對監(jiān)理部工作要求高。我進取思考本工程監(jiān)理工作的重點和難點，應對重點，我和項目部同事齊心協(xié)力，認真審閱施工方案，每道工序施工前督促施工方做好施工技術(shù)交底，強化隱蔽工程質(zhì)量控制力度，嚴防產(chǎn)生質(zhì)量隱患。應對難點，除了及時查閱相關(guān)資料，并及時請教資深的專業(yè)技術(shù)人員，尋找解決問題的好辦法。在施工過程中，嚴格按照監(jiān)理規(guī)范，監(jiān)理合同資料，按照公司編制的質(zhì)量控制辦法，采用旁站、巡視、平行檢驗方式進行每道工序的過程控制。

重點對施工方項目管理人員的質(zhì)量和安全意識進行調(diào)查，加強監(jiān)督施工單位的三檢制度落實，對質(zhì)量和安全意識不到位的施工管理人員加強說服，強化完善施工單位的質(zhì)量管理體系。對現(xiàn)場存在的質(zhì)量安全問題，調(diào)查研究施工方內(nèi)部管理情景，找出問題的根源，并要求施工方進取主動采取有效解決辦法，職責具體落實到每個人，并對出現(xiàn)的較大問題，全程跟蹤監(jiān)督施工方落實整改，達標后才算完畢，杜絕類似問題再次發(fā)生。經(jīng)過將近兩個多月堅持質(zhì)量和安全不松懈的監(jiān)督控制，我發(fā)現(xiàn)隨著施工作業(yè)面的增加，進度的加快，監(jiān)理工作量增加的同時，但現(xiàn)場實際控制效果仍有疏漏處。如混凝土表觀質(zhì)量達不到施工合同約定的中級抹灰的效果，模板安裝局部尺寸偏差較大，安全上臨邊洞口防護不及時等現(xiàn)象。

我作為a標段主要職責人員，我想我不能不重視這些質(zhì)量安全問題，作為監(jiān)理人員，這是我必須要控制的范圍，經(jīng)過冷靜思考，應對現(xiàn)場實際情景，我當天夜里編寫了關(guān)于落實施工方質(zhì)量三檢制度及監(jiān)理報驗程序的文件，經(jīng)過總監(jiān)代表的修改和認可，第二天對施工方召開質(zhì)量安全專題會議，就文件資料對施工方進行交底，再一次明確質(zhì)量控制和安全控制的工作程序，嚴格按程序辦事，職責落實到人，進一步加強了施工方的質(zhì)量和安全管理力度?，F(xiàn)a標段在建的8棟單體樓年前主體即將封頂，在施工期間，質(zhì)量和安全都處有效控制狀態(tài)。

二、監(jiān)理工作范圍廣，控制重點是關(guān)鍵

在陽光城項目部，業(yè)主重點要求監(jiān)理人員對工程質(zhì)量、安全和進度實施監(jiān)控，a標段各單體樓屋面為45°斜屋面，施工中存在較大安全隱患，同時屋面混凝土板厚控制很難掌握，在要求施工方提前上報的斜屋面專項施工方案中，經(jīng)審閱，發(fā)現(xiàn)有些安全質(zhì)量技術(shù)措施不具備可操作行，提議施工方另選其它方便可行方案，我及時將該問題反映給總監(jiān)，總監(jiān)提出了較好的施工提議，施工方采取了該提議，不僅僅縮短了斜屋面施工時間，還保證了屋面板板厚和混凝土澆筑質(zhì)量，施工過程中未出現(xiàn)任何安全事故。

在進度控制方面，我認真學習了公司編制的進度控制辦法，并根據(jù)本工程實際情景制定了具體進度控制實施辦法，以建設(shè)單位要求的施工進度節(jié)點為依據(jù)，對施工方編制的總進度計劃經(jīng)總監(jiān)審核經(jīng)過后，我認真核對施工方編制的月進度計劃及周進度計劃，每周五中午對現(xiàn)場實際完成情景與周進度計劃相比較，找出偏差原因，并及時與施工方生產(chǎn)經(jīng)理溝通，要求及時采取有效措施，把進度搶回來。

三、監(jiān)理工作是行為成果，進取主動控制是監(jiān)理人的執(zhí)業(yè)靈魂

在監(jiān)理工作過程中，我經(jīng)過對監(jiān)理理論的學習以及現(xiàn)階段監(jiān)理行業(yè)的發(fā)展狀態(tài)的認知，應對激烈競爭的監(jiān)理市場，作為監(jiān)理人員，進取主動為建設(shè)單位的利益著想，為工程質(zhì)量負責，為施工人員的安全負責，才是監(jiān)理工作的信念和無窮力量。僅有具備較高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)及良好的職業(yè)道德，才能真正做好監(jiān)理的本職工作，才能夠體現(xiàn)守法、誠信、公正、公平的執(zhí)業(yè)準則。而在目前，有的監(jiān)理人員覺得當監(jiān)理對年青人來說是在浪費時間，對年長的是在混日子，這種不明白監(jiān)理工作的重要性，沒有職責感和使命感，不尊重自我工作的監(jiān)理人員應當好好反省自我，樹立正確的監(jiān)理工作態(tài)度，進取主動的運用自我專業(yè)技術(shù)及聰明才智，熱情服務(wù)業(yè)主，科學公正的行使監(jiān)理權(quán)利和義務(wù)，從自身做起，從每個項目監(jiān)理部做起，為公司發(fā)展壯大奠定堅實的基礎(chǔ)。

四、反省自身不足，加強監(jiān)理業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身素質(zhì)，努力做好監(jiān)理工作

在陽光城項目監(jiān)理部工作期間，設(shè)計圖紙中出現(xiàn)很多錯漏碰缺的地方，再加之設(shè)計變更頻繁出現(xiàn)，我深刻意識到對圖紙的掌握必須到位。另外，安裝圖紙及安裝施工技術(shù)我還沒有全面掌握，為更好的以設(shè)計圖紙為依據(jù)實施監(jiān)理，我必須在后期工作當中，認真對設(shè)計圖紙的全面掌握再下真功夫。

在實施現(xiàn)場監(jiān)理過程中，我發(fā)現(xiàn)自我對管理理論知識的掌握不夠，最有效的管理是對人的管理，如何讓工程處于受控狀態(tài)，就是必須讓具體實施施工管理的專業(yè)人員處于監(jiān)管狀態(tài)。那種任由施工單位自由式發(fā)揮的施工管理，監(jiān)理人員形同虛設(shè)，到最終只能說明監(jiān)理人員無能，最終造成建設(shè)單位不必要的損失。甚至出現(xiàn)難以預料的質(zhì)量安全事故，所以，在今后的工作中，我必須掌握必須的管理理論知識，靈活多變的處理實際問題，真正成為一個合格的監(jiān)理人員。

自我評價100字 自我評價學生高中篇八

在過去的一年中，在工程服務(wù)部領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗，經(jīng)過了自己的積極努力，做了以下工作。

一.工作態(tài)度，思想工作。工作態(tài)度，我非常熱愛本職工作，能夠嚴以律己，遵守工程部的各項制度，保持對工作負責的工作態(tài)度,謙遜學習，積極進取，不斷提高自己的技術(shù)水平，力爭把領(lǐng)導分配的每一項任務(wù)做的最好。指導安裝工作。

二.指導安裝工作。在金立永磁安裝實戰(zhàn)的工作中，通過對設(shè)備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的安裝，加深了我對設(shè)備工藝流程和線路供配電的理解。也培養(yǎng)了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。同時也學習到了設(shè)備零配件認知的技巧。安裝過程的每個環(huán)節(jié)都做到了仔細認真。發(fā)現(xiàn)堿液過濾器安裝錯誤及時提出并正確安裝。雖然指導工作順利的完成，但是通過工作發(fā)現(xiàn)了在控制柜里plc型號配置和配件詳細名稱、功能作用的理解不夠深刻。今后重點看些技術(shù)圖紙，工作時間之余到物資保障部認知配件。不懂的問題及時向同事和領(lǐng)導請教。設(shè)備試驗調(diào)試工作。

三、設(shè)備試驗調(diào)試工作。在車間對沙特設(shè)備試驗調(diào)試時，對電廠cndq-10制氫設(shè)備的開機順序，pid參數(shù)設(shè)定，都有了一定的了解。同時也對整流的工作原理由淺入深的理解。試車之前確定直通氣缸是90度，三通180度。直通球閥調(diào)制關(guān)閉狀態(tài)。喬丹的氣動薄膜調(diào)節(jié)閥應對其做初始化調(diào)整，調(diào)試過程中像設(shè)備達不到系統(tǒng)壓力，實際液位與上位機不符，電泵損壞故障時有發(fā)生，應根據(jù)實際情況正確地排查。

四、今后的工作方向。下月重點放在調(diào)試階段的學習。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領(lǐng)導，多請教。在以后的工作中彌補不足，發(fā)奮把工作做的更好。

個人總結(jié)與自我評價公務(wù)員政審

我叫，女，于19xx年x月出生于xx省xx縣，x族。x年x月進入x學校法學專業(yè)學習，x年xx月畢業(yè)，學制四年，大學本科學歷，共青團員。畢業(yè)至今在x單位任職。

20xx年2月，本人參加了xx省公務(wù)員考試，報考了職位，有幸以優(yōu)異的成績成為擬錄用人員，現(xiàn)在我即將開始人生的另一段旅程，并逐步完成從事業(yè)單位到機關(guān)公務(wù)員的這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應。為了能更好的走向工作崗位，讓領(lǐng)導對我有更深的了解，現(xiàn)對自己以往的學習、工作、思想、生活情況做如下小結(jié)。

一、學習工作方面

在大學期間，本人遵守國家法律、學校紀律，作為一名法學專業(yè)的學生，在日常生活中以課堂所學為基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的法律意識，通過老師的教導、同學的幫助以及自己的努力，認真學習、打下了扎實的法學基礎(chǔ)。

參加工作以來，圍繞本職中心工作，對照相關(guān)標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務(wù);同時，認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì);嚴格遵守單位制定的各項工作制度，積極參加單位組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同志請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識;敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導交辦的工作;同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。

二、思想政治方面

在思想上，本人認真學習鄧小平理論、領(lǐng)會黨的路線方針政策精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設(shè);積極向黨組織靠攏，不滿足于入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。

三、生活作風方面

在生活作風上，發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己;遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。

總結(jié)自己多年來的學習工作、生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如我剛剛踏出校園，步入社會。社會工作經(jīng)驗上還存在著一定的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上，我一定要繼續(xù)加強學習，嚴格要求自己，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的司法工作人員，為我國法治事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應有的貢獻。

自我評價100字 自我評價學生高中篇九

regardless of the past is a failure or success. forget the success and failure of the past, we just need to put the experience and lessons engraved in mind. we must make progress with determination and do not be proud. we should make persistent efforts to achieve better results and make greater progress. should be spirited, and strive to catch up.

actively participate in collective activities, learning hard, the pursuit of science, ideological health up. with others to unite and help each other. constrain their behavior. respect for the idea of everyone beside. can quickly create a relaxed atmosphere. cooperation and exchange of behavioral record bag. i communicate with the group can take the initiative to express their views and recommendations, unique insights, students will accept the criticism and recommendations! and students to complete the research study together. and students to explore the and health self-evaluation for sports have a strong enthusiasm to adhere to exercise every day, but also in physical education when the teacher can be very good to complete the tasks assigned to

health and aesthetic taste, not the pursuit and acceptance of low-level, vulgar things.

interested in art learning, with innovative consciousness. aesthetic and performance record bags i personally pay more attention to natural beauty, a healthy aesthetic taste. not the pursuit and acceptance of low-level, vulgar things!

like to explore the history of small to read literary journals and to l sports: love for most ic specialty; singing new results: art festival chorus music class chorus other: a small computer technology research.

from small to large, for learning, i have a persistent attitude is full of confidence. friends of the students i will always use a warm and kind heart to treat them. i am the teacher's right-hand man, well-behaved parents in the eyes of the daughter. difficulties, i have thought about giving up, but every time i have insisted down. on life, i will always maintain an optimistic attitude, i believe that as long as their confidence, adhere to the belief will achieve their ideals. personality development i like to play soccer in school, so we play 3 times a week with the school teacher, although we have never won in the game, but i firmly believe that in the near future we will overcome them.

自我評價100字 自我評價學生高中篇十

我們班是一個活潑向上的團體，在團體中53位小精靈，都有著其獨具的特點。聰明活潑的__，頑皮好動的ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引教師的目光，孩子們一天天成長，一天天的提高，我們?nèi)唤處煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。

本學期，我和馮教師以新《綱要》為指導，進取配合，科學施教，圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特評價如下：

一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們教師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自我。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用禮貌語言，注重儀表整潔、禮貌舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻進取的影響。同時，組織“我為團體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自我言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自我的行為。并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進行了“我該怎樣辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學習生活打下良好基礎(chǔ)。

二、大膽嘗試探索，引導幼兒生動活潑，主動學習

教育就是向幼兒施加進取的影響，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學、在玩中學，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。

在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中，我們進取嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索本事”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學資料，如汪教師開展的《小小工具用處大》，陳教師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和本事，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實踐積累經(jīng)驗。

早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學，進行早期閱讀是十分必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學為主動學，充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手經(jīng)過一學期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀本事有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給教師們留下了深刻的印象。

在美術(shù)活動中，我們將訓練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學上打破了以往步驟、示范教學法，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個引導者鼓勵幼兒大膽的進行構(gòu)圖，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的提高。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。經(jīng)過對《主題課程》學習、嘗試，讓我對“如何讓幼兒在支持中學習、探究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學習是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變主角定位，做幼兒學習活動的支持者，合作者引導者。

三、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并進取支持、幫忙家長提高教育本事。”由此可見，家長工作是十分重要的。

我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和資料，宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上頭有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題，“吃的學問多”，我們班將增設(shè)一個“食品店”進行主角游戲，請您幫忙我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。

針對幼兒出現(xiàn)新情景、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預約談話，爭取家長的進取配合。如我班幼兒杜金宇上學期是一個愛學習、有禮貌的孩子，可是這段時間退步很大，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對教師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預約談話。經(jīng)過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的情景，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊照顧。家長對我們的工作表示了深深的感激。

為了及時準確的促進家園互動、溝通，我們堅持使用“家園聯(lián)系本”，上頭記載了幼兒表述每日所學的資料及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們及時進行反饋，并以此為依據(jù)，加強個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在本中寫到：“幸虧有了這個本子，使我們看到了孩子提高，孩子真的長大了……

四、注重個體發(fā)展，因材施教

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

藍潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的，剛來時膽子很小、性格內(nèi)向，不愿與小朋友交往，家長為此十分著急。盡管教師用了很多辦法親近、并幫忙他，可是收效不是很大。在一次珠心算活動中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有必須基礎(chǔ)，于是我們抓住孩子的特點，平時對于孩子的珠心算常給予肯定，增強了孩子的自信心。并推薦孩子比賽，使本事得到了鍛煉。經(jīng)過我們的努力，孩子變的活潑、開朗了。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說：“豆豆的提高，是兩位教師辛勤培育的結(jié)果，太感激了……

但仍有不足之處，我班一幼兒在馮教師的不注意之下受了點傷。且未能及時將情景告知園領(lǐng)導，而造成嚴重后果，也使得了我們兩位教師做一次深刻檢討。

一學期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去，我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面本事得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位教師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改善工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個別轉(zhuǎn)化教育，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導實踐，促進孩子健康、和諧的發(fā)展!

自我評價100字 自我評價學生高中篇十一

轉(zhuǎn)眼間，一年就這樣過去了，自我還沒感覺怎樣樣呢，可見時間的快速程度有的時候令人感到無可奈何?？墒强偟膩碚f，我在過去一年中的工作還是不錯的，除了很好的完成了自我的工作外，還幫忙同事完成一些力所能及的事情，也所以多次受到領(lǐng)導的贊揚，在年終獎金的發(fā)放中也是所有職員中最多的。

一年來，我工作的明白白白，清清白白，沒有做任何不利于工作的事情，也沒有做錯過任何賬目。我認真聽從領(lǐng)導的指示和同事的正確提議，我做的一向很好。

一年來，本人分管、協(xié)管的股室較多，工作范圍廣、任務(wù)重、職責大，由于本人正確理解上級的工作部署，堅定執(zhí)行黨和國家的金融方針政策，嚴格執(zhí)行支行的規(guī)章制度，較好地履行了作為行政職務(wù)和作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職責，發(fā)揮了領(lǐng)導管理和組織協(xié)調(diào)本事，充分調(diào)動廣大員工的工作進取性，較好地完成了分管和協(xié)管股室全年的工作任務(wù)。

一、在廉的方面

1、按規(guī)定執(zhí)行個人重大事項報告制度、個人收入申報制度。

2、嚴格執(zhí)行和維護黨的“四大紀律八項要求”，自覺遵守《廉潔從政準則》，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執(zhí)行黨的紀律不走樣。增強理解監(jiān)督的意識，主動理解黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。一年來，本人嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律。不陽奉陰違、自行其是;遵守民主集中制;依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)、玩忽職守;廉潔奉公;管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利;公道正派用人，不任人唯親、營私舞弊;艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受;務(wù)實為民，不弄虛作假、與民爭利。

3、密切聯(lián)系群眾，努力實現(xiàn)、維護、發(fā)展人民群眾的根本利益。本人牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，樹立為人民服務(wù)的思想，把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力為群眾辦實事、辦好事4、在干部選拔任用工作中，認真貫徹落實《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》和《行員管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，推動支行用人機制的改革，并逐步走向法治化的軌道。

5、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。本人以身作則，嚴格要求，堅持以制度用人，以制度管人，并引導、教育員工自覺執(zhí)行支行各項規(guī)章制度，樹立愛行如家、愛崗敬業(yè)的良好風尚。

二、在績的方面

本人工作思路清晰，計劃性、前瞻性、前導性強;開拓進取，經(jīng)常提出合理化提議并獲采納，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導交辦的其他工作;講究工作方法，效率較高;能按時或提前完成領(lǐng)導交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。

在外匯管理方面，20__年上半年，本人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分析了我縣外貿(mào)公司增加較多，領(lǐng)用出口收匯核銷單大幅度增長，出口額大，收匯額小，核銷率較低，存在必須風險隱患的問題，在支局局務(wù)會上提出了加強核銷單管理，從源頭上防范出口收匯核銷風險的意見，獲得局務(wù)會的采納。隨即，本人制定了《關(guān)于對外貿(mào)進出口企業(yè)出口收匯核銷單管理的有關(guān)規(guī)定》，采取區(qū)別對待、分類管理、有保有壓的措施，加強核銷單管理。并組織開展對部分外貿(mào)企業(yè)外匯需求情景的問卷調(diào)查，制定了《關(guān)于進一步支持外貿(mào)出口的指導意見》，對轄區(qū)外匯指定銀行提出了六條窗口指導意見。此外，還組織對部分私營企業(yè)運作情景的調(diào)查，分析其運作存在的問題，提出了加強私營外貿(mào)企業(yè)出口收匯核銷管理的措施。從而，促進了我縣外貿(mào)企業(yè)領(lǐng)單、出口、收匯、核銷的良性循環(huán)。

在支行制定中層干部選拔任用方案的過程中，本人提出要堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持用好的作風選人，選作風好的人，主張選拔任用中層干部的方式要由“相馬”改為“賽馬”，讓人才的本領(lǐng)得以施展，在年齡的條件上不宜定得過低。本人的主張最終被支行黨組采納。

三、在德的方面

堅持共產(chǎn)黨員的先進性，法紀、政紀、組織觀念強，認真貫徹執(zhí)行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。尊重一把手，團結(jié)領(lǐng)導班子成員和廣大干部職工，思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務(wù)實，開拓進取，切實履行崗位職責，堅持依法行政，認真負責分管和協(xié)管工作，大力支持一把手的工作，促進支行三個禮貌建設(shè)的順利開展。

四、在能的方面

熟悉和掌握國家的金融方針政策、金融法律法規(guī)，能較好地結(jié)合實際情景加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動員工的工作進取性，共同完成復雜的工作任務(wù);有較強的文字表達本事，寫作水平較高，口頭表達本事較強;文化知識水平較高，專業(yè)理論水平較強，具有本職工作所需的基本技能;能經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，評價經(jīng)驗，提出提議，具有獨立處理和解決問題的本事;工作經(jīng)驗較豐富，知識面較寬。

一年來，本人先后主持召開轄區(qū)金融機構(gòu)外匯管理工作座談會、經(jīng)濟金融運行情景分析會，協(xié)調(diào)縣政府召開國庫工作座談會。在上述會議上，分別組織學習有關(guān)金融方針政策，把“一個規(guī)定兩個辦法”、外匯管理政策、金融宏觀調(diào)控措施、帳戶管理、現(xiàn)金管理、國庫管理規(guī)定等傳導到轄區(qū)金融機構(gòu)和各有關(guān)部門，并通報相關(guān)的工作情景，分析存在問題，提出改善意見，較好地發(fā)揮了基層人民銀行的貨幣政策傳導作用和窗口指導作用。

五、在勤的方面

本人事業(yè)心、職責心強，奮發(fā)進取，一心撲在工作上;工作認真，態(tài)度進取，雷厲風行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失;工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;無故不遲到、不早退。一年來，本人基本無休工齡假，節(jié)假日較常值班和加班，堅持每個月底參加營業(yè)室的加班，協(xié)調(diào)有關(guān)工作，審核有關(guān)報表。由于本人工作較忙，因而多次放棄了應邀參加全國性學術(shù)交流和赴外考察活動的機會。

總的來說，一年來，本人在支行黨組的領(lǐng)導下，按照黨員領(lǐng)導干部的標準嚴格要求自我，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規(guī)、金融知識學習，轉(zhuǎn)變工作理念，改善工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責。

在將要到來的一年里，我不會有任何的松懈，我只會更加努力的工作，將自我的在過去一年的不足之處和優(yōu)點之處認真評價，做出在新的一年中怎樣樣去工作的方法，才能更好的工作下去，我能夠做好。

銀行是中國的命脈，僅有銀行的工作做好了，使我們國家的賬目都能夠完整的清楚，才能使我們的國家更好的發(fā)展，這就是需要每一個銀行職員努力工作，才能使每一筆賬目清清楚楚，為我們國家的經(jīng)濟發(fā)展做出自我應有的貢獻!

自我評價100字 自我評價學生高中篇十二

轉(zhuǎn)眼間，我來到公司一年多了，一向奮斗在施工第一線上在長期的工作中，我養(yǎng)成了吃苦耐勞的工作習慣，我熱愛施工管理工作，工作上進取上進，努力鉆研建筑工程施工技術(shù)，先后承擔了：__發(fā)行中心工程，工程建筑面積35000㎡，該工程獲得“省級安全禮貌優(yōu)良工地”稱號、__技術(shù)學院35#、36#住宅樓工程，該工程獲得“省級安全禮貌優(yōu)良工地”稱號、__文化街c區(qū)、d區(qū)，該工程為群體工程、__花園9#住宅樓工程，工程建筑面積5521㎡，該工程獲得“省級安全禮貌優(yōu)良工地”稱號、__花園小區(qū)工程，工程建筑面積80000㎡，該工程獲得“省級安全禮貌優(yōu)良工地”、“市級優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)杯”等稱號。

作為一名工作多年的施工員，一向以來，我不斷豐富自我的專業(yè)知識，憑著求真務(wù)實、踏實肯干的工作態(tài)度，在實踐中摸索、在經(jīng)驗中進取發(fā)展創(chuàng)新、不斷提高自我的工作本事。在多個項目完成的同時，我也完善了自身，也在必須程度上成就了自我。此刻，我評價了一系列自身的成長以及不足，期望在今后能以更新、更強的面貌去應對工作。

一、執(zhí)行崗位職責

作為項目部的管理人員，我重視控制工程的施工質(zhì)量、與建設(shè)單位和監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)以及班組的管理協(xié)調(diào)、自動配合安全科完成各項安全管理工作，狠抓材料管理以節(jié)儉工程成本。重要以下幾個方面闡明：

1、工程質(zhì)量管理

以要求高標準、高起點要求每一個施工項目。施工前期，重視對班組的技巧交底，給班組人員在思想上給予重視，在技巧上懂得本工程的質(zhì)量和進度、安全要求，為后期施工奠定良好的基礎(chǔ)。

2、班組的管理協(xié)調(diào)工作

重視每個班組負責人的培訓，在每次的會議上，針對施工配合存在的問題，我盡量使每個同志至少占主導地位一次，以增加其經(jīng)驗，使每個同志都能獨當一面，處置各種問題，使全部班組的業(yè)務(wù)技巧水平有整體的提升。

3、安全管理工作

在工作過程中，自動配合安全科完成施工人員的人員的安全管理和教育工作是每個項目管理不可分割的一部分。

4、與建設(shè)單位、監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)

作為一個施工管理人員，在每個項目中重視和建設(shè)單位和監(jiān)理單位的配合協(xié)調(diào)工作，針對建設(shè)單位和監(jiān)理單位提出的好的提議，自我?guī)ь^研究落實，力爭取得建設(shè)單位和監(jiān)理單位的一致好評是施工員工作不斷提高的最好體現(xiàn)方式。

5、技術(shù)管理

對施工技術(shù)要求更為嚴格，必須認真學習施工圖紙和施工規(guī)范以確保施工質(zhì)量，在學習同時把施工重點、施工方法和處罰條例都記錄下來，以便技術(shù)交底中不遺漏，盡量做到事先預料，事前解決，針對有些重點問題在每個階段施工初期都要向施工隊提出具體要求，異常強調(diào)問題的嚴重性并耐心向他們講清規(guī)范中的要求。

二、工作中存在的問題

1、自身方面，有時對問題研究不夠全面，盲目的聽從施工班組的意見沒有更清楚、沒有詳細對事件進行分析就下結(jié)論，從而造成了不必要的損失。在管理上：對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進行嚴厲的懲罰，久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態(tài)，至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控，也就構(gòu)成安排工作難，現(xiàn)場管理難的情景。在以后的管理工作中首先要明確自我的立場，發(fā)揮項目管理人員在施工現(xiàn)場起的主導作用，對施工班組做到獎罰分明，構(gòu)成絕對以項目部為中心領(lǐng)導方法，對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟，施行嚴打、嚴抓以此來樹立施工威信。

2、在施工技術(shù)方面，由于施工經(jīng)驗依然有著不足。在施工現(xiàn)場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運用，使實際施工過程中和理論施工產(chǎn)生了脫軌情景，即沒有達不到預期的施工效果又使施工程序變得復雜，從而增加了施工成本，這給我的教訓就是在以后的施工過程中必須不能隨心所欲，必須認真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握，爭取能更好的把施工規(guī)范運用到現(xiàn)場施工當中。

三、今后的工作打算

經(jīng)過評價以往的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自我的工作本事，加強工作職責感，及時做好個人的各項工作。

總之，在今后的工作中，我將不斷的評價與反省，不斷地鞭策自我并充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與自我喜愛的建筑事業(yè)共同提高、共同成長。

自我評價100字 自我評價學生高中篇十三

去年以來，*市委組織部在總結(jié)多年干部考察工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大膽對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子及班子成員績效考評進行了研究和試點，于今年7月份出臺了《*市鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子及班子成員績效考評辦法》，在全市范圍內(nèi)進行推廣，收到了較好的效果。

一、科學設(shè)置考評指標，完善考核評價體系。

考評指標設(shè)置是績效考評中的一個重點和難點。在試點工作中，我們本著全面性、重點性、差異性“有機結(jié)合”的指導思想，對指標體系進行了精心設(shè)計。

指標體系分領(lǐng)導班子集體、黨政正職、領(lǐng)導班子副職三個層次設(shè)計，各層次指標體系均分為考核指標和民意指標。領(lǐng)導班子集體的考核指標主要是根據(jù)市委、市政府下達的工作目標任務(wù)確定，具體包括10項內(nèi)容：財政收入、農(nóng)民人均純收入、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、基層組織及精神文明建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、社會治安綜合治理、人口與計劃生育、社會保障體系建設(shè)、階段性重點工作。領(lǐng)導班子成員中，黨政正職的考核指標和領(lǐng)導班子集體的考核指標一致;其他副職的考核指標主要是根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦黨委同領(lǐng)導班子成員簽定的目標責任書確定，重點考核領(lǐng)導班子成員履行崗位職責、完成目標任務(wù)的情況和取得的工作成效。領(lǐng)導班子及班子成員的民意指標主要是采用組織不同層次的民主測評、入戶走訪和問卷調(diào)查等方式，考評干部群眾對領(lǐng)導班子及成員工作成績的滿意程度。

二、合理擬定評分標準，正確評定干部政績。

考核實行百分制，采用量化打分的形式進行。在考核指標賦分時，根據(jù)各指標在體系中的重要程度賦予適當分值，對“財政收入、農(nóng)民人均純收入”等涉及全局性、綜合性的項目賦予較大分值;對“黨風廉政建設(shè)”等單項指標適當降低分值。在計算得分時，各考核項目按照完成目標工作任務(wù)的比例折算分值，全部完成的計滿分，每超或少1個百分點在基本分基礎(chǔ)上增減基本分的1%分;民意指標分為“滿意、基本滿意、不滿意”三個檔次，對應計分系數(shù)分別為1.0,0.8,0.4，根據(jù)公式“1.0×滿意票數(shù)+0.8×基本滿意票數(shù)+0.4×不滿意票數(shù))×100÷(有效參評票數(shù))”即可算出民意指標得分。在綜合評定時，考核指標和民意指標分別占總分值的60%、40%。根據(jù)得分情況，我們將領(lǐng)導班子分為四個等次，總分值90分以上(含90分)評定為“好”等次，80至89分評定為“較好”等次，70至79分評定為“一般”等次，70分以下評定為“差”等次。班子成員從高分到低分按15%、50%、25%、10%的比例，分別確定為“績效突出、績效比較突出、績效一般、績效差”四個等次。

三、建立立體評價主體，擴大考評工作民主。

一是充分運用市委、市政府年度量質(zhì)化考核結(jié)果。我市市委、市政府每年都要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦進行量質(zhì)化考核，其中有不少考核項目與績效考評指標是相同的，因此我們在試點工作中，對市委、市政府已經(jīng)組織考核的，將其考核結(jié)果作為績效考評的重要參照依據(jù)，經(jīng)組織部門核實后直接用于量化評分，既充分尊重了市委、市政府的考評意見，又有效降低了工作成本。二是設(shè)計了正職評副職、副職評正職、副職互評環(huán)節(jié)，其中，正職評副職采用百分制打分，副職評正職和副職互評分“滿意、基本滿意、不滿意”三檔，評價結(jié)果以量化形式體現(xiàn)，各占一定分值。三是在民主測評中，擴大參加測評的范圍，要求參加測評的對象包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)全體干部、所屬二級單位負責人、村主職干部、駐本地的各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員和離退休老干部代表等，同時開展入戶問卷調(diào)查和征求意見，隨機抽取30戶左右的群眾作為問卷調(diào)查的對象，賦予普通群眾對領(lǐng)導班子及其成員的評價權(quán)。通過建立上評、互評、下評相結(jié)合的機制，有效克服了考核評價主體單一的弊端，在一定程度上解決了部分領(lǐng)導干部只對上負責、不對下負責的問題，促進干部樹立和落實正確的政績觀。

四、完善考核評價程序，確?？荚u順利實施。

一是實績申報。考核前一個月，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子及其成員撰寫工作實績自查報告，經(jīng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委討論同意后報市委組織部。二是預告考核事項、公示述職報告?？己饲叭?，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)公開欄和村務(wù)公開欄公示考核事宜和領(lǐng)導班子集體、班子成員的工作實績自查報告，接受群眾監(jiān)督。三是組織民主測評。先召開動員會議，再由考核組組織不同層次的民主測評工作。四是調(diào)查核實工作實績。采取實地察看、查閱資料、入村問卷調(diào)查、走訪座談等形式，對領(lǐng)導班子和班子成員申報的工作實績進行核實印證。五是量化打分和綜合評定。考核組對考核情況進行綜合分析，根據(jù)實績考核的評分辦法，對有關(guān)指標逐項量化打分，根據(jù)量化打分情況和等次劃分標準，提出領(lǐng)導班子和班子成員的建議等次。六是確定考核等次。考核工作結(jié)束后，考核組及時將考核情況和建議等次向市委組織部部長辦公會議匯報，部長辦公會議根據(jù)考核組的考核情況，經(jīng)討論并征求市領(lǐng)導有關(guān)意見后確定領(lǐng)導班子和班子成員的評定等次。七是評價反饋。市委組織部采用書面形式向試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委反饋考核情況和綜合評定結(jié)果。八是建立實績檔案。實績考核結(jié)束后，我們還及時通報績效考評結(jié)果，同時將領(lǐng)導班子及其成員的績效考評材料、績效考評登記表，民主測評中形成的有關(guān)領(lǐng)導班子及其成員的綜合材料和有關(guān)統(tǒng)計資料等裝入實績檔案，作為屆中、屆末考核的重要依據(jù)。

五、充分運用考評結(jié)果，發(fā)揮正確導向作用。

一是把評定結(jié)果作為領(lǐng)導班子建設(shè)的參考依據(jù)。領(lǐng)導班子集體被評定為“差”等次的，對領(lǐng)導班子實施集體誡勉，誡勉期一年。二是把評定結(jié)果作為干部選拔任用的參考依據(jù)。領(lǐng)導班子成員被評定為“績效突出”等次，沒有其它一票否決情況的，納入提拔重用的對象重點培養(yǎng);被評定為“績效差”等次的，對其實施誡勉，一年誡勉期滿工作仍無明顯改進的，進行組織處理。三是把評定結(jié)果作為市委、市政府年度評先表模的參考依據(jù)。領(lǐng)導班子被評定為“好”或“較好”等次，方可取得當年全市綜合性表彰的參評資格，領(lǐng)導班子成員被評定為“績效突出”或“績效比較突出”等次，方可取得當年“人民好公仆”評選資格。四是把評定結(jié)果作為班子成員公務(wù)員考核的重要參考依據(jù)。領(lǐng)導班子被評定為“差”等次的，黨政正職在當年公務(wù)員考核中不得評定為“優(yōu)秀”等次;班子成員被評定為“績效一般”或“績效差”等次的，當年不得評定為“優(yōu)秀”等次。

從開展試點的情況看，效果比較明顯。一是通過科學設(shè)置考核指標體系，對基層干部樹立科學的發(fā)展觀起到了良好的導向作用，使他們進一步明確了工作的重心和著力點。二是通過完善民主、開放的考評工作程序，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部樹立了正確的政績觀，干部的工作作風也有了明顯的轉(zhuǎn)變。三是通過充分運用考核結(jié)果，在干部中樹立了良好的用人導向。

自我評價100字 自我評價學生高中篇十四

為了進一步普及消防安全知識，增強我標段人員消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高我標段人員抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的本事，本次演練的主要目的是提高職工的安全意識，加強職工對突發(fā)災害事件的反應本事和急救本事，以使職工在真正發(fā)生災害事件時，不至于慌張，而能果斷有效地采取相應的應急措施。

一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構(gòu)

1、消防應急領(lǐng)導小組：

組長：尚占軍

副組長：郭樹民、劉立國、言銀均

組員：左經(jīng)海、尹成林、劉元軍、于麗、楊文濤、張金國、尹濤。

2、應急小組成員職責：

組長：尚占軍。主要職責：負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長：郭樹民、劉立國、言銀均。主要職責：具體負責組織對緊急預案的落實情景，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。

成員：(占本單位職工總數(shù)的110義務(wù)消-防-隊員)。主要職責：具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)疏散引導組、通訊聯(lián)絡(luò)組、救護安全組、滅火組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散職工等工作。

①疏散引導組：

組長：郭樹民、劉立國、言銀均組員：各作業(yè)隊隊長和技術(shù)主管。

主要職責：當火災發(fā)生時，立即到自我崗位，組織指揮職工按預設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現(xiàn)場。

②通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長：左經(jīng)海。主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散各組聯(lián)絡(luò)，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持現(xiàn)場秩序，根據(jù)人員受傷害情景報120，同時報辦公室。

③救護安全組：

組長：劉元軍。主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心，如有職工受傷受傷，要及時送往醫(yī)院。

④滅火組

組長：各隊隊長

主要職責：負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查施工現(xiàn)場、宿舍等地的用電、用火安全;火險發(fā)生，立即參加救火救災工作。

二、應急程序

1、事故發(fā)生后，當事人應立即報告項目負責人，并立即報告當?shù)刎撠煴?、危險化學品安全監(jiān)督管理綜合工作的部門和公安、環(huán)境保護、質(zhì)檢部門及指揮部。同時，迅速聯(lián)系119、120處理事故現(xiàn)場。

2、各項目部立即啟動應急救援預案，立即組織人員營救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護危害區(qū)域內(nèi)的其他人員，不得拖延、推諉。采取必要措施，減少事故損失，防止事故蔓延、擴大。迅速控制危害源，并對民爆物品和危險品造成的危害進行檢驗、監(jiān)測，測定事故的危害區(qū)域、危險化學品性質(zhì)及危害程度。針對事故對人體、動植物、土壤、水源、空氣造成的現(xiàn)實危害和可能產(chǎn)生的危害，迅速采取封閉、隔離、洗消等措施。

三、應急救援方案

1、發(fā)生火災時，由隊長向辦公室報告，同時撥打119報警電話，辦公室立即通知各相關(guān)部門，指揮部相關(guān)人員到達預定地點。組長或副組長迅速到現(xiàn)場進行指揮。

2、當接到發(fā)生火災信息時，應確定火災的類型和大小，并立即啟動防火指揮系統(tǒng)啟動緊急預案。

3、組織撲救火災。立即組織基地或施工現(xiàn)場義務(wù)消-防-隊員和職工進行撲救火災，義務(wù)消-防-隊員選擇相應器材進行撲救。撲救火災時要按照“先控制，后滅火;救人重于救火;先重點，后一般”的滅火戰(zhàn)術(shù)原則。派人切斷電源，接通消防水泵電源，組織搶救傷亡人員，隔離火災危險源和重點物資，充分利用項目中的消防設(shè)施器材進行滅火。

(1)、滅火組：在火災初期階段使用滅火器、室內(nèi)消火栓進行火災撲救。

(2)、疏散組：根據(jù)情景確定疏散、逃生通道，指揮撤離，并維持秩序和清點人數(shù)。

(3)、救護組：根據(jù)傷員情景確定急救措施，并協(xié)助專業(yè)醫(yī)務(wù)人員進行傷員救護。

(4)、安全組：做好現(xiàn)場保護工作，設(shè)立警示牌，防止二次火險。

四、有關(guān)要求

1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。救人是第一原則，各指揮疏散員工要識大體顧大局，在第一時間，有序地組織職工疏散轉(zhuǎn)移，疏散組成員應最終撤離現(xiàn)場。

(1)火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應堅持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

(2)利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

(3)火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

2、穩(wěn)定職工情緒。無論何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到安全地帶后，不得任意走動，更不得回到火災區(qū)。各隊負責人迅速清點職工人數(shù)，并向指揮部匯報職工情景。

3、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，控制火勢漫延，為職工疏散爭取更多時間，在職工末完全撤離前又能確保自我安全的前提下不得撤離火災現(xiàn)場。

4、物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

(1)首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油罐、乙炔瓶、氧氣瓶，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。

(2)疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如各種高級儀器、文件以及價值貴重的物資。

5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系，把有關(guān)情景報告總指揮。

6、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以防止造成不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調(diào)查起火原因供給有力證據(jù)。如果在火災調(diào)查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，應當把了解的情景向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調(diào)查組，并配合調(diào)查組供給當事人或見證人。

7、火災事故調(diào)查處置。按照公司事故、事件調(diào)查處理程序規(guī)定，火災發(fā)生情景報告要及時按“四不放過”原則進行查處。事故后分析原因，編寫調(diào)查報告，采取糾正和預防措施，負責對預案進行評價并改善預案，火災發(fā)生情景報告應急準備與響應指揮小組要及時上報公司。

五、防火演練過程：

1、食堂火災事故發(fā)生后。應急小組組長劉文斌接到緊急通知后，立即啟動應急措施方案，電話通知領(lǐng)導小組成員，并通知任建杰疏散人員，于此同時，火災發(fā)現(xiàn)者劉天羽迅速使用干粉滅火器進行滅火，由于火勢不大很快就被控制了。

2、5分鐘后火災被撲滅，應急救援人員檢查火災是否被徹底撲滅。劉天羽報告經(jīng)理，火災已經(jīng)被撲滅，沒有造成任何的人員傷亡。

六、總結(jié)

今日上午我標段人員按照項目部制定的“防火演練實施方案”，

開展了消防演練活動。我標段員工從接到指令，到安全撤離到安全地點，只用了1分20秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，并進行了滅火演練，我標段這次消防應急演練活動取得圓滿成功。經(jīng)過這次消防演練活動使我們?nèi)w員工掌握了基本的防火知識和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識教育，到達了預期目的。今后我們每年都要開展應急演練活動，讓我們構(gòu)成習慣，這是我們施工人員應急逃生的基本技能。

工地安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名員工的自身安全。期望我標段人員牢固樹立了“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以爭創(chuàng)“平安工地”活動為契機，從規(guī)范管理、落實職責抓起，從重點防范和隱患整改入手，切實把工地安全工作放在了首位。

針對此次防火演練我標段總結(jié)出以下幾點要求：

1、全標段上下要進一步提高工地安全教育和安全管理工作的職責認識，健全安全管理規(guī)章制度，細化安全職責，使工地每個角落不留空白，及時消除安全隱患。

2、要加強對全體員工預防踩踏事故的教育。遇到火災不要慌張，要教育員工上下樓梯不擁擠、不搶道、不起哄，按照樓梯上的標記各行其道，保證學生上下樓安全，堅決杜絕踩踏事故的發(fā)生。

3、此次演練，使廣大員工充分認識到安全生產(chǎn)的重要性，使每一個人時刻繃緊防火安全這根弦。

最終，期望全體員工以此次消防演練活動為契機，不斷增強安全意識，提高自護自救本事，堅決杜絕工人傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。

自我評價100字 自我評價學生高中篇十五

本學期教導處在十八大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，按照“為學生全面發(fā)展負責，為學生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學期的各項工作任務(wù)。回顧一學期的工作，現(xiàn)評價如下:

一、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平

不斷豐富校本教研活動的資料和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。在本學期舉行了亮點展示課、“陽堂課堂”常態(tài)課比賽等，其中王海霞、王微、周建華等幾位教師的教學理念新，貼合新課改要求，教學設(shè)計新穎，教學環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權(quán)交給學生，起到了引領(lǐng)作用。同時還切實開展了教師素養(yǎng)展示活動，即提高了教師的業(yè)務(wù)水平，又活躍了學校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學習、互相促進、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進行年組教研活動，學期初制訂教研計劃，明確研究重點任務(wù)。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用每周四開展團體備課、每周五開展數(shù)學網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，進取開展評課交流，不斷評價提高。活動做到有主題，有資料。

二、加強教學檢查，規(guī)范教學過程

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，每個樓層有專門的負責人，每一天按時巡視教師進入課堂情景、使用教學器材情景、學生上課紀律情景等等。每月教導處進行不定時檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學生作業(yè)等。在每月評價會上進行全面評價并提出整改意見。教導處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下進取參與聽課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù)。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學環(huán)節(jié)進行二+二評價。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學習，每月除完成業(yè)務(wù)校長組織的業(yè)務(wù)學習外，教師還進行自學新課標，每月學習后再寫一篇學習心得體會。本學期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規(guī)工作的管理。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真評價，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)布置與批改。教導處對各科作業(yè)批改情景抽查了四次，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

(4)抓課外輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的職責心。

(5)學業(yè)成績的檢查與評定。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導處評價了測試的問題，并召開了評價會議，提出了在以后教學中改正的方法。

2、全面提高教學質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習本事存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來必須的難度。針對這些實際情景，開學初，學校提出把目標定位在關(guān)注各班后進生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能到達課程標準確立的基本要求。

3、加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學。嚴管電子新學籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。

三、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。

我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的學?；顒?，不但使學生學到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。本學期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅學校文化。根據(jù)校情學情，有序組織開展系列活動:高年級足球賽、“鶴鄉(xiāng)是我家”雪作品展示活動、“經(jīng)典誦讀”等系列活動，為學生供給展示風采的平臺，豐富學生的學校生活內(nèi)涵。每次活動到達了“人人參與，人人歡樂，人人有收獲”的效果，學生在活動中歡樂成長，每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，禮貌素養(yǎng)得到提升。

四、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學期以來，學校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。

(1)加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握。①重視學生的基本功。這些看似簡單的、基礎(chǔ)的東西，要及早抓。讓學生養(yǎng)成良好的習慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養(yǎng)成習慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字。所以我們畢業(yè)班十分重視學生的基本功。②、重視學生的積累。語文、數(shù)學和英語的學習，都離不開積累。良好的積累習慣，是十分重要的，異常是小學畢業(yè)班，對所學知識有做系統(tǒng)積累。③、重視學生知識學習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。學生知識學過以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點，在學習之后，就要進行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點，專題進行鞏固。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。最終評價出方法，規(guī)律。要想方設(shè)法給學生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。④、重視學生建立自我的知識架構(gòu)。知識點經(jīng)過反復的訓練之后，還要留出足夠的時間讓學生去自主識記，自主消化，自主評價，最終建立自我的知識架構(gòu)。做教師總是以為什么都講給學生了，甚至很多題目都是原題講過的，學生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在于沒有構(gòu)成學生

自我的知識體系。⑤、重視學生的做題方法的積累和使用。語文、數(shù)學和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。

(2)加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要，可是一味強調(diào)要提高成績，對學生施加學習壓力，而忽略對學生的思想教育，那只會適得其反。而相對的，我們注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)，加強對學生愛班愛校的團體觀念教育，并引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力，為母校爭光。

回顧本學期，工作是忙碌的，可是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結(jié)合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，研究事情還不夠周全等?？墒俏覀兿嘈?，在今后的日子中，我們必須會學習著，工作著，切切實實做好引導和服務(wù)工作。

五、存在的不足及今后工作思路

不足：

1、教導處工作千頭萬緒，再加上教導處部分人員兼任主科，工作有時無法兼顧，一些工作雖能及時完成，可是在質(zhì)量還需要加強。

2、進一步加強師資培訓，異常是“名師”及青年教師的培訓。

3、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動，但進取性還應進一步提高。

改善措施：

教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下思路：

學生活動：

1、作業(yè)展比賽

2、召開一至六年級親子運動會

教師活動：

1、“教書育人，為人師表“演講活動

2、“陽光課堂”教師常態(tài)課比賽

3、教師素養(yǎng)展示

自我評價100字 自我評價學生高中篇十六

班主任是一個班團體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。本學期，由于工作需要，我進入了一個新的工作環(huán)境，再一次擔任了三年級的班主任工作。新的環(huán)境，應對新的學生，要有新的班主任工作方法。所以，在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔任三年級的班主任工作時，主要做了下頭幾方面的工作:

一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”。所以，從初次接觸三年級學生開始，為了能很快地了解學生，親近學生，我進取深入班級，深入學生，同時經(jīng)過其他教師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。開學前幾天我就已能準確叫出每個學生的名字。開學一個月，就對全班同學的學習本事、學習狀況及行為習慣等有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生年齡小，比較有個性，大部分的學生都有很強的理解本事，學習的進取性也比較高。但很多學生好講好動，行為習慣不太好。上課時亂喊亂叫，自我約束本事差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫忙教師管理好班級。在衛(wèi)生、自習等方面也缺乏自覺性。并且有一部分學生比較懶惰，缺乏耐心，學習上沒有上進心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對學生的特點以及學生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，理解我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。

學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班團體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識的加強上來落實。所以，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關(guān)規(guī)范資料，督促學生在思想上提高認識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自我管理自我。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護團體榮譽。

第二，團體主義教育。團體主義精神要求個人的行為融入團體之中，個人要服從團體。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，經(jīng)過學校的三操、隊列比賽和各種豐富多彩的體育活動及學校組織的團體活動，增強學生的團體榮譽感，樹立團體意識，教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同提高，并經(jīng)過參與，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的團體意識，大大增進了團體的凝聚力。在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。

第三，學習重要性教育。開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生學習基礎(chǔ)差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。所以，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課教師聯(lián)系，了解學生上課情景，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫忙;二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子，負責督促、檢查學習任務(wù)完成情景;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“教師相信你能做好?！薄凹佑?教師為你們喝彩。”讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，”在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點提高，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自我，以免態(tài)度粗暴。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫忙，經(jīng)常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習進取性得到提高。后半學期以來，閆爽、李翔、滑海欣等幾位學生的學習進取性明顯增強，提高很大。

三、做好家訪工作。

教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，異常是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。以前有六、七個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。所以，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。之后，經(jīng)過教師和家長的多次教育，這一部分學生此刻改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。

本學期，經(jīng)過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)構(gòu)成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫忙、遵守紀律的良好局面，構(gòu)成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的團體。本學期我班在班級布置比賽中獲一等獎，廣播操比賽中獲二等獎，大合唱比賽中獲一等獎，但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改善的問題。比如學生的各方面本事比較差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理本事差等。還有一小部分學生學習缺乏進取、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。

總之，小學班主任工作的資料是復雜的，任務(wù)是繁重的?？墒?，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自我的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自我，構(gòu)成系統(tǒng)科學的班主任工作方法，是完全能夠干得十分出色而游刃有余的。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把三年級班主任工作做得做的更好。

自我評價100字 自我評價學生高中篇十七

陽春三月，柳絮飄飛。20__年的春天對我來說，注定是難忘的。這個春天，我離開了舒適安逸的學校，踏上支教的旅程。作為一名支教教師，我要在陽泉市郊區(qū)三都學校度過我大三的第二個學期。時光荏苒，歲月如梭。不等我細細整理，一個學期的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個學期的支教生活中，有成功，有失敗，有過歡樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里，我學到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。

一、思想方面

這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必須要獨立的承擔起生活的重任，做好自我應當做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自我負責，對自我的行為負責。

二、教學方面

作為支教大學生，全身心投入教學工作、開展教學活動、學習在新課標下的各種新方法、吸取成熟教師的教學經(jīng)驗是我們工作和學習的重點。

在支教的第一個學期里我主要是講課和聽課。除了我的指導教師，我還聽了許多同專業(yè)和不一樣專業(yè)的其它教師的課。課后我認真地評價，每一位教師講課都很有自我的特色，有許多值得我們學習和借鑒的地方。課余時間我們一齊來的教師還相互聽對方的課，相互鼓勵，相互學習。從聽課中，我學到了很多很多，有教學方法、教學經(jīng)驗、課堂管理、處理突發(fā)事件和處理師生關(guān)系等。

走上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，可是，同學們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的資料過于復雜，學生完全是陌生的，理解的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我并不了解他們的實力，他們的基礎(chǔ)知識并沒有我想象的那么扎實。我只能從最基礎(chǔ)的講起，慢慢的他們也適應了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一齊歡笑一齊努力，雖然那里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自我所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學們不僅僅善良，并且很聰明勤奮，學的也很認真。教學工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的提高才是我最大的安慰。小學的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一齊聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，學生也越來越喜歡我。

之后聽同學們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教教師，我為此感到欣慰。應對同事，我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一齊探討教學方法和理論。我為自我能夠融入這個團體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。我的指導教師給了我很多幫忙，教會我應當如何與學生相處，又如何提高教學質(zhì)量，他教會我很多在課本上沒有學到的東西。在教師的指導和學生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學生也說越來越喜歡我的課了。這一個學期的實習，我更加體會到教師的辛苦。

三、生活方面

校領(lǐng)導和學校教師對支教教師十分重視，給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們供給方便，使我們倍感溫暖。我們的帶隊教師也熱心的幫忙我們，在我們遇到困惑時，吉教師就像大哥哥一樣開導我們，幫我們解決難題，在此感激你們對我工作的支持生活上的關(guān)心!

那里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們幾個教師親如手足，有困難了我們相互幫忙，互相支持。每一天晚飯后，我們會一齊打乒乓球來打發(fā)無聊的時光，在運動中找到歡樂，既鍛煉了身體，又增進了我們感情。周末，我們會一齊上街，在那里我們就是一個整體。相互鼓勵，相互幫忙。一齊度過這段特殊的時光。

四、其他方面

當然，在這一個學期的支教中，還存在著很多不足，還需要自我在以后的教學實踐中不斷改善，比如說在最初的時候，教師和學生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感，學生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學生管理起來很惱火。

半年的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。轉(zhuǎn)眼間，一個學期已經(jīng)過去了。還記得初來三都時，看著滿地的積雪和干枯的樹枝，我們滿是疑惑的眼神，如今那里已是綠柳成蔭，春光明媚。漸漸的我們?nèi)谌肓诉@個大團體中。那里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說就支教的感受，我會說：“艱苦并歡樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

在剩下的時間里，我要好好把握這次鍛煉和提高自我的好機會，為支教的學校做出自我應盡的義務(wù)和貢獻!最終，我還要感激領(lǐng)導的關(guān)心愛護和同事朋友的幫忙，給了我一個發(fā)揮自我本事的難得機會，使我的思想到達了一個新的境界，我的個人工作本事也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。支教生活，累并歡樂著!

自我評價100字 自我評價學生高中篇十八

今年對我具有異常的意義，因為這是我的本命年，也是我成為上班族以來的第一個整年。文秘工作是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡最大努力去適應這一崗位。經(jīng)過一年來的不斷學習，以及同事、領(lǐng)導的幫忙，我已完全融入到了__這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應當說這一年付出了不少，也收獲了很多，我自我感到成長了，也逐漸成熟了。

此刻就__年的工作情景評價：

一、以踏實的工作態(tài)度，適應辦公室工作特點

辦公室是公司運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，對公司內(nèi)外的許多工作進行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每一天除了本職工作外，還經(jīng)常有之外的事情需要臨時處理，并且通常比較緊急，讓我不得不放心手頭的工作先去解決，所以這些臨時性的事務(wù)占用了很多工作時間，經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來，原本要完成的卻沒有做。

但手頭的工作也不能耽誤，今日欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，所以，我經(jīng)常利用休息時間來進行“補課”，把一些文字工作帶回家去寫。

辦公室人手少，工作量大，異常是公司會務(wù)工作較多，這就需要部門員工團結(jié)協(xié)作。在這一年里，遇到各類活動和會議，我都進取配合做好會務(wù)工作，與部門同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只期望把活動圓滿完成。

今年是公司的效益與服務(wù)年，而辦公室就是個服務(wù)性質(zhì)的部門，我認真做好各項服務(wù)工作，以保障工作的正常開展。部門之間遇到其他同事來查閱文件或是調(diào)閱電子文檔，我都會及時辦妥;下屬機構(gòu)遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫忙，我都會第一時間解答和解決。以一顆真誠的心去為大家服務(wù)。

二、盡心盡責，做好本職工作

1、文書工作嚴要求

公文輪閱歸檔及時。文件的流轉(zhuǎn)、閱辦嚴格按照公司規(guī)章制度及iso標準化流程要求，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性，并及時將上級文件精神傳達至各基層機構(gòu)，確保政令暢通。待文件閱辦完畢后，負責文件的歸檔、保管以及查閱。

下發(fā)公文無差錯。做好分公司的發(fā)文工作，負責文件的套打、修改、附件掃描、紅文的分發(fā)、寄送，電子郵件的發(fā)送，同時協(xié)助各部門發(fā)文的核稿。公司發(fā)文量較大，有時一天有多個文件要下發(fā)，我都是仔細去逐一核對原稿，以確保發(fā)文質(zhì)量，一年來共下發(fā)紅文份。同時負責辦公室發(fā)文的擬稿，以及各類活動會議通知的擬寫。

編寫辦公會議材料，整理會議記錄。每個月末對各部門月度計劃的執(zhí)行情景進行核對，催收各部門月度評價、計劃，并擬寫當月工作回顧，整理辦公會議材料匯編成冊，供總經(jīng)理室參考。辦公會議結(jié)束后，及時整理會議記錄，待總經(jīng)理修改后，送至各部門輪閱。

2、督辦工作強力度

督辦是確保公司政令暢通的有效手段，作為督辦小組的主要執(zhí)行人員，在修訂完善督辦工作規(guī)程，并以紅文的形式將督辦工作制度化后，經(jīng)過口頭、書面等多種形式加大督辦工作力度。抓好公司領(lǐng)導交辦和批辦的事項、基層單位對上級公司精神貫徹執(zhí)行進度落實情景以及領(lǐng)導交辦的臨時性工作等，并定期向總經(jīng)理室反饋。

3、內(nèi)外宣傳講效果

宣傳工作是公司樹立系統(tǒng)內(nèi)外社會形象的一個重要手段和窗口。今年在內(nèi)部宣傳方面，我主要是擬寫分公司簡報，做好《__報》協(xié)辦的組稿工作，以及協(xié)助板報的編發(fā)，外部宣傳方面完成了分公司更名廣告、司慶祝賀廣告、元旦賀新年廣告的刊登，同時每月基本做到了有信息登報。

4、秘書工作。

秘書崗位是一個講職責心的崗位。各個部門的很多請示、工作報告都是經(jīng)由我手交給總經(jīng)理室的，并且有些還需要保密，這就需要我在工作中仔細、耐心。一年來，對于各部門、各機構(gòu)報送總經(jīng)理室的各類文件都及時遞交，對總經(jīng)理室交辦的各類工作都及時辦妥，做到對總經(jīng)理室負責，對相關(guān)部門負責。

因為這個崗位的特殊性，為了更好地為領(lǐng)導服務(wù)，保證各項日常工作的開展，每一天我基本上6點多鐘才下班。有時碰到臨時性的任務(wù)，需要加班加點，我都毫無怨言，認真完成工作。

5、企業(yè)文化活動進取參與

一年來進取參與了司慶拓展訓練、員工家屬會、全省運動會、中秋爬山活動、比學習競賽活動等多項活動的策劃和組織工作，為公司企業(yè)文化建設(shè)，凝聚力工程出了一份力。

一年來，無論在思想認識上還是工作本事上都有了較大的提高，但差距和不足還是存在的：比如工作總體思路不清晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單應付完成狀態(tài)，對自我的工作還不夠鉆，腦子動得不多，沒有想在前，做在先;工作熱情和主動性還不夠，有些事情領(lǐng)導交代過后，沒有進取主動地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領(lǐng)導催了才開始動手，造成了工作上的被動。

新的一年有新的氣象，應對新的任務(wù)新的壓力，我也應當以新的面貌、更加進取主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的提高。

自我評價100字 自我評價學生高中篇十九

參加工作已經(jīng)接近一年的時間，在這一年里，我有收獲，但更多的是不足，經(jīng)過一年的鍛煉，我思考著、實踐著……

記得剛開始工作的第一節(jié)，我就自豪地告訴學生我的教學理念：高中學習不是單純的為了學習知識，同時也是為了給自我的一生奠基，而歷史學習也不是單純的學習幾本教科書就算是"完成任務(wù)"，而應當是一個長期的過程和習慣。此刻想想，當時的我就像一個遙望星空的孩子，還沒有真正明白高中教學的實情，看著漫天的燦爛星空感嘆其美麗的同時，卻不明白一個個發(fā)著白色寒光的星星竟然是一顆顆熾熱而巨大的恒星。

剛開始上課的第一個月，我就發(fā)現(xiàn)，自我已有的教學習慣是怎樣牢牢地束縛著我，那段時間我每一天都認真搜集教學材料，教學資料十分多，一方面我力圖搜集諸多材料證明教材里的所有甚至是細節(jié)的問題，一方面學生對我的滿堂"證明"倍感無味，課堂互動越來越少。那段時間自我也對歷史教學充滿疑問：到底什么是歷史教學，到底怎樣才算一節(jié)兼顧基礎(chǔ)，又照顧學情的好課堂?這些天上的星辰，我又應當怎樣才能夠到你們呢?

有次青島歷史大集備活動，我聽其他教師交流分享本校在歷史教學上的經(jīng)驗收獲，二中的張晶華教師上臺交流了本校在推動課程改革方面的舉措。當聽她講到二中學生課前自主學習，課上交流的時候，我受到了啟發(fā)，一種試試看的想法讓我決定立即在最活躍，又是最讓人為課堂紀律頭疼的班進行試驗，我期望把他們的活力轉(zhuǎn)化為學習的動力。記得第一次實踐是《改變世界的工業(yè)革命》一課，出乎意料的是，學生們提了很多問題，經(jīng)過簡單的梳理，我把學生的問題進行統(tǒng)計，計入小組的課前學習成績上，在上課的時候講到某個知識點就拋出學生提出的問題，由學生結(jié)合課前學習情景進行解答。這樣改變之后產(chǎn)生的最明顯的效果就是有些學生開始關(guān)注自我小組的問題，學生的學習進取性得到極大的調(diào)動。我也認識到，遇到學生的學習問題，應當及時反思，多向其他教師請教。

過了一段時間，師父聽我的按照這一模式上的另外一節(jié)課，對我的這種探索進行了鼓勵，并提出在青年教師匯報課期間和組內(nèi)其他兩位教師一齊進行"同課異構(gòu)"，她結(jié)合自我的教學經(jīng)驗，又對我的課堂結(jié)構(gòu)進行了大的調(diào)整，經(jīng)過調(diào)整，學生的課堂分為必答、搶答落實基礎(chǔ)知識，思維導圖和重難突解除決重點問題的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過調(diào)整，學生課前學習的重要性更加突出，整堂課的游戲性和趣味性也更加貼合學生的學情，獲得了其他教師的肯定。我對"思維課堂"的認識也上了一個新的高度，更加明確了自我今后的努力方向。

一年的工作，我在實踐更在思考，我還有很多需要改善的地方，如：

第一，缺乏課堂把控本事，像師父說的，沒有想清楚學生的學習狀態(tài)，并根據(jù)學生的學情思考學生要什么，相應的我要做什么。由于做不到這一點，導致我不能及時了解學生的學習情景，有時候做不到讓學生認真聽講，在有的班有時候會變成照本宣科，沒有了解學生的學情，導致學生學習興趣不高，不能跟上節(jié)奏。

其實這種情景早已經(jīng)出現(xiàn)，師父也多次提醒，今后我應當更加注意研讀《課標》，并準確把握學生的課前學習情景，做到廢話不說，充分發(fā)揮"師教為要，點撥升華"的作用，調(diào)動學生學習的熱情。做到教學的精細化。

第二，課堂思維度需要加強，課上我提的問題有時候較為簡單，不能調(diào)動學生的興趣，在這方面需要注意課前經(jīng)過搜集學生可能感興趣的案例進行設(shè)問，研讀課本進行設(shè)問，并調(diào)動學生進行設(shè)問。經(jīng)過這些途徑推動學生加強對學習資料的了解，并經(jīng)過學生課前學習引起他們對解答問題的興趣。在解答的過程中，注意話不多說，引導學生自我思考，自我得出結(jié)論，實在得不出來的再進行啟發(fā)引導。

在提出問題的同時，要注意把問題連成一條線索，經(jīng)過這些線索幫忙學生構(gòu)成思維框架，在探究的過程中產(chǎn)生樂趣，并了解學習資料，比如本課設(shè)計了自主探究環(huán)節(jié)"我為歐共體(歐盟)代言""哼唱《歡樂頌》"等環(huán)節(jié)，設(shè)計了學生現(xiàn)場觀看歐元，思考歐元的設(shè)計特點等環(huán)節(jié)。這樣做能夠提高課堂活躍性和思維度。

第三，和諧融洽的師生互動，是上好課的保障。由于自我不善于語言表達，所以平時和學生的關(guān)系不能維持融洽，今后懷著無限的熱情，注意課下和學生多溝通，在教室多待會，多關(guān)注學生的狀態(tài)。

一年的見習期就這樣很快就要過去，在這一年的時間里，我有困惑，也有提高，游走其間最大的感觸，就是再美的星空，只顧欣賞，也只是自我的感受而已，進行教學，要把先進的理念落在實處，這才是腳踏實地的工作。

最終，不得不說，自我的前進之路還有很長，要走過很多瓶頸，只愿自我不忘初心，無所辜負。感激師父和組內(nèi)其他教師的支持和指導!

自我評價100字 自我評價學生高中篇二十

以前的我就像老師說的：吃飯搶大碗，運動往后閃。但經(jīng)過這學期，我愛上了運動，因為它可以使我更健康。

有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學、生物等學科的實驗操作;能夠結(jié)合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

不錯的身高比例更讓他在運動上難以獲得一些優(yōu)勢，他也因此更加酷愛籃球，籃球讓他經(jīng)歷競爭，合作，最終經(jīng)過自己的努力，站在勝利的領(lǐng)獎臺上.

盡管身高不是很適合運動，但是這不影響他對運動，對體育項目的興趣，反而增加了他的興趣。愛好體育，讓他擁有健康的身體，開朗的性格 。

生活在這樣的環(huán)境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義。

我認為在這一學期中你在體育與健康方面做的不錯，每一次上操都會看到你認真的完成每一個動作，你不會因為累而松懈自己，體育課上也總能看到你在積極的進行各種體育運動，希望你在下學期中也可以保持這種好習慣，加油!

該同學，性格開朗，善于與他人相處，樂于助人!每當他人遇到困難時總是和熱心的去幫助他人，我們都很喜歡他。他也成為了我們學習的榜樣!

熱愛體育運動,養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄,形成健康的生活方式。

你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活!

熱愛體育運動,養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄,形成健康的生活方式。

對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。須知：成功的大廈來自踏實的基礎(chǔ)，望你在今后的學習中，能更加認真，爭取更大進步!

對于體育有很強的熱情，能夠堅持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時候能夠很好的完 成老師布置的任務(wù)

你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的浪費時間已經(jīng)一去不復返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造美好的明天!

對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。須知：成功的大廈來自踏實的基礎(chǔ)，望你在今后的學習中，能更加認真，爭取更大進步!

熱愛體育運動,養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄,形成健康的生活方式。

熱愛體育運動,養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄,形成健康的生活方式

學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學、生物等學科的實驗操作;能夠結(jié)合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

在德育方面。一年來，他嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏。

性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結(jié)同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在高一取得優(yōu)異的成績，在今后的學習中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球， 通過高中三年生活的錘煉，在德智體方面，我取得長足的進步，從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國

性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結(jié)同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在高一取得優(yōu)異的成績，在今后的學習中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

自我評價100字 自我評價學生高中篇二十一

i am a very straightforward person, whether it is doing things or a man, so what i say is true, there is no exaggeration. i have strong professional ability, professional knowledge is very solid, annual access to dalian medical university, advanced credit advanced inspanidual title, and internships in the top three hospitals a year during the internship was the teacher's a strong english ability, can carry out the general oral a strong organizational capacity, many times during the school organized the collective class activities, have been students of praise.

i am cheerful, stable, energetic, warm and sincere. work conscientiously and responsibly, be proactive, be able to endure hardships and hardships; like thinking, open-minded and people exchange, learn from each other. have a strong organizational skills, practical ability and team spirit, can quickly adapt to a variety of environments, and integration of them. in the internship during the test results and the patient's specific condition with the analysis; strong sense of social responsibility, practical work hard, take the initiative to seek opportunities for exercise.

i continue to improve themselves and improve their own quality. i have learned a lot of extra-curricular books on the basis of specialized courses and public courses, constantly adding new knowledge, cultivating sentiments and opening up my horizons. not only that, i also actively participate in social practice, and various cultural and sports activities, cultivate a certain degree of organizational and social skills. i love basketball, badminton, running, playing chess, singing.

1. optimistic, honest and confident, with good communication, coordination skills and negotiation skills;

2. serious and responsible work attitude, excellent team spirit and organizational leadership;

3. good computer skills, proficiency in ms outlook, word, excel, powerpoint and other office software;

4, able to adapt to work under a variety of pressures;

5. 5 years of experience in multinational foreign enterprises, more than 3 years in charge of experience, familiar with the establishment of personnel system, personnel system and the formation and training of a professional personnel.

自我評價100字 自我評價學生高中篇二十二

很多人不會說話，聽上去象是天方夜譚，其實在現(xiàn)實生活中，這樣的例子是很多的?？戳朔钦\勿擾男嘉賓的自我介紹，這種認識更深一層。

男嘉賓的自我介紹是在推銷自己，是為了讓女人接受自己，而不是為了讓女人拒絕自己。所以為了成功牽手女人，自我介紹中應把握幾個原則。

一、自我介紹要滿足女人的虛榮心。女人是最講實際的，因為生活離不開柴米油鹽醬醋茶，生活也離不開衣食住行，不講實際也得講，但是講實際就會有虛榮心。自我介紹要緊緊抓住這一點兒。女人有虛榮心這是一種客觀現(xiàn)象，用不著回避，也無法回避，也不能責難，所以，自我介紹中一定要滿足女人的這種虛榮心，男嘉賓的自我介紹只有讓女人放心，才會滿足她們的虛榮心。

二、自我介紹要客觀、中肯。人無完人，所以，每個人的缺點都是一大堆，但是能成長到現(xiàn)在，肯定也會有許多的優(yōu)點。優(yōu)點要講充分，缺點要講出藝術(shù)。讓女人感覺就該有這個缺點，或是有這個缺點也無所謂。讓自己的缺點介紹也能給女人以信心。過份夸大自己的缺點，會讓女人沒有安全感，那真是不想在非誠勿擾牽手了。

政府工作報告也好，黨的工作報告也好，都寫得很好，能給人以鼓舞。就是因為，成績說的到位，缺點說的冠冕堂皇。直白說，介紹成績時，要說成績是因為主觀努力取得的;介紹缺點時，要說缺點是因為客觀原因造成的，只講一點不關(guān)痛癢的缺點，不要多說，也不要深入剖析，什么時候見過報告中長篇大論地說缺點呢。這不是諱疾忌醫(yī)，而是更多地展示陽光的一面。

表述心中的理想女生更要中肯，不要因為自我感覺良好，就對女人有什么苛求，那是小心眼的男人的作為，是不成熟的表現(xiàn)。干大事業(yè)的男人，胸懷肯定寬廣，是不會對女人的自身條件過于挑剔的。

三、自我介紹要謙虛。話還是說得圓滑一點兒的好，謙虛也是一種美德，中國與西方國家還是有區(qū)別的。不要說一定行、肯定行這類話，這種說法聽起來自信滿滿，如果引起女嘉賓的逆反心理，偏偏給你來個集體滅燈，豈不悲乎。用隨緣、努力爭取、盡量滿足這一類的話，更合適。這是謙虛，也是對客觀的尊重，因為地球是在自轉(zhuǎn)，而不是在只為你轉(zhuǎn)，人生中不確定的因素太多了，不要輕易地肯定什么或是否定什么。謙虛不只是來自于語言，還來自表情。口中說著謙虛的話，肢體表達著狂妄自大、目空一切，是會滅燈的。

第一次相親的注意下

其實相親這么快樂的是不必搞的這么緊張，壓抑，放開點。不要把女的當成你的對象，把她當成你的一位好友，像好友那樣放開心懷交談，這樣會更好。(女的也一樣)

現(xiàn)在相親不像古時候盲婚啞嫁，嫁雞隨雞，嫁狗隨狗?，F(xiàn)在的媒人也沒有以前缺德了，(以前的媒不用說你們也知道，罵媒人的一句話：別做中，別做保，別做媒人三代好)現(xiàn)在的媒人她們只是做個牽線人，后期工作還是要靠自己。(難道媒人還包你生兒子啊)

接下來就說說攻略吧：

一般都是媒人帶你去女方那見個面，對上眼，對不上眼，都要問女的要號碼?？床簧弦惨?給對方留面就是給自己留后路，如果覺得你們不合適可以美其名曰：做個朋友。之后你也可以跟她說給她介紹朋友，她有好的閨密也會向你介紹，最主要的還是留有備胎人脈)

對上眼無非就是吃個飯喝個茶什么的，(一般都是飯店，火鍋，茶吧這幾個地方是首選。)如果去吃飯那就要注意你的吃像，要細嚼慢咽，不要發(fā)出聲音，給人一種申士而不失大雅的感覺。(左手使筷的注意，本人就是左右，相親就該用右手，因為她回家跟她媽說的第一句就是，十個左撇子。)上菜后先別急著吃，應該先用沒使用過的筷子給對方挾菜，(她會感覺這男人很細心)如果還要為對方挾菜就請服務(wù)員另拿一雙筷子。

可以邊吃邊聊，聊什么呢?有些人第一次是會有些緊張的，你可以先從事業(yè)開始聊，再到家庭，兩人的性格各個方面。要對自己目前的事業(yè)充滿信心，即使不是很好也要表現(xiàn)出目前的事業(yè)離自己奮斗的目標還很遠，自己并不滿足于現(xiàn)狀，表現(xiàn)自己的事業(yè)心，上進心，說對未來有著美好的憧憬。

席間言語不要過多(最主要是能聊的來有共同的話題，像我這個人很隨和你的隨便一個話題我都能切入(或多或少))，話過少會被指太老實，在事業(yè)上沒有什么突破之類的。話過多會被指花花腸子太多甜言蜜語太會說，這樣的人不安全。(所以這就另男人很難做)席間不妨有些許幽默話語，有說有笑，也能緩解頭一會的尷尬。

吃玩飯之后你們可能還有時間，可以逛街，看電影。

如果逛街(假如逛街相親女看中了一件衣服，你會不會為她掏錢?這話題有很多男人在扯。)我個人認為，頭一回相親就想讓你掏錢這樣的女孩應該少。如果你買她也會認為你是不是對別人也是這樣的，如果你不掏錢她就會在心里想(我怎么這么傻頭回見面怎么想著別人送你東西八字還沒一撇呢!)

或許也會碰上這樣的，說自己想買錢帶的不夠(此處省略1000字)

如果看電影，應該先征求對方意見，如果讓你選應選擇愛情片或喜劇片(女人是幻想類動物，會幻想著片子里的男女主角甜蜜的愛情，想象自己身邊的這個男人和自己)看喜劇片，會讓你們兩個笑的開懷，即緩解了尷尬又放松了自己。

第一次兩人在一起就只有歡笑和快樂，完全忘記自己的過往，讓她/他感覺跟身邊的這個人在一起很開心，這是很久沒有的感覺。注意：如果進入這一步，恭喜你戀愛了。

相親自我簡介范文：看完電影應該不早了，就要送人家回家，(以我把你帶出來要負起責任為理由，堅決要求送她回家)送到家后注意啦：你可以試著還玩笑似的說：我送你回家了為了報答我讓哥擁抱下吧，邊說邊行動。(一般會說不要，其實也是半推半就。)如果將你推開就道個歉。如果反擁抱，那么就該kiss了。。。。。。。。。?；氐郊液筮€要加以短信電話強勢圍攻。。。近期短信電話絕不能疏忽，這是最關(guān)鍵的時刻不要掉鏈子哦。。。。。

自我評價100字 自我評價學生高中篇二十三

job seekers in the campus recruitment how to self-evaluation of the advantages and disadvantages? in their own evaluation, we must learn to fully affirm their own, highlighting their ability to work and work advantage, so that employers see my self-confidence, to allow employers to believe that you can do the job. people are not perfect, but the shortcomings do not describe the details of the statement, the time to learn to express the generous statement, words and more will lose, or let the employer think you can not do it. at the same time that has been soberly aware of the shortcomings, and have the method to correct shortcomings and confidence.

self-evaluation advantages:

first, introverted, serious, suitable for secretary, accounting work;

second, outgoing, good communication, suitable for public relations, marketing work;

third, studious, good at summing up, suitable for teaching and research work;

fourth, a strong sense of responsibility, good at helping people, suitable for services, security work;

fifth, fair and impartial, doing things justice, suitable for law enforcement, line management work.

for their own characteristics to answer, learn to avoid the characteristics of this post, the shortcomings into advantages, the following are the answers for the shortcomings of several candidates for reference.

first, not too good at too much communication, especially with strangers have a certain degree of difficulty, but friends carefully;

second, the more rigid, sometimes easy and people seriously, but more compliance with the established work norms, there is a certain principle;

third, what knowledge or professional want to learn, did not learn anything fine, but more love to learn, a wide range of knowledge;

fourth, the community's new way of life or popular things to accept more slowly, but more traditional, not blindly follow the trend;

fifth, i think not the right people or things, easy to put forward different views, leading to frequent offend people, but more assertive, there is a certain principle;

sixth, things are more urgent, sometimes not enough accuracy, but the completion of the work faster;

seventh, the difficulty of their own work, their own pondering more to their colleagues or leaders to ask for less, but the ability to complete the task of independent ability. the advantages and disadvantages of self-evaluation should be simple and concise explanation of your greatest strengths, to let you stand out from the many competitors. find their own satisfaction with the work.