在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我敬佩的一個(gè)人寫(xiě)人作文400字 我敬佩的一個(gè)人作文篇一

王夢(mèng)婷這個(gè)人呀，可真是不簡(jiǎn)單，她學(xué)習(xí)可認(rèn)真啦！上課的時(shí)候，坐得最端正的.是她，舉手發(fā)言最積極的是她，我們班學(xué)習(xí)最好是她，連老師也常常說(shuō)她不簡(jiǎn)單。所以，她就有了“不簡(jiǎn)單”這個(gè)外號(hào)了。

我覺(jué)得她更不簡(jiǎn)單的是她那種不怕苦、不怕累的精神。有一天（，）天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣地照著大地。學(xué)校安排我們班勞動(dòng)——把教室后面的草鏟光，把臭水溝挖通。一開(kāi)始，大家還熱火朝天的干著，沒(méi)過(guò)多久，許多同學(xué)就趁老師不注意，躲到樹(shù)陰下乘涼。“不簡(jiǎn)單”那圓圓的臉已被太陽(yáng)曬得通紅，大顆大顆的汗珠從她額上滾下來(lái)，可她好像不知道似的，還在奮力地?fù)]動(dòng)著鋤頭，把陰溝里的爛泥一下一下地勾出來(lái)。突然，她把自己那雙白凈的手伸進(jìn)陰溝里。其他同學(xué)和我被感染了，又重新干了起來(lái)。

我們完（成）任務(wù)后回到教室，老師試問(wèn)：“這次勞動(dòng)誰(shuí)最勤勞、最勇敢”？大家不約而同地說(shuō)：“不簡(jiǎn)單”！最后，老師說(shuō)：“我們班的‘不簡(jiǎn)單’真是不簡(jiǎn)單??！”

我敬佩的一個(gè)人寫(xiě)人作文400字 我敬佩的一個(gè)人作文篇二

媽媽的話：季然晚上還不睡覺(jué)。她說(shuō)，可不可以遲點(diǎn)睡覺(jué)?我其實(shí)不太愿意。我希望她能有充足的睡眠。但她現(xiàn)在不想睡覺(jué)也是她自己造成的。傍晚在永和豆?jié){吃面條的時(shí)候，她問(wèn)我：

媽媽，我有一個(gè)請(qǐng)求，不知道你能不能答應(yīng)我。

問(wèn)。

媽媽，可不可以每個(gè)星期有一個(gè)晚上讓我自由地玩，我想怎么玩就怎么玩。

為什么呢?

因?yàn)槊刻焱砩隙家敲磸?fù)習(xí)看書(shū)，我覺(jué)得很辛苦。而且以前鄭云天哥哥都是在學(xué)校做完作業(yè)，在家里就玩的。

這樣啊，那你也可以的。你希望自己哪天可以玩?

恩，周二，可以嗎?

完全可以，今天晚上也可以。只要不是太過(guò)分的要求，我一般都會(huì)滿足她。

她很高興，很快吃完了面條。

盡管如此，回到家，她還是先寫(xiě)了一篇作文：《我最敬佩的人》。她說(shuō)，她這次的單元作文只有2顆星，如果這樣的作文寫(xiě)到試卷上去，一定會(huì)扣很多分?jǐn)?shù)的，所以必須要重新寫(xiě)一篇。

我說(shuō)，是呀，你前次寫(xiě)自己敬佩的人是羅丹，一個(gè)大藝術(shù)家，是課文里的人物，其實(shí)離我們的距離很遙遠(yuǎn)。你接下來(lái)打算寫(xiě)誰(shuí)呢?

她說(shuō)：我要寫(xiě)我們班的學(xué)霸杭羽寒。

說(shuō)起這個(gè)孩子，確實(shí)是學(xué)霸。成績(jī)好不說(shuō)，更重要的.是學(xué)藝精。沒(méi)想到季然的作文里，抓住的恰恰是她的學(xué)藝。

她寫(xiě)完了之后，拿給我看。有些句子令我忍俊不禁。她問(wèn)我：媽媽，如果這篇文章分三個(gè)檔次，卓越，優(yōu)秀，一般，你給我打什么檔次?

我連聲說(shuō)：優(yōu)秀，優(yōu)秀!

哎呀，我這個(gè)媽媽!

我敬佩的一個(gè)人寫(xiě)人作文400字 我敬佩的一個(gè)人作文篇三

要論功夫誰(shuí)高？那非我們的政治老師莫屬了。政治老師上課從不帶戒尺，但她也有自己的一項(xiàng)法寶——佛山無(wú)敵腳，她的這項(xiàng)特長(zhǎng)，很多同學(xué)都有幸嘗試過(guò)，而且還很令人難忘。這不，今天運(yùn)氣爆棚的楊友剛成為了試驗(yàn)品。

下午一上政治課，氣氛還不錯(cuò)，大家積極回答問(wèn)題，老師和藹有加。濡染，政治老師提出了一個(gè)高難度的'問(wèn)題，劉怡然站起來(lái)回答，結(jié)果不知道她是真不會(huì)還是太緊張了，她站起來(lái)竟然不知所言。政治老師也很果斷，沒(méi)有廢話，上去就給了她幾腳。

接著，政治老師又叫楊友剛起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。楊友剛偷看了一下書(shū)，背出了前兩條。但是后面的兩條，他卻怎么也想不出來(lái)了，急得他是抓耳撓腮。政治老師又沿用了曹植的七步成詩(shī)的方法，讓楊友剛邊走向她那邊走去邊背誦。楊友剛犯了難，他可是一點(diǎn)也沒(méi)有背啊，肯定是要被暴k一頓了。楊友剛靈機(jī)一動(dòng)，走得像蝸牛一般慢，嘴里不住的說(shuō)著這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)。政治老師看出了些許端倪，別浪費(fèi)時(shí)間，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！

楊友剛嘿嘿一笑，趁老師不注意，偷看了一眼王鏡瑚的課本，裝作靈光乍現(xiàn)，背出了第三條，接著，他又磨嘰起來(lái)，扭扭捏捏的。可是，由于他的座位和講臺(tái)之間實(shí)在是太近了，這不，他馬上就要受刑了，大家都為他捏了一把汗啊。毛俊楠于心不忍，偷偷提醒了他一下，楊友剛這才成功背誦完畢。

但是政治老師還是飛起左腳，融入內(nèi)力，一下子就給了他一腳，還不過(guò)癮的說(shuō)，你要是背不過(guò)，哼哼，給你三腳！

楊友剛大聲嚎叫起來(lái)

怎么樣？不過(guò)，這在臥龍藏虎的我們?cè)S多老師中，這還算一個(gè)小手段呢。其實(shí)，每個(gè)老師都有自己的懲罰方法，但是最終都是為了我們好，所以，我們應(yīng)該理解老師，感恩老師。

我敬佩的一個(gè)人寫(xiě)人作文400字 我敬佩的一個(gè)人作文篇四

我敬佩的人有很多，如：愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸，樂(lè)于助人的小伙伴。但是，我最敬佩的人就是我家的鄰居——張爺爺。

那天，天空中飄著六角形的雪花，那雪花如同一個(gè)個(gè)小娃娃，一個(gè)接著一個(gè)，在空中嬉戲。家里就只有我一個(gè)人，爸爸媽媽都去上班了，我無(wú)聊地看著電視。不經(jīng)意的，我走向窗前，欣賞著雪景。一個(gè)模糊的身影一下子沖進(jìn)了我的視野，我心里想：他是誰(shuí)，這么大的雪，他在干什么？

我穿上厚厚的棉襖和靴子，準(zhǔn)備下去看看。一出門，我發(fā)現(xiàn)今天樓梯的.地板特別的亮，欄桿上沒(méi)有一絲灰塵。“是誰(shuí)干的？”我自言自語(yǔ)道。

來(lái)到一樓的窗戶前，我感覺(jué)那個(gè)身影那么親切，那么熟悉。我望下一看，啊，是鄰居張爺爺，他在小區(qū)的路上掃雪?？吹竭@，我才恍然大悟，原來(lái)，干凈的地板，沒(méi)有灰塵的欄桿，都是他的“杰作”。

我飛奔下去，在雪地里被冷風(fēng)吹得直打哆嗦，看見(jiàn)了張爺爺，連忙問(wèn)：“張爺爺，你……你不冷嗎？”

“孩子，我不冷”張爺爺笑容可掬地說(shuō)，“我干得還發(fā)熱呢！”他一邊說(shuō)還一邊揮動(dòng)著手中的掃帚。

我看著張爺爺蹣跚的身影，我不由地說(shuō)：“歇一歇吧。你辛苦了?！?/p>

可張爺爺說(shuō)：“不要緊，我得快點(diǎn)把路上的雪掃完，免得人們出行時(shí)滑倒了?！?/p>

聽(tīng)著張爺爺樸實(shí)的話語(yǔ)，看著張爺爺在雪中的背影，我不禁被張爺爺?shù)钠焚|(zhì)感動(dòng)了?；氐揭粯谴皯裟抢?，我不禁鼻子一酸，掉下了眼淚。

這件事讓我沉思了很久。張爺爺他處處為別人著想，他身上有一種一般人學(xué)不到的品質(zhì)。這讓我不由地敬佩他——張爺爺。

我敬佩的一個(gè)人寫(xiě)人作文400字 我敬佩的一個(gè)人作文篇五

老師，一個(gè)熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒(méi)日沒(méi)夜為我們操勞的人；老師，一位能幫助我們走上成功之路的人……

我的班主任陳老師，就是這樣的人。陳老師長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認(rèn)為陳老師只是一位普通的老師吧？其實(shí)，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。

陳老師日日夜夜為我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時(shí)間為我們備課；陳老師每時(shí)每刻都不停歇，全班每人寫(xiě)一份作業(yè)，陳老師要批改那么多份作業(yè)；陳老師作為一位班主任，還要在指導(dǎo)我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中做好……老師，用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路，用青春點(diǎn)亮我們的未來(lái)，用自己的'生命為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造人才！

上次，陳老師的孩子生病了，其實(shí)陳老師不應(yīng)該來(lái)學(xué)校給我們上課，應(yīng)該回到家里去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜里一直在照顧孩子，一宿都沒(méi)有怎么睡覺(jué)，嗓子也啞了?？墒牵惱蠋熑匀粠Р?jiān)持來(lái)給我們上課，上課前，陳老師說(shuō)完這件事情后，我的眼淚快要流出來(lái)了，陳老師放著家里高燒40度的孩子不管，還帶病來(lái)給我們上課，陳老師真是一位好老師！

魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。

老師，您真?zhèn)ゴ螅∧粌H是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！

我敬佩的一個(gè)人寫(xiě)人作文400字 我敬佩的一個(gè)人作文篇六

清晨，我背著沉甸甸的書(shū)包走在上學(xué)的路上。

走到大街上的時(shí)候，我看見(jiàn)一位年幼的清潔工。他高高的身材，肚子很瘦小，像幾天沒(méi)吃飯似的，頭上的頭發(fā)遮掩了他臉上的皺紋，頭上戴著一頂紅彤彤的帽子，他不時(shí)地張望四處。

回家的時(shí)候，我又看見(jiàn)那位瘦小的清潔工，他是多么的勤勞??！他是多么的'令人震撼?。?/p>

春天，他在熱熱鬧鬧的大街旁掃著那令人討厭的垃圾，就連一只螞蟻也不放過(guò)。

夏天，他冒著火熱，在大道兩旁清掃垃圾，他似乎感覺(jué)不到夏天的炎熱。

秋天，他辛辛苦苦地推著那裝垃圾的車子向前奔跑，在一棵高大的樹(shù)下，他看見(jiàn)了一大堆的葉子，他連忙伸手去棒葉子，把它裝在垃圾車?yán)?。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)上的葉子紛紛落下來(lái)，掉下一片葉子，就如同他頭上的汗水一滴一滴的落下來(lái)。

冬天，他冒著嚴(yán)寒在大路上掃雪，他用鏟子把那沉掂掂的雪。

有幾次，我都看見(jiàn)了那位叔叔，我連忙上去說(shuō)了一聲：“您好！我是旁邊那座學(xué)校的學(xué)生。我想問(wèn)一問(wèn)您，您一年四季都辛苦地工作，難道您不覺(jué)得累嗎？”那位叔叔答到：“不累，為人民服務(wù)是無(wú)限的，雖然在別人眼里，我一無(wú)用處，但在我自己的眼里，我是最光榮的。”聽(tīng)了這些話，我明白了，撿垃圾也不是件丟臉的事，只要你勤動(dòng)手，世界將更加美好。

那位叔叔撿垃圾是因?yàn)樗麩釔?ài)大自然，他是一個(gè)最值得我敬佩的人。